川教版七年级历史下册电子课本课件【全册】
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川教版七年级下册第六学习主题第1课从“开皇之治”到“贞观之治”课件(42张)
——《资治通鉴·唐纪》
唐太宗 — “天可汗”
课堂小结
“开皇之治”
1.隋朝的建立(时间、建立者及都城) 2.隋文帝的年号 3.隋朝统一南北的时间 4.“开皇之治”
隋朝的灭亡 1.隋朝的灭亡 与唐朝的建立 2.唐朝的建立
“贞观之治”
1.李世民即位及其年号 2.唐太宗广开言路的原因 3.唐太宗治理国家的政策 4.“贞观之治”局面的形成 5.“贞观之治”奠定唐朝进一步发展的基础
隋炀帝滥用民力表
时间 604年11月
605年
606年 607年
608年 609年 610年 613年
工程、营建、巡游
掘长堑,连洛阳、长安
营建东都洛阳 开通济渠 开邗沟 游江都
造羽仗、捕鸟兽
北巡 筑长城
开永济渠 筑长城
西巡 游江都、开江南河
修大兴城(今陕西西安)
征发民夫
几十万
200万/月役 100余万 10余万 几十万
字
辅
机? 河~ 南 洛
659
长 孙 无 忌
阳
人
665
程 知
节? 程 济~ 咬 州金
东 阿 人
字 叔 宝
齐
秦 琼
?州 ~历
城
638
(
今
济
南
)
人
京
兆
府
571 648
三
李原
靖
~( 今
陕
西
)
人
唐朝三省六部制度图表 皇帝
中书省
决策
尚书省
执行
门下省
审议
吏户礼兵刑工 部部部部部部
筒车(模型)
曲辕犁(示意图)
所在地[今] 陕西西安 河南浚县 河南三门峡市 陕西华县 河南孟县 河南洛阳 河南巩县
唐太宗 — “天可汗”
课堂小结
“开皇之治”
1.隋朝的建立(时间、建立者及都城) 2.隋文帝的年号 3.隋朝统一南北的时间 4.“开皇之治”
隋朝的灭亡 1.隋朝的灭亡 与唐朝的建立 2.唐朝的建立
“贞观之治”
1.李世民即位及其年号 2.唐太宗广开言路的原因 3.唐太宗治理国家的政策 4.“贞观之治”局面的形成 5.“贞观之治”奠定唐朝进一步发展的基础
隋炀帝滥用民力表
时间 604年11月
605年
606年 607年
608年 609年 610年 613年
工程、营建、巡游
掘长堑,连洛阳、长安
营建东都洛阳 开通济渠 开邗沟 游江都
造羽仗、捕鸟兽
北巡 筑长城
开永济渠 筑长城
西巡 游江都、开江南河
修大兴城(今陕西西安)
征发民夫
几十万
200万/月役 100余万 10余万 几十万
字
辅
机? 河~ 南 洛
659
长 孙 无 忌
阳
人
665
程 知
节? 程 济~ 咬 州金
东 阿 人
字 叔 宝
齐
秦 琼
?州 ~历
城
638
(
今
济
南
)
人
京
兆
府
571 648
三
李原
靖
~( 今
陕
西
)
人
唐朝三省六部制度图表 皇帝
中书省
决策
尚书省
执行
门下省
审议
吏户礼兵刑工 部部部部部部
筒车(模型)
曲辕犁(示意图)
所在地[今] 陕西西安 河南浚县 河南三门峡市 陕西华县 河南孟县 河南洛阳 河南巩县
川教版初一下册历史课件 第11课 宋元时期的城市生活(川教)
苏轼 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、 三国周郎赤壁。乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪 杰…….
散文与欧阳修并称为“欧苏” 诗与黄庭坚并称为 “苏黄” 词与辛弃疾并称为 “苏辛”
快
东
哉
坡
亭
石
床
放
黄
鹤 亭
楼
古典诗歌的现代价值
衣
选男 一生 件们 衣, 服 吧 !
