一节课给我带来的快乐
一堂语文课带给我的快乐作文高中
一堂语文课带给我的快乐作文高中《一堂语文课带给我的快乐》
哎呀妈呀，今天上语文课的时候，老师那叫一个风趣啊，简直让我乐得合不拢嘴！就像吃了蜜糖似的，心里那个甜啊，比喝了蜜还甜。
记得那天，老师给我们讲《岳阳楼记》里的那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他老人家说得眉飞色舞，仿佛自己就是范仲淹一样，那副模样真是逗得我们哈哈
大笑。
老师还故意学着范大人的样子，摇头晃脑地念叨：“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐。
”我们都忍不住笑出了声，连平时最严肃的班主任都忍不住偷笑。
更有趣的是，老师还让我们分组讨论，每个人都要扮演范仲淹或者岳阳楼。
我自告奋勇地扮演了岳阳楼，结果一上台就忘词了，只好硬着头皮念：“……岳阳楼，岳阳楼上观江水，江水滔滔向东流……”结果引得全班同学哄堂大笑，我也尴尬得脸都红了。
不过呢，虽然有点小插曲，但整个课堂下来，我的心情可是美滋滋的。
老师不仅教我们知识，还给我们带来了无尽的欢乐。
我觉得这样的语文课真是太棒了，下次还想再听老师这么风趣的讲课。
这堂课让我深刻体会到，学习语文不仅仅是为了应付考试，更重要的是能从中感受到乐趣和快乐。
就像老师说的那样，我们要像范仲淹那样有担当，像岳阳楼那样有远见。
这样，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的未来才会更加光明。
所以啊，同学们，让我们一起加油吧，不仅要学好语文，更要享受学习的过程，让生活充满阳光和欢笑！。
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐今天，我要写一篇作文，要写的是一节语文课带给我的快乐。
我很喜欢上语文课，因为语文课上老师总是让我感到快乐。
语文课上的课文很有趣。
我们学习了很多有趣的课文，有古诗还有现代故事。
有的课文虽然古老，但却给我一种耳目一新的感觉，仿佛能让我穿越时空，感受到古人的情感和智慧。
而有的课文则是现实生活中的故事，让我能够更好地了解现代社会，懂得如何做人处事。
老师还经常为我们讲解课文的内涵和寓意，让我对课文更加深刻地理解和体会。
这些课文让我感受到了知识的魅力，也让我对语文产生了更深的喜爱之情。
语文课上的词语和句子让我感到快乐。
我很喜欢学习汉字，每当老师在黑板上写下生动的词语和句子时，我总是充满了好奇心和学习的热情。
有时候，我们还会一起学习一些古诗词的用法和修辞手法，这些知识让我感到眼前一亮，仿佛打开了一扇新世界的大门。
老师还会让我们一起欣赏各种名家的名句和名篇，让我知道了语言的美妙和诗意，也让我对文字的魅力有了更深的理解和感受。
语文课还经常组织各种有趣的活动，让我感到快乐无比。
有时候，我们会一起排演话剧，有的时候，我们会进行朗诵比赛，还有的时候，我们会进行诗歌朗诵会。
这些活动不仅锻炼了我们的语言表达能力，也让我们更加深入地了解了语文知识。
而且，通过这些活动，我们还结交了许多志同道合的朋友，一起互相鼓励，一起共同学习，这让我们感到了莫大的快乐。
一节语文课让我感到了巨大的快乐。
在这里，我不仅收获了知识，也收获了快乐，这让我更深地爱上了语文课。
希望在未来的日子里，我可以继续在语文课上收获快乐，也希望在语文课上更加努力，取得更好的成绩。
因为只有这样，我才能更加快乐地度过每一节语文课。
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐今天一节语文课给我带来了许许多多的快乐，让我感到十分愉悦。
首先，语文课老师讲了一个好看的好听的故事，让我听了之后开心不已。
故事讲述了
一个勇敢的小狗，它经历了很多困难，但始终坚持着自己的信念，最终成功了。
这个故事
教会了我坚持不懈的精神，让我明白了只要有信念，一定能战胜困难。
我在坐着听故事的
时候，全身心的投入，感受到了故事里的情感，也体验到了阅读的乐趣。
其次，老师给我们带来了一篇优美的诗歌，让我找到了另一种快乐的源泉。
这首诗歌
描绘的是春天里的万物，那绿油油的春笋、飞翔的蝴蝶、吱吱叫的小鸟、绣花的野花，无
一不美不胜收。
我被这首诗歌中的美景所迷住，不禁心生感慨，原来生活中有如此之美，
我一直没有发现。
最后，老师还让我们唱了一首优美的古诗，那节奏明快，活泼的旋律，让我不知不觉
中加强了语文的认知和感性认识，同时还在语文学习中收获了快乐和欢乐。
这一节精彩的语文课给我留下了多层次的印象，不仅仅是学习语文知识，更是在欣赏、品味、体验中获得的快乐。
我想告诉大家，学习语文也是一件快乐的事情，只要你有心，
你就一定可以发掘到许多有趣的知识点、有意思的文章、有感染力的诗歌。
让我们一起，
用心欣赏语文，从中汲取到乐趣和快乐！。
一节语文课带给我的快乐作文300字
