如何在心理上做好从学生到职业人的角色转变
从学生到职场工作者地角色转换
从学生到职场工作者的角色转换尽快度过职场适应期每位学生从学校走向职场，都要经历“职场适应期”。
有的学生在短期内不能适应工作环境，不能很快进行角色转换，在很多时候的表现比较学生气。
这时还不能称之为真正的职业人士。
学生和职业人士的身份有很大区别：第一，目的不同。
对于学生来说，目的是学到知识，考个好成绩;而职业人士的目的是完成公司交给的某项工作。
第二，两者所需要的技能不一样。
学生所需的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力;而作为职业人士要想把公司交给的岗位工作做好，需要更多的技能。
第三，工作方法不同。
学生工作方法是个人的独立行为，每位学生为自己的成绩负责;而作为职业人士，更强调的是团队合作。
其实在踏上工作岗位后，每个人都是这个社会机器的一颗螺丝钉，应学会尽快适应这个新身份，使自己成为一名真正的职业人士。
为此，上海职业介绍松江分中心的朱美忠老师建议，要缩短适应期，融入职场。
首先，心理上要做好准备。
学生刚进入职场大多是从基层做起，要学会适应艰苦、紧张而又快节奏的基层生活。
学生一般缺少社会经验，可能不习惯一些制度、做法，这时，千万不要用习惯去改变环境，而是要学会入乡随俗，适应新的环境。
其次，做事要积极主动有耐性。
在一个行业准备好从底层做起，不断积累经验提升能力，就能为今后的职业发展打下一个良好基础，俗话说：“良好的开端是成功的一半”。
努力找到职业契合点既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个社会人，原来的许多生活习惯都得改变。
也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到，也许不会带来什么严重的后果，可是在工作期间，每一次失误都可能给你带来非常严重的后果。
很多应届毕业生反映，自己也做了入职前的准备，可是为什么进入企业后仍然感到力不从心，特别是觉得所学与所从事的岗位之间找不到契合点?朱美忠老师表示，学生容易将事情看得简单化理想化，在跨出校门之前，对未来充满憧憬，初出校门的学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。
从学生到职业人角色转换
笑话
老鼠开会，商讨怎样才能不被猫抓住，其中有一只老鼠 提议，在猫的脖子上挂个铃铛，全体老鼠欢声雷动。”这主 意太好了“但有老鼠问怎样才能将铃铛挂到猫的脖子上时， 全场顿时鸦雀无声，这个问题说明光提问题没有多大价值。
5、执行力
执行力：就是对上司指令的贯彻我落实的程度。
（四）角色转化的途径
1、要有良好的心态和心理承受力 2、增强独立生活能力 3、建立良好的人际关系 4、培养应对挫折能力 5、增强角色意识
1、要有良好的心态和心理承受力
什么是心态
心态是一个人的心理状态。
心态的种类 消极的心态 积极的心态
小测试： 在你很渴的时候，如果只有半杯水的
杯子，你会如何说？
（二)这些心态，千万不要带到公司
１、把公司当跳板 A:对工作不利（任务－熟悉－成绩） B:对自己不利（拔苗助长） C:对单位不利（半途而废）
２、感叹怀才不遇
这个时候先停下来， 做这样几件事： A：重新评估自己 B:检讨自己的能力 C:拿出其他专长 D:营造更和谐的人际关系 E:强化你的才干
３、无休止无意义的抱怨
控制自己的情绪，做生活的 主人，做情绪的主人。
4、公司的事，那么节约干吗？
节约是一种品质，是一种精神， 是一种教养，是一种美德， 节约更能够创造价值。
５、做一天和尚撞一天钟
会有这样表现的原因： A: 缺乏明确的目标 B:没有职业危机感
今天工作不 努力，明天 努力找工作！
6、主动找事做，而非等事做
－－1%的失误造成100%失败
事件回顾： 2003年１月１６日美国“哥伦比
亚”号航天飞机升空８０秒后发生 爆炸，飞机上的七名宇航员全部遇 难，全世界一片震惊。美国宇航局 负责航天飞机计划的官员罗恩·迪 特莫尔被迫辞职。此前，他在美国 宇航局工作了２６年，并已担任４ 年的航天飞机计划主管。
做好由学校人到职业人的角色转换
职业人需要具备哪些技能和能力
沟通能力
与不同的人沟通协作，解决问题。
时间管理
设定目标，灵活应对紧凑的日程。
创新思维
善于独立思考，提供新的解决方案。
数字思维
理解数据，对未来做出科学预判。
学校人到职业人的挑战和难点
1
人际关系
在新环境中与同事建立良好的人际关系是挑战之一。
做好由学校人到职业人的 角色转换
从校园走向职场需要克服不少挑战和难点。本文将分享如何提升职场能力并 实现顺利的角色转变。
为什么角色转变如此重要
避免滞留
在同一个角色中停留过久会限制你的成长。
抓住机遇
角色转换为你提供新机遇，从而在职场获得成长。
拓展视野
改变角色可以让你经历不同的工作，提高综合 实力。
增强韧性
不断学习
展现对学习和成长的渴求，参与课程和活动，提 升自己的职业技能。
学校人到职业人的心态调整
1 积极进取
知道自己的职业目标，进一步充实自己，尽快适应新环境。
2 保持谦逊
切不可高估自己，多关注同事思路与方法，不断融入团队。
3 心态平衡
转变角色可能带来一些新的挑战，要抱着轻松愉悦的心态来应对工作变化。
2
角色交换
学校和职场的职责要求、社会化积累、思维方式不一样。
3
学习能力
面临新工作和新技术，需要及时学习并上手操作。
4
压力应对
