母校情结
我的母校情结
我的母校情结合阳中学王艳芳在我的日记本里，珍藏着几枚黄色的枫叶，那不是从著名的北京香山采摘的，也不是从别的风景名胜地采拾的，那是从我的母校——合阳中学老校区西南角的几棵早已被砍伐掉的高大茂密的枫树上摘取的。
记得那是1983年，我刚刚考上合阳中学，不幸的很，我们的教室竟在学校最西南角，离厕所最近的那间，冬季还好说，一到夏天，阵天的臭气直扑教室，同学们都很丧气，但那时，为了考大学，学习劲头都蛮足的。
好在这间教室也有它的优势，就是课间可以很早地占到厕位，免去了排队等候的烦恼（那时厕位少、学生多，很紧张的）。
但呆在这里，也很幸运，就是教室门前自东向西依次排着一行参天大树，东半边的是杨树，西半边的是枫树，我们教室门前正好就有两棵很粗的枫树，那树，我不知它树龄有多长，反正挺粗、挺高、非常高大。
春天树木萌牙，满树的嫩绿，加上枫叶特有的纤细、柔美、绿茸茸的，熬是好看；夏天，叶子变为浓绿，为我们遮挡烈日，教室也多了几分清凉；秋天，那是最好看的时候，满树红的、黄的、绿的，层层叠叠，简直就是一副色彩绚丽的油画。
我们几个好友都很喜爱自然物什，绿的、黄的、红的分别捡了许多夹在日记本里，每到冬天，北风呼啸，院子里草木凋零的时候，我们就拿出书中的“藏品”把玩赏鉴，然后又小心翼翼地放回书中。
我那几枚枫叶，到现在还有我当年写的“1983”字样。
二十多年过去了当我回到母校任教时，那几棵高大的枫树也早已不见了踪影，原来的瓦房也已被拆掉，学校新建了许多楼房，西后楼前尽管也栽了几棵枫树，枫叶也四季美丽，但我总是想起教室门前那几棵枫树……最令人难忘的是母校校园前边那个古色古香的小四合院，那是我们最神往的地方了。
学校大门就是那个四合院的正门，那时的校门不象现在的大门，站在校门口，校内一切尽收眼底。
从一个较徒的砖砌高坡上去，有个较大的平台，从正中大门进去，当面一个屏风，前放一高大的镜子，门道东西各有一个小门，那时住着看门的史师傅，进门时只有绕到屏风东西两侧才能进入这个小院，大门所在的这一排房子，也就是小院的门房了。
母校情结
吉林校友邓女士于2010年8月28日留言“母校情结”[浏览1659次][2010-8-29 15:19:33]打印本文母校情结------建校六十年校庆随想斗转星移，日月如梭，年华似水匆匆。
然而回首往事我们生命中有多少不能忘怀的东西可以穿越时空，镌刻成一种与生命同在的永恒记忆呢？师恩最难忘，同学情永恒。
翻开历史的画卷，一群青春年少的少男少女，带着没被污染的单纯。
“拜师学艺”走进冶建“一个头”“磕”在地上，我们成了同门师兄弟。
我曾经在一次同学聚会上说过这样一段话“人的一生由各种人际关系构成，在众多的人际关系中，有两种人际关系随机性很大很难由个人意志所决定,是不能选择和不易选择的。
这两种人际关系一种是出身，而另一种就是同学关系。
谁和谁可以成为同学真的是要靠缘分的，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。
我们要修多少年才有机会师出同门？同学之间永远存在着游走在亲情.友情.爱情之间的第四种感情。
非常神秘.,非常微妙，非常温馨。
同学是我们自己互相之间可以争吵而不许外人是非他们的自家兄弟姐妹。
母校是我们自己可以一天骂他八遍却听不得别人说它半个不字的地方。
在校时那些曾经不在意的人和事，毕业若干年后想起来是那么难忘，那么珍贵。
，得知母校要举办建校六十年校庆，非常高兴，打开学校的网页，在校友风采里我认出了徐建，甘霖，周卫军。
我们不是一个班的甚至都不是一届的。
然而我一下子就认出了他们，是他们拥有冶建弟子特有的神情还是我们曾经在一个校门进进出出当年我曾经多次见过他们，我不知道，总之看着眼熟，看着亲切，看着感觉不同。
点开他们的个人简介我惊叹自己的直觉。
泪一滴一滴的落了下来。
不知道这个学校里是否有人记得我，是否有人看见我觉得亲切觉得眼熟。
我记得好多好多同学呐。
会拉小提琴的王丽珍，气质超群的梅祖艳，白白净净的刘月娥，高挑秀气的陈晓丽，和我是同乡的王丽颖，和我住临宿舍的供班女同学，高我一届的韩和丽，赵玉珍，孟宪芹，宋银霞，温红敏，奚姐，阚姐，周姐……昔日的影像，在一起读书时的点点滴滴丝丝缕缕潮水般的向我涌来，溶化了我,淹没了我。
幼儿园幼儿园母校情结文案
幼儿园母校情结1. 母校意味着什么幼儿园是孩子们成长的第一站，也是他们母校的起点。
在幼儿园中度过的快乐时光，永远留在了每个人的心中。
母校是一个特殊的存在，它不仅是孩子们学习、玩耍的地方，更是他们形成人格、品格的摇篮。
幼儿园母校情结，就是每个人对母校的深深眷恋和怀念之情。
2. 母校情结的源泉2.1 纯真的友谊在幼儿园，孩子们彼此间建立了纯真无邪的友谊。
他们一起玩耍、学习，度过了无数的欢笑时光。
这些美好的回忆让人久久不能忘怀，成为了幼儿园母校情结的重要源泉。
2.2 初次的成就感在幼儿园中，孩子们第一次获得了成就感。
