简单人体解剖实验与注意事项
人体解剖上肢实验报告
实验名称：上肢骨骼和肌肉的解剖学观察实验日期：2023年11月15日实验地点：人体解剖实验室实验者：[姓名]一、实验目的1. 了解上肢骨骼的形态、结构及功能。
2. 认识上肢肌肉的分布、形态和功能。
3. 掌握上肢骨骼和肌肉的解剖学知识，为临床实践打下基础。
二、实验材料与用具1. 实验材料：上肢骨骼标本、上肢肌肉标本。
2. 实验用具：解剖刀、解剖剪、镊子、解剖盘、放大镜等。
三、实验内容1. 观察上肢骨骼（1）肱骨：观察肱骨的形态、结构，包括肱骨体、肱骨大结节、肱骨小结节、肱骨三角肌粗隆、肱骨解剖颈、肱骨小头等。
（2）桡骨：观察桡骨的形态、结构，包括桡骨体、桡骨茎突、桡骨颈、桡骨粗隆等。
（3）尺骨：观察尺骨的形态、结构，包括尺骨体、尺骨鹰嘴、尺骨冠突、尺骨茎突等。
（4）腕骨：观察腕骨的形态、结构，包括舟骨、月骨、三角骨、豌豆骨、钩骨等。
（5）掌骨：观察掌骨的形态、结构，包括掌骨体、掌骨底、掌骨颈部等。
（6）指骨：观察指骨的形态、结构，包括指骨体、指骨底、指骨颈部等。
2. 观察上肢肌肉（1）三角肌：观察三角肌的起止点、分布、形态及功能。
（2）肱二头肌：观察肱二头肌的起止点、分布、形态及功能。
（3）肱三头肌：观察肱三头肌的起止点、分布、形态及功能。
（4）肱肌：观察肱肌的起止点、分布、形态及功能。
（5）桡侧腕屈肌：观察桡侧腕屈肌的起止点、分布、形态及功能。
（6）尺侧腕屈肌：观察尺侧腕屈肌的起止点、分布、形态及功能。
（7）指深屈肌：观察指深屈肌的起止点、分布、形态及功能。
（8）指浅屈肌：观察指浅屈肌的起止点、分布、形态及功能。
（9）桡侧腕长伸肌：观察桡侧腕长伸肌的起止点、分布、形态及功能。
（10）桡侧腕短伸肌：观察桡侧腕短伸肌的起止点、分布、形态及功能。
（11）指伸肌：观察指伸肌的起止点、分布、形态及功能。
四、实验结果1. 上肢骨骼：通过观察，掌握了上肢骨骼的形态、结构及功能。
2. 上肢肌肉：通过观察，认识了上肢肌肉的分布、形态和功能。
人体解剖实验报告专科
一、实验目的通过本次人体解剖实验，使学生掌握人体基本结构，了解各系统器官的形态和功能，培养学生的观察能力和动手操作能力。
二、实验时间2023年11月15日三、实验地点人体解剖实验室四、实验器材1. 人体解剖标本2. 显微镜3. 骨折模型4. 解剖图谱5. 铅笔、橡皮擦等绘图工具五、实验内容1. 观察骨骼系统- 观察颅骨、脊柱、骨盆、四肢骨骼的形态和结构。
- 比较不同骨骼的形态差异，如颅骨的形状、脊柱的弯曲等。
2. 观察肌肉系统- 观察骨骼肌的形态、起止点和作用。
- 比较不同肌肉的形态和功能，如肱二头肌、股四头肌等。
3. 观察内脏系统- 观察心脏、肺、肝脏、肾脏等内脏器官的形态和结构。
- 了解内脏器官的位置、功能和相互关系。
4. 观察神经系统- 观察脑、脊髓、神经的形态和结构。
- 了解神经系统的组成和功能。
5. 观察循环系统- 观察心脏、血管的形态和结构。
- 了解血液循环的途径和功能。
六、实验结果1. 骨骼系统- 颅骨分为顶骨、颞骨、额骨等，形状各异。
- 脊柱分为颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎，具有弯曲。
- 骨盆分为髋骨、耻骨、坐骨、骶骨，形状独特。
2. 肌肉系统- 肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌，形态各异。
- 肌肉具有收缩和舒张功能，参与人体运动。
3. 内脏系统- 心脏分为左心房、左心室、右心房、右心室，具有泵血功能。
- 肺脏分为左肺和右肺，具有呼吸功能。
- 肝脏位于腹腔右上侧，具有代谢、解毒、储存等功能。
- 肾脏位于腹腔两侧，具有排泄功能。
4. 神经系统- 脑位于颅腔内，分为大脑、小脑、脑干等部分。
- 脊髓位于脊柱内，具有传导神经冲动功能。
- 神经分为中枢神经和周围神经，具有传递信息功能。
5. 循环系统- 心脏分为左心房、左心室、右心房、右心室，具有泵血功能。
- 血管分为动脉、静脉和毛细血管，具有输送血液功能。
七、讨论与结论通过本次实验，我对人体解剖结构有了更深入的了解。
人体结构复杂，各系统器官相互联系，共同维持人体生命活动。
人体解剖实训报告操作事项
一、引言人体解剖学是研究人体形态结构及其相互关系的科学，是医学教育和医学研究的基础学科。
人体解剖实训是医学教育中不可或缺的实践环节，通过解剖实训，学生可以直观地了解人体各器官、系统的结构，加深对理论知识的理解，培养动手能力和临床思维。
本报告将详细阐述人体解剖实训的操作事项，以确保实训过程的安全、规范和有效。
二、实训准备1. 实训环境：实训室应具备良好的通风、照明条件，并配备必要的解剖设备，如解剖台、解剖灯、解剖刀、解剖剪、解剖剪等。
2. 实训材料：根据实训内容准备相应的解剖材料，如人体解剖模型、尸体、骨骼、器官等。
3. 实训人员：实训前，教师应组织学生进行分组，每组人数不宜过多，以确保每位学生都能充分参与实训。
4. 实训时间：根据实训内容和学生情况，合理安排实训时间，确保实训效果。
三、实训操作步骤1. 尸体准备：实训前，教师应确保尸体符合国家相关规定，并经过适当的防腐处理。
实训过程中，学生应尊重尸体，保持庄重。
2. 解剖区域定位：根据实训内容，确定解剖区域，并在尸体上标记。
例如，进行胸部解剖时，需在尸体胸部相应部位做好标记。
3. 皮肤切开：在标记区域，用解剖刀进行皮肤切开，注意刀片角度和深度，避免损伤深层组织。
4. 浅层组织解剖：切开皮肤后，继续解剖浅层组织，如肌肉、筋膜等。
在解剖过程中，注意观察组织结构，了解其层次关系。