第11课 宋元时期的城市生活
衣
苏轼
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
小常知识
宋官服颜色与官位:
黄——帝王专用 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
第11课 宋元时期的城市生活
娱
第11课 宋元时期的城市生活
娱
瓦子
演出
勾栏
勾栏
勾栏
瓦子
第11课 宋元时期的城市生活
娱
木
偶
戏
(
铜
镜
图
案
)
《宋太祖蹴鞠图》宋·苏汉臣
傀 儡 戏
第11课 宋元时期的城市生活
娱 北宋东京瓦子
瓦舍
食饭行
花团
水果团 酒行
瓦舍 瓦舍
南宋临安瓦舍
南宋临安出现了各 种行团
第11课 宋元时期的城市生活
娱
元日
王安石
第8课 宋代的社会生活
第 11课
宋元时期的城市生活
第11课 宋元时期的城市生活
食
住
行
衣
娱
衣
选女 一生 件们 衣, 服 吧 !
散文与欧阳修并称为“欧苏” 诗与黄庭坚并称为 “苏黄” 词与辛弃疾并称为 “苏辛”
快
东
哉
坡
亭
石
床
放
黄
鹤 亭
楼
古典诗歌的现代价值
衣
选男 一生 件们 衣, 服 吧 !
第11课 宋元时期的城市生活
衣
苏轼
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
第11课 宋元时期的城市生活
衣
小常知识
宋官服颜色与官位:
黄——帝王专用 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
第11课 宋元时期的城市生活
娱
第11课 宋元时期的城市生活
娱
瓦子
演出
勾栏
勾栏
勾栏
瓦子
第11课 宋元时期的城市生活
娱
木
偶
戏
(
铜
镜
图
案
)
《宋太祖蹴鞠图》宋·苏汉臣
傀 儡 戏
第11课 宋元时期的城市生活
娱 北宋东京瓦子
瓦舍
食饭行
花团
水果团 酒行
瓦舍 瓦舍
南宋临安瓦舍
南宋临安出现了各 种行团
第11课 宋元时期的城市生活
娱
元日
王安石
第8课 宋代的社会生活
第 11课
宋元时期的城市生活
第11课 宋元时期的城市生活
食
住
行
衣
娱
衣
选女 一生 件们 衣, 服 吧 !
川教版初一下册历史课件 第1课 隋朝的统一与覆灭(川教)
2、“开皇之治”盛世局面的出现
盛世局面出现的原因: a、国家统一,社会安定 b、隋文帝励精图治,发展生产
隋五牙战船(复原模型)
隋文帝(杨坚)
隋灭陈渡江作战的舰船
二、隋朝的灭亡
隋炀帝(杨广)
604年七月,隋文 帝病危,杨广派人入 宫将父亲文帝杀死, 又假称文帝诏赐兄杨 勇死,缢杀之;遂即 位,为隋炀帝。
是好事
是坏事
大运河
开通后成为南北交通 大运河开凿役使了大量的
的大动脉,大大促进了我国 河工许多河工因饥饿劳累 而死,运河开通后,隋炀
南北经济的交流,也有 帝几次巡游江都更是 加重了人民的负担。
利于祖国的统一。
元朝大运河
忽必烈
会通河:从今山东临清到到东平 通惠河:从通州到大都
中心不同 航程不同
元朝
二、大运河
1. 隋炀帝,开凿了大运河。隋大运河的中心是
朝大运河东南起 ,即今浙江 ;北达
即今
。
2. 隋朝大运河由北向南分为
、
、பைடு நூலகம்
四段 。
3. 大运河沟通了 五大流域。
、、、和
4.地位:全长2000多米,是世界上
的运河。
隋 ,
、
隋 朝 大 运 河
隋炀帝(《历代帝王图》)
大运河的开凿
涿郡 海河
608年
大运
河和
比 一 比
隋朝 大运 河有
什
么
不
目的相同同?:巩固统治
通惠河 会通河
元朝大运河
山东济宁古运河
元朝大运河
通惠河古河道遗迹(北京)
有人说隋炀帝开凿大运河“罪在当代(时),功在千秋”。你 认为这样评价正确吗?为什么?
