六年级语文竞赛试题

2011年上学期六年级语文竞赛试题1、下列加点字注意全对的一组是（ ）A 、屋脊．（j ī） 吮．（ sh ǔn ）吸 弹．（ t án ）琴B 、炽．（zh ì）热 蜷．（ qu án ）曲 膝．（ q ī ）盖C 、山峦．（lu án ） 绷．（b ěng ）着脸 掺．（ ch ān ）进 2、下列词语错别字最多的一组是（ ） A 、完壁归赵 专心致致 惊荒失措 B 、自作自受 穿流不息 无精打彩 C 、口若悬河 文质彬彬 迫不及待3、下列句子与“他笑了”意思不同的一句是（ ）A 、他笑够了吗？B 、谁说他没笑？C 、他差点笑了。

4、下列句子判断正确的是（ ）A 、“田野里，小虫为他演奏”，这句话运用拟人的修辞手法。

B 、“你读懂了吗？”这是个反问句。

C 、“掩着耳朵去偷铃，这个法子太‘巧妙’了！”中的单引号表示强调。

5、“三人同行，必有我师”是告诉我们学习应（ ）。

A 、多读 B 、多思 C 、多问D 、多练 6、下列短语属同一类型的一组是（ ） A 、黄色菊花 灿烂晚霞 绿色植被 白发老翁 B 、拥军爱民 铁路分岔 竹子开花 砸锅卖铁 C 、打得真好 跳得好高 作文竞赛 优秀队员 7、下列词语能用作褒义词的是（ ）A 、自相矛盾B 、郑人买履C 、亡羊补牢D 、螳螂捕蝉 8、与“鸡：家禽”关系最相似的一组是（ ） A 、鱼：动物 B 、水稻：植物 C 、马：家禽 9、下列词语中，表示的程度最深的是（ ）A 、憎恨B 、讨厌C 、怨恨D 、仇恨 10、下列成语用了同一种修辞手法的是（ ） A 、穷追不舍 炮火连天 口是心非 伶牙俐齿B 、一日三秋 怒发冲冠 千钧一发 肝肠寸断C 、日月如梭 力大如牛 旁若无人 如梦初醒 二、积累运用（6+5+3+2+11+2=29分） 11、补充下列词语，并填空：（ ）头丧气 委（ ）不振 生机（ ）（ ） 一（ ）无余 斗志（ ）扬 不（ ）之地 事在（ ）为 （ ）指可数 ①从上面词语中找一对近义词是（ ）—（ ） ②从上面词语中找一对反义词是（ ）—（ ） 12、按要求写句子①漓江的水真绿啊！像一块无瑕的翡翠。

（缩句）②雷锋是我们学习的好榜样。

（改变词序，不改变原意）③往往 读书 要 注释 读 读得懂 才能（合成一句话） ④爸爸推开门走进房间。

（仿写一个连动句）⑤冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远及近。

（用修改符号修改病句） 13、根据图中三个汉字的不同方位写三个成语。

往 ① 抹 数 涂 ② 来 ③ 14、用“发”组词，填入句子中。

传说在鲁班身上（ ）了这样一件事：有一天，他上山伐木，手指被茅草划破，他仔细观察， （ ）原来茅草边沿上有一排“牙齿”。

于是：他陷入了沉思，连伤口一个劲地流血也没有（ ）。

后来，他终于（ ）了锯。

15、忆一忆，想一想，填一填。

① ，曰海涵； ，曰河润。

②大自然是奇妙无穷的，看到夏季的美景，我不觉吟起“ ， ”这样的诗句来，看到春季的美景，我不禁想起 写的“ ， ” 诗句来。

③我辈复登临， ；奇文共欣赏， 。

（滕王阁联） ④老师经常教育我们“少壮不努力， 。

”启发我们“纸上得来终觉班级: 姓名: 学号:浅， 。

”鼓励我们“ ，不进则退。

” 16、生活之窗。

王培在家庭装修时，一副印有对联的瓷砖被搬乱了，你能帮他重新摆好吗？ 上联：室 何 大 须 雅 下联：不 多 花 在 香 整理好的对联是： ， 。

三、阅读与欣赏（2+10+14=26分）（一）国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会播放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”1、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ） A 、30英里 B 、60英里 C 、80英里 D 、100英里2、若用简明的语言直截了断地表达录音内容，在“阁下，请您”后接续恰当的一项是（ ）A 、饱览美景B 、不要超车C 、驾车慢行D 、热爱生命（二）母亲被病魔夺去了生命，留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。

我有时会想：假如我事先预知母亲的不幸，我一定会守在她身边尽孝，多做些事让她开心……但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦，反而令我更加难过。