新环境和工作带来的压力可能导致调整困难。
如何实现顺利的角色转变
设定目标
明确目标与计划，着手提升自身能力。
跨越阶段
逐步跨越学生到职业人的阶段，不断完善自己。
浅谈从学生到职业人的转变
浅谈从学生到职业人的转变时间如白驹过隙，转眼间进入山东航空重庆分公司已经快半年了。
当从学校迈进职场，一切都已经发生变化，离开了校园，没有青春洋溢的球场，没有安静和谐的图书馆，沒有欢声笑语的教室。
我们面对的是一个新的世界，一个迥异于学校的新世界，有希望、有期待、更有失望与迷茫？原来的安全感不复存在，原来的行为习惯需要修正，原来的思维模式需要转变……我们应该如何武装自己去迎接未来的挑战？第一、积极调整工作心态刚走出校园的我们都有着“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的宏伟抱负。
但是，随着高校教育的普及，大学生就业成为一个大众化的社会问题，由此产生的身份和地位不受重视的现象也随之而来。
每天重复做着一些简单、单调、枯燥的工作，和周围的同事相比存在落差，努力工作却也经常出错，同时感觉领导也没有重视自己，逐渐失去信心，逐渐陷入迷茫。
面对目前的这种情况我们应该怎么办？我们应先调整心态，正视、接纳现实，放低姿态。
首先，适当调节心理预期。
心理预期过高，导致了理想与现实之间的巨大差距，这种距离增加了内心的失落感，感到事情的发展已经超出了自己的控制，因此要多给自己积极暗示，凡事都要循序渐进，出头少说多看，尽快熟悉人际关系，融入环境。
做到锐气藏于胸，和气浮于脸，才气见于事，义气施于人；放低姿态，从基础工作做起，不断积累工作经验，每一种经历都是很好的学习机会，有助于自己的成长。
牢记“三人行，必有我师焉”，虚心向同事们学习工作经验，尽快熟悉自己工作岗位的种种业务知识，结合实际工作将自己所学知识灵活运用；主动沟通，创造良好的工作关系。
沟通时，要本着实事求是、诚心待人的态度与人沟通，提高沟通的主动性，缩短与同事、领导之间的距离；同时要克制感情，冷静处理，工作中出现错误时，应主动承担责任，不断反思总结，吸取经验教训。
第二、正确面对工作中的挫折面对职场的压力，毫无经验的我们总会遇到许多困难和挫折。
但在面对困难与挫折时，有些人选择了放弃，半途而废；有些人选择了坚持，勇敢面对。
大学生到职业人的角色转变
大学生到职业人的角色转变引言大学生毕业后从校园走向职场是一个重要的人生转折点。
这个阶段，大学生需要适应职场环境，面对新的角色转变。
这种转变涉及到许多方面的调整和适应，从学生到职业人的角色转变需要时间和经验的积累。
本文将探讨大学生到职业人的角色转变，并提供一些建议，帮助大学生更好地适应职场。
1. 从学生到职业人的心态转变作为学生，我们习惯了在学校里被照顾和指导。
但当成为职业人后，我们需要独立思考、解决问题，并承担更多责任。
这种心态上的转变是非常重要的，以下是一些建议：•拥抱挑战：职场中会面临各种挑战和困难，适应这种转变的第一步是拥抱挑战。
学会面对困难，勇于解决问题。
•自信和积极：对自己保持信心，并且保持积极的心态。
相信自己的能力并且相信自己所做的工作对于公司和社会的贡献。
•注意职业形象：合理的穿着，有礼貌的言行举止是职业人的基本素养，注意维护良好的职业形象。
2. 适应职场文化每个公司都有自己独特的文化和价值观，作为一名新入职的职业人，适应并融入公司的文化是非常重要的。
以下是一些建议：•观察和学习：在刚开始工作的时候，我们应该多观察和学习，了解公司的文化和工作方式。
注意同事间的相处方式、公司的价值观念和工作规范，并尽量融入其中。
•尊重他人：职场是一个团队合作的环境，尊重他人是非常重要的。
尊重同事和上级的意见，学会倾听和合作，建立良好的人际关系，能更好地适应职场。
•学会沟通：在职场中，良好的沟通技巧对于工作的顺利进行非常重要。
学会清晰表达自己的想法，尊重他人的观点，有效地与他人沟通合作。
3. 培养职业技能随着升入职场，我们有责任进一步发展和提高自己的职业技能。
以下是一些建议：•学习与工作相关的知识：尽可能提前了解公司的业务和行业知识，学习与工作相关的技能和知识，不断提升自己的专业能力。
•持续学习：职业发展是一个不断学习的过程。
要保持求知欲和持续学习的心态，通过参加培训课程、读书、参加行业活动等方式不断学习和提升自己。
大学生如何进行学生角色与职业角色的转换 你要理解两者本质区别
大学生角色与职业角色的转换属于人生的一大选择，人生本身就是由不同的选择构成，而大的选择更会起决定性作用，但并非选择后就会适应，心态的不及时调整，会直接导致行为的失败，进而反影响心态，产生恶性循环，所以我们一定要重视起来。
人生不同阶段扮演不同的角色，当无法进行有效角色转换时，就会让自己陷入无限盲目的境地，不止会原地踏步，甚至会对即将出现的角色产生恐惧，有些会影响更加深远。
那么大学生应该如何进行学生角色与职业角色的转换呢？一、清楚两者的区别知己知彼方能百战不殆，既然我们想要清楚应该如何转变，就要明白两者都有哪些特点，应该从哪几方面着手准备转变。
学生时代更多为被动学习，一切都有明确的计划与课程，主动学也是在被动之内的，而且都是各自为战，成绩不会对他人造成太大的影响，压力更多来自于成绩，且人际关系也相对简单，大可我行我素。
而职场人就并非如此，更多的是业务目标的下达，培训也只是浅尝辄止，更多是靠自我去学，需要更加注重团队意识，你所做的工作也许会对他人造成很大的影响，压力来自于多个方面，人际关系要多注重，毕竟需要协调工作。
