药理实验指导43252
药理学实验指导
药理学实验指导中药教学部重庆邮电学院生物学院二O O四年六月前言药理学实验教学的目的,不仅是验证药理学理论,还可培养学生基本操作技能,观察和分析解决问题的能力,以及体验科学研究的基本原则和基本程序,从而提高学生实验研究能力和严密的科学思维方法。
为了使各专业的学生能深入理解药理学的基本理论和基本知识,特编写了这本《药理学实验实验指导》。
本实验指导选择的实验内容经典、实用,做到既与理论课有密切联系,又有实验课的独特体系;既有整体动物(包括清醒动物和麻醉动物)实验,又有器官水平实验;既有验证性实验,又有设计性实验,还有综合性实验。
从而使学生初步具备对客观事物进行观察、比较、分析、综合和解决问题的能力,并验证、巩固和加深理解基本理论,从而初步掌握药理学实验的基本方法。
为了达到上述目的,要求同学们做到下列事项:一、遵守纪律,提前5分钟到达实验室,因故外出或早退应向老师请假。
进入实验室必须身穿白大衣,不许穿拖鞋,衣着整洁干净。
实验时应严肃认真,不高声谈笑,不进行实验室无关的活动。
违者将给予一定的处罚。
二、实验前:1.仔细阅读实验指导,了解实验目的、要求、方法和操作步骤,领会其设计原理;2.结合实验内容,复习有关药理学和生理学、生化学等方面理论知识做到充分理解;3.预测实验中各个步骤可能出现的情况;4.注意实验中可能发生的问题。
三、实验时:1.实验者必须先熟悉仪器的使用要点,而后运用。
仪器损坏或失灵,应请老师修理或调换。
违章操作使仪器损坏者,要进行赔偿。
各小组实验器材不得调换。
公用物品用完后放回原处。
2.实验时将实验器材妥善安排好,正确装置;严格按照实验指导上的步骤进行操作,准确计算给药量,防止出现差错意外;3.认真仔细地观察实验过程中出现的现象,随时记录药物反应出现的时间、表现以及最后转归,联系课堂讲授内容进行思考。
4.注意节约实验材料。
四、实验后:1.整理实验结果,经过分析思考,写出实验报告(①.名、班级、组别、日期、操作者②.题目、目的、简要方法(包括仪器,药品等).③实验结果是实验中最重要的部分,应该忠实,正确地记述实验过程中所观察到的现象。
药理实验指导43252
药理实验指导43252药理实验指导总论、链霉素毒性、肝脏在药物代谢中的作用一、药理学实验课的目的和要求:(一)目的:(1)使学生掌握进行药理学实验的基本方法,了解获得药理学知识的科学途径(2)验证药理学中的重要基本理论,更牢固地掌握药理学的基本概念。
(3)培养对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风,并初步具备客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决问题的能力。
(二)要求:(1)实验前做好预习工作,结合实验内容,复习有关药理学、生理学和生物化学等方面的理论知识,并领会实验设计的原理。
(2)实验时认真操作,仔细观察,并做好实验记录。
(3)实验后整理实验结果,并进行分析思考,认真书写实验报告,并做好实验室的清洁卫生,关好水、电。
二、实验设计的基本原则(1)重复性(2)对照性(3)随机性三、药理学实验的一般方法和技术(一)实验动物选择的原则和方法1、首先要根据实验的目的选择实验动物2、选用来源清楚、遗传背景明确的实验动物3、选用容易获得、价格便宜、易于饲养与管理的实验动物4、必须注意实验动物种类、品系的质量及健康状况是否良好5、选用人畜共患疾病的实验物物和传统应用的实验动物(二)实验动物的选择:常用的实验动物有蛙、蟾蜍、小白鼠、大白鼠、豚鼠、家兔、猫、狗。
常根据不同的实验目的和要求选用不同的实验动物,所选用的动物必须能较好地反映试验药物的选择性作用并符合节约的原则。
蛙和蟾蜍:离体心肌,观察药物对心脏的作用。
坐骨神经和腓肠肌,观察药物对周围神经肌肉或横纹肌的作用。
小白鼠:1.小鼠属于脊椎动物门,哺乳纲,啮齿目,鼠科,小鼠属动物。
2.成熟早,繁殖力强。
3.体形小,易于饲养管理。
4.性情温顺,胆小怕惊。
5.对外来刺激极为敏感。
6.便于提供同胎和不同品系动物。
7.喜居于光线较暗的安静环境,习于昼伏夜动,喜欢啃咬。
8.体小娇嫩,不耐饥饿,不耐冷热,对环境的适应性差。
9.成年雌鼠在动情周期不同阶段阴道粘膜可发生典型变化。
药学概论实验指导--生药理学部分
药学概论--药理学部分实验一录像:实验动物捉拿与给药方法;操作:实验动物捉拿与给药方法一、实验目的:1.通过录像和观摩了解实验动物的捉拿和给药方法。
2.掌握注射器的使用。
3.掌握实验动物的捉拿与给药方法二、实验内容:1. 常用实验动物(小白鼠)的捉拿和给药方法(灌胃、腹腔注射、皮下注射)。
2.注射器的使用方法(安装针头、吸取药液、持针手法)。
三、实验要求:1.抓持小白鼠手法正确,给药准确;2.注射器使用方法正确。
四、思考题:为什么给药方法有很多种?实验二溶血性实验一、实验目的:通过本实验认识溶血现象,并掌握溶血性实验常规的体外试管法的基本操作。
二、实验原理:溶血是指红细胞破裂、溶解的一种现象。
药物制剂引起的溶血反应包括免疫性溶血与非免疫性溶血。
免疫性溶血是药物通过免疫反应产生抗体而引起的溶血,为II型和III型变态反应;非免疫性溶血包括药物为诱发因素导致的氧化性溶血和药物制剂引起的血液稳定性改变而出现的溶血和红细胞凝聚等。
溶血实验室观察受试物是否会引起溶血和红细胞聚集等反应。
有些药物由于含有溶血性成分或物理、化学、生物等方面的原因,在直接注射入血管后可产生溶血现象;有些药物注入血管后可产生血细胞凝聚,引起血液循环功能的障碍等。
有些中草药含有皂苷等成分,具有溶血作用。
凡是注射剂和可能引起免疫性溶血或非免疫性溶血的药物制剂,均应进行溶血性实验。
三、实验内容:1、2%红细胞悬液的制备取新鲜兔血10 ~20ml,放入盛有玻璃珠的三角烧瓶中振摇10分钟,或用玻璃棒搅动血液,除去纤维蛋白质,使成脱纤血液。
