2015-2016学年度第二学期第一次月考试题卷
山西省阳高县第一中学2015-2016学年高二语文下学期第一.
山西省阳高县第一中学2015-2016学年高二语文下学期第一次月考试题分值150分 时间150分钟一、基础测试（每小题3分，共18分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( )A ．更．换(ɡēnɡ) 唱和．(hè) 肯綮．(qǐnɡ) 冥迷．(mí) B ．纷奢．(shē) 瞋．目(chēn) 锱．铢(zī) 横槛．(jiàn) C ．间．隙(jiàn) 淹没．(mò) 麾．下(huī) 创．伤(chuànɡ) D ．剽．掠(piāo) 鼎铛．(dānɡ) 披靡．(mǐ) 省．亲(xǐnɡ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )A ．莹润 雷霆 峭拨 目无全牛B ．迥异 空蒙 呕哑 钩心斗角C ．参差 经营 逦迤 踌躇满志D ．慷概 溃围 营茸 垓下之围3．下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )A ．舟中估客莫漫狂．．漫狂：纵情、放荡 B ．臣以神遇．而不以目视 遇：会合、接触 C ．身．七十余战身：身体 D ．一肌一容，尽态．极妍 态：指姿态的美好4．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①过夕乃．可饮②平明，汉军乃．觉之B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①庖丁为．文惠君解牛②吾为．若德 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①官知止而．神欲行②善刀而．藏之 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①若稍饰以．楼观亭榭②复以．小艇游庙中5．下列加点词的词义和用法与现代汉语相同的一项是( )A ．视为止，行为．．迟 `B ．愿为诸军快战．．C ．信造化．．之尤物D ．与江山相发挥．．6．下列各句中加点词与“值夜溃围南出”的“南”的用法相同的一项是( )A ．项王乃复引兵而东．B ．吾闻庖丁之言，得养生．．焉 C ．后人哀之而不鉴．之 D ．于是项王乃欲东．渡乌江 二、古诗文阅读（44分）（一）课内阅读（每题3分，共9分）大铁椎传清·魏禧大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。
高一数学下学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题
2015-2016学年某某鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学高一（下）第一次月考数学试卷一．选择题（每题5分，共60分）1．tan 300°+sin 450°的值为（）A．1+B．1﹣C．﹣1﹣ D．﹣1+2．以下命题正确的是（）A．小于90°的角是锐角B．A={α|α=k•180°，k∈Z}，B={β|β=k•90°，k∈Z}，则A⊆BC．﹣950°12′是第三象限角D．α，β终边相同，则α=β3．在空间直角坐标系中的点P（a，b，c），有下列叙述：①点P（a，b，c）关于横轴（x轴）的对称点是P1（a，﹣b，c）；②点P（a，b，c）关于yOz坐标平面的对称点为P2（a，﹣b，﹣c）；③点P（a，b，c）关于纵轴（y轴）的对称点是P3（a，﹣b，c）；④点P（a，b，c）关于坐标原点的对称点为P4（﹣a，﹣b，﹣c）．其中正确叙述的个数为（）A．3 B．2 C．1 D．04．已知α是第二象限的角，其终边上一点为P（a，），且cosα=a，则sinα的值等于（）A．B．C．D．5．函数y=2sin（﹣2x）（x∈[0，π]）为增函数的区间是（）A．[0，] B．[] C．[，] D．[，π]6．已知，且，则tanφ=（）A．B．C．﹣D．7．已知点A（1，2，﹣1），点C与点A关于平面xOy对称，点B与点A关于x轴对称，则线段BC的长为（）A．2 B．4 C．2 D．28．直线y=a（a为常数）与y=tanωx（ω＞0）的相邻两支的交点距离为（）A．πB．C． D．与a有关的值9．函数的图象（）A．关于原点成中心对称B．关于y轴成轴对称C．关于成中心对称D．关于直线成轴对称10．已知θ∈[0，2π），|cosθ|＜|sinθ|，且sinθ＜tanθ，则θ的取值X围是（）A．B．C．D．11．化简cosα+sinα（π＜α＜）得（）A．sinα+cosα﹣2 B．2﹣sinα﹣cosαC．sinα﹣cosα D．cosα﹣sinα12．圆心角为60°的扇形，它的弧长为2π，则它的内切圆的半径为（）A．2 B．C．1 D．二、填空题（每题5分，共20分，把答案填在题中横线上）13．函数的定义域为．14．函数y=2cos（ωx）的最小正周期是4π，则ω=．15．已知tanα=2，则tan2α的值为．16．已知sin（﹣x）=，则cos（﹣x）=．三．解答题（共70分）17．已知sinα+cosα=，α∈（0，π），求的值．18．已知函数f（x）=Asin（ωx+φ），x∈R（其中）的图象与x轴的交点中，相邻两个交点之间的距离为，且图象上一个最低点为．（Ⅰ）求f（x）的解析式；（Ⅱ）当，求f（x）的值域．19．sin θ和cos θ为方程2x2﹣mx+1=0的两根，求+．20．已知函数y=2acos（2x﹣）+b的定义域是[0，]，值域是[﹣5，1]，求a、b的值．21．函数f（x）=3sin（2x+）的部分图象如图所示．（Ⅰ）写出f（x）的最小正周期及图中x0，y0的值；（Ⅱ）求f（x）在区间[﹣，﹣]上的最大值和最小值．22．已知函数．（1）求函数f（x）的最小正周期和单调增区间；（2）函数f（x）的图象可以由函数y=sin2x（x∈R）的图象经过怎样的变换得到？2015-2016学年某某鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学高一（下）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一．选择题（每题5分，共60分）1．tan 300°+sin 450°的值为（）A．1+B．1﹣C．﹣1﹣ D．﹣1+【考点】诱导公式的作用．【分析】由诱导公式逐步化简可得原式等于﹣tan60°+sin90°，为可求值的特殊角，进而可得答案．【解答】解：由诱导公式可得：tan 300°+sin 450°=tan（360°﹣60°）+sin（360°+90°）=﹣tan60°+sin90°=﹣+1=1﹣，故选B2．以下命题正确的是（）A．小于90°的角是锐角B．A={α|α=k•180°，k∈Z}，B={β|β=k•90°，k∈Z}，则A⊆BC．﹣950°12′是第三象限角D．α，β终边相同，则α=β【考点】命题的真假判断与应用．【分析】根据角的X围以及终边相同角的关系分别进行判断即可．【解答】解：A．∵0°角满足小于90°，但0°角不是锐角，故A错误，B．当k=2n时，β=k•90°=n•180°，当k=2n+1时，β=k•90°=k•180°+90°，则A⊆B成立，C．﹣950°12′=﹣4×360°+129°48′，∵129°48′是第二象限角，∴﹣950°12′是第二象限角，故C错误，D．α，β终边相同，则α=β+k•360°，k∈Z，故D错误，故选：B3．在空间直角坐标系中的点P（a，b，c），有下列叙述：①点P（a，b，c）关于横轴（x轴）的对称点是P1（a，﹣b，c）；②点P（a，b，c）关于yOz坐标平面的对称点为P2（a，﹣b，﹣c）；③点P（a，b，c）关于纵轴（y轴）的对称点是P3（a，﹣b，c）；④点P（a，b，c）关于坐标原点的对称点为P4（﹣a，﹣b，﹣c）．其中正确叙述的个数为（）A．3 B．2 C．1 D．0【考点】命题的真假判断与应用．【分析】根据空间点的对称性分别进行判断即可．【解答】解：①点P（a，b，c）关于横轴（x轴），则x不变，其余相反，即对称点是P1（a，﹣b，﹣c）；故①错误，②点P（a，b，c）关于yOz坐标平面的对称，则y，z不变，x相反，即对称点P2（﹣a，b，c）；故②错误③点P（a，b，c）关于纵轴（y轴）的对称，则y不变，x，z相反，即对称点是P3（﹣a，b，﹣c）；故③错误，④点P（a，b，c）关于坐标原点的对称，则x，y，z都为相反数，即对称点为P4（﹣a，﹣b，﹣c）．故④正确，故选：C4．已知α是第二象限的角，其终边上一点为P（a，），且cosα=a，则sinα的值等于（）A．B．C．D．【考点】任意角的三角函数的定义．【分析】根据三角函数的大小建立方程求出a的值即可得到结论．【解答】解：∵α是第二象限的角，其终边上一点为P（a，），且cosα=a，∴a＜0，且cosα=a=，平方得a=﹣，则sinα===，故选：A．5．函数y=2sin（﹣2x）（x∈[0，π]）为增函数的区间是（）A．[0，] B．[] C．[，] D．[，π]【考点】复合三角函数的单调性．【分析】利用正弦函数的单调性，确定单调区间，结合x的X围，可得结论．【解答】解：由正弦函数的单调性可得≤﹣2x≤（k∈Z）∴﹣﹣kπ≤x≤﹣﹣kπk=﹣1，则故选C．6．已知，且，则tanφ=（）A．B．C．﹣D．【考点】同角三角函数间的基本关系．【分析】先由诱导公式化简cos（φ）=﹣sinφ=确定sinφ的值，再根据φ的X 围确定cosφ的值，最终得到答案．【解答】解：由，得，又，∴∴tanφ=﹣故选C．7．已知点A（1，2，﹣1），点C与点A关于平面xOy对称，点B与点A关于x轴对称，则线段BC的长为（）A．2 B．4 C．2 D．2【考点】空间中的点的坐标．【分析】求出对称点的坐标，然后求解距离．【解答】解：点A（1，2，﹣1），点C与点A关于平面xoy对称，可得C（1，2，1），点B与点A关于x轴对称，B（1，﹣2，1），∴|BC|==4故选：B．8．直线y=a（a为常数）与y=tanωx（ω＞0）的相邻两支的交点距离为（）A．πB．C． D．与a有关的值【考点】三角函数的周期性及其求法．【分析】直线y=a与正切曲线y=tanωx两相邻交点间的距离，便是此正切曲线的最小正周期．【解答】解：因为直线y=a（a为常数）与正切曲线y=tanωx相交的相邻两点间的距离就是正切函数的周期，∵y=tanωx的周期是：，∴直线y=a（a为常数）与正切曲线y=tanωx相交的相邻两点间的距离是：．故选：B．9．函数的图象（）A．关于原点成中心对称B．关于y轴成轴对称C．关于成中心对称D．关于直线成轴对称【考点】正弦函数的对称性．【分析】将x=0代入函数得到f（0）=2sin（﹣）=﹣1，从而可判断A、B；将代入函数f（x）中得到f（）=0，即可判断C、D，从而可得到答案．【解答】解：令x=0代入函数得到f（0）=2sin（﹣）=﹣1，故A、B不对；将代入函数f（x）中得到f（）=0，故是函数f（x）的对称中心，故C 对，D不对．故选C．10．已知θ∈[0，2π），|cosθ|＜|sinθ|，且sinθ＜tanθ，则θ的取值X围是（）A．B．C．D．【考点】三角函数的化简求值．【分析】由已知的sinθ＜tanθ，移项并利用同角三角函数间的基本关系变形后得到tanθ（1﹣cosθ）大于0，由余弦函数的值域得到1﹣cosθ大于0，从而得到tanθ大于0，可得出θ为第一或第三象限，若θ为第一象限角，得到sinθ和cosθ都大于0，化简|cosθ|＜|sinθ|，并利用同角三角函数间的基本关系得到tanθ大于1，利用正切函数的图象与性质可得出此时θ的X围；若θ为第三象限角，得到sinθ和cosθ都小于0，化简|cosθ|＜|sinθ|，并利用同角三角函数间的基本关系得到tanθ大于1，利用正切函数的图象与性质可得出此时θ的X围，综上，得到满足题意的θ的X围．【解答】解：∵sinθ＜tanθ，即tanθ﹣sinθ＞0，∴tanθ（1﹣cosθ）＞0，由1﹣cosθ＞0，得到tanθ＞0，当θ属于第一象限时，sinθ＞0，cosθ＞0，∴|cosθ|＜|sinθ|化为cosθ＜sinθ，即tanθ＞1，则θ∈（，）；当θ属于第三象限时，sinθ＜0，cosθ＜0，∴|cosθ|＜|sinθ|化为﹣cosθ＜﹣sinθ，即tanθ＞1，则θ∈（，），综上，θ的取值X围是．故选C11．化简cosα+sinα（π＜α＜）得（）A．sinα+cosα﹣2 B．2﹣sinα﹣cosαC．sinα﹣cosα D．cosα﹣sinα【考点】三角函数的化简求值．【分析】利用同角三角函数基本关系式、三角函数值在各个象限的符号即可得出．【解答】解：∵π＜α＜，∴==，同理可得=，∴原式=﹣（1﹣sinα）﹣（1﹣cosα）=﹣2+cosα+sinα．故选：A．12．圆心角为60°的扇形，它的弧长为2π，则它的内切圆的半径为（）A．2 B．C．1 D．【考点】圆的标准方程．【分析】设扇形和内切圆的半径分别为R，r．由弧长公式可得2π=R，解得R．再利用3r=R=6即可求得扇形的内切圆的半径．【解答】解：设扇形和内切圆的半径分别为R，r．由2π=R，解得R=6．由题意可得3r=R=6，即r=2．∴扇形的内切圆的半径为2．故选：A．二、填空题（每题5分，共20分，把答案填在题中横线上）13．函数的定义域为．【考点】正切函数的定义域．【分析】根据正弦函数的定义域，我们构造关于x的不等式，解不等式，求出自变量x的取值X围，即可得到函数的定义域．【解答】解：要使函数的解析式有意义自变量x须满足：≠kπ+，k∈Z解得：故函数的定义域为故答案为14．函数y=2cos（ωx）的最小正周期是4π，则ω=±．【考点】三角函数的周期性及其求法．【分析】利用周期公式列出关于ω的方程，求出方程的解即可得到ω的值．【解答】解：∵=4π，∴ω=±．故答案为：±15．已知tanα=2，则tan2α的值为﹣．【考点】二倍角的正切．【分析】由条件利用二倍角的正切公式求得tan2α的值．【解答】解：∵tanα=2，∴tan2α===﹣，故答案为：﹣．16．已知sin（﹣x）=，则cos（﹣x）= ﹣．【考点】运用诱导公式化简求值．【分析】原式中的角度变形后，利用诱导公式化简，将已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵sin（﹣x）=，∴cos（﹣x）=cos[+（﹣x）]=﹣sin（﹣x）=﹣．故答案为：﹣三．解答题（共70分）17．已知sinα+cosα=，α∈（0，π），求的值．【考点】三角函数的化简求值．【分析】把已知等式两边平方，利用完全平方公式及同角三角函数间的基本关系变形求出2sinαcosα的值，进而判断出sinα﹣cosα的正负，利用完全平方公式及同角三角函数间的基本关系求出sinα﹣cosα的值，联立求出sinα与cosα的值，即可确定出的值．【解答】解：把sinα+cosα=①，两边平方得：（sinα+cosα）2=1+2sinαcosα=，∴2sinαcosα=﹣，∵α∈（0，π），∴sinα＞0，cosα＜0，即sinα﹣cosα＞0，∴（sinα﹣cosα）2=1﹣2sinαcosα=，即sinα﹣cosα=②，联立①②，解得：sinα=，cosα=﹣，则==﹣．18．已知函数f（x）=Asin（ωx+φ），x∈R（其中）的图象与x轴的交点中，相邻两个交点之间的距离为，且图象上一个最低点为．（Ⅰ）求f（x）的解析式；（Ⅱ）当，求f（x）的值域．【考点】由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式；正弦函数的定义域和值域．【分析】（1）根据最低点M可求得A；由x轴上相邻的两个交点之间的距离可求得ω；进而把点M代入f（x）即可求得φ，把A，ω，φ代入f（x）即可得到函数的解析式．（2）根据x的X围进而可确定当的X围，根据正弦函数的单调性可求得函数的最大值和最小值．确定函数的值域．【解答】解：（1）由最低点为得A=2．由x轴上相邻的两个交点之间的距离为得=，即T=π，由点在图象上的故∴又，∴（2）∵，∴当=，即时，f（x）取得最大值2；当即时，f（x）取得最小值﹣1，故f（x）的值域为[﹣1，2]19．sin θ和cos θ为方程2x2﹣mx+1=0的两根，求+．【考点】三角函数的化简求值．【分析】利用韦达定理可求得sinθ+cosθ=，sinθ•cosθ=，利用同角三角函数基本关系式即可解得m，将所求的关系式化简为sinθ+cosθ，即可求得答案．【解答】解：∵sinθ和cosθ为方程2x2﹣mx+1=0的两根，∴sinθ+cosθ=，sinθ•cosθ=，∵（sinθ+cosθ）2=sin2θ+2sinθcosθ+cos2θ=1+2sinθcosθ，∴m2=1+2×，解得：m=±2，∴+=+=sinθ+cosθ=．20．已知函数y=2acos（2x﹣）+b的定义域是[0，]，值域是[﹣5，1]，求a、b的值．【考点】余弦函数的定义域和值域．【分析】由求出的X围，由余弦函数的性质求出cos（2x﹣）的值域，根据解析式对a分类讨论，由原函数的值域分别列出方程组，求出a、b的值．【解答】解：由得，，∴cos（2x﹣），当a＞0时，∵函数的值域是[﹣5，1]，∴，解得，当a＜0时，∵函数的值域是[﹣5，1]，∴，解得，综上可得，或．21．函数f（x）=3sin（2x+）的部分图象如图所示．（Ⅰ）写出f（x）的最小正周期及图中x0，y0的值；（Ⅱ）求f（x）在区间[﹣，﹣]上的最大值和最小值．【考点】三角函数的周期性及其求法；正弦函数的定义域和值域．【分析】（Ⅰ）由题目所给的解析式和图象可得所求；（Ⅱ）由x∈[﹣，﹣]可得2x+∈[﹣，0]，由三角函数的性质可得最值．【解答】解：（Ⅰ）∵f（x）=3sin（2x+），∴f（x）的最小正周期T==π，可知y0为函数的最大值3，x0=；（Ⅱ）∵x∈[﹣，﹣]，∴2x+∈[﹣，0]，∴当2x+=0，即x=时，f（x）取最大值0，当2x+=，即x=﹣时，f（x）取最小值﹣322．已知函数．（1）求函数f（x）的最小正周期和单调增区间；（2）函数f（x）的图象可以由函数y=sin2x（x∈R）的图象经过怎样的变换得到？【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换；三角函数的周期性及其求法；正弦函数的单调性．【分析】（1）由函数的解析式求得周期，由求得x的X围，即可得到函数的单调增区间（2）由条件可得，再根据函数y=Asin（ωx+∅）的图象变换规律得出结论．【解答】解：（1）由函数，可得周期等于 T==π．由求得，故函数的递增区间是．（2）由条件可得．故将y=sin2x的图象向左平移个单位，再向上平移个单位，即可得到f（x）的图象．。
海南省三亚市凤凰中学2015-2016学年七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版
海南省三亚市凤凰中学2015-2016学年七年级语文下学期第一次月考试题（满分：120分时间：120分）一、基础知识与运用（18分）1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
（4分）我醒来时，轮船又颤动着噗．噗（）地响了。
船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。
外祖母坐在我身旁梳头，zhòu（）着眉头，老是自言自语地咕哝着。