5. 深层组织解剖：在浅层组织解剖完成后，继续解剖深层组织，如血管、神经等。
在解剖过程中，注意保护血管和神经，避免损伤。
6. 器官解剖：在器官解剖过程中，注意观察器官形态、大小、颜色等特征，了解器官功能。
例如，在解剖心脏时，需观察心脏的四个腔室、瓣膜等结构。
7. 标本保存：解剖完成后，将器官、组织等标本进行适当处理，如固定、染色等，以便后续学习和研究。
四、实训注意事项1. 安全操作：实训过程中，严格遵守操作规程，确保自身和他人的安全。
使用解剖器械时，注意握持方法，避免割伤。
2. 尊重尸体：尊重尸体，保持庄重，不得对尸体进行侮辱、损害等行为。
人体解剖实验报告骨学(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解人体骨骼系统的基本组成和结构特点。
2. 掌握骨骼的命名、形态和功能。
3. 熟悉骨骼的连结方式及其临床意义。
二、实验材料与用具1. 实验材料：人体骨骼标本、骨骼模型、骨骼图谱。
2. 实验用具：解剖刀、解剖剪、镊子、解剖盘、解剖针、解剖镜等。
三、实验内容1. 骨骼系统的基本组成（1）骨骼系统由骨骼和骨连结两部分组成。
（2）骨骼系统分为中轴骨骼和四肢骨骼。
2. 中轴骨骼（1）头骨：包括颅骨和面骨，颅骨由8块骨组成，面骨由14块骨组成。
（2）脊柱：包括颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎，共有26块椎骨。
（3）胸廓：由12块胸椎、12对肋骨和1块胸骨组成。
（4）骨盆：由2块髋骨、1块骶骨和1块尾骨组成。
3. 四肢骨骼（1）上肢骨骼：包括肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨。
（2）下肢骨骼：包括髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨、跖骨和趾骨。
4. 骨的命名与形态（1）骨的命名：根据骨的形态、位置、大小和功能等因素命名。
（2）骨的形态：骨可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
（3）骨的结构：骨由骨膜、骨质和骨髓组成。
5. 骨的连结方式（1）直接连结：骨与骨之间直接相连，如颅骨之间的缝连结。
（2）间接连结：骨与骨之间通过骨连结器官相连，如关节、半关节、纤维连结等。
6. 骨的临床意义（1）支撑身体：骨骼系统为身体提供支撑，保持身体形态。
（2）保护内脏：骨骼系统保护内脏器官，如颅骨保护大脑。
（3）运动功能：骨骼与肌肉协同工作，实现人体运动。
（4）造血功能：骨髓具有造血功能，产生红细胞、白细胞和血小板。
四、实验步骤1. 观察骨骼标本，了解骨骼系统的基本组成和结构特点。
2. 观察骨骼模型，掌握骨骼的命名、形态和功能。
3. 观察骨骼图谱，了解骨骼的连结方式及其临床意义。
4. 利用解剖刀、解剖剪等工具，进行骨骼的解剖实验。
5. 在解剖过程中，注意观察骨骼的形态、结构和连结方式。
6. 记录实验结果，撰写实验报告。
人体骨头解剖实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解人体骨骼的组成和结构。
2. 观察骨骼的形态和功能。
3. 掌握骨骼解剖的基本方法和技巧。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点解剖实验室四、实验材料1. 人体骨骼标本2. 解剖器械：解剖刀、剪刀、镊子、解剖针等3. 实验图谱和教材五、实验方法1. 观察骨骼标本的整体结构。
2. 分别对颅骨、躯干骨和四肢骨进行解剖观察。
3. 记录骨骼的名称、形态、位置和功能。
六、实验内容（一）颅骨1. 观察整体结构：颅骨由23块骨头组成，分为颅盖和颅底两部分。
颅盖主要由额骨、顶骨、颞骨和枕骨组成，颅底由蝶骨、筛骨、颞骨和额骨等组成。
2. 解剖观察：- 额骨：位于颅前部，呈三角形，保护大脑。
- 顶骨：位于颅顶部，呈扁平形，保护大脑。
- 颞骨：位于颅侧部，呈三角形，保护大脑和听觉系统。
- 枕骨：位于颅后部，呈扁平形，保护大脑。
3. 功能：颅骨主要起到保护大脑和感觉器官的作用。
（二）躯干骨1. 观察整体结构：躯干骨由51块骨头组成，分为脊柱、胸骨和肋骨三部分。
2. 解剖观察：- 脊柱：由33块椎骨（颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、骶骨1块、尾骨1块）组成，保护脊髓。
- 胸骨：位于胸前部，呈长方形，保护心脏和肺部。
- 肋骨：12对，保护胸腔器官。
3. 功能：躯干骨主要起到保护内脏器官、支持身体和参与呼吸运动的作用。
（三）四肢骨1. 观察整体结构：四肢骨由126块骨头组成，分为上肢骨和下肢骨两部分。
2. 解剖观察：- 上肢骨：包括肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨。
- 下肢骨：包括髋骨、股骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨和趾骨。
3. 功能：四肢骨主要起到支持身体、参与运动和平衡身体的作用。
七、实验结果1. 人体骨骼共有206块，分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。
2. 颅骨、躯干骨和四肢骨具有不同的形态和功能，共同构成人体的骨架。
3. 通过解剖观察，掌握了骨骼的名称、形态、位置和功能。
八、实验心得1. 人体骨骼是人体的支架，对人体具有非常重要的作用。
人体解剖实验报告内脏