加入生理盐水100ml,摇匀,1000~1500r/min 离心15分钟,除去上清液,沉淀的红细胞再用生理盐水按上述方法洗涤2~3次,至上清液不显红色为止。
将所得红细胞用生理盐水配成2%的混悬液(红细胞2ml,加生理盐水至100ml),供试验用。
2、取10ml干净玻璃试管7支,编号,1至5号管为供试品,6号管为阴性对照管,7号管为阳性对照管(完全溶血对照)。
药理实验指导教案
药理实验指导教案一、实验目的通过药理实验,了解药物的作用机制、药力学参数以及药物相互作用等相关知识,培养学生科学实验的能力。
二、实验材料与设备1. 实验药物:如阿司匹林、盐酸吗啡等。
2. 药理实验动物:如小鼠、大鼠等。
3. 实验器材:如注射器、实验仪器等。
4. 实验材料:如生理盐水、缓冲液等。
三、实验内容及步骤1. 实验前准备(1)准备好实验动物,确保健康状况良好。
(2)配制药物溶液,根据药物剂量和实验要求进行稀释。
(3)准备实验器材和材料。
2. 药效学实验(1)组织实验动物,随机分组。
(2)给予实验动物不同剂量的实验药物,如阿司匹林。
(3)观察实验动物的反应,如频率、强度等。
(4)根据实验结果,绘制药物剂量-反应曲线图。
(5)计算药物的EC50值。
3. 药物代谢实验(1)给予实验动物一定剂量的药物,如盐酸吗啡。
(2)在一定时间间隔内,采集实验动物的生物样本,如血液、尿液等。
(3)采用适当的实验方法,分离和检测药物及其代谢产物。
(4)绘制药物的浓度-时间曲线图,并计算药物的半衰期。
4. 药物相互作用实验(1)选择两种具有不同作用机制的药物,如阿司匹林和盐酸吗啡。
(2)给予实验动物单独使用这两种药物,并记录其反应。
(3)给予实验动物同时使用这两种药物,并记录其反应。
(4)比较两种情况下实验动物的药效差异,评估药物之间的相互作用。
5. 实验结果分析根据实验数据和观察结果,进行统计学分析,并进行合理的解释和讨论。
四、实验安全注意事项1. 遵循实验室安全操作规范,佩戴实验服和防护手套。
2. 确保实验动物的福利,遵循动物实验伦理的相关规定。
3. 注意药物的剂量和给药途径,避免超出安全范围。
4. 注意药物的保存和处理,避免污染和损坏。
五、实验总结与思考对实验结果进行总结,并提出对实验方法和结果的改进意见。
思考药物在临床应用中的重要性和意义。
六、实验拓展学生可以根据自身兴趣和实验条件,开展其他相关的药理实验,如药物对器官的作用、药物对行为的影响等。
药理实验指导教案
药理实验指导教案一、实验目的通过本次实验,学生将学习以下内容:1. 了解药理学的基本概念和实验方法;2. 掌握不同药理实验设计和操作的基本要点;3. 熟悉药理实验数据的分析和结果报告的撰写。
二、实验设备和药物1. 实验设备:药理学实验仪器、测量器具等;2. 药物:咪唑胍、阿司匹林、普萘洛尔等。
三、实验步骤1. 药物配置与实验前准备(1)根据实验要求,准备所需药物,按照配方制备不同浓度的药物溶液。
(2)检查实验设备和测量器具的正常运行情况,确保准备就绪。
2. 药物毒性实验(1)将小鼠随机分为实验组和对照组,每组10只。
(2)实验组小鼠按照给药剂量进行腹腔注射,对照组小鼠注射生理盐水,并观察记录实验组小鼠的生命体征和行为改变情况。
(3)根据实验结果进行数据分析和结果评估。
3. 药物效能实验(1)将实验小鼠随机分为多个试验组和对照组,每组10只。
(2)根据实验要求,按照不同方案和时间点给药,观察记录实验组小鼠的药物效应和生理指标变化情况。
(3)通过实验结果进行数据分析和结果评估,确定药物的效能。
4. 药物药代动力学实验(1)将实验小鼠随机分为实验组和对照组,每组10只。
(2)实验组小鼠按照给药剂量进行静脉注射,对照组小鼠注射生理盐水,并定时采集血样。
(3)采用适当的方法对血样中的药物浓度进行检测和分析,绘制药物浓度-时间曲线,计算药物的药代动力学参数。
四、实验注意事项1. 在进行药物毒性实验时,应注意操作规范,减少对实验小鼠的伤害。
2. 在药物效能实验中,准确记录实验组小鼠的生理指标变化,并与对照组进行对比分析。
3. 在药物药代动力学实验中,需要注意血样的采集方法和保存条件,确保实验数据的准确性和可靠性。
五、实验结果分析根据实验数据和药物效果评估,对实验结果进行分析和解释,总结药物的药理特性和作用机制。
六、实验报告撰写要求1. 实验报告应包括实验目的、实验步骤、实验结果分析等内容。
2. 报告应具有逻辑性和条理性,文字准确、简明扼要。
药理实验指导
药理学实验指导实验一药物的作用方式【实验目的】理解药物的局部作用和全身作用,并了解兴奋作用、抑制作用及拮抗作用。
【实验原理】普鲁卡因为局部麻醉药,抑制中枢神经元,首先抑制对药物敏感的中枢抑制性神经,引起脱抑制而出现兴奋现象,表现为不安、震颤,甚至惊厥。
而戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。
【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:3%普鲁卡因溶液、0.5%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取小白鼠1只,称重标记,并观察一般活动情况及痛觉反应。
2.在小白鼠一后肢股骨粗隆下端坐骨神经周围,注射3%普鲁卡因溶液0.1ml/10g,随即观察小白鼠左右后肢的活动情况及全身情况。
3.待小白鼠抽搐明显时,立即腹腔注射0.5%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g并继续观察小白鼠全身情况。
4.填表小白鼠用普鲁卡因后表现用戊巴比妥钠后表现左后肢全身左后肢全身【注意事项】1.要求注射部位要正确。
2.注意抢救时间。
