国开大学社会心理适应03129形考1.doc
国家开发大学电大《心理学》课程形成性考核册试题及答案(1—4)最全
最新度最新广播电视大学（电大）期末考试《心理学》课程形成性考核册试题及答案（1—4）心理学作业1一、名词解释。
1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。
2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。
3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。
4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6．注意：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。
9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。
10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。
12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。
13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。
国家开放大学《社会心理适应》形考任务1-7参考答案
国家开放大学《社会心理适应》形考任务1-7参考答案形考任务1一、选择题1.（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
A.社会认知B.自我知觉C.个体自我D.精神自我2.（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
A.自我原因B.全部原因C.内部归因D.外部原因3.从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
A.延续性B.意义C.学习性D.连续性4.个体通过社会化得以（），获得发展的基点。
A.远离社会B.适应社会C.进入社会D.接近社会5.情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
A.情绪智力B.情绪学习力C.情绪控制能力D.情绪表现力6.人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
A.想法B.能力C.年龄C.经验7.社会化的本质就是（）的传递。
A.社会知识B.社会经验C.社会责任D.社会文化8.我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
A.现实自我B.理想自我C.社会自我D.精神自我9.我们所感知到的内部的心理品质。
包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。
A.物质自我B.理想自我C.精神自我D.现实自我10.现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
A.真实情况B.模拟情况C.具体情况D.想象情况11.真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
A.现实自我B.物质自我C.理想自我D.精神自我12.智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
A.智力B.知识C.能力D.经验13.自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。
国家开放大学心理健康教育概论形考答案
国家开放大学心理健康教育概论形考1——3答案形考一1.两种常见的影响决策的效应是框架效应和损失规避2.心理学是研究心理现象的科学,是揭示心理活动规律的科学3.德国心理学家艾宾浩斯提出着名的遗忘曲线4.睡眠周期的第五个阶段称之为快速眼动睡眠阶段5.影响能力的因素有很多,遗传与环境共同作用影响能力6.自我具有社会性,文化的不同导致了自我意识的差异7.构造心理学派的创始人是德国心理学家冯特8.思维的构成成分包括表象和概念9.常用的人格测评有一下几种类型：测验法、投射法和情境测验10. 动机是激发和维持有机体的行动,并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力形考二1.心理学分为两大领域,下列属于基础理论领域的是普通心理学2.韦伯定律说明了差别感觉阀限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系3.思维的高度发展与语言的高度发展有密切关系4.德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了功能固着对问题解决的影响5.智力的三元理论包括三个部分,为成分、情境和经验6.亲和动机是指个体愿意归属于某一团体,喜欢与人交往7.单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢,称之为曝光效应8.下面的亲社会行为中属于助人行为的是公交车上主动为老人让座9.正是由于应激的存在,人们的身体才开始处于活动状态,能够面对各种挑战;10.马斯洛根据需要层次的不同,将动机分为匮乏动机与成长动机11.按照能力的倾向性,可以将能力划分为一般能力和特殊能力12.能力结构的二因素说是由斯皮尔曼提出的13.“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中提取14.从青春期到成年时自我意识走向成熟,形成心理自我的阶段,这段时期又称为主观化时期15.行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是巴甫洛夫16.下列哪一个是心理学的第一个学派构造心理学17.情绪在各个维度上的变化具有两极性,说明情绪在每个维度上都存在两种对立状态18.下列哪一项不属于意识的各种状态失眠19.黑猩猩接竹竿试验属于格式塔的学习理论—顿悟说20.决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定,决议形成,群体中的每个人都要执行,甚至不允许提出任何怀疑;这是群体思维形考三1.根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同,一般可以把记忆分为短时记忆、感觉记忆、长时记忆系统;2.对于意识的理解可以从下列那几项进行意识是一种高级的心理机能,意识是一种心理状态,意识是一种觉知3.影响侵犯行为的因素有高温,个人因素,媒体影响,归因偏差4.社会态度包含的维度是认知成分,情感成分,行为意向5.思维的特征包括概括性,间接性。
国开大学社会心理适应03129形考1精编版
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验反馈你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3题干人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：A. 现实自我B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我D. 理想自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 内部归因D. 自我原因你的回答正确标记题目信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干题目11题干题目12题干题目13题干题目14题干。