无论是完成一幅画作、解决一个难题，还是表演一场小剧目，这些小小的成就都让孩子们觉得无比自豪。
这种初次的成就感深深地烙印在了孩子们的记忆中，成为了幼儿园母校情结的重要组成部分。
2.3 呵护与关爱幼儿园是一个温暖而关爱的大家庭，老师们用心守护着孩子们的成长。
他们给予孩子们无微不至的关心和呵护，让每个孩子都能感受到爱的力量。
这种深深的关爱成为孩子们内心最柔软的一面，也是幼儿园母校情结的重要原因之一。
3. 幼儿园母校情结的影响3.1 对学习的热爱幼儿园是孩子们学习的起点，也是培养他们对学习的热爱的地方。
在幼儿园时，孩子们从游戏中学习，不知不觉中培养了对知识的渴望。
这种热爱学习的情结伴随孩子们成长，激励他们在日后的学习中持续努力。
3.2 对友谊的珍惜幼儿园时建立的友谊是纯真而珍贵的。
母校情结让人们懂得珍惜友谊，学会在日后的生活中与他人共同成长。
幼儿园母校情结也告诉我们，友谊是需要用心去经营和珍惜的。
3.3 保持童真幼儿园是童年的天堂，母校情结让人们保持着一颗童心。
无论年龄多大，对母校的深深眷恋始终伴随着人们的成长。
这份童真让人们在纷繁复杂的社会中保持一份纯真和善良。
4. 幼儿园母校情结的传承4.1 家长的参与幼儿园母校情结的传承需要家长的参与和支持。
家长应当尊重孩子们对母校的情感，关心他们对母校的思念，并积极参与母校的相关活动，为孩子打造更多的美好回忆。
我的母校情结
50我的母校情结■吴 勉／广西农业广播电视学校我的母校坡豪中学，规范校名为东兰县第二初级中学，后来增设了高中部，成为兼具初中高中部的一所中学。
由于学校地处我的故乡坡豪，并与我所在村屯——坡豪老圩队（屯）相邻，当地人习惯叫之坡豪中学。
从情感上，我更喜欢坡豪中学这一称呼，因为此称呼更具亲切感。
坡豪中学曾是既不在县城，也不在乡镇政府所在地城镇，又不通公路的地处贫困山乡的学校。
但由于名称是县第二中学，加之1956年初建时校门和几排平房式的教室和教工宿舍带有苏俄式建筑特征，与当时以泥巴墙加茅草顶为主要结构的周边村舍相比，颇具“阳春白雪”之洋气。
而且，学校有一批倍受羡慕、可谓“天之骄子”的高校毕业的年轻老师，故此成为我和当地学龄人及其父母慕之而向往的“最高学府”。
在我小学辍学回家的日子里，每当荷锄随大人们出工或赶着牛群往山上放牧，走过能看到学校教室并听到从中传出的老师讲课声或学生读书声的路段时，我总是本能地停下脚步，心中顿生许多“假如”和“为什么”：假如我也能在这所学校里读书、假如还是孩童的我不用和大人一道下地干农活、假如……；为什么我不能像同龄伙伴一样到学校读书，为什么……等等当时根本无解的问题，并暗暗流下无奈而痛楚的泪。
能走进学校、能在教室里听老师讲课、能读书学习，成了当时我的最大奢望。
这就是小学辍学后入学无望的我，对后来成为我母校的坡豪中学的所思所想所感。
正是这所我认为入之无望的学校，她也在关注“围墙”外期盼入校求学的渴望的眼睛，正是这所学校对“校门外”求学无助者关注关爱的善爱精神，圆了我重返校园读初中的梦，实现了我求学路上第一次由无望变希望的质变转折。
母校，通常的解释是“本人曾经在那里毕业或学习过的学校。
”而在我就读过的小学、中学和大学等我的母校中，我最感念最情系的是坡豪中学，这是我人生中具有里程碑和转折点意义的母校，是在我辍学的失望以至绝望中点燃我希望之光的母校，是我人生梦想得以放飞的地方。
是坡豪中学，张开善爱的双臂接纳了我这位从田野走向她的小学失学数年的寒贫农家少年；还是坡豪中学，特别是时任校主要领导的覃治平校长、初中时任我班主任的崔立仁老师以及其他教过我的老师，以对求学若渴却因家境贫困初中毕业后再次失学的乡村青年的深深同情和善爱，力克困难，化不可能为可能，再次接纳我这位从水库工地走来的“大龄”求学青年，使我初中毕业失学一年后能重返校园，重新获得学习的权利。
清华图书馆见证我的母校情结
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清华 图书馆 见证我 的母校 情 结
口 杨 宜 勇
我 是 １８ ９０年 夏 天 考 上 清 华 的 。 本 来 报 的 第 一 志 愿 是 经 济 管 理 工
赛跑 ” ．抢 位子 。有 时 人多 没 有位 子
于 ，全 室 第 一 个 从 鬼 见 愁 的 正面 登
们在 门 口排 长队 ， 理 员到 点把 门 一 管 打开， 大家 蜂拥 而 入 ， 后就 是 “ 米 然 百
生 ， 玻璃球 、 梭 、 陀螺 、 高 、 弹 打 打 跳
跳 绳 …… 同 样 玩得 兴奋 、 快 ！ 痛 刚从 童 年 的学 校 毕 业 。人 生 的
当 我 们 不 遗 余 力 地 追 求 美 好 幸 福
了． 我就 坐在 中部 旋转 楼梯 一 尺宽 的