【思考题】1.小白鼠的那些表现各属于局部、全身、兴奋、抑制和拮抗作用?2.本次试验队临床用药有何指导意义?实验二药物剂量对药物作用的影响【实验目的】掌握药物剂量与药物作用的关系【实验原理】戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,药物作用越明显,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。
【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:0.1%,1%,2%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取性别相同,体重相近小白鼠3只,分别称重、记号(1、2、3号),观察精神状态、痛觉反射及翻正反射。
2.给1号小白鼠腹腔注射0.1%戊巴比妥钠溶液0.1ml/ 10g给2号小白鼠腹腔注射1%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g给3号小白鼠腹腔注射2%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g3.用大烧杯罩住小白鼠,并随时观察用药后各小鼠的精神状态、痛觉反射、翻正反射。
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撰写人: 龚妍春
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷,3各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
药理实验指导
药理学实验指导实验一药物的作用方式【实验目的】理解药物的局部作用和全身作用,并了解兴奋作用、抑制作用及拮抗作用。
【实验原理】普鲁卡因为局部麻醉药,抑制中枢神经元,首先抑制对药物敏感的中枢抑制性神经,引起脱抑制而出现兴奋现象,表现为不安、震颤,甚至惊厥。
而戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。
【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:3%普鲁卡因溶液、0.5%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取小白鼠1只,称重标记,并观察一般活动情况及痛觉反应。
2.在小白鼠一后肢股骨粗隆下端坐骨神经周围,注射3%普鲁卡因溶液0.1ml/10g,随即观察小白鼠左右后肢的活动情况及全身情况。
3.待小白鼠抽搐明显时,立即腹腔注射0.5%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g并继续观察小白鼠全身情况。
4.填表小白鼠用普鲁卡因后表现用戊巴比妥钠后表现左后肢全身左后肢全身【注意事项】1.要求注射部位要正确。
2.注意抢救时间。
【思考题】1.小白鼠的那些表现各属于局部、全身、兴奋、抑制和拮抗作用?2.本次试验队临床用药有何指导意义?实验二药物剂量对药物作用的影响【实验目的】掌握药物剂量与药物作用的关系【实验原理】戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,药物作用越明显,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。
【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:0.1%,1%,2%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取性别相同,体重相近小白鼠3只,分别称重、记号(1、2、3号),观察精神状态、痛觉反射及翻正反射。
2.给1号小白鼠腹腔注射0.1%戊巴比妥钠溶液0.1ml/ 10g 给2号小白鼠腹腔注射1%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g给3号小白鼠腹腔注射2%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g3.用大烧杯罩住小白鼠,并随时观察用药后各小鼠的精神状态、痛觉反射、翻正反射。
药理实验指导
药理学实验指导实验一药物的作用方式【实验目的】理解药物的局部作用和全身作用,并了解兴奋作用、抑制作用及拮抗作用。
【实验原理】普鲁卡因为局部麻醉药,抑制中枢神经元,首先抑制对药物敏感的中枢抑制性神经,引起脱抑制而出现兴奋现象,表现为不安、震颤,甚至惊厥。
而戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。
【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:3%普鲁卡因溶液、0.5%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取小白鼠1只,称重标记,并观察一般活动情况及痛觉反应。
2.在小白鼠一后肢股骨粗隆下端坐骨神经周围,注射3%普鲁卡因溶液0.1ml/10g,随即观察小白鼠左右后肢的活动情况及全身情况。
3.待小白鼠抽搐明显时,立即腹腔注射0.5%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g并继续观察小白鼠全身情况。
4.填表小白鼠用普鲁卡因后表现用戊巴比妥钠后表现左后肢全身左后肢全身【注意事项】1.要求注射部位要正确。
2.注意抢救时间。