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第五单元 隋唐时期
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第1课 隋朝的统一与覆灭
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛 世”
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2020川教版七年级历史下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0050页 0053页 0092页 0145页 0169页 0214页 0258页 0302页 0348页 0405页 0448页 0508页
第五单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 第六单元 宋元时期 第7课 民族政权的并立 第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 宋元时期的城市生活 第七单元 明清时期(至鸦片战争前) 第14课 明朝的对外关系 第16课 明朝的科技巨著 第18课 清朝君主专制的极端强化 第20课 统一的多民族国家的巩固和发展 第22课 清朝的文学与艺术
川教版历史七下《辽、宋、西夏、金的并立》课件
川教版历史七下《辽、宋、西夏、 金的并立》
目录
• 辽朝的兴起 • 宋朝的建立与巩固 • 西夏和金的崛起 • 各政权间的关系与战争 • 历史影响与评价
01 辽朝的兴起
契丹的起源和发展
契丹的起源
契丹族源于东胡鲜卑,公元4世纪 中叶,由大贺氏部落联盟组成, 最初依附于后燕。
契丹的发展
在唐朝末期,契丹逐渐强大,开 始与中原王朝保持密切联系,接 受册封,成为藩属国。
辽朝的经济基础是畜牧业和农业, 同时商业和手工业也有一定发展。
文化特色
辽朝文化具有多元性,既有游牧民 族的文化传统,又吸收了中原地区 的文化元素,形成了独特的文化风 格。
02 宋朝的建立与巩固
五代十国的历史背景
五代十国时期
五代十国是中国历史上一个分裂时期 ,各地军阀割据,政权更迭频繁。这 一时期为宋朝的建立奠定了基础。
对世界历史的影响
1 2
改变东亚政治格局
辽、宋、西夏、金四个政权的并立,打破了此前 中原王朝对东亚地区的政治垄断,影响了东亚地 区的政治格局。
促进东西方文化交流
政权间的交往不仅限于政治和经济,也涉及文化 层面的交流,如佛教文化的传播等。
3
提供多元文化交融的范例
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期,不同民 族和文化间的交融,为世界历史提供了多元文化 交融的范例。
05 历史影响与评价
对中国历史的影响
促进民族融合
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期,各民族间的交流与融合 加速,为元朝的统一奠定了基础。
推动经济文化交流
政权间的交往促进了不同地区间的经济文化交流,如宋代的“岁币 ”政策促进了边境贸易的发展。
形成新的地域格局
辽、宋、西夏、金四个政权的疆域变化,形成了新的地域格局,影 响了后来的元、明、清三朝。
目录
• 辽朝的兴起 • 宋朝的建立与巩固 • 西夏和金的崛起 • 各政权间的关系与战争 • 历史影响与评价
01 辽朝的兴起
契丹的起源和发展
契丹的起源
契丹族源于东胡鲜卑,公元4世纪 中叶,由大贺氏部落联盟组成, 最初依附于后燕。
契丹的发展
在唐朝末期,契丹逐渐强大,开 始与中原王朝保持密切联系,接 受册封,成为藩属国。
辽朝的经济基础是畜牧业和农业, 同时商业和手工业也有一定发展。
文化特色
辽朝文化具有多元性,既有游牧民 族的文化传统,又吸收了中原地区 的文化元素,形成了独特的文化风 格。
02 宋朝的建立与巩固
五代十国的历史背景
五代十国时期
五代十国是中国历史上一个分裂时期 ,各地军阀割据,政权更迭频繁。这 一时期为宋朝的建立奠定了基础。
对世界历史的影响
1 2
改变东亚政治格局
辽、宋、西夏、金四个政权的并立,打破了此前 中原王朝对东亚地区的政治垄断,影响了东亚地 区的政治格局。
促进东西方文化交流
政权间的交往不仅限于政治和经济,也涉及文化 层面的交流,如佛教文化的传播等。
3
提供多元文化交融的范例
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期,不同民 族和文化间的交融,为世界历史提供了多元文化 交融的范例。
05 历史影响与评价
对中国历史的影响
促进民族融合
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期,各民族间的交流与融合 加速,为元朝的统一奠定了基础。
推动经济文化交流
政权间的交往促进了不同地区间的经济文化交流,如宋代的“岁币 ”政策促进了边境贸易的发展。
形成新的地域格局
辽、宋、西夏、金四个政权的疆域变化,形成了新的地域格局,影 响了后来的元、明、清三朝。
川教版初一下册历史课件 第3课 盛唐的社会景象(川教)
盛唐气象
小组活动:
1.山水田园派特点:
题材多青山白云、幽人隐士;风格多恬静雅淡,富 于阴柔之美;
盛唐气象
2.边塞派特点:
描写战争与战场,表现保家卫国的英勇精神,或描写雄 浑壮美的边塞风光,奇异的风土人情,又或描写战争的 残酷,军中的黑暗,征戍的艰辛,表达民族和睦的向往 与情怀。
第1与2小组分别派代表:背诵一首山水田园 派人物写的诗
导入新课 猜猜下列农业工具
盛唐气象
曲辕犁 这两个工具是什么时候的产物?
