2020七年级班主任德育工作计划(最新)

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初一班主任德育工作计划6篇

初一班主任德育工作计划6篇

初一班主任德育工作计划6篇初一班主任德育工作计划1本学期我仍旧担任七年级六班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作计划,特制订我的班级工作计划:一、班级的基本情况分析:七年级六班共有在籍生28人,女生14人,男生14人,住宿生11人,通勤生1人。

通过一个学期的相处与教育,我的班级的学生的品格良好率为98%以上,大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,学生们的集体荣誉感强,学生参与活动性的积极性高。

但是班上13人来自独生子女家庭,3人来自特殊家庭,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,在班级劳动过程互相推委,而且,学生的整体的体育素质不高。

二、工作目标1.加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的形成。

加强文明礼貌养成教育,重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生,教育学生遵守纪律,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2.加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

利用早班会和班团会等时机,对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育,加强学生的安全自我保护意识,避免不安全事情的发生。

3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

经常性地与家长进行联系,通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点一致,共同教育好学生。

三、主要工作及实施措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为营造文明的校园环境。

组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例,切实抓实学生好习惯的培养。

2、加强班集体建设,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进行学生日常行为日量化管理。

坚持一日三扫的卫生制度,重视培养学生卫生保持的好习惯。

3、加强对全体学生的安全教育。

初一班主任德育工作计划10篇

初一班主任德育工作计划10篇

初一班主任德育工作计划10篇初一班主任德育工作计划1本学期我担任初一(9)班班主任,现根据我班的具体情况,制定本学期的的德育工作计划。

一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。

不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作,睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多,科任老师对这些学生也无计可施,严重影响了班级的班风和学风,导致整个班级学生整体成绩不高。

班级尖子生培养不够,后进生学习动力不足。

加之学生的集体荣誉感不强,人心涣散,所以要营造良好的班级学习氛围,建立积极向上的班集体,形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。

当然,也有部分学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标抓纪律,养德性,促学习,打基础,不落人,全发展。

三、具体措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规,在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查,推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式,和科任老师主动接洽,最终达到监督学生作业完成情况,为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理,制定学生日常学习考核方案,从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核,根据等级,作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度,有本组组长负责本组学习的督察,减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流,尽量满足科任老师的合理要求,配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流,了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等,从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。

即学生只要进入班级,就静下心来认真学习,不能左顾右盼、吃零食、聊天等,学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作,并做好考勤。

(二)卫生上1、确定得力的劳动委员,并加以培训,使其迅速成长;2、以劳动委员为主,班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作,在班级推行“2秒钟”卫生维持活动,常抓不懈,使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。

初一班级德育工作计划【6篇】

初一班级德育工作计划【6篇】

初一班级德育工作计划【6篇】初一班级德育工作计划(精选6篇)初一班级德育工作计划篇1一、指导思想:育人为本、德育为首、注重实效。

创学习型、创新型德育工作,德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新开展。

以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。

坚持以人为本的德育理念,把德育工作的`切入点放在受教育者当中,把一切为了人、关心人、服务人作为德育工作的根本活动准则,努力创新德育的内容和方法。

德育工作做到“思想品德教育要坚决,德育思路要创新,德育作风要民主,德育工作要尽责”。

确定“思想道德建设要有新提高,班主任工作要有新水平,发挥学生主体作用要有新突破,班级建设要有新开展,学校德育工作要上新台阶,德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。

加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向,努力把德育要求转化为学生的内在需要。

加强法制教育、安全教育。

探究传统美德在平常教育中渗透,进行良知、正气、节操、胸怀的教育,关心学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观,教育学生追求真理,推动学生的全面开展和健康成长。

二、德育目标:成德达才,教育学生立志成材。

三、德育总体思路:以理想教育为主线,以重养成、健心理、讲文明为教育根底,以提高人的整体素养为根本。

四、德育原则:开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生:学会热爱、学会关怀、学会负责、学会坚强、学会生活,强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

形成:人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点:1、20__年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。

真正把工作精力放在抓好落实这个关健上,抓好落实要有好的作风,思想的深度决定工作的力度,而精神的状态则是决定工作状态。

其次,创新是我们德育工作水平不断提高的关键,只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式,德育才能更好的推动学生的成长和开展。

2020七年级班主任上学期德育工作计划(三篇)

2020七年级班主任上学期德育工作计划(三篇)

2020七年级班主任上学期德育工作计划(三篇)方案计划参考范本目录:2020七年级班主任上学期德育工作计划一2020七年级班主任工作计划范文二2020三年级上学期班主任工作计划范文三2020七年级班主任上学期德育工作计划一七三班是新成立的一个班级,由原来的六年级多数学生组成。