一节语文课带给我的快乐作文300字全文共9篇示例，供读者参考一节语文课带给我的快乐作文300字篇1在记忆的星空中，有许多犹如一片片斑斑点点似碎片的星星。
有一颗记忆犹新的星星，属于一堂有趣的语文课。
“铃！铃！铃！”上课铃声响了，我们全班同学齐声朗诵首古诗文，近接刚调来的语文老师。
语文老师大步流星地走上讲台，面带笑容，在黑板上写下了“生活中的小镜头”作文题目。
随后，老师转头看了我们一眼，又在题目边插上了一幅简笔画。
上课开始了，老师以镜头划分为四个模块，边讲解知识开导我们，边让我想出自己熟悉的题材。
在老师鼓励下，同学们个个自高奋勇地举手回答问题。
此刻，老师的眼睛闪烁着喜悦的光芒，一言一语中，眼神上的眉毛跳起了舞。
接着，老师让我们围绕主题，描述片段。
我被老师请上讲台，虽然讲得不精彩，但还是得到了同学们的鼓掌，老师的鼓励和肯定。
那一刻，我感到课堂的表达活力，心里像吃了蜜一样甜。
这真是一堂有趣的语文课！老师的鼓励，像一首含饱欲发的诗，鞭策我成长！标题:一节语文课带给我的快乐亲爱的老师,您好!今天,我要给您讲讲上星期五的语文课上所发生的趣事。
那天,我特别期待上语文课,因为老师说要教我们一首新的古诗词。
您知道吗?我超级喜欢古诗词,每次听老师朗诵都如痴如醉。
这次老师要教的是李白的《静夜思》,我早就想学这首诗了。
上课铃一响,我赶紧找了个最前排的座位,生怕错过老师的任何一个字。
老师清了清嗓子,那熟悉的音调再次响起:"床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡..."我闭上眼睛,耳边仿佛响起皎洁的月光,脑海中浮现出一幅秀美的夜景图。
老师解释诗意时,把"明月"比作"故乡的好朋友",我当时就想象出一个可爱的月亮伙伴,和我们一起分享快乐和忧伤。
您说,是不是很有趣?下课后,我约了几个好朋友,我们一起跑到操场上朗诵《静夜思》。
夕阳渐渐西斜,天空变成了温暖的橙色。
我们大声吟诵着诗句,仿佛就在诗中的夜色里,与明月对话。
【叙事】上课给我带来快乐 写事的作文700字
【叙事】上课给我带来快乐写事的作文700字上课是一天中我最期待的时刻，因为它给我带来了快乐。
早上的第一节课是数学课。
老师以饱满的精神和我们介绍不同的数学知识。
他把枯燥的数学公式变成了一个个有趣的故事。
他用“布鲁斯·李”是一位数学家这一事实引起我们的兴趣。
他讲解得生动有趣，让我们兴奋不已。
我喜欢数学课，因为在这里我能感受到思维的快感和逻辑的思考。
上数学课的时候，我总是能找到答案背后的逻辑和规律，这种发现的乐趣让我愉快无比。
语文课是我最喜欢的一门课。
语文老师总是引经据典地讲解文言文，让我们感受到了古人的智慧和优美的文字。
她讲解得详细、细致，总能将我们带入到文学的世界中。
并且，她喜欢鼓励我们积极参与课堂讨论。
在她的引导下，我们能学到很多有趣的观点。
我喜欢在语文课上阅读优秀作品，从作品中汲取灵感，提高自己的写作技巧。
我觉得语文课就像一座通往知识海洋的桥梁，让我更深入地思考和理解世界。
英语课是一次了解不同国家和文化的机会。
跟随着英语老师的指导，我们能够学到不仅仅是语法和词汇，还有用英语交流的技巧。
在课堂上，我们会进行各种各样的活动，如角色扮演、小组讨论等。
这些活动让我更自信地运用英语，提高沟通的能力。
这门课让我不仅仅学会了一门外语，还拓宽了我的视野，让我了解到了不同国家和文化之间的差异。
物理课是我最令人激动的一门课。
在物理课上，我能接触到未知的世界，探索事物背后的奥秘。
老师会用实验来解释物理原理，这让我对物理产生了更浓厚的兴趣。
老师会用弹簧和质量块做实验，让我们亲自去感受力的大小和方向对物体的影响。
这些实验让我更深入地了解了物理的规律，也激发了我的实验兴趣。
上课给我带来了快乐，因为我可以在课堂上学到很多知识，拓宽我的视野，并且和老师和同学们一起分享快乐。
在课堂上，我能够尽情发挥自己的想象力和创造力，并且和同学们一起思考问题，交流观点。
这使得上课不再是枯燥的重复，而是一个充满活力和乐趣的过程。
上课不仅给我带来快乐，还为我提供了学习和成长的机会。
一节语文课带给我的快乐五年级作文（通用10篇）
一节语文课带给我的快乐五年级作文一节语文课带给我的快乐五年级作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的一节语文课带给我的快乐五年级作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一节语文课带给我的快乐五年级作文1自从进入校门的那天起，作为学生的我，不知上了多少节语文课。
这些课中，有的内容充实有趣，有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。
那一节语文课，我们去操场写作文。
一开始，我不知道要干什么。
到了操场后，老师才告诉我们，这次作文是写我们的学校。
一开始我不知道要怎么写，我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。