窗 台上 自习 ， 上 爬满 青藤 。春 天 还 窗 能 看到窗 外 的 紫荆花 和 迎春 花 ， 别 也 有情 趣 。 当时 ，我 们住 在 三 号楼 ３ ９室 ， ０ 我们 班 的辅 导 员是庄 丽君 老师 ， 时 那 她 是机械 系焊 接 专业 在职 硕 士生 ， 后 任 清 华大 学党 委 常务 副 书记 。 在 清 我 华 大学 当 的第 一 个 “ ” 是 ３ ９室 官 就 ０
生 活 的 时 候 ， 突 然 顿 悟 ： 经 给 会 曾 我 们 带 来 无 限 快 乐 的 那 份 纯 真 和
的 独 版 ， 是 绝 版 。 如 果 人 生 能 重 又
复 ， 都 渴 望 再 经 历 一 次 纯 粹 的 金 谁 色 童 年 。童 年 那 余 音 袅 袅 的 钟 声 ． 留 下 刻 骨 铭 心 的 记 忆 ， 然 回荡 在 依
母校情结_2000字
母校情结_2000字一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。
回校杂感没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。
于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。
迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。
校园里静静的，有一种幽沉的感觉。
教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。
楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。
而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。
一切还是那么熟悉。
我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。
那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。
想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。
而现在，1000米只需四分四十九秒。
想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。
看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。
再试试，容易多了。
走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。
原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。
我，长大了。
总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。
也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。
问问自己，只有这些吗?操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。
它们也许无关紧要，但我心中却少不了。
幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢?操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。
我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢?是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。
现在再都相见，恐是不可能了吧!电话、QQ，都承载不了那沉重的心。
现在，只能回想他(她)的面容了罢!我眼睛忽然又一亮。
哦，原来是新增的图书室。
喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。
是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。
我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。
母校情结抒情散文
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今年的，与朋友一起在家乡的小镇上散步。
途经北山坡的时候，我的脚步停了下来，目光停留在阔别12年之久的带岭区第一中学。
似有一种莫名的力量在召唤着我“回来看看吧！看看那久违的母校。
”
我沿着那坡路走上去，仿佛又回到了我的中学时代。
校门前的牌子已经换上了新装，比以前漂亮多了。
曾经熟悉的'教学楼，映入我的眼帘，容颜依旧，只是越发沧桑了许多。
