学校四风专项整治总结文档6篇
2024年学校四风专项整治工作总结范本
2024年学校四风专项整治工作总结范本一、工作背景和目标2024年，是我校推进全面从严治党、深化四风专项整治工作的关键一年。
回顾过去一年的工作，学校在党风廉政建设和反腐败斗争中取得了显著成绩，但仍面临腐败问题的挑战，四风问题依然存在，并呈现新特点。
基于此，我校制定了2024年学校四风专项整治工作的目标：进一步加强党风廉政建设，深入整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，保持学校廉洁政治生态，提升师生干部的党性修养和为民服务意识。
二、工作总结（一）组织领导健全在2024年整治工作中，学校高层领导高度重视，积极亲自推动，及时出台了相关整治工作文件，明确了整治工作目标和任务，为我校的整治工作提供了有力的组织保障。
同时，学校还加强了对四风专项整治工作的组织领导，成立了由党委书记担任组长的整治工作领导小组，明确了各成员的职责和工作目标，确保了整治工作的顺利开展。
（二）宣传教育不断加强学校在整治工作中注重加强宣传教育，通过多种形式广泛开展宣传，提高师生干部的思想认识和自觉性。
学校开展了系列宣传活动，包括举办主题讲座、开展廉政教育培训、制作宣传册和海报等，有效提升了广大师生群众对四风问题的认识，并引导他们树立正确的思想观念和价值观念。
此外，学校还加强了对师生干部的培训，提高他们的党性修养和廉洁意识。
（三）督导机制严格落实为确保整治工作的深入开展，学校建立了健全的督导机制，明确责任，加强监督。
学校成立了由廉洁监督部门牵头的督导组，对学校各单位开展的四风专项整治工作进行全方位的监督与指导，及时发现问题，提出整改意见，并将情况报告给学校领导。
通过这一机制的有效运行，学校整治工作取得了明显成效，一些问题得到了有效解决。
（四）黑龙江离岗留职审查工作不断加强2024年，我校继续加强了对离岗留职人员的审查工作，严肃查处了一批不合格人员。
学校针对离岗留职人员的特点和难点，采取了多种措施，如建立档案核查制度、加强内部监督、推行审查参咨、开展党风廉政教育等，取得了一定的成果。
2024年学校四风专项整治工作总结范文
2024年学校四风专项整治工作总结范文____年学校四风专项整治工作总结一、总揽全局____年是我校全面深化改革的关键之年，也是深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化的重要时期。
为贯彻落实党中央、教育部以及学校党委的决策部署，2014年4月至2016年3月，我校上下紧密团结，精心组织筹备，进行了为期两年的四风专项整治工作。
通过各个学院和单位的共同努力，全校上下的共同参与，取得了一系列重要成果，为改善学校的学风、工作风气，增强学校的整体凝聚力起到了积极的推动作用。
二、任务中心1.制定专项整治方案并组织落实2014年4月，学校党委成立四风整治工作领导小组，负责制定具体工作方案，并下达至各学院和单位。
各学院和单位结合自身实际情况，细化、完善了方案并明确了具体工作目标和任务。
2.加强组织领导，形成工作合力学校党委高度重视四风整治工作，成立了由校领导任组长的专项整治工作领导小组，并召开了专题会议，布置了工作任务。
各学院和单位也相应成立了专门的工作小组，负责组织和协调整治工作。
在整治工作中，党委领导和学校各级领导对整治工作高度重视，不断加强领导，形成了整治工作的强大合力。
3.加强宣传教育，营造良好氛围学校在整治工作中，注重宣传教育，采取多种形式，广泛宣传整治工作的重要意义和工作方针。
通过学校网站、电子公告栏、学校报刊等多种媒体，向广大师生宣传夸大学术、背离原则、浮躁浮夸等“四风”问题的危害，引导广大师生树立正确的价值观和行为准则，推动校风学风的正常化、规范化。
三、取得的成效1.形成了学风、工作风气的积极向上的良好趋势通过这一时期的整治工作，学校的学风、工作风气呈现出明显的积极向上的趋势。
学习热情高涨，学生的学习积极性和主动性得到了极大的提高。
教职员工的工作效率和工作质量也得到了大幅度的提升，学校整体工作呈现出勤奋务实、严谨高效的良好态势。
2.整治取得了明显成果，四风问题得到一定程度的遏制整治期间，学校通过各项综合措施，对学风、工作风气中存在的突出问题进行了有力整治，并取得了明显成果。
四风纠正工作总结(通用10篇)
四风纠正工作总结第1篇《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》党的群众路线教育实践活动开展以来，一些地方部门单位坚持边学边查边改，开展“四风”突出问题专项整治，取得了好的效果。
实践证明，专项整治是整改落实的重要途径和解决“四风”问题的有效方法。
加强贯彻党的群众路线制度建设，以制度机制巩固作风建设成果，是实现反对“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化的根本保障。
现就在党的群众路线教育实践活动中开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设通知如下。
一、专项整治的重点任务认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，针对群众反映突出的“四风”问题，全面开展专项整治行动。
整治文山会海、检查评比泛滥。
从严控制会议数量、会期和参加人员规模，严禁以培训名义召开会议；简化会议程序，减少出席会议领导人数；严格会议经费管理，严禁套取会议资金。
从严控制各类文件简报和内部刊物，防止以信笺头、“白头”件等变通做法代替“红头”文件。
从严清理和规范评比达标表彰活动，严厉整治授牌晋级泛滥现象。
切实纠正“一票否决”过多过滥问题。
整治“门难进、脸难看、事难办”。
坚决纠正工作人员对待群众来访态度生硬、推诿扯皮现象；坚决杜绝利用便民服务谋取不正当利益现象；坚决查处“吃拿卡要”行为；坚决整治执法监管中的作风粗暴、滥用职权行为；坚决查处在项目审批、专项转移支付资金分配等工作中搞暗箱操作、权力寻租等行为；坚决打击新闻敲诈行为。
切实整治“庸懒散”，严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。
集中清理“吃空饷”、在编不在岗、编外大量聘用人员等问题。
整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费。
推进党政机关厉行节约反对浪费，建设节约型机关。