实验时间：2023年11月15日实验地点：解剖实验室实验指导教师：张教授实验目的：1. 通过解剖实验，了解人体内脏的基本结构和位置。
2. 掌握内脏器官的形态、功能和相互关系。
3. 培养解剖操作技能和观察分析能力。
实验内容：一、实验材料1. 完整尸体一具2. 实验解剖器械一套3. 解剖图谱一份二、实验步骤1. 内脏定位：首先，观察尸体整体，确定内脏器官的大致位置。
根据解剖图谱，找出肝脏、胆囊、胃、小肠、大肠、胰腺、脾脏、肾脏、膀胱、卵巢或睾丸等内脏器官。
2. 消化系统解剖：- 首先解剖胃，观察其形态、大小、壁的厚度和结构。
- 解剖小肠，观察其长度、直径、壁的层次和血管分布。
- 解剖大肠，观察其形态、壁的层次和盲肠、阑尾、直肠的结构。
3. 呼吸系统解剖：- 解剖肺部，观察其形状、大小、叶的划分和支气管的走向。
- 解剖气管和支气管，观察其形态、分支情况和血管分布。
4. 泌尿系统解剖：- 解剖肾脏，观察其形状、大小、皮质、髓质和肾盂的结构。
- 解剖输尿管和膀胱，观察其形态、壁的层次和血管分布。
5. 生殖系统解剖：- 解剖卵巢或睾丸，观察其形状、大小、结构和血管分布。
6. 循环系统解剖：- 解剖心脏，观察其形状、大小、瓣膜、心房和心室的结构。
- 解剖血管，观察其形态、分支情况和血管壁的层次。
三、实验结果1. 消化系统：- 胃：呈囊状，壁厚，分为胃底、胃体、胃窦和幽门。
- 小肠：呈管状，长，直径较小，壁厚，分为十二指肠、空肠和回肠。
- 大肠：呈袋状，分为盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管。
2. 呼吸系统：- 肺：呈圆锥形，分为左肺和右肺，左肺有斜裂，右肺有水平裂。
- 气管和支气管：呈树状分支，壁厚，内有软骨环。
3. 泌尿系统：- 肾脏：呈豆形，分为皮质和髓质，有肾盂、肾盏和输尿管。
- 输尿管和膀胱：呈管状，壁厚，内有肌肉层和黏膜层。
4. 生殖系统：- 卵巢或睾丸：呈椭圆形，分为皮质和髓质，有血管分布。
5. 循环系统：- 心脏：呈圆锥形，分为左心室、右心室、左心房和右心房，有瓣膜、心房和心室的结构。
实训课人体解剖实验报告
一、实验目的1. 了解人体解剖学的基本知识，掌握人体骨骼、肌肉、内脏等主要器官的形态结构。
2. 培养学生运用解剖学知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生的实验操作技能，提高动手能力。
二、实验时间2022年10月15日三、实验地点人体解剖实验室四、实验材料1. 人体解剖学图谱2. 人体骨骼标本3. 人体肌肉标本4. 人体内脏标本5. 实验记录本五、实验内容1. 骨骼系统观察（1）观察人体骨骼标本，识别骨骼的主要结构，如骨膜、骨髓、骨松质等。
（2）观察脊柱、胸廓、骨盆、上肢骨、下肢骨等部位的结构特点。
2. 肌肉系统观察（1）观察人体肌肉标本，识别肌肉的主要类型，如骨骼肌、平滑肌、心肌等。
（2）观察肌肉的起止点、肌腹、肌腱等结构特点。
（3）观察上肢肌、下肢肌、躯干肌等主要肌肉群的功能。
3. 内脏系统观察（1）观察人体内脏标本，识别内脏器官的主要结构，如心脏、肺、肝脏、脾脏、肾脏等。
（2）观察内脏器官的位置、形态、功能等。
六、实验步骤1. 骨骼系统观察（1）观察脊柱：从颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎等部位观察脊柱的形态、结构特点。
（2）观察胸廓：观察胸骨、肋骨、胸椎等组成胸廓的骨骼结构。
（3）观察骨盆：观察髂骨、坐骨、耻骨等组成骨盆的骨骼结构。
（4）观察上肢骨：观察肱骨、桡骨、尺骨、掌骨、指骨等组成上肢的骨骼结构。
（5）观察下肢骨：观察股骨、胫骨、腓骨、跖骨、趾骨等组成下肢的骨骼结构。
2. 肌肉系统观察（1）观察上肢肌：观察肱二头肌、肱三头肌、三角肌、胸大肌、胸小肌、背阔肌等上肢肌肉。
（2）观察下肢肌：观察股四头肌、臀大肌、股二头肌、小腿三头肌等下肢肌肉。
（3）观察躯干肌：观察胸锁乳突肌、斜方肌、腹直肌、腰方肌等躯干肌肉。
3. 内脏系统观察（1）观察心脏：观察心脏的形态、结构特点，了解心脏的四个腔室及瓣膜。
（2）观察肺：观察肺的形态、结构特点，了解肺泡、支气管等结构。
（3）观察肝脏：观察肝脏的形态、结构特点，了解肝脏的叶、段、血管等。
人体结构解剖实验报告
一、实验目的1. 了解人体结构的基本组成和功能。
2. 掌握人体解剖学的基本知识和技能。
3. 培养观察能力和动手操作能力。
二、实验时间2023年10月25日三、实验地点解剖实验室四、实验材料1. 人体解剖图谱2. 解剖模型3. 显微镜4. 刀具、镊子、解剖针等解剖工具5. 实验报告本五、实验步骤1. 观察头部结构（1）观察颅骨：观察颅骨的形态、大小和骨缝。
（2）观察颜面结构：观察眼、耳、鼻、舌等感觉器官和消化系统的起始部位。
（3）观察面部肌肉：观察面部肌肉的位置、形态和功能。
2. 观察脊柱和四肢骨骼（1）观察脊柱：观察脊柱的形态、大小和椎骨的连接方式。
（2）观察四肢骨骼：观察四肢骨骼的形态、大小和关节的连接方式。
3. 观察关节结构（1）观察肩关节：观察肩关节的形态、大小和运动方式。
（2）观察肘关节：观察肘关节的形态、大小和运动方式。
（3）观察膝关节：观察膝关节的形态、大小和运动方式。
4. 观察肌肉结构（1）观察躯干肌肉：观察躯干肌肉的位置、形态和起止点。
（2）观察四肢肌肉：观察四肢肌肉的位置、形态和起止点。
5. 观察内脏器官（1）观察心脏：观察心脏的形态、大小和瓣膜的位置。
（2）观察肝脏：观察肝脏的形态、大小和血管的分布。
（3）观察肾脏：观察肾脏的形态、大小和肾盂的位置。