所以清楚两者区别之后，就要将个人因素减少，团队意识增强，也要适当去学习人际关系，可以不交心，但不能让人记恨你，培养自我学习能力，尤其是责任的担当对晋升起至关重要的作用。
二、将职业规划纳入人生规划将职业规划纳入到人生的规划中有一大好处就是做好前期的铺垫，在将要道路的角色转变时，有一个好的心理预期，不会让自己显得那么慌乱，而且对自我在大学期间学习专业知识时会更有针对性。
因此一定要认真做好职业规划，对自我目前的定位，未来的目标，以及如何达成，都有条理地列举出来，这样在不知不觉中就会完成学生角色与职业角色的转变。
三、大学生到职业人两个阶段的角色不同转换毕业前夕的角色转变，毕业前夕一般是指头年的上半学期开始到第二年的六月份毕业，很多院校会提前让学生去找实习单位，哪怕晚，基本上也会有几个月的时间。
这个时间段是最重要的，毕竟这时大学生在内心还认定自己是学生，而实际已经参加了工作，相当于是双重身份。
从学生到职业人的心态转变
从学生到职业人的心态转变求职受挫，每个刚刚大学毕业的人基本都体验过，这不算什么。
关键是心态要放平，做好从学生到职业人的心理转变，这里给刚刚开始就业的大学生提供几点建议，希望可以使你的心变的坚强。
1、写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看。
人生要有目标，要有计划，要有提醒，要有紧迫感。
一个又一个小目标串起来，就成了你一生的大目标。
2、如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。
初出茅庐，往往眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。
不要养成挑三拣四的习惯，处处表现出不满的情绪。
记住，不做则已，要做就要做好。
3、每个人都有孤独的时候，要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。
千万不要浮躁，要学会静心，更不要因为寂寞去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的时间。
4、走运时要做好倒霉的准备，退路同样重要。
饱带干粮，晴带雨伞，点滴积累，水到渠成。
有的东西今天似乎一文不值，但有朝一日也许就会身价百倍。
5、不要像玻璃那样脆弱。
有的人眼睛总盯着自己，所以长不高看不远，总是喜欢怨天尤人。
没有苦中苦，哪来甜中甜?既然睁开眼睛享受风的清凉，就不要埋怨风中细小的沙粒。
6、管住自己的嘴巴。
不要谈论自己，更不要议论别人。
谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。
议论别人往往陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。
背后议论别人的短处，会降低你的人格。
7、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。
不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。
机会是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。
也许,你正为失去一个机会而懊悔、埋怨的时候，机会正被你对面那个同样的“倒霉鬼”给抓住了。
没有机会，就要创造机会,有了机会,就要巧妙地抓住。
8、若电话老是不响，你该打出去。
很多时候，电话会给你带来意想不到的收获。
交际的一大诀窍就是主动。
好的人缘好的口碑，往往助你的事业更上一个台阶。
9、千万不要因为自己已经到了结婚年龄而草率结婚。
中职生如何转换职场新人的心态与角色
中职毕业生如何转换角色摘要：由学生身份向职场新人的转变，对于多数中职学生来说心存忐忑。
本篇章针对学生平时常常问到的一些问题及困惑，以提问、案例、解析这样的形式就几个小问题集成一篇关于中职生如何转换职场新人的角色与定位，成为一位真正的在职场生涯中受人欢迎、尊重的社会人。
关键词：中职生、职场新人、转换本学期，我们丹灶成校又有一批准备毕业找工作的学生。
我们的学生也开始关心起如何能很好的由学生身份转变为职场新人的身份。
经常有学生问我：当年老师是如何转换这种身份与心态的？鉴于学生的无助与渴知，我也想把自己走过的心里历程路与之后的感悟与我们的学生分享，于是促使了我写下这段文字的缘由。
新人初到职场多半都揣着一份梦想，心里有茫然也有无措，有恐慌也有期待，有新鲜也有抱负。
但如何能在职场中站稳脚跟，如何适应新公司环境，如何与同事相处，如何能开展工作却成了学生设想的难题。
难题一：在校时能做哪些职场准备？案例：中职生小韩，对未来的职场坎坷早有思想准备。
平日在同学中就显得相对更深谋远虑一些，至于社会的许多阴暗面，他更早已见怪不怪。
成绩上几乎每学期都要挂个一两门，即便通过也多是60来分上见悠。
他对这些毫不在意，心想：反正将来到了社会上，一切都还要从头学起，书上的这些教条有用吗？甚至就你们这些做老师的，让你们到外面的大千世界里，都能混得下去吗？恐怕你们就是没能力在外面混，才缩在学校里指手画脚的吧？要不是为了最后那张文凭，我也不在这些浪费大好青春呢。
他甚至觉得有点亏得慌。
评析：小韩的困惑以及他对老师的那些非议，其实不值得花太多工夫来加以纠正，或替老师做什么辩解，因为那无非是一种少年轻狂的表现罢了。