严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁节日期间用公款送节礼，严肃查处索取、接受或以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关的单位或个人的财物。
严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，坚决查处利用“农家乐”、私人会所等场所公款吃喝行为。
学校四风专项整治工作总结
学校四风专项整治工作总结一、工作背景和意义近年来，学校领导深入贯彻落实党中央关于“四风”问题整治的要求，结合学校实际，开展了一系列针对性的专项整治工作。
此次专项整治工作的开展，旨在继续深化“四风”整治工作，进一步净化学校政治生态，营造风清气正的学习和工作环境，提升教育教学质量。
二、工作内容和措施点击查看详情在专项整治工作开展中，学校采取了一系列有力措施，具体内容如下：1.强化组织领导，形成合力学校成立了专项整治工作领导小组，制定了详细的工作方案和时间表，明确了整治目标和任务分工。
同时，加强与相关部门的协作配合，形成了工作合力。
2.严肃查处“四风”问题针对学校存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，学校采取了严肃查处的措施，对问题线索进行核实、查处和处理。
对于涉及违纪违法的问题，严格按照相关法律法规进行处理。
3.加强党风廉政建设和教育学校通过召开党风廉政教育大会、组织党员干部廉政教育培训等形式，加强了党风廉政建设和教育，提高了师生对“四风”问题的认识和警觉性。
4.优化机制，加强监督管理学校通过建立健全相关制度和机制，明确责任和分工，加强对“四风”问题的日常监督和管理。
通过定期巡查、督查和案件回放等方式，确保整治工作的有力推进。
三、工作成效和亮点通过学校的专项整治工作，取得了一定的成效和亮点，主要体现在以下几个方面：1.整治效果明显经过一段时间的整治，学校“四风”问题得到了明显遏制和整治。
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风现象大幅减少，学校的政治生态得到了有效净化。
2.干部作风转变通过整治工作，学校的领导干部作风发生了明显转变。
领导干部更加注重实际工作，切实履行职责，与师生保持密切联系，努力改进工作作风。
3.师生积极响应整治工作得到了广大师生的积极响应和支持。
广大师生自觉遵守学校的规章制度，抵制不良风气，努力为学校的整治工作贡献力量。
四、存在的问题和解决措施在整治工作中，也存在一些问题和不足之处，主要表现在：1.部分现象死灰复燃虽然整治工作取得了一定的成效，但部分形式主义、官僚主义等问题仍然存在。
2024年学校四风整改措施工作总结
2024年学校四风整改措施工作总结一、工作背景2024年，我校在党中央关于整治“四风”问题的决策部署下，认真贯彻落实中央八项规定精神，加强了学校的“四风”整改工作。
我们根据学校实际情况，制定了相应的整改方案，采取了一系列的措施，力求解决“四风”问题，营造风清气正的学习和工作环境。
二、工作进展1.厉行节约，树立勤俭节约的思想意识。
我们通过对全校师生的宣传教育，增强了勤俭节约的意识。
在食堂就餐时，全面推行“光盘行动”，避免浪费食物。
同时，在办公室和教室，我们组织了节约用水、用电的宣传活动，提高了师生的节约意识。
此外，我们还加强了物资管理，严格控制采购和使用，杜绝了浪费现象的发生。
2.整顿学风，提高教学质量。
为了改变学生学习态度上存在的问题，我们组织了一系列活动，包括开展学生评优活动、建立学生评奖制度等。
通过这些措施，激励了学生的学习积极性和主动性，提高了课堂教学效果。
同时，我们还加强了教师的师德师风培养，重视教师的教育教学水平提高。
加强教师培训，提高其教学能力和教育教学质量。
3.改进考勤管理，提高工作效率。
我们制定了更加科学和严格的考勤管理制度，加强了对全校师生的考勤管理。
通过使用现代化的考勤设备，提高了考勤效率，减少了考勤纠纷。
同时，我们还加强了对迟到早退等行为的纪律约束，使师生都能按时到校上课、上班，提高了工作效率。
4.严肃处理违规违纪行为，确保纪律规矩。
针对学校存在的违规违纪行为，我们坚决予以查处和处理。
通过严格的纪律约束，近两年来，学校的违规违纪行为明显减少。
我们还通过开展法制教育，提高师生的法治意识，使全校的纪律规矩得到了进一步加强。
三、成效评估经过一年多的努力，我们取得了明显的成效。
1.勤俭节约意识得到提高。
全校师生普遍认识到勤俭节约的重要性，行动上有所改变。
食堂的餐食浪费现象减少，办公室和教室的用电用水情况得到改善。
2.学风明显好转。
学生的学习态度有了改善，课堂纪律得到了加强。
学校的教学质量得到了提升，学生成绩也有了明显的进步。
2024年学校四风专项整治工作总结
2024年学校四风专项整治工作总结一、工作背景自____年年初以来，我校高度重视学校教育教学工作中存在的“四风”问题，以此为契机，积极开展学校四风专项整治工作。
四风专项整治工作旨在深入贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作的方针和政策要求，着力解决学校教育教学中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，提高教职工的工作作风和教育教学质量，为我校办好人民满意的教育事业提供坚实的保障。
二、工作成效（一）形式主义问题的整治1.突出安排和部署工作，规范会议制度。
坚决杜绝重大会议和会议材料的浪费现象，严格控制会议时长和会议费用，在会议形式上精简、简化，提高会议效率。
2.优化学校的各项制度，防止形式主义。
及时修订学校各类制度，对形式主义现象进行整改，确保制度的刚性执行。
3.加强对教职工的培训和培养，提高专业素养。
组织教职工参加各种专业培训和学术交流，注重学术讲座和研讨会的实效性和针对性。
（二）官僚主义问题的整治1.加强领导班子建设，营造务实工作氛围。
建立科学、民主、高效的领导班子，推动干部作风转变，坚决反对官僚主义倾向。
2.加强内外协同，优化工作流程。
通过与家长、学生和社会各界建立沟通渠道，听取各方面意见和建议，优化学校管理流程。
（三）享乐主义问题的整治1.加强对教职工的思想教育和行为引导。
开展形式多样的思想教育活动，加强对享乐主义思想的批判和纠正，树立正确的工作和生活态度。
2.激发教职工的工作热情，提高工作满意度。
通过制定合理的工作目标和考核机制，激励教职工投入到工作中，营造良好的工作氛围。
（四）奢靡之风问题的整治1.节约开支，严控经济支出。
