二升三年级小班作文第讲编写故事张莉霞

二升三年级小班作文第讲编写故事张莉霞

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3

教师姓名：张莉霞上课日期：上课时段： 16：00——18：00

第 3讲：编写故事

学习目标

1、多阅读童话故事书，展开想象

2、能够看图编写小故事

3、分享自己写的小故事，向家人，同学讲述

学习重难点

学习重点：能够看图编写小故事

学习难点：分享自己写的小故事，向家人，同学讲述

教学过程

一、故事引入：

同学们，喜欢听故事吗？上课前张老师和你们分享一个小故事吧！

二、写作方法

1、观察图片，找出四要素：时间，地点，人物，事件（事情起因，经

过和结果）。

2、发挥自己的想象力，想象图片的故事，然后写下来。

3、夸张，生动，活泼的语言让故事更加有趣。

三、欣赏范文《小猴子戴眼镜》

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈

和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴，奶奶适合戴。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是，戴奶奶的眼镜感觉

是。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）

五、请同学们观察下面的图片，说一说，然后写一写。

六、课堂小结

通过观察图片，按照一定的顺序写下图片内容，能够运用好词好句，使文章更加有文采。

用学过的词语和标点符号，完整地写下图片讲述的故事，生动有趣更好。

七、课后作业

誊写老师修改好的写话。