听完老师说的，我就跑去大门口，模仿我刚进校园时的感受，然后我把感受写下来。
后来我又像是游客在观赏，沿着柳树一排排的走过去，又把我看到，感到写下来，最后我又写了教室里的样子，又把全校大大小小的东西，由远到近的方法写下来，再把它们连接起来，最后再修改一下就完工了。
我把这篇作文拿给老师看，老师说不够，还需把同学们在操场干什么，做什么写下来才能增添学校欢快的气氛，经过老师的一番指导，我又把这篇作文修改了一下，这回又拿给老师看。
老师说不错写得很好。
虽然这节语文课让我东奔西跑的很累，但是这节语文课我学到了知识很高兴，很快乐。
从开学到现在，已经过了三个多月。
在这三个多月的时间里，有一节十分有趣的语文课至今记忆犹新。
那一天，老师在课堂说：“下节课我们要玩一个游戏。
”同学们听了之后，欢呼雀跃地叫了起来。
下课时，同学们议论纷纷，有的问：“这个游戏好不好玩呢？”有的问：“这个游戏规则是什么呢？”还有的问：“这个游戏谁会赢呢？……”上课了，老师在黑板上画了四个大格子，同学们想：“玩游戏还画格子干吗？”这时，老师开口说：“这个游戏的规则是，我写一句名言，然后每组的每个同学各写名言中一个字，不够的让该组好的同学再写一次，每组只有一根粉笔，你们要传递好。
一节语文课带给我的欢乐
一节语文课带给我的欢乐作文600字
我最喜欢的课是语文课。
每当我坐在教室里，听着老师讲解课文的含义和用途，我仿佛置身于一个丰富多彩的世界中，感受到了无尽的欢乐。
语文课上，老师总是充满激情和耐心地给我们讲解课文。
他用深情款款的声音，将课文朗读得栩栩如生，仿佛课文中的人物就在我们身边活动一样。
他还耐心地解读课文的含义，让我能够更好地理解课文所要传达的思想和情感。
每次听完老师的讲解，我都对课文的内涵有了更深刻的认识，感到真切的喜悦。
在语文课上，我不仅能够听老师给我们讲解课文，还能够参与到课堂活动中。
老师常常以小组讨论、互动游戏等方式，让我们积极思考，提出自己的观点和问题。
我们可以与同学们一起交流和分享，互相启发和鼓励。
这样的互动让我感受到了学习的乐趣和快乐。
语文课还有一个我喜欢的活动，那就是朗诵课文。
每次轮到我上台朗诵，我的心就像是一只小鹿在蹦跳。
我认真地准备，用正确的语音、语调和情感来朗诵课文。
当我站在台上，感受到同学们的关注和掌声时，我觉得自己就是一个真正的演员，我特别快乐。
除了课堂上的欢乐，语文课还教给我很多实用的写作技巧。
老师在写作讲解中，教会了我如何运用修辞和比喻等手法，使文章更加有魅力和生动。
写作是一种表达自己思想和感受的方式，它让我感到无限的创作乐趣。
总的来说，语文课给我带来了无尽的欢乐。
通过听讲、讨论、朗诵和写作等多种方式，我不仅收获了知识，还提升了自己的语言表达能力。
语文课就像是一扇通往知识世界的大门，它让我感到无比的幸福和满足。
我深深地爱上了语文课，享受着它带给我的欢乐。
一节语文课给我带来的快乐[范文大全]
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一节语文课给我带来的快乐[范文大全]第一篇：一节语文课给我带来的快乐一节语文课给我带来的快乐“叮铃铃……”上课了，这节课是语文课，我老实说我不是很喜欢上语文课。
我极不情愿的拿出语文书，趴在桌子上等着老师来上课。
老师来了，我们开始上课。
张老师先叫我们把《地震中的父与子》读一遍，然后把词语圈出来读一遍，再标出段落序号。
我只标出段落序号，因为我怕词语画错，等着老师来公布答案。
接着老师也公布了答案。
之后老师开始提问题：“这篇课文《地震中的父与子》主要讲了一件什么事。
”全班沉默了一、两分钟，静的连一根针掉在地上的声音都听的见！接着有几个同学举起手，越来越多。
我也举了起来，但是我根本就不会，因为我知道老师只会叫不举手的同学。
我把手举得高高的，被张老师看见了，叫我来回答问题，我顿时呆若木鸡！我站了起来，心想∶老天对我也太不好了，没办法，谁叫我聪明反被聪明误，我只能回答问题了。
我想了想，说：“课文主要讲美国洛杉矶发生了一场大地震，一位父亲为了救自己的孩子，经过了长达38个小时的挖掘，把自己的的儿子及他的同学救出来的感人故事。
”张老师听了说∶“很好，请坐。
”接着又说∶“大家把它写下来！”坐下之后，心想：原来我这么聪明，看来学语文是一件很容易的事，以后我一定要学好语文。
后来，我喜欢上了语文。
考试成绩从70分提高到了85分。
第二篇：读书给我带来快乐读书给我带来快乐从小，我就喜欢听爸爸妈妈读故事。
上幼儿园的时候，我开始看绘本，听《论语》，背《三字经》和《弟子规》。
当我上了小学，认识了字，我开始自己读书，很快我就爱上了读书。
从书中，我认识了：善良可爱的笨狼、宁折不弯的张飞、有谋有略的诸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。