对学校各项经费进行严格审查，坚决杜绝铺张浪费现象，合理安排和管理学校财务。
2.加强对学校场地和设施的监管和使用。
建立健全设备物资管理制度，加强对学校场地和设施的维护和管理，避免浪费。
三、存在问题及建议在学校四风专项整治工作中，虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题需要进一步解决和改进。
2024年学校四风专项整治工作总结范本
2024年学校四风专项整治工作总结范本____年学校四风专项整治工作总结一、工作目标及背景____年是特殊的一年，也是我校整治“四风”问题的关键一年。
本次整治工作的目标是深入整治学校内部存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提高学校的管理水平和教育质量。
此次整治工作的背景是在广大教职工和学生群众的共同呼声下，为了增强学校的凝聚力和活力，提高学校的教育教学水平，进一步推进教育改革，更好地为社会和学生服务。
二、整治工作的主要内容1. 加强制度建设，建立规范化的管理制度。
通过制定、修改学校各项管理规定，明确学校中存在的问题，进一步加强制度执行力度，规范干部教师的行为规范。
2. 提高师德师风建设水平。
通过加强对教师的培训和教育，引导教师严守教师职业道德，树立良好的师德形象。
同时加强对教师工作的考核和评价，激励教师积极向上，为学生提供优质的教育服务。
3. 加强学风建设，营造浓厚的学习氛围。
通过开展各种形式的学习活动，激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生的学习能力和综合素质。
同时加强对学生成绩和学习态度的考核和评价，提高学生成绩的真实性和客观性。
4. 加强校园文化建设，丰富学生的课余生活。
通过推进校园文化建设，创造良好的校园文化氛围，培养学生的文化兴趣和艺术修养，促进学生全面发展。
三、工作成效评估1. 制度建设方面，通过制定和完善一系列管理规定，明确了教师和学生的行为规范，起到了规范行为和约束人员的作用。
同时，加强了对制度执行情况的监督和检查，确保了制度的有效执行。
2. 师德师风建设方面，通过教师的培训和教育，教师的思想和行为有了较大的改变。
教师们纷纷加强了自身的学习和提升，以身作则，起到了榜样作用。
在学生中树立了良好的师范形象。
3. 学风建设方面，学生的学习态度和学习成绩有了明显的提高。
学生们更加愿意主动参与各种学习活动，积极主动地学习新知识。
同时，学生的成绩也得到了较大的提高，提高了学校的教学质量。
2024年学校四风整改措施工作总结
2024年学校四风整改措施工作总结2024年，学校为了加强党风廉政建设，深入推进“四风”整改工作，在领导的带领下，开展了一系列有效的措施，取得了明显的成效。
以下是对2024年学校四风整改措施工作的总结：
一、坚决落实中央八项规定精神
学校全面贯彻中央八项规定精神，严禁公款旅游、公款吃喝等不正之风的发生。
通过加强对领导干部的监督，强化纪律检查，加大违规行为查处力度，有效遏制了四风问题的蔓延。
二、加强教育培训，营造良好学风
学校针对教职员工开展了廉洁教育培训和警示教育，增强了师生的廉洁意识和纪律规矩意识，形成了厉行节约、廉洁奉公、崇尚科学的良好学风。
同时，加强学校规章制度的宣传和执行，确保规章制度得到有效落实。
三、加强制度建设，提升管理水平
学校进一步强化了制度建设，在党风廉政建设方面制定了一系列具体措施和规定，明确了责任分工，规范了行为准则，提升了管理水平。
建立健全廉洁从教和廉洁选人用人制度，杜绝了以权谋私、拉帮结派等不正之风。
四、加强监督检查，防止反弹回潮
学校建立了健全的监督检查机制，加强对全体教职工的日常监督，严厉打击四风问题的反弹回潮。
同时，学校鼓励师生举报违规违纪行为，建立了举报奖励机制，保障举报人的合法权益。
总之，2024年学校在四风整改方面采取了一系列措施，取得了显著成效。
但我们也清楚，四风问题的整改是一个长期的工作，需要持续坚持，不断加强。
在未来的工作中，我们将继续保持对四风问题的高度警觉，坚决查处违规行为，加强廉洁教育和制度建设，营造风清气正的学校环境。
同时，还将积极借鉴他校的先进经验，不断完善四风整改工作的措施和方法，为学校的发展保持良好的政治生态和工作环境。
2024年学校四风专项整治工作总结范文
2024年学校四风专项整治工作总结范文____年学校四风专项整治工作总结一、工作背景____年，我们学校全面贯彻党的教育方针，坚决贯彻党的四风整治工作要求，深入开展四风专项整治工作。
四风专项整治工作是解决我们学校存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要举措，旨在改善学校工作作风、净化学校政治生态、提高学校教育教学质量。
二、工作目标本次四风专项整治工作的总体目标是：全面深入整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实解决学校存在的突出问题，营造良好的学校工作环境，为学校发展提供良好的政治生态环境。
三、工作内容1. 严格执行教育教学规范。
加强教学管理，对教学过程中出现的形式主义行为进行查处，并加强对教师的日常教学监管，确保教师的教学质量和效果。
2. 加强班级管理。
对存在的官僚主义行为，如教师过多干涉学生自治、为了升学率不顾学生的身心健康等进行整治。
注重培养学生的自主学习能力和创新能力，强化班级自治，提高学生的综合素质。
3. 加强党员干部作风建设。
通过组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，增强党员干部的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，严格党员干部的纪律要求，树立良好的党员干部形象。
4. 建立健全监督机制。
完善学校内部监督机制，建立健全学校领导班子成员的追责问责机制，对违规行为进行严肃处理，提高制度的执行力和监督效果。
5. 健全激励机制。
建立健全学校激励机制，及时发现和表彰先进典型，激发广大教工的工作积极性和创造性。
四、工作措施1. 加强宣传教育。
通过开展学习教育活动、组织讲座、发放宣传资料等方式，深入宣传四风整治工作的目标意义、重点任务和工作要求，增强全校师生的宣传教育意识。
2. 成立专项整治工作组。
成立由学校领导牵头的四风专项整治工作组，明确工作任务和责任分工，强化工作推进机制，确保整治工作的落地实施。
3. 加大问题线索的收集和处理力度。
