新版华东师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

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新版华中师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

新版华中师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情,那个时候我混迹于人群之中,跟大多数的人一样,做着这个时代青少年该做的事情,一切都井井有条,只不过,我不知做这些是为了什么,只因大家都这样做,所以我只是随众而已,虽然考上了一个不错的大学,但,我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来,对世界有了进一步了解之后,我忽而发现,自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟,而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后,忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段,我选择了考研,考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今,我觉得我的选择是正确的,时隔一年之久,我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向,终于不再浑浑噩噩,不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧,得过且过又怎样呢,还不是一样活着。

可是最终,我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟,真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅,当然最重要的是,干货满满,包括备考经验,复习方法,复习资料,面试经验等等。

所以篇幅会比较长,还望大家耐心读完,结尾处会附上我的学习资料供大家下载,希望会对各位有所帮助,也不枉我码了这么多字吧。

华中师范大学生态学初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(745)普通生物学(851)生态学参考书目:《普通生物学》周云龙编,高教出版社,2011。

《基础生态学》孙儒泳等编,高等教育出版社2003关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。

对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。

虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。

853 生态学A 华东师范大学

853 生态学A 华东师范大学

生态学(A)试题一、简答和分析题1.林奈的生物分类系统及当时的社会和学术背景(2017年)2.植物对异质性光的形态结构和生理适应(2017年)3.先锋物种和演替顶级物种的特征(2017年)4.凋落物对植物多样性机制,土壤物质循环对全球气候变化的影响(2017年)5.分析两种典型的种群动态模式,说明调控种群数量的最佳时期(2017年)6.景观格局分析误差产生的原因(2017年)7.生态学的发展历程及趋势(2017年)8.植物交配系统进化的机制(2017年)9.不同类型生态系统中的碳循环过程(2017年)二、论述题1.针对台风“莫妮拉”对厦门市行道树造成的影响,分析存在的问题及解决对策(2017年)2.针对是否应该减少对大熊猫生物多样性的保护这一问题提出自己的看法和依据(2017年)3.谈一谈你对森林砍伐的生态学后果(2017年)1.植物群落的时间结构(2016年)2.演替(2016年)3.r-选择和K-选择(2016年)4.城市热岛问题、城市化(2016年)5.城市生态学方面的问题如:环境变化、气候变化、雾霾等(2016年)一、简答和分析题(每题10分)1.什么是表型可塑性?(phenotypic plasticity)请解释其生态学意义。

(2015年)2.请举例说明什么是指示植物?(2015年)3.生物可利用的资源(物质、能量)总是有限的,投入到某一功能(或性状)上的资源量多,必然会降低对其他功能(或性状)上资源量的投入。

请举例说明这一生态权衡(trade-off)法则是如何调节生物的生活史对策的。

(2015年)4.什么是集合种群(meta-population)?请举一个集合种群的例子,阐述其主要特点。

(2015年)5.简要分析生境破碎化因素对种群两种典型动态模式及其主要参数的影响。

(2015年)6.简要分析性别比例参数在影响不同类型种群以及不同交配系统种群的数量动态时的作用。

(2015年)7.请解释种间关联的类型及其可能的原因。

96-02华东师范生态学试题

96-02华东师范生态学试题
二.问答题(5选4)
1.生态系统物质循环有哪三中类型?请举例说明
2.概说近代生态学流行的种群调节理论。
3.试述生态系统初级生产力的主要测定方法及原理
4.生态位相同的两物种竞争,会产生哪几种可能的结果?请用数学模式或图形加以说明。
5.从能流特点,试述自然生态系统和人工生态系统的特点和区别。
1998年华东师范大学普通生态学考研试题
A 11 2 0
B 5 2 1
1999年华东师范大学普通生态学考研试题
一.名词解释
生态位内禀增长率生物地化循环生态入侵生活型
顶级群落生物多样性林德曼效率种群增长类型K选择
二.问答题(6选5)
1.光作为重要的生态因子有哪些特点?其对动物和植物各有什么生态作用?
2.解释:耐受性定律,并举例说明其在环境保护研究中的作用。
2.试述营养物质再循环的途径
五.计算题
用Simpson指数计算A,B两个群落的物种多样性,并说明其差异的原因。
资料如下:
A群落中的四个物种的个体数均为25
B群落中的四个物种数分别为1,9,20,70。
1997年华东师范大学普通生态学考研试题
一名词解释
生态寿命生态位适应物种多样性群落演替
食物链指数增长共生系统生态r-&k-理论
一.名词解释
种群空间分布格局生态因子生活型谱构件生物原生演替
林德曼效率生态位群落排序生态对策种间关联
二.填充
1.生物多样性有3个水平:()()()。
2.群落演替按演替发生的时间进程可分为()()()
3.影响陆地生物群落分布的主要因素是()()()
4.种群动态主要表现在()()()
5.生物地化循环可分为()()()

