学书法100字精选作文5篇
【2018最新】学书法100字作文5篇-范文word版 (2页)
【2018最新】学书法100字作文5篇-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学书法100字作文5篇篇一：学书法今天放学后我和李长珏去上了硬笔书法课，到了教室后我们就开始上课了。
张老师说：“要先检查我们的坐姿和书写姿势，要我们坐端正、双脚自然分开、身体离桌子一拳距离……，我们都按照老师的要求做了。
今天学习了”横“的书写，老师说：”横的写法要有起点和落点，不能写的太直，要有一点点的弯度“。
通过写汉字”一、二、三“来练习横的书写，开始我写的不规范，老师要求擦掉重新写，后来我按照老师的要求认认真真的写，就写的很规范。
以后我要认真上好硬笔书法课，把字写的漂漂亮亮的。
篇二：学书法今天，赵九江老师给我们上了一节书法课！老师穿着粉色的衬衣，长得胖胖的，很爱笑，个子不高也不矮。
老师先给我们每个人发了一张纸，然后开始讲课了。
老师讲了很多种笔画、写字的方法，讲得非常有意思，让人目不转睛。
老师讲完后，轮到我们自己写了，我一笔一划认认真真的写，我觉得我写的又快又好。
这节课真让人难忘，我一定会加油写好每个字的！篇三：学书法今天，我去赵九江书法培训班上课了！我上的是毛笔字。
老师把我安排在有两个大姐姐的教室里。
书法老师给我发了纸和笔，让我们站着写字。
那两个姐姐逼我写得快、好。
而我呢，刚开始，老师总是跟我说不要”枯笔“？！不过，现在已经好多了。
而且呀，我已经喜欢上这个老师了，因为他很有耐心，还很和气。
我一定要好好练字，争取长大成为一名书法家！。
初学毛笔书法的作文
初学毛笔书法的作文篇一《我的毛笔书法初体验：一场“墨汁四溅”的冒险小时候，看到那些大书法家行云流水般地挥毫泼墨，写出来的字就像有了生命一般，我心里那叫一个羡慕。
于是，我兴致勃勃地踏上了毛笔书法的学习之旅。
我买了毛笔、宣纸和墨汁，还找了本字帖，感觉自己已经像是个小书法家了。
刚拿起毛笔的时候，我就有点懵了。
这玩意看着简单，就一根杆子带着一撮毛，可握在手里怎么就这么别扭呢。
我学着字帖上的姿势，手指捏着毛笔，胳膊在空中悬着，没一会儿就酸得不行了。
我试着蘸了蘸墨汁，那墨汁黑黑的，像个神秘的小水潭。
我小心翼翼地把毛笔放到宣纸上，想要写一个简单的“一”字。
结果，这一笔下去，简直是灾难。
“一”字不像个字，倒像是一条歪歪扭扭的小虫子，粗的地方像个大胖子，细的地方像根小豆芽。
而且墨汁不听话啊，滴得到处都是。
我本来好好的桌子，瞬间就被墨汁弄成了大花脸。
有的墨汁还溅到了我的衣服上，就像突然多长了几颗大黑痣。
我又写了几个字，状况百出。
有个字写着写着墨汁不够了，半截字就显得干巴巴的；还有一个字因为沾墨太多，晕开成了一团黑乎乎的东西。
看着那满纸的“惨状”，我一度怀疑自己是不是根本就没有写字的天赋。
但我又不甘心，毕竟刚刚才开始嘛。
就在我沉思的时候，手上的墨汁没注意擦，直接抹到了脸上，把我妈逗得哈哈大笑，说我像个小花猫。
虽然这次初学毛笔书法状况连连，但我却觉得特别有趣。
这就像是一场独特的冒险，虽然开头有点狼狈，但我却因此开启了一个充满未知和挑战的新领域。
篇二《毛笔书法入门：哭笑不得的开始》一直都想尝试毛笔书法的我，终于下定决心开始学了。
这一学啊，可真是充满了各种哭笑不得的遭遇。
我带着对毛笔书法的美好憧憬，信心满满地坐在书桌前。
那架势，就好像我即将创造出绝世书法作品一样。
我先仔细端详着字帖上的字，看那些笔画的弯弯绕绕，心想这有啥难的，不就是照着画嘛。
可是啊，当我真正拿起毛笔开始写的时候，才发现自己太天真了。
毛笔在我手里就像一匹难以驯服的小野马。
关于学书法的作文100字优秀作文
关于学书法的作文100字篇一：学书法今天是我学书法的第一天，妈妈带着我到了老师那里。
老师满脸微笑的迎接了我们。
上课的时候老师说：横和竖都不能写成直棍子，写横的时候要两头顿笔，中间细。
写竖的时候有垂露竖和悬针竖。
真是和平时写的不一样。
我一定要把字练好！篇二：学书法周末，我和三年级的几个同学一起上了硬笔书法课。
我很兴奋。