建立健全问题线索的收集、反馈和处理机制，对群众反映的问题线索进行核实、整理和处理，并及时向相关责任人提出整改要求。
教师四风工作总结7篇
教师四风工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我校教师积极响应上级号召，深入开展“四风”建设活动。
所谓“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
这些不良风气严重影响了学校的教风和学风，损害了教育的形象和声誉。
因此，我校教师以此为切入点，开展了一系列有针对性的工作和活动，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 形式主义之风得到有效遏制在过去的一学期中，我校教师针对形式主义的不良风气，采取了切实有效的措施。
通过加强学习、提高认识、改进作风等方式，使得课堂教学更加注重实效，各类活动更加注重参与性和互动性。
同时，教师们还积极利用现代信息技术手段，如利用网络平台进行远程教学、利用多媒体教学资源进行生动教学等，使得教学方式更加多样化和灵活化。
这些措施的实施，有效遏制了形式主义之风在学校内的蔓延。
2. 官僚主义之风得到根本转变官僚主义是阻碍学校管理效率和教学质量提升的顽疾。
针对这一问题，我校教师积极推动学校管理体制改革，简化办事程序，提高工作效率。
同时，教师们还深入课堂、深入学生，了解学生的实际需求和学习困难，积极帮助学生解决实际问题。
这些措施的实施，使得官僚主义之风得到根本转变，学校的管理和服务水平得到了显著提升。
3. 享乐主义和奢靡之风得到有力整治享乐主义和奢靡之风是影响学校教风和学风的负面因素。
为了解决这一问题，我校教师积极倡导勤俭节约、艰苦奋斗的良好风气。
通过加强宣传教育、制定相关制度等方式，使得师生们逐渐形成了节约资源、保护环境的意识。
同时，教师们还引导学生们树立正确的价值观和人生观，抵制享乐主义和奢靡之风的侵蚀。
这些措施的实施，有力整治了享乐主义和奢靡之风在学校内的传播。
三、存在问题及改进措施尽管在过去的一学期中，我校教师在“四风”建设方面取得了显著成效，但仍存在一些问题需要进一步改进。
一是部分教师还存在形式主义倾向，需要进一步加强学习和提高认识；二是部分学生还存在享乐主义和奢靡之风倾向，需要进一步加强宣传教育和引导；三是学校管理仍存在一些不到位的地方，需要进一步完善管理体制和加强监督执行力度。
教师四风工作总结6篇
教师四风工作总结6篇第1篇示例：教师四风工作总结近些年来，教师四风问题引起了社会各界的关注，教师队伍中存在着“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”的现象。
这些问题不仅影响了教师队伍的形象，也给学校教育事业带来了不利影响。
加强对教师四风问题的治理和整顿工作显得尤为重要。
在过去的一段时间里，学校加强对教师四风问题的工作，通过各种方式进行整顿，取得了一定的成效。
在此，我对自己过去一段时间的工作进行总结，希望能够加深对教师四风问题的认识，提高整顿工作的效果。
在教师四风整顿工作中，我积极参与各项工作，认真履行自己的职责。
通过参加学校组织的培训和学习，我对教师四风问题的深层次原因有了更清晰的认识，也学习到了一些解决问题的方法和技巧。
在日常工作中，我切实加强了对教师队伍的管理和监督，及时发现和纠正了一些不良现象，为整顿工作奠定了基础。
我还积极发挥教育引导作用，加强对教师四风问题的宣传和教育。
通过开展一些形式多样的活动，如专题讲座、心得交流会、师徒结对等方式，上下级和同行之间进行交流和互相学习，起到了一定的效果。
在课堂教学中，我也时常鼓励和引导学生关注社会热点问题，与他们一起深入讨论教师四风问题，引导他们形成正确的思想观念。
对于教师四风整顿工作，我认为还需要进一步加大力度，采取更加有效的措施。
需要对学校的管理体制进行改革，建立健全监督机制，加强对教师队伍的日常管理。
需要加大对违纪行为的处罚力度，严肃处理教师四风问题，坚决杜绝不正之风。
也需要进一步提高教师的政治觉悟和职业素养，增强自律意识，以身作则，带头践行社会主义核心价值观。
第2篇示例：教师四风工作总结一、引言教师作为学校中非常重要的一支力量，在校园中扮演着重要的角色。
好的教师能够对学生产生积极的影响，促进学生的全面发展。
而“四风”工作作为教师日常工作的一个重要方面，对于提高教师的素养和教学水平有着至关重要的作用。
对教师的“四风”工作进行总结，对于日后的工作和提高教师队伍的整体素质具有重要意义。
学校四风专项整治总结
学校四风专项整治总结近年来，我校一直致力于推进学校的四风专项整治工作，整治工作成效显著。
通过全体师生员工的共同努力，学校的学风、教风、工作风和作风得到了明显改善和提升。
下面，我将对学校四风专项整治进行总结和评估。
一、学风整治为了提高学生的综合素质，我校注重培养良好的学风，努力营造良好的学习氛围。
通过开展各种学习俱乐部、课外辅导、学术竞赛等活动，学生的学习积极性得到了极大的激发。
同时，教师们也积极参与学风建设，提高自己的教学水平和教育教学能力。
二、教风整治作为教职工，我们教师要以身作则，树立正确的教育观念和职业道德，努力提高自身的业务水平和教学能力。
通过教育教学改革，我们通过开展教学研讨会、互相观摩课等活动，相互学习借鉴，取长补短，共同提高教育教学质量。
三、工作风整治学校工作是一个复杂而繁忙的系统工程，需要全校师生员工的共同努力和高效配合。
学校积极建设工作平台，完善工作机制，提高办公效率。
同时，学校还积极开展各种培训活动，提高员工的工作能力和素质，以提高工作效率和减轻工作负担。
四、作风整治作风是一个组织文化的重要方面，关系到学校的形象和声誉。
学校始终重视作风整治，一方面加强对学生的日常教育管理工作，树立正确的学生观念和行为习惯；另一方面，学校也着重加强对教职工的作风教育，强化教育宣传，提高全体员工的政治意识和纪律意识。
综上所述，学校四风专项整治工作取得了很好的效果。
学风、教风、工作风和作风得到了明显改善和提升，学校的整体素质得到了提高和提升。
但是，我们也要清醒地认识到，四风整治工作是一个长期而复杂的过程，需要全校师生员工的共同努力和持续改进。
今后，学校将继续加大四风专项整治的力度，加强各项工作的规范性和制度化，不断提高学校的整体素质和竞争力，为培养优秀的人才做出贡献。
学校纠正“四风”和作风纪律专项整治工作总结
学校纠正“四风”和作风纪律专项整治工作总结学校纠正“四风”和作风纪律专项整治工作总结一、总结工作基本情况本学校在学校纠正“四风”和作风纪律专项整治工作中，高度重视，积极行动，取得了显著的成果。