来自不同班级的学生有着不同的心理特征,处于小学到中学过度的阶段,学生的心智是敏感的也是不成熟的。

这就需要我们班主任一步一步的教导学生如何健康、快乐、充实的度过中学生活。

以下是我今后将要做的班主任德育计划。

一、思想教育:本学期初一年级,以“育人为本,德育为先”为指导思想,以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心,着眼于学生未来发展的潜能,采取德育生活化的策略,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

二、设计思路:1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。

进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

2、充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与学校组织的各项活动,培养学生良好的道德品质。

3、建设“温馨教室”,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。

三、具体安排:1、用班会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

为学生自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动:(1)学雷锋活动;感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。

(2)学生社会考察活动(3)爱国主义教育活动;(4)理想教育活动除此之外,在平常的日常学习生活总,也要给学生更多的指导,尤其是初一的学生,心智还不成熟,很多时候还不能够清楚的明辨是非,更有甚者会因为一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀,最终酿成大祸。

初一班主任德育工作计划范文6篇

初一班主任德育工作计划范文6篇

初一班主任德育工作计划范文6篇初一班主任德育工作计划范文 1新的学年,我被任命为初一年级班主任工作,面对初一的新生,这无疑是个考验。

从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校,学生们难免会有些好奇和不习惯,为使学生们尽快适应这个氛围,更好的完成学业,我还是打算先从德育工作入手。

具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。

一、德育工作计划指导思想:依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求,并结合“爱国荣校,崇尚科学”为主题,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作:1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。

进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。

2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20xx北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机,积极开展社会实践活动和主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与社区各项活动,培养学生良好的道德品质。

4、建设“温馨教室”,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。

5、以“学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。

三、教育内容及措施:1、用班会、午自修进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

为学生自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动:(1)学雷锋活动;感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。

(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动(4)理想教育活动初一班主任德育工作计划范文 2一 1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。

初一班主任德育工作计划5篇_班主任德育工作计划

初一班主任德育工作计划5篇_班主任德育工作计划

初一班主任德育工作计划5篇_班主任德育工作计划班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作,既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质。

下面就是小编给大家带来的初一班主任德育工作计划,希望能帮助到大家!初一班主任德育工作计划1一、主要工作在校长室和党支部领导下,各部门密切合作,以营造五大校园为目标,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。