六、实验结果与分析1. 头部结构：颅骨和颜面结构完整，肌肉分布合理，符合解剖学要求。
2. 脊柱和四肢骨骼：脊柱形态规则，椎骨连接紧密，四肢骨骼结构完整，关节连接灵活。
3. 关节结构：肩、肘、膝关节形态规则，运动方式符合解剖学要求。
4. 肌肉结构：躯干肌肉分布均匀，四肢肌肉起止点明确，符合解剖学要求。
5. 内脏器官：心脏、肝脏、肾脏形态规则，血管分布合理，符合解剖学要求。
七、实验讨论1. 通过本次实验，加深了对人体结构的基本认识，了解了人体各器官的形态、大小和功能。
2. 实验过程中，培养了观察能力和动手操作能力，为后续学习奠定了基础。
人体解刨实验报告
一、实验目的1. 通过观察人体解剖标本，了解人体各器官的形态结构。
2. 掌握人体主要系统的组成和功能。
3. 培养观察能力和分析问题的能力。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点解剖实验室四、实验材料1. 人体解剖标本2. 解剖器械3. 实验指导书五、实验内容1. 头部解剖（1）观察颅骨、面部骨骼的形态结构，了解颅腔和面部器官的位置关系。
（2）观察脑、眼、耳等器官的形态结构，了解其功能和相互联系。
2. 颈部解剖（1）观察颈椎、胸椎、腰椎等脊柱的形态结构，了解其生理弯曲和功能。
（2）观察心脏、肺、食管等器官的形态结构，了解其位置和功能。
3. 胸部解剖（1）观察胸廓、肋骨、胸膜等结构的形态结构，了解其功能。
（2）观察心脏、肺、食管等器官的形态结构，了解其位置和功能。
4. 腹部解剖（1）观察腹壁、腹膜等结构的形态结构，了解其功能。
（2）观察肝脏、胆囊、脾脏、胃、小肠、大肠等器官的形态结构，了解其位置和功能。
5. 盆部解剖（1）观察骨盆的形态结构，了解其功能。
（2）观察生殖器官、泌尿器官等器官的形态结构，了解其位置和功能。
6. 四肢解剖（1）观察四肢骨骼的形态结构，了解其功能。
（2）观察肌肉、血管、神经等结构的形态结构，了解其功能。
六、实验步骤1. 观察标本，了解器官的形态结构。
2. 分析器官的位置和功能。
3. 记录观察结果。
七、实验结果1. 颅骨、面部骨骼、脑、眼、耳等器官的形态结构。
2. 心脏、肺、食管等器官的位置和功能。
3. 脊柱、胸廓、肋骨、胸膜等结构的形态和功能。
4. 肝脏、胆囊、脾脏、胃、小肠、大肠等器官的位置和功能。
5. 骨盆、生殖器官、泌尿器官等器官的位置和功能。
6. 四肢骨骼、肌肉、血管、神经等结构的形态和功能。
八、实验分析1. 通过本次实验，我对人体各器官的形态结构有了更深入的了解。
2. 我认识到人体各器官之间相互联系、相互依存，共同完成人体的生理功能。
3. 本次实验提高了我的观察能力和分析问题的能力。
人体解剖标本实验报告
一、实验目的1. 了解人体解剖学的基本结构和组成。
2. 培养观察、分析、归纳和总结的能力。
3. 掌握人体解剖学的基本术语和概念。
二、实验材料1. 人体解剖标本2. 实验指导书3. 记录本、铅笔、尺子等实验用品三、实验内容1. 骨骼系统观察（1）观察全身骨骼的组成，包括颅骨、脊柱、胸廓、骨盆和四肢骨骼。
（2）重点观察脊柱的结构，包括颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎的特点。
（3）观察四肢骨骼，包括肱骨、桡骨、尺骨、股骨、胫骨和腓骨。
2. 肌肉系统观察（1）观察全身肌肉的分布，了解肌肉的起止点和作用。
（2）重点观察躯干肌肉，如胸大肌、背阔肌、腹直肌等。
（3）观察四肢肌肉，如肱二头肌、肱三头肌、股四头肌等。
3. 内脏系统观察（1）观察胸腔内脏，包括心脏、肺、食管等。
（2）观察腹腔内脏，包括肝、胃、肠、肾等。
（3）观察盆腔内脏，包括膀胱、子宫、卵巢等。
4. 神经系统观察（1）观察脑和脊髓的结构，了解中枢神经系统的组成。
（2）观察周围神经，了解神经系统的分布和功能。
四、实验步骤1. 准备工作（1）预习实验指导书，了解实验内容和要求。
（2）清点实验材料，确保实验用品齐全。
2. 观察骨骼系统（1）按照实验指导书的要求，依次观察全身骨骼的组成。
（2）记录观察到的骨骼特点，如形状、大小、位置等。
3. 观察肌肉系统（1）按照实验指导书的要求，依次观察全身肌肉的分布。
（2）记录观察到的肌肉起止点和作用。
4. 观察内脏系统（1）按照实验指导书的要求，依次观察胸腔、腹腔和盆腔内脏。
（2）记录观察到的内脏位置、形态和功能。
5. 观察神经系统（1）按照实验指导书的要求，依次观察脑、脊髓和周围神经。
（2）记录观察到的神经系统的结构和功能。
五、实验结果与分析1. 骨骼系统（1）全身骨骼由颅骨、脊柱、胸廓、骨盆和四肢骨骼组成。
（2）脊柱具有支持、保护和运动功能。
（3）四肢骨骼具有运动、支持和保护功能。
2. 肌肉系统（1）全身肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种。
认识人体构造实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解人体基本构造，包括细胞、组织、器官和系统。
2. 熟悉人体主要系统的组成和功能。
3. 培养观察、分析和总结的能力。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点人体结构实验室四、实验对象人体结构模型、人体解剖图谱五、实验仪器与材料1. 人体结构模型：包括头部、颈部、躯干、四肢、内脏等。
2. 人体解剖图谱：包括头部、颈部、躯干、四肢、内脏等。
3. 解剖显微镜、解剖刀、解剖剪、解剖镊等。
六、实验内容1. 观察人体结构模型，了解人体基本构造。
2. 通过解剖图谱，了解人体各系统的组成和功能。