那个不知让学生们跑过多少圈，留下多少足迹的操场，像是一位心胸宽广的老人。
他笑着对我说：“你好！我认得你，那个跑下5000米而累倒的孩子，欢迎你！”；那个不知被我翻过多少次，使我跌倒又爬起来的双杠，依然排着整齐的队伍站在那里。
还在向我炫耀它的坚强呢！；那条留下伙伴们欢声笑语的林荫小路在向我招手，还有那曾经亲手绘制过的宣传板在向我微笑。
她们一起跟我打招呼：“你好，欢迎你！”我欣慰的对她们说“现在，我已经是一名人民教师，将同你们一同肩负育人的职责！”
虽然我的母校没有重点校那么壮观，但在我的心里，它永远是最美的抹不去的记忆……
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写对母校的感情
对母校的感情时光如梭，岁月如歌。
转眼间，我们即将告别母校，离开这个充满活力、知识与情感的家园。
在这里，我想表达我对母校的深深感情。
一、母校的回忆母校，是我成长的摇篮，是我心灵的港湾。
犹记得，当年踏进这所学校时，我还是一个稚气未脱的少年，如今已逐渐成长为一个有担当、有理想的青年。
母校见证了我从青涩到成熟的历程，也培养了我对知识和生活的热爱。
二、母校的氛围母校的氛围是独特的，它融合了严谨与活泼，独立与包容。
在这里，我们可以感受到教师的严谨治学和悉心教诲，也可以感受到同学们的团结友爱和互相帮助。
母校鼓励我们勇敢地追求梦想，敢于探索未知领域。
正是在这种氛围的熏陶下，我们逐渐形成了自己的人生观和价值观。
三、母校的课程与活动母校的课程设置丰富多彩，既有基础学科知识，也有前沿科技和人文素养。
在这里，我体验到了学习的乐趣和挑战，也收获了宝贵的知识和能力。
此外，母校还举办各种活动，如文艺比赛、运动会、社会实践等，这些活动不仅锻炼了我们的团队协作能力，也让我们更好地了解了社会和世界。
四、母校的老师与同学在母校的日子里，我遇到了许多难以忘怀的老师和同学。
老师们不仅学识渊博，而且关爱备至，始终给予我们最无私的支持和帮助。
同学们则是我成长路上的伙伴和战友，我们一起学习、一起奋斗，共同度过了青春岁月中最美好的时光。
五、对母校的感激与留恋在即将离开母校之际，我想对母校表达最深的感激与留恋。
感谢母校为我提供了如此优越的学习环境和资源，让我能够茁壮成长；感谢母校的老师们的辛勤付出和无私奉献，让我在知识、道德和情感上都得到了全面的提升；感谢母校的同学和朋友们的陪伴和支持，让我在求学路上不再孤单。
六、对未来的期许离开母校并不意味着结束，而是一个新的开始。
在未来的日子里，我希望能够继续保持母校赋予我的优秀品质和精神风貌，不断努力学习和进步。
同时，也希望能够在社会的大舞台上展现出我在母校所学到的知识和能力，为社会做出自己的贡献。
最后，愿母校越来越好，培养出更多优秀的人才！七、结尾回首过去，感恩母校；展望未来，扬帆起航。
毕业生感恩母校讲述母校情,师生情,校友情
毕业生感恩母校讲述母校情，师生情，校友情毕业生感恩母校讲述：母校情，师生情，校友情在我的人生旅途中，有一段重要的经历，那就是我的大学时光。
大学四年，如同一场长跑，我们执着地奔跑，同样地汗水，也经历着悲欢离合。
这才是“母校情”真正的含义。
母校情我心底最深处的情感，就是对母校的感恩之情。
母校完全不同于其他地方，她就像一个温暖的家，给了我们学业、友情和生活中的慰藉。
一步一步地走来，我们感受到母校的关心和爱护。
她为我们安排了良好的环境和生活硬件，为我们提供了广泛的课程和培训。
此外，母校还鼓励我们积极参加社会实践，锻炼自己的领导才能和实践技能。
所有这些都让我深深感受到，母校就是我们走向未来的坚强后盾。
师生情在大学里，我们结交了许多好友，每个人都有着独特的思想、背景和爱好。
我最珍贵的收获，就是传统文化的深入了解。
我们在思想上探讨、在精神上交流，所有的一切都是因为我们相处的机缘。
同时，身为一名大学生，我们更应该学会尊重、理解和支持老师，他们是我们成长的引导者和朋友。
我们沉淀着自己的历练和思想，在青年党员的引领下，努力拼搏、积极向上地作为一名合格的大学生。
校友情母校不仅不断为我们提供着新的机会，还为我们建立了一个广阔的人脉网络，这就是校友会。
校友会让我们相互禀赋、相互支持、共同成长。
独自一人很难有影响力，但是一群专业人才凝聚到一起，就有了强劲的力量。
我们在校友会中交流，结交朋友，分享着我们在各自领域的成果和心得，这也鼓励我们时刻保持良好的精神状态，为了更好地服务社会、贡献力量而努力。
在母校的日子里，我们学到了很多，也成长了很多。
不管未来路途如何，我们一定要时刻追求向上和发展，为自己的事业和理想而奋斗。
怀揣着母校所赠与的种种，我们会走得更坚定，视野更广阔。
愿母校越办越好，让我们的感恩之情，持续不断。
我的母校情结随笔
我的母校情结随笔第一篇：我的母校情结随笔1993年7月3日，是我大学毕业离开西北师大的最后一个日子。