水转筒车
盛唐气象
学习目标
知识目标:
知道唐代农业、手工业发展的原因及表现,了解唐代社会开放的原因及特征,知道唐代诗 歌繁荣的原因、著名诗人及其诗歌的特点,理解盛唐繁盛景象出现的原因。
能力目标:
通过学习唐朝经济繁荣、社会开放和诗歌繁荣的史实,引导学生进一步学习概括史实以说 明历史现象的方法。
第3与4小组分别派代表: 背诵一首边塞派人物写的诗
课堂小结
唐朝
经济
社会风 貌
唐诗
农业:曲辕犁与筒车的发明 手工业:唐三彩等 唐都长安是国际性大都会 妇女地位较高 “诗仙”李白
“诗圣”杜甫
盛唐气象
随堂训练
1.我国是茶的故乡,俗话说“开门七件事,柴米油盐酱醋茶”,那么饮
B 茶之风在全国盛行是在( )
(2)表现:
1.群众基础广泛,人才辈出 2.题材,风格与形式多样性。
盛唐气象
2.诗仙——李白
盛唐气象
其诗豪迈奔放,清新飘逸。 李白是我国古代最杰出的 浪漫主义诗人。
佳句欣赏:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 《行路难》 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼 饯别校书叔云》 天生我材必有用,千金散尽还复来。 《将进酒》 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童入京》 山随平野尽,江入大荒流。 《渡荆门送别》 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《赠汪伦》 白发三千丈,缘愁似个长。 《秋浦歌》 举杯邀明月,对影成三人。 《月下独酌》 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 《早发白帝城》 今人不见古时月,今月曾经照古人。 《把酒问月》 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 《梦油天姥吟留别》
川教版历史七年级下册第7课 课件《民族政权的并立》1
州
辽、宋的灭亡:
1、1125年,金军灭辽; 2、1127,金军攻下东京,北宋灭亡。 (靖康之耻)
宋金大事记:
1、1127年,金灭北宋;赵构(宋高宗)在应 天府建立南宋; 2、宋高宗启用抗战派李纲和宗泽抗金; 3、南宋定都临安,金军南下; 4、岳飞抗金,郾城大战; 5、宋高宗、秦桧以“莫须有”的罪名杀害岳 飞; 6、1141年,宋金绍兴和议。
宋夏和议:
内容:1、宋每年赐给西夏大量的银、 茶、绮、绢。 2、双方在交界地带设置“榷 场”。
金和南宋的建立:
政 建国时 民 杰出首 都 权间族 领 城
重大事件
1、1125年,
金
1115年 女真 完颜阿骨 会 打宁
灭2、辽1。127年,灭 北宋。
南 宋
1127年
汉 族
宋高宗 赵构
临安 1、岳飞抗金; 今杭 2、宋金和议
绍兴和议:
1、南宋向金称臣; 2、淮水至大散关一线以北的土地归金, 以南的归宋; 3、南宋每年向金纳银25万两、绢25万 匹。
西
辽
金
夏
北 宋
南 宋
大散 关
淮水
986年,宋 辽岐沟关 战役。宋 军大败, 转攻为守。
1004年, 宋辽“澶 渊之盟”。
澶渊之盟:
内容:双方结为兄弟之邦,互不用 兵。宋每年送给辽绢20万匹, 银10万两。
1044年, 宋夏和议。 设立“榷
场”。
986年,宋 辽岐沟关 战役。宋 军大败, 转攻为守。
1004年, 宋辽“澶 渊之盟”。
第7课 民族政权的并立
一、辽、西夏和北宋的并立
政 建国时间 民 杰出首领 都城 与宋重大事件
权 916年, 族
辽 建立契丹 契 耶律阿 国 丹 保机
川教版七年级下册第1课从开皇之治到贞观之治28精品PPT课件
赞语说:“应策腾空, 承声半汉,天险摧敌,乘危 济难”。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
唐高祖窦皇后四子表
长子 李建成 太子 589-626
次子 三子 四子
李世民 李玄霸 李元吉
秦王 598-649 早夭 齐王 603-626
唐太宗李世民 (626—649年在位 )
贞观之治
你知道贞观之治 形成的原因吗?