老师讲了几个重要的笔画，是橫、竖、撇、捺。
老师告诉我们：笔画组成部分，部分组成汉字。
第二节课老师又讲了笔画点、竖钩、横撇、竖弯钩和斜钩。
我们学得很投入，不知不觉两节课就过去了。
我和妈妈走在回家的路上感觉很快乐。
篇三：学书法以前我是在星期天学书法，现在老师让我改到了星期六下午，因我星期天上午学生太多了，并且新收的学生都比我小，看着他们我就感觉到我长大了。
我真的长大了，我今后该努力学习了，妈妈不容易，爸爸也不容易。
他们这么辛苦都是为了我，所以我常帮妈妈做家务，有时给妈妈捶背。
篇四：学书法放暑假了，妈妈说我字体写的不好，让我报个暑假班。
今天是暑假班开学的第一天，早早的吃过饭，爸爸就送我来到学校，班里来了好多小朋友，我想他们都想把自己的字体写好。
第一节课，我们的陈老师教我们写轻重感觉，第二节课教我们学了八种基本笔画。
看到陈老师写的字很漂亮，我下定决心要好好学习，争取比老师写的字还要好看。
篇五：学书法放假了，我觉得我应该学点什么，练书法吧！因为我的字实在太难看了，就这样，我报了书法班！我写的是钢笔字。
刚拿到钢笔，我兴奋极了，因为这和铅笔太不一样了，钢笔是要吸饱钢笔水才可以写字的。
我认真听老师讲、用劲写，可第一节课结束后，妈妈来接我时，我已经变成了小花猫！妈妈说：只要坚持好好练习，一定能写一手好字！我要努力，虽然很难，但我也要坚持！。
学书法作文(合集15篇)整理
学书法作文(合集15篇)整理学书法作文(合集15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消失。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是我细心整理的学书法作文，欢迎阅读与保藏。
学书法作文1我的课余生活就像春天的花儿一样，徇丽多彩的，其中有看书、写字、画画、打羽毛球------但是我最喜爱的是书法。
二年级的时候，妈妈送我去欢乐书法学堂学书法。
在第一节课老师就让我们写又生疏又难的字，这些字在我眼里简直就是一团乱麻，让我无从下手。
于是我越写心越烦，一旁的老师看出了我的心思，走到我身边，亲切地对我说：“我们的汉字很好玩，越难的字越有意思。
我们可以把字拆开写，这样就简单多了。
”说着老师用手拦住了“模”字的右边，只剩下了“木”字，接着又把右边的“莫”字拆成“艹”“曰”“大”这三个简洁的字。
看着老师亲切而又关怀的目光，我感觉有了点信念。
在老师的指导下我又开头专注地练习。
交上作业的时候，老师看了看我的作业，特地朝我微笑了一下，像是在夸我似的。
我心里立刻乐开了花，信念也开头满满的。
渐渐地我就越来越喜爱书法了，字也写得越来越好看了。
现在书法成了我课余生活中不行缺少的一部分，由于它不但充实了我的生活，更是给我带来了不少欢乐！学书法作文2今日我去学书法，见到老师后，老师说：“今日教你画树好吗”？我兴奋得说：“好、好、好”。
我想：画树确定很简洁，用不了几分钟就可以画好几棵。
当老师教我画时，事实没那么简洁。
开头画树杆的时候就遇上了麻烦，我画的都太直。
老师反复给我画了几次，我认真观看，经过反复练习最终画出个像样的树杆。
接下来就是画树叶了，画树叶老师教了许多方法，有“个”字树叶、有“介”字树叶、还有“点”字树叶。
开头我一个树叶也画不好，这下我急了。
老师说：“不要焦急，我在给你讲一遍。
”老师急躁得给我讲着，我仔细听着。
接着我又一遍一遍反复练习，最终画出一棵像样的树。
学书法的作文_精选优秀作文5则
学书法的作文_精选优秀作文5则毛笔，故名思义，是有毛做成得笔。
古人用毛笔写字，几乎每家都有毛笔。
现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
第1篇：我学书法的苦与乐我学书法的苦与乐记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。
老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。
那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。