3. 使用解剖显微镜观察人体组织的切片，了解组织结构和功能。
七、实验步骤1. 观察头部结构模型，了解头部骨骼、肌肉、神经、血管等组成。
2. 观察颈部结构模型，了解颈部骨骼、肌肉、神经、血管等组成。
3. 观察躯干结构模型，了解躯干骨骼、肌肉、神经、血管等组成。
4. 观察四肢结构模型，了解四肢骨骼、肌肉、神经、血管等组成。
5. 观察内脏结构模型，了解心脏、肺、肝脏、脾脏、肾脏等器官的组成和功能。
6. 使用解剖显微镜观察组织切片，了解组织结构和功能。
八、实验现象与结果1. 头部结构：头部骨骼包括颅骨和面骨，肌肉分为表情肌、咀嚼肌等，神经有脑神经和脊神经，血管有颈动脉和椎动脉等。
2. 颈部结构：颈部骨骼包括颈椎，肌肉有斜角肌、胸锁乳突肌等，神经有颈丛神经，血管有颈动脉和椎动脉等。
3. 躯干结构：躯干骨骼包括胸椎、腰椎、骶椎和尾椎，肌肉分为背肌、腹肌等，神经有脊神经，血管有主动脉和上腔静脉等。
4. 四肢结构：四肢骨骼包括上肢骨骼和下肢骨骼，肌肉分为上肢肌肉和下肢肌肉，神经有脊神经和臂丛神经，血管有上肢动脉和下肢动脉等。
5. 内脏结构：心脏是循环系统的核心，肺是呼吸系统的主要器官，肝脏是消化系统的重要器官，脾脏是免疫系统的重要器官，肾脏是泌尿系统的重要器官。
6. 组织切片观察：观察了上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，了解了它们的结构和功能。
骨解剖的实验报告
实验名称：人体骨骼解剖实验实验日期：2023年X月X日实验地点：人体解剖实验室实验目的：1. 观察并熟悉人体骨骼的组成和结构。
2. 掌握骨骼的基本形态和功能。
3. 理解骨骼在人体运动和支持系统中的作用。
实验器材：1. 骨骼模型2. 显微镜3. 细胞切片4. 实验指导书5. 记录本及笔实验对象：人体骨骼标本实验步骤：一、观察骨骼模型1. 观察骨骼的整体结构，包括骨骼的形状、大小和连接方式。
2. 分别观察头骨、躯干骨和四肢骨的结构特点。
3. 记录观察到的骨骼名称、位置和功能。
二、显微镜观察1. 使用显微镜观察骨骼的微观结构。
2. 观察骨骼的细胞结构、组织结构和功能特点。
3. 记录观察到的细胞类型、组织结构和功能。
三、骨骼切片观察1. 观察骨骼切片，了解骨骼的内部结构。
2. 观察骨骼的骨膜、骨皮质和骨松质等结构。
3. 记录观察到的骨骼结构及其功能。
实验结果：一、骨骼模型观察1. 头骨：包括颅骨和面骨，负责保护大脑和面部器官。
2. 躯干骨：包括脊柱、胸骨和肋骨，负责支撑和保护内脏器官。
3. 四肢骨：包括上肢骨和下肢骨，负责支撑身体和进行运动。
二、显微镜观察1. 骨骼细胞：包括成骨细胞、破骨细胞和骨细胞，负责骨骼的生长、修复和代谢。
2. 骨组织：包括骨膜、骨皮质和骨松质，负责骨骼的结构和功能。
三、骨骼切片观察1. 骨膜：负责骨骼的生长、修复和营养。
2. 骨皮质：负责骨骼的支撑和保护。
3. 骨松质：负责骨骼的弹性。
实验讨论：1. 骨骼在人体中的作用：骨骼是人体的重要支架，负责支撑和保护内脏器官，以及进行运动。
2. 骨骼的生长和发育：骨骼的生长和发育受到遗传、营养和运动等多种因素的影响。
3. 骨骼疾病：骨骼疾病如骨质疏松、骨折等，对人体健康造成严重影响。
实验结论：通过本次实验，我们观察并熟悉了人体骨骼的组成和结构，掌握了骨骼的基本形态和功能，以及骨骼在人体运动和支持系统中的作用。
实验结果表明，骨骼是人体的重要支架，对人体健康具有重要意义。
解剖学实验报告实验步骤(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉头部解剖结构，包括皮肤、肌肉、血管、神经和骨骼等。
2. 掌握头部解剖的基本方法和步骤。
3. 培养观察和记录解剖结构的能力。
二、实验原理头部解剖是解剖学的基础实验之一，通过解剖实验，可以直观地了解头部的解剖结构，为后续学习提供基础。
三、实验器材1. 尸体（头部）2. 解剖刀3. 镊子4. 剪刀5. 解剖针6. 解剖镜7. 洗手液8. 消毒液9. 消化液10. 棉签11. 实验记录本四、实验步骤1. 准备工作- 检查尸体头部，确保皮肤无破损，肌肉无萎缩。
- 清洁解剖台，准备实验器材。
- 穿戴实验服和手套，保持实验环境的整洁。
2. 皮肤切开- 沿着前额发迹沿前正中线切开头部皮肤至下颌，形成一条从额部到下颌的正中切口。
- 检查皮肤下是否有重要血管和神经，注意保护。
3. 分离皮肤和皮下组织- 使用解剖刀和剪刀，将皮肤与下方的皮下组织分离。
- 注意保护面神经分支、腮腺导管、面动静脉、颈外静脉等重要结构。
4. 清理面部肌肉- 沿着肌肉的走向，使用解剖刀和剪刀，将面部肌肉与皮肤和骨膜分离。
- 注意保护面神经分支和血管。
5. 深层解剖- 沿着血管和神经的走向，进一步解剖头部深层结构。
- 观察并记录脑膜、脑、血管、神经和骨骼等结构。
6. 骨骼解剖- 使用解剖刀和剪刀，将颅骨和面骨与周围组织分离。
- 观察并记录颅骨和面骨的形态、大小和结构特点。
7. 血管和神经解剖- 观察并记录头部的血管和神经走向、分支和分布。
- 注意保护血管和神经，避免损伤。
8. 实验记录- 使用实验记录本，详细记录实验步骤、观察到的解剖结构和注意事项。
- 绘制头部解剖结构图，标注重要结构。
9. 实验总结- 对实验过程进行总结，分析实验结果。
- 提出实验中遇到的问题和改进措施。
五、注意事项1. 操作过程中，注意保护解剖结构，避免损伤。
2. 保持实验环境的整洁，避免交叉感染。
3. 实验结束后，清理实验器材，保持实验台的整洁。