在学校领导的正确引领下，全体教职工深入行动，牢记使命，努力营造风清气正的校园环境。
1. 工作目标确定针对目前学校存在的作风不正之风问题，学校制定了明确的工作目标，即：重塑学校良好的工作氛围，培育良好的学校作风。
为实现这一目标，我们在“四风”纠正和作风纪律专项整治工作中积极行动，紧密配合，并形成了工作合力。
2. 组织机构建立为了加强学校各级组织对纠正“四风”和作风纪律专项整治工作的指导、协调和管理，学校成立了专门的领导小组，并派出专人负责具体工作的组织与协调。
同时，各级学校组织和机构也积极参与其中，形成了多方合力。
二、重点工作及成果1. 发扬廉洁作风在学校纠正“四风”和作风纪律专项整治工作中，学校注重培养教职工廉洁自律的意识和行为，加强了廉洁从教教育的力度。
通过开展丰富多样的教职工廉洁从教教育活动，不断加强教职工的思想引导，提高廉洁意识。
同时，学校加强对贪污、浪费、奢靡等行为的纪律约束，建立了严格的惩处制度。
通过这一系列措施，学校形成了浑然一体的廉洁作风。
2. 加强作风纪律建设针对学校存在的作风不严、奢华浪费等问题，学校采取了一系列的措施，加强了作风纪律建设。
通过举办讲座、开展培训、组织对照承诺等活动，提高了教职工的纪律意识和作风修养。
同时，学校加大了对作风纪律问题的监督和查处力度，形成了纪律约束的良好氛围。
3. 构建风清气正的校园文化学校注重构建风清气正的校园文化，通过组织各类文化活动，弘扬正能量。
学校开展了文明礼仪教育、弘扬社会主义核心价值观等系列活动，并通过课堂教育、社会实践等方式，让学生获得更多的道德和文化修养。
三、存在问题及对策1. 工作力度不够在学校纠正“四风”和作风纪律专项整治工作中，仍存在一些问题。
教师四风工作总结6篇
教师四风工作总结6篇第1篇示例：近年来，教师队伍中出现了一些不良风气，给教育事业带来了一定的负面影响。
为了加强教师队伍建设，促进教师职业道德建设，教育部门对“教师四风”提出了要求，要求教师们自觉遵守职业道德规范，发扬师德师风，努力建设高素质的教师队伍。
本文从“教师四风”入手，对我校教师工作进行总结，以期为全体教师提供参考。
一、教师违规发放补课费问题教师作为教育工作者，其职责是传授知识、引导学生，而不是以此为谋取个人私利。
在实际工作中，一些教师存在违规发放补课费的行为。
他们将补课费当成“甜头”，带着学生私下补课，甚至动用学校资源进行补课，这不仅违反了学校纪律，也有悖教育教学的初衷。
针对这一问题，我们要加强对教师的管理和监督，建立健全的考核机制和激励机制，使教师的收入不再依赖于补课费的发放，从而杜绝教师违规发放补课费的行为。
二、教师迟到早退问题教师作为学校的灵魂，其作用不仅体现在课堂上，更重要的是在日常的言传身教中。
一些教师存在迟到早退的现象，给学生和同事留下了不好的印象，严重影响了教师形象和学校声誉。
在面对教师迟到早退问题时，我们需要加强对教师的考勤管理，规范教师的工作时间，确保教师按时到岗、认真履职，树立起良好的工作作风。
三、教师懒散消极问题教师的工作需要充分的热情和责任心，只有这样才能真正做到以身作则、为人师表。
一些教师存在懒散消极的问题，教学不负责任、不上心，甚至将教学任务视为一种负担，影响了学生的学习效果和教育质量。
针对这一问题，我们要加强对教师的培训和教育，提升教师的专业素养和工作热情，激发教师的积极性和创造力，使教育工作更有活力和魅力。
四、教师不遵守纪律问题教师队伍中不乏一些“牛鼻子”教师，他们不遵守学校规章制度，自以为是，一意孤行，给教育教学工作造成了不小的困扰。
这种不遵守纪律的行为不仅严重损害了教师队伍的正常秩序，也影响了教育教学的稳定发展。
针对这一问题，我们要强化对教师的纪律教育，树立教师们遵纪守法、严格自律的观念，建立健全的奖惩机制，使教师们自觉遵守学校规章制度，维护教师队伍的形象和荣誉。
2023年学校四风专项整治工作总结范本
2023年学校四风专项整治工作总结范本一、背景分析2023年是我校学校四风专项整治工作的关键一年。
回顾过去，学校在党的领导下，认真贯彻落实中央关于纠正四风的决策部署，坚决整肃形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，取得了一定的成效。
但也要清醒地认识到，在整治四风方面还存在一些问题和不足。
今年，学校将继续深入开展学校四风专项整治工作，坚持问题导向，进一步加大整治力度，确保取得更好的工作成果。
二、工作亮点1.坚持以问题为导向今年学校四风专项整治工作继续以问题为导向，深入调查研究，明确整治方向和重点。
通过开展问卷调查、召开座谈会、听取意见建议等形式，广泛听取师生对学校四风问题的反映和意见，科学制定整治方案，确保整治工作切实有效。
2.强化责任落实学校将全面加强领导班子的责任意识，认真落实中央关于纠正四风的决策要求。
校长带头亲自抓具体工作部署，确保工作推进到位。
各学院和部门要做到责任到人，明确具体责任人，明确时间节点和具体任务，做到有人抓、有人管、有人问，确保整治工作的顺利推进。
3.强化宣传教育学校将继续加大对师生的宣传教育力度，提高广大师生的思想认识和行为规范。
通过举办系列宣传活动、开展警示教育、制作宣传材料等途径，增强师生对四风问题的警示教育，引导师生坚守党的纪律和原则，树立正确的价值观和行为准则，不断净化学校的政治生态。
4.加强监督检查学校将加强对四风专项整治工作的监督检查，严肃查处不作为、懒散敷衍等不正之风。
通过建立相应的监督制度和规定，加强对整治工作的监督力度，确保工作的有效实施。
同时，要广泛收集师生的监督意见和建议，加强对问题线索的排查和处理，及时纠正偏差，确保整治工作的顺利推进。
三、存在的问题和不足1.责任落实有待加强在整治工作中，有部分领导和责任人对问题认识不足，工作推进不力。
缺乏整治工作的长远规划和战略思维，导致整治工作难以取得预期效果。
因此，在今后的工作中，要加强对责任人的培养和教育，提高责任人的工作能力和水平，确保整治工作能够落到实处。
2024年学校四风专项整治总结（3篇）
2024年学校四风专项整治总结火车的高效运行离不开车头的引领，因此，领导班子的统一认识和明确目标是至关重要的。
年初，中心学习小组即确立了创建“五好”领导班子的目标，即精神状态好、民主决策好、推进发展好、服务群众好、廉洁从政好。
为实现这一目标，班子成员平均每两周召开一次党委会或校务会，团结协作，共同商讨学校工作，为师生提供优质决策服务。
每月，中心学习小组都会开展丰富多彩的学习活动，旨在提升工作质量和干部素质，打造一支学习型干部队伍。
我们还加强了领导班子的思想政治建设，制定了相关意见和办法，重点加强党性修养和作风建设。