她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝．（），一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发li．．ǔ．（）里；、她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
自高尔基《童年的朋友》2. 下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是（）（2分）A、下课了，同学们争先恐后地涌出教室。
B、奥运冠军刘翔是家喻户晓的名人。
C、妈妈对我的关怀是无所不至的。
D、她依靠百折不挠的精神战胜了许多困难。
3. 下列有关课文说法有误的一项是：（）（2分）A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。
七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。
B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。
C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D、《赵普》叙事简洁，详略得当。
如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
【译林版】三年级英语下册第一次月考试题(附听力稿)
2015～2016学年度第二学期三年级英语第 一 次 月 考 试 题60分）（听两遍）（10分） ）1. A. ballB. doorC. doll ）2. A. rubber B. robot C. parrot ）3. A. this B. thatC. there ）4. A. you B. yourC. my ）5. A. classB. closeC. crayon) 6. A. box B. book C. look ) 7. A. eat B. sit C. talk ) 8. A. cap B. cat C. cake ) 9. A. Miss Li B. Mr Li C. Mrs Li )10.A. shout B. stand C. drink （听两遍）（8分）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（听两遍）（8分）( ) （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、根据所听内容，模仿例子，将相应图片连线。
（听两遍）（10分）1. Helen2. Su Hai3.Ｍiss Li4. Mike5. Liu Tao6. Yang Ling五、根据所听内容顺序在括号内写上相应的数字，将句子排序。
（听两遍）（10分）A（）Is this your cap? B（）Oh, my English book is on the floor. （）Look, your cap is over there.. （）Is that your English book?（）Where’s my cap? （）What’s that?（）No, it isn’t. （）It’s an English book.（）Don’t shout. （）No, it isn’t..六、根据所听内容选择合适的应答句。
（听两遍）（6分）( ) 1. A. Thank you. B. I’m sorry. C. Yes, please.( ) 2. A. Is this a book? B. Yes, it is. C. It’s a book.( ) 3. A. It’s a ruler. B. This is a ruler. C. That’s a ruler.( ) 4. A. OK. B. Yes , it is. C. Thank you.( ) 5. A. Yes, he is. B. No, she isn’t. C. Yes, she is.( ) 6. A. It’s a lunch box. B. It’s over there. C. No, it isn’t.七、根据所听句子，选择其对应的中文选项。
九年级数学下学期第一次月考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册数学试题
某某省池州市石台中学2015-2016学年九年级数学下学期第一次月考试题一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出代号为A、B、C、D的四个选项，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内.每一小题，选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个的（不论是否写在括号内）一律得0分1．下列各数中，最小的数为（）A．2 B．﹣3 C．0 D．﹣22．下列运算正确的是（）A．a6÷a2=a3B．5a2﹣3a2=2a C．（﹣a）2a3=a5D．5a+2b=7ab3．雾霾天气影响着我国北方中东部地区，给人们的健康带来严重的危害．为了让人们对雾霾有所了解．摄影师X超通过显微镜，将空气中细小的霾颗粒放大1000倍，发现这些霾颗粒平均直径为10微米〜20微米，其中20微米（1米=1000000微米）用科学记数法可表示为（）A．2×105米B．0.2×10﹣4米C．2×10﹣5米D．2×10﹣4米4．分式有意义，则x的取值X围是（）A．x＞1 B．x≠1C．x＜1 D．一切实数5．如图，下列说法错误的是（）A．若∠3=∠2，则b∥c B．若∠3+∠5=180°，则a∥cC．若∠1=∠2，则a∥c D．若a∥b，b∥c，则a∥c6．甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城．在整个行驶过程中，甲、乙两车离开A城的距离y（千米）与甲车行驶的时间t（小时）之间的函数关系如图所示．则下列结论：①A，B两城相距300千米；②乙车比甲车晚出发1小时，却早到1小时；③乙车出发后2.5小时追上甲车；④当甲、乙两车相距50千米时，t=或．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个7．李明家一周内每天的用电量是（单位：kwh）：10，8，9，10，12，7，6，这组数据的中位数和众数分别是（）A．7和10 B．10和12 C．9和10 D．10和108．在同一直角坐标系中，函数y=﹣与y=ax+1（a≠0）的图象可能是（）A．B．C．D．9．如图，在平行四边形ABCD中，点E在边DC上，DE：EC=3：1，连接AE交BD于点F，则△DEF的面积与△BAF的面积之比为（）A．3：4 B．9：16 C．9：1 D．3：110．如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D为边AC的中点，DE⊥BC于点E，连接BD，则tan∠DBC的值为（）A．B．﹣1 C．2﹣D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．我们规定[a]]=2；[π]=3，按此规定[2020﹣]=．12．分解因式：4a2﹣16b2=．13．据调查，某市2012年商品房均价为7250元/m2，2013年同比增长了8.5%，在国家的宏观调控下，预计2015年商品房均价要下调到7200元/m2．问2014、2015两年平均每年降价的百分率是多少？若设两年平均每年降价的百分率为x%，则所列方程为：．14．如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1，连结AD1、BC1．若∠ACB=30°，AB=1，CC1=x，△ACD与△A1C1D1重叠部分的面积为s，则下列结论：①△A1AD1≌△CC1B；②s=（0＜x＜2）；③当x=1时，四边形ABC1D1是正方形；④当x=2时，△BDD1为等边三角形；其中正确的是（填序号）．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．先化简，再求值：（﹣1）÷，其中a=﹣3．16．解不等式：1﹣＞．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．如图，△ABC的顶点A是线段PQ的中点，PQ∥BC，连接PC、QB，分别交AB、AC于M、N，连接MN，若MN=1，BC=3，求线段PQ的长．18．如图，马路边安装的路灯由支柱上端的钢管ABCD支撑，AB=25cm，CG⊥AF，FD⊥AF，点G、点F分别是垂足，BG=40cm，GF=7cm，∠ABC=120°，∠BCD=160°，请计算钢管ABCD的长度．（钢管的直径忽略不计，结果精确到1cm．参考数据：sin10°≈0.17，cos10°≈0.98，tan10°≈0.18，sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36）五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．某景点的门票价格规定如下表购票人数1﹣50人51﹣100人100人以上每人门票价12元10元8元某校八年（一）、（二）两班共100多人去游览该景点，其中（一）班不足50人，（二）班多于50人，如果两班都以班为单位分别购票，则一共付款1126元．如果以团体购票，则需要付费824元，问：（1）两班各有多少名学生？（2）如果你是学校负责人，你将如何购票？你的购票方法可节省多少钱？20．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，△ACD沿AD折叠，使得点C落在斜边AB上的点E处．（1）求证：△BDE∽△BAC；（2）已知AC=6，BC=8，求线段AD的长度．六、（本题满分12分）21．某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图中从左至右依次为第一、二、三、四、五组）和扇形统计图．请结合图某某息解答下列问题．（1）本次调查的学生人数为人；（2）补全频数分布直方图；（3）根据图形提供的信息判断，下列结论正确的是（只填所有正确结论的代号）；A．由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内B．由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数在第三组内C．图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°D．图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15（4）学生每天完成作业时间不超过120分钟，视为课业负担适中．根据以上调查，估计该校九年级560名学生中，课业负担适中的学生约有多少人？七、（本题满分12分）22．九（1）班数学兴趣小组经过市场调查，整理出某种商品在第x（1≤x≤90）天的售价与销量的相关信息如下表：时间x（天）1≤x＜50 50≤x≤90售价（元/件）x+40 90每天销量（件）200﹣2x已知该商品的进价为每件30元，设销售该商品的每天利润为y元．（1）求出y与x的函数关系式；（2）问销售该商品第几天时，当天销售利润最大，最大利润是多少？（3）该商品在销售过程中，共有多少天每天销售利润不低于4800元？请直接写出结果．八、（本题满分14分）23．对某一个函数给出如下定义：若存在实数M＞0，对于任意的函数值y，都满足﹣M≤y≤M，则称这个函数是有界函数，在所有满足条件的M中，其最小值称为这个函数的边界值．例如，如图中的函数是有界函数，其边界值是1．（1）分别判断函数 y=（x＞0）和y=x+1（﹣4≤x≤2）是不是有界函数？若是有界函数，求其边界值；（2）若函数y=﹣x+1（a≤x≤b，b＞a）的边界值是2，且这个函数的最大值也是2，求b 的取值X围；（3）将函数 y=x2（﹣1≤x≤m，m≥0）的图象向下平移m个单位，得到的函数的边界值是t，当m在什么X围时，满足≤t≤1？2015-2016学年某某省池州市石台中学九年级（下）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出代号为A、B、C、D的四个选项，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内.每一小题，选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个的（不论是否写在括号内）一律得0分1．下列各数中，最小的数为（）A．2 B．﹣3 C．0 D．﹣2【考点】有理数大小比较．【分析】根据有理数比较大小的法则进行比较即可．【解答】解：∵|﹣3|=3，|﹣2|=2，3＞2，∴﹣3＜﹣2，∴﹣3＜﹣2＜0＜2，∴最小的数是﹣3．故选B．【点评】本题考查的是有理数的大小比较，熟知负数比较大小的法则是解答此题的关键．2．下列运算正确的是（）A．a6÷a2=a3B．5a2﹣3a2=2a C．（﹣a）2a3=a5D．5a+2b=7ab【考点】同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．【分析】根据同底数幂的乘除法法则，合并同类项的定义，进行逐项分析解答，用排除法找到正确的答案．【解答】解：A、原式=a6﹣2=a4，故本选项错误，B、原式=（5﹣3）a2=2a2，故本选项错误，C、原式=a2a3=a5，故本选项正确，D、原式中的两项不是同类项，不能进行合并，故本选项错误，故选C．【点评】本题主要考查同底数幂的乘除法法则，合并同类项的定义，关键在于根据相关的法则进行逐项分析解答．3．雾霾天气影响着我国北方中东部地区，给人们的健康带来严重的危害．为了让人们对雾霾有所了解．摄影师X超通过显微镜，将空气中细小的霾颗粒放大1000倍，发现这些霾颗粒平均直径为10微米〜20微米，其中20微米（1米=1000000微米）用科学记数法可表示为（）A．2×105米B．0.2×10﹣4米C．2×10﹣5米D．2×10﹣4米【考点】科学记数法—表示较小的数．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：20微米=20÷1 000 000米==2×10﹣5米，故选：C．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．4．分式有意义，则x的取值X围是（）A．x＞1 B．x≠1C．x＜1 D．一切实数【考点】分式有意义的条件．【分析】分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．【解答】解：由分式有意义，得x﹣1≠0．解得x≠1，故选：B．【点评】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：分式无意义⇔分母为零；分式有意义⇔分母不为零；分式值为零⇔分子为零且分母不为零．5．如图，下列说法错误的是（）A．若∠3=∠2，则b∥c B．若∠3+∠5=180°，则a∥cC．若∠1=∠2，则a∥c D．若a∥b，b∥c，则a∥c【考点】平行线的判定与性质．【分析】直接利用平行线的判定方法分别进行判断得出答案．【解答】解：A、若∠3=∠2，则d∥e，故此选项错误，符合题意；B、若∠3+∠5=180°，则a∥c，正确，不合题意；C、若∠1=∠2，则a∥c，正确，不合题意；D、若a∥b，b∥c，则a∥c，正确，不合题意；故选：A．【点评】此题主要考查了平行线的判定，正确掌握平行线的判定方法是解题关键．6．甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城．在整个行驶过程中，甲、乙两车离开A城的距离y（千米）与甲车行驶的时间t（小时）之间的函数关系如图所示．则下列结论：①A，B两城相距300千米；②乙车比甲车晚出发1小时，却早到1小时；③乙车出发后2.5小时追上甲车；④当甲、乙两车相距50千米时，t=或．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】一次函数的应用．【分析】观察图象可判断①②，由图象所给数据可求得甲、乙两车离开A城的距离y与时间t的关系式，可求得两函数图象的交点，可判断③，再令两函数解析式的差为50，可求得t，可判断④，可得出答案．【解答】解：由图象可知A、B两城市之间的距离为300km，甲行驶的时间为5小时，而乙是在甲出发1小时后出发的，且用时3小时，即比甲早到1小时，∴①②都正确；设甲车离开A城的距离y与t的关系式为y甲=kt，把（5，300）代入可求得k=60，∴y甲=60t，设乙车离开A城的距离y与t的关系式为y乙=mt+n，把（1，0）和（4，300）代入可得，解得，∴y乙=100t﹣100，令y甲=y乙可得：60t=100t﹣100，解得t=2.5，即甲、乙两直线的交点横坐标为t=2.5，此时乙出发时间为1.5小时，即乙车出发1.5小时后追上甲车，∴③不正确；令|y甲﹣y乙|=50，可得|60t﹣100t+100|=50，即|100﹣40t|=50，当100﹣40t=50时，可解得t=，当100﹣40t=﹣50时，可解得t=，又当t=时，y甲=50，此时乙还没出发，当t=时，乙到达B城，y甲=250；综上可知当t的值为或或或t=时，两车相距50千米，∴④不正确；综上可知正确的有①②共两个，故选B．【点评】本题主要考查一次函数的应用，掌握一次函数图象的意义是解题的关键，特别注意t是甲车所用的时间．7．李明家一周内每天的用电量是（单位：kwh）：10，8，9，10，12，7，6，这组数据的中位数和众数分别是（）A．7和10 B．10和12 C．9和10 D．10和10【考点】众数；中位数．【分析】根据中位数和众数的定义分别进行解答即可．【解答】解：把这组数据从小到大排列：6、7、8、9、10、10、12，最中间的数是9，则这组数据的中位数是9；10出现了2次，出现的次数最多，则众数是10；故选C．【点评】此题考查了中位数和众数，将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）叫做这组数据的中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数8．在同一直角坐标系中，函数y=﹣与y=ax+1（a≠0）的图象可能是（）A．B．C．D．【考点】反比例函数的图象；一次函数的图象．【分析】由于a≠0，那么a＞0或a＜0．当a＞0时，直线经过第一、二、三象限，双曲线经过第二、四象限，当a＜0时，直线经过第一、二、四象限，双曲线经过第一、三象限，利用这些结论即可求解．【解答】解：∵a≠0，∴a＞0或a＜0．当a＞0时，直线经过第一、二、三象限，双曲线经过第二、四象限，当a＜0时，直线经过第一、二、四象限，双曲线经过第一、三象限．A、图中直线经过直线经过第一、二、四象限，双曲线经过第二、四象限，故A选项错误；B、图中直线经过第第一、二、三象限，双曲线经过第二、四象限，故B选项正确；C、图中直线经过第二、三、四象限，故C选项错误；D、图中直线经过第一、二、三象限，双曲线经过第一、三象限，故D选项错误．故选：B．【点评】此题考查一次函数，反比例函数中系数及常数项与图象位置之间关系．直线y=kx+b、双曲线y=，当k＞0时经过第一、三象限，当k＜0时经过第二、四象限．9．如图，在平行四边形ABCD中，点E在边DC上，DE：EC=3：1，连接AE交BD于点F，则△DEF的面积与△BAF的面积之比为（）A．