人体腹部解剖实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解人体腹部各器官的形态结构、位置和毗邻关系；2. 掌握腹部器官的解剖学特点，为临床医学实践提供理论依据；3. 提高实验操作技能，培养团队协作精神。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：人体腹部解剖标本、解剖图谱、解剖学模型；2. 实验仪器：解剖刀、解剖剪、镊子、解剖针、解剖钩、解剖镜等。
三、实验方法1. 观察人体腹部解剖标本，了解腹部器官的总体形态和位置；2. 通过解剖刀、解剖剪等工具，逐一对腹部器官进行解剖；3. 观察并记录腹部器官的形态、位置、毗邻关系等特征；4. 与解剖图谱、解剖学模型进行对比，加深对腹部器官的理解。
四、实验内容与步骤1. 观察腹部表面标志线：腹上角、腹下角、肋弓、髂嵴等；2. 解剖腹部皮肤和浅筋膜，观察脂肪组织的分布；3. 解剖腹直肌，观察腹直肌鞘和腹直肌腱；4. 解剖腹壁肌层，包括腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌和腹横筋膜；5. 解剖腹膜，观察腹膜壁层和脏层，了解腹膜腔的形态和位置；6. 解剖肝脏，观察其形态、位置、毗邻关系，包括肝门、肝蒂、肝静脉等；7. 解剖胆囊，观察其形态、位置、毗邻关系，包括胆囊管、胆囊底等；8. 解剖胃，观察其形态、位置、毗邻关系，包括贲门、胃底、胃体、胃窦等；9. 解剖小肠，观察其形态、位置、毗邻关系，包括十二指肠、空肠、回肠等；10. 解剖大肠，观察其形态、位置、毗邻关系，包括盲肠、阑尾、结肠、直肠等；11. 解剖泌尿系统器官，包括肾脏、输尿管、膀胱等；12. 解剖生殖系统器官，包括男性生殖器官和女性生殖器官。
五、实验结果与分析1. 腹部表面标志线清晰，腹壁肌层结构完整；2. 腹膜壁层和脏层紧密相连，形成腹膜腔；3. 肝脏位于右上腹部，与胆囊、胃、十二指肠等器官毗邻；4. 胆囊位于肝脏下方，胆囊管与胆总管相连；5. 胃位于上腹部，与食管、十二指肠等器官毗邻；6. 小肠分为十二指肠、空肠和回肠，呈螺旋状分布；7. 大肠分为盲肠、阑尾、结肠、直肠等，呈逆时针分布；8. 肾脏位于腰部，与输尿管、膀胱等器官毗邻；9. 男性生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、前列腺等；10. 女性生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
人体解剖学实验教程
人体解剖学实验教程1. 前言人体解剖学实验是医学专业的必修课程之一，目的是让学生对人体结构和器官组织有深刻的了解，为今后的临床实践打下基础。
本文将介绍人体解剖学实验的基本操作和注意事项。
2. 实验前准备在进行人体解剖学实验前，需要做好以下准备工作：2.1 工具准备实验需要使用一些工具，如解剖刀、剪刀、钳子等，学生需要提前准备好这些工具，确保它们的锋利度和清洁度。
同时，还需要准备好实验用的标本和解剖材料。
2.2 实验室安全实验室应有足够的光线和通风设备，保持空气清新。
学生需要穿戴实验服、手套和护目镜等防护用具，并注意保持实验台面的清洁和整洁。
3. 实验操作步骤进行人体解剖学实验时，需要遵循以下操作步骤：3.1 确定解剖部位在进行解剖前，需要仔细研究所解剖的部位的解剖学结构和组织。
学生可以使用解剖学书籍或模型进行预习，熟悉相应的知识点。
3.2 开始解剖学生应根据所学知识，使用手术刀、剪刀等工具，按照解剖学标准操作，进行剖开。
在解剖过程中，需要小心谨慎，避免操作失误。
3.3 观察和分析解剖完成后，学生应观察标本的解剖结构，并结合所学知识进行分析，深入了解该部位的结构和功能。
4. 注意事项在进行人体解剖学实验时，需要注意以下事项：4.1 尊重被解剖者人体解剖学实验需要使用实验标本，学生需要尊重被解剖者的尊严和权利。
4.2 安全第一在学生进行实验时，应特别注意安全问题，如掌握正确的操作技巧、使用防护用具等。
4.3 保持实验室清洁学生需要保持实验室的清洁和卫生，保持周围环境整洁。
4.4 合理使用资源学生需要合理使用实验资源，避免浪费。
5. 总结人体解剖学实验是一门重要的课程，通过实际操作可以加深对人体结构和器官组织的理解，更好地为未来的医学工作做好准备。
在进行实验前需要做好充分的准备工作，并注意保持安全和环境卫生。
同时，学生需要尊重被解剖者的权利，合理使用实验资源。
人体的解剖实验报告
一、实验目的1. 了解人体解剖学的基本概念和基本原则。
2. 掌握人体解剖学的基本结构和功能。
3. 提高观察和思维能力，培养严谨的科学态度。
二、实验内容1. 实验名称：人体解剖学实验2. 实验时间：2023年11月15日3. 实验地点：人体解剖实验室4. 实验对象：人体解剖学标本5. 实验分组：每组4人，共分为5组三、实验步骤1. 观察头部解剖结构：观察颅骨、面部骨骼、眼眶、鼻腔、口腔等结构。
2. 观察颈部解剖结构：观察颈椎、气管、食管、甲状腺等结构。
3. 观察胸部解剖结构：观察胸廓、心脏、肺脏、纵隔等结构。
4. 观察腹部解剖结构：观察肝脏、胆囊、脾脏、肾脏、膀胱、大肠等结构。
5. 观察盆腔解剖结构：观察骨盆、子宫、卵巢、阴道等结构。
6. 观察四肢解剖结构：观察上肢骨骼、肌肉、血管、神经等结构；观察下肢骨骼、肌肉、血管、神经等结构。
四、实验结果与分析1. 头部解剖结构：（1）颅骨：观察颅骨的形状、大小、骨缝等结构。
（2）面部骨骼：观察鼻骨、颧骨、下颌骨等结构。
（3）眼眶：观察眼眶的大小、形状、眶上裂、眶下裂等结构。
（4）鼻腔：观察鼻腔的形状、大小、鼻甲等结构。
（5）口腔：观察牙齿、舌、唾液腺等结构。
2. 颈部解剖结构：（1）颈椎：观察颈椎的形状、大小、椎间盘等结构。
