职业中专学校实习指导老师职责

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职业中专学校实习指导老师职责通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD519

职业中专学校实习指导老师职责通用

版

In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers.

标准/ 权威/ 规范/ 实用

Authoritative And Practical Standards

职业中专学校实习指导老师职责通

用版

使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。

1、热爱教育事业，认真执行教学计划和教学大纲，上好实训课，认真落实入门指导、巡回指导、质量评价三个环节，记载好设备运行情况，写好实训教学日志。

2、在实训前制定好本次实习计划，按学校要求写出教案，对实训设备、工具、量具、材料等方面进行检查和作好准备，在实训前和实验员一起准备好实习所需的器材。

3、根据实训项目特点和要求，积极准备并使用必要的教学手段，选择采用项目教学、任务驱动等新的教学方法。实训前在做好相关材料的准备前提下，做好设备的调试工作。做好领取登记，设备情况记载。

4、实训前对学生进行必要的安全、纪律教育，讲解设备操作规程，强调安全注意事项和实习纪律，做好实习分组，确定每组组长。在实习过程中按分组定位并对学生进行严格考勤。

指导教师岗位职责

在教育领域中，指导教师是非常重要的一个职位。指导教师的

职责是为学生提供指导和支持，促进他们的自我发展和成长。下面

是指导教师的岗位职责，了解这些职责可以帮助指导教师更好地履

行工作。

一、制定教学计划和课程设计

指导教师需要制定教学计划和课程设计，包括拟定培养目标、

制定教学计划和课程计划、编写课程教材等。指导教师要根据学生

的需要、课程内容和教育目标来开展教育教学活动，帮助学生高效

地完成学习任务。

二、组织教学活动

指导教师要组织不同形式的教学活动，如课堂教学、辅导学生、教育实践等，发挥自己的教学优势和经验，帮助学生掌握知识和技能，提高学习成绩。

三、参与学生个性化发展

指导教师需要关注学生的个性化发展，了解学生的特点、需求

和情感状况，通过积极的沟通和反馈，为学生提供个性化的帮助和

支持，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。

四、评估学生学习成果

指导教师要根据学生的实际表现和学习成果，进行科学的评估，制定评价标准和方法，与学生和家长交流并给以建议，为学生制定

个人化的学习计划和目标，并为学生提供成长发展的方向。

五、建立教育合作关系

指导教师要建立教育合作关系，与校内外的各种教育资源和服

务提供者合作，建立互惠互利的合作机制和合作关系，为学生提供

更多的教育资源和支持。

六、组织活动和参与学校管理

指导教师要积极参与学校的各项管理活动,如积极组织各项文化、体育、艺术、社交等活动，为学生提供更多的文化陶冶和全面发展

的机会，同时对学校的各项工作进行积极建议并积极引导学生参与

其中。

总之，指导教师的工作不仅是教学工作，更是对学生全面成长

三级实习指导教师岗位职责

一、学习党和国家的教育方针、政策，贯彻执行职业教育政策，学习教育理论知识，不断提高业务水平和师德修养。

二、深入了解并自觉遵守学校各项规章制度，自觉执行各项安全操作规程。遵纪守法，遵守行为规范和职业道德，做到为人师表、教书育人。

三、在有关生产实习指导教师的指导下，按照实习教学计划、实习教学大纲的要求，编写本工种（专业）生产实习课的教案和讲义。

四、承担部分生产实习课的指导工作，能正确使用和维护保养实习常用工具、器材、设备。

五、负责实习过程中学生的思想工作和实习管理工作，做好学生的思想教育、职业道德教育、职业能力培养、安全教育管理工作。

六、积极参加各种教研活动，虚心接受一级实习指导教师、高级实习指导教师的指导，不断提高自己的教学水平。

七、本专业实际操作技能达到中级工以上水平。

八、担任并做好班主任工作。

九、完成领导交办的其它工作。

中职教务处工作职责

中专部教务、实习处其他工作职责

中专部教务、实习处是在主管副校长的领导下，具体组织实施专业教学计划和学生德育工作计划，通过启动教学、活动教研和班级学生的教育活动，实现专业培养目标的教育教学的基本单位，主要职责是：一、理论教学组织与实施