3：4 B．9：16 C．9：1 D．3：1【考点】相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质．【分析】可证明△DFE∽△BFA，根据相似三角形的面积之比等于相似比的平方即可得出答案．【解答】解：∵四边形ABCD为平行四边形，∴DC∥AB，∴△DFE∽△BFA，∵DE：EC=3：1，∴DE：DC=3：4，∴DE：AB=3：4，∴S△DFE：S△BFA=9：16．故选：B．【点评】本题考查了平行四边形的性质以及相似三角形的判定和性质，注：相似三角形的面积之比等于相似比的平方．10．如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D为边AC的中点，DE⊥BC于点E，连接BD，则tan∠DBC的值为（）A．B．﹣1 C．2﹣D．【考点】解直角三角形；等腰直角三角形．【分析】利用等腰直角三角形的判定与性质推知BC=AC，DE=EC=DC，然后通过解直角△DBE来求tan∠DBC的值．【解答】解：∵在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，∴∠ABC=∠C=45°，BC=AC．又∵点D为边AC的中点，∴AD=DC=AC．∵DE⊥BC于点E，∴∠CDE=∠C=45°，∴DE=EC=DC=AC．∴tan∠DBC===．故选：A．【点评】本题考查了解直角三角形的应用、等腰直角三角形的性质．通过解直角三角形，可求出相关的边长或角的度数或三角函数值．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．我们规定[a]]=2；[π]=3，按此规定[2020﹣]= 2015 ．【考点】估算无理数的大小．【分析】先求出的X围，再求出2020﹣的X围，即可得出答案．【解答】解：∵4＜＜5，∴﹣4＞﹣5，∴2016＞2020﹣＞2015，∴[2020﹣]=2015，故答案为：2015．【点评】本题考查了估算无理数的大小的应用，解此题的关键是求出2016＞2020﹣＞2015，难度不是很大．12．分解因式：4a2﹣16b2= 4（a+2b）（a﹣2b）．【考点】提公因式法与公式法的综合运用．【分析】根据提取公因式，再运用公式法，可分解因式．【解答】解：原式=4（a2﹣4b2）=4（a+2b）（a﹣2b），故答案为：4（a+2b）（a﹣2b）．【点评】本题考查了因式分解，先提取公因式，再运用公式，分解到不能再分解为止．13．据调查，某市2012年商品房均价为7250元/m2，2013年同比增长了8.5%，在国家的宏观调控下，预计2015年商品房均价要下调到7200元/m2．问2014、2015两年平均每年降价的百分率是多少？若设两年平均每年降价的百分率为x%，则所列方程为：7250（1+8.5%）（1﹣x%）2=7200 ．【考点】由实际问题抽象出一元二次方程．【专题】增长率问题．【分析】设2014、2015两年平均每年降价的百分率是x，那么2014年的房价为7250（1+8.5%）（1﹣x%），2015年的房价为7250（1+8.5%）（1﹣x%）2，然后根据2015年的7200元/m2即可列出方程解决问题．【解答】解：设设两年平均每年降价的百分率为x%，根据题意得：7250（1+8.5%）（1﹣x%）2=7200；故答案为：7250（1+8.5%）（1﹣x%）2=7200．【点评】本题是一道一元二次方程的运用题，是一道降低率问题，与实际生活结合比较紧密，正确理解题意，找到关键的数量关系，然后列出方程是解题的关键．14．如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1，连结AD1、BC1．若∠ACB=30°，AB=1，CC1=x，△ACD与△A1C1D1重叠部分的面积为s，则下列结论：①△A1AD1≌△CC1B；②s=（0＜x＜2）；③当x=1时，四边形ABC1D1是正方形；④当x=2时，△BDD1为等边三角形；其中正确的是①②④（填序号）．【考点】几何变换综合题．【分析】①根据矩形的性质，得∠DAC=∠ACB，再由平移的性质，可得出∠A1=∠ACB，A1D1=CB，从而证出结论；②易得△AC1F∽△ACD，根据面积比等于相似比平方可得出s与x的函数关系式③根据菱形的性质，四条边都相等，可推得当C1在AC中点时四边形ABC1D1是菱形．④当x=2时，点C1与点A重合，可求得BD=DD1=BD1=2，从而可判断△BDD1为等边三角形．【解答】解：①∵四边形ABCD为矩形，∴BC=AD，BC∥AD∴∠DAC=∠ACB∵把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1，∴∠A1=∠DAC，A1D1=AD，AA1=CC1，在△A1AD1与△CC1B中，，∴△A1AD1≌△CC1B（SAS），故①正确；②易得△AC1F∽△ACD，∴解得：S△AC1F=（x﹣2）2（0＜x＜2）；故②正确；③∵∠ACB=30°，∴∠CAB=60°，∵AB=1，∴AC=2，∵x=1，∴AC1=1，∴△AC1B是等边三角形，∴AB=D1C1，又AB∥BC1，∴四边形ABC1D1是菱形，故③错误；④如图所示：则可得BD=DD1=BD1=2，∴△BDD1为等边三角形，故④正确．综上可得正确的是①②④．故答案为：①②④【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、矩形的性质、等边三角形的判定及解直角三角形的知识，解答本题需要我们熟练掌握全等三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质，有一定难度．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．先化简，再求值：（﹣1）÷，其中a=﹣3．【考点】分式的化简求值．【分析】先算减法通分，再算除法，由此顺序化简，再进一步代入求得数值即可．【解答】解：原式===．当a=﹣3时，原式=．【点评】此题考查分式的化简求值，掌握运算顺序，化简的方法把分式化到最简，然后代值计算．16．解不等式：1﹣＞．【考点】解一元一次不等式．【分析】根据解不等式的基本步骤，依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得解集．【解答】解：去分母，得：6﹣（x﹣3）＞2x，去括号，得：6﹣x+3＞2x，移项，得：﹣x﹣2x＞﹣6﹣3，合并同类项，得：﹣3x＞﹣9，系数化为1，得：x＜9．【点评】本题主要考查解不等式的能力，熟知解不等式的基本步骤是基础，去分母和系数化为1时注意不等号的方向是解不等式易错点．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．如图，△ABC的顶点A是线段PQ的中点，PQ∥BC，连接PC、QB，分别交AB、AC于M、N，连接MN，若MN=1，BC=3，求线段PQ的长．【考点】平行线分线段成比例．【分析】根据PQ∥BC可得，进而得出，再解答即可．【解答】解：∵PQ∥BC，∴，，∴MN∥BC，∴==，∴，∴，∵AP=AQ，∴PQ=3．【点评】此题考查了平行线段成比例，关键是根据平行线等分线段定理进行解答．18．如图，马路边安装的路灯由支柱上端的钢管ABCD支撑，AB=25cm，CG⊥AF，FD⊥AF，点G、点F分别是垂足，BG=40cm，GF=7cm，∠ABC=120°，∠BCD=160°，请计算钢管ABCD的长度．（钢管的直径忽略不计，结果精确到1cm．参考数据：sin10°≈0.17，cos10°≈0.98，tan10°≈0.18，sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36）【考点】解直角三角形的应用．【分析】根据直角三角形的解法分别求出BC，CD的长，即可求出钢管ABCD的长度．【解答】解：在△BCG中，∠GBC=30°，BC=2BG=80cm，CD=≈41.2，钢管ABCD的长度=AB+BC+CD=25+80+41.2=146.2≈146cm．答：钢管ABCD的长度为146cm．【点评】本题考查的是解直角三角形的应用，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键．五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．某景点的门票价格规定如下表购票人数1﹣50人51﹣100人100人以上每人门票价12元10元8元某校八年（一）、（二）两班共100多人去游览该景点，其中（一）班不足50人，（二）班多于50人，如果两班都以班为单位分别购票，则一共付款1126元．如果以团体购票，则需要付费824元，问：（1）两班各有多少名学生？（2）如果你是学校负责人，你将如何购票？你的购票方法可节省多少钱？【考点】二元一次方程组的应用．【分析】（1）设八年级（一）班有x人、（二）班有y人，根据两个班的购票费之和为1126元和824元建立方程组求出其解即可；（2）根据单独购票的费用大于团体购票的费用确定选择团体购票，可以节省的费用为1126﹣824元．【解答】解：（1）设八年级（一）班有x人、（二）班有y人，由题意，得，解得：．答：八年级（一）班有48人、（二）班有55人；（2）∵1126＞824，∴选择团体购票．团体购票节省的费用为：1126﹣824=302元．∴团体购票节省的费用302元．【点评】本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用，二元一次方程组的解法的运用，解答时建立方程组求出各班的人数是关键．20．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，△ACD沿AD折叠，使得点C落在斜边AB上的点E处．（1）求证：△BDE∽△BAC；（2）已知AC=6，BC=8，求线段AD的长度．【考点】相似三角形的判定与性质；翻折变换（折叠问题）．【分析】（1）根据折叠的性质得出∠C=∠AED=90°，利用∠DEB=∠C，∠B=∠B证明三角形相似即可；（2）由折叠的性质知CD=DE，AC=AE．根据题意在Rt△BDE中运用勾股定理求DE，进而得出AD即可．【解答】证明：（1）∵∠C=90°，△ACD沿AD折叠，∴∠C=∠AED=90°，∴∠DEB=∠C=90°，又∵∠B=∠B，∴△BDE∽△BAC；（2）由勾股定理得，AB=10．由折叠的性质知，AE=AC=6，DE=CD，∠AED=∠C=90°．∴BE=AB﹣AE=10﹣6=4，在Rt△BDE中，由勾股定理得，DE2+BE2=BD2，即CD2+42=（8﹣CD）2，解得：CD=3，在Rt△ACD中，由勾股定理得AC2+CD2=AD2，即32+62=AD2，解得：AD=．【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质，关键是根据1、折叠的性质：折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等；2、勾股定理求解．六、（本题满分12分）21．某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图中从左至右依次为第一、二、三、四、五组）和扇形统计图．请结合图某某息解答下列问题．（1）本次调查的学生人数为60 人；（2）补全频数分布直方图；（3）根据图形提供的信息判断，下列结论正确的是ACD （只填所有正确结论的代号）；A．由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内B．由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数在第三组内C．图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°D．图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15（4）学生每天完成作业时间不超过120分钟，视为课业负担适中．根据以上调查，估计该校九年级560名学生中，课业负担适中的学生约有多少人？【考点】扇形统计图；条形统计图．【专题】数形结合．【分析】（1）根据完成课外作业时间低于60分钟的学生数占被调查人数的10%．可求出抽查的学生人数；（2）根据总人数，现有人数为补上那12人，画图即可；（3）根据中位数、众数、频率的意义对各选项依次进行判断即可解答；（4）先求出60人里学生每天完成课外作业时间在120分钟以下的人的比例，再按比例估算全校的人数．【解答】解：（1）6÷10%=60（人）．（2）补全的频数分布直方图如图所示：（3）A．由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内，正确；B．由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数不在第三组内，错误；C．图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°．正确；D．图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15，正确．故答案为：60；ACD．（4）==60%，即样本中，完成作业时间不超过120分钟的学生占60%．∴560×60%=336．答：九年级学生中，课业负担适中的学生约为336人．【点评】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．同时考查中位数、众数的求法：给定n个数据，按从小到大排序，如果n为奇数，位于中间的那个数就是中位数；如果n为偶数，位于中间两个数的平均数就是中位数．任何一组数据，都一定存在中位数的，但中位数不一定是这组数据量的数．给定一组数据，出现次数最多的那个数，称为这组数据的众数．七、（本题满分12分）22．九（1）班数学兴趣小组经过市场调查，整理出某种商品在第x（1≤x≤90）天的售价与销量的相关信息如下表：时间x（天）1≤x＜50 50≤x≤90售价（元/件）x+40 90每天销量（件）200﹣2x已知该商品的进价为每件30元，设销售该商品的每天利润为y元．（1）求出y与x的函数关系式；（2）问销售该商品第几天时，当天销售利润最大，最大利润是多少？（3）该商品在销售过程中，共有多少天每天销售利润不低于4800元？请直接写出结果．【考点】二次函数的应用．【专题】销售问题．【分析】（1）根据单价乘以数量，可得利润，可得答案；（2）根据分段函数的性质，可分别得出最大值，根据有理数的比较，可得答案；（3）根据二次函数值大于或等于4800，一次函数值大于或等于48000，可得不等式，根据解不等式组，可得答案．【解答】解：（1）当1≤x＜50时，y=（200﹣2x）（x+40﹣30）=﹣2x2+180x+2000，当50≤x≤90时，y=（200﹣2x）（90﹣30）=﹣120x+12000，综上所述：y=；（2）当1≤x＜50时，二次函数开口向下，二次函数对称轴为x=45，当x=45时，y最大=﹣2×452+180×45+2000=6050，当50≤x≤90时，y随x的增大而减小，当x=50时，y最大=6000，综上所述，该商品第45天时，当天销售利润最大，最大利润是6050元；（3）当1≤x＜50时，y=﹣2x2+180x+2000≥4800，解得20≤x≤70，因此利润不低于4800元的天数是20≤x＜50，共30天；当50≤x≤90时，y=﹣120x+12000≥4800，解得x≤60，因此利润不低于4800元的天数是50≤x≤60，共11天，所以该商品在销售过程中，共41天每天销售利润不低于4800元．【点评】本题考查了二次函数的应用，利用单价乘以数量求函数解析式，利用了函数的性质求最值．八、（本题满分14分）23．对某一个函数给出如下定义：若存在实数M＞0，对于任意的函数值y，都满足﹣M≤y≤M，则称这个函数是有界函数，在所有满足条件的M中，其最小值称为这个函数的边界值．例如，如图中的函数是有界函数，其边界值是1．（1）分别判断函数 y=（x＞0）和y=x+1（﹣4≤x≤2）是不是有界函数？若是有界函数，求其边界值；（2）若函数y=﹣x+1（a≤x≤b，b＞a）的边界值是2，且这个函数的最大值也是2，求b 的取值X围；（3）将函数 y=x2（﹣1≤x≤m，m≥0）的图象向下平移m个单位，得到的函数的边界值是t，当m在什么X围时，满足≤t≤1？【考点】二次函数综合题．【专题】代数综合题；压轴题．【分析】（1）根据有界函数的定义和函数的边界值的定义进行答题；（2）根据函数的增减性、边界值确定a=﹣1；然后由“函数的最大值也是2”来求b的取值X围；（3）需要分类讨论：m＜1和m≥1两种情况．由函数解析式得到该函数图象过点（﹣1，1）、（0，0），根据平移的性质得到这两点平移后的坐标分别是（﹣1，1﹣m）、（0，﹣m）；最后由函数边界值的定义列出不等式≤1﹣m≤1或﹣1≤﹣m≤﹣，易求m取值X围：0≤m≤或≤m≤1．【解答】解：（1）根据有界函数的定义知，函数y=（x＞0）不是有界函数．y=x+1（﹣4≤x≤2）是有界函数．边界值为：2+1=3；（2）∵函数y=﹣x+1的图象是y随x的增大而减小，∴当x=a时，y=﹣a+1=2，则a=﹣1当x=b时，y=﹣b+1．则，∴﹣1＜b≤3；（3）若m＞1，函数向下平移m个单位后，x=0时，函数值小于﹣1，此时函数的边界t＞1，与题意不符，故m≤1．当x=﹣1时，y=1 即过点（﹣1，1）当x=0时，y最小=0，即过点（0，0），都向下平移m个单位，则（﹣1，1﹣m）、（0，﹣m）≤1﹣m≤1或﹣1≤﹣m≤﹣，∴0≤m≤或≤m≤1．【点评】本题考查了二次函数综合题型．掌握“有界函数”和“有界函数的边界值”的定义是解题的关键．。
2015-2016学年湖南衡阳逸夫中学八年级下期第一次月考英语试卷