（2）气管：观察气管的形状、大小、软骨环等结构。
（3）食管：观察食管的形状、大小、黏膜等结构。
（4）甲状腺：观察甲状腺的形状、大小、腺体等结构。
3. 胸部解剖结构：（1）胸廓：观察胸廓的形状、大小、肋骨等结构。
（2）心脏：观察心脏的形状、大小、瓣膜等结构。
（3）肺脏：观察肺脏的形状、大小、肺叶等结构。
（4）纵隔：观察纵隔的形状、大小、器官等结构。
4. 腹部解剖结构：（1）肝脏：观察肝脏的形状、大小、叶、段等结构。
（2）胆囊：观察胆囊的形状、大小、壁、腔等结构。
（3）脾脏：观察脾脏的形状、大小、实质、边缘等结构。
（4）肾脏：观察肾脏的形状、大小、皮质、髓质等结构。
简单人体解剖实验与注意事项
简单人体解剖实验与注意事项简单人体解剖实验与注意事项1.上肢骨有肩胛骨，锁骨，肱骨，内尺外桡，腕骨8，掌骨5，指骨142.下肢骨有髋骨，股骨，髌骨，外胫内腓，跗骨7，跖骨5，趾骨143.躯干骨有胸骨，肋骨，脊椎，其中脊椎有颈椎7，胸椎12，腰椎5，骶骨1，尾骨14.肌肉分为三类，平滑肌，心肌，骨骼肌，。
平滑肌呈梭形，核一个，居中。
心肌呈短柱形，核一个，居中，两心肌纤维相连的地方称为闰盘。
骨骼肌呈长圆柱形，核多个，大部分靠近细胞膜处。
横纹肌有心肌和骨骼肌，不随意肌为心肌和平滑肌，骨骼肌是随意肌。
5.A型血有A抗原，B抗体；B型血有B抗原，A抗体；AB型有A,B抗原，无抗体；O型无抗原，有A,B抗体。
O型原则上不能输给其他任何血型，因为O型有A,B抗体，和其他血型会发生凝集反应，只有急救的时候可以输少量的O型，因为把O型血清中的A,B抗体稀释了。
6.心脏有四个腔，靠近心尖为左，另一边为右，上房下室。
肺循环：从右心室→肺动脉→各级动脉分支→肺毛细血管→小静脉→肺动脉→左心室；体循环：从左心室→主动脉→各级动脉分支→全身毛细血管网→小静脉→上下腔静脉→右心房。
在考试过程中，老师会让你用模型指出各个血管的位置，有主动脉，肺动脉，上下腔静脉，四个肺静脉。
左有二尖瓣，右有三尖瓣。
左心房有四个入口，一个出口（四个肺静脉为入口，一个房室瓣为出口），左心室有一个入口，一个出口（入口为房室瓣，出口为主动脉），右心房有三个入口一个出口（上下腔静脉，冠状窦为入口，房室瓣为出口），右心室有一个入口，一个出口（入口为房室瓣，出口为肺动脉）。
7.测量血压按照步骤来（给另一个同学测）。
一次测量应在30s完成，发现血压超过正常范围，应休息10分钟以后在测；测量部位必须与心脏处于同一水平。
8.拼装模型，不要紧张，先放膈肌，再放胸腔，最后放腹腔。
腹部分区为左右季肋区，腹上中下区，左右腹部外侧区，左右髂区。
9.小鼠亚硝酸盐中毒原理，亚硝酸盐具有氧化性，将红细胞中的血红蛋白中的二价铁氧化成三价铁，变成高铁血红蛋白，失去了运输氧气的能力，机体缺氧导致发病。
人体解剖学实验安全注意事项
人体解剖学实验安全注意事项在进行人体解剖学实验时，确保安全是至关重要的。
本文将介绍一些人体解剖学实验的安全注意事项，以确保实验的顺利进行。
一、实验前的准备工作1. 仔细阅读实验手册：在进行任何实验之前，确保你已经充分阅读并理解实验手册中的所有操作步骤和安全说明。
2. 穿戴合适的实验装备：包括实验室外套、手套、护目镜等。
这些装备可以保护你的皮肤、眼睛等免受实验过程中可能引起的伤害。
二、实验操作中的安全注意事项1. 实验室卫生要求：保持实验室的整洁，定期清理工作台和器材。
在实验过程中，避免将实验物放在非指定区域，保持实验文明礼貌。
2. 器材使用要求：使用前检查实验器材及仪器是否完好无损。
使用刀具时要小心谨慎，避免伤到自己和他人。
3. 实验物处理要求：处理实验物时，遵循实验室的废物处理规范，正确分装和标识废弃物，以免造成环境污染或他人受伤。
4. 防止交叉感染：在解剖实验中，应注意避免交叉污染，特别是接触动物解剖实验时。
适当清洁实验器材，使用消毒液消毒工作台和工具。
5. 使用化学试剂的安全注意事项：对于需要使用化学试剂的实验，要求严格按照安全操作指南，穿戴好防护装备，避免化学品的直接接触和误吸入。
三、急救及安全应急预案1. 急救知识：在进行实验前，你应该具备基本的急救知识，包括掌握人工呼吸和心肺复苏等技能，以便在紧急情况下提供及时的援助。
2. 安全应急预案：实验室应制定详细的安全应急预案，如火灾应急、化学品泄漏应急等，以应对突发情况的发生。
同时，实验室内应配备相应的急救设备和消防器材。
四、合理人体解剖学实验的道德与法律问题1. 尊重个体权益：在进行人体解剖学实验时，要尊重个体的权益，确保实验对象的合法性和知情同意。
2. 合法授权：进行人体解剖学实验需要得到合法的授权，如研究伦理审查委员会的批准。
3. 保护个人隐私：在实验数据的上传和共享中要注意保护个人隐私，避免泄露个人身份信息。
总结：通过遵守人体解剖学实验的安全注意事项，我们可以保证实验过程的安全性并减少事故的发生。
局部人体解剖实验报告
1. 了解人体局部结构的基本组成和功能；2. 掌握局部解剖学的观察方法和技巧；3. 培养观察和分析解剖结构的能力。
二、实验时间2023年3月15日三、实验地点人体解剖实验室四、实验材料1. 人体解剖模型；2. 解剖刀、解剖镊等解剖工具；3. 解剖显微镜；4. 实验记录本。
五、实验内容本次实验主要观察人体下肢局部解剖结构，包括下肢的表面解剖、肌肉、血管、神经和淋巴系统等。
六、实验步骤1. 观察下肢的表面解剖结构，包括体表标志、体表投影、皮肤、浅筋膜等；2. 分离下肢的肌肉组织，观察肌肉的起止点、走向、层次和作用；3. 观察下肢的血管结构，包括动脉、静脉和毛细血管，注意观察血管的行程、分支和吻合；4. 观察下肢的神经结构，包括脊神经、周围神经和神经节，注意观察神经的行程、分布和功能；5. 观察下肢的淋巴系统，包括淋巴结、淋巴管和淋巴窦，注意观察淋巴系统的分布和回流。