华东师范大生态学考研真题2006年研究生入学考试试题

华东师范大生态学考研真题2006年研究生入学考试试题
3、什么是净第一性生产力?简述影响净第一性生产力的因素。
4、简述生态系统退化的成因及、什么是生物多样性?简述全球生物多样性热点(Global biodiversity hotspots)。
三、论述题(共60分,每题30分,任选两题)
1、图解说明碳的生物地球化学途径,详述其对全球变化的影响及可能的防治措施。
2、谈谈构建资源节约型城市的生态学原理与建设途径。
3、论述生物入侵的机制、可能的生态后果及其防范措施。
2006年华东师范大学研究生入学考试初试试卷
考试科目:生态学
1、名词解释
1、关键种 生态交错带 中度干扰假说
2、生态阈值 梯度分析 生态效率
3、生态承载力 生态足迹 生态系统服务功能
4、尺度 景观廊道 城市化
2、简答题(共60分,每题15分,任选4题回答)
1、简述植物群落标准样地调查的准备与步骤。
2、简述植物群落波动与演替的异同。

华东师范大学各专业研究生考研参考书

华东师范大学各专业研究生考研参考书

885教育技术与C程序设计
019
教育信息技术学系
886微机原理与程序设计(含数据结构)
019
教育信息技术学系
887微机原理与网络基础
021
计算机科学技术系
627高等数学(A)
021
计算机科学技术系
839数据结构(含C语言程序设计)
024
电子科学技术系
627高等数学(A)
024
电子科学技术系
883电子线路(含模拟、数字)
024
电子科学技术系
906半导体物理
025
统计系
626数学分析
025
统计系
817高等代数
028
人口研究所
625高等数学(B)
028
人口研究所
636社会经济统计学原理
028
人口研究所
832经济地理学
028
人口研究所
843人口学
028
人口研究所
881人文地理学
029
哲学系
634形式逻辑(含数理逻辑基础)
004
外语学院
602基础法语
004
外语学院
605基础德语
004
外语学院
619基础英语
004
外语学院
621基础日语
004
外语学院
637马克思主义哲学原理
004
外语学院
644政治学原理
004
外语学院
661世界通史
004
外语学院
662行政法学
004
外语学院
801翻译(B)
004
外语学院
805翻译(A)
院系(所)代码
院系(所)

新版华东师范大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

新版华东师范大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

一年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧,直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后,自己才意识到自己真的考上了。

其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验,毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结,也希望我的经验,可以帮助奋斗在考研路上的你们。

首先当你决定考研的时候,请先想想自己是为了什么才决定要考研,并且要先想一下为什么非要选这个专业,作为你今后职业的发展方向,学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。

考研是一个很重要的决定,所以大家一定要慎重,千万不要随波逐流盲目跟风。

我选择这所学校的原因,一是因为这里是我的本校,二是因为这里离家也比较近。

所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。

好啦,接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧,希望对你们有所帮助。

另外还要说一句,这篇经验贴分为三个部分,先说英语政治,再说专业课,并且文章结尾分享了资料和真题,大家可以放心阅读。

华东师范大学资源与环境专硕的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二(804)地理信息系统与遥感导论(804)地理信息系统与遥感导论参考书目:《地理信息系统导论》陈述彭编,科学出版社《遥感导论》梅安新等,高等教育出版社先说英语,最重要的就是两个环节:单词和真题。

关于单词单词一定要会,不用着急做题,先将单词掌握牢,背单词的方式有很多,我除了用乱序单词,我还偏好使用手机软件,背单词软件有很多,你们挑你们用的最喜欢的就好,我这里就不做分享了。

我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息,所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复,将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射,这样我们提取的速度也就会达到最快。