通过网上学习平台，推动在线自主学习，并举办培训、交流、研讨会等活动，着力培养各层次工作带头人。
在加强民主集中制建设方面，我们建立了一套完整的操作细则和工作机制，确保决策的民主化和科学化。
坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，加强班子团结，保证民主集中制的有效落实。
对于重大事项，我们坚持集体讨论，确保事事有人管、人人有专责。
在分工负责上，我们强调四个必须：正确对待集体决策、正确对待权力和分工、正确把握个人负责的原则、正确协调班子内部关系。
在廉政建设方面，学校成立了党风廉政建设领导小组，由刘松书记担任组长，其他班子成员和行政干部担任副组长及成员。
我们制定了《党风廉政建设责任制分解表》，明确了责任领导、协作部门和责任人，确保党风廉政建设落到实处。
我们还加强了制度监督，对班子成员和中层干部的廉洁从政行为进行严格管理。
我们还努力建设一支优秀的党员队伍。
每两周召开一次党员会议已成为麓山党员多年的习惯。
我们积极推进支部党建工作的创新，开展丰富多彩、形式多样的党员教育活动。
党委每月、每学期、每年末都会对各支部学习、活动情况进行汇总评比，评选表彰学习型党支部、党小组和个人学习标兵。
通过这些措施，我们已初步建成了一支高素质、高能力的党员队伍，为学校的发展注入了强大动力。
2024年学校四风专项整治总结（二）本单位已全面启用OA公文办公系统和政府电子公文交换系统，严格遵循规定，对会议的数量、规格、规模、会期及工作人员比例进行了严格把控。
2024年学校四风专项整治工作总结范本
2024年学校四风专项整治工作总结范本经过一年的努力，2024年学校四风专项整治工作取得了显著成效。
在上级领导的正确领导下，全体教职员工紧密团结一致，积极投身于学校四风整治的行动中，形成了整治工作大合力，取得了以下几个方面的成果：
首先，我们加强了思想教育。
通过多种形式的宣传教育活动，全面普及了中央精神和学校四风整治的重要意义。
我们组织开展了系列讲座、座谈会等活动，邀请专家学者前来授课，引导教师和学生崇尚道德、树立正确的人生观、价值观和世界观。
其次，我们加强了制度建设。
我们认真研究学校制度，发现了一些存在问题的环节，并及时进行了改进。
我们建立了公平公正的评奖评优制度，营造了良好的学术氛围和学术道德。
再次，我们加强了监督检查。
通过建立健全的监督机制，对学校各个环节进行了全面覆盖的监督检查。
我们成立了专门的监察小组，负责对学校四风整治工作进行定期检查，并向上级汇报情况。
同时，我们还借鉴了外部第三方的监督力量，邀请社会公众参与到四风整治工作中。
最后，我们加强了教师队伍建设。
通过开展培训和考试，以及加强教师交流，我们提高了教师的专业素养和教学水平。
我们注重激励潜力教师，鼓励他们积极投入到教学中，激发他们的创造力和活力。
总之，2024年学校四风专项整治工作在全体教职员工的共同努力下取得了明显的成果。
但是，我们也清醒地认识到，四风问题是一种长期存在的问题，需要持续的努力来加以解决。
我们将继续坚持全面从严治党的要求，加强党风廉政建设，进一步加强学校四风整治工作，为学校的发展和教育事业的长远发展作出更大的贡献。
2024年学校四风专项整治工作总结
2024年学校四风专项整治工作总结一、工作概述自2024年开始，我校积极贯彻落实党中央和教育部关于开展学校四风专项整治的决策部署，坚决纠正“四风”问题，推动学校风清气正、良好发展。
本次专项整治工作从规范行政、加强师德、深化教学改革、加强党的建设等多个方面进行，取得了显著的成效。
二、工作内容1. 规范行政我们深入研究学校行政管理制度，加强对行政偏重和系统不规范等问题的整改。
我们制定了详细的工作流程和操作规范，严格执行相关制度，加强行政人员培训，提高行政效能和服务质量，使行政工作更加科学、规范、高效。
2. 加强师德建设我们重点加强对教职工的师德教育，开展了一系列培训和讲座，传达贯彻了中央关于教师职业道德的最新要求，引导教师崇尚事业、敬业奉献，树立正确的师德观念。
同时，我们加强对教师工作的监督，建立了师德考核制度，对违反师德的行为进行严肃处理，维护了教师队伍的秩序和尊严。
3. 深化教学改革我们推动学校教育教学改革，将学生素质教育摆在突出位置，推进多元评价体系的建设，加强学科交叉融合和创新能力培养。
我们注重教育教学方法的创新和改进，鼓励教师开展研究性教学、合作学习等新型教学模式，提高学生的学习效果和质量。
4. 加强党的建设我们认真贯彻落实党的建设方针，加强党员队伍的思想建设、组织建设和作风建设。
我们推行“三会一课”制度，持续开展党员教育学习活动，强化党内监督，加强对党员的培养、考核和激励，确保党员队伍的先进性和纯洁性。
三、工作成果1. 规范行政通过规范行政和加强培训，我们的行政工作效率明显提高，决策科学化、程序规范化、服务精细化，得到了广大教职工和学生家长的一致好评。
2. 加强师德建设我们的师德建设取得了显著成效。
教师队伍整体素质提高，教学水平明显提升，师生关系更加融洽和谐，学校的整体教育教学质量大幅度提升。
3. 深化教学改革学校教育教学改革取得了阶段性成果。
学生的创新能力和实践能力明显增强，学科交叉融合成果丰硕，学校在全市学校综合实力评估中获得优秀成绩。
学校作风专项整治活动总结（精选7篇）
学校作风专项整治活动总结学校作风专项整治活动总结（精选7篇）一次精彩纷呈的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候做好活动总结是十分重要的。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编为大家整理的学校作风专项整治活动总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校作风专项整治活动总结1按照市教育局《关于开展xx市教育系统干部作风整顿建设活动的实施意见》和xxx学校《关于开展年级组以上干部作风整顿建设活动的实施意见》精神，我校xx月xx日正式启动干部作风整顿建设活动，经过宣传动员、广泛征求意见、查找问题、自我剖析、召开民主生活会、整改提高几个阶段，把我校干部作风整顿建设活动一次次推向高潮，广大干部在这次活动中受到了教育，统一了思想，提高了认识，使思想作风、工作作风、生活作风进一步好转。
一、健全机构，明确职责学校为了确保该项工作取得实效，在xx年xx月xx日，经支部行政集体研究决定，成立了由校长、书记xxx任组长，副校长xx、xxx任副组长，由所有的中层干部为成员的“xxx学校干部作风整顿建设活动工作领导小组”；全面领导此次“整风活动”，确保了组织到位、工作到位、责任到位，为整个活动的顺利开展提供了组织保证。