1. 下肢的表面解剖结构：- 体表标志：髂嵴、髂前上棘、髂结节、耻骨结节、耻骨嵴、耻骨联合上缘、腹股沟韧带、髌骨、髌韧带、胫骨粗隆、股骨内侧髁、股骨外侧髁、胫骨内侧髁、胫骨外侧髁、股骨内上髁、股骨外上髁、收肌结节、股二头肌腱、半腱肌腱、半膜肌腱、胫骨前嵴、腓骨头、腓骨颈、内踝、外踝、舟骨粗隆、第5跖骨粗隆等；- 体表投影：股动脉、胫前动脉、胫后动脉、足背动脉等。
2. 下肢肌肉组织：- 股四头肌：起于髂骨、股骨、坐骨结节，止于髌骨、胫骨粗隆；- 股二头肌：起于坐骨结节，止于腓骨小头；- 胫骨前肌：起于胫骨粗隆，止于第1楔骨；- 胫骨后肌：起于胫骨粗隆，止于跟骨；- 腓骨长肌：起于腓骨小头，止于第5跖骨粗隆；- 腓骨短肌：起于腓骨小头，止于第4跖骨粗隆。
3. 下肢血管结构：- 动脉：股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动脉、足背动脉；- 静脉：股静脉、腘静脉、胫前静脉、胫后静脉、足背静脉；- 毛细血管：分布于肌肉、皮肤、骨骼等组织。
4. 下肢神经结构：- 脊神经：腰丛、骶丛；- 周围神经：股神经、坐骨神经、胫神经、腓总神经；- 神经节：腰丛神经节、骶丛神经节。
人体解剖学实验教程
人体解剖学实验教程人体解剖学实验是医学教育中必不可少的一部分，通过对人体内部结构的研究和观察，帮助医学生深入了解人体各器官的构造和功能。
本教程将带领读者逐步了解人体解剖学实验的基本步骤和关键知识点，以便更好地理解人体结构和解剖学知识。
一、实验准备在进行人体解剖学实验之前，我们需要做好充分的准备工作。
首先，选择合适的实验场所，确保实验环境安全和卫生。
其次，准备必要的工具和设备，如手术刀、解剖刀、剪刀、镊子等。
同时，确保实验材料的来源合法和符合伦理规范，如人体标本应来自合法的捐赠或科学研究。
二、解剖学基本知识在进行实验之前，了解人体解剖学的基本知识是非常重要的。
首先，需要了解人体的组织结构，如器官、组织、细胞等。
其次，需要熟悉人体的解剖位置和方向，如前后、上下、左右等。
还需要了解各个器官的名称、位置和功能，以及它们之间的相互联系和作用。
三、实验步骤1. 选择适当的标本：根据实验目的，选择适当的标本进行解剖。
比如，如果是学习心脏的解剖结构，就需要选择心脏标本进行实验。
2. 清洁标本：将选好的标本进行清洁，去除外部的肌肉和脂肪组织，以便更清晰地观察和研究内部结构。
3. 开始解剖：根据实验目的，采取适当的解剖方法和技术，如切开、剥离、分离等，逐步揭示器官的内部结构。
4. 观察和记录：在解剖过程中，要仔细观察标本的各个部分，并记录下所观察到的结构和特点。
可以使用解剖学图谱作为参考，帮助理解和标记。
5. 探索和讨论：在实验过程中，可以与同学或教师一起讨论所观察到的现象和结构，共同探索人体解剖学的奥秘。
四、实验注意事项1. 安全第一：在进行实验时，要注意安全，遵守实验室的规章制度和操作规程。
使用尖锐工具时要小心操作，避免刺伤自己和他人。
2. 尊重和保护标本：对待标本要保持敬畏之心，避免不必要的损伤和浪费。
实验结束后，要妥善清洁和保存标本，以便后续使用。
3. 刻苦钻研：人体解剖学是一门复杂而精细的学科，需要耐心和细心地观察和研究。
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简单人体解剖实验与注意事项
1.上肢骨有肩胛骨，锁骨，肱骨，内尺外桡，腕骨8，掌骨5，指骨14
2.下肢骨有髋骨，股骨，髌骨，外胫内腓，跗骨7，跖骨5，趾骨14
3.躯干骨有胸骨，肋骨，脊椎，其中脊椎有颈椎7，胸椎12，腰椎5，骶骨1，尾骨1
4.肌肉分为三类，平滑肌，心肌，骨骼肌，。
平滑肌呈梭形，核一个，居中。
心肌呈短柱形，核一个，居中，两心肌纤维相连的地方称为闰盘。
骨骼肌呈长圆柱形，核多个，大部分靠近细胞膜处。
横纹肌有心肌和骨骼肌，不随意肌为心肌和平滑肌，骨骼肌是随意肌。
5.A型血有A抗原，B抗体；B型血有B抗原，A抗体；AB型有A,B抗原，无抗体；O型无抗原，有A,B抗体。
O型原则上不能输给其他任何血型，因为O型有A,B抗体，和其他血型会发生凝集反应，只有急救的时候可以输少量的O型，因为把O型血清中的A,B抗体稀释了。
6.心脏有四个腔，靠近心尖为左，另一边为右，上房下室。
肺循环：从右心室→肺动脉→各级动脉分支→肺毛细血管→小静脉→肺动脉→左心室；体循环：从左心室→主动脉→各级动脉分支→全身毛细血管网→小静脉→上下腔静脉→右心房。
在考试过程中，老师会让你用模型指出各个血管的位置，有主动脉，肺动脉，上下腔静脉，四个肺静脉。
左有二尖瓣，右有三尖瓣。
左心房有四个入口，一个出口（四个肺静脉为入口，一个房室瓣为出口），左心室有一个入口，一个出口（入口为房室瓣，出口为主动脉），右心房有三个入口一个出口（上下腔静脉，冠状窦为入口，房室瓣为出口），右心室有一个入口，一个出口（入口为房室瓣，出口为肺动脉）。
7.测量血压按照步骤来（给另一个同学测）。
一次测量应在30s完成，发现血压超过正常范围，应休息10分钟以后在测；测量部位必须与心脏处于同一水平。
8.拼装模型，不要紧张，先放膈肌，再放胸腔，最后放腹腔。
腹部分区为左右季肋区，腹上中下区，左右腹部外侧区，左右髂区。
9.小鼠亚硝酸盐中毒原理，亚硝酸盐具有氧化性，将红细胞中的血红蛋白中的二价铁氧化成三价铁，变成高铁血红蛋白，失去了运输氧气的能力，机体缺氧导致发病。
解毒原理，使用维生素C或者亚甲蓝，因为其具有还原性。
中毒现象，注射亚硝酸盐后，小鼠呼吸急促，心率加快，眼结膜红色消失，口鼻粘膜，耳血管有粉红色变为紫色。