1、根据教育部及省教育厅有关教学指导文件的精神，结合本校的实际，提出学校专业领域设置和调整的意见；组织各综合课教研组制定和实施专业教学计划和课程大纲；拟定学校年度、学期教学其他工作计划，报校长审批程序后，检查督促各教研组贯彻落实，并向学校组织工作英语教学汇报教学工作，提出改进授课、提高教学质量的建议。

2、负责制定教学管理方面的标准规范规章制度、负责教学过程组织与管理，并督促检查各教研组教研组贯彻执行。

3、编制好学期《开设课程一览表》和《班级授课安排表》及有关表册等，组织教学过程的实施，负责教学资料的归档；组织各处室做好日常教学检查和期中教学检查工作，并深入实际监控理论教学、实践教学过程的各个环节（包括备课、授课、辅导、作业批改、实习、成绩考核等）；指导授课各教研组的教学工作。

4、组织培训课程建设、专业改革等工作。

5、负责制定教学质量评估方案，并实施教学评估组织工作。

6、负责组织期中、期末课程的考试组织工作，负责学生成绩管理。

7、协助学校制定和教师的培养提高计划，做好学生定编、教师工作量核算教育工作；并负责教师业务的考核，建立教师管理业务档案。

8、编制

教材订购计划。根据所开课程和学生人数，负责编制教材采购计划目录，缴图书室统一采购。

9、编制教学用品的采购计划。根据教学需求，提出教学设备、器材、工具、教模教具等新舰，保证教学要求。

职业中专学校实习指导老师职责

随着社会的发展和职业教育的普及，职业中专学校的实习教育逐渐成为培养学生职业素养和实践能力的重要环节。作为实习教育的关键人员，实习指导老师担负着重要的责任。他们不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，还需要具备善于引导学生的能力，起到榜样和指导作用。本文将探讨职业中专学校实习指导老师的职责。

首先，实习指导老师的职责之一是制定实习计划和安排。实习计划是学生实习的基础，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。实习指导老师需要根据学生的专业特点和实际情况，制定合理的实习计划，明确实习的目标和任务。同时，他们还需要合理安排学生的实习时间和地点，确保学生能够在真实的工作环境中进行实习，获得实际操作的机会。

其次，实习指导老师的职责之一是指导学生实习过程中的问题和困惑。在实习过程中，学生难免会遇到各种各样的问题和困惑，而实习指导老师就是他们最重要的学习伙伴和指导者。实习指导老师需要关心学生的学习情况和实习进展，并积极与学生交流，倾听他们的心声，了解他们的问题和困惑。在面对学生的问题时，实习指导老师应该给予及时、准确的指导和建议，帮助他们解决实际问题，提高职业素养和实践能力。

此外，实习指导老师还应该扮演好学生的榜样和导师的角色。作为职业中专学校的实习指导老师，他们不仅需要教学生知识和技能，还需要引导学生树立正确的职业态度和价值观。实习指导老师应该时刻保持良好的职业操守，为学生树立正确的职业典范。他们应该注重培养学生的职业道德和职业精神，

引导他们正确认识职业，塑造良好的职业形象。

职业中专学校实习指导老师职责模版

一、引言

在职业中专学校中，实习指导老师扮演着重要的角色。作为学生实习过程中的指导者和辅导者，实习指导老师应该具备一定的专业知识和丰富的教学经验。本文将详细介绍职业中专学校实习指导老师的职责，并提供一个职责模版，帮助指导老师更好地履行职责，提高实习效果。

二、职责模版

1. 制定实习计划

作为实习指导老师，首先要制定详细的实习计划。该计划应该包括实习目标、实习内容、实习时间表等。通过合理安排实习计划，确保学生在实习期间能够全面而有序地进行学习和实践。

2. 指导学生进行实习准备

在实习开始之前，指导老师应该帮助学生进行实习准备工作。这包括帮助学生了解实习单位的情况、介绍实习岗位的要求和职责，以及指导学生制定实习目标和个人发展计划。

3. 安排实习任务和项目

在实习期间，指导老师应该根据学生的专业特长和实际情况，合理安排实习任务和项目。这包括帮助学生参与实际工作、完成实际项目，并指导他们在实践中学习和掌握相关的技能和知识。