从书中，我懂得了许多道理：《海底两万里》告诉我遇到困难不要惊慌，要沉着冷静，寻找机会战胜困难；《绝密身体报告》告诉我一些隐藏在身体深处的秘密，那些七零八落的人体器官和骨头竟能拼成一个活生生的人！《克雷洛夫寓言》告诉我要保持清醒的头脑，不要被花言巧语所蒙骗。
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐我是一年级的小学生，学习的科目有很多，其中我最喜欢的就是语文课了。
语文课让我觉得非常快乐，因为他让我能够学到很多有趣的知识。
每次上语文课的时候，我都会把书包里的语文书拿出来，跟着老师一起读课文。
老师讲解得很生动，让我们能够更好地理解课文的内容。
有时，老师还会配合课文给我们讲一些有趣的故事，让我们更好地记住课文的内容。
这让我觉得语文课就像是一场有趣的讲故事的活动，让我开心而且轻松。
语文课上，老师还会带我们一起朗读课文。
当我站起来，大声读出自己的声音时，我会感到一种自豪和兴奋。
而且，读课文的时候，我还可以模仿老师的读音和语调，尽可能地接近标准的读音。
这让我觉得语文课是一个让我能够更好地学习发音的机会。
除了朗读课文之外，老师还会给我们一些习题让我们做。
我喜欢做语文题，因为这可以锻炼我的思维能力。
有时候，我会遇到一些难题，但是我会努力思考，尽力解答。
当我想出答案的时候，我会觉得非常开心和满足。
做语文题还可以帮助我更好地理解课文的内容，让我对知识有更深刻的认识。
除了课堂上的学习，语文课还给我带来了其他的快乐。
我喜欢在课外阅读一些有趣的故事书和小说，这让我能够进入一个充满想象力的世界。
有时候，我还会试着自己写一些小故事，来表达自己的想法和创造力。
而且，我还会和同学们一起朗读、演出一些文学作品，让我能够更好地展现自己的才艺和表演能力。
这些活动让我觉得语文不仅仅是一门学科，更是一个让我发挥自己的想象力和表达能力的平台。
语文课给我带来了很多快乐和成就感。
通过语文课，我能够学到很多有趣的知识，提高自己的阅读和写作能力。
语文课也让我更好地与同学们交流和合作。
在未来的学习生涯中，我会一直努力学好语文，用语文来表达自己的思想和情感。
我相信，语文会一直陪伴着我，给我带来更多的快乐和成就。
【叙事】上课给我带来快乐 写事的作文700字
【叙事】上课给我带来快乐写事的作文700字上课给我带来快乐上课，对于很多同学来说，是一种枯燥乏味的事情。
对于我来说，上课却是一种快乐的体验。
每天走进教室，面对着白板，我总能在老师的一堂堂课中找到快乐与收获。
上课的快乐，最重要的一点就是感受到了知识的力量。
每当老师讲解新的知识点，我就像经历了一场知识的旅行。
在语文课上，老师为我们讲解了词语的辨析和运用技巧，我发现自己的词汇量大大增加，写作水平也有了提高。
而在数学课上，老师教我们解方程、做证明，让我感受到了逻辑的美妙和思维的激荡。
通过这些知识的点缀，我不仅拓宽了自己的视野，也提高了自己的综合能力，这种成长的感觉让我无比快乐和自豪。
上课的快乐，还源自于和同学们之间的交流。
每当老师提出问题，大家都积极举手回答，激发出了我们的智慧火花。
小组合作时，我们互相讨论，共同解决问题，这种合作的氛围让我感受到团队的力量。
而在上体育课时，大家一起跑步、做操，相互之间的鼓励和支持，让我感到温暖和快乐。
在这个过程中，我学会了与人合作，学会了倾听和尊重他人的观点，这种友善的交流让我体验到了人与人之间的真挚情感。
上课的快乐，还体现在老师的教导和关怀中。
每当老师发现我们的优点和潜力时，他们总会给予肯定和鼓励。
在一次语文课上，老师对我的作文给予了高度评价，她说我用词准确，结构严谨，语言优美。
这让我更加有动力去坚持写作，不断提高自己的写作水平。
老师们还会在照顾我们的学习的关心我们的成长和发展。
他们用自己的言传身教，给我们树立了良好的榜样。
老师们的关怀和鼓励，像一把温暖的阳光，照亮了我上课的道路。
上课给我带来快乐，不仅仅是因为这个过程中学到了知识和技能，更重要的是它带给了我成长和成就感，帮助我更好地理解世界、认识自己。
所以，我一直珍惜每一堂课，用心去学、体味知识的乐趣，享受上课带给我的快乐。
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐
今天上了一节语文课，老师讲了很多有趣的知识，让我感到非常快乐。
语文课是我最
喜欢的一门课，因为它不仅可以让我学习到很多知识，而且还可以帮助我提高自己的表达
能力和阅读能力。
下面我就来讲讲这节语文课给我带来的快乐。
这节语文课上，老师给我们讲了一篇很有意思的古诗。
这首古诗以婉约清新的笔调描
绘了一个美丽的春天，让我们仿佛置身于春天的田野中，感受到春天的温暖和生机。
我跟
着老师的朗读，感受到了古诗中的美妙意境，心情也变得格外愉快。
我想，这就是语文课
带给我的快乐之一吧，它可以让我感受到诗歌的美好，让我在学习中感受到快乐。
这节语文课上，老师还给我们讲解了一些成语故事。
这些成语故事富有想象力和智慧，通过这些成语故事，我不仅了解了成语的来源和用法，还学到了一些道理和哲理。