2015-2016学年湖南衡阳逸夫中学八年级下期第一次月考英语试卷一、单选题1. Mr. Lee will be unhappy because he will have tickets______ Titanic.A．to B．in C．on2. The man is so sad______ his wife’s illness.A．because B．because of C．As3. Miss Li is a good teacher， though she is very strict ______ her students.A．with B．about C．for4. Excuse me. May I ______ you to pass me the paper?A．keep B．trouble C．make5. —Michael had a fever， so he isn’t able to come.—________A．I’m sorry to hear thatB．I’m disappointedC．Good luck6. .Helen is 15 years old， and Joan is 15， too. So Helen is _______ Joan.A．as big as B．so old as C．as old as7. She always tells me jokes and makes me _______.A. to laughB. laughingC. Laugh8. —Did you hear any ______ at about 9:00 last night?—No. I was enjoying the beautiful ______ of my favorite singer at that time.A．noise； voice B．noise； sound C．sound； voice9. He feels lonely because he has no close friends_______.A. to talkB. to talk withC. talking10. When the teacher asks him， he always ____.A．keep silentB．keeps silentlyC．keeps silent二、完型填空11. 完形填空Peng Jiangya was born in a poor family of Guizhou. ____she was a child， she fell into a fire stove(火炉) at home. She lost her____.“In order to hold chopsticks(筷子)，my parents taught me to use them for a long time. It was really ____but I did my best to solve it. From then on， I kne w if I wanted to succeed(成功)， I had to put great efforts into what I was doing，” Jiangya said.Life was____to her， but nothing could____her. With the help of her teachers， she____learned how to hold a pen and managed to finish junior high schoo l. One day， Jiangya saw others_____cross—stitch(十字绣) outside their doors. She decided to try it for____Holding a needle(针) without fingers（手指）was not easy， but she never____. Now she can do it well and take good care of her family.As for her future， Jiangya said， “I will work____ some other people to embroider (绣) the beautiful scenery of our hometown for tourists. At the same ti me， we can make more money.”【小题1】A．Because B．When C．Before【小题2】A．fingers B．legs C．ears【小题3】A．interesting B．happy C．difficult【小题4】A．hard B．easy C．kind【小题5】A．refuse B．stop C．save【小题6】A．slowly B．easily C．quickly【小题7】A．cut B．wash C．make【小题8】A．himself B．yourself C．herself【小题9】A．gave up B．cheered up C．got up【小题10】A．for B．with C．without三、阅读判断12. Mom and dad are the most important people in your life. They have been looking after you since you were born， you should always love them. You sh ould also get on well with them. But some children don't know how to do this. Here are some ways to help you.Spend more time with your parents. Don't spend too much time playing computer games or watching TV. Ask your parents to play with you. Talk or go outs ide with them.Be kind to your parents. You can make them happy with a smile when you come home. You can send your mother a card on Mother’s Day or tell your father a joke on his birthday. You can also clean your room by yourself.Work hard. If you do your best in your studies， your parents will be proud of you.阅读材料，根据材料内容判断正（T）误（F）。
分校高一物理下学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年广东省佛山市南海区南海中学分校高一〔下〕第一次月考物理试卷一、选择题〔注意：其中前10道题为单项选择题，11、12为不定项选择题，每题4分共48分〕1．如下关于质点的说法中，正确的答案是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的体积、质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点2．如下列图，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是〔〕A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的3．如下关于路程和位移的说法正确的答案是〔〕A．位移就是路程B．路程描述了物体位置移动的方向和距离，位移描述了物体位置移动径迹的长度C．假设物体作单一方向的直线运动，位移的大小等于路程D．给定初、末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能4．如下物理量属于矢量的是〔〕A．加速度B．速率 C．质量 D．路程5．A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其位移图象如下列图，如此在0﹣t0这段时间内〔〕A．质点A的位移最大 B．三质点的位移大小相等C．C的平均速度最小D．三质点平均速度一定不相等6．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中，有两个操作时刻为“接通电源〞与“释放纸带〔或物体〕〞，这两个操作时刻的关系应当是〔〕A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以7．如下关于匀速直线运动的说法中不正确的答案是〔〕A．匀速直线运动是速度不变的直线运动B．匀速直线运动的速度大小是不变的C．任意相等时间内通过的位移都一样的运动一定是匀速直线运动D．速度方向不变的运动一定是匀速直线运动8．百米运动员起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为〔〕A．12.2m/s B．11.8m/s C．10m/s D．10.2m/s9．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，如此甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是〔〕A．v甲=v乙B．v甲＞v乙C．v甲＜v乙D．因不知为是和时间无法确定10．物体沿直线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．假设物体某1秒内的平均速度是5m/s，如此物体在这1s内的位移一定是5mB．假设物体在第1s末的速度是5m/s，如此物体在第1s内的位移一定是5mC．假设物体在10s内的平均速度是5m/s，如此物体在其中1s内的位移一定是5mD．物体通过某位移的平均速度是5m/s，如此物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s11．一个小球从6m高处落下，被水平地面弹回，在4m高处被接住，如此小球在整个过程中〔取向下为正方向〕〔〕A．位移为10m B．路程为10 m C．位移为﹣2m D．位移为2m12．物体A、B的s﹣t图象如下列图，由图可知〔〕A．从第3s起，两物体运动方向一样，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移一样，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等二、实验题〔每空2分共14分〕和计算题13．一质点绕半径是R的圆周运动了一周，如此其位移大小是，路程是．假设质点只运动了周，如此路程是，位移大小是．14．某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度〞的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如下列图，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点．〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=进展计算，式中各量的意义是．〔2〕用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G=m/s．15．一辆汽车在一条平直公路上行驶，以72km/h速度行驶全程的，接着以30m/s的速度行驶完其余的，求汽车在全程内的平均速度大小？16．如下列图，某人从水平地面上的A出发，先向正东走了40m到达B点，接着又向正北方向走了30m到达C点，求：〔1〕这两个过程中人的位移的大小和方向；〔2〕整个过程中人的路程和位移．17．某物体的位移图象如下列图，假设规定向东为正方向，〔1〕质点在图中各段的过程中做什么性质的运动？〔2〕试求物体在OA、AB、BC、CD、DE各阶段的速度．2015-2016学年广东省佛山市南海区南海中学分校高一〔下〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔注意：其中前10道题为单项选择题，11、12为不定项选择题，每题4分共48分〕1．如下关于质点的说法中，正确的答案是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的体积、质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，但引入这个概念对研究问题提供了很大的方便，所以A错误；B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积、质量、速度等无关，所以BD错误C正确；应当选：C．2．如下列图，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是〔〕A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的【分析】图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向右飘，说明此时有向右吹的风．A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右．对于B船来讲情况相对简单，风向右刮，要使B船的旗帜向左飘，只有使B船向右运动．【解答】解：A、因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的．A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故A、B错误．C、如果B船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗一样，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果B船向左运动，旗帜只会更加向右展．所以，B船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况．故C正确，D错误．应当选：C．3．如下关于路程和位移的说法正确的答案是〔〕A．位移就是路程B．路程描述了物体位置移动的方向和距离，位移描述了物体位置移动径迹的长度C．假设物体作单一方向的直线运动，位移的大小等于路程D．给定初、末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能【分析】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．【解答】解：A、路程没有方向，只有大小，是标量，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，是运动路径的长度，路程不是位移的大小．故A错误；B，位移描述了物体位置移动的方向和距离，路程描述了物体位置移动径迹的长度，故B错误；C、假设物体作单一方向的直线运动，位移的大小等于路程，故C正确．D、给定初、末位置，路程有无数种可能，位移只有一种可能．故D错误．应当选：C4．如下物理量属于矢量的是〔〕A．加速度B．速率 C．质量 D．路程【分析】在物理量中，有些是只有大小的，即是标量，有些是既有大小又有方向的，即是矢量．【解答】解：A、加速度是既有大小又有方向的物理量，属于矢量，故A正确；B、C、D、速率、质量和路程都只有大小，没有方向，是标量，故BCD错误．应当选：A5．A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其位移图象如下列图，如此在0﹣t0这段时间内〔〕A．质点A的位移最大 B．三质点的位移大小相等C．C的平均速度最小D．三质点平均速度一定不相等【分析】位移时间图象中纵坐标的变化量△s等于位移，根据平均速度公式=分析平均速度的关系．【解答】解：A、B、位移图象纵坐标的变化量△s表示位移，由图象看出，在0～t0时间内，三个质点的位移△s一样，故A错误，B正确．C、D、三个质点的位移一样，所用时间一样，如此根据平均速度公式=分析可知，三个质点的平均速度都一样．故C、D错误．应当选：B6．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中，有两个操作时刻为“接通电源〞与“释放纸带〔或物体〕〞，这两个操作时刻的关系应当是〔〕A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以【分析】正确解答此题需要掌握：打点计时器的使用以与简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等．【解答】解：本实验应先接通电源，后释放纸带，这样才能保证纸带的大局部距离上都打上了点，才能充分利用整个纸带，故A正确．应当选：A7．如下关于匀速直线运动的说法中不正确的答案是〔〕A．匀速直线运动是速度不变的直线运动B．匀速直线运动的速度大小是不变的C．任意相等时间内通过的位移都一样的运动一定是匀速直线运动D．速度方向不变的运动一定是匀速直线运动【分析】匀速直线运动的速度大小和方向都不变，任意相等时间内的位移相等．【解答】解：A、匀速直线运动的速度大小和方向都不变，即匀速直线运动是速度不变的直线运动，故AB正确，D错误；C、根据v=可知，假设任意相等时间内的位移相等，如此速度相等，是匀速直线运动，故C正确；此题选错误的，应当选：D8．百米运动员起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为〔〕A．12.2m/s B．11.8m/s C．10m/s D．10.2m/s【分析】平均速度等于物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值即，和某时刻的速度无关，因此根据平均速度的定义即可正确解答．【解答】解：百米比赛中，位移为100米，因此根据平均速度的定义有：，故ABD错误，C正确．应当选C．9．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，如此甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是〔〕A．v甲=v乙B．v甲＞v乙C．v甲＜v乙D．因不知为是和时间无法确定【分析】根据平均速度的公式分别求出甲乙两车在整个位移中的平均速度，再比拟．【解答】解：甲的平均速度=48km/h．乙的平均速度=50km/h．所以v甲＜v乙．故A、B、D错误，C正确．应当选C．10．物体沿直线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．假设物体某1秒内的平均速度是5m/s，如此物体在这1s内的位移一定是5mB．假设物体在第1s末的速度是5m/s，如此物体在第1s内的位移一定是5mC．假设物体在10s内的平均速度是5m/s，如此物体在其中1s内的位移一定是5mD．物体通过某位移的平均速度是5m/s，如此物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s【分析】根据x=去求物体的位移．某段时间内的位移除以这段时间就是这段时间内平均速度．【解答】解：A、物体某1秒内的平均速度是5m/s，根据x=知，物体在这1s内的位移一定是5m．故A正确．B、物体在第1s末的速度是5m/s，这段时间内的平均速度不一定等于5m/s，如此在这1s内的位移不一定是5m．故B错误．C、物体在10s内的平均速度是5m/s，在其中1s内的平均速度不一定等于5m/s，如此位移不一定等于5m．故C错误．D、物体通过某位移的平均速度是5m/s，如此物体在通过这段位移一半时的速度不一定是2.5m/s．故D错误．应当选A．11．一个小球从6m高处落下，被水平地面弹回，在4m高处被接住，如此小球在整个过程中〔取向下为正方向〕〔〕A．位移为10m B．路程为10 m C．位移为﹣2m D．位移为2m【分析】路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．【解答】解：小球从离地板6m高处落下，通过的路程是6m，被地板弹回，在离地板4m高处被接住，通过的路程是4m，如此小球通过的总路程是6+4=10m．起点到终点的线段长度是6﹣4=2m，方向向下，所以如此位移是2m．应当选：BD．12．物体A、B的s﹣t图象如下列图，由图可知〔〕A．从第3s起，两物体运动方向一样，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移一样，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等【分析】位移﹣时间的斜率大小等于物体的速度．