《我把掌声送给你》

《我把掌声送给你》的写作指导

初三年级作文是整个中学阶段作文训练的重要内容，它直接决定着学生的中考语文成绩，对于学生的口语表达等方面有着十分重要的作用。

一、提高学生的写作兴趣。

中学生大多不太喜欢写作文，作文一直是老大难问题。作为语文老师只有不断增强学生的信心，让学生愿意表达自己，只有学生敢于表达、乐于表达、说自己想说的话，在写作中才能投入自己的感情，抒发真情实感。如此学生自然能表达好而且能写好作文。

二、细致耐心指导学生写好作文。

1、教师引导学生认真审题。

审题就是对题目中内容进行分析研究，把握出题动机，抓住文章的中心问题，找到作文的题眼。《我把掌声送给你》是一篇叙事抒情类的作文，引导学生明白为何要将掌声送给你，找到原因，抒发赞美之情。这篇作文的题眼就理清后，下面的写作就容易多了。

2、教会学生立意。

所谓意就是文章题目中所蕴含的主题。中心、主旨。主题是文章的灵魂，只有把握好灵魂，行文、选材、表达、修辞才有据可依。《我

把掌声送给你》的中心可表达为你做了一些让我赞美的事儿，通过对一些事儿的叙述，表达我对你的赞美之情。同学们可以回忆记忆中的你有什么可赞美之处，人格精神都可以。这样中心明确了，下面的就好表达了。

3、教会学生选好材料。

材料是文章的主干，对于表达中心有着十分重要的作用。所以在这个材料中要引导学生分析你有什么特别之处值得赞美，去努力回忆他所做的事、所说的话，所经历的一切有价值的东西。当然材料多了要做到有详有略，该详则祥、该略则略，要精选几个有代表性的事件。

4、安排好文章的结构。

中心明确了，内容有了，结构就要安排好。初三学生作文讲求大气。开头巧妙引题，中间部分主要叙事与抒情，结尾给与提点让人回味无穷。主题部分可以选取具有代表性的事件。