国家开放大学心理健康与社会适应形考任务1试题
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1试题一、单选题（20题，每题4分，共80分）题目1：中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用天人合一、天人相应的关系状态来表达人的健康问题，提出了形神合一的观点、以及内伤七情与外感六淫的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
A.身心兼顾B.以毒攻毒C.神灵保佑D.顺应天命题目2：很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
A.保健政策B.卫生体制C.文化传播D.社会共识题目3：健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A.保健养生模式B.生物医学模式C.健康学模式D.生物心理社会学模式题目4：（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A.罗宾B.科恩C.乔治布朗D.格林伯格题目5：一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
A.构建积极环境B.积极情绪体验C.塑造积极人格D.创造竞争和谐题目6：以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
A.自我效能感影响人们的行为选择B.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式C.效能判断决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快的经历时，将坚持多久D.自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中题目7：提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
A.归因训练B.外部强化C.竞争逼迫D.自我强化题目8：Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A.态度-行为B.协调平衡C.平衡控制D.认知失调题目9：Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
国开电大 心理健康与社会适应 形考任务1-4答案
国开电大心理健康与社会适应形考任务1答案题目1：身心兼顾题目2：保健政策题目3：保健养生模式题目4：格林伯格题目5：创造竞争和谐题目6：自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中题目7：竞争逼迫题目8：认知失调题目9：对最终选择的评估题目10：认知失调题目11：不同角色承担者之间的冲突题目12：角色内冲突与角色间冲突题目13：角色态度题目14：角色变迁题目15：自我完善题目16：可信度和吸引力题目17：睡眠效应题目18：Freedman题目19：K.Lewin题目20：被说服者的身体情况题目21：（1）健康；（2）自尊；（3）自我效能感；（4）认知失调；（5）决策后失调；（6）社会角色；（7）角色不清；（8）角色差距；（9）卷入；（10）专家资格国开电大心理健康与社会适应形考任务2答案题目1：寻求安全感题目2：精神依恋题目3：DavidBuss题目4：未来资源题目5：在共有资源的利用上产生矛盾题目6：JohnPlatt题目7：强化原理题目8：健康心理学题目9：情绪支持题目10：性别偏见题目11：现实群体冲突理论题目12：社会支持题目13：个体主义者题目14：攻击行为题目15：安全依恋型题目16：心理联系题目17：性满足题目18：不存在题目19：与众多男性来往密切的女性题目20：即时满足题目21：（1）焦虑/矛盾依恋型；（2）回避依恋；（3）公共地；（4）紧密程度；（5）利他主义者；（6）合作者；（7）竞争者；（8）群体内偏见；（9）压力源；（10）具有支配力国开电大心理健康与社会适应形考任务3答案题目1：病态反应理论题目2：应变稳态题目3：自主神经系统和躯体神经系统题目4：发现期题目5：心理支持题目6：需求题目7：回报焦点性策略题目8：摆脱策略题目9：给人提供了参与感题目10：社交参与疗法题目11：马斯洛题目12：相对活跃性题目13：社会环境题目14：拓延—构建题目15：正性的利己特征题目16：主观幸福感题目17：积极是一个人通过努力取得了成功，取得了显赫社会地位或经济地位的过程。
国开电大心理健康与社会适应形考任务3参考答案
国开电大心理健康与社会适应形考任务3参考答案
题目1.下列不属于压力的心理学理论的是（）。
A. 病态反应理论
B. “战斗或逃跑”理论
C. 交互模型
D. 一般适应综合症
【答案】：病态反应理论
题目2.副交感神经系统在威胁解除或减弱后开始获得控制权，负责使身体返回到正常或基准线状态，也就是（），即身体在经历环境和生理变化期间保持“稳定状态”的能力。
A. 应变稳态
B. 基准稳态
C. 平衡静态
D. 反射静态
【答案】：应变稳态
题目3.外周神经系统包含两个子系统，分别是（）。
A. 中枢神经系统和外周神经系统
B. 交感神经系统和副交感神经系统
C. 自主神经系统和躯体神经系统
D. 躯干神经系统与激素神经系统
【答案】：自主神经系统和躯体神经系统
题目4.“一般适应综合征”模型包含三个阶段，其中不包含（）。
A. 警戒期
B. 衰竭期
C. 抵抗期
D. 发现期
【答案】：发现期。
国开大学社会心理适应03129形考1
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 部归因D. 自我原因你的回答正确信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和回答题目11题干社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的回答题目12题干社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的回答题目13题干人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为回答题目14题干一个完整的人，必然既有回答。
国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案
国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案形考任务3一、选择题题目1弗里德曼提出态度是个体对某一特定事务、观念或他人稳固的由（）三个成分组成的心理倾向性。
选择一项：A. 情绪、行为倾向、认知B. 情感、行为倾向、金钱C. 情感、行为倾向、认知D. 激情、关心、忠诚题目2主观规范指的是，人们对自己（）的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。
选择一项：A. 在乎B. 讨厌C. 喜欢D. 认识题目3态度就是对人、事物、观点的（）。
选择一项：A. 理解B. 评价C. 否定D. 认识题目4利他指的是（）采取的帮助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。
选择一项：A. 无意识的B. 自愿C. 受邀请D. 被动题目5他人的存在、物理环境的特质和（）这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。