由图直接读出物体开始运动的时刻和位置．两图线的交点表示位移一样，两物体到达同一位置相遇．纵坐标的变化量等于物体通过的位移，读出位移大小，再比拟5s内平均速度大小关系．【解答】解：A、由图看出，两图线的斜率都大于零，说明两物体都沿正方向运动，运动方向一样．图线A的斜率大于图线B的斜率，说明A的速度大于B的速度，即v A＞v B．故A正确．B、物体A从原点出发，而B从正方向上距原点5m处出发，出发的位置不同．物体A比B迟3s才开始运动．故B错误．C、5s末两图线相交，说明5s末两物体到达同一位置相遇．但两物体5s内通过的位移不同，A通过的位移为△x A=10m﹣0=10m，物体B通过的位移为△x B=10m﹣5m=5m．故C错误．D、由上知道，5s内A通过的位移大于B的位移，所以5s内A的平均速度大于B的平均速度．故D错误．应当选A二、实验题〔每空2分共14分〕和计算题13．一质点绕半径是R的圆周运动了一周，如此其位移大小是0 ，路程是2πR．假设质点只运动了周，如此路程是，位移大小是R ．【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．【解答】解：一质点绕半径是R的圆周运动了一周，又回到原位置，所以位移为0．路程是一个周长，为2πR．假设质点只运动了周，如此路程是个周长，为．位移由初位置指向末位置，连接初末位置，根据勾股定理，位移的大小为R．故此题答案为：0，2πR，，．14．某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度〞的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如下列图，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点．〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=进展计算，式中各量的意义是x FH为F与H点间的距离，T为打点的周期．〔2〕用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G= 1.30 m/s．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出G点速度的表达式，代入数据求出打下G时重锤的速度大小．【解答】解：〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=，x FH为F与H点间的距离，T为打点的周期．〔2〕v G===1.30m/s．故答案为：〔1〕，x FH为F与H点间的距离，T为打点的周期，〔2〕1.30．15．一辆汽车在一条平直公路上行驶，以72km/h速度行驶全程的，接着以30m/s的速度行驶完其余的，求汽车在全程内的平均速度大小？【分析】先算出以20m/s 的速度行驶了整个路程的所用的时间，再算出以30m/s的速度行驶了整个路程的所用的时间，汽车行驶完全程的平均速度为总路程与总时间的商．【解答】解：设总路程为4s，v1=20 m/s，v2=30 m/s如此前路程所用时间为：t1=后路程所用时间为：t2=所以整个过程平均速度为： =26.7m/s答：全程的平均速度为26.7m/s16．如下列图，某人从水平地面上的A出发，先向正东走了40m到达B点，接着又向正北方向走了30m到达C点，求：〔1〕这两个过程中人的位移的大小和方向；〔2〕整个过程中人的路程和位移．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：〔1〕第一个过程中从A到B，位移大小为：x1==40 m方向向东，第二过程中从B到C，位移大小为：x2==30 m方向向北，〔2〕整个过程中的路程s=+=40 m+30 m=70 m，总位移大小为：x=== m=50 m方向：tan α==，α=37° 即东偏北37°．答：〔1〕第一个过程的位移大小为40 m方向向东，第二过程位移大小为30 m方向向北；〔2〕总位移大小为50m，方向东偏北37°．17．某物体的位移图象如下列图，假设规定向东为正方向，〔1〕质点在图中各段的过程中做什么性质的运动？〔2〕试求物体在OA、AB、BC、CD、DE各阶段的速度．【分析】s﹣t图象的纵坐标表示物体某时刻的位移，s﹣t图象的斜率等于物体运动的速度．根据图象的形状分析物体的运动性质．【解答】解：〔1〕根据s﹣t图象的斜率等于物体运动的速度，可知，物体在t=0开始从原点出发向东做匀速直线运动，历时2s，接着的3s﹣5s内静止；第6s内继续向东做匀速直线运动；第7s﹣8s匀速反向行驶，至8s末回到出发点；在第9s﹣12s内从原点西行做匀速直线运动；〔2〕由s﹣t图象得各阶段的速度如下：OA段：v1===3m/s 方向向东；AB段：v2=0 静止；BC段：v3===6m/s 方向向东；CD段：v4===﹣6m/s 方向向西；DE段：v5===﹣1m/s 方向向西；答：〔1〕物体在t=0开始从原点出发向东做匀速直线运动，历时2s，接着的3s﹣5s内静止；第6s内继续向东做匀速直线运动；第7s﹣8s匀速反向行驶，至8s末回到出发点；在第9s ﹣12s内从原点西行做匀速直线运动；〔2〕OA段速度大小为3m/s，方向向东；AB段速度大小为0，物体静止；BC段速度大小为6m/s，方向向东；CD段速度大小为6m/s，方向向西；DE段速度大小为1m/s，方向向西．。
甘肃省武威二中2015-2016学年高一下学期第一次月考数学试卷
高一数学答案
一、选择题
1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.C 7.C 8. B 9.B 10.C 11.C15.π16.1/3
三、解答题
17.解：设扇形的半径和圆锥的母线都为 ，圆锥的半径为 ，则
高一第一次月考数学试卷
一、填空题（每题4分，共48分）
1.化简 的结果是（）
A． B． C． D．
2.化简 得（）
A B C D
3.下列说法正确的是( )
A．有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱.
B．有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱.
C．有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥.
； ；
18.解∵a与b是共线向量，∴a＝λb，
∴2e1－e2＝λ(ke1＋e2)＝λke1＋λe2，
∴ ∴ ∴k＝－2.
19.解：
（1） ，
得
（2） ，得
此时 ，所以方向相反
20.解：
（1）当 ，即 时， 取得最大值
为所求
（2）
21.解:因为sinα＝ ，0<α< ，所以cosα＝ ＝ ＝ .因为cos(α＋β)＝－ ，π<α＋β< π，
A、3 B、 C、2 D、
9.若 ＝ ，则tan2α＝()
A．－ B. C．－ D.
10.设 分别是与 向的单位向量，则下列结论中正确的是（）
A B
C D
11.函数 是（）
A周期为 的奇函数B周期为 的偶函数
C周期为 的奇函数D周期为 的偶函数
安徽省无为英博学校2015-2016学年高一下学期第一次月考化学试卷 含答案
安徽省无为英博学校2015-2016学年度第二学期第一次月考高一试卷（时间：90分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量H：1，O :16，Na：23 ，S：32 ，Cu: 64一、选择题（每小题只有一个正确的选项，每小题3分，共16小题，共计48分）1．下列物质中，不含有硅酸盐的是（）A．水玻璃B．黏土C．硅芯片 D．普通水泥2。
下列物质为纯净物的是（）A．水泥B．水玻璃C．氨水D．液氯3．新制氯水与久置的氯水相比较,下列结论不正确的是A．颜色相同B．前者能使有色布条褪色C．都含有H+D．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀4．漂白粉的有效成分是A．次氯酸钙B．氯化钙 C．次氯酸 D．次氯酸钙与氯化钙5．在下列溶液中通入CO 2至过量,原溶液一直保持澄清的是( )A ．硅酸钠溶液B ．氯化钡溶液C ．石灰水D ．漂白粉溶液6．自来水可用氯气消毒，某学生用这种自来水去配制下列物质溶液，会产生明显的药品变质问题的是A ．NaNO 3B ．AlCl 3C ．Na 2SO 4D ．FeCl 27．在体积为VL 的密闭容器中，通入a mol NO 和b molO 2,反应后容器内氮原子数和氧原子数之比为A ．B ．ba2 C ． D ．无法确定8。
在下列反应中,硫酸只表现氧化性的是 A ．Cu+H 2SO 4(浓) B ．FeO+H 2SO 4（浓） C ．Ba （OH)2+H 2SO 4 D ．C+H 2SO 4(浓) 9．下列关于硫及含硫化合物的叙述正确的是A 。
常温下铝遇浓硫酸钝化,因此可用铝槽车储运浓硫酸B ．硫在空气中燃烧生成大量SO 3C ．浓硫酸可以干燥H 2、NH 3、CO 2等气体D ．SO 2的漂白原理与次氯酸相同 10．下列关于SO 2的叙述,正确的是A ．SO 2具有漂白性,因而可以使石蕊试液褪色B．大气中SO2的主要来源是汽车排出的尾气C．SO2是硫酸的酸酐D．SO2既可以是含硫物质的氧化产物,又可以是含硫物质的还原产物11．下列说法正确的是( )①正常雨水的pH为7。
河南省鹤壁市淇县第一中学2015-2016学年高一下学期第一次月考数学试题( 理科) 含答案
淇县一中高一年级下学期第一次月考理科数学 测试卷淇县一中教科处命题 （2016。
3。
27）本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟. 注意事项：1．答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
3. 考试结束，将答题卷和答题卡一并上交,试卷自己留存第I 卷（选择题 共65分）一、单项选择题（每小题5分,共65分） 1、设集合A={x ∈Q ｜1->x ｝，则（ ) A ．0A ∉ B ．2A ∉C ．2A -∈D ．{}2A2、从集合｛a,b,c ，d,e}的所有子集中任取一个,这个集合恰是集合｛a ，b ，c ｝的子集的概率是 ( ） A ．53 B 。
52C 。
41D 。
81 3。
将两个数a=8，b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确一组是 ( )A. C. D 。
4。
用随机数表法从100名学生（男生25人)中抽选 20人进行评教,某男生被抽到的机率是（ ） A 、1001B 、251 C 、51 D 、415。
在下列各图中，每个图的两个变量具有相关关系的图是（ )(1） (2) （3） （4） A ．（1）（2) B ．（1)（3） C ．（2）（4) D ．（2）（3）6、下列集合中M 到P 的对应f 是映射的是 ( ) A.{2,0,2}M =-，{4,0,4}P =-，:f M 中数的平方。
B 。
{0,1}M =，{1,0,1}P =-，:f M 中数的平方根。
C 。
M Z =，P Q =,:f M 中数的倒数.D 。
M R =，P R +=，:f M 中数的平方.7。
已知圆的方程为042422=+--+y x y x ，则该圆关于直线x y =对称圆的方程为（ ）. A.012222=+--+y x y x B.074422=+--+y x y xC.042422=+-++y x y xD 。
八下语文第一次月考试题及答案 部编人教版八年级下册
八下语文第一次月考试题及答案部编人教版八年级下册2015——2016学年第二学期八年级语文第一次月考试卷第一部分：基础（24分）1、默写古诗文。
（10分）（1）冰霜正惨凄，。
（《赠从弟》刘桢）（2）念天地之悠悠，（《登幽州台歌》陈子昂）（3）海内存知己，。
（《送杜少府之任蜀州》王勃）(4) ，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）(5) ，月有阴晴圆缺。
（《水调歌头明月几时有》苏轼）(6) ，自将磨洗认前朝。
（《赤壁》杜牧）(7)《终南别业》诗中以行云流水来表现诗人悠闲超然的诗句：_________，。
(8)《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：___________，。
2、根据拼音，写汉字。
（4分）（1）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jiézé()干事托辞检查的无礼。
（2）这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìngù（）思想的囚牢。
（3）如果我能kuānshù（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（4）有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhèngjīnwēizuò（）地等待这位大师的接见。
3、下列语句中没有语病的一项是（）（3分）A、截至3月31日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。
B、中国在未来10年中能否继续快速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
C、最近，西方国家以防止不让叙利亚发生人道主义灾难为幌子，开始谋划制裁叙利亚。
D、端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在温州民间广为流传。
4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A.张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了办法。
B.在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。
C.病人的脉搏越来越弱，手术已迫在眉睫。
初中英语真题：2015-2016学年第二学期第一次月考测试卷七年级英语试题2.doc
初中英语真题：2015-2016学年第二学期第一次月考测试卷七年级英语试题2.doc一、完成句子(共2题)1. 用所给单词的适当形式填空。
1. Are you good at __________ (sing)?2. Liu Tao goes to his__________ (grandparents) home once a week.3. How far __________you___________ (live) from here?4. We have to __________ (wear) school uniform.5. We need __________ (clean) our classroom every day.6. Don’t eat too__________ (quick), Mike. It’s not good for your health.7. Do you often play __________ (sport)?8. My brother gets __________ (dress) at six o’clock in the morning.9. You must __________ (is) quiet in class.10 We often go_________( swim ) in the river in Summer.2.根据所给汉语完成英语句子。
1. 她总是步行回家。
She always __________ __________.2. 他爸爸通常六点五十锻炼。
His father usually __________ at ten __________ seven.3. 在家里我的父母对我要求严格。
My parents are __________ __________ me __________ home.4. 他享受着长寿且健康的生活。
八年级物理下学期第一次月考试题(含解析) 华东师大版-华东师大版初中八年级全册物理试题
2015-2016学年某某省某某市太和县北城中心学校八年级（下）第一次月考物理试卷一、填空题（每空1分，共22分）1．运动员踢球时，对球施力的物体是：，这时也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为．2．踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的．3．如图所示弹簧测力计的量程是N，它的读数是N．4．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为N．5．一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图）．用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是，这一现象说明．6．一物体在月球受重力等于地球上所受重力的，将12kg的物体放到月球上，其质量是kg，重力是N．7．人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向；这是因为开车前，人和车是处于状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有而保持原来的状态．8．吊车吊起10000N的货物以1m/s的速度上升，所用拉力是N，若以2m/s的速度匀速上升，所用拉力是N，若以1.5m/s的速度匀速平移，所用拉力是N．9．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N．二、选择题（每空3分，共30分）10．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力11．用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（）A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大12．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，则这两个力（）A．一定平衡B．可能平衡C．一定不平衡 D．无法判断13．如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会（）A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降14．运动员助跑后跳得更远，这是因为（）A．速度快，惯性大，跳得远B．受到惯性力的作用，跳得远C．利用惯性，跳得远 D．以上说法都不正确15．下列关于重力的说法，正确的是（）A．向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B．汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C．物体的重心一定在物体上D．重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的16．