都说考研有很多生僻词义,其实不是的,很多都是书面语言常见意思,只是我们不熟悉书面语言而已。

比如casualty表示伤亡,我们口语常见是casual 随意的。

这种能力一定不是背单词搞出来的,而且需要扎扎实实坐下来读书。

华东师范大学生态学考研真题2007年研究生入学考试初试试卷

华东师范大学生态学考研真题2007年研究生入学考试初试试卷
2007年华东师范大学研究生入学考试初试试卷
考试科目:生态学
一、简答题(共75分,任选5道)
1、简述Raunkiaer生活型系统划分的基本依据和生态学意义。
2、简述植物营养繁殖和有性生殖的区别以及各自在生态学上可能具有的优缺点。小面积的确定方法。
5、地带性植被与潜在自然植被的异同。
4、两个钟1和2 在一个食物供应量一定的系统中分别培养时,种群的增长分别呈现图A和B的模式,在同样的系统中混合培养时,两个钟的动态模式呈现为C的状态。另外两个种3和4在上述系统中分别培养时。。。D、E、F。6个图中横坐标为时间,纵坐标为种群的个体数量或生物量。实线和虚线分别表示两个种1与2,或3与4.请对系列图中的现象进行解释,并说明其中可能包含的若干生态学原理。
6、城市化的后果及其生态学实质。
7、以某一生态系统为例,简述其主要服务功能。
二、论述题(共75分,每题25分,任选3题)
1、结合生态学发展历史,论述现代生态学的研究重点和特色,并简述你的生态学研究方法论。
2、从生态学角度谈谈构建和谐社会的重要性,以及生态学在建设和谐社会中的作用。
3、近年,为丰富绿化景观提高物种多样性,许多城市引进外来植物,“跨地带性种植”现象也比比皆是。上海的一些房地产商也在大量种植热带棕榈科植物和温带“色叶”树种。谈谈你对此的看法,并提出符合生态学原则的城市绿化模式。

(NEW)华东师范大学《853生态学(A)》历年考研真题汇编

(NEW)华东师范大学《853生态学(A)》历年考研真题汇编

目 录
2013年华东师范大学853生态学(A)考研真题(回忆版)2011年华东师范大学生态学考研真题(回忆版)
2010年华东师范大学853生态学考研真题
2009年华东师范大学生态学考研真题
2008年华东师范大学648生态学考研真题
2007年华东师范大学648生态学考研真题
2006年华东师范大学348生态学考研真题
2006年华东师范大学348生态学考研真题
2005年华东师范大学生态学考研真题
2004年华东师范大学生态学考研真题
2003年华东师范大学生态学考研真题
2002年华东师范大学生态学考研真题
2001年华东师范大学生态学考研真题
2000年华东师范大学生态学考研真题
1999年华东师范大学生态学考研真题
1998年华东师范大学生态学考研真题
1997年华东师范大学生态学考研真题
1996年华东师范大学生态学考研真题(回忆版)
2013年华东师范大学853生态学
(A)考研真题(回忆版)1.城市化后果及其生态解决方案政策
2.物以类聚,群聚的意义
3.植物自交的进化机制
2011年华东师范大学生态学考研
真题(回忆版)
一、简答题
1.简述人口普查的种群生态学基础及可能的种群统计学意义。