4. 提供实习辅导和指导

实习期间，指导老师应该给予学生充分的实习辅导和指导。这包括解答学生在实习过程中遇到的问题、帮助学生克服困难、指导学生

进行实践操作等。同时，指导老师还应该进行定期的实习评估，对学生的实习情况进行全面而深入的了解，并及时提出改进意见和建议。

5. 培养学生职业素养和职业道德

作为实习指导老师，要着重培养学生的职业素养和职业道德。这包括教育学生要具备良好的工作态度、积极的沟通能力、团队合作意识和高度的责任心。指导老师应该通过言传和身教的方式，引导学生树立正确的职业观念和价值观。

实训指导教师管理制度

一、实验（实训）指导教师职责

（一）指导教师全面负责实践教学工作

1.指导教师是整个实践教学过程的负责人，负责实践教学的全面工作。指导教师要熟悉实践教学场所情况。

2.实践教学人员要按照各实践教学环节的管理规范，积极承担和切实做好实践教学工作，要遵守法规制度，爱岗敬业，钻研业务，团结协作，努力完成各项实践教学任务。

3.负责实验实训教学环节的教师，必须熟练掌握正确的操作技能；新开设的实验、实训教学必须依据实验、实训指导书，结合实际，认真备课，进行试做。对首次上岗的必须进行试讲。

（二）指导教师要根据教学计划和实践教学大纲，安排制定相应的实践教学计划报系审批，根据审批的实践教学计划组织、安排学生学习学校有关实践教学工作和学籍管理的规章制度，并付诸实施。

（三）实践教学结束后须及时提交学生实践教学成绩及相关材料。

二、实验（实训）准备工作

（一）按照实践教学大纲的要求，做好实践教学教材、教学资料、参考资料、仪器设备等的准备工作。

(二）实训前指导教师要召开动员大会，做好学生的思想工作，对学生进行安全教育，切实保障师生员工人身安全和国家财产不受损失。强调学生应遵守的规章制度及职业道德。

（三）指导教师必须提前到实践现场对实践教学工作进行安排和落实，根据本课程大纲的要求，结合现场实际制定具体的实践教学实施计划。

（四）在实践教学前要组织学生了解实践教学计划，明确实践教学目的和要求，了解时间安排和步骤，布置写实验报告，介绍实践教学现场概况及实践教学应注意的事项，宣布实践现场相关保密原则和纪律。

职业中专学校实习指导老师职责

职业中专学校实习引导老师职责

职业中专学校实习引导老师是培育同学为职业人才的紧要角色之一，他们负责实习管理、实践引导及在实践中对同学的本领、素养、职业状态等方面进行考核和评价。因此，实习引导老师的职责具有紧要的意义。

首先，实习引导老师要负责组织和布置同学的实习，订立实习计划和布置实习单位。为了让同学更好地实习，实习引导老师应依据不同专业、不同同学的性格、技能和爱好等方面的不同，结合实习单位的实际情况，订立个性化的实习计划，供给多样化的实习机会和选择。同时，实习引导老师需要与实习单位建立紧密联系，适时跟进同学的实习情况，了解企业的需求并依据同学的实际情况进行调整。

其次，实习引导老师需要在实习期间对同学进行实践引导，帮忙同学理解实践操作的技巧和规律，引导同学在实习中获得实际的工作阅历。同时，实习引导老师也应注意培育同学的独立思考和创新意识，促进同学的全面进展，提高实习的实际效果和价值。

第三，实习引导老师在同学实习期间也应当对同学的职业素养和本领进行考核和评价。通过定期的实习报告、实习总结、实际工作表现等内容对同学进行评估，并为同学供给反馈和建议，帮忙他们从实习中获得更有价值的阅历和学问。同时，实习引导老师也要适时与实习单位沟通，了解同学的实际表现，并依据表现情况作出相应的调整。

第四，实习引导老师应帮忙同学了解职业进展的前景和趋势，以及企业和市场的需求和变化趋势。实习引导老师可以通过与相关

领域的专家进行交流和沟通，开展职业生涯规划和引导方案，使同

学更好的了解职业情况和将来的进展方向。

最后，实习引导老师还应当适时记录同学的实习表现和评价结果，为同学供给实习报告和综合评估，促进同学的综合素养得到提高，并在同学毕业后为其供给同学实习证明。

职业中专学校实习指导老师职责

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职业中专学校实习指导老师职责

5、认真做好组织教学：入门指导细致耐心，分配布置实习任务合理清澈，讲解清晰，示范操作规范，巡回指导经常，检查评分合理，严格考核。时刻关注实训室的异常情况。实训课应提前10分钟到实训