唐太宗李世民 (626—649年在位 )
贞观之治形成的原因:
• 吸取隋朝灭亡的教训,懂得“为君之道” • 广开言路,虚心纳谏 实施了一系列巩固统一的措施:… • 国家统一,广大人民的辛勤劳动
秦琼 (?—638年)
唐初将领。字叔宝,隋末从张须陀镇压农民起义,后归 瓦岗军。李密败,不久归唐,为马军总管,从征宋金刚、王 世充,镇压窦建德、刘黑闼等起义军。唐太宗时,官至左武 卫大将军。
程咬金(?—665年)
唐初大将。后改名知节。隋末从李密参加瓦岗军,任内军骠骑。李 密败,后归唐,任寿命王府左三统军,从李世民镇压窦建德起义军,击 败王世充;历任泸州都督、左领军大将军等职,封卢国公。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
房玄龄(579—648年)
房玄龄 ,唐初大臣。贞观元年为中书令, 后改尚书左仆射、监修国史,封梁国公;长 期执政,与杜如晦并称贞观贤相,死后陪葬 昭(唐太宗)陵。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
唐高祖窦皇后四子表
长子 李建成 太子 589-626
次子 三子 四子
李世民 李玄霸 李元吉
秦王 598-649 早夭 齐王 603-626
唐太宗李世民 (626—649年在位 )
贞观之治
你知道贞观之治 形成的原因吗?
唐太宗李世民 (626—649年在位 )
贞观之治形成的原因:
• 吸取隋朝灭亡的教训,懂得“为君之道” • 广开言路,虚心纳谏 实施了一系列巩固统一的措施:… • 国家统一,广大人民的辛勤劳动
秦琼 (?—638年)
唐初将领。字叔宝,隋末从张须陀镇压农民起义,后归 瓦岗军。李密败,不久归唐,为马军总管,从征宋金刚、王 世充,镇压窦建德、刘黑闼等起义军。唐太宗时,官至左武 卫大将军。
程咬金(?—665年)
唐初大将。后改名知节。隋末从李密参加瓦岗军,任内军骠骑。李 密败,后归唐,任寿命王府左三统军,从李世民镇压窦建德起义军,击 败王世充;历任泸州都督、左领军大将军等职,封卢国公。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
房玄龄(579—648年)
房玄龄 ,唐初大臣。贞观元年为中书令, 后改尚书左仆射、监修国史,封梁国公;长 期执政,与杜如晦并称贞观贤相,死后陪葬 昭(唐太宗)陵。
川教版历史七下《宋代的社会生活》精品课件
第3课 宋代的社会生活
序言
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一 衣: 体现等级性和不同的行业
、
特点
人
们 的
食: 种类丰富,南北主食各不同
衣
食
住 行
住: 瓦房、茅屋、豪华住宅
行: 交通工具多,限制放宽
衣 结论:在宋朝,不同身份 的人的着装是不一样的。
试一试:你能完成下面的互动练习吗?
官 服
请观察:
说说宋代的官服由几部分构成?
帽 子
腰 带
官服有等级性
衣 服
社会生活:说书(娱乐)
社会生活:木偶戏(娱乐)
社会生活:看猴戏(娱乐)
杂剧
社会生活:斗蟋蟀(娱乐)
卜卦
相扑
宋代蹴鞠图
三、丰富的节日生活
1、传统节日多 2、节日活动丰富多彩
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗?