【思考题】1.小白鼠的那些表现各属于局部、全身、兴奋、抑制和拮抗作用?2.本次试验队临床用药有何指导意义?实验二药物剂量对药物作用的影响【实验目的】掌握药物剂量与药物作用的关系【实验原理】戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,药物作用越明显,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。
【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:0.1%,1%,2%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取性别相同,体重相近小白鼠3只,分别称重、记号(1、2、3号),观察精神状态、痛觉反射及翻正反射。
2.给1号小白鼠腹腔注射0.1%戊巴比妥钠溶液0.1ml/ 10g给2号小白鼠腹腔注射1%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g给3号小白鼠腹腔注射2%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g3.用大烧杯罩住小白鼠,并随时观察用药后各小鼠的精神状态、痛觉反射、翻正反射。
药理学实验指导
目录――基本知识与技能1、药理实验的基本操作技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 12、药理实验设计的基本原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 63、数理统计在药理学实验中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 94、Casio fx-180p计算器的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 165、PowerLab系统基本操作指南⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯226、怎样写药理实验报告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯267、处方⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29 ――药代动力学部分8、药酶诱导剂及抑制剂对戊巴比妥钠催眠作用的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 319、苯巴比妥钠对小鼠肝脏细胞色素P450含量的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3310、碱化尿液对水杨酸钠经肾排泄的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3511、酚磺酞(PSP)药代动力学参数的测定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37 ――药效动力学部分12、M胆碱受体系列实验之一−有机磷酸酯类中毒解救及胆碱酯酶活性的测定3913、M胆碱受体系列实验之二−氨甲酰胆碱对大鼠离体空肠的作用⋯⋯⋯⋯⋯4114、M胆碱受体系列实验之三−M胆碱受体亚型分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4515、三种作用于传出神经系统的未知药的初步辨别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4716、抗癫痫药的抗电惊厥作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4917、氯丙嗪对小白鼠激怒反应的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5118、镇痛药物的辨别及药效测定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5319、夹竹桃对离体蟾蜍心脏的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5520、普萘洛尔的抗心律失常作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5821、糖皮质激素的抗炎作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯59 ――毒理学部分22、普鲁卡因半数致死量的测定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6123、烟碱的毒性作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6424、局麻药的麻醉作用及毒性比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6525、青霉素G钾和青霉素G钠快速静注的毒性比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯67 ――临床药理学部分26、临床药理学和新药临床研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6827、临床用药讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯69 ――附表1、实验动物用注射针头的大小及注射药容量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯722、动物常用麻醉药用法和用量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯723、常用生理溶液成分表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯734、常用实验动物生理参数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯731、药理实验的基本操作技术一、常见实验动物性别的鉴定二、常用实验动物捉拿法小白鼠与大白鼠:右手抓住尾部,将之置于铁丝笼或粗糙的平面上,另一手捏住颈部皮肤,即可将动物捉起。