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职业中等专业学校学生实习安置有关规定

XXXX职业中等专业学校学生实习安置

有关规定

一、顶岗实习安置的程序

（一）学校推荐实习。学生根据招就办提供的用人信息,在征求家长意见的前提下自愿报名，由用人单位择优录用。

1.专业部根据教学安排，提前三个月向教务处上交顶岗实习计划，抄报招就办、学生处。（根据市场用人需要,如果需提前实习则由学校研究决定）

2.招就办考察、论证、签订协议的实习单位，报学校同意后，将实习单位情况向学生和家长通报，通知专业部组织报名、面试，并与企业一起进行岗前培训，对合格学生书面通知学生处和专业部，办理顶岗实习手续。

3.招就办根据学校安排和用人需求，依照学生处提报的“学生上岗前考核成绩综合表”，按先后顺序分类输出学生，确保重点单位愿意使用我校学生。

4.受过处分且未解除的学生等不符合顶岗实习九项条件的，招就办原则上不予推荐，学生本人自谋实习岗位或由家长安排专业实习。

（二）自我择业实习。凡不通过学校招就办安排的顶岗实习，须由学生提出书面申请，家长、班主任、学生处签字同意，

班主任负责组织指导学生办理实习单位同意接收实习公函、与实习单位签订的协议书、实习保险证明，到招就办登记备案。否则，给专业部量化扣分，学生视为自动退学。

二、学生顶岗实习安置的条件。

专业部、学生处、招就办要严把顶岗实习关，对在校表现差未完成“四二”分段学习任务的不安置；对未取得岗位合格证书（或专业证书）的原则上不安置；对违反校规校纪没撤消处分的不安置；对没有参加岗前教育或岗前教育考试不合格的不安置；对不按要求写实习申请办理实习手续的不安置；对入校来没交齐有关费用的不安置；对面试不穿校服、衣着不整、蓄留长发异发等的不安置；对未经批准擅自离岗回校的暂不进行二次安置；对实习期间违反厂规厂纪被劝退或开除的不再进行二次安置。

计算机网络技术专业学生顶岗实习管理制度

计算机网络技术专业顶岗实习管理制度

第一条学生参加顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分。为规范学生的顶岗实习行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和学校有关规定，并结合福清龙华职业中专学校计算机网络技术专业的实际，制定本办法。

第二条本办法所称顶岗实习，是指我校计算机网络技术专业，按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到专业对口单位的项目以及生产一线参加的实习工作。

第三条学生参加顶岗实习，原则上由专业教研室统一安排。学生顶岗实习均须与实习单位签订实习协议。

第四条组织领导

毕业生顶岗实习工作，由专业教研室负责实习领导小组牵头，各专业教研室具体安排与实施，班主任做好协调和配合。顶岗实习的日常学生管理由专业教研室和企业共同承担。

第五条顶岗实习生管理

1、学生实习由专业教研室和实习单位共同组织和管理。在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。

2、建立健全学生实习管理制度。明确实习指导教师，建立学生实习管理档案，定期巡回检查实习情况，加强实习指导，处理实习中出现的有关问题,确保学生实习工作的正常秩序。

第六条专业教研室、实习单位、指导教师及实习生职责

（一）专业教研室职责

1、加强顶岗实习管理工作，科学设计《顶岗实习指导书》，加强实习工作监督检查，对学生顶岗“工作”期间的学习，明确考核内容和考核方式，并认真进行考核。协调有关部门和实习单位，共同做好实习管理工作，保证实习工作安全、有序开展。

2、与实习单位共同制订实习计划，做好实习成绩的评定工作。

中方县职业中专对口升学部实训实习制度及

中方县职业中专对口升学部校外实训实习制度及费用标准

为了切实搞好我校对口升学部学生校外实训实习工作，结合职业学校的发展和我们学校的实际情况，特制定本规定。

一、实训实习的要求

实训实习是教学实践的重要环节，对职业学校的学生来说，是掌握基本知识和技能的重要措施。实习总的要求是：了解社会，接触实际，增强动手能力，增强劳动观点和责任感，提高思想觉悟；巩固所学理论，初步获得本专业的实际知识，以利培养实际动手能力和专业技能。