2.什么叫群落交错区和边缘效应?边缘效应产生的原因?有什么指导意义?
3.生态型和生活型及与趋同适应和趋异适应的关系
4.逻辑斯蒂增长模型有什么意义和局限性。

生态学考研试题及答案

生态学考研试题及答案

生态学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生态学研究的中心问题是()A. 物种多样性B. 生物与环境的关系C. 生态系统的结构和功能D. 物种的起源与进化答案:C2. 下列哪项不是生态系统服务的功能?()A. 气候调节B. 土壤侵蚀C. 水源涵养D. 食物供给答案:B3. 以下哪个概念不是生态学中的种群概念?()A. 种群密度B. 种群分布C. 种群迁移D. 物种多样性答案:D4. 物种间相互作用中,捕食者与被捕食者之间的关系被称为()A. 竞争B. 共生C. 寄生D. 捕食答案:D5. 以下哪个因素不是影响生态系统稳定性的因素?()A. 物种多样性B. 环境条件C. 人为干扰D. 物种数量答案:D6. 生态位是指()A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在地理空间中的位置D. 物种在进化树上的位置答案:A7. 下列哪种生态学研究方法属于定量研究?()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法答案:B8. 群落演替的驱动力主要是()A. 环境变化B. 物种竞争C. 物种入侵D. 人为干扰答案:A9. 以下哪个是生态系统中的能量流动特点?()A. 单向流动B. 循环流动C. 双向流动D. 可逆流动答案:A10. 生态系统服务价值评估的方法不包括()A. 市场价值法B. 替代成本法C. 旅行费用法D. 物种计数法答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 生态系统服务包括以下哪些方面?()A. 供给服务B. 调节服务C. 文化服务D. 支持服务答案:ABCD2. 以下哪些因素会影响物种多样性?()A. 环境条件B. 物种迁移C. 人为干扰D. 物种竞争答案:ABCD3. 群落演替的类型包括()A. 初生演替B. 次生演替C. 演替停滞D. 演替逆转答案:ABD4. 生态系统的能量流动特点包括()A. 单向流动B. 逐级递减C. 循环流动D. 可逆流动答案:AB5. 生态系统稳定性的评估指标包括()A. 抵抗力稳定性B. 恢复力稳定性C. 物种多样性D. 环境条件答案:AB三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述生态位的概念及其在生态系统中的作用。

华东师范大学生态学考研真题2008年研究生入学考试初试试卷

华东师范大学生态学考研真题2008年研究生入学考试初试试卷
2008年华东师范大学研究生入学考试初试试卷
考试科目:生态学
1、简答题(共75分,任选5道)
1、关键种、优势种与建群种的异同;
2、计划生育的种群生态学基础是什么?
3、举例说明食物链的类型;
4、地球上初级生产力的分布特征。
5、简述生态平衡的调节机制。
6、简述标志重捕法的实验原理。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7、列述生态系统主要服务功能。
二、论述题(每题25分,任选3题回答)
1、以森林生态系统为例,论述长期生态定位研究(Long-team Ecological Research , LTER)的意义和主要内容。
2、图示氮素循环的基本过程,并举例论述人类是如何改变氮的生物地球化学循环途径的,其后果有哪些?
3、叙述植被调查的基本方法,并选取一种植被类型为对象,设计调查步骤方案。
4、4、今年,我国洞庭湖、太湖相继发生东方田鼠和蓝藻大爆发的灾害,再一次给我们敲响了生态警钟。请分析生物种群爆发现象形成的原因、可能的生态后果及其防范措施。
5、2007年环境日主题为“冰川消融,是个热点话题吗?(MELTING ICEC - A HOT TOPIC ?)”。请就这个问题从生态学的角度谈谈你的看法。

新版上海师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

新版上海师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程,切不可操之过急,得是一步一个脚印,像走长征那样走下来。

在过去的一年中,我几乎从来没有在12点之前睡去过。

也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活,我总是想着可能就因为这一时的懒惰,一切都不同了。

所以,我非常谨小慎微,以至于有时会陷入自我纠结中,像是强迫症那样。

如今想来,这些都是不应该的,首先在心态上尽量保持一个轻松的状态,不要给自己过大的压力。

虽然考研是如此的重要,但它并不能给我们的人生下一个定论。

所以在看待这个问题上不可过于极端,把自己逼到一个退无可退的地步。

而在备考复习方面呢,好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么,在我看来考研大工程,里面的内容实在实在是太多了。

首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。

另外,复试备考计划融合在初试复习中。

在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。

总之,定好计划之后,一定要坚持下去。

最近我花费了一些时间,整理了我的一些考研经验供大家参考。

篇幅比较长,希望大家能够有耐心读完,文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。

初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(664)普通生物学《普通生物学》周云龙编,高教出版社,2011。

包括植物生物学,基础生物化学与分子生物学,遗传学相关内容。

主要考核细胞,生物分类系统,植物形态和功能,植物分类系统和主要类群特征,遗传和变异,生物的进化。

(872)生态学《基础生态学》孙儒泳等编,高等教育出版社2003。

内容包括有机体与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、应用生态学和现代生态学的发展。

关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题,把真题阅读里面不会的单词查出来,总结到笔记上,背诵单词,在考试之前,可以不用大块的时间,但一定要每天都看最起码2小时英语,把英语当做日常的任务,真题一定要做,而且单词要背熟,我在考试之前背了3遍的考研单词,作文可以背诵一些好词好句,在考场灵活运用。