药理实验指导
药理实验指导实验二给药途径对药物作用的影响【目的】观察不同的给药途径对药物作用的影响【原理】回苏灵为中枢兴奋药【材料】小鼠3只,体重18~22g,同一性别。
0.04%回苏灵溶液【方法与步骤】动物称重,标记。
每鼠给药剂量均为8mg/kg。
甲鼠灌胃给药,乙鼠皮下注射,丙鼠则为腹腔注射。
仔细观察动物反应,记录下各鼠的潜伏期和最终结果。
【结果处理】将上述观察到的结果填入下表2-4,并结合全班的试验结果,比较三种给药途与药物反应的出现时间和作用程度,最好能进行统计分析。
实验三肝脏功能对药物作用的影响【目的】观察肝脏病理功能状态对药物作用的影响。
【原理】四氯化碳是一种肝脏毒药,其中毒动物常被作为中毒性肝炎的动物模型,用于筛选保肝药物。
【材料】小鼠2只,四氯化碳原液,0.36%戊巴比妥钠。
【方法与步骤】1.取性别相同、体重相近的2只小鼠,在试验前24h,分别皮下注射四氯化碳原液和生理盐水0.1ml/只。
2.2只小鼠分别ip戊巴比妥钠30ml/kg。
3.观察动物的翻正反射消失情况,记录药物作用的潜伏期和持续时间。
4.试验结束后,解剖小鼠,比较2只小鼠的肝脏外观有何不同。
【结果处理】将上述观察到的结果填入下表2-5,并结合全班的试验结果,比较不同肝脏状态对药物作用影响,最好能进行分析。
实验四药物的抗电惊厥作用【目的】观察苯妥英钠和苯巴比妥对电惊厥的保护作用。
【原理】以一强电流刺激小鼠头颅可引起全身强直性惊厥,若药物预防强直性惊厥发生,可初步推测该药有抗癫痫大发作的作用。
【材料】小鼠3-4,体重18~22g,雌雄不限。
钟罩、天平、注射器,药理生理多用仪。
0.5%苯妥英钠溶液,0.5%苯巴比妥钠溶液。
【方法与步骤】1.调机:将药理生理多用仪的刺激方式旋钮置于“单次”位置,“A”频率置于“8Hz”,后面板上的开关拨向“电惊厥”一边,电压调至最大。
2.将输出线前端的两鳄鱼夹用生理盐水浸湿,分别夹在小鼠的两耳上,接通电源,按下“启动”旋钮,即可使小鼠产生前肢屈曲,后肢伸直的强直惊厥(如未产生强直惊厥,可将“频率”旋钮拨到“4Hz”试之,另换小鼠)。
药理实验指导(新)
绪言药理学是研究药物与机体(含病原体)之间相互作用及规律的科学,护理药理是以药理学理论为基础、以护理合理用药为切入点,阐明临床用药护理所必需的基本理论、基本知识和基本技能,是一门重要的职业基础课程。
护理药理实验课为学生提供了一个理论联系实际,大胆实践操作和积极思考的机会。
学习护理药理实验,训练医学实验的基本技能,培养科学的思维方法,对于一个医学护生十分重要。
这些知识、技能和基本素质,为学习后续课程、进行临床护理实践和医学科学研究奠定了坚实的基础。
一、目的1.了解护理药理学实验的基本方法和常用仪器装置。
2.学习和掌握药理学实验的基本技能和基本操作。
3.认识药物作用的基本规律。
4.培养学生科学研究的基本素质,培养学生客观地对事物进行观察、比较、分析和综合的能力,以及独立思考、解决实际问题的能力。
二、要求1.实验前应认真预习实验指导,明确实验目的和要求,充分了解实验方法、步骤及原理,以避免在实验过程中出现忙乱和错误。
2.进入实验室,必须穿白大衣,实验前首先检查仪器、药品等实验器材是否与实验指导相符,然后仔细阅读实验指导。
根据实验内容进行小组内分工,尽可能使每位同学都有操作机会,每一实验过程全组同学都能看到。
3.必须严格地、准确地按照指导中的实验方法进行实验操作。
药品用后必须用原瓶塞塞好,拿过动物后必须将笼门随手关牢,玻璃器皿及注射器必须轻洗轻放。
注意节约药品、爱护器材及动物。
4.进行实验时,应认真、仔细、耐心;实验记录必须正确可靠。
根据每次实验课的要不同要求,写好实验报告。
5.实验室必须保持安静、整洁。
6.实验完毕,必须将器材洗净擦干,放在原来位置,每小组轮流负责搞好实验后室内卫生。
死亡动物放在指定地点;存活动物放入指定笼门。
并随手关好自来水开关,拔去仪器电源插头。
离开实验室前,应关灯,关好窗户。
三、实验报告的书写实验报告的内容除实验题目、日期、室温外,还有如下内容:1.目的:指通过此次实验在理论上要证明哪些重要概念、原理;技能上要达到什么要求。
药理学试验指导
药理学实验指导江苏建康职业学院2010年1月目录1、实验一药理学实验的基本知识与技术 (1)2、实验二药物剂量对药物作用的影响 (5)3、实验三药物剂型对药物作用的影响 (6)4、实验四肾功能损害对药物作用影响 (7)5、实验五给药途径对药物作用的影响 (8)6、实验六溶媒对乳糖酸红霉素溶解度的影响 (8)7、实验七药物血浆半衰期的测定 (9)8、实验八传出神经系统药物对血压的影响 (11)9、实验九传出神经药物对肠肌的作用 (12)10、实验十去甲肾上腺素的缩血管作用 (14)11、实验十一有机磷酸酯类中毒及解救 (14)12、实验十二普鲁卡因的传导麻醉作用 (15)13、实验十三苯巴比妥的抗惊厥作用 (16)14、实验十四氯丙嗪的镇静和降温作用 (17)15、实验十五药物的镇痛作用 (18)16、实验十六尼可刹米对抗吗啡中毒的呼吸抑制 (19)17、实验十七药物的抗心律失常作用 (20)18、实验十八普萘洛尔的抗缺氧作用 (20)19、实验十九理化因素及药物对离体蛙心的影响 (21)20、实验二十枸椽酸钠的抗凝血作用 (23)21、实验二十一糖皮质激素对细胞膜的保护作用22、实验二十二链霉素毒性反应及钙剂的对抗作用 (23)23、实验二十三磺胺类药物的溶解性 (24)24、常用仪器简介 (25)25、附录一:几种常用注射麻醉剂的参考剂量 (31)26、附录二:常用生理溶液的成分和配制 (32)27、附录三:常用实验动物的一些生理常数 (33)28附录四:动物与人体的每千克体重剂量折算系数表 (33)实验一药理学实验的基本知识与技术一、实验的目的药理学实验是培养学生了解药理学实验方法,掌握药理学实验操作,提高专业素质的重要手段,是药理学教学的重要组成部分。