二、组织学习，提高认识xx月xx日，学校“领导小组”召开“整风”专题动员会议，分别传达了中央、省、市精神和市教育系统干部作风整顿大会精神。
着重就干部作风整顿建设活动的目的、意义、过程和要求，做了深刻的分析和全面布置，x月x日，我校又利用开学之际召开了全体教职工参加的干部作风集中整顿动员大会。
会上，支部书记、校长xxx传达了教育局xxx局长在全市教育系统领导干部大会上的讲话精神，学习了教育局党委xxxx文件，他要求全体行政干部要认真学习，深刻整顿，要全身心的投入到学校中心工作中，思想认识要统一到学校工作的大局上来，进一步加强了团结，增强了工作的主动性和积极性，结合期末我校及xxx教育中部分学校教工上访、甚至违法集会事件引以为戒，并就“整顿”工作提出了4点要求：一是要充分认识开展此次活动的重要性和必要性，通过“整顿”，进一步加强队伍建设，维护学校形象，教育干部职工；二是要明确“整顿”的目的，通过“整顿”，确保我校干部、职工无违法、违规、违纪现象的发生，达到内强素质，外树形象的目的；三要自始至终将“整顿”与促进学校团结和谐发展、加强社会主义荣辱观教育、争创一流工作业绩相结合，并要克服和解决五个方面问题。
学校纠正四风和作风纪律专项整治工作总结
学校纠正四风和作风纪律专项整治工作总结
学校纠正“四风”和作风纪律
专项整治工作总结
我校根据县有关会议精神和《县纠正“四风”和作风纪律专项整治工作方案》具体要求，结合本单位实际，聚焦“四风”问题，深刻剖析根源，深入开展“四风”突出问题专项整治和加强作风纪律建设。
现将工作开展情况总结如下：
一、规范教师从教行为。
1、开展教学常规督察活动。
教师要严格遵守上课、自习辅导纪律，不迟到，不早退，不带手机进教室，上课更不接打手机，不坐着讲课，上课前清点学生人数等。
2、开展教师师表形象督查活动。
教师要注意自己的形象，严禁上班期间带孩子、穿短裤、拖鞋、聚伙聊天等；进入学校以后车辆放在规定位置。
3、开展在职教师有偿补课专项整治活动，坚决遏制在职教师有偿补课歪风，减轻学生负担；引导教师廉洁从教，严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职教师为校外培训机构或他人介绍生源、提供相关信息；严禁在职教师指定、推介学生购买“一科一辅”以外的教辅材料、课外读物、杂志报刊从中谋利。
二、模范执行工作日“禁酒令”、县教育系统“六不准”和“六严禁”。
学校班子成员、办公室不定时抽查教职工“禁酒令”、“六不准”、“六严禁”落实情况，凡是违背上述规定的教职工，给予通报批评处分。
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学校四风专项整治总结文档6篇Summary document on special rectification of school fo ur styles汇报人：JinTai College学校四风专项整治总结文档6篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校四风专项整治工作总结文档2、篇章2：学校四风专项整治工作总结文档3、篇章3：学校四风专项整治工作总结文档4、篇章4：学校四风专项整治工作总结文档5、篇章5：学校四风专项整治工作总结文档6、篇章6：学校四风专项整治工作总结文档学校改进是克服学校发展中的各种问题的重要途径，也是对基础教育公共服务质量更高层次的追求。
不同学校在探索改进路径过程中，今天小泰给大家精心挑选了学校四风专项整治工作总结，希望文章对大家有所启发。
篇章1:学校四风专项整治工作总结文档20xx年XX学校党委以“党的群众路线教育实践活动”为契机，认真履行基层党建责任，根据学校的实际情况，扎实有序地开展各项工作，为树学校品牌、创学校特色凝聚了强大正能量。
下面，就XX学校党委20xx年履行基层党建责任开展的主要工作进行总结。
一、认真开展教育实践活动1.思想层面认识较高，组织部署迅速有力。
校党委思想上高度重视教育实践活动，各环节精心组织，积极筹备，结合实际，积极推动教育实践活动有力有序开展。
一是健全机构，强化了组织领导。
市教育局党委动员大会召开后，学校迅速召开领导班子会，结合学校的实际，对教育实践活动进行研究部署，成立了以党委书记刘松、校长李素洁为双组长的活动领导小组，下设活动办公室，由廖和平副校长兼任活动办主任，抽调骨干力量参加，具体负责教育实践活动日常工作。
通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
二是结合实际，制定了实施方案。
学校党委在充分讨论、充分征求意见的基础上，结合学校各项工作、各个群体、各个时段的实际，制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。
明确了教育实践活动的整体要求、认真查找和解决的问题、方法步骤和组织领导。
三是广泛发动，全面搞好动员。
4月9日，学校教育实践活动随着动员大会的召开正式启动，学校4个党支部的全体党员干部参与了学校和支部两级教育实践活动动员和民主测评，党员干部参加学习动员覆盖率达100%。
四是层层推进，确保了全面覆盖。
领导班子成员全程参加两级动员会，并联系指导各党支部教育实践活动。
每位校领导都到分管部门开展专题调查研究，校党委及时对各支部的活动开展实行分类指导并严格把关，确保学习教育活动保质保量。
通过层层推进，教育实践活动覆盖了全体党员。
2.学习教育抓得扎实，党员干部践行群众路线的思想和行动自觉得到有效增强。
一是对学习教育进行了精心组织和系统安排。
科学制定了学习计划，认真准备了学习资料，向全体党员干部发放规定的5个读本，并编印下发了《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》、《知识问答》等学习资料和笔记本。
认真制订及上报校活动周工作计划、周工作小结，及时总结回顾，系统安排进展情况。
二是领导带头率先垂范。
按照校党委“五带头”的要求，班子成员作表率先学一步，学深一步。
带头开展学习教育活动，党委班子集中学习3天，由校领导领学活动相关文件、资料，带队直接督导联系支部开展学习教育活动;带头深入群众征求意见，密切联系群众，获得第一手资料，确保意见建议的时效性;带头开展进基层活动，密切联系群众，帮助群众解决实际问题;带头开展专题活动，与群众打成一片;带头边查边整边改，确保了活动开展实效。
三是全体党员多形式开展了学习讨论。