选择一项：A. 自己年龄B. 成长环境C. 有限时间的压力D. 物质条件题目6群体的（）比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。
选择一项：A. 老成员B. 新成员C. 领导者D. 追随者题目7（）是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。
选择一项：A. 亲缘暴力B. 性暴力C. 语言暴力D. 家庭暴力题目8言语暴力倾向于忽视他人的（），以致人际间彼此的疏远和伤害，是一种异化的沟通方式。
选择一项：A. 语言B. 地位C. 感受和需要D. 心情题目9攻击是对他人的（）行为。
选择一项：A. 敌对B. 破坏C. 友善D. 伤害二、选择填空题A-合理的；B-优、缺点；C-倡导；D-有益的；E-利他行为；F-助人行为；G-正面冲突；H-重复；I-直接；题目10自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是（A）。
题目11根据感觉、评价和价值观而不是基于事物（B）而：形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
题目12亲社会行为分为（E）和（F）题目13亲社会行为通常对整个社会是（D），因而它就成了社会习俗或规范的一部分，为社会主流价值观所（C）题目14当一个特定的行为被奖励时，人们倾向于在将来（H）这一行为。
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案
2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案形考任务3一、选择题题目1弗里德曼提出态度是个体对某一特定事务、观念或他人稳固的由（）三个成分组成的心理倾向性。
选择一项：C.情感、行为倾向、认知题目2主观规范指的是，人们对自己（）的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。
选择一项：A.在乎题目3态度就是对人、事物、观点的（）。
选择一项：B.评价题目4利他指的是（）采取的帮助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。
选择一项：B.自愿题目5他人的存在、物理环境的特质和（）这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。
选择一项：C.有限时间的压力群体的（）比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。
选择一项：C.领导者题目7（）是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。
选择一项：D.家庭暴力题目8言语暴力倾向于忽视他人的（），以致人际间彼此的疏远和伤害，是一种异化的沟通方式。
选择一项：C.感受和需要题目9攻击是对他人的（）行为。
选择一项：D.伤害二、选择填空题A-合理的；B-优、缺点；C-倡导；D-有益的；E-利他行为；F-助人行为；G-正面冲突；H-重复；I-直接；题目10自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是（A）。
题目11根据感觉、评价和价值观而不是基于事物（B）而：形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
题目12亲社会行为分为（E）和（F）亲社会行为通常对整个社会是（D），因而它就成了社会习俗或规范的一部分，为社会主流价值观所（C）题目14当一个特定的行为被奖励时，人们倾向于在将来（H）这一行为。
题目15好的教养方式不单单是保护和养育，还应该鼓励的决策。
攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。
在间接攻击中包含了在明显的（G）的情境下对另一个人造成伤害的企图；（I）攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。
国家开发大学电大《心理学》课程形成性考核册试题及答案(1—4)最全
最新度最新广播电视大学（电大）期末考试《心理学》课程形成性考核册试题及答案（1—4）心理学作业1一、名词解释。
1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。
2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。
3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。
4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6．注意：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。
外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。
9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。
10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。
12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。
13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。
国家开放大学《社区心理学》形考任务1
国开电大《社区心理学》形考任务1作业1一、名词解释（每个名词 2 分，共10 分）1．社区心理学答：是跨学科领域，要从公共健康、社会发展、人类发展、人类学、社会学、社会工作、地理学及其他方面吸取概念和方法。
2.社区管理答：是党和政府自上而下对社区工作所开展的各项工作。
3.个体价值体系答：是每个人对自己的生命意义以及自己与他人，与社会关系的根本观点，是构建个体对待事物和任务的基本态度的骨架和基础。
4.社会价值体系答：是个社会群体，对整个群体的意义和其社会关系的根本观点，是构建一个社会意识邢台的基本骨架和基础，并为了得到群体的集体认可。
5.增能答：是包含了个体以及个体所在组织的概念，指个人组织与社会通过一种学习，参与合作等过程或机制，掌握控制自身相关能力与技巧，以提升个人生活、组织能力与社区生活品质。
二、问答题（每题7 分，共56 分）1.如何认识和理解社区？答：第一社区室友一定数量的人构成的，第二社区应有一定的地理边界，第三社区是一个由松散组织的正式社会单元，第四社区活动是社区的重要特征，第五社区也有时间特征。
2.分析社区心理学的内涵。
答：1.研究者们强调的是社区心理学重视个体密切相关的环境因素对个体心理健康的影响，2、与关注心理咨询与治疗中心立场不同，社区心理学家更多要扮演素质高的角色；3、社区心理学家更关注预防的方式和作用。
3.社区心理学的发展现状是怎样的？答：社区心理学诞生之后，世界各国都受到鼓舞和影响，在美国和其他国家，成立社区心理学协会，并发行了《加拿大社区心理卫生》，大洋洲澳大利亚心理协会在1983 年成立了社区心里学家委员会，每两年固定与新西兰合作举办泛塔斯曼社区心理学会议，在欧洲，英国于1983 年成立了社区环境心理学家跨专业团体。
4.如何理解心理健康的含义？答：1、心理健康是一个不断变化的动态过程，而不是静止稳定的状态；2、心理健康并不意味着没有心理成就和烦恼；3、心理健康是一种积极的建设性与协调状态。
国开大学社会心理适应03129形考4