生态学考研试题及答案

生态学考研试题及答案

生态学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生态位是指物种在其群落中的()A. 形态特征B. 功能角色C. 地理位置D. 遗传组成答案:B2. 在生态学中,K-对策和r-对策描述的是()A. 物种的迁徙行为B. 生态系统的稳定性C. 物种的繁殖策略D. 物种的进化速度答案:C3. 以下哪个不是生态系统服务的类型?()A. 供给服务B. 调节服务C. 文化服务D. 破坏服务答案:D4. 生物多样性的三个主要层次是物种多样性、生态系统多样性和()A. 遗传多样性B. 行为多样性C. 形态多样性D. 地理多样性答案:A5. 群落演替的最终阶段通常被称为()A. 顶极B. 次生演替C. 原生演替D. 群落逆转答案:A6. 物种-面积关系曲线通常呈()A. 线性B. 对数C. 指数D. S形答案:D7. 在生态学中,J曲线描述的是()A. 物种丰富度随时间的变化B. 种群大小随时间的指数增长C. 物种间的竞争关系D. 资源的消耗速率答案:B8. 以下哪个是种群最基本的特征?()A. 分布B. 密度C. 生物量D. 迁徙答案:B9. 能量在生态系统中的传递效率通常在()A. 5%-10%B. 10%-20%C. 20%-30%D. 30%-40%答案:B10. 以下哪个是生态入侵的一个后果?()A. 增加本地物种多样性B. 提高生态系统稳定性C. 降低本地物种丰富度D. 增强生态系统服务答案:C二、简答题(每题10分,共40分)11. 简述生态学中的边缘效应及其对生物多样性的影响。

答案:边缘效应是指在不同生态系统或同一生态系统内部不同斑块交界附近的生物多样性高于内部区域的现象。

这种效应通常发生在如森林与草原的交界、不同植被类型的边缘等。

边缘效应对生物多样性的影响主要表现在边缘区域具有更复杂的微环境和更丰富的资源,从而能够支持更多的物种共存,增加物种多样性。

同时,边缘区域的物种可能具有更高的遗传多样性,因为它们能够从相邻的生态系统中获得基因流。

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回想起去年这个时候,自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想,为了考研奋斗一次。

当初考虑犹豫了很久,想象过所有的可能性,但是最后还是决定放手一搏。

为什么呢?有一个重要的考量,那就是对知识的渴望,这话听来可能过于空洞吧,但事实却是如此。

大家也都可以看到,当今社会的局势,浮躁,变动,不稳定,所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中,那如何消除这种恐慌,个人认为便是充实自己的内在,才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。

而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路,所以最终选择考研。

所幸的是结局很好,也算是没有白费自己将近一年的努力,没有让自己浑浑噩噩的度过大学。

在准备备考的时候,我根据自己的学习习惯,做了一份复习时间规划。

并且要求自己严格按照计划进行复习。

给大家一个小的建议,大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础,复习比较晚的同学也不要觉得时间不够,因为最后的成绩不在于你复习了多少遍,而是在于你复习的效率有多高,所以在复习的时候一定要坚持,调整好心态,保证自己每天都能够有一个好的学习状态,不要让任何事情影响到你,做好自己!在此提醒大家,本文篇幅较长,因为想讲的话实在蛮多的,全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路,希望大家看完可以有所帮助。

最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料,可供各位下载,请大家耐心阅读。

华东师范大学生态学初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(717)生态学(835)普通生物学(A)参考书目:《生态学》(第2版)杨持主编,高等教育出版社,2013年。

《普通生物学》周云龙编,高教出版社,2011关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。

对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。

虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。

在这一阶段的英语复习需要背单词,做阅读(每篇阅读最多不超过20分钟),并且要做到超精读。

无论你单词背的多么熟,依然要继续背单词,不能停。

真题是木糖英语的真题手译,把阅读真题争取做三遍,做到没有一个词不认识,没有一个句子不懂,能理解文章的主旨,每道题目选项分析透彻。

完型填空的考察重点就是词汇辨析,逻辑关系,固定搭配和语法等。

完型一般放在最后一步做,所以时间有限,不需要把文章通读一遍,只要把握首句,即文章的中心大意,不要脱节文章主题意思即可。

做题的时候多联系理解上下文,精读空格所在句,根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词,所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。