深夜静思，我意识到一种可怕的危险： 。

也可能来自我自身行为的结果。

前者若算“天灾”，后者应属“人祸”。

我不愿再 并积极付出努力， “人祸”的悲剧就可以避免，“天灾”来临也不会留下太多的遗憾。

健康是福。

当我们健康的时候，我们应该问自己：“假如明天我就失去健康，今天我会怎样对待自己的身体？”在这种假设的前提下，工人们必不会再违反劳动保护规程，司机们也不会再漠视交通安全法规，其他人呢，即使不去锻炼身体，起码也不会生活无度，损害健康。

名誉如生命般宝贵，“假如明天我就会失去名誉，今天我又会怎样约束自己的言行？”请问考场作弊的学生，请问机关受贿的干部，请问超市偷盗的扒手，请问文坛的作家……如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一，“假如明天我就会失去幸福”，“假如明天我就会失去……”，所有我们拥有的东西，所有我们珍视的东西，都存在着这种残酷的“假如”。

我们不能因为它“不吉利”而违心地否认它发生的可能，也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日，而是应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量，将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。

人的一生，不断地获得，又不断地失去。

当失去的时候，但愿我们都没有留下遗憾。

1、根据上下文，请在文中第2段的横线上填入一个合适的句子。

（不超过40字）（1分）2、在文中a 、b 、c 、d 四个方框中依次填入词语，最合适的一项是（ ）。

（1分） A 、品尝 意识 抄袭 把 B 、吞噬 意识 剽窃 掬 C 、吞噬 意思 抄袭 掬 D 、品尝 意识 剽窃 把3、结合文章内容，解释“天灾”和“人祸”这两个词在文中的含义。

（2分） 天灾： 。

人祸： 。

4、本文第3段列举了人们应该避免的一些悲剧事例，按第2段的分类标准，这些事例属于“天灾”还是“人祸”？作者为什么要着重写这些？（2分）5、文章第3段主要写了 和 两方面的内容。

（1分） 又何至一念之差而悔恨呢？”这句话中的“他们”分别指 ，他们的“一念之差”，在这段话中，所指的“一念”是 。

（2分）7、给文章加一个题目。

（1分）（三）（ch ūn ti ān ）悄悄地回来了。

暖暖的春风吹进了仓库的小窗。

冻了一个冬天，闷了一个冬天的种子们高兴地唱啊，跳啊，闹了好久。

领头的种子说：“咱们到田野里去春游啊，何必老呆在仓库里呢。

” 大家都 （z àn ch éng ）这个建议。

桃树绿了 绽出了新芽 小草儿醒了 钻出了泥土 小溪乐了 唱起了春歌 种子们走了很远，玩了很久。

黄昏来临了，该回家了。

领头的种子说：“我们不要回那又干又冷的仓库了，钻到翻过的泥土里安家吧。

这样，我们不但能晒到太阳，吸到新鲜空气，还能天天看到美丽的自然风光，该多好啊！” 大多数种子举起了手。

一颗壮实的种子却说：“受泥土的重压，让太阳曝晒，我可受不了。

”“那你去哪儿呢？”领头的种子问。

“呶，”壮实的种子指了指水塘，说，“我躲在浮萍的下面，太阳晒不到，泥土压不着，还可以随水漂流，免费旅行。

” 就这样，他们分手了。

春风告别了种子，悄悄离去。

太阳公公照样发出强烈的光，泥土妈妈依然无私地张开臂膀，浮萍也仍旧踮着脚尖在水上跳芭蕾舞。

躲在泥土里的种子生了根，发了芽，开了花，又变成了沉甸甸的稻穗，一阵阵清风吹来，稻穗便不停地摇晃着身子，向水塘里张望。

他们是想寻找那个壮实的伙伴。

他们当然不知道，那颗种子只过了三五天的舒服日子就腐烂了，变成了黑色的空壳。

1、为这篇寓言选一个合适的题目。

（1分） （ ）①种子安家 ②种子春游 ③种子的新家 ④一颗壮实的种子 ⑤如果你是一颗种子 2、根据文章中的章节在前面横线上填上词语。

（1分） 3、给第四自然段加标点符号。

（2分） 4、从文中找出“仍旧”的两个近义词。

（1分） ① ② 5、哪一个自然段具体地描写春天悄悄地回来了？（1分）6、在文章的对话中找出三种不同语气的句子各一句，并在括号内写上是什么句式。

（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 7、给文章分段，用“‖”标出来，说说分段的依据并写出第二段的段意。

（2分 分段的依据： 第二段段意： 8、这则寓言说明了什么道理？（2分）9、文章运用了拟人的修辞手法，请找出两个句子来。

（1分） （1） （2）四、作文（30分）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好愿望或远大理想，请你以“我好想……”为题，写一篇记叙文。

要求： 1、先把题目补充完整。

如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的天地”……2、展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感，字数在500字左右。

班级: 姓名: 学号:。