作为小韩，有了明确的职场导向固然很好，但即便凡事都以职场需要为取舍标准，也不见得就要把学校的教育视若粪土，倘能换个角度，将学校也看做是职业生涯的一部分，则于人寻己，都善莫大焉。
眼下不能配合好老师的学生，将来在领导面前肯定没有底气，不要讲什么“将来我再认真努力”之类的无知话，行为会形成习惯，习惯会影响性格，性格会变成命运。
如何完成从学生到职场工作者的角色转换
如何完成从学生到职场工作者的角色转换尽快度过职场适应期每位学生从学校走向职场，都要经历“职场适应期”。
有的学生在短时间内不能适应工作环境，不能专门快进行角色转换，在很多时候的表现比较学动气。
这时还不能称之为真正的职业人士。
学生和职业人士的身份有专门大区别：第一，目的不同。
关于学生来讲，目的是学到知识，考个好成绩;而职业人士的目的是完成公司交给的某项工作。
第二，二者所需要的技术不一样。
学生所需的技术是良好的经历力和逻辑思维能力;而作为职业人士要想把公司交给的职位工作做好，需要更多的技术。
第三，工作方式不同。
学生工作方式是个人的独立行为，每位学生为自己的成绩负责;而作为职业人士，更强调的是团队合作。
其实在踏上工作职位后，每一个人都是那个社会机械的一颗螺丝钉，应学会尽快适应那个新身份，使自己成为一名真正的职业人士。
为此，上海职业介绍松江分中心的朱美忠教师建议，要缩短适应期，融入职场。
第一，心理上要做好预备。
学生刚进入职场大多是从基层做起，要学会适应艰苦、紧张而又快节拍的基层生活。
学生一样缺少社会体会，可能不适应一些制度、做法，这时，万万不要用适应去改变环境，而是要学会入乡随俗，适应新的环境。
第二，做事要踊跃主动有耐性。
在一个行业预备好从底层做起，不断积存体会提升能力，就能够为尔后的职业进展打下一个良好基础，俗语说：“良好的开端是成功的一半”。
尽力找到职业契合点既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个社会人，原先的许多生活适应都得改变。
或许在学校的时候，喜爱睡懒觉，常常上课迟到，或许可不能带来什么严峻的后果，可是在工作期间，每一次失误都可能给你带来超级严峻的后果。
很多应届毕业生反映，自己也做了入职前的预备，可是什么缘故进入企业后仍然感到力不从心，专门是感觉所学与所从事的职位之间找不到契合点?朱美忠教师表示，学生容易将情形看得简单化理想化，在跨出校门之前，对以后充满向往，初出校门的学生不能适应新环境，大多与其事前对新职位估量不足、不切实际有关。
从学生到工作的转变的心得体会
从学生到工作的转变的心得体会作为新员工，时间已经走过了第二个星期.这个星期开始领会到任总之前所说的“从学生到工作的转变”。
这个转变，原来只在认识上和心理上准备仍然是不够的.从认识层面来说，不是不知道学生和职场人的区别；从心理层面来说，不是没有调整心态准备适应新的环境以及从零开始。
然而这一切仍然是不够的。
最重要的一个转变却是行为的改变.一个人的行为模式在既有的教育系统下，在长久的学生生涯中几经侵染和熏陶,慢慢的固化，从而适应了学校这个大同小异的“小社会”.然而当步入社会大系统时,这种行为模式却未见得一定能适应我们的大社会，或是一个个形态各异，文化相迥的企事业单位这样的“小社会”.所以说作为职场新人，第一个要磨合的是自己的行为模式与现在的组织环境的融洽性。
说到这一点，我们最容易想到的是组织架构和运作模式以及组织文化。
组织架构和运作模式用语言文字的抽象表达也是容易让人了解几分的，做几个框架图，描述一下工作流程及各部门的协作关系，这种了解当然不及亲身体验那样深刻，但勉强也可以做到心中有数。
而且作为组织环境中的一方面，对个人来说是较易磨合和适应的。
而组织文化却是另一回事，个人已有的行为模式与组织文化的契合过程才是个人转变的真正艰难之处.并且组织文化并不能由抽象的文字让人有多少了解。
先不论我们对企业的价值观有多熟悉,对企业价值目标有多清楚，对企业精神有多认同,这些都属于认识层面或心理层面，并没有具体到我们的行为层面。
一个人的行为并不是完全由自己的认识或心理状态所支配的,有时候对行为起决定性影响的反而是我们身处的具体环境。
这个具体环境即是我们身边的同事、领导以及由他们形成的有形群体和无形氛围。
所以，作为职场新人，在认识和心理层面与组织文化融合是容易的，而在行为上是困难的，因为行为更具体，更琐碎，或者更与自己已经形成的行为模式不同。
一个人的行为是怎么从无到有形成的呢？最直白的理论说是：模仿。
模仿有很多种,在我们的成长过程当中，有时候是无意识的模仿,有时候是有意识的模仿.而作为一个职场新人，我们所需要的是主动的有意识的有目的的模仿。
由学校人到职业人角色转换的四个重点
由学校人到职业人角色转换的四个重点一、学生与职场人的区别1.角色的定位不同学生角色是指在国家教育的支持和家庭经济的资助下，学习知识、培养能力、全面提高自身素质，努力成长为社会的合格人才。
学生阶段，是人生中增长知识、发展智力、求学成才的关键阶段，大学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识，培养以专业能力为主的各种能力。
因此，学生时代是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要阶段。
职场人角色是指在某一职位上，以特定的身份，依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体地开展工作，在行使职权、履行义务、为社会作出贡献的同时取得相应的报酬。