但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。
又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。
在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。
妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，于是我在黄老师家继续学书法。
一个学期过去了，我不但没有耽误功课(利用周六周日和晚上做)，书法也有了突飞猛进的进步。
当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。
幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。
我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。
我越写越投入，真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
--550字第2篇：我学书法生活中处处有艺术：弹琴，书法，素描……我也喜欢其中一门艺术：书法。
因为学书法能写得一手好字，还能锻炼你的耐性，使你的气质变得优雅。
记得在我的幼儿时代，我写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，幼儿园里的老师都看不懂我写的字。
记得有一次，我无意中看到“入木三分”的成语故事。
说的是，大书法家王羲之如何刻苦练习书法。
我很受启发，暗下决心，立志学好书法。
书法心得100字(精选5篇)
书法心得100字(精选5篇)书法心得100字篇1书法是一门古老的艺术，也是一种修身养性的生活方式。
自从开始学习书法以来，我深刻地感受到了书法所带来的宁静与美感。
通过临摹大师作品，我学会了如何运用笔墨与气息，将内心的情感融入到字里行间。
每一次挥毫泼墨，都仿佛在跟古人对话，感受他们的精神世界。
经过长时间的练习，我逐渐掌握了笔法与结构，字迹也变得更加流畅自然。
书法不仅让我在艺术领域得到了成长，还让我在生活中更加自信与坚定。
总之，学习书法让我学会了如何与自己相处，也让我在喧嚣的世界中找到了内心的安宁。
书法心得100字篇2书法心得练习书法让我明白了，要坚持不懈，要用心去领悟，去感受，这样才有收获。
通过练习书法，我学会了如何把字写得更好。
我明白了，要写好字，不仅要有好的方法，还要有坚持不懈的精神。
这样才能得到进步。
总之，练习书法让我学会了如何把字写得更好，让我明白了要坚持不懈，用心去领悟，这样才能有收获。
书法心得100字篇3书法，古已有之。
自古以来，能写一手好字的人，总是备受推崇。
我自幼便对书法产生了浓厚的兴趣，从基本的笔划开始，逐步掌握到书法的精髓。
通过不断的练习，我逐渐体会到，书法不仅仅是写字，更是一种艺术，一种情感的表现。
如今，我的字迹虽然不能说十分出色，但至少，它已成为我骄傲的资本。
书法心得100字篇4书法是一门深奥的艺术，它需要深厚的文化底蕴和精湛的技术。
在学习的过程中，我不仅提高了自己的审美水平，也培养了耐心和毅力。
通过不断地练习，我逐渐掌握了笔画的力度和节奏，也学会了如何运用情感和意境来表现作品。
在书法中，我感受到了中华文化的博大精深，也体会到了艺术的力量。
书法心得100字篇5书法是一门古老的艺术，千百年来流传至今，深受人们喜爱。
在我学习书法的经历中，我不仅提高了自己的书法水平，也领悟到了许多道理。
首先，书法让我明白了“运笔”的重要性。
书法不仅是写字，更是一种艺术表现，需要运用好笔法，使字体更加生动有力。
学书法作文(7篇)
学书法作文(7篇)学书法作文1寒假期间，妈妈带我来到一个地方——早间书法高校堂。
这个学堂只在冬天早上5：30——7：00开营，这是熬炼同学在手冷的状况下学习写毛笔字。
那天早上，我第一次来到“早间书法高校堂”，只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上，而且学习的人也不少，空出的桌子也不多。