我觉得，这些成语故事不仅可以让我学到知识，还可以让我感受到大千世界的奥妙，让我感受到读
书的快乐。
通过这节语文课，我深深地感受到了语文课给我带来的快乐。
它不仅可以让我学到知识，还可以让我感受到文学的美好，感受到学习的快乐。
我希望自己能够在以后的学习中，更加努力地学习语文，不断提高自己的语文水平，让自己在语文的天地中感受到更多的快乐。
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐我是一个一年级的小学生，每天上学都会有各种各样的课程。
最让我开心和喜欢的就是语文课了。
语文课给了我很多快乐，让我在学习中充满了激情。
在语文课上，老师总是会带我们一起朗读课文。
当我们齐声朗读时，整个课堂都充满了活力。
我喜欢跟随老师的步调，大声地读出课文中的每个字，然后还要复述这个故事的内容。
这样一来，我不仅能锻炼口语表达能力，还能更好地理解课文的意思。
快乐的另一个来源就是老师总会在讲课的时候讲一些有趣的小故事，给我们生动的例子来解释知识点。
这样，不仅能够让我更好地理解，还增加了学习的趣味性。
在学习课文的时候，我们还会做一些有趣的游戏，比如听音选择、看图填词等等。
这些游戏既能够加深对知识的理解，也能提高我们的应对能力和观察力。
而且，做游戏的时候还能与同学们一起互动，增加了上课的快乐和乐趣。
除了听课文、讲故事和做游戏，语文课还让我学习了很多有趣的知识。
我学会了认识了很多汉字，学会了认读韵母，学会了写字，学会了阅读和理解文章。
这些知识让我感到非常充实和自豪。
在语文课上，老师还会带我们进行一些小讲座和朗诵比赛。
我有一次参加了朗诵比赛，虽然很紧张，但是我很兴奋。
我认真准备了一篇自选的诗歌，然后在全班同学面前表演出来。
虽然，我朗诵时有一点点口误，但是同学们还是给我鼓励的掌声，这让我觉得很开心和自豪。
通过朗诵比赛，我不仅锻炼了自己的表演能力，而且还增加了自信心和勇气。
每次上完语文课后，我总是觉得时间过得太快了。
我喜欢在课堂上和同学们一起学习和参与各种活动，喜欢和老师一起讨论，喜欢在学习中感受到的快乐。
语文课给了我很多知识，也给了我很多快乐。
我会更加努力学习，让语文课带给我更多的快乐和成就感。
课堂带给我的快乐写事的作文
课堂带给我的快乐写事的作文课堂带给我的快乐写事的作文（通用44篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的课堂带给我的快乐写事的作文（通用44篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂带给我的快乐写事的作文篇1今天，冯老师要来给我们上一节兴趣课，据说是先玩再写，我真高兴。
我想这一节课肯定与以往的作文课不同。
冯老师走进教室就对我们说：“今天，我们先来吹泡泡，请你们仔细观察，再桌写一篇作文。
”我想难道是冯老师要让我们吹泡泡?“吹泡泡，谁不会吹呀!”“我们大家都会吹泡泡呀!”活动就在我们的议论声中开始了。
老师先让八位语文组长上去吹泡泡。
于是那八位语寸组长高兴地走了上去。
他们马上动手吹泡泡。
他们一吹，那泡泡便漫天飞舞。
我们全都兴奋起来，有的在大声叫好，有的在拍手欢呼，有的跑出座位去拍打泡泡。
我也走出座位我别提有多高兴了!突然，有人在说：“吹慢点，吹慢点!”老师立刻叫他们走上去。
两个说话的人忐忑不安地走了上去。
可是，冯老师不但没有批评他们，反而表扬他们会吹泡泡，还让我们吹泡泡。
而且，冯老师和他们一起吹。
啊，果然老师没有说错，他们确实会吹泡泡。
他们三个人一起吹，泡泡立刻飞满了整个教室。
泡泡多得快要把我们都挤扁了。
40分钟很快就过去了，我们高高兴兴地玩了吹泡泡，而且还写出了一篇作文，这样的课堂让我们觉得不但不讨厌写作文，而且觉得这样写作文是一种乐趣。
这一节兴趣课确实与以往的作文课不同啊!课堂带给我的快乐写事的作文篇2语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声橹响，忽见山青水绿。
”给我们带来了无穷的知识与快乐。
语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜感和求知欲。
每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又如春日的细雨，不断滋润我们的心田。
每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。
【叙事】上课给我带来快乐 写事的作文700字
【叙事】上课给我带来快乐写事的作文700字上课给我带来快乐在我长大的过程中，上课一直是我最开心的一件事情。
每当我走进教室，坐在座位上，听着老师的讲解，我就会感到一种无尽的快乐涌上心头。
上课时，在那个安静的教室里，我可以专心地倾听老师的讲解。
当我看到老师满怀热情地为我们讲解知识点时，我的心情也瞬间被点燃起来。
我仔细地听着老师的每个字，认真地思考着每一个问题。