职业角色的扮演者往往具有一定的基础知识和业务能力，能遵守相应的职业规范，履行一定的义务，并且取得经济上的独立。
2.承担的责任不同学生以学习、探索为主要任务，在校园里不害怕犯错误，什么事情都可以去尝试，哪怕是错了，也不会造成太大影响，不用承担过多的社会责任。
他们在学习方面可以依靠导师，在生活方面可以依靠父母，基本没有什么负担。
但成为职业人以后，为了适应社会，他们必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格。
如果在工作中犯了错误，他们需要自己独立地承担相应的责任。
3.面对的环境不同不同的环境对人的影响不同。
大学生在校园里基本上是寝室——教室——食堂三点一线的简单的慢生活。
学习时间可弹性安排，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习任务，学术上多鼓励师生讨论，以知识为导向，这样单纯的校园文化气氛使他们无拘无束、自由自在。
成为职业人后在职场上，面对着快速的生活节奏，严格规定的上下班时间，不能迟到早退，经常加班加点，工作任务急且重，也没有寒暑假，可自由支配的时间少，一切以经济利益为导向，人际关系复杂等一系列问题。
很多人由于缺乏实际工作经验，刚开始工作时往往不能得心应手，工作压力较大，这给他们心理上造成了一定的负担。
二、学生向职场人的转变1.心理上的转变学生心理依赖性强，天不怕地不怕，天塌下来总有人会替你挡着。
做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
专业技能不足
知识储备不足
学校所学知识可能无法满 足实际工作需求，需要补 充相关知识和技能。
实践经验缺乏
缺乏实际工作经验，难以 快速适应工作节奏和要求。
学习能力不足
面对新的知识和技能，学 习能力不足可能导致无法 迅速掌握。
人际关系处理
与同事关系
与客户关系
与同事的沟通和协作是职场中不可或 缺的一部分，需要建立良好的同事关 系。
03
参加专业竞赛或挑战性项目，展示个人才能，拓宽人际网络。
06 案例分析与经验分享
成功案例介绍
案例一
某大学生通过实习顺利转型为职业人。该学生在大学期间积极参加各类实习活动，通过不断尝试和努力，最终找 到了适合自己的职业方向，并成功转型为一名优秀的职业人。
案例二
某毕业生通过自我提升实现职场晋升。该毕业生在入职后，不断提升自己的专业技能和综合素质，积极适应职场 环境，最终成功晋升为部门主管。
05 具体实施步骤与方法
制定职业规划
自我评估
了解自己的兴趣、特长、价值观和职业倾向，为 制定职业规划提供基础。
职业目标设定
根据自我评估结果，设定明确的短期和长期职业 目标。
行动计划制定
为实现职业目标，制定具体的行动计划，包括学 习、实践、人际关系建设等方面。
学习专业知识与技能
专业课程学习
通过课堂学习、在线课程、自学等方式，系统学习所在领域的专 业知识。
个人成长需要
实现自我价值
通过角色转换，学校人可以更好地发挥自己的专业知识和技能，实现自我价值。
提升职业竞争力
职业人需要具备较高的职业素养和综合能力，才能在职场中获得更多的机会和竞 争优势。学校人需要积极提升自己的职业素养和综合能力，以便更好地适应职场 需求。
从校园人到职业人我们应该做哪些转变
从校园人到职业人我们大部分的同学，在刚找工作或是参加工作的时候，都有很多的不适应。
努力地想在企业面前表现自己好的一面，却常常因为不经意的细节而让企业给了相反的评价。
究其原因，主要是因为我们的思维、习惯、行为都还停留在学生的时代，与企业要求的职业人有不小的差距。
那么校园人向职业人转变的关键点是什么呢？（1）心态：包括职业意识和职业心态。
①职业意识职业意识就是时刻知道工作的方向，如果说，在校更多的是“学习”的意识，那么，在职场更多的就应该是“做事”的意识。
要彻底丢掉别人、企业或者社会“应该为自己做什么”的想法，作为一个职业新人，要时刻提醒自己“我能够给别人带来什么”、“我能为企业带来什么”。
②职业心态。
刚入职的学员容易对工作期望太高，心理承受能力差，受不了挫折和工作的简单、重复与枯燥；不能很好地与工作环境中的人相处，看地别人、太高自己。
其实，对一个职场新人来说，具备“归零、珍惜、积极”的职业心态最重要，心态健康，如沐阳光。
（2）工作方式与岗位相适应的职业能力很多，对一个职业新人而言，善于与他人沟通、相处和合作，能知晓并控制自己的情绪和重要。
（3）处事方式踏入企业门槛的同时，个人要像糖融入水中一样，尽快融入所在企业的文化，与企业倡导的保持一致；尽快熟悉所在企业的职场规则，包括显规则和潜规则，绝对不碰雷区，有所谓有所不为。
每个公司都有自己的文化特点，不要凭经验办事。
（4）责任意识：责任心、敬业精神、职业道德。
责任心某种程度上能决定职业发展的难度，有责任心和敬业精神的人，不管在什么岗位，最后都能成为优秀的职业人。
由于他把企业的利益当成是自己的利益，因此容易受到领导的关注和表彰，获得更多的升迁机会。
职业道德决定职业发展的高度。
良好的职业道德包括勤奋工作、忠于职守、爱岗敬业、诚实守信等。
对学员毕业生而言，投入企业，就要对企业忠诚，不做对企业不利的事情；要重诺守时，做事认真专注，要懂得责任心比职责更重要，才能一步一步简历自己的职业信誉。
角色转变：从大学生到职业人心得
一个人的成长,不仅会受到社会，文化的影响，同时地域文化，生活习惯也是一个重要的影响因素.