另外,要注重固定搭配与常见词组,完型填空常常和搭配有关系,平常应当多积累一些固定搭配,在考试的时候就能节省更多时间,而且记忆词组和搭配在作文、阅读、翻译中也起很大帮助。

完形填空一共20题,练习时尽量控制在20分钟内完成。

翻译考查在准确理解的基础上,按照英语语法结构拆分长难句,准确、通顺翻译汉语的能力。

翻译主要考点包含对三大从句—定语从句、状语从句,名词从句翻译的考查以及对一些特殊句型如强调句,倒装句等的掌握。

练习翻译题最好要写出来,不要认为在脑子里过一遍大致意思就行了。

你现在分析的越明了,后期读文章的速度和翻译的准确度就会越高。

新题型要求大家从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。

新题型主要考查三大题型:七选五,排序题以及标题匹配题。

不同的题型的解题思路和技巧也有所不同(需要大家在做历年真题的基础上自己慢慢总结做题技巧)。

尤其是七选五题和排序题,是对语言能力和阅读理解能力的综合测试,因此在要难度上远远高于标题匹配题,大家有必要对真题中此类题型多练习,以提高自己的应试能力。

新题型重点练习方法和思路,无需全文通读理解。

暑假这段时间很重要,因为还要复习专业课,总觉得时间不够用,真正体会到了时间就是金钱,所以大家一定要给自己做个计划表,具体到每一天,严格执行,充分利用好暑假(这时候基础阶段学得好的同学很幸福的)。

当然,复习到这个时候,你的英语复习重点依然是单词、阅读,学英语最重要的是单词,千万不要到了最后,反而忽视了单词,背单词无论到什么时候都是重点!保证阅读能达到中上等水平的同时,你需要增加你的附加分了。

什么意思呢?翻译和新题型其实提高起来比较快,这段时间就是要好好突击下这两块的题目。

(717)生态学专业课复习专业课复习的那段时间可以把各种权威的模拟题大题好好看看。

把一些常用的句型和套路默记下来,例如原生裸地是指从来没有植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了(包括原有植被下的土壤)的地段,其上植物群落形成只能依靠外来植物的种子和植物的传播体。

还有非常重要的一件事,答题思路和得分点的把握。

之前总结的笔记拿出来稍微看看就可以了。

考题大多在意料之内,主要靠平时的积累,关键知识点等,有些基础知识点,生物能量和物质通过一系列取食与被取食的关系在生态系统中传递,各种生物按其食物关系排列的链状顺序称为食物链,这些一定要掌握。

因为时间也比较充裕,所以建议考时要多斟酌下,书写也多注意(看一位老师的博客,对部分考生的书写很是鄙视,所以……),留个印象分也挺好。

考之前还想着把卷面做好些,考的时候发现对我而言,题量实在太大,能在3个小时内完成已经很不错了。

所以有部分基本上都不能花太多时间斟酌,只能不停地往下写。

大家首先要清楚,只要其他科目和总分过了国家线,剩下的只看专业的分数排名。

重心一定要放在专业课上,其实专业课复习个人一直感觉不错,做研教新版模拟题正确率很高,真题做下来都不错,可是今年专业题由于自己选择题错太多的缘故,只拿到了一个擦边分,个人觉得很不满意。

所以特别在这里给大家提个醒,不要太疏忽大意,一定要多少背背知识点,平时题目做的再好,上了考场也会有一下子懵了的时候。

讲到做题,其实公共课也是如此,公共课政治多看看李凡《政治新时器》里的解析,里面的解析都是根据出题人的出题思路解析的,多体会一下出题者的出题思路,对于大家是很有帮助的。

英语的阅读技巧方面,我主要还是靠做题,《木糖英语真题手译》总结很多的解题思路总结出一个阅读套路,能够轻松快速地找到定位句,选出正确答案,里面的解题方法确实对我很有帮助。