每当我回答正确或者解答出一道难题时，我心中的快乐感油然而生，仿佛整个世界都为我欢呼。
上课时，我可以和同学们一起学习，一起讨论。
当我们一起面对课本上的难题时，我们会相互激励着去解决它。
我们会互相交流自己的思路，一同探讨问题的答案，这种团队合作让我感到无比的快乐。
而且，在讨论中，我也结交了很多志同道合的朋友，他们和我一样喜欢上课，喜欢学习。
我们一起坚持着，互相勉励着，一同进步。
上课时，我可以通过学习不断开拓自己的眼界。
老师讲授的知识点可以拓宽我的视野，让我了解到更多的世界。
当我知道了世界上的很多奇迹时，我会感到无比的兴奋和快乐。
我也会通过阅读书籍，涨姿势，开阔思维。
这些知识给了我一种无穷的力量，让我变得更加自信和坚强。
上课时，我可以体验到一种成就感。
当我掌握了一门新知识，解开了一道难题时，我会感到一种巨大的满足感。
这种成就感会让我为自己的努力而欢呼雀跃。
我会告诉自己，学习的道路上虽然很艰难，但只要坚持，成功就在前方等待着我。
上课时，给了我机会展示自己的才华。
在课堂上，我可以通过回答问题、发言等方式展示自己的知识和能力。
每当我站在讲台上，为大家解答问题时，我会感到一种无比的自豪和自信。
这种展示自己的机会让我更加认识到自己的优势和努力的方向。
上课给我带来了很多快乐，它让我在知识的海洋中不断成长和进步。
我相信，只要我继续保持学习的热情和努力，上课会给我带来更多的快乐和幸福。
上课给我带来快乐，也让我对未来充满了期待和信心。
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐
一年级语文作文：一节语文课带给我的快乐我是一年级的小学生，每天都有各种各样的课程，但是有一节课程对我来说特别有趣，那就是语文课。
每次上语文课，我都会感受到无穷的快乐。
语文课给我的快乐来自于老师的教学。
我们的语文老师很亲切和蔼，她总是用生动有趣的方式给我们讲解知识。
她会拿出各种教具，比如绘本、卡片等，让我们观看、触摸，更好地理解课文。
她还常常给我们讲一些有趣的故事，让我们徜徉在文字的海洋中。
而且，在语文课上，老师还会组织一些游戏和小活动，让我们在玩耍中学习。
这样的教学方式让我觉得学习语文不再枯燥无味，而是充满了乐趣。
语文课带给我的快乐还来自于阅读。
在语文课上，我们经常会读一些优秀的课文和故事书。
这些文字犹如一道道美丽的彩虹，让我眼前一亮。
有时候，课文中的主人公会给我带来很多感动和启示，让我明白了很多道理。
有时候，我也会设身处地地与他们一起经历故事中的种种困境和乐趣。
我喜欢读课文和故事书的时候，因为那时候我可以进入一个神奇的世界，与各种各样的人物进行一次次精彩的冒险。
语文课给我的快乐还来自于写作。
在语文课上，老师经常会布置一些写作作业，让我们用自己的话语表达自己的想法。
写作是一种创造的过程，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。
有时候，我写一篇小小的故事，会让我沉浸享受到写作的乐趣。
有时候，我写一篇作文，会让我思考问题、整理思路，锻炼自己的表达能力。
每次写完作文，我都会感到一种成就感和满足感，因为我觉得自己的话语有了生命，有了意义。
一节语文课给了我无尽的快乐。
老师生动有趣的教学、优秀的课文与故事以及自由写作的机会，让我在语文课上尽情享受到学习的乐趣。
我深深地爱上了语文课堂，它给了我很多快乐的时刻，让我在成长的道路上更加自信和快乐。
我相信，通过不断地学习语文，我会越来越喜欢阅读和写作，开启更加美妙的大门。
一节语文课带给我的快乐作文500字记叙文
一节语文课带给我的快乐作文500字记叙文English:The joy that a single Chinese class brought to me is something I will never forget.It was during my third year in primary school, and our teacher, Miss Wang, had assigned a writing task.The prompt was to describe a memorable experience from the past.As I sat in class, my mind wandered back to a beautiful summer day when I had visited my grandparents" farm.中文：一节语文课给我带来的快乐是我永远都不会忘记的。
那是我小学三年级的时候，我们的老师王老师布置了一个写作任务。
题目是描述过去的一次难忘的经历。
当我在课堂上坐着时，我的思绪回到了一个美丽的夏天，那天我参观了我祖父母的农场。