从此母校情结伴随着我步上西部更西的戈壁深处，从地处甘肃的玉门油田辗转到地处新疆的吐哈油田，在戈壁滩已工作了二十个年头，可这个情结扎根在我的心中，已积淀的愈来愈浓。
在戈壁荒原工作，为了记录石油人为油而战的工作场景，我攀过祁连山麓的妖魔山，翻过天山、趟过险滩、穿过草原，远行过柴达木盆地的大小柴旦、冷湖、涩北和花土沟，也登过吐鲁番盆地的火焰山，在中蒙边界的大漠深处做过值守。
一路走来，难免会有诸多艰难困苦，也会有寂寞无奈的日子，这个时候，我的母校情结便成了我度过难关、剔除寂寞的精神原动力，催我在人生的路上不断奋勇向前。
特别是在中蒙边界的三塘湖油田所在地牛圈湖作长时间的管理值守的日子，我每天遥望着拉甫提克山和莫钦乌拉山上的白雪，我的母校情结就会发酵成我对母校以及我的大学时代的回忆与怀念。
回忆起大学时代，我感触最深的是母校的宽容。
对于我这个出身贫困山区、父母双亡、生活依靠不足的农村孩子来说，从一个相对封闭落后的山村一下子步入大都市且是名牌大学，内心深处的惶恐不安以及生活的宭迫是可想而知的。
但是母校的宽容融化了我内心惶恐外表桀骜不驯的性格，那时我所在的电教系南国农先生、陶立志先生、杨改学先生以及班主任王亚雄先生给与了我无数的精神鼓励和生活关怀，让我倍感温暖，使我得以坚持读完了我的大学课业。
母校另一个让我难以忘怀的就是她的人文气息。
母校久远的历史渊源和强劲的文科设置，为这种人文气息打下了坚实的基础，而学生组织的自主设立，为这种人文气息营造了浓厚的氛围。
那时候学校有许多的协会：诗歌学会、摄影协会、书法协会、武术协会等，经常开展活动，学生根据自己爱好选择参加，我这个工科生却固执地偏爱文学写作，于是就选择了加入诗歌协会，借学会组织的系列活动，认识了当时活跃甘肃诗坛的何来、李老乡、阳飏、张志选、桑子、阿信、叶舟、唐欣、匡文留、石磊、豆官等，以及中文系老师胡兆明、王珂、李占鹏等。
毕业生自述母校的情谊与回忆
毕业生自述母校的情谊与回忆我是一名即将毕业的大学生，在即将离开母校之际，我想回顾一下在这所学校度过的时光，讲述一下与母校的情谊和回忆。
自从我进入大学以来，我就深深地爱上了这所学校。
不仅因为其优秀的教学质量和丰富的课程设置，更因为这里充满了浓厚的情谊和回忆。
首先，我要提到的是我与同学之间的情谊。
在大学里，我遇到了很多志同道合的同学，我们一起学习、一起生活，建立了深厚的友谊。
我们共同面对学习上的困难和挑战，在彼此的帮助下不断进步。
我们一起度过了激动人心的比赛、打闹的夜晚、奇怪的食堂美食，这些经历成为了我们之间的回忆，也成为了我们毕业后继续保持联系的纽带。
此外，我还要感谢母校给予我的成长和锻炼的机会。
学校提供了丰富多样的社团和组织活动，通过参加这些活动，我学会了更好地与人合作、沟通和领导。
我还有幸能够担任学生会的一员，在组织各种活动中，我学到了如何有效组织和协调不同的资源，这对我的未来职业发展有着重要的意义。
除此之外，我还要提到我在学校里的学习经历。
学校的教师团队素质高，教学水平优秀，在他们的悉心指导下，我的学业得到了极大的提升。
他们耐心地解答我的问题，鼓励我去思考和探索，让我充分发挥自己的潜力。
每一节课上，我都能收获新的知识和见解，这些都将成为我未来人生道路上的宝贵财富。
回忆起在大学里的那些美好时光，我常常会心生感慨。
每一个角落都留下了我和母校共同经历的痕迹。
清晨，我们共同奋战在晨跑队伍中；午后，我们在图书馆里研讨学业；傍晚，我们在草坪上放松身心。
这些片段都融入了我对母校的深深眷恋和喜悦。
最后，我想说的是，离开母校并不意味着与它的情谊结束。
我将永远怀念那些在这里度过的美好时光，但同时我也会将这些回忆和情谊带入未来。
我相信，这些回忆和情谊会成为我人生的动力和支撑，帮助我在未来的道路上不断前行。
在即将离开母校的日子里，我不仅感谢母校给予我的教育和培养，也感谢所有与我一同成长的老师和同学们。
他们的关心和帮助让我有了更好的成长环境和机会，也使我更加坚定了对未来的期望和努力。
母校情结心情随笔
母校情结心情随笔母校情结心情随笔去年的夏天，我再次回到了母校，母校依旧是那样简单，那饱经风霜的教学楼脸上早已爬满了细密的皱纹。
空气中冰冰凉凉的水汽触碰到温热的皮肤，一股凉意袭上心头。
漫步在校园里，“嗒嗒”的声响传遍了校园的每一个角落，似在告诉母校我回来了。
清晨的阳光穿过那稀稀疏疏的树叶在地面投射成形状各异的光斑，整个校园都沉浸在金色的喜悦中。
母校的一切都没有变化，那操场上的跑道依旧尘土飞扬，到现在也没有改进。
经过学校的食堂，一股淡淡的焦油味勾起了我的回忆。
记忆中的食堂总是带着一股淡淡的焦油味，没人知道它是从哪来的，似乎是一直存在的。
每个学生都有自己固定的座位，男生和女生是分开桌子吃的，而两张桌子却往往是并排地挨在一起，吃饭之前或之后，男孩总是和女孩谈人生、聊新闻、聊八卦，或互相交流学到的知识，却从未见过他们在吃饭时说话的，饭后的桌子从来都是干干静静的，或许这就是心理学上的“异性效应”吧！教学楼历经风雨的磨练也显得有些破旧了，一楼的防盗窗早已是锈迹斑斑，有的甚至腐朽得不成样子了，手轻轻一碰，那铁栅栏就会被戳断好几根。