一个人对自己的定位很重要,正所谓，在其位，谋其职，在什么位置上就该做什么事，说什么话，不能错位，越位,少做了就错位，多做了叫越位.我们应该做自己该做的,并且把他做好,这才是正确的职业定位.
作为职业者来说，我们必须认识到社会的期望,服务对象的期望和服务旁观者,同事的期望，只有在这四种期望中找到一个平衡点，特别是服务旁观者的期望,这样才能更好的成为合格的职业人.
在人们眼中，大学生应该是积极向上，乐于学习的人,而职业人应成熟稳重，敏锐负责，懂得礼仪，用自己的经验，能力做出正确的决定，对外界有很强的感知力，知道用和何种措施解决问题，应变能力强。
在大学生向职业人转变的过程中,我们应该要懂得怎么样去团队合作,不能只注重个体，团队才是力量的核心，同时我们应该从情感型转变到职业型，做事不能过于情感化，情绪化,从重成长阶段到重责任，一个职业必须吧责任放在首位，而且必须把思维方式，做事方式从思维居多，转化到行动居首，不能光说不做.
在大学生向职业人转变的过程中常见的几个问题，也是我们呢大学生应该重视的问题，比如，依恋，我们学生到职业人的转变把依恋改为独立。
第二，依顺，不能等着别人分配做事，要有自己的规划。
三,自卑,在职场中要有自信,畏手畏脚什么事都做不了，最后，我们应该戒掉自傲，浮躁的缺点，做一个对社会，对家庭有帮助的职业人。
从学生到职业人角色的转换
从 哪 些 方 面作 好 准 备 呢 ？要 实 现 这一 质 的 飞 跃 ， 为 大 学 我认 生 首 先 要 转换 好 心 态 ， 养 成 一个 健 康 的职 业 人 的 心 理 ； 要 其
次 要 在 实 践 中对 自 己进 行 科 学 的 职业 定 位 ， 准 目标 坚 持 不 认 懈 的去 努 力 ， 只有 这 样 才 是 实现 人 生 价值 的最 佳捷 径 。 通 过 对 历 届 毕 业 生 成 长 过 程 进 行 分 析 ， 们 感 到 ， 实 我 要 现 毕 业 生 顺 利 成 长 ， 业 生 要 戒 除 以下 不 良心 理 ： 毕
第 ８卷
第 ２期
淮 北职 业 技 术 学 院 学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＨＵＡＩ ＩＰ ＢＥ ＲＯＦ Ｓ ０ＮＡＬ ＡＮＤ ＥＳ １ ＴＥＣＨ ＮＩ ＣＡＬ Ｃ０Ｌ ＬＥＧＥ
Ｖ０ ． ． １ ８ Ｎｏ ２
Ａｐｒ ０ ．２ ０９
２０ ０ ９年 Ｏ ４月
从 学 生 到职 业 人 角色 的 转换
李 柯
（ 北职业技术学 院 就业指导办公室 ， 淮 安徽 淮 北 ２ ５０ ） ３ ０ ０
摘 要 ：目前 毕 业 生 由于 生 活 条 件 较 好 ， 校 期 间没 有 经 受 任 何 磨 练 ， 们 从 心 理 上 和 人 际 关 系 处理 方 面都 存 在 不 在 他 足 ， 实现 尽 快 转 变 ， 一 个合 格 的职 业人 ， 要 养 成 良好 的 心 理 状 态 和 科 学做 事 方 法 。 要 做 就 关 键 词 ：学 生 ； 业人 ； 理 ； 业 生 涯规 划 职 心 职
心理的作用下 ， 一些 大 学 生 不 去 深 入 地 了 解 自己 的 工 作 性
质 、 围、 序以及相互关系 ， 范 程 工作 上 全 靠 领 导 安 排 ， 安排 多
职业化之角色转换——从“学生人”到“职业人”
职业化之角色转换——从“学生人”到“职业人”无论你未来创业还是给别人做事，职业化是必须的历练，也是个人成长的必需！要么适应，要么改变自己，要么离开！这是你的基本职业态度！如果不能离开，就要学会适应和改变自己，在此过程中，你将逐渐成长！每个人的成长都是一个螺旋式上升的过程，就像佛家所言的三个境界：看山是山，看水是水；再往后看山不像山，看水不是水；到最后看山又是山，看水又是水！一生当中，我们有时会迷茫，时而会不知所措，此时就要及时梳理自己的情况，作好调整，再上新高！相对于职业化而言，大学教育只是我们获取知识和培养基本能力的第一步，要有所作为就必须从一个“学生人”转变为一个社会化的“职业人”！一、目标比努力更重要角色转换之确立目标：从“模糊人”变成“清醒人”，让生活不再迷茫知已知彼，百战不怠！我是谁？我要到哪里去？刚入职场，一定要在充分认识自己、分析自己的基础上，给自己一个定位，你想做什么？现阶段你能做什么？在定位的基础上确立一个努力的目标，可以用SMART原则来确定目标（Specific：目标应清晰明确，知道要做什么？