English:The farm was a place of serenity and tranquility.I could still remember the vivid colors of the lush green fields and the clear blue sky.The sound of birds chirping and the gentle rustling of leaves filled the air.As I walked through the fields, I couldn"t help but feel a sense of wonder and awe at the beauty of nature.中文：农场是一个宁静和宁静的地方。
一节课给我带来的快乐作文
一节课给我带来的快乐作文一节课给我带来的快乐作文在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的一节课给我带来的快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校有很多课程，如：数学、语文、英语、音乐、体育、信息技术等等。
体育课，平时我是很不爱上的，在烈日之下做那些无趣的体操和动作，可真让人受不了。
可通过今天的一节体育课我又爱上它了，为什么呢？因为这节课和以往可大大不同。
今天下午又有一节体育课，虽然不爱上，但是也不能不上，我只好懒洋洋的来到操场上，在树荫底下坐了一会。
上课铃响后，我懒洋洋的站进队伍里，心想这节课肯定又是做那些无趣又烦人的体操动作了，叹！想着想着，老师突然说：“体操和动作的'课全部上完了，这节课大家自由活动吧。
”太好了，大家一同欢呼起来。
我先和几个同学比赛跑步，还请了一个同学做裁判，因为没有口哨，只好用手势来做信号，裁判手一挥，我们就如离弦之箭一般冲出了起跑线，大家都跑的差不多快，一圈回来后，同学们累的上气不接下气的，可就是没有分出胜负来。
接着我和几个同学玩“斗鸡”，“斗鸡”就是单腿立地，另一条腿弯曲着用双手抱起与对手互博，击倒对方为胜，规则是三局两胜。
我们先分了组，我和沈中原、吴程健一组。
开始比赛了，我方派出下等将吴程健和他们的上等将对打，没过一会，吴程健败下阵来。
不要以为我们傻，我们可是有策略的。
接着出马的是我们组的上等将沈中源对他们的中等将，沈中原来了几个躲闪动作，对方的中等将就因体力不支而输了。
我是本组的中等将，出马挑战对方的下等将，我想速战速决，便使出绝招，连续凶猛地以膝盖撞击对手十几下，对方招架不住，大败而逃。
就这样，我们以三局两胜的成绩赢得了“斗鸡”比赛的胜利。
这可真是一节给我带来无限快乐的课！。
一节作文课带给我的乐趣作文（精选21篇）
一节作文课带给我的乐趣作文（精选21篇）一节作文课带给我的乐趣作文（精选21篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的一节作文课带给我的乐趣作文，欢迎大家分享。
一节作文课带给我的乐趣作文篇1这节课是作文课。
潘老师并没有按正常的时间上课,而是在黑板上写上了“每个人说出自己的外貌”几个大字。
首先,老师选了杨雨然同学。
杨雨然同学说:“我很漂亮,脸腮绯红,像月季的花瓣;一对深深的小酒窝,随着不止歇的笑容跳到。
柳叶眉细而长;一对会说话的大眼睛,闪烁着快乐的光亮。
”接着老师选了徐欣琪同学。
徐欣琪同学说:“我九岁了,瘦高个儿,眉清目秀,柳条细腰,就是脸儿有一点黄。
同学们都说我是标准的‘绿豆芽’”。
然后,潘老师点了侯轶夫同学。
侯轶夫同学说:一个十分活泼的小男孩。
他留着短短的头发,两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛中闪烁着狡猾的目光。
黑里透红的脸蛋,有一对小小的酒窝。
他喜欢笑,当他笑的时候,总是笑得合不了嘴。
你瞧,他的那两颗大门牙又露出来了。
那个他就是我,我就是他,我是侯轶夫。
”最后,潘老师点出了她的得意助手—我。
我对大家说:“我个儿不高,但我却长着一头乌黑发亮的头发,头上还卡着一根粉色的发卡。
我有一对柳叶似的整整齐齐的眉毛;我有一双炯炯有神的大眼睛,只要你惹怒了我,我的眼睛里就会有一股杀气送给你。
我有一个曾经摔断过的鼻梁和一个中等的鼻子。
我还有一张能说会道的嘴巴。
”这节课是一节给我带来乐趣的课。
一节作文课带给我的乐趣作文篇2时间悄无声息的流逝，粉笔化灰的悲壮，眼神凝视习题的迷惘而显呆滞，心若止水的死寂不泛半点儿涟漪。
黑暗里苦苦挣扎煎熬的生活。
同学的奋笔疾书，做习题的得心应手，让浑浊的我恐慌，落寞。
清风阵阵拂来笔尖低低的“沙沙”声响不绝与耳，与无所事事的我显得此般格格不入，难言的压仰令我窒息。
一堂课给我带来的快乐小作文1
一堂课给我带来的快乐小作文1
《一堂课给我带来的快乐》
今天，老师给我们做了一个有意思的的游戏-吹泡泡。
老师带我们到操场上吹泡泡了，开始吹了，把瓶盖揭开，在空心圈里装了泡泡水，右手拿着瓶盖，和吧平齐，猛吸一口气，再轻轻对着圆形圈一吹，亮晶品的小泡泡慢慢的就变大了，然后，手轻轻的往上一提,在阳光的照耀下，变成了五颜六色的彩色泡泡了!