通过实验,训练学生动手操作的能力,比较和分析客观事物的能力,独立思考和解决问题的能力。
同时,通过实验培养学生对科学工作的严谨态度、严密的方法和实事求是的工作作风,为今后的工作实践打下坚实的基础。
药理实验指导(新)
绪言药理学是研究药物与机体(含病原体)之间相互作用及规律的科学,护理药理是以药理学理论为基础、以护理合理用药为切入点,阐明临床用药护理所必需的基本理论、基本知识和基本技能,是一门重要的职业基础课程。
护理药理实验课为学生提供了一个理论联系实际,大胆实践操作和积极思考的机会。
学习护理药理实验,训练医学实验的基本技能,培养科学的思维方法,对于一个医学护生十分重要。
这些知识、技能和基本素质,为学习后续课程、进行临床护理实践和医学科学研究奠定了坚实的基础。
一、目的1.了解护理药理学实验的基本方法和常用仪器装置。
2.学习和掌握药理学实验的基本技能和基本操作。
3.认识药物作用的基本规律。
4.培养学生科学研究的基本素质,培养学生客观地对事物进行观察、比较、分析和综合的能力,以及独立思考、解决实际问题的能力。
二、要求1.实验前应认真预习实验指导,明确实验目的和要求,充分了解实验方法、步骤及原理,以避免在实验过程中出现忙乱和错误。
2.进入实验室,必须穿白大衣,实验前首先检查仪器、药品等实验器材是否与实验指导相符,然后仔细阅读实验指导。
根据实验内容进行小组内分工,尽可能使每位同学都有操作机会,每一实验过程全组同学都能看到。
3.必须严格地、准确地按照指导中的实验方法进行实验操作。
药品用后必须用原瓶塞塞好,拿过动物后必须将笼门随手关牢,玻璃器皿及注射器必须轻洗轻放。
注意节约药品、爱护器材及动物。
4.进行实验时,应认真、仔细、耐心;实验记录必须正确可靠。
根据每次实验课的要不同要求,写好实验报告。
5.实验室必须保持安静、整洁。
6.实验完毕,必须将器材洗净擦干,放在原来位置,每小组轮流负责搞好实验后室内卫生。
死亡动物放在指定地点;存活动物放入指定笼门。
并随手关好自来水开关,拔去仪器电源插头。
离开实验室前,应关灯,关好窗户。
三、实验报告的书写实验报告的内容除实验题目、日期、室温外,还有如下内容:1.目的:指通过此次实验在理论上要证明哪些重要概念、原理;技能上要达到什么要求。
药理学实验指导
是以死亡频数和死亡率为反应指标的质反应量效曲线,它们具有如下特点:
死 亡
频 数
a
死 亡
b
频
数
剂量
对数剂量
死
亡 率
c
死 亡
率
d
对数剂量 图 4-16 质反应的量效曲线
剂量
1.剂量与死亡频数的关系:是一条中间高,两侧低,右侧延长较远的曲线(图 4-16a) 2.对数剂量与死亡频数的关系:是正态分布曲线(图 4-16b)。 3.剂量与死亡率的关系:是一条长尾“S”形曲线(图 4-16d)。 4.对数剂量与死亡率的关系:是一正“S”形曲线(图 4-16c)。 从对数剂量与死亡频率的正态分布中(4-16b)可见,LogLD50 恰在正态曲线中点所对 应的横轴上,按此剂量给药动物恰好死亡一半。因在正态曲线中,其中点恰是均数所在
由图可知:矩形 AFED=AF·AD=LogLD50×1=LogLD50. 又:曲边△X1FG≅ 曲边△GCE(二边一角相等) ∴矩形AFED=曲边形AX1CD=LogLD50 则 LogLD50=矩形AXkCD-曲边形X1XkC。 ∵曲边形X1XkC相当于多个梯形面积之总合。 ∴曲边形X1XkC= d·Σ(Pi+Pi+1) 又矩形 AX kCD = AX k·AD=X k·1=X k
LD50 计算表 对数剂量 动物数 死亡数
Xi
n
r
2.483
10
2.553
10
2.623
10
2.693
10
2.763
10
2.833
10
2.903
10
死亡率 P(P-1) P (r/n)
3.计算公式 ①基本公式 LogLD50=XK-d(ΣP-0.5) 式中:XK……死亡率为 100%组的对数剂量
药理学实验指导
药理学实验指导(供自学助考班用)实验一药理学实验基础知识与常用动物捉拿、给药【目的】1、学习药理学实验基础知识;2、掌握药理学实验常用动物捉拿、给药方法。
【器材】1ml、5ml、20ml注射器,大、小鼠灌胃针头,4号、6号注射针头,250ml烧杯、鼠笼(或铁丝笼),天平秤、砝码。
【药品】0.9%生理盐水。
【动物】小白鼠、大鼠、家兔。
【内容】一、实验动物的捉拿方法1、蛙和蟾蜍左手握持蛙或蟾蜍,食指和中指夹住左前肢,拇指压住右前肢;右手将双下肢拉直,左手无名指及小指将其压住而固定。
此法用于淋巴囊注射。
毁脑和毁脊髓则用左手食指和中指夹持蛙或蟾蜍的头部,拇指和无名指小指握持双下肢,右手持刺针进行操作。
2、小白鼠可采取双手法和单手法两种形式。
双手法:右手提起鼠尾,放在鼠笼盖或其他粗糙面上,向后方轻拉,小白鼠则将前肢固定于粗糙面上。
此时迅速用左手拇指和食指捏住小白鼠颈背部皮肤,并以小指与手掌尺侧夹持其尾根部,固定于手中。
单手法:小白鼠置于笼盖上,先用左手食指与拇指抓住鼠尾,手掌尺侧及小指夹住尾根部,然后用左手拇指与食指捏住颈部皮肤。