使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（）A．所测量的力不能超过量程B．使用前应校零C．使用前轻轻拉动来回运动几次D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着17．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为（）A．一定等于8N B．一定小于8NC．一定大于8N D．以上情况都有可能18．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车19．如图所示，人沿水平方向拉牛．但没有拉动．其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力三、作图题（每空2分，共4分）20．作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图．21．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．四、实验，探究题（每空2分，共28分）22．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？．23．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）分析比较序号（a）与（b）的实验，可得出的结论：．（3）分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（4）本实验用到的探究方法是．24．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．五、计算题（共10分）25．有一辆货车总重1.4×105N，到达一座桥的桥头时，司机看到桥头有一块如图所示的警示牌．试通过计算说明该车过桥是否安全？六、综合题26．我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图．当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数F′（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F′=f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明．2015-2016学年某某省某某市太和县北城中心学校八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共22分）1．运动员踢球时，对球施力的物体是：脚，这时脚也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为力的作用是相互的，手会受到桌面对手的反作用．【分析】力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也是受力物体．【解答】解：运动员踢球时，脚对球施加一个力的作用，但由于力的作用是相互的，脚也受到了球的反作用力．用手拍桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼．故答案是：脚；脚；力的作用是相互的，手会受到桌面对手的反作用．2．踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的形状；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的运动状态．【分析】力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态．【解答】解：踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明足球的形状发生改变，即力改变了物体的形状；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力改变了足球的运动状态．故答案为：形状；运动状态．3．如图所示弹簧测力计的量程是0～5 N，它的读数是 3.6 N．【分析】量程是指弹簧测力计的最大称量X围．读数时要先读大格，再读小格，并明确分度值，数准小格的数量．【解答】解：读图可知，弹簧测力计的量程为0～5N；因为每1N被平分成了5份，所以其分度值为0.2N；弹簧测力计的示数为：3N+0.2N×3=3.6N．故答案为：0～5；3.6．4．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 4 N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为8 N．【分析】弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．【解答】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计受到一对为4N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，等于4N；将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用8N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于8N．故答案为：4；8．5．一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图）．用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是细玻璃管内的水面发生变化，这一现象说明力可以使物体发生形变．【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解答】解：用双手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面发生变化；这一现象表明瓶子形状改变就是力作用的效果，即力可以改变物体的形状．故答案为：细玻璃管内的水面发生变化；力可以改变物体的形状．6．一物体在月球受重力等于地球上所受重力的，将12kg的物体放到月球上，其质量是12 kg，重力是19.6 N．【分析】（1）物体在任何地方它的质量都不变，所以物体在地球上的质量等于在月球上的质量．（2）用地球上的物重乘以就可计算出物体在月球上物重．【解答】解：物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是12kg；所以物体在月球上的重力为G月=G=×117.6N=19.6N．故答案为：12；19.6．7．人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向后方；这是因为开车前，人和车是处于静止状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有惯性而保持原来的静止状态．【分析】任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答．【解答】解：人站在汽车上，当汽车开动前，人和车都处于静止状态，当汽车突然向前开动后，由于脚和车厢底面间的摩擦力作用，脚底随车一起向前运动，可是人的上身由于惯性还要保静止状态，所以会倾向后方．故答案为：后方；静止；惯性；静止．8．吊车吊起10000N的货物以1m/s的速度上升，所用拉力是10000 N，若以2m/s的速度匀速上升，所用拉力是10000 N，若以1.5m/s的速度匀速平移，所用拉力是10000 N．【分析】物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系．【解答】解：被吊车吊着的货物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；（1）货物以1m/s的速度上升时，处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=10000N；（2）货物以2m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=10000N；（3）货物以1.5m/s的速度匀速平移时，处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=10000N．故答案为：10000；10000；10000．9．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是30 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是20 N．【分析】物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上．根据两个物体的具体运动情况，分析受力即可．【解答】解：A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N．B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N．故答案为：30，20．二、选择题（每空3分，共30分）10．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力【分析】首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．【解答】解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力．故选C．11．用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（）A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大【分析】用手握住酒油瓶保持静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力；再根据二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上进行解答．【解答】解：瓶子处于平衡状态，所受合力为0，所以手对瓶子的摩擦力等于瓶子的重力；瓶子所受摩擦力等于酒瓶的重力，所以当手握酒瓶的力增大时，摩擦力不变；故A，B，D不正确，C正确．故选C．12．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，则这两个力（）A．一定平衡B．可能平衡C．一定不平衡 D．无法判断【分析】辨别两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否具备二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物；根据告诉的两个力的三要素相同结合二力平衡的条件来确定这两个力是否是平衡力．【解答】解：两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的方向也相同；而平衡力的方向是相反的，由此可知这两个力一定不是平衡力．故选C．13．如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会（）A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降【分析】解决本题首先要分析物体的受力情况，然后分析运动情况．【解答】解：重物原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性物体会先向上减速运动，但物体此时只受重力作用，因为重力方向竖直向下，因此重物在重力作用下最终加速向下回落．故选 C．14．运动员助跑后跳得更远，这是因为（）A．速度快，惯性大，跳得远B．受到惯性力的作用，跳得远C．利用惯性，跳得远 D．以上说法都不正确【分析】惯性是物体本身的性质，一切物体都有保持原来运动状态的性质．【解答】解：跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性，运动员跳起时具有更大的速度，从而使运动员跳的更远．故选C．15．下列关于重力的说法，正确的是（）A．向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B．汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C．物体的重心一定在物体上D．重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．重力的方向是竖直向下的，即指向地心；重力的作用点叫做重心，重心不一定在物体上．【解答】解：A、地球附近的物体都受到重力的作用，故向上抛出的篮球，在上升过程中也受到重力的作用；故A错误；B、汽车在坡路上下行，受到的重力的方向是竖直向下的；故B错误；C、重力的作用点叫做重心，重心不一定在物体上；故C错误；D、建筑工人利用悬挂重物的细线（重垂线）来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是竖直向下的；故D正确；故选D．16．使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（）A．所测量的力不能超过量程B．使用前应校零C．使用前轻轻拉动来回运动几次D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小，因此，对照使用规则就可判断各选项是否符合题意．【解答】解：A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，故A正确；B、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，故B 正确；C、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，故C正确；D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故D错误．故选D．17．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为（）A．一定等于8N B．一定小于8NC．一定大于8N D．以上情况都有可能【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和．【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数8N．故选B．18．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车【分析】物体受平衡力一定处于平衡状态，反过来，物体处于平衡状态也一定受平衡力，因此可以通过物体的运动状态来确定物体的受力情况．【解答】解：A、自由下落的苹果，只受重力作用，所以不会是平衡力．故A错误．B、加速上升的火箭，不属于平衡状态，所以不受平衡力．故B错误．C、沿斜面匀速下滑的木块处于平衡状态，所以其受平衡力．故C正确．D、减速行驶的机车所处的状态不是平衡状态，所以不受平衡力．故D不正确．故选C．19．如图所示，人沿水平方向拉牛．但没有拉动．其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力【分析】（1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运功）时，所受的力就是平衡力．（2）二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上．【解答】解：A、绳拉牛的力和牛拉绳的力，分别作用在牛和绳上面，是一对相互作用力，该选项说法不正确；B、因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，该选项说法正确；C、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对相互作用力，大小相等，该选项说法不正确；D、由于牛没有被拉动，因此绳拉牛的力等于地面对牛的摩擦力，该选项说法不正确．故选B．三、作图题（每空2分，共4分）20．作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图．【分析】先对物体进行受力分析，即从竖直方向和水平方向进行受力分析，然后用力的示意图表示物体所受到的力．【解答】解：在水平方向上，物体受水平向左的支持力和水平向右引力；在竖直方向上，物体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力；然后过物体的重心作竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力．如图所示21．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．【分析】竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．【解答】解：重心在物体的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力F、重力G和摩擦力f；如图所示．四、实验，探究题（每空2分，共28分）22．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计．（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在同一条直线上．【分析】解决此题需要掌握探究二力平衡的条件要从大小上、是否一条直线上，经过实验逐步得出结论；知道滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，定滑轮可以改变力的方向．【解答】解：（1）甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；（2）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向；（3）二力只有在同一条直线上时才会平衡，因此利用该环节可以验证二力方向问题；故答案为：（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计；（2）改变力的方向，砝码质量；（3）作用在同一条直线上．23．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且匀速地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）分析比较序号（a）与（b）的实验，可得出的结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．。
辽宁省沈阳市青松中学2015-2016学年高一下学期第一次月考数学试卷 含解析