；Measurable：目标要可量化；Attainable：目标具挑战性，具可达成性；Re levant：目标要与个人能力相结合；Time-Table：目标要有时间限定）.不论你刚开始会面对什么样的工作，你都要撇开现有的工作为自己制定目标，因为没有目标是最大的失败，你想成为什么样的人，是步入职场首先需要考虑的事情！拿破仑有了“不想成为将军的士兵不是好士兵”的目标，才会成为后来的将军、元帅、还当上了皇帝；《倚天屠龙记》里后期的张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件，但最后皇帝却是朱元璋，因为他压根就没有想当皇帝的目标，可见，目标就是一种愿力，它将指引着我们到何处去！当你有相对明晰的目标时，资源将聚焦于你的目标，所以有明晰目标是快速成长的第一步！生活中不开心的人里有70%以上是由于他们的生活没有目标和感觉没有希望！从今天开始就重新认识自己，给自己定一个目标，并且大致制定达成目标的关键步骤，评价其可行性，努力吧，有奔头就是你知道自己在做什么，那样你会很充实！二、角色转换之积极心态——从消极被动变为积极主动要有积极的心态，态度决定一切!凡事要主动出击，我从来不相信被动会有什么好的结果——乔丹关于积极主动的话题，不想多说了，我们都很明白，积极思考，阳光心态可以引领我们的行为向好的方向发展！三、角色转换之沟通：从“封闭人”变成“开放人”沟通从心开始,尊重，理解和信任他人,这是沟通的真义!让别人接受你——在乎和重视别人，认真倾听，真诚赞美、注重自己的礼貌和仪表；让别人认同你——学会换位思考、考虑对方的利益或需求；让别人信任你——做有品有德之人，真诚相待，诚实守信；言必行，行必果，不轻易承诺。
从学校到职场的转变
从学校到职场的转变许多刚走出校门的毕业生，都存在着从学校人到职业人角色转变的困惑与迷茫。
那如何才能尽快适应职场，实现成功转变呢？让我们一起从以下两方面入手：一、从学校人到职业人要完成的转变（一）从个人导向到团队导向。
学校里以自我为中心的模式将不会适合企业，个人的成功必须与整体的成功结合才有意义。
这其中的转变包括：重个性转变为重标准，以个人衡量标准转变到以集体为衡量标准，讲独创转变为协作，独行转变为合作。
（二）从情感导向到职业导向。
情绪化是学生的显着特征之一，这与职业人的理性行为不符，这里的转变为：情感人转变为职业人（注重游戏规则），个人好恶转变为竞业精神，情绪左右转变到职业驱动。
（三）从兴趣导向到责任导向。
学生的生活多是凭借自己的兴趣，职业人则是职责所在义不容辞，这就要求从兴趣所在变为承担责任，个人利益转变为公司利益，追求快乐转变为追求责任。
（四）从思维导向到行为导向。
学生学习，重在开发智力，学习知识，往往是思维的训练。
这和职业人不同，要从思维至上转变到产品至上，想到就行转变为做了才行，注重是非分析转变到注重是否合适。
（五）从个人资源到组织资源。
学生以个人导向为主，相应依托个人资源来生存和发展，职业人在组织里当然依托于组织，利用个人资源转变到组织化的资源支持平台。
独立发展变为企业共同发展，依靠个人变为依附企业。
二、对即将进入职场学生的若干建议（一）认真调整自己的期望值。
毕业生不能适应新环境，大都与其事先对新环境、新岗位估计不足，期望值定得过高有关。
当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，往往会产生一种失落感。
初出校门的大学生，很多想法都是理想化的，与现实有不少差距。
因此，毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值，尽量把期望值定得低一些、现实一些。
（二）尽快适应新的工作环境。
初来乍到，你要尽快熟悉“圈子”里的人和事，先不要多嘴，以免惹人烦，多听、多看，用谦虚诚恳的态度向同事学习业务知识，主动与感觉友好的同事接触，或请他们吃顿饭，或在一块儿聊聊天，这样才能更顺利地完成工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何在心理上做好从学生到职业人的角色转变
离开校园进入不同行业，迎接人生第一份工作的挑战。
对涉世未深、缺乏职业规划能力的毕业生来说，存在着相当大的压力，最重要的矛盾是与先前理想中的职位相差甚远，面临着巨大转型压力。