沿着楼梯一阶一阶地向上，手轻轻抚过那油漆尚未脱落完全的护栏，闭上眼，一点一点地回味当年扶着栏杆上下楼梯的情形。
漫步在三楼的走廊上，我真真切切地感受到了岁月在这里沉淀下来的厚重感，时光交错，感觉自己像是走过了一段漫长的岁月。
一路走到底，那最靠近走廊窗户的教室就是我那三年来呆过的地方，教室的防盗门是早已锁上了的，那窗户也紧紧地闭着，透过玻璃窗望着教室里的一切，一种熟悉感油然而生，教室里的陈设还是那个样子，那墨绿色的黑板，高三尺、宽六尺的大讲台，底下一排排排列整齐的黄色课桌椅，一切都没有变化。
老师办公室的门窗也是紧紧地闭着，玻璃窗上缀满了灰尘，看样子是有段时间没有擦拭了，窗内是一个朦朦胧胧的世界，我看不全内部的景象，只能勉强看到一张办公桌，上面有几本教科书，几支水笔放在书本上头，底下一张米黄色的藤椅依靠着墙壁，那是班主任的位置，我记得很清楚。
母校情结
建大 我亲爱的母校 您是根深蒂固 枝繁叶茂的参天大树 您是百花盛开 桃鲜李艳的芬芳花园 您是展示生命 弘扬自由的巨大舞台 您是搏击风浪 勇往直前的生命航船 明天 您一定会走向辉煌！
当历史的纪念册轻轻合上 我们又将开辟驶往未来的航向 老师们呕心历血 同学们奋发有为 青春的花开花落 四季的云来云往 我们建大人 在这片生生不息 蓬勃向上的热土上 辛勤耕耘着 我们高唱自强 笃实 求源 创新
我们精神振奋 开拓进取 朝着国际知名 国内高水平大学的宏伟目标 奋勇前进 我们坚信 在不远的将来 建大将在世界的东方 独树一帜 傲视群雄பைடு நூலகம்
无数次在梦中 触到你荷叶边的裙摆 当我背上行囊 建大是梦开始的地方
双百亭的凉风习习 绿湖畔的清波荡漾 美丽在这里尽情绽放 教学楼里的书声朗朗 运动场内的健步飞扬 青春在这里肆意歌唱
走在那鹅卵石铺成的小径上 用心灵触摸着1956到2011这55个岁月的轮回 用心灵触摸着1956到2011这55个岁月的轮回 1956 倚在古松旁 听风儿在耳旁细语 在指间细数着1895到今天这116个冬夏的交替 在指间细数着1895到今天这116个冬夏的交替 1895到今天这116 辽远的时空 满载思想的重量 心有些沸腾 那是建大人汗水和智慧 智慧的 那是建大人汗水和智慧的温度
永远挥不去的母校情结学生毕业典礼讲话稿
永远挥不去的母校情结学生毕业典礼讲话稿永远挥不去的母校情结学生毕业典礼讲话稿尊敬的高三班主任与老师、敬爱的家长、高三全体同学：今天的毕业典礼，作为校长的我先抛出一个问题：毕业意味着是什么？曾有人说：毕业，就是离开，而你一定要离开，才能使你的生命得以延续与伸展；因为人生中有些路，注定要你一个人走，而且没有人陪你。
无论你走多远，老师、家长只能用深情的目光注视着你的背影，期待着有你们动人的故事，向今后的学弟学妹深情传唱。
三年来，曾经在军训场地上挥汗如雨，曾经在运动会上呐喊摇旗，曾经五月红歌激情澎湃。
也曾经二耳不闻窗外事，一心只读高考书；曾经昨夜寝室三更聊，结果检讨明早到。
更曾经课后讨论不相让，一场考试见分晓；也曾经有男女傍晚池边走，误认早恋一顿揍。
曾经的三年，曾经的太多，曾经鸡鸣而起，曾经戴月披星，而如今的曾经只能成为每一个人的回忆，有人说，生命中有许多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉叫回忆。
当我们再次看到屏幕上翻动的哪一张张旧照片，三年前稚气腼腆，而今是稳重自信。
三年来，同学们期盼自己学业有成，圆大学梦；父母们期盼孩子健康成长，金榜题名；老师们期盼学生品学兼优，知书达理。
今天，我首先代表学校向圆满完成三年学业，即将踏上新里程的毕业班同学表示热烈的祝贺！向悉心培育，付出大量热情、辛劳和汗水的毕业班全体老师和家长们表示衷心的感谢！三年的时光中，还记得白天时常巡课中铭记了好多同学专注的神情与灵巧的书写；还记得为完成当天的练习有好多女生迟迟不想离开晚自修教室；还记得有同学黑色围布当蚊帐，孤灯夜读到半夜。
更记得晚自修教室吵闹被我批评教育，然后手书：一屋不静何以静天下；也记得晚上值班收交了学生手机，而后家长单独在校长室接受训导；也记得课间跑操拖拖拉拉，被高一二同学追赶而受到体育老师严厉批评。
所有记得的在高三同学临别之际，往事已经成了我们每一个人心中铭刻的记忆，即将离校前，今天的毕业典礼讲话，就作为我上的最后一堂讲课。
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母校情结
岩先见到个二中师姐拒毕业三年居然仲著住二中校裤
的确好多人就算系二中毕业好几年仲会keep住套校服仲时不时拎出来著
我咧？都未放完初三个暑假套校服已经吾知飞佐去边依家影都无
感系米代表我好无情？
我林吾系祗系我已经将拒摆佐系内心深处一个角落…
初中三年有好多回忆：
美好既幼稚既痛苦既…
拒地已经成为我既一部分