所以不管是专业课还是公共课,掌握了解题技巧对提高做题效率真的是非常有帮助的,然后我们言归正传继续回归专业课上来。

复习的时候没怎么看推荐的大学教材,用了两本习题册,考前两个月做了真题,考前1周练了知识点。

这就是我的专业备考经验作为一个学渣,大家可以选择性的看看。

备考的时候看了一些复习资料,比如辨析什么的。

然后8月份开始做真题,可以说一开始做的时候像被泼了冷水一样,觉得自己专业知识简直渣成酥,之后多做了几套,也就习惯了。

这里提醒大家平时答题请注意时间。

不然考试的时候时间可能略紧。

研教新版练习题,包括了全部的出现过的经典题型,有一部分还配备有权威解析,解析特别详细,每一章解析后面都配有其他年份的同类型的原题型题目,能够通过以复习知识点马上做相应的真题来及时巩固知识点,如下图:除此之外,我复习专业课时。

我看书时的宗旨是两个:第一把书看厚,第二再把书看薄。

把书看厚就是仔仔细细一字不漏地看书,理解书上涉及的概念和例子,例如有效积温法则的运用在哪些方面? 其实很简单,主要有这几点:1预测摸个地区生物可能发生的世代数,并绘制出生物世代的分布图;2预测生物地理分布的北界;3推算生物的年岁生历,益虫的保护和利用,害虫的预防和防止;4可根据有效积温制定农业气候区域,来合理安排作物;5可用来预报农时,等等想要彻底掌握,这可以通过做详细的笔记来完成;把书看薄就是整理书中的框架,关上书,你能把书上每一章每一节甚至每一小节的内容像串糖葫芦一样串起来,这个可以通过画树状图来完成,到了复习后期也可以直接在脑子里回忆。

这两个方法看什么部分的都能用。

我基本上在7月份前做完了的详细笔记,9月份开始整理框架,做到每一节的知识点都在脑中。

考研这件事其实说起来也不算很难,只需每天坚持学习10小时,方法得当,半年的时间足以让你去一个不错的学校。

但这事儿说起来简单做起来难,一天学习10小时容易,十天可能也能坚持,但几百天如一日的坚持真的不像说说那样简单,更何况考研的时候你还会遇到各种琐事、各种困难,考研的时候真的感觉全世界都在阻止你考研,如果这时候你自己连为什么考研都没有想清楚,那中途放弃的概率就可想而知了。

考研中还有一种情况,就是自己要考研,但是又觉得自己考不上,每天学习也很辛苦,就每天到教室打卡,看起来也好像在学习,但其实心思根本没在学习上。

这种状态最后考不上就怨天尤人,但其实那些看似在学习的时间只是被你白白浪费了而已,最后只能感动自己。

所以,考研的时候投入感真的很重要,不止要每天坚持学习,更要坚持投入。

在学习方法上,我用的是最简单的“计划-执行”这样的方法,这个方法比较适合自己自制力较强的同学,因为定计划容易,但要严格执行计划就比较难了。

定计划的时候先要定下大的总体规划,总体规划下面是每个阶段的计划,然后是每个月的计划每天的计划,定好计划之后按部就班地执行下来。

计划在制定的时候要充分考虑到计划的弹性,保证有时间去处理“意外”的发生。

还有一点是我在high研上看到学姐经验贴触动非常大的一点,千万,不要,感动自己。

那位二战学姐自己说她在一战时做的最多的就是感动自己,可能也是一天十一二个小时,但是苦吃了很多,不见得记住了多少,如果只看辛苦程度,那富士康流水线上的工人个个都可以感动中国了,我们只看结果,不管用什么方法,只要能记住就行,请时刻提醒自己永远有那些比你聪明还比你努力的人。

虽然在考前听过有学姐追剧逛街依旧超高分,考后也知道有同学复习不下去就出去嗨皮照样秒杀一众苦行僧。

但是这些经验我们笨鸟只能高山仰止,然后继续埋头苦干。

苦学尚且不一定能成功,更不要沉溺在苦学带来的心理上的安全感里不能自拔。

最后想说的是每天问问自己记住了什么,学到了什么,可以有什么方法让自己学得更好。

让密涅瓦的猫头鹰为你整个复习保驾护航。

最后,鉴于我之前也受过学姐的照拂,所以我已经把我的一些资料都传到了high研网和high研app上,大家可以到上面自行下载。

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