科级以上党员干部都原原本本读了规定的“5本书”，校领导集中学习时间达3天，各党支部集中学习达到了2天。
组织全校党员职工集中观看了多部教育影片。
学校各党支部均开展“入党为什么、为党干什么”大讨论，“五项教育”“五项反思”专题大讨论，组织了“做群众贴心人”专题讨论，开展了“学习弘扬焦裕禄精神”的专题学习和研讨。
四是进一步丰富了活动载体。
各级党组织广泛开展了以“三严三实”弘扬焦裕禄精神的各项学习活动。
同时结合学校实际，运用多种学习方式。
除了以形势报告等传统学习形式进行集中学习和自学外，学校启动了“教学一体化，学科特色化”为主题的新一轮教学改革，组织党、团员青年教师开展了教学技能比武活动，组织党员开展了“麓枫”社区志愿服务活动等。
3.意见征求深入广泛，查摆问题深入到位。
一是听取意见广泛深入。
通过设置意见箱、召开座谈会、网络平台交流会、“一把手”带头开门纳谏、向学生和离退休老干部征求意见等方式，广泛深入征求意见和建议。
通过多方征集，征集到原汁原味的意见建议904条，其中市教育局督导组收集评议意见56条;各类各层次座谈会和设立意见箱收集到师生意见795条;班子成员自查意见53条。
群众对领导班子及成员意见征集满意和基本满意率达99.49%，为“查摆问题，开展批评”奠定了坚实的基础。
二是查摆问题集中透彻。
校党委7次修改班子对照检查材料，查找出“四风”方面存在的29项突出问题;班子成员认真撰写个人对照检查材料，多的达10余稿，少的也有6、7稿;全体党员干部也深入查摆在“四风”方面存在的问题，认真撰写并修改完善对照检查材料，省委活动办抽查了部分材料，给予了充分肯定。
三是批评与自我批评的优良传统得到大力弘扬。
学校班子成员、党员干部们拿起批评与自我批评的武器，广泛开展谈心交心，以“出汗、红脸”的标准高质量地召开了专题民主生活会或专题组织生活会，达到了“团结-批评-团结”的目的。
4.坚持边学边查边改，“四风”突出问题得到切实解决。
学校党委本着边学边查边改、立行立改的态度，积极回应社会各界和师生反映强烈的突出问题，针对征集到的师生意见，进行专题研究，认真梳理，制定了分类整改落实方案并付诸实施，有的问题已经得到了整改。
一是主动对接落实专项整治任务。
对照省里34项专项和市里5项专项治理任务，市教育局3项专项治理任务，一风一风的查，一风一风的改，及时纠正发生在师生身边的不正之风。
二是着力解决师生反映强烈问题。
如针对教师们提出的官僚作风类别中涉及人文关怀不够的问题，班子成员们立即着手商讨拟定相关制定，将提升对于教师的人文关怀作为学校的一项重点工作;如针对学生提出的奢靡之风类别的涉及后勤服务方面的种种问题，班子立即进行督察整改，确保发现一个问题，解决一个问题。
三是结合学校实际，对于三项集中整治活动开展了一系列切实有效的行动。
一是在推进“教学一体化，学科特色化”建设，解决教育教学方法陈旧的问题上，学校班子召开了全体教师专题研讨会，组织年级组、教研组进行了研讨会和成果测评，并举行了党、团青年教师教学竞赛，还请进名师指导，送出团队学习，争取将教育教学改革落到实处，切实提升教师自身的发展;二是在创建“两型学校”，解决勤俭办学坚持不够，管理粗放不科学的问题上，学校班子督促食堂、水电班、绿化组等相关部门进行整改落实，力求用数据说明整改效果;三是在服务于民，解决改制过程中的遗留问题上，学校班子督促办公室加紧处理好人事、劳资、待遇等相关问题，力求做到让教职员工满意、舒心，并召开全体教职工大会，听取对学校发展的建议和意见。
让群众路线教育实践活动进一步走进群众，服务群众。
5.大力推进建章立制工作，确保活动取得实效。
学校党委坚持破立并举、注重建章立制，整体规划，逐一完善，从密切联系群众、端正办学思想、加强督导检查、厉行勤俭节约、完善评价体系等方面，制定出台《学校文件发放制度和工作流程》《公务接待审批表》《教师业绩奖励实施办法》等24项富有操作性的制度，构建了兼顾教育系统作风建设和麓山特色的制度体系和长效机制。
通过制度建设，进一步规范权力运行，堵塞“四风”漏洞，践行群众路线的长效机制和刚性约束机制初步形成。
同时，加大校务公开力度，畅通群众监督渠道，将制度的执行置于群众的监督之下。
广大党员同志们深切感受到，过去领导一言堂、拍脑袋决策、只部署不落实已难以行得通了，按规矩办事、按制度落实的意识明显增强。
二、着力打造过硬的领导班子党委切实加强领导班子思想政治建设和执政能力建设，坚持德才兼备、以德为先的标准，使领导班子的结构和整体素质与学校发展相适应，提高领导班子引领发展、凝聚力量、服务师生和维护稳定的能力，着力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行、政治坚定、业务精湛、遵循教育规律办学、教职工拥护的领导干部队伍。
今年着重从以下几个方面开展领导班子建设工作：1、加强领导子队伍建设火车开得快全靠车头带，首先领导班子要统一认识，年初中心学习小组学习就明确目标，要以创建“五好”（“精神状态好、民主决策好、推进发展好、服务群众好、廉洁从政好”）的领导班子为目标;班子成员平均每两周召开一次党委会或校务会，团结务实为学校工作同商量共协作，作好决策服务师生。
每月一次的中心学习小组学习内容丰富多彩，以提升工作质量和干部素质，创建了一支学习型干部队伍。
加强领导班子的思想政治建设，制定加强领导班子思想政治建设的意见和办法，重点加强领导班子的党性修养和作风建设。
加强领导班子成员的学习培训工作，通过建立网上学习平台，推动在线自主学习;举办培训、交流、研讨会着力打造一支各层次工作带头人。
在此基础上，加强中心学习小组的学习，注重学习的实效性。
以团队学习方式打造学习型干部队伍重点以团队学习方式打造学习型干部队伍，坚持每月一次集中学习、读一本好书、有一个课题、写一篇工作反思的“四个一”的学习制度。
2、加强民主集中制建设，实现决策的民主化、科学化。
建立、健全一套完整的操作细则和完善的工作机制，加大执行和维护民主集中制的力度。
认真坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，搞好班子团结，保证民主集中制有效落实。
切实坚持重大事项集体讨论，做到事事有人管、人人有专责。
在分工负责上，以抓落实为中心，做到四个必须：一是必须正确对待集体的决策;集体决策一经做出，每个成员必须无条件地服从和执行，按照各自的分工，独立负责地抓好落实。
二是必须正确对待权力和分工;班子成员要正确地做好自己的工作。
三是必须正确把握个人负责的原则;集体决策后，班子成员必须按照个人分工，独立、负责、求实、创新地完成各自的工作，保证集体决策得到贯彻执行。