虽然无办法去到新校区继续同你地一齐系我既痛
不过时间吾会因为我既不舍而倒流生命仍然要继续
向前望喇梁隽妍！
2019年12月29日。
母校情结
母校情结
她，教我丰富的知识，育我做人的道理，时至今日，我依然确定着一件事：我爱她盈江一中。
记得第一次与她相遇的情景，那一段段，一幕幕美好的影片在我的脑海没有一丝褪色的痕迹。
刚进入好的世界，我就被那优美的环境和那阵阵书香所吸引。
几年后，我真正有了与她亲密接触的机会。
整整六年，我目睹了她天翻地覆的变化，她也见证了我由青涩到成熟的成长过程。
现在，我希望大家也能爱这教育我们成长的地方，我们爱她，就应该用优美的语言赞美她，而不是三言两语去侮辱她，是对她最大的尊重；我们爱她，应该用温暖的双手呵护她，爱护一花一木，一砖一瓦不乱扔垃圾，是对她最好的关心；我们爱她，就应该用强大的力量去保护她，面对外界对她的误解、斥责，尽一切所能地去维护她，是对她最有力的保护。
我们每个人都应该以自己的母校为荣，也应用自己的一言一行让母校以自己为荣。
请热爱我们的母校，因为今后不论我们走得多远，飞得多高，我们会永远记得那或青涩或叛逆或轻狂的青春，曾与她共同渡过，这将是我们人生中最珍贵的财富。
就让你我永褒这份温馨的母校情绪吧！。
母校情结
母校情结时光如沙砾，在岁月的空隙中悄然而过，时光如珍珠，将青春的人生接连串起；时光如流星，划过花季的夜空，定格成青春最璀璨最难忘的画面。
芸芸众生中，我们奇迹般相逢，便组成了一个集体，也开始了一个新的生活。
转眼间，我们已从一个个懵懵懂懂的小屁孩到一个个博学多才的小伙子。
再过两个月，我们就要离开母校了，六年，如白驹过隙一晃而过。
漫步校园，一切还恍如昨日。
随着年龄的增长，换来的是繁重的学业。
被压得喘不过气来的我，悠闲的日子也日益减少。
在六年级这段日子里，有许多汗水。
开学已有半年，作业随着日子一天一天增长，因此我的精力也越来越不充沛，导致作业写得粗心大意，所以写得样子也不堪入目。
每次老师检查作业，我的心就扑通扑通乱跳。
躲得了一时躲不了一日，终于有一天，我被老师教训了。
当时老师的话到现在还在我的心中刻着，书是人的脸，你对自己的脸也是这样吗？在我教过这么多届学生里，叫张帅的没一个学习好的这个句话伴随着我走过了许多日日夜夜，我也发了一个誓：我一定要好好学习，让王老师对我刮目相看！在以后的日子里，王老师的那句话已成为我前进的动力。
我也在努力提高自己终于，功夫不负有心人，在一次测验中，我获得了理想的成绩95分！我没有骄傲，在期中考试再次获得了102分的优异成绩。
虽然没有获得王老师的称赞，但我已经心满意足了。
也多亏了王老师，否则没有现在的我。
转眼，我们就要告别六年的小学生活，即将踏入中学的大门。
我们也明知以后的求知路上会遇到更多的艰难困苦，但我相信我们有信心有能力去克服它，并且会取得更优异的成绩，以回报母校对我们的培养。
母校情缘青岛一中校友回忆录穿越时空的感动
《母校情缘：青岛一中校友回忆录，穿越时空的感动》1. 母校情缘：青岛一中青岛一中，坐落在美丽的海滨城市青岛，是一所历史悠久、文化积淀深厚的学府。
其悠久的历史、优秀的教育传统和卓越的办学成绩，吸引了无数学子前赴后继，成为母校情缘的见证者。
2. 校友回忆录：穿越时空的感动当校友聚在一起，回忆起在校时的点点滴滴，仿佛时光倒流，那些难以磨灭的记忆如湍急的江水般涌上心头。
在这个充满母校情怀的历史建筑里，每一位校友的回忆都值得被珍藏。
3. 童年的草坪校园里的绿草如茵，小伙伴们奔跑嬉戏的身影在翠绿的草地上嬉闹。
在这片草坪上，我们梦想飞翔，笑声回荡，那份天真与童趣已经渗透进每一个校友的记忆深处。
4. 汲取的知识在教室里，老师们悉心教导，同学们互相学习，在这里，我们汲取了知识的养分，磨练了自己的意志和品质。
青岛一中的教育理念使我们受益终身，让我们在人生的征途上始终保持着对知识的渴望和对未来的信心。
5. 校园文化活动在学校的一年一度的校庆活动中，我们品味着母校的历史，感受着校友的情谊。
在各种文体活动中，遇到了志同道合的朋友，结下了深厚的情谊。
母校的文化活动丰富多彩，丰富了我们的校园生活，也成为了我们成长道路上珍贵的财富。
6. 母校情怀母校情怀，是我们永远的牵挂。
无论离校多年，在异国他乡，我们心中永远怀念着那段美好的时光。
无论身在何处，母校一直如同一颗明亮的星，照亮我们前行的道路。
7. 回顾与展望回顾母校时光，我们不禁感慨万千。
从青涩少年到成熟的校友，我们在母校这片沃土上茁壮成长，收获了友谊、知识和勇气。
展望未来，我们愿继续传承母校的优秀传统，为社会、为国家贡献自己的力量，让我们的人生更加精彩。
8. 个人观点和理解青岛一中，是每一位校友心中永远的记忆。
母校的情结是一种特殊的情感连接，不仅仅是对校园的怀念，更是对青春的热爱，对未来的向往。
母校给予了我们知识，也赋予了我们对生活的热爱和对未来的信心。