3、大白鼠大白鼠容易激怒咬人,捉持时左手应戴防护手套或用厚布盖住大鼠,先用右手抓住鼠尾,再用左手拇指和食指握住头部,其余手指与手掌握住背部和腹部。
不要用力过大,切勿捏其颈部,以免窒息致死。
4、家兔用左手抓住颈背部皮肤(抓的面积越大,其吃重点越分散)。
将兔提起,以左手托住其臀部,使兔呈坐位。
二、实验动物的给药途径与方法1、小白鼠给药途径与方法灌胃(ig):左手固定小鼠,右手持灌胃器,灌胃针头自口角进入口腔,紧贴上腭插入食道。
如遇阻力,将灌胃针头抽回重插,以防损伤。
常用灌胃量为0.1~0.2ml/10g。
皮下注射(ih):可用腹部、背部、腹股沟的皮下,此处皮肤比较松弛,也可由助手协助。
注药量一般为0.1~0.2ml/10g。
肌肉注射(im):一人抓住小鼠头部皮肤和尾巴,另一人持连4号针头的注射器,将针头刺入后腿外侧肌肉。
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药理实验指导总论、链霉素毒性、肝脏在药物代谢中的作用一、药理学实验课的目的和要求:(一)目的:(1)使学生掌握进行药理学实验的基本方法,了解获得药理学知识的科学途径(2)验证药理学中的重要基本理论,更牢固地掌握药理学的基本概念。
(3)培养对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风,并初步具备客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决问题的能力。
(二)要求:(1)实验前做好预习工作,结合实验内容,复习有关药理学、生理学和生物化学等方面的理论知识,并领会实验设计的原理。
(2)实验时认真操作,仔细观察,并做好实验记录。
(3)实验后整理实验结果,并进行分析思考,认真书写实验报告,并做好实验室的清洁卫生,关好水、电。
二、实验设计的基本原则(1)重复性(2)对照性(3)随机性三、药理学实验的一般方法和技术(一)实验动物选择的原则和方法1、首先要根据实验的目的选择实验动物2、选用来源清楚、遗传背景明确的实验动物3、选用容易获得、价格便宜、易于饲养与管理的实验动物4、必须注意实验动物种类、品系的质量及健康状况是否良好5、选用人畜共患疾病的实验物物和传统应用的实验动物(二)实验动物的选择:常用的实验动物有蛙、蟾蜍、小白鼠、大白鼠、豚鼠、家兔、猫、狗。
常根据不同的实验目的和要求选用不同的实验动物,所选用的动物必须能较好地反映试验药物的选择性作用并符合节约的原则。
蛙和蟾蜍:离体心肌,观察药物对心脏的作用。
坐骨神经和腓肠肌,观察药物对周围神经肌肉或横纹肌的作用。
小白鼠:1.小鼠属于脊椎动物门,哺乳纲,啮齿目,鼠科,小鼠属动物。
2.成熟早,繁殖力强。
3.体形小,易于饲养管理。
4.性情温顺,胆小怕惊。
5.对外来刺激极为敏感。
6.便于提供同胎和不同品系动物。
7.喜居于光线较暗的安静环境,习于昼伏夜动,喜欢啃咬。
8.体小娇嫩,不耐饥饿,不耐冷热,对环境的适应性差。
9.成年雌鼠在动情周期不同阶段阴道粘膜可发生典型变化。
适用于需要大量动物的实验,如药物筛选,半数致死量,药物效价。
大白鼠:与小白鼠相似,一些在小白鼠身上不便进行的实验可用大白鼠。
豚鼠:易致敏,常用于平喘药和抗组胺药的实验。
家兔:观察药物对心脏、呼吸的影响及农药中毒和解救实验。
猫:血压稳定,常用于血压实验。
狗:观察药物对心脏泵功能和血流动力学的影响,心肌细胞电生理研究、降压及抗休克药的研究(三)常用的药物给药途径1、经口给药(灌胃)2、皮下注射3、肌肉注射4、腹腔注射5、静脉注射(四)实验动物的捉拿和给药方法小白鼠:捉拿法:右手提起尾部,放在鼠笼或其他糊糙面上,向后上方轻拉,迅速用左手食指和拇指捏住小鼠颈背部皮肤并以小指和手掌尺侧夹其尾根部固定于手中。
给药法:(1)灌胃法:左手捉拿小鼠后,使口朝上,颈部轻轻拉直,右手持吸有药液的注射器,将灌胃针头从口角插入口腔,沿上腭向食道轻轻推进,如遇阻力应抽出灌胃针管重插。
当推进约2-3公分时,动物安静,呼吸无异常,即可将药液缓缓推入。
0.1-0.3m l/10g。
(2)腹腔注射法:左手捉拿小鼠后,使腹部朝上。
右手持盛有药液的注射器,自左腹下部插入,针头与腹壁的角度呈45度。
针头进入腹腔时可有抵抗力消失感。
先回抽一下无气泡或血后,轻轻推入药液。
0.1-0.2m l/10g。
(3)皮下注射法:左手捉拿小鼠固定头部,然后用左手无名指及小指将小鼠左后肢及背部压在掌面,右手持注射器,自头侧背部插入皮肤,注入药液。
拔针时,轻捏针刺部位片刻,以防药液溢出。
注射量0.05-0.25m l/10g。
(4)肌肉注射法:将小鼠捉住,固定左后肢,将注射器插入大腿肌肉,在注射前,应回抽针栓,如无回血,则可给药。
注射量一般为0.2m l/次。
(5)尾静脉注射法:将小鼠置入特别鼠筒中,尾巴露出。
用酒精棉球擦拭使尾血管扩张。
以无名指和小指夹持尾尖,用中指托起尾巴,使之固定。
选其一侧尾静脉穿刺。
如针头在血管内,推注药液无阻力。
否则皮肤隆起发白,阻力增大,此时应退回针头重新穿刺。
注射量0.05-0.2m l/10g。
家兔:捉拿法:以右手抓住头颈部皮肤,左手托起臀部,使兔在实验者手中呈自然匐状即可。
给药法:(1)腹腔注射法:同小鼠。
(2)静脉注射法:一般采用耳缘静脉给药。
先将家兔固定于兔箱内,拔去注射部位的兔毛,用酒精棉球涂擦耳缘静脉皮肤使血管扩张。
以左手食指放在耳下将兔耳垫起,并以拇指按住耳尖部。
右手持带有6号针头的注射器,尽量从血管远端刺入血管。
注射时针头先刺入皮下,向前推进少许,然后刺入血管。
针头刺入血管后再稍向前推进,轻轻推动针栓,若无阻力和局部皮肤发白隆起现象,即可注药。
否则应将针头退出,再重新刺入血管。
注射完毕,用棉球压住针眼,拔去针头。
(五)实验动物的取血方法(1)小白鼠、大白鼠的取血方法:颈动静脉和股动静脉取血:将动物麻醉,暴露相应的血管,用注射器从血管中抽血或剪断血管,从血管外吸血。