转型需要七个转换，实习则是完成从学校人到职场人转型的过渡过程，第一份工作能否选好、做好，是至关重要的。
在转型的过程中，敬业、心态、诚信、礼仪则是是职场新人成功的四大法宝。
一、从散漫的校园生活向紧张的工作模式转换
悠闲的校园生活方式被紧张的职场打拼所代替，使这些处于在家里备受呵护的“80一代”独苗进入“断乳期”，象是在奶奶、姥姥娇惯下自由淘气的孩子，一下被送到幼儿园，受到纪律、时间的约束，感到浑身不自在，迟到、请假成家常便饭，总想找个借口，编个理由请上一次假去外面玩一玩。
每当新生力量进入单位，都会带来新的气息，同时也会带来一些新的问题。
对于大多数刚刚走上工作岗位的大中专毕业生来说，除了工作能力之外，还要有实干精神、懂得人际沟通。
不但要完成好属于自己的每一项工作，还要做自己不愿做的事情。
能否做好那些自己不愿意做的事情是一个人是否成熟的标志，也是一个人能否取得人生成功的主要因素。
做好自己不愿做的事，学会妥协，向职场妥协、向现实妥协。
二、从宏大的“人生理想”向现实的“职业理想”转换
第一份工作对大学生们的冲击是巨大的，从高高的象牙塔走下来的他们怀抱的是理想化的思维方式，是指点江山的做事方法。
然而就业压力大，选择余地小，能够专业对口，就已经很不容易了，让他们感到理想与现实之间的落差太大，一时难以接受。
先前宏大的理想，在现实面前已经失去目标，失去动力，只感到实现是遥遥无期的事情。
因此，情绪低落。
当务之急需要的是把理想转化为职业目标，并制定出切实可行的方式方法，去实现职业目标。
搭起一座桥梁让自己从理想走入现实。
实现职业目标有很多的途径，要结合自己的综合因素去选择一条最适合自己的途径，更快的实现职业目标，从而最终实现职业理想。
三、从单纯的处理问题方式向复杂的人际关系转换
新到一个公司，崭新的生活方式、陌生的社会环境、复杂的人际关系，都让他们感到不习惯。
没有耐心去思考一些细节上的问题，因此，难以适应、四处碰壁。
在做人方面，首先要揭掉自我标签，低调做人。
现代大学生的特点是张扬个性，彰显自我风格，追求与众不同。
这种风气与氛围培养了不少“特别”的大学生。
但工作岗位不是上演个人秀的舞台，因此，刚刚迈上工作岗位的大学生们一定要注意自我形象问题，做事一定要低调。
出头少说多看，尽快熟悉人际关系，融入环境。
锐气藏于胸，和气浮于脸，才气见于事，义气施于人。
处事对上司先尊重后磨合、对同事多理解慎支持、对朋友善交际勤联络复杂的人际关系是社会构成的一部分，亲和力太小，摩擦力太大。
一不小心，天时、地利、人和都离你而去。
融入环境的手段之一是要学习基本的礼仪知识。
职场有职场的规则，单纯的讲礼貌是不够的。
身处其中，一言一行，一举一动都要符合职场规范。
礼仪是构成形象的一个更广泛的概念，包括了语言、表情、行为、环境、习惯等等，相信没有人愿意因为自己在社交场合上，因为失礼而成为为众人关注的焦点，并因此给人们留下不良的印象。
对大学生来说，礼仪是一门必修课，免得在职场上碰了钉子才想去补课。
四、从系统的理论学习向多方位的实际应用转换
学校里学习，都是系统的理论，一科连接一科，科科有现成的教科书，有教授讲解，有助教辅导。
到了工作岗位，实际动手能力靠培养、练习，而且，实际应用是多角度、全方位的。
没有人告诉你哪个该学，怎么学习，知识积累全靠自己探索。
从而导致做了事却没有实现目标，甚至偏离了目标。
或者不知从哪里入手，学些什么。
在应届毕业生进入公司的时候，企业都会对职场新人进行新员工入职培训，要多学多看，
多虚心请教，才能积累工作经验。
大学生缺乏实践经验就很难提到发展，公司的人都服有经验的人，没有经验，则只能打下手，心理又不平衡。
就会越搞越糟，使自己境地尴尬，甚至不懂装懂，让人笑话。
以谦逊的态度去向别人请教，这并不是什么难事，放下架子，虚心请教，你会发现别人身上值得你学习的地方有很多，你自己身上也有别人值得学习的优点。
虚心求教，进步很快，又能建立良好人际的关系，把自己很快融入到集体中去，既受益匪浅，又让人喜欢。
对于一家自己向往的公司，作为实习生当然应该全力以赴地做好自己的工作，争取最终能被录用。
但是我们也要警惕，一些用人单位制度由于不完善有苦难诉，是不是侵犯了我们自己的权益。
在毕业以前，我们作为在校生，无法享受劳动法的保护，但一旦我们毕业了，我们就要懂得维护自己，以防一些不法的公司将自己作为廉价劳动力使用。
学会在社会上独立的站立，学会保护自己。
面对人生的种种挫折，学会应对，学会维权。