如今，我们已经成为社会的一员，但心中的母校情怀永远不会褪色，它是我们人生道路上永远的标志。
校长寄语母校情结
校长寄语母校情结1. 母校是我们人生中重要的一部分，它陪伴我们成长，也让我们懂得了许多事情，留给我们深深的情结。
2. 在母校度过的岁月，在我们的内心深处，永远留下了深深的印记，这是我们永远都不会忘记的。
3. 母校是我们人生中最重要的一段历程，它记录着我们的成长，留下了我们人生中最重要的回忆。
4. 世界很大，我们不可能一生都停留在母校，但无论我们走到哪里，母校的情结将永远伴随着我们。
5. 母校的建筑、校园、老师和同学的面孔，都是我们心中最珍贵的记忆，它们曾经给我们带来过丰富而美好的体验。
6. 母校是我们的精神家园，它不仅仅是一座建筑和一个集体，还有一份关爱和陪伴，它是我们一生的财富。
7. 母校教会我们知识，教会我们做人处事的方式和方法，让我们在人生的征程中更加自信、从容。
8. 母校是我们的第一个窗口，让我们了解到了社会的样子和形态，让我们懂得了独立和勇敢。
9. 母校在我们的生命中是如此的重要，它为我们带来了许多珍贵的回忆和体验，使我们在前行的道路上不会迷失，走得更稳健。
10. 母校是我们人生中的起点，而我们则是承载着母校的发展和荣誉向前迈进。
11. 母校是我们生命中的一份子，它一直陪伴着我们成长，直到我们成为一个拥有社会责任感和高尚品德的人。
12. 母校用自己的言传身教，让我们在学术、品行、情感、人际交往等方面都得到了充分培养和锻炼。
13. 母校就像是我们人生旅途中的一个停留点，为我们提供了一系列的经历和经验，让我们更加成熟和明智。
14. 母校培养了我们的自信、勇气和智慧，让我们在挫折和困难中更加坚强，不懈追求卓越。
15. 母校是我们青春岁月中最闪亮的一个星，它教会了我们如何独立思考、勇攀高峰，成就我们更好的未来。
16. 母校的情结体现了一种信仰和责任感，是我们在人生中的一份重要回忆和记忆。
17. 我们将母校情结传承下去，将永远记得母校在我们生命中所扮演的重要角色，并愿意为母校的荣誉和发展而努力。
母校情结作文
母校情结作文母校情结作文母校是难忘的，也是有着一定的感情在当中。
下面是小编为大家整理的关于母校情结的作文，欢迎大家的阅读。
母校情结作文一时光如梭，岁月如流，中学的学习生活眨眼就过去了。
今天，我即将毕业。
在离开母校。
离开与我渡过三年生活的老师。
我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切；再回首母校的老师是多么亲切……忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。
从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。
周老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。
放学的路上，我撅起小嘴巴，自言自语的说道：“怎嘛回事？这次竟然没选上？以前都是我啊！”您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，影影，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说：“是不是因为没选上‘三好’而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。
您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说：“影影，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀？你这次落选，说明你还有不足之处。
只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。
”在您的亲切教导下，我的心情豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。
您说，我能忘记您对我的教诲吗？忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
在这三年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。
我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。
可是，三年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。
是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。
当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。