2015—2016学年辽宁省沈阳市青松中学高一(下）第一次月考数学试卷一、选择题（共12个小题，每小题5分，共60分,每题的四个选项中，只有一个符合) 1．用二分法求方程x2﹣2=0的近似根的算法中要用哪种算法结构（）A．顺序结构 B．条件结构 C．循环结构 D．以上都用2．对赋值语句的描述正确的是（)①可以给变量提供初值;②将表达式的值赋给变量；③可以给一个变量重复赋值；④不能给同一变量重复赋值．A．①②③ B．①②C．②③④ D．①②④3．某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是（）A．35 B．﹣3 C．3 D．﹣0。
54．要从已编号(1~60)的60枚最新研制的某型导弹中随机抽取6枚来进行发射试验,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的6枚导弹的编号可能是（）A．5、10、15、20、25、30 B．3、13、23、33、43、53C．1、2、3、4、5、6 D．2、4、8、16、32、485．某学校组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为［20，40），［40,60）,[60，80），[80，100］，若低于60分的人数是15人，则该班的学生人数是()A．45 B．50 C．55 D．606．如图是求x1，x2…x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为(）A．S=S×（n+1) B．S=S×x nC．S=S×n D．S=S×x n+17．下列叙述错误的是(）A．频率是随机的，在试验前不能确定，随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率B．若随机事件A发生的概率为P（A），则0≤P（A）≤1C．互斥事件不一定是对立事件，但是对立事件一定是互斥事件D．5张奖券中有一张有奖，甲先抽，乙后抽，那么乙与甲抽到有奖奖券的可能性相同8．已知f（x）=x5+2x4+3x3+4x2+5x+6,用秦九韶算法求这个多项式当x=2时的值的过程中，不会出现的结果是（）A．11 B．28 C．57 D．1209．若P（A∪B）=P（A）+P（B）=1,事件A与事件B的关系是（）A．互斥不对立B．对立不互斥C．互斥且对立D．以上答案都不对10．在棱长为3的正方体内任取一个点，则这个点到各面的距离大于1的概率为（）A．B．C．D．11．某种商品的广告费支出x与销售额y（单位：万元)之间有如下对应数据,根据表中提供的数据，得出y与x的线性回归方程为，则表中的m的值为(）x 2 4 5 6 8y 30 40 m 50 70A．45 B．50 C．55 D．6012．在△AOB中，∠AOB=60°，OA=2，OB=5,在线段OB上任取一点C，△AOC为钝角三角形的概率是（)A．0。
机械基础月考试题
高唐县职业教育中心学校2015-2016学年度第二学期第一次月考考试15级机电专业机械基础试题命题人：梁升岳审核人：朱金娟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（每题1分，共50分）1.v带传动是依靠（）来传递运动和功率的。
A.带与带轮接触面之间的正压力B.带与带轮接触面之间的摩擦力C.带的紧边拉力D.带的松边拉力2.带张紧的目的是（）。
A.减轻带的弹性滑动B.提高带的寿命C.改变带的运动方向D.使带具有一定的初拉力3.与链传动相比较，带传动的优点是（）。
A.工作平隐，基本无噪声B.承载能力大C.传动效率高D.使用寿命长4.与平带传动相比较，V带传动的优点是（）。
A.传动效率低B.带的寿命短C.带的价格便宜D.承载能力大5. 有四根普通V带，其型号分别是A型、B型、C型、D型，其中功率最大的是（）A． D型 B. C型 C. B型 D. A型6.带轮是采用轮辐式、腹板式或实心式，主要取决于（）。
A. 带的横截面尺寸B. 传递的功率C. 带轮的线速度D. 带轮的基准直径7. 有四根普通V带，其型号分别是A型、B型、C型、D型，其中截面尺寸最大的是（）A. D型B. C型C. B型D. A型8. 当带轮基准直径小于150mm时，可制成（） A. 腹板式 B. 实心式 C. 孔板式 D .轮辐式9. 带传动不能保证精确的传动比是由于（）。
A.带和带轮间的摩擦力不够B.带易磨损C.带的弹性滑动D.初拉力不够10. 下列不属于摩擦带传动的是（）A.V带传动B.平带传动C.圆带传动D.同步带传动11.下列说法正确的是( )。
A.带传动使用过程中要对带进行定期检查和及时调整，一组V带中只需更换个别有疲劳撕裂的V带即可。
B.安装或拆卸V带时，可以用手拨撬V带。
C.带传动不必安装防护罩，适当注意远离即可。
D.V带传递的功率越大，其截面积越越大。
七年级数学下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版
七年级（下）第一次月考数学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列命题中，是真命题的是（）A．同位角相等B．邻补角一定互补C．相等的角是对顶角D．有且只有一条直线与已知直线垂直2．在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是（）A．平行 B．相交C．平行或相交D．平行、相交或垂直3．下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（）A．B． C．D．4．已知，∠1与∠2互为邻补角，∠1=140°，则∠2的余角的度数为（）A．30° B．40° C．50° D．100°5．平面内四条直线最少有a个交点，最多有b个交点，则a+b=（）A．6 B．4 C．2 D．06．下列说法正确的是（）A．1的平方根是1B．6是36的算术平方根C．同一平面内的三条直线满足a⊥b，b⊥c，则a⊥cD．两直线被第三条直线所截，内错角相等7．已知，如图，三角形ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，则图中相等的锐角的对数有（）A．4对B．3对C．2对D．1对8．如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定AB∥CD的是（）A．∠3=50°，∠4=50°B．∠B=40°，∠DCB=140°C．∠1=60°，∠2=60°D．∠D+∠DAB=180°9．如图，AB∥EF，BC∥DE，∠B=70°，则∠E的度数为（）A．90° B．110°C．130°D．160°10．如图，AB∥CD∥EF，∠ABE=38°，∠ECD=110°，则∠BEC的度数为（）A．42° B．32° C．62° D．38°二、填空题（共8小题，每小题4分，满分32分）11．36的平方根是；的算术平方根是．12．用“＜”或“＞”填空： +1 4．13．点到直线的距离是指这点到这条直线的．14．把命题“等角的补角相等”改写成“如果…那么…”的形式是．15．一个正数的平方根为2﹣m与3m﹣8，则m的值为．16．在同一平面内如图，EG∥BC，CD交EG于点F，那么图中与∠1相等的角共有个．17．如图，已知：∠1=∠2，∠3=108°，则∠4的度数为．18．如果两条平行线被第三条直线所截，那么同位角的平分线的位置关系是．三、解答题（共5小题，满分58分）19．如图，∠AOB内一点P：（1）过点P画PC∥OB交OA于点C，画PD∥OA交OB于点D；（2）写出两个图中与∠O互补的角；（3）写出两个图中与∠O相等的角．20．求下列各式中的x的值：（1）x2﹣81=0（2）36x2﹣49=0．21．如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，可以证明BD∥CE．在下列括号中填写推理理由证明：∵∠A=∠F∴AC∥DF（）∴∠C+∠=180°（）∵∠C=∠D∴∠D+∠DEC=180°（）∴BD∥CE （）．22．小明打算用一块面积为900cm2的正方形木板，沿着边的方向裁出一个长方形面积为588cm2桌面，并且的长宽之比为4：3，你认为能做到吗？如果能，计算出桌面的长和宽；如果不能，请说明理由．23．如图，EF∥AD，AD∥BC，CE平分∠BCF，∠DAC=120°，∠ACF=20°，求∠FEC的度数．2015-2016学年河南省安阳市滑县大寨一中七年级（下）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列命题中，是真命题的是（）A．同位角相等B．邻补角一定互补C．相等的角是对顶角D．有且只有一条直线与已知直线垂直【考点】命题与定理．【分析】分析是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案．【解答】解：A、两直线平行，同位角相等，故此选项错误；B、根据邻补角的定义，故此选项正确；C、相等的角不一定是对顶角，故此选项错误；D、过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直，故此选项错误．故选：B．【点评】此题主要考查了命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．2．在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是（）A．平行 B．相交C．平行或相交D．平行、相交或垂直【考点】平行线．【专题】常规题型．【分析】根据直线的位置关系解答．【解答】解：在同一平面内，不重合的两条直线只有两种位置关系，是平行或相交，所以在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是：平行或相交．故选C．【点评】本题考查了两直线的位置关系，需要特别注意，垂直是相交特殊形式，在同一平面内，不重合的两条直线只有平行或相交两种位置关系．3．下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（）A．B． C．D．【考点】对顶角、邻补角．【分析】根据对顶角的定义对各选项分析判断后利用排除法求解．【解答】解：A、∠1与∠2不是对顶角，故A选项错误；B、∠1与∠2是对顶角，故B选项正确；C、∠1与∠2不是对顶角，故C选项错误；D、∠1与∠2不是对顶角，故D选项错误．故选：B．【点评】本题主要考查了对顶角的定义，熟记对顶角的图形是解题的关键．4．已知，∠1与∠2互为邻补角，∠1=140°，则∠2的余角的度数为（）A．30° B．40° C．50° D．100°【考点】对顶角、邻补角．【分析】根据互为邻补角的两个角的和等于180°求出∠2，再根据互为余角的两个角的和等于90°列式计算即可得解．【解答】解：∵∠1与∠2互为邻补角，∠1=140°，∴∠2=180°﹣∠1=180°﹣140°=40°，∴∠2的余角的度数为90°﹣40°=50°．故选C．【点评】本题考查了邻补角和余角的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．5．平面内四条直线最少有a个交点，最多有b个交点，则a+b=（）A．6 B．4 C．2 D．0【考点】直线、射线、线段．【专题】计算题．【分析】当所有直线两两平行时交点个数最少；交点最多时根据交点个数公式代入计算即可求解；依此得到a、b的值，再相加即可求解．【解答】解：交点个数最多时， ==6，最少有0个．所以b=6，a=0，所以 a+b=6．故选：A．【点评】本题考查了相交线的交点问题，熟记公式是解题的关键．6．下列说法正确的是（）A．1的平方根是1B．6是36的算术平方根C．同一平面内的三条直线满足a⊥b，b⊥c，则a⊥cD．两直线被第三条直线所截，内错角相等【考点】算术平方根；平方根；垂线；同位角、内错角、同旁内角．【分析】根据平方根的概念、平行公理和平行线的性质判断即可．【解答】解：1的平方根是±1，A错误；6是36的算术平方根，B正确；同一平面内的三条直线满足a⊥b，b⊥c，则a∥c，C错误；两直线被第三条直线所截，内错角不一定相等，D错误，故选：B．【点评】本题考查的是平方根、算术平方根的概念、垂直的定义，正确理解相关的概念和性质是解题的关键．7．已知，如图，三角形ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，则图中相等的锐角的对数有（）A．4对B．3对C．2对D．1对【考点】直角三角形的性质．【分析】根据直角三角形两锐角互余和同角的余角相等写出相等的角即可．【解答】解：相等的锐角有：∠B=∠CAD，∠C=∠BAD共2对．故选C．【点评】本题考查了直角三角形两锐角互余的性质，熟记性质并准确识图是解题的关键．8．如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定AB∥CD的是（）A．∠3=50°，∠4=50°B．∠B=40°，∠DCB=140°C．∠1=60°，∠2=60°D．∠D+∠DAB=180°【考点】平行线的判定．【分析】直接利用平行线的判定定理判定，即可求得答案，注意排除法在解选择题中的应用．【解答】解：A、∵∠3=50°，∠4=50°，∴∠3=∠4，∴AD∥BC，故错误；B、∵∠B=40°，∠DCB=140°，∴∠B+∠DCB=180°，∴AB∥CD，正确；C、∵∠1=60°，∠2=60°，∴∠1=∠2，∴AB∥CD，正确；D、∵∠D+∠DAB=180°，∴AB∥CD，正确．故选A．【点评】此题考查了平行线的判定．此题比较简单，注意掌握数形结合思想的应用．9．如图，AB∥EF，BC∥DE，∠B=70°，则∠E的度数为（）A．90° B．110°C．130°D．160°【考点】平行线的性质．【专题】计算题．【分析】首先根据BC∥DE，依据两直线平行，同位角相等求得∠1的度数，然后根据AB∥EF，依据两直线平行，同旁内角互补即可求解．【解答】解：∵BC∥DE，∴∠1=∠B=70°，∵AB∥EF，∴∠E+∠1=180°，∴∠E=180°﹣∠1=180°﹣70°=110°．故选B．【点评】本题利用了平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互补．10．如图，AB∥CD∥EF，∠ABE=38°，∠ECD=110°，则∠BEC的度数为（）A．42° B．32° C．62° D．38°【考点】平行线的性质．【分析】由AB∥CD∥EF，∠ABE=38°，∠ECD=110°，根据平行线的性质，即可求得∠BEF与∠CEF 的度数，继而求得答案．【解答】解：∵AB∥CD∥EF，∠ABE=38°，∠ECD=110°，∴∠BEF=∠ABE=38°，∠CEF=180°﹣∠ECD=70°，∴∠BEC=∠CEF﹣∠BEF=32°．故选B．【点评】此题考查了平行线的性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．二、填空题（共8小题，每小题4分，满分32分）11．36的平方根是±6 ；的算术平方根是．【考点】算术平方根；平方根．【分析】根据平方根的定义和算术平方根的定义进行计算即可得解．【解答】解：∵（±6）2=36，∴36的平方根是±6；∵（）2=，∴的平方根是．故答案为：±6；．【点评】本题考查了算术平方根、平方根的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．12．用“＜”或“＞”填空： +1 ＞4．【考点】实数大小比较．【分析】首先估算出的取值范围，再进一步确定+1的范围，进一步得出结论解决问题．【解答】解：∵3＜＜4，∴4＜+1＜5，所以+1＞4．故答案为：＞．【点评】此题考查实数的大小比较，估算的取值范围是解决问题的关键．13．点到直线的距离是指这点到这条直线的垂线段的长度．【考点】点到直线的距离．【分析】根据点到直线的距离的定义解答．【解答】解：点到直线的距离是指这点到这条直线的：垂线段的长度．故答案为：垂线段的长度．【点评】本题考查了点到直线的距离的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．14．把命题“等角的补角相等”改写成“如果…那么…”的形式是如果两个角是等角的补角，那么它们相等．【考点】命题与定理．【分析】命题中的条件是两个角相等，放在“如果”的后面，结论是这两个角的补角相等，应放在“那么”的后面．【解答】解：题设为：两个角是等角的补角，结论为：相等，故写成“如果…那么…”的形式是：如果两个角是等角的补角，那么它们相等．故答案为：如果两个角是等角的补角，那么它们相等．【点评】本题主要考查了将原命题写成条件与结论的形式，“如果”后面是命题的条件，“那么”后面是条件的结论，解决本题的关键是找到相应的条件和结论，比较简单．15．一个正数的平方根为2﹣m与3m﹣8，则m的值为 3 ．【考点】平方根．【分析】根据一个正数的平方根有两个，它们互为相反数，根据互为相反数的两个数的和为0，可得答案．【解答】解：一个正数的平方根为2﹣m与3m﹣8，（2﹣m）+（3m﹣8）=0m=3，故答案为：3．【点评】本题考查了平方根，注意一个正数的两个平方根的和为0．16．在同一平面内如图，EG∥BC，CD交EG于点F，那么图中与∠1相等的角共有 2 个．【考点】平行线的性质．【分析】根据两直线平行，同位角相等，内错角相等找出与∠1相等的角即可．【解答】解：如图，∵EG∥BC，∴∠1=∠2，∠1=∠3，∴与∠1相等的角有2个角．故答案为：2．【点评】本题考查了平行线的性质，熟记性质并准确识图，找出∠1的同位角、内错角是解题的关键．17．如图，已知：∠1=∠2，∠3=108°，则∠4的度数为72°．【考点】平行线的判定与性质．【分析】根据“同位角相等，两直线平行”判定AB∥CD，然后由“两直线平行，同旁内角互补”得到∠3+∠4=180°，由此易求∠4的度数．【解答】解：如图，∵∠1=∠2，∴AB∥CD，∴∠3+∠4=180°．又∵∠3=108°，∴∠4=72°．故答案是：72°．【点评】此题考查了平行线的判定与性质．平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系．平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系．18．如果两条平行线被第三条直线所截，那么同位角的平分线的位置关系是平行．【考点】平行线的性质；同位角、内错角、同旁内角．【分析】根据两直线平行，同位角相等，即可得一组同位角相等即∠FEB=∠GFD，又由角平分线的性质求得∠1=∠2，然后根据同位角相等，两直线平行，即可求得答案．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠FEB=∠GFD，∵EM与FN分别是∠FEM与∠GFD的平分线，∴∠1=∠FEB，∠2=∠GFD，∴∠1=∠2，∴EM∥FN．故答案为：平行．【点评】本题考查了平行线性质的应用，注意：平行线的性质有：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．三、解答题（共5小题，满分58分）19．如图，∠AOB内一点P：（1）过点P画PC∥OB交OA于点C，画PD∥OA交OB于点D；（2）写出两个图中与∠O互补的角；（3）写出两个图中与∠O相等的角．【考点】作图—基本作图；余角和补角；平行线的性质．【分析】（1）根据平行线的画法画图即可；（2）根据平行线的性质：两直线平行，同旁内角互补可得答案；（3）根据平行线的性质：两直线平行，同位角相等可得答案．