真有趣!我们欢快的在操场上跳呀，跑呀，真好玩!好像来到梦幻乐园。
这一堂课给我带来的快乐。
【叙事】上课给我带来快乐 写事的作文700字
【叙事】上课给我带来快乐写事的作文700字上课给我带来快乐
我非常喜欢上课，因为上课给我带来了快乐和愉悦。
每天一到上课时间，我就会兴奋地走进教室，期待着老师的授课和同学们的互动。
上课时，我总是感到很愉快，因为学习让我感到充实并带给我快乐。
上课让我感受到知识的魅力。
老师们总是带着认真和耐心地教我们知识，他们深厚的学识和丰富的教学经验总能给我留下深刻的印象。
每当老师为我们讲解知识点的时候，我总是能够感受到知识的魅力，让我对学习充满了激情，让我体验到知识的无穷魅力。
上课让我找到了快乐。
在课堂上，我和同学们相互交流和学习，我们一起讨论问题，分享思路和经验，这种互动让我感到非常快乐。
与此老师也总是能用生动有趣的教学方式吸引我们，让我们在学习中有所收获的也能够享受到学习的快乐。
上课也让我学会了严谨和认真。
在课堂上，老师们总是要求我们要认真听讲、认真思考、认真完成作业。
这种严谨认真的学习态度也深深地影响了我，让我养成了严谨认真的学习习惯，培养了我的学习态度和学习品质。
上课不仅仅是学习知识，更是一种愉悦和快乐的体验。
在上课的过程中，我感受到了知识的魅力，找到了快乐，也学会了严谨和认真。
上课给了我更多的快乐和愉悦，这也让我更加热爱学习，更加热爱生活。
我相信，在以后的日子里，我会一直保持着这种热爱学习，热爱生活的态度，努力奋进不懈。
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一节课给我带来的快乐
时间：2017-09-22 21:01:35 | 作者：刘承裕
学校有很多课程，如：数学、语文、英语、音乐、体育、信息技术等等。
体育课，平时我是很不爱上的，在烈日之下做那些无趣的体操和动作，可真让人受不了。
可通过今天的一节体育课我又爱上它了，为什么呢？因为这节课和以往可大大不同。
今天下午又有一节体育课，虽然不爱上，但是也不能不上，我只好懒洋洋的来到操场上，在树荫底下坐了一会。
上课铃响后，我懒洋洋的站进队伍里，心想这节课肯定又是做那些无趣又烦人的体操动作了，叹！想着想着，老师突然说：“体操和动作的课全部上完了，这节课大家自由活动吧。
”太好了，大家一同欢呼起来。
我先和几个同学比赛跑步，还请了一个同学做裁判，因为没有口哨，只好用手势来做信号，裁判手一挥，我们就如离弦之箭一般冲出了起跑线，大家都跑的差不多快，一圈回来后，同学们累的上气不接下气的，可就是没有分出胜负来。
接着我和几个同学玩“斗鸡”，“斗鸡”就是单腿立地，另一条腿弯曲着用双手抱起与对手互博，击倒对方为胜，规则是三局两胜。
我们先分了组，我和沈中原、吴程健一组。
开始比赛了，我方派出下等将吴程健和他们的上等将对打，没过一会，吴程健败下阵来。
不要以为我们傻，我们可是有策略的。
接着出马的是我们组的上等将沈中源对他们的中等将，沈中原来了几个躲闪动作，对方的中等将就因体力不支而输了。
我是本组的中等将，出马挑战对方的下等将，我想速战速决，便使出绝招，连续凶猛地以膝盖撞击对手十几下，对方招架不住，大败而逃。
就这样，我们以三局两胜的成绩赢得了“斗鸡”比赛的胜利。
这可真是一节给我带来无限快乐的课！。