明月几时有,把酒问青天。 ——苏轼
灯火家家有,笙歌处处楼。 ——苏轼
粽包分两髻,艾束著危冠。 ——陆游
• 一位历史学家这 样描述宋朝的生 活画卷:“当时 欧洲国王的生活 水准仅仅相当于 洛阳的一个马 夫。”
衣食住行的变化
食
1、关于北宋的饮食,说法不正确的是 B
A宋代时,南北方都有喝腊八粥的习俗
B由于与少数民族互市,北宋的肉食以鱼肉 为多
C宋代饮茶之风盛行,还流行“斗茶”的习 俗
序言
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一 衣: 体现等级性和不同的行业
、
特点
人
们 的
食: 种类丰富,南北主食各不同
衣
食
住 行
住: 瓦房、茅屋、豪华住宅
行: 交通工具多,限制放宽
衣 结论:在宋朝,不同身份 的人的着装是不一样的。
试一试:你能完成下面的互动练习吗?
官 服
请观察:
说说宋代的官服由几部分构成?
帽 子
腰 带
官服有等级性
衣 服
社会生活:说书(娱乐)
社会生活:木偶戏(娱乐)
社会生活:看猴戏(娱乐)
杂剧
社会生活:斗蟋蟀(娱乐)
卜卦
相扑
宋代蹴鞠图
三、丰富的节日生活
1、传统节日多 2、节日活动丰富多彩
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗?
明月几时有,把酒问青天。 ——苏轼
灯火家家有,笙歌处处楼。 ——苏轼
粽包分两髻,艾束著危冠。 ——陆游
• 一位历史学家这 样描述宋朝的生 活画卷:“当时 欧洲国王的生活 水准仅仅相当于 洛阳的一个马 夫。”
衣食住行的变化
食
1、关于北宋的饮食,说法不正确的是 B
A宋代时,南北方都有喝腊八粥的习俗
B由于与少数民族互市,北宋的肉食以鱼肉 为多
C宋代饮茶之风盛行,还流行“斗茶”的习 俗
川教版初一下册历史课件 第7课 民族政权的并立(川教)
1044年达成和议,双方在交界地带设置 贸易市场,互通有无,维持了长时期的和 平关系。
辽(契丹)
(916~1125)
西夏 兴庆
(1038~1127)
上京 澶州
东京
北宋
(960~1127)
辽、宋、西夏并立地图
南宋和金的对峙
女真兴起
“白山黑水”
女真猎人像
居住黑龙江流域的黑水靺鞨 五代时期开始称女真
1038年 元昊称帝 党项族 定都兴庆(今宁夏银川)
国号大夏 史称西夏
西夏开国皇帝元昊[hào]
辽、西夏与北宋的战与和
澶州之战
>>>
澶渊之盟
宋真宗赵恒
968~1022 宋太宗赵光义第三子
寇准
西夏武士想象图
西夏文“火急驰用”敕[chì]牌
敕牌上刻西夏文“敕燃马焚”,意为“敕 令驿马昼夜急驰”。
建立契丹国
定都上京
耶律阿保机祖陵
措施 A.以汉人为谋士 耶律B阿.学保机习塑汉像族政治制度,设置州县
幽云十六州
幽州(今北京市)
蓟州(今河北蓟县)
瀛州(今河北河间)
莫州(今河北任丘北)
涿州(今河北涿州市)
檀州(今北京密云)
947年耶律德光改国号顺州为(今辽北京顺义) 新州(今河北涿鹿)
妫州(今河北怀来)
流芳百世 遗臭万年
五跪像(岳飞庙前)
“五跪像”是指惨害岳飞的秦桧、王氏、万俟卨[Mò qí xiè]、张俊、王俊。
宋、金和议与对峙
南宋与金对峙图
1141年底 南宋与金 订立绍兴和议
北宋与辽、西夏,南宋与金达成和议或订立和约
和议或和约达成的积极意义
1.使双方边境相对稳定; 2.有利于经济文化交流; 3.使双方维持了长久的和平关系; 4.促进民族融合,有利于国家统一。
辽(契丹)
(916~1125)
西夏 兴庆
(1038~1127)
上京 澶州
东京
北宋
(960~1127)
辽、宋、西夏并立地图
南宋和金的对峙
女真兴起
“白山黑水”
女真猎人像
居住黑龙江流域的黑水靺鞨 五代时期开始称女真
1038年 元昊称帝 党项族 定都兴庆(今宁夏银川)
国号大夏 史称西夏
西夏开国皇帝元昊[hào]
辽、西夏与北宋的战与和
澶州之战
>>>
澶渊之盟
宋真宗赵恒
968~1022 宋太宗赵光义第三子
寇准
西夏武士想象图
西夏文“火急驰用”敕[chì]牌
敕牌上刻西夏文“敕燃马焚”,意为“敕 令驿马昼夜急驰”。
建立契丹国
定都上京
耶律阿保机祖陵
措施 A.以汉人为谋士 耶律B阿.学保机习塑汉像族政治制度,设置州县
幽云十六州
幽州(今北京市)
蓟州(今河北蓟县)
瀛州(今河北河间)
莫州(今河北任丘北)
涿州(今河北涿州市)
檀州(今北京密云)
947年耶律德光改国号顺州为(今辽北京顺义) 新州(今河北涿鹿)
妫州(今河北怀来)
流芳百世 遗臭万年
五跪像(岳飞庙前)