二、工作安排时间主要安排8月份:开学准备1、学校德育领导小组学期初工作会议,制定学校德育工作计划。

2、召开首期班主任培训例会,总结暑期活动。

3、组织新一批班主任工作培训,做好报到日的一切准备,确保有序、无差错。

9月份:弘扬和培育民族精神月1、开学典礼。

2、学校组织收看“开学第一课”,开展观后征文等活动。

3、各班制定班级工作计划,以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动。

初一开展“新生入学安全教育”系列活动,年级组召开班情工作交流会。

4、制定班主任工作计划并上交德育处。

5、做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动。

6、开展“行为规范月”活动。

7、组织开展初一“习惯养成”讲座。

8、做好班级文化建设评比活动。

9、组织学习校本德育课程《成长印记》,筹划新初一家长学校教育讲座。

11、继续完善“海棠社团”全校性活动,继续培育“精品社团”。

12、规划好新上岗班主任的培训工作,推荐选拔“于洁工作室”新成员。

13、做好第一期黑板报评比、微信推送工作。

10月份:爱国主义教育月1、组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛。

2、组织好20x年江苏省秉龙慈善基金(二中)推荐评优工作。

3、开展“文明礼仪”教育活动,组织校园“规范之星”(初一)评选活动。

4、召开班主任会议。

5、初二年级组筹备社会实践活动。

初一班主任德育工作计划三篇5篇

初一班主任德育工作计划三篇5篇

初一班主任德育工作方案三篇初一班主任德育工作方案三篇精选5篇〔一〕建立健全班级管理制度班级制度是一个班级顺利开展的重要保障。

作为初一班主任,应该注重班级管理制度的建立和完善。

首先,要制定班级成员的行为标准,明确每个人的权利和义务。

比方,学生要按时上课,不迟到、早退;要保持教室卫生;要遵守学校和班级的规定。

其次,要建立班级工作机制,明确每个班干部的职责和任务,确保每个人都有参与班级管理的时机和责任。

最后,要加强班级协作管理,对于每个班级里出现的问题,及时调解和解决,促进班级内部沟通和合作。

通过这些措施,可以使班级的管理更加严格、标准、有效。

建立班级核心价值观一个班级内部应该有明确的价值观念和准那么,以引导学生正确行为。

作为班主任应该帮助学生建立既有社会责任感又有安康个人价值观的核心价值观。

首先,要强调学生应该爱国、爱校、爱人民,发扬中华民族优秀文化和传统美德。

其次,要鼓励学生积极进取,培养高尚的品德和道德情操,人格正义和思想独立。

最后,要为学生的终身学习和开展奠定根底,促进学生全面开展。

通过建立班级核心价值观,可以加强学生的自律意识和责任心,增强班级凝聚力和归属感。

建立班级文化班级文化是指班级团队内部共同拥有并且长期坚持的一些详细行为方式和文化风俗。

作为班主任,可以根据每个人的特点、要求发挥自己的智慧和素质,组织一些身心安康、有意义的文化活动,如班级社团节目、班级青年文艺汇演等。

班级文化是一种集体身份感和精神向心力,也是班级程度的重要表达,对于学生的成长和开展有着深远的影响。

与其说是单纯的活动,不如说是一种精神文化的浸润和沉淀。

总之,初一班主任的德育工作是一个长期而艰巨的工作。

通过以上几点的工作方案,可以有效进步班级管理效率和教育质量,也可以使学生良好地成长并积极踏进将来的学习生活。

初一班主任德育工作方案三篇精选5篇〔二〕尊敬的领导、同事、家长:我是初一班主任,我将负责掌管班级的德育工作。

在新学期的开端,我认真制定了我的工作方案书,旨在通过学生教育,帮助学生建立正确的价值观和世界观,培养他们的品德和个性,帮助他们安康成长,成为一名有用的人。

初一班主任德育工作计划(精选5篇)

初一班主任德育工作计划(精选5篇)

初一班主任德育工作计划(精选5篇)初一班主任德育工作计划(篇1)一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。

不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作,睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多,科任老师对这些学生也无计可施,严重影响了班级的班风和学风,导致整个班级学生整体成绩不高。

班级尖子生培养不够,后进生学习动力不足。

加之学生的集体荣誉感不强,人心涣散,所以要营造良好的班级学习氛围,建立积极向上的班集体,形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。

当然,也有部分学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标抓纪律,养德性,促学习,打基础,不落人,全发展。

三、具体措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规,在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查,推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式,和科任老师主动接洽,最终达到监督学生作业完成情况,为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理,制定学生日常学习考核方案,从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核,根据等级,作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度,有本组组长负责本组学习的督察,减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流,尽量满足科任老师的合理要求,配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流,了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等,从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。

即学生只要进入班级,就静下心来认真学习,不能左顾右盼、吃零食、聊天等,学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作,并做好考勤。

(二)卫生上1、确定得力的劳动委员,并加以培训,使其迅速成长;2、以劳动委员为主,班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作,在班级推行“2秒钟”卫生维持活动,常抓不懈,使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。

班主任初一德育工作计划(3篇)

班主任初一德育工作计划(3篇)

班主任初一德育工作计划一、班级工作目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、正班风:促进班级每位学生提高自主管理的潜力,能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。

3、浓学风:促进班级每位学生提高自主学习的潜力,能有上进之心,职责之心,竞争之心。

4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

2、定期召开班干部会议,及时了解班级状况,做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

(二)班风建设:1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部用心主动并创造性地处理班内事务,培养工作潜力。

2、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度(三)学风建设:1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成状况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,构成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮忙,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

(四)针对特殊学生,开展特殊教育1、开学初排出特殊学生名单,建立特殊学生档案。

(五)与家长持续正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校状况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

三、具体工作安排____月份:主题“行之月”-常规与班级特色建设1、开学前准备工作,开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、组织参加开学典礼。

3、开好第一周班会;办好第一期黑板报;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会;制定好班级新学期计划。

____月份:主题“爱之月”-生命教育____月份:主题“学之月”-读书节1、期中考试动员组织和总结,进一步调整班级学风。

初一班主任德育工作计划范文5篇

初一班主任德育工作计划范文5篇

初一班主任德育工作计划范文5篇初一年级的学生,从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。

新的学期,我还将担任初一(5)班班主任,全班41人。

我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的初一班主任德育工作计划有以下几项:一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。

二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。

2、确立目标了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因,以取得进步。

三、注重养成教育,尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。

了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。

新的学年,为使学生们尽快适应这个氛围,更好的完成学业,我还是打算先从德育工作入手。

具体计划如下:一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生人都喜欢被表扬。

七年级班主任德育计划范本(五篇)