国开大学社会心理适应03129形考4题及答案信息文本一、选择题题目1题干人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍，甚至失败，这是（）。
选择一项：A. 角色失调B. 角色定位C. 角色转换D. 角色产生反馈你的回答正确题目2题干角色是随着客观以及条件的变化不断发生改变的，人的心理也应当随着这个改变而作必要的改变，这就是（）。
选择一项：A. 角色失调B. 角色定位C. 角色转换D. 角色产生反馈你的回答正确题目3题干夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是认知理论认为偏见是人们（）信息的时候不可避免的副产品。
选择一项：A. 处理和整合B. 发现C. 接受D. 输出反馈你的回答正确题目4题干由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的（）认知特点有关。
选择一项：A. 主观B. 客观C. 单一化D. 类别化反馈你的回答正确题目5题干曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（）而变得更积极的一种现象。
选择一项：A. 减少B. 增加C. 不同D. 变化反馈你的回答正确题目6题干人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。
这个过程叫做（）。
选择一项：A. 态度转变B. 态度应激C. 态度反应D. 态度情绪化反馈你的回答正确题目7题干社会交换理论，认为一种关系必须是双方都可以（）才能得到保持，否则就不会保持。
选择一项：A. 受益C. 认可D. 习惯反馈你的回答正确题目8题干自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。
其目的是防止自我价值受到（）。
选择一项：A. 贬低或否定B. 评价C. 高估或提升反馈你的回答正确题目9题干晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（）出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。
选择一项：A. 外表B. 局部C. 内心D. 整体反馈你的回答正确信息文本二、选择填空题A-健康危机；B-家庭危机；C–矛盾；D-角色不清；E-自己的不足；F-团体冲突理论；G-动机性紧张状态；H-增加一致性想法；I-听众；J-说服；K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系；M–情绪性寂寞；题目10题干心理学家哈特菲尔德把界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。
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国开大学社会心理适应03129形考1
信息文本
一、选择题
题目1
题干
社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：
A. 社会文化
B. 社会责任
C. 社会知识
D. 社会经验
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题目2
题干
从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前
一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：
A. 学习性
B. 延续性
C. 连续性
D. 意义
你的回答正确
题目3
题干
人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜
力和语言能力决定的。
选择一项：
A. 想法
B. 能力
C. 年龄
D. 经验
你的回答正确
题目4
题干
真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：
A. 现实自我
B. 理想自我
C. 物质自我
D. 精神自我
你的回答正确
题目5
题干
我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：
A. 社会自我
B. 精神自我
C. 现实自我
D. 理想自我
你的回答正确
题目6
题干
（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态
度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：
A. 社会认知
B. 自我知觉
C. 精神自我
D. 个体自我
你的回答正确
题目7
题干
智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等
解决问题的能力。
选择一项：
A. 知识
B. 经验
C. 能力
D. 智力
你的回答正确
题目8
题干
情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：
A. 情绪智力
B. 情绪控制能力
C. 情绪学习力
D. 情绪表现力
你的回答正确
题目9
题干
（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原
因。
选择一项：
A. 外部原因
B. 全部原因
C. 内部归因
D. 自我原因
你的回答正确
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信息文本
二、选择填空题
A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；
D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；
G-个体性；H-社会性；I-想象；
题目10
题干
题目11
题干
题目12
题干
题目13
题干
题目14
题干。
题目15
题干
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信息文本
三、判断题
题目16
题干
社会化使得人类的文明得以延续发展。
选择一项：
对
错
题目17
题干
没有语言，也可以有文化，有社会化。
选择一项：
对
错
题目18
题干
自我效能感影响人们的行为选择。
选择一项：
对
错
题目19
题干
自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。
选择一项：
对
错
题目20
题干
内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个
人原因。
选择一项：
对
错
题目21
题干
从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。
选择一项：
对
错
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信息文本
四、简答题补缺选择
题目22
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题干
个性化与社会化的互动过程？
A-能动性与选择性；B-成长和发展；C–同步进行；D-共同社会生活；
，社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待，也就是说，特
的主体。
题目23
题干
1.自然人“社会化”为真正意义上的人的过程是指？
A-心理结构；B-自我；C–社会学习；D-自我控制；。