“五跪像”是指惨害岳飞的秦桧、王氏、万俟卨[Mò qí xiè]、张俊、王俊。
宋、金和议与对峙
南宋与金对峙图
1141年底 南宋与金 订立绍兴和议
北宋与辽、西夏,南宋与金达成和议或订立和约
和议或和约达成的积极意义
1.使双方边境相对稳定; 2.有利于经济文化交流; 3.使双方维持了长久的和平关系; 4.促进民族融合,有利于国家统一。
川教版-历史-七年级下册-七下 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件(21张)
4.唐朝进入鼎盛时期
课堂练习
1、唐太宗吸取“隋炀帝暴虐,臣下钳口( 闭口不说话),卒令不闻其过,遂至灭亡“
A 的教训,注重( )
A.虚心纳谏
B.轻徭薄赋
C.科举选才
D.微服私访
2、中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲
坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民
为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题
是( B ) A.《开皇之治》 B.《贞观之治》
都爆发了大规模的农民起义
汉唐
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面
都轻徭薄赋,整顿吏治,任用贤良
都成为影响当时世界的大国
课堂小结
1、唐朝的建立与唐太宗
“贞观之治” 2、唐太宗的治国措施 3、贞观之治的形成原因
女皇帝 武则天
我国唯一的女皇帝及国号
1.唐玄宗的主要年号 2.唐玄宗治国措施 “开元盛世” 3.“开元盛世”的形成原因
自主探究:根据教材提供的资料 从“功”与“过”两个角度评价 武则天?
肯定:武则天是我国历史上唯一的女皇帝,她颇 具政治才能,打击贵族势力 ,招揽人才,发展生 产,兴修水利,减轻徭役赋税等。使唐朝的社会 经济文化继续向前发展。
否定:心狠手辣,滥杀无辜,重用酷吏,崇尚佛 教,主张土地兼并,大搞阴谋诡计。
2、唐太宗的治国措施有哪些?
一.唐朝的建立与贞观之治
1.唐朝的建立: 时 间:618年 都 城:长安 建立者:李渊
唐太宗:李世民
年号:贞观
一.唐朝的建立与贞观之治
❖ “君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆 舟。”
❖ “为政之要,惟在得人。”
❖ “人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可 以见兴替;以人为镜,可以知得失。”
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川教版七年级历史下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0022页 0073页 0092页 0128页 0146页 0191页 0233页 0274页 0319页 0363页 0402页 0460页
第五单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 第六单元 宋元时期 第7课 民族政权的并立 第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 宋元时期的城市生活 第七单元 明清时期(至鸦片战争前) 第14课 明朝的对外关系 第16课 明朝的科技巨著 第18课 清朝君主专制的极端强化 第20课 统一的多民族国家的巩固和发展 第22课 清朝的文学与艺术
第五单元 隋唐时期
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第五单元 隋唐时期 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 第六单元 宋元时期 第7课 民族政权的并立 第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 宋元时期的城市生活 第七单元 明清时期(至鸦片战争前) 第14课 明朝的对外关系 第16课 明朝的科技巨著 第18课 清朝君主专制的极端强化 第20课 统一的多民族国家的巩固和发展 第22课 清朝的文学与艺术
第五单元 隋唐时期
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