七年级班主任德育计划范本(五篇)

七年级班主任德育计划范本这个学期我继续担任初一____班的班主任,在亲身的教学工作实践中,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。

一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。

可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。

一、指导思想:教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。

所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标:我班共有学生____人。

其中男生____人,女生____人。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点(一)、加强班风建设1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强青少年思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作计划的安排,引导青少年开展各项实践活动。

要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围根据本班学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风等。

(2)布置教室环境。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

2020年初一班主任德育工作计划范文【精选】

2020年初一班主任德育工作计划范文【精选】

初一班主任德育工作计划相关内容:2020年初一班主任管理工作计划中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素质形成的开始阶段,其对人生发展具有重要的奠基作用。

七年级是学生学习的重要时段,因此班主任要重视班级管理和建设。

...初一班主任安全方面工作计划安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事,为了切实搞好这一工作,结合创建平安学校,构建和谐校园,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创造安全文明的校园环境。

...2020秋季初一班主任工作计划对于初一的班主任,迎接的是刚刚从小学升入初中同学们,如何制定工作计划呢?下面是整理的关于初一班主任的工作计划,欢迎阅读。

初一班主任工作计划(一)根据学生特点:(1)、新升入初中,对于什么都陌生,对于什么都新奇,(2)、于不...2020-20 学年初一班主任工作计划初一班主任班级工作的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,培养学生良好的行为规范。

...初一班主任2020-20 学年工作计划班主任是一个班级的灵魂,更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。

作为一名初一班主任,应该怎么制定计划呢?下面是带来关于初一班主任20xx-20xx学年工作计划的内容,希望能让大家有所收获!初一班主...优秀初一班主任的工作计划下面给大家分享三篇关于优秀初一班主任的工作计划的,希望大家喜欢,欢迎阅读参考。

优秀初一班主任的工作计划一、指导思想:教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

...怎么写2020年初一班主任工作计划计划是一个期望,一个目标,如何制定20xx年初一班主任工作计划 ?下面是收集整理关于20xx年初一班主任工作计划以供大家参考学习,希望大家喜欢。

...最新初一班主任工作计划下面给大家分享三篇关于最新初一班主任工作计划的,希望大家喜欢,欢迎阅读参考。

2020七年级班主任工作计划5篇

2020七年级班主任工作计划5篇

2020七年级班主任工作计划5篇班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行的班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每一件事情。

下面是小编整理的关于七年级班主任的工作计划,欢迎阅读。

班主任工作计划(一)一、班级基本情况我们班共有57名学生。

现在的学生在家庭基本上是独生子女,往往以自己为中心,合作意识较差。

之前从未住过校,年龄确实偏小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律,培养他们的自理、自立能力。

二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。

所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。

提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.3、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。

我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

初一班主任德育的工作计划(8篇)

初一班主任德育的工作计划(8篇)

初一班主任德育的工作计划(8篇)初一班主任德育的工作规划1一、指导思想:以学校德育理念为指导,结合七年级学生的共性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针和素养教育。

努力提高教育质量,培育德智体美劳全面进展、富有创新精神的新一代。

二、班级状况分析:这个班有38名学生,包括20名男生和18名女生。

这些孩子聪慧活泼,淘气得意,可塑性强;但是七年级的孩子没有养成良好的行为和学习习惯。

这学期我以培育学生良好的行为习惯和建立良好的班级群体为主要目标。

三、主要任务和目标:作为一个年轻的教师,接手七年级班主任的工作的确是一个挑战。

只有虚心向老教师学习,不断积存,才能胜任这份工作。

我的班主任规划如下:1、不时对学生进展有针对性的常规教育。

2、制定干部培训规划,尽快培训一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时,要培育干部的工作力量,让他们充分发挥自己的特长。

3、只有学校教育和家庭教育有机结合,班级才能得到有效治理。

所以要加强学校和家长多方联系。

4、重视后进生的治理,实行他们一对一的分工和帮教制度,关注他们的成绩,关注他们的成长,转变他们的内心,热忱关怀,表扬和鼓舞他们进步。

5、仔细完成学校布置的任务,做好学校教学部和体育组组织的节日活动、主题教育和竞赛。

培育学生的力量和素养。

四、详细工作措施:1、对于刚进入七年级的学生来说,学校的日常生活和学习都不太适应,每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。