【解答】解：（1）如图所示：（2）与∠O互补的角有∠PDO，∠PCO；（3）与∠O相等的角有∠PDB，∠PCA．【点评】此题主要考查了平行线的画法，以及平行线的性质，关键是掌握平行线性质定理；定理1：两直线平行，同位角相等．定理2：两直线平行，同旁内角互补．定理3：两直线平行，内错角相等．20．求下列各式中的x的值：（1）x2﹣81=0（2）36x2﹣49=0．【考点】立方根．【分析】（1）根据移项，可得乘方的形式，根据开方，可得答案；（2）根据移项，等式的性质，可得乘方的形式，根据开方，可得答案．【解答】解：（1）x2=81，x=±9；（2）36x2=49，xx=±．【点评】本题考查了平方根，先化成乘方的形式，再开方运算．21．如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，可以证明BD∥CE．在下列括号中填写推理理由证明：∵∠A=∠F∴AC∥DF（内错角相等，两直线平行）∴∠C+∠DEC =180°（两直线平行，同旁内角互补）∵∠C=∠D∴∠D+∠DEC=180°（等量代换）∴BD∥CE （同旁内角互补，两直线平行）．【考点】平行线的判定与性质．【专题】推理填空题．【分析】由已知的一对内错角相等，利用内错角相等两直线平行得出AC与DF平行，再由两直线平行内错角相等得到∠D=∠1，而∠C=∠D，等量代换得到一对同位角相等，利用同位角相等两直线平行即可得到BD与CE平行．【解答】证明：∵∠A=∠F∴AC∥DF（内错角相等，两直线平行）∴∠C+∠DEC=180°（两直线平行，同旁内角互补）∵∠C=∠D∴∠D+∠D EC=180°（等量代换）∴BD∥CE （同旁内角互补，两直线平行）．故答案是：内错角相等，两直线平行；DEC；两直线平行，同旁内角互补；等量代换；同旁内角互补，两直线平行【点评】此题考查了平行线的判定与性质，属于推理型填空题，熟练掌握平行线的判定与性质是解本题的关键．22．小明打算用一块面积为900cm2的正方形木板，沿着边的方向裁出一个长方形面积为588cm2桌面，并且的长宽之比为4：3，你认为能做到吗？如果能，计算出桌面的长和宽；如果不能，请说明理由．【考点】算术平方根．【专题】计算题．【分析】根据长方形的面积，可得一个元二次方程，根据解方程，可得长方形的边长，根据长方形的边长与正方形的边长的比，可得答案．【解答】解：能做到，理由如下设桌面的长和宽分别为4x（cm）和3x（cm），根据题意得，4x×3x=588．12x2=588x2=49，x＞0，x==7∴4x=4×7=28 （cm） 3x=3×7=21（cm）∵面积为900cm2的正方形木板的边长为30cm，28cm＜30cm∴能够裁出一个长方形面积为588 cm2并且长宽之比为4：3的桌面，答：桌面长宽分别为28cm和21cm．【点评】本题考查了算术平方根，开平方是求边长的关键，注意算术平方根都是非负数．23．如图，EF∥AD，AD∥BC，CE平分∠BCF，∠DAC=120°，∠ACF=20°，求∠FEC的度数．【考点】平行线的判定与性质．【分析】推出EF∥BC，根据平行线性质求出∠ACB，求出∠FCB，根据角平分线求出∠ECB，根据平行线的性质推出∠FEC=∠ECB，代入即可．【解答】解：∵EF∥AD，AD∥BC，∴EF∥BC，∴∠ACB+∠DAC=180°，∵∠DAC=120°，∴∠ACB=60°，又∵∠ACF=20°，∴∠FCB=∠ACB﹣∠ACF=40°，∵CE平分∠BCF，∴∠BCE=20°，∵EF∥BC，∴∠FEC=∠ECB，∴∠FEC=20°．【点评】本题考查了平行线的性质和判定，平行公理及推论，注意：平行线的性质有①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．。
仁爱版英语七年级下册～第二学期第一次月考试卷
2015～2016学年度第二学期第一次月考试卷七年级英语学科（满分：100分；考试时间：120分钟）出卷人：卢正莉审核人：韦雄黄I．单项填空：从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
（每小题1分，共15分）( )1.— Happy New Year! –________!A. You’re welcomeB. The same to youC. Not at allD.Thank you ( )2.—It’s time _____ supper.—OK, Let’s _____ .A. for; to goB. for; goC. for; goingD. to; go ( )3.—_____ do you usually come to school?—_____ foot.A. How ; OnB. What ; OnC. How ; ByD. When ; By ( )4. I usually go to school by bike.But I ________ walk to school because I don’t like walking.A. oftenB. usuallyC. SeldomD.always( )5.—_____ do you come to the library?—Twice a week.A.How longB. How oftenC. How oldD. How much ( )6. Jack is from America , but he can speak ________ Chinese words.A. a littleB. a fewC. fewD.little( )7. My brother is ________ his history book now, but he can’t ________ it.A. looking; findB. finding; look forC. looking for; findD.find;looking for ( )8 —David, are you working on maths problems?—__________. I’m writing a letter.A. No, I don’tB. Yes, I amC. No, I’m not.D.Yes,I’m( )9.—________can I keep these books? —Two weeks.A.How oftenB. How longC. How manyD. How much ( ) 10. –What’s he doing now? –He ________.A.is playing the soccerB. plays basketballC. is playing guitarD.is playing soccer( )11.—Look, the students are drawing pictures in the classroom.—Yes, they are having a / an ___________ class.A. history.B. Art.C. geography.D.music( )12.—_____ do you _____ the science?—Oh,it`s easy for me. I like it very much.A. What; likeB. What; think ofC. How; thinkD.How; like ( )13.—What’s Li Jun doing in the classroom?—He’s ________a book.A. seesB. LookingC.watchingD. reading( )14.Jack is usually in his room _______8:00______11:45 on Monday morning.A. from ; toB. For; toC. From ; atD.for;a( )15.— ______________?—It’s Sunday today.A.What’s the time .B. What’s your favorite dayC. What day is it todayD.What do you think of todayII. 情景交际。
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2015-2016学年度第二学期第一次月考高一级政治试题卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．数据显示，2015年上半年，人民网《地方领导留言板》共收到网友留言近8万条，省市县三级领导作出的回应超过5万项。
对网友来说，再具体的事情，再小的麻烦，到这个平台总能找到表达和解决的渠道。
材料表明（）①公民诉求渠道在进一步创新和拓宽②公民享有的民主权利在进一步扩大③只有创新管理方式才是问题解决之道④人民民主随着经济社会发展不断得到实现A.①②B.②③C.①④D.③④2．在互联网发达的今天，网络谣言已成为破坏社会秩序的“毒瘤”。
打击网络谣言仅仅依靠公安机关是远远不够的，广大网民还应该（）①积极履行揭露和举报网络谣言的法定义务②树立权利、义务意识，自觉抵制网络谣言③勇于承担社会责任，维护国家集体利益④行使专政职能，加大对网络谣言的打击力度A．①②B．②③ C．①③ D．③④3．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出，我国工人阶级地位和作用都不容动摇，不容忽视。
这是因为工人阶级是我们国家的( )A.阶级基础B.坚强柱石C.领导阶级D.政治保证4．2015年5月1日，新修改的《行政诉讼法》正式实施。
本次修改，让“民告官"更加容易立案。
这体现出我国人民民主具有( )A．政治保障 B．物质保障 C．法律保障 D．制度保障5．最近，网络“晒客”中的“晒黑族”异军突起，他们热衷于揭露政治、经济生活中的黑幕，监督政府的行为，并向政府提出一些改进意见，成为“晒客”中最抱团、发展最快的人之一。
“晒黑族”的行为是我国公民( )A．行使选举权和被选举权的表现 B．直接参与对国家事务管理的表现C．享有监督权、言论自由的表现 D．享有集会、结社自由的表现6.备受关注的“高考改革”方案征求意见稿重磅出台，其中涉及“高考不分文理科、外语一年两考，学业水平考试成绩计入总分”等内容，成为网友们热议的话题。
广大市民、老师、学生和网友都对此很关注，纷纷对此发表了各种各样的看法。
上述材料表明（）①公民政治素养不断提高②公民积极行使当家作主的权利③公民积极履行建言献策义务④人民民主具有广泛性和真实性A.①②B.①④C.②③D.③④7.十二届全国人大一次会议从174名候选人中选举161人为十二届全国人大常委会委员，差额比例为8%，与十一届相比又提高了一个百分点。
扩大差额选举比例能够：（）①促使被选举人之间形成更激烈的竞争②保证当选者结构的合理性③让每个选民都有机会选择当家人④为选民提供更多的选择余地A.①②B.②③C.①④D.③④8．某中学拟组织学生对所在地区开展基层民主自治情况的社会调查。
下列最适宜作为调查对象的是（）①该地区居民委员会②该地区物业管理委员会③该地区村民委员会④该地区街道办事处A.①②B.①③C.②④D.③④9．《马向阳下乡记》是2014年9月央视热播的一部反映农村题材、吴秀波主演的电视剧，该剧讲述的是“不靠谱”的小公务员马向阳的乡村奇遇记。
贯穿本剧整个故事情节的一件事，就是土地流转。
马向阳担任村官的大槐树村是否要实行土地流转、怎样流转，应该（）A.由村民委员会主任决定B.由村民会议讨论决定C.由村民委员会讨论决定D.由当地乡政府决定2015年，福建省将进行第12届村委会换届选举。
通过推行村民“直评”村官活动对村委班子成员进行考评，并将考评情况作为选拔任用新一届村“两委”干部的主要依据，村民将按照《村委会组织法》规定，直接、差额选举产生村委会成员。
据此回答21～22题：10、推行村民“直评”村官活动( )A．有利于村民依法直接管理国家事务 B．是村民自治的基础C．是村民参与社区民主管理的唯一途径 D．有利于规范村干部的工作11、下列选举活动中，与村民委员会选举方式相同的有( )①县级人大代表的选举②省级人大代表的选举③各级政府领导人的选举④乡镇人大代表的选举A．①② B．②③C．①④ D．③④12．在生活中，公民参与民主决策的方式多种多样。
下列属于公民参与民主决策的是（）A．高三部分适龄学生参加县乡人大代表换届选举B．众多网民对某市政府出台的公交票价调整方案提出意见C．某中学生帮助当地居委会出黑板报D．通过“政风行风热线”，反映政府部门的办事效率问题13. 2015年9月，国务院发布了中高考改革的顶层设计框架，各省相继公布改革方案。
在此之前，许多学生家长通过网络专题论坛发表自己的意见和建议，其中有人指出高考招生制度改革的核心所在，“最大的特点是体现了我们一个选择性的思想，最大程度地给学生选择，最大程度地给学校选择”。
上述材料表明（）①公民通过专家咨询制度参与民主决策②公民通过社情民意反映制度参与民主决策③公民通过重大事项社会公示制度参与民主监督④网络有利于政府了解民意，促进决策科学化、民主化A.①②B.②③C.②④D.①③14．世卫组织确定2015年4月7日的世界卫生日主题为“食品安全”。
在对食品安全问题的关注中，你可以（）A．行使宪法规定的监督权，就食品商贩不法行为进行举报B．依法行使质询权，当面质问相关食品生产经营者C．履行参政议政职能，就规范食品市场秩序建言献策D．通过社情民意反映制度参与食品安全问题的民主管理15．下列与“言之非难，行之为难。
故贤者处实而效功，亦非徒陈控温而已”体现的政府对人民负责原则的要求相一致的是（）A．见善如不及，见不善如探汤（孔子）B．千磨万击还坚劲，任尔东南西北风（郑板桥）C．长太息已掩涕兮，哀民生之多坚（屈原）D．不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事（荀悦）16．2014年12月15日，工业和信息化部通过网站向社会公开征求对《对二甲苯项目建设准入条件》的意见。
此举（）A. 是公民通过人大代表联系群众制度参与民主决策B. 是公民通过社情民意反映制度来参与民主监督C. 是政府通过专家咨询制度来提高决策的科学性D. 有利于保障公民的参与权、知情权和表达权17．古代是“学而优则仕”，今天很多大学教授被聘为政府顾问。
政府聘用教授做顾问（）A.是为了提高决策过程的民主性B.是为了提高决策的科学性C.是为了尊重公民的言论自由D.有利于发挥公民对政府的监督作用18．年初承诺，年底“验收”，由人大代表、政协委员、市民代表、网民、特约评论员等组成的“评委团”，对职能部门的整改承诺进行“拷问”“验收”。
武汉市采取的电视问政令人耳目一新，对电视问政的合理评价是（）①倾听民意、汇聚民智，扩大民主建设和文明社区②百姓参与、百姓评阅，实现民主权利再添新渠道③当面拷问、现场验收，科学民主决策更上一层楼④百姓评判、社会监督，让公共权力在阳光下运行A.①②B.①③C.②④D.③④19．经过调查研究，国务院制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》，针对征收范围、征收程序、征收补偿等问题作了明确的规定，以保障被征收人的合法权益。
新条例的规定（）A.保证了人民依法享有各项政治权利B.表明了我国政府是便民利民的政府C.表明了国务院是我国的立法机关D.反映了政府必须自觉接受公民的监督20．公安部“2015猎狐行动”在4月1日展开，重点依然是外逃经济犯罪嫌疑人、外逃党员和国家工作人员、涉腐案件外逃人员。
2014年7月至12月，“猎狐2014”共缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑人680名。
“猎狐行动”表明，世界上没有犯罪分子的法外之地，犯罪分子不管逃到哪里都要被抓捕归案。
这说明（）A．中国共产党必须加强专政职能，依法打击犯罪分子B．公安机关必须公正司法，有效打击犯罪分子C．我国必须坚持人民民主专政，政府要认真履行政治职能D．国家机关必须依法行政，正确处理党、政机关与犯罪分子的关系21.下列新闻事件中，属于政府行使职能的有( )①政府组织医疗队深入地震灾区开展工作②村委会组建“村民评议会”参与市场管理③中国人民银行调整人民币存款准备金率④党的十八大提出了2020年全面建成小康社会的目标A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④22．下表是经国务院批准的广东省对本行政区域内100项行政审批事项实施调整的部分内容：这些调整旨在（）A．促进政府职能市场化，建设有限政府B．促进政府转变职能，建设服务型政府C．加强对权力的监督，建设阳光政府D．政府自身简政放权，建设权威政府23．刚买车，就有保险公司发来短信；刚看房，就有装修公司来联络；网购中，网络信息泄露事件时有发生……这要求政府（）A. 制定相关法律B. 加强市场监管C. 规范执法行为D. 完善公共服务24．2014年10月30日至11月1日，省长王学军赴金寨县，蹲村驻户，走访农户，走进近30个农户家庭，与群众促膝交谈，面对面问计问需，零距离了解所思所盼，深入了解革命老区群众脱贫致富情况，主持召开抓金寨促全省扶贫开发座谈会，研究部署推动新形势下扶贫开发工作。
这体现了我国政府（）A．坚持为人民服务的工作态度B．坚持求真务实的工作作风C．切实履行其职能，真抓实管D．依法行政，科学民主决策25．近年来，公共舆论出现了“被就业”、“被增长”、“被自愿”、“被加班”等“被”现象。
所谓“被增长”，就是说实际没有增长，但在统计数据中却增长了，使我们都被统计数字“幸福”地笼罩着。
越来越多的“被”现象的出现，对政府的启示是（）A.公民要不断增加政治参与度B.政府要不断提高行政工作效率C.政府要树立求真务实的工作作风D.政府管得越细越好26．“对于公民来说，凡法无禁止就是自由的；而对于政府来说，凡法无授权就是当禁止的。
”这句话表明( )A．政府的权力小于公民的权力B．从根本上来讲，政府的权力来源于宪法和法律C．政府的权力受到制约，公民的权利不受制约D．政府必须严格按照法律规定的权限行使权力27.某政协委员公开展示了一幅包括103种常用证件、长达3.8米的“人在证途”图，并由衷感叹：中国人不是在办证，就是在去办证的路上。
政府解决“人在证途”问题的根本方法是( )A．提高行政效率 B．简化办证程序C．实施简政放权 D．推进集中办证28.建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里”。
下列做法中，直接体现这一要求的是( )①国务院下放和取消133项行政审批事项②某省民政厅开展“廉政亲情寄语”活动③某市发展与改革委员会推行“开放式决策”④某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案A.①③B.①④C.②③D.②④29.“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。
”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。
”这两种观点启示我们应该( )A.保障公民的知情权，提高决策的公众参与度B.制定科学的考核制度，确保权力的公正运行C.完善民主健全法制，加强对权力的制约和监督D.发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响30．政府的威信是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人们认同的威望和公信力。