二、实训实习指导教师要求

1、实习带队老师负责学生校外实习过程的学习和安全管理；每次实

习至少有两个老师带队。

2、实习带队老师应提前联系好实习单位(场所)，根据教学进度、教

学大纲和具体条件，制订实习计划，提出申请,实习带队老师、班主任与学生家长签订实训实习安全责任状，经学校和教务处核准后方可组织实施。

3、实习带队老师要同实习单位(场所)的技术人员一起指导实习，进

行成绩考核；实习结束，听取实习单位（场所）对实习学生的意见，做好实习总结。

4、实习带队老师要以身作则，言传身教，要求学生严格按照实习程

序进行操作，让学生在实习过程中养成规范的操作习惯，关心学生的思想、学习和生活，及时批评和杜绝违纪、违法现象。

三、实训实习学生要求

1、学生必须高度重视实践性教学的重要意义和作用，积极参加实训

实习教学。

2、按照教学大纲要求和老师制定的实习计划，认真实习，独立思考，

全面完成实习任务。

3、虚心向工人、技术人员学习，增强劳动观点和责任感，发扬艰苦

朴素、理论联系实际的优良作风。听从实习老师（师傅）的安排，严格遵守实习单位（场所）的规章制度和纪律，特别要遵守保密制度，执行安全操作规程。

职业中专学校实习指导老师职责(三篇)

职业中专学校实习指导老师职责

职业中专学校实习指导老师是创新教育体制下对学生实习工作进行管理与指导的重要角色。其职责主要包括以下几个方面：

1. 实习计划制定与组织

实习指导老师应根据学校的教育目标和学生的专业特点，制定出符合实际情况的实习计划。这个计划包括实习目标、实习时间安排、实习任务等方面的内容。并且要组织实习学生进行实践活动，确保实习工作在正常有序进行。

2. 寻找实习机会与合作单位

实习指导老师应与相关企事业单位建立合作关系，寻找并确保一定数量的实习机会提供给学生。与此同时，指导老师还要开展企业调研等工作，了解实习单位的特点和需求，为学生提供更加有针对性的实习机会和岗位。

3. 学生预实习培训

为了使学生具备一定的实习能力，在实习之前，实习指导老师应对学生进行预实习培训。这个培训内容包括实习流程、实习注意事项、实践技能等方面。通过培训，使学生能够适应实习环境和工作要求，提高实习效果。

4. 与实习单位沟通联系，解决实习问题

在学生实习期间，实习指导老师应与实习单位保持密切联系，了解学生的工作情况和实习单位的要求。同时，要及时解决学生在实习过程中遇到的问题和困难，帮助他们解决各种实习中的困惑。

5. 实习成果评估与反馈

实习指导老师应对学生的实习成果进行评估和反馈。评估内容主要包括学生的实践能力、实习纪律等方面。评估结果将作为学生实习成绩的重要依据，同时反馈给学生，帮助他们了解自己的实习表现，并加以改进。

6. 实习经验总结与分享

实习指导老师应利用实习经验，进行总结和分享。通过总结实习中的经验和教训，使学生对实习有更加深入的认识和理解。同时，与其他指导老师进行交流，分享实习指导的心得和方法，促进实习工作的改进。

实训指导教师职责

1 .指导教师须掌握实验实训基本技能，熟悉实验实训内容和要求，须做好实验实训前的各项准备工作。

2 .指导教师须按照教学大纲和学期教学计划进行实验实训教学，上课前须认真备课，按教学安排进行上课，未经许可不得私自调课或变更上课时间。

3 .指导教师须提前进入实验实训室。实验实训开始前须检查学生出勤情况，检查学生的实验实训预习报告，并讲解有关注意事项。

4 .实验实训过程中，指导教师不得擅自离开实验实训室，要巡视学生的实验实训情况、认真指导学生，及时解决实验实训中出现的问题。

5 .指导教师应按照实验管理要求，认真做好各项实验记录。

6 .实验实训结束后，应检查实验教学仪器设备的使用情况，督促学生及时清理桌

面，归还实验实训器材和工具。

7 .指导教师须认真批改实验实训报告，合理评价学生实验成绩并做好登记。

8 .指导教师须教育学生遵守各项安全操作规程，防止安全事故发生。

9 .指导教师须负责实验实训室卫生管理，保持实验实训室清洁。