为了让学生尽早进入角色,适应学校生活,班主任有必要在日常生活中有秩序地引导他们,内容要更严密、更小、更现实,并不时对学生进展有针对性的常规教育。

2、加强班干部队伍建立。

班干部是教师的得力助手,要加强班干部的力量,履行好每一个干部的职责,定期召开班干部会议,争论讨论班级里的大事小事,准时反应,准时处理。

为了带动全体同学形成良好的班级气氛。

3、加强班级岗位标准化建立,营造美丽的学习环境,促进班级集体建立不断完善。

七年级班主任德育工作计划标准范文(3篇)

七年级班主任德育工作计划标准范文(3篇)

七年级班主任德育工作计划标准范文一、指导思想以学校人事制度改革为契机,以____为指导,认真落实____加强未成年思想教育工作的决议,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处、教导处,抓好年级学生的教育、教学工作,不断提升工作效益。

以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析学生:初一年级现有____个教学班,____名学生。

实行平行分班。

教师:初一年级组现有教师____人。

聘任的八位班主任工作经验丰富,治班有方;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。

建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。

全面____学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施(一)德育工作:全组教师必须树立教育工作者,首先就是德育工作者的观念,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第____节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。

心理健康和基础德育与基础文明养成教育。

特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。

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( 工作计划 )
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2020七年级班主任德育工作计
划(最新)
The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,
and make work proceed in an orderly manner.
2020七年级班主任德育工作计划(最新)
20xx七年级班主任德育工作计划【一】
一、指导思想
以学校人事制度改革为契机,以“三个代表”重要思想为指导,认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处、教导处,抓好年级学生的教育、教学工作,不断提升工作效益。

以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析
学生:初一年级现有8个教学班,517名学生。

实行平行分班。

教师:初一年级组现有教师22人。

聘任的八位班主任工作经验丰富,治班有方;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标
1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。

建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。

全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施
(一)德育工作:
全组教师必须树立教育工作者,首先就是德育工作者的观念,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好
机制。

1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。

心理健康和基础德育与基础文明养成教育。

特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。

着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。

树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。

争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。

强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。

并通过开办“家长学校”,充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动,加强家
校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。

本学期计划在期中考试后举行家长会,促使班主任、任课老师与家长多联系,与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。

班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。

因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。

并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

5、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。

6、提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。

每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。

班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心
灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。

㈡、教学工作:
1、着力加强教学过程管理;教师之间加强互相学习,整个学期听课不少于12节,语数英三科保证学生的作业量,其他学科控制学生的作业量,可以按学生的实际情况、分层布置作业,课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导,真正做到学生的良师益友。

努力提高学生的学习兴趣。

各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯,全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,利用自习课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。

3、做好学困生的转化工作,做到有方案,有计划,有步骤,注重实效。

具体方法:(1)进行思想再教育;(2)重视学法的指导;(3)活动课抓好落实;(4)自习课加强辅导;(5)加强与家长的联系,共同教育。

4、初一是初中阶段性的起始年级,为保证在20XX年中考中多
出人才,对语、数、英,特别是数、英一定要打下扎实基础,培养学生良好的学习兴趣,造就学生学好语、数、英的学习动力。

㈢、教师队伍建设:
1、本组教师一定要讲学习,讲政治、讲正气、讲实绩,服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献,热爱学校、热爱年级,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。

2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,杜绝歧视差生,体罚学生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,教师之间相互协作,为同一目标而奋斗。

3、严格年级组管理,激发老师的工作热情,充分发挥年级组的全体教师的团结精神,齐心协力,达成共识,形成合力。

4、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班,特别是有早读、自习、辅导任务的老师,必须准时到位、精心辅导,安排学生的学习活动。

办公期间外出严格执行请假制度。

全组教师必须严格遵守学校的各项制度,严以律己,忠于职守,敬业乐业,努力提高教育、
教学质量。

20xx七年级班主任德育工作计划【二】
新的学年,我被任命为初一年级班主任工作,面对初一的新生,这无疑是个考验。

从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校,学生们难免会有些好奇和不习惯,为使学生们尽快适应这个氛围,更好的完成学业,我还是打算先从德育工作入手。

具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。

一、德育工作计划指导思想:
依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求,并结合“爱国荣校,崇尚科学”为主题,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作:
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。

进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出
一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。

2、积极开展社会实践活动和主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与社区各项活动,培养学生良好的道德品质。

4、建设“温馨教室”,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。

5、以“学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。

三、教育内容及措施:
1、用班会、午自修进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

为学生自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动:
(1)学雷锋活动;感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。

(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动
(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动
(4)理想教育活动。

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