我坐在第六桌八号位，我们那桌全是男生，还有几个是我以前的同学。
第一天，我们学习简洁的毛笔的拿法和坐姿以及我们的心态调整。
其次天，我们开头学习最基本的笔画：横、竖、撇、捺、点……第三天，我们最终学习这一个个正楷汉字，我还写得不错呢。
随后，我们几天的练习场地转移到了室外，不再有空调的烘烤机了。
手冷得不得了，拿起笔也使不上劲，而且还时不时地抖动着，字写得歪歪扭扭，什么也不像。
经过一个多星期的学习，我的手虽然冷，但已经不会影响写毛笔字了，字也比以前写得好看多了，同学们还时不时地夸我呢。
书法就是人生道路的一个努力方向，只要努力总会胜利，正如一句名言所说：付出多少就会收获多少。
学书法作文2星期六，天气晴朗，阳光绚烂，爸爸妈妈送我去学书法，这是我第一次学毛笔书法，心里特殊紧急，特殊兴奋。
我心里想：最终能学到毛笔书法了。
学书法的地方在翰林路上，我们很快就到了，我和妈妈沿着狭窄的鹅卵石小路，来到了楼下，那里静静静的，我自言自语地说：“这里怎么这么陈旧，真惊奇。
”第一次来到这里，我有点儿可怕，尤其是上楼梯的时候，好像后面跟着一个幽灵在嚎叫呢！到了二楼，我找到了学书法的教室，熟悉了我的书法老师。
开头学习了，老师先教我怎样拿毛笔，并且让我用手拿着毛笔坚持半个小时，等到半个小时以后，我的手都麻了，难过极了，我站起来走了走，心里想：原来学书法还真不简单。
后来，老师开头教我怎样写横，老师写了一个，让我仿照着写，我很努力地写着。
老师一会儿表扬，一会儿批判。
表扬的时候，脸上微微地笑着说：“你写的真棒。
”批判的时候板着脸说：“再加加油，争取写得更好。
”过了一会儿，老师又开头让我写竖，其次节课，老师又教我学写点，别看硬笔书法的点很简洁，但毛笔书法的点可就很难了，要把点写成一个水珠，我又仔细地练了起来。
学习书法作文8篇
学习书法作文学习书法作文8篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学习书法作文，希望对大家有所帮助。
学习书法作文1暑假里，老师给我们布置了练习书法的作业。
培训班老师要求我们每天都写一些。
每天上课后，朱老师让我们写古诗。
我熟练地折好了格子，把赵孟的《胆巴碑》翻到练了无数遍的《枫桥夜泊》，认真地写着，写了好长时间才完成。
仔细端详一番之后，又开始了第二张王羲之的行书《兰亭序》，不知不觉中第一节课结束了。
休息过后，朱老师让我们继续写古诗，我开始觉得有点乏味了。
我又开始写楷书《寒食》，由于太紧张，写错了一个字，我刚准备换纸，朱老师发现了，说“没关系的，错了也要继续写。
”这时我想到“半途而废”这个成语，于是又继续写了下去。
看到旁边的同都快写好了，心里开始着急，写完后仔细一看，竟然少写了一个字。
我要坚持每天都练习书法，这样，我的字一定会更加好看的！学习书法作文2书法是我国的瑰宝，从古到今，涌现出许许多多的大书法家，作为新世纪的我们，有责任和义务把它传承并发扬光大。
我从三年级起就开始学习书法——因为这是中国文化的精髓!记得有一次星期六书法课，下课时，教书法的吴老师走到我跟前认真地对我说：“高子晗，你参加这次全国书法比赛吗?”我犹豫了一下，全国书法比赛会不会太难哦?想想对于多次参加比赛的我，应该也有一些经验，拿不拿名次不重要，重在参与。
想到这里，我就立刻报了名。
回到家里，我马上开始寻找要写的内容，“上善若水”我一下瞄中了它，顾名思义：就是说最高境界的善行就要像水的品性一样，润泽万物而不争名利，人的品格要像水一样，做事行云如水，静止如水，能屈能伸。
我在学习和生活上一定要学习这种精神，于是我毅然选择了这四个字。
之后，写什么字体好呢?这时我脑海里浮现出我以前最拿手的楷书和行书，可是每次比赛我不是写端端正正的楷书就写苍劲飞逸的行书，这次我真拿不定主意了呀。
练书法作文8篇
练书法作文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!练书法作文8篇优秀的作文可以帮助我们整理和归纳思维，逻辑清晰的作文能够让读者在阅读过程中能够理解作者的论证和推理逻辑，本店铺今天就为您带来了练书法作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
