六年级语文竞赛试题
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2011年上学期六年级语文竞赛试题
1、下列加点字注意全对的一组是( )
A 、屋脊.(j ī) 吮.( sh ǔn )吸 弹.( t án )琴
B 、炽.(zh ì)热 蜷.( qu án )曲 膝.( q ī )盖
C 、山峦.(lu án ) 绷.(b ěng )着脸 掺.( ch ān )进 2、下列词语错别字最多的一组是( ) A 、完壁归赵 专心致致 惊荒失措 B 、自作自受 穿流不息 无精打彩 C 、口若悬河 文质彬彬 迫不及待
3、下列句子与“他笑了”意思不同的一句是( )
A 、他笑够了吗?
B 、谁说他没笑?
C 、他差点笑了。 4、下列句子判断正确的是( )
A 、“田野里,小虫为他演奏”,这句话运用拟人的修辞手法。
B 、“你读懂了吗?”这是个反问句。
C 、“掩着耳朵去偷铃,这个法子太‘巧妙’了!”中的单引号表示强调。 5、“三人同行,必有我师”是告诉我们学习应( )。 A 、多读 B 、多思 C 、多问
D 、多练 6、下列短语属同一类型的一组是( ) A 、黄色菊花 灿烂晚霞 绿色植被 白发老翁 B 、拥军爱民 铁路分岔 竹子开花 砸锅卖铁 C 、打得真好 跳得好高 作文竞赛 优秀队员 7、下列词语能用作褒义词的是( )
A 、自相矛盾
B 、郑人买履
C 、亡羊补牢
D 、螳螂捕蝉 8、与“鸡:家禽”关系最相似的一组是( ) A 、鱼:动物 B 、水稻:植物 C 、马:家禽 9、下列词语中,表示的程度最深的是( )
A 、憎恨
B 、讨厌
C 、怨恨
D 、仇恨 10、下列成语用了同一种修辞手法的是( ) A 、穷追不舍 炮火连天 口是心非 伶牙俐齿
B 、一日三秋 怒发冲冠 千钧一发 肝肠寸断
C 、日月如梭 力大如牛 旁若无人 如梦初醒 二、积累运用(6+5+3+2+11+2=29分) 11、补充下列词语,并填空:
( )头丧气 委( )不振 生机( )( ) 一( )无余 斗志( )扬 不( )之地 事在( )为 ( )指可数 ①从上面词语中找一对近义词是( )—( ) ②从上面词语中找一对反义词是( )—( ) 12、按要求写句子
①漓江的水真绿啊!像一块无瑕的翡翠。(缩句)
②雷锋是我们学习的好榜样。(改变词序,不改变原意)
③往往 读书 要 注释 读 读得懂 才能(合成一句话) ④爸爸推开门走进房间。(仿写一个连动句)
⑤冲锋号响了,翻天覆地的喊杀声由远及近。(用修改符号修改病句) 13、根据图中三个汉字的不同方位写三个成语。 往 ① 抹 数 涂 ② 来 ③ 14、用“发”组词,填入句子中。
传说在鲁班身上( )了这样一件事:有一天,他上山伐木,手指被茅草划破,他仔细观察, ( )原来茅草边沿上有一排“牙齿”。于是:他陷入了沉思,连伤口一个劲地流血也没有( )。后来,他终于( )了锯。 15、忆一忆,想一想,填一填。
① ,曰海涵; ,曰河润。 ②大自然是奇妙无穷的,看到夏季的美景,我不觉吟起“ , ”这样的诗句来,看到春季的美景,我不禁想起 写的“ , ” 诗句来。 ③我辈复登临, ;奇文共欣赏, 。(滕王阁联) ④老师经常教育我们“少壮不努力, 。”启发我们“纸上得来终觉
班级: 姓名: 学号:
浅, 。”鼓励我们“ ,不进则退。” 16、生活之窗。
王培在家庭装修时,一副印有对联的瓷砖被搬乱了,你能帮他重新摆好吗? 上联:室 何 大 须 雅 下联:不 多 花 在 香 整理好的对联是: , 。 三、阅读与欣赏(2+10+14=26分)
(一)
国外某城市开设了租车自驾旅游项目,驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会播放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”
1、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( ) A 、30英里 B 、60英里 C 、80英里 D 、100英里
2、若用简明的语言直截了断地表达录音内容,在“阁下,请您”后接续恰当的一项是( )
A 、饱览美景
B 、不要超车
C 、驾车慢行
D 、热爱生命
(二)
母亲被病魔夺去了生命,留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。我有时会想:假如我事先预知母亲的不幸,我一定会守在她身边尽孝,多做些事让她开心……但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦,反而令我更加难过。
深夜静思,我意识到一种可怕的危险: 。
也可能来自我自身行为的结果。
前者若算“天
灾”
,后者应属“人祸”。我不愿再 并积极付出努力, “人祸”的悲剧就可以避免,“天灾”来临也不会留下太多的遗憾。
健康是福。当我们健康的时候,我们应该问自己:“假如明天我就失去健康,今天我会怎样对待自己的身体?”在这种假设的前提下,工人们必不会再违反劳动保护规程,司机们也不会再漠视交通安全法规,其他人呢,即使不去锻炼身体,起码也不会生活无度,损害健康。名誉如生命般宝贵,“假如明天我就会失去名誉,今天我又会怎样约束自己的言行?”请问考场作弊的学生,请问机关受贿的干部,请问超市偷盗的扒手,请问文坛的作家……如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己,又何至一念之差而捧一
,“假如明天我就会失去幸福”,“假如明天我就会失
去……”,所有我们拥有的东西,所有我们珍视的东西,都存在着这种残酷的“假如”。我们不能因为它“不吉利”而违心地否认它发生的可能,也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日,而是应该清醒地认识它,勇敢地面对它,在与它的抗争中显示人的力量,将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。
人的一生,不断地获得,又不断地失去。当失去的时候,但愿我们都没有留下遗憾。 1、根据上下文,请在文中第2段的横线上填入一个合适的句子。(不超过40字)(1分)
2、在文中a 、b 、c 、d 四个方框中依次填入词语,最合适的一项是( )。(1分) A 、品尝 意识 抄袭 把 B 、吞噬 意识 剽窃 掬 C 、吞噬 意思 抄袭 掬 D 、品尝 意识 剽窃 把
3、结合文章内容,解释“天灾”和“人祸”这两个词在文中的含义。(2分) 天灾: 。 人祸: 。
4、本文第3段列举了人们应该避免的一些悲剧事例,按第2段的分类标准,这些事例属于“天灾”还是“人祸”?作者为什么要着重写这些?(2分)
5、文章第3段主要写了 和 两方面的内容。(1分) 又何至一念之差而悔恨呢?”这句话中的“他们”分别指 ,他们的“一念之差”,在这段话中,所指的“一念”是 。(2分)
7、给文章加一个题目。(1分)
(三)
(ch ūn ti ān )悄悄地回来了。
暖暖的春风吹进了仓库的小窗。冻了一个冬天,闷了一个冬天的种子们高兴地唱啊,跳啊,闹了好久。
领头的种子说:“咱们到田野里去春游啊,何必老呆在仓库里呢。” 大家都 (z àn ch éng )这个建议。
桃树绿了 绽出了新芽 小草儿醒了 钻出了泥土 小溪乐了 唱起了春歌 种子们走了很远,玩了很久。 黄昏来临了,该回家了。
领头的种子说:“我们不要回那又干又冷的仓库了,钻到翻过的泥土里安家吧。这样,