心脏取血:动物仰卧位固定,用连接有4-5号针头的注射器在左侧第3-4肋间于心搏最强处穿刺,当针刺入心脏时,血液由心脏收缩的力量自动压入注射器中。
也可开胸直接将注射器针刺入心脏抽取血液。
尾尖取血:即剪断尾尖,让其自行流血,依取血量的多少与次数处理方法不同。
量需要较多时采用麻醉动物并辅以尾部按摩或加温浴。
需多次采用时可分次剪尾。
眶动脉或眶静脉取血:先将动物倒挂压迫眼球,使眼球突出充血后,以止血钳迅速摘取眼球后,眼眶内很快流出血液,将血滴入预先加有抗凝剂的玻璃器皿内,直至不流为止。
一般可取动物体重的4%-5%血液量。
用毕动物死亡,只适于一次使用。
断头取血:用剪刀剪掉鼠头,立即将鼠颈向下,提取动物,并对准已准备好的盛血容器,则鼠血从颈部皮肤很快滴入容器内。
(2)兔取血法:心脏取血:在心搏最明显处取血。
部位是胸骨左缘第3肋间隙旁约3m m处进针。
耳缘静脉取血:局部去毛,用酒精涂擦,使血管扩张,然后以粗大针头插入耳缘静脉取血。
颈动静脉和股动静脉取血:同在、小白鼠的方法。
(六)实验动物的处死方法实验结束后,常须将动物处死,常用方法如下:颈椎脱臼法:本法适用于小鼠,用手指压住小鼠的后头部,捏住鼠尾,用力向上牵拉,使之颈椎脱臼致死。
空气栓塞法:用注射器将空气急速注入静脉,可使动物死亡。
心脏取血法:用粗针头一次大量抽取心脏血液,可到动物立即死亡。
大量放血法:处死狗时常用此法。
操作用在股三角区横切约10cm 长的切口,切断股动脉和股静脉。
血液立刻喷出。
此时可同时用自来水冲洗。
动物可在3-5分钟死亡。
其它方法:蛙类可断头处死,也可用探针经枕骨大孔破坏脑和脊髓处死动物。
四、处方(一)处方的结构处方包括下列几项:1、病人的姓名、年龄、科别、处方日期、门诊或住院号2、处方笺上常印有R的符号,它是拉丁文Re cip e的缩写,意思是“请取”。
3、药名、剂型和份量:药名和份量应一起写,每药写一行。
剂量和份量写在药名的右侧。
药物的用量,固体以克(g)为单位,液体以毫升(m l)为单位。
一般情况下,克(g)与毫升(m l)不必写出,其它单位,如:毫克(m g)、微克(μg)、国际单位则须注明。
药量小于1单位时,在小数点前必须加零,整数后加小数点和零,以免出差错。
4、调配方法和用法:必要时必须写清调配方法。
用法包括每次剂量、每日用药次数、给药途径与给药时间。
5、处方医生签名。
(二)处方的注意事项1、处方必须认真、严肃。
字迹要清楚,不得任意涂改。
不得用铅笔书写。
2、药品名称一律使用经正式注册的药名或国际非专用药品名称,不可使用含义不清未经公认的药名缩写,以免造成误解或药名混淆。
3、用药方法的文字说明应准确明了。
药量不应超过中国药典的极量。
因特殊需要超过的,应加签医生姓名,或用“!”号示意。
4、急诊处方,须立即取药的应在处方上写“急”字。
5、处方开好,核对无误后,才可交与病人。
6、开写英文处方时,制剂名放于药名后,而拉丁文处方时,制剂名置于药名前,药名一般用第二格。
肝脏功能状态对药物作用的影响1、目的:观察肝功能损害时戊巴比妥钠作用的影响。
2、原理:四氯化碳是一种肝脏毒物,其中毒动物常被作为中毒性肝炎的动物模型,用于观察肝脏功能状态对药物作用的影响。
3、材料:小鼠2只、鼠笼、天平、注射器、5%四氯化碳油溶液、0、25%戊巴比妥钠溶液。
4、方法与步骤:在实验前48小时先取小鼠2只,皮下注射5%四氯化碳油溶液0.1m l/10g,造成肝脏损害。
实验课中取注射过四氯化碳的小鼠和正常小鼠各1只,同样腹腔注射戊巴比妥钠50m g/k g (即0.25%的溶液0.2 m l/10g)。
观察动物反应。
记录各鼠的翻正反射开始消失时间和恢复时间。
注射过四氯化碳的小鼠与正常小鼠的麻醉作用开始时间及麻醉持续时间有无显著差别。
5、结果动物给戊巴比妥时间麻醉开始时间麻醉恢复时间麻醉持续时间甲鼠乙鼠6、结论:肝损害鼠较正常鼠麻醉出现更早、持续时间更长。
7、实验结束后进行讨论,肝脏的功能状态对药物作用究竟产生什么样的影响?为什么?链霉素的毒性及氯化钙的对抗作用1、目的:观察链霉素对小白鼠的毒性反应及氯化钙的对抗作用。
2、器材:1m l注射器2副,鼠笼、天平、针头4号或5号。
3、药品:8%硫酸链霉素溶液,5%氯化钙溶液。
4、动物:小白鼠5、方法:取小白鼠两只,称重,编号。
观察小白鼠的正常活动情况,甲鼠皮下注射8%硫酸链霉素0.1 m l/10g,仔细观察给药后小鼠的反应(出现反应的时间与症状);乙鼠先腹腔注射5%氯化钙溶液0.2m l/10g,接着皮下注射8%的硫酸链霉素0.1m l/10g,观察该鼠有哪些反应,并与6、结论:链霉素的急性毒性为神经肌肉接头阻滞作用,表现为小白鼠肌肉松驰、翻正反射消失、可用Ca CL2解救。
7、讨论:8、实验结束后进行讨论。
剂型对药物吸收作用的影响目的:比较不同剂型乌拉坦液对小鼠作用之差别,认识胶浆剂的延缓药物扩散作用。
材料:小鼠2只、8%乌拉坦水溶液、8%乌拉担胶浆液(含 2.5%羧甲基纤维素)方法与步聚:性别相同、体重接近的小鼠,称体重,观察小鼠的一般情况,再分别给药。
1号:皮下注射8%乌拉坦水溶液0.2m l/10g。
2号:皮下注射8%乌拉坦胶浆液0.2m l/10g。
观察小鼠对所注射药物的反应。
记录小鼠出现步态蹒跚,俯伏不动或卧倒,翻正反射消失等反应的时间。
传出神经系统药物对小鼠胃肠蠕动的影响目的:观察新斯的明、阿托品对小鼠胃肠平滑肌的作用。
材料:小鼠3只、量尺、0.05%硫酸阿托品溶液、0.002%新斯的明溶液、碳素墨水方法与步聚:小鼠3只实验前禁食12小时,称重1号:腹腔注射0.05%硫酸阿托品溶液0.1m g/10g2号:腹腔注射0.002%新斯的明溶液0.1m g/10g3号:腹腔注射生理盐水0.1m g/10g给药10分钟后,用碳素墨水0.2m l灌胃。