练书法作文（精选47篇）
练书法作文练书法作文（精选47篇）练书法作文篇1我一大爱好就是书法，可是我的毛笔字就是写不好，所以爸爸就带我去学书法。
我一进去，老师就笑咪咪地迎我进门。
老师告诉我们：“毛笔字是中国文化的瑰宝……”我听了喃喃自语：“我一定要学好毛笔字，让全班同学刮目相看。
”爸爸听了，会心一笑。
上课了，老师先教我们正确的握笔姿势。
讲完方法后，我照着老师的样子，拿起笔，食指、中指一按，大拇指一压，无名指一顶，这支笔就老老实实地听我话了。
我瞄了旁边的同学，嘿！他握笔的手就像鸡爪——毛笔一把抓，我不禁偷着乐。
啊！终于可以“开工”了。
我兴奋不已，赶紧拿起毛笔字写“一”字。
我一下就写了一连串的“一”字。
哎呀！“一”长得奇形怪状，有的细细的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的，短短的.，像小虫子；还有的中间供了起来，像座小桥……我迫不及待地拿给老师看。
老师拿着我的“大作”来来回回看了好几遍，我站在老师的身旁，就好像经历了一次考试，心里“扑通扑通”地直跳着，可紧张了！老师用红笔圈出了一个“一”字，说：“这个‘一’字写得不错！”“还好，还好！”我松了口气，一块石头总算落了地，一身轻松。
哎！看来练好书法可不是件容易的事！练书法作文篇2书法是一种线条的艺术。
它有章法，有字的限制，因此创新也变得越来越难，无法脱离文字的本身。
书法不得不依附语言，绘画却可以超越文字的界限。
以文字为伴的我，是无法容忍那些纸页上出现过于凌乱的字迹的。
倘若有一丝丑陋的感觉，整页都会变得面目可憎。
于是我从软笔练到硬笔，再从硬笔一点点尝试突破和创新。
最开始是柳书，喜欢那种张弛有度的温润，恰到好处，每一笔都维持着法度，不偏不倚。
我的字却是棱角分明又带着些许尖锐的，钢笔力透纸背，留下深深印痕。
软笔亦可让笔和纸形成激烈的'摩擦。
于是后来，我也开始转向行书，矫若惊龙、翩若行云，流动的笔墨像是时而激昂慷慨时而又静水流深的交响乐。
一个字反反复复书写，不知道多少次，才能形成那样的肌肉记忆。
学书法作文100字_记事作文
学书法作文100字_记事作文篇一：学书法放暑假了，爸爸妈妈给我报了书法学习班，我到那里后，弄的衣服脏了，脸黑得像包公，但是：写的钢笔字比以前好多了！写毛笔字老师也给照了相，去那里练字可真有效！二零一三年七月三十日星期二。
篇二：学书法今天我学书法，我们今天学的是目贝，我发现这两个字都有横折，李老师看了看我写的字说你这个目很瘦写大一点就好看了，老师又转了一圈看了看我写的字说贝的点大一点就好看了，我就改正了，到了下课我们就开始玩耍了，到了记书法作业的时候了我一个个全记下来了我们就放学了。
篇三：学书法昨晚我和弟弟去学书法。
教我们的老师是一位胖胖的男老师，我们叫他彭老师。
彭老师先教我们什么是书法，然后教我们新来的同学写字，感受一下，让我们回去写“三、王、上”这几个字。
休息的时候老师给我起了个外号“冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他还说他会很多武功，“一指禅”、“金箍棒”、“拍头皮”等等。
最后，老师教我们怎样写作业，下课后老师夸奖我写得好，我很高兴！我很喜欢我的书法老师，他让我喜欢上了书法，我会勤学苦练，好好练字！篇四：学书法书法很好玩，因为毛笔字又好看又有趣，而且握笔姿势也和铅笔字不一样。
今天下午妈妈带我去兰亭学书法，老师姓刘，穿着西服，看上去很亲切。
我先准备笔、墨、纸、砚，接着，我就开始写“一”了。
而且还写了“工”字。
老师让我注意写“工”字时竖是撇。
老师还让我不要写太快，要写好。
写完后要洗毛笔和砚，还要洗手。
两个小时过的真快，一转眼就下课了。
我要好好学书法，把字写好。
篇五：学书法今天，我要去学书法，我的心情非常激动。
因为我这次不再学铅笔了而是学中性笔了。
来到了学习的地方，那里车水马龙。
开始了，我与一个大姐姐坐同排。
她非常喜欢搞恶作剧，不是在我的纸上画，就是在我的书上画。
好了，先不讲她了。
我一心一意的写了两张。
交上去改的时候，发下来了两个一百分！老师说我写的很好，但是我不能骄傲，还要努力！。
学书法的作文
学书法的作文学书法的作文(12篇)在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家整理的学书法的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学书法的作文1学过书法的人，是要暗自庆幸的。
我向来不懂得那些写不好字的人的感受，只是听到他们时常抱怨：“写字好难！”只记得我十一岁那年，学了软笔近一年，钢笔字却退步很快，那缘起我的心态。
那时候羡慕写字环绕跌宕的人，以为那种“鬼画符似的绕绕字”就是美，就是书法了。
不得不说，凌乱美是有的，但如没了章法，别人辨识不清，总以为你是马虎的人。
后来得及时扶正，字迹又工整起来，可爱如初了。
我临《九成宫》，大抵练了五年。
第一年写字时手抖得厉害，墨色不能把控，常常是“深深浅浅”，好似水墨图，这不符合欧体的风格。
次年便有好转，字态逐渐成熟，方为雏形。
小学三四年的底子是很牢固的，即使长久不练，一提笔一蘸墨，心神便会合一，入了境，不再出来，直到收笔，才长吁一口气。
如今的我的欧体进步很多，值得赞扬，但有很大不足，如老师所述：笔画太飘浮，不沉稳。
或许是我的性子作怪，太急了，这应当改变，正如杨绛先生提出的“修身”一说，“受锻炼的灵魂”。
书法的初生儿，谁都是块野玉，但当你的野性在形色的字体中展露时，那突兀的一笔一画便是你受锻炼的灵魂的所在。
我是能真切地感受到的。
书法使人静，但亦能动若脱兔，这是灵气，它们全隐含在或狂或娇、或喜或悲的作品中。
《曹全碑》我也是临摹过的，但那太娇柔，不投缘，便搁浅。
记得去年炎夏，我疯抄写古诗，手持毫如星点的小白云，在仿古的蓝皮书黄草纸上写下了几十篇长诗。
临摹《长恨歌》时，一坐便是一下午，两脚麻透了却不敢动弹。
或是酷暑难耐，心不静，而总寻不得手感。
书法同写作一般，要的就是坐得起冷板凳的人，要的就是“不知老之将至云尔”的人。
近来两腿酸软而无病痛，我便怀疑到写字和写作上来了。
谁教我热爱这颇淘神费力的两桩事呢！总归，心是静的，写字的益处不必多言，从前字拙的我与字秀的我真是不可同日而语了。
练书法作文100字_记事作文
练书法作文100字_记事作文篇一：练书法今天妈妈带着我去练书法。
到那儿后，我先把毛笔、纸、墨和字帖拿出来，然后拿起毛笔，沾一沾墨汁。
上课后，老师告诉我们：“上课前5分钟是让练拿笔，然后在练字。
”一开始，老师先让我们练短横、长横、垂露竖、悬针竖······我们练了一星期后，我们就开始练字了。
老师先让我们练简单的字，比如：“中、空、字、心······”我想：“如果我练字，一定要好好练字，争取练的非常非常的好。
”篇二：练书法今天下午，放学我和刘大奔一起去练书法。
因为我是第一次练毛笔字，老师只让我写横。
毛笔好像不听我的话，写得横像毛毛虫一样歪歪扭扭的。
刘大奔写得好多了，但老师还说他写的“来”字不好。
这是为什么呢？看来一开始写字要把比划写好，横看起来简单，写好也难。
等到练的时间长了，自然就会了。
光把比划写好就行了吗？还需要掌握好结构。
老师批评他是对他的要求高了。
练书法和平时学习是一样的。
都需要认真按要求来做，而且要坚持下去，才能越来越好。
篇三：练书法今天下午，我去练书法。
我到那里已经上课了。
我今天一看，高正也来练书法，我感觉到很开心。
等我们快放学的时候，我很不开心。
因为：“我今天写字不好，被留课，所以不开心。
”篇四：练书法今天下午，爸爸给我报了一个书法班，我很喜欢练书法，因为那里的老师说我写的字很漂亮。
练书法的有三个同学我认识，有两个是我们班的同学，另一个是乒乓球馆的同学。
爸爸交了钱就走了，老师先给我一张纸让我写两首古诗，我写了《望庐山瀑布》和《绝句》两首古诗。
老师说我写的不错。
回到家里，爸爸问我：“感觉怎么样？”我说：“我明天还要去。
”我感觉越来越喜欢书法了，我希望把我的字练得越来越漂亮！篇五：练书法这个暑假里，妈妈又给我报名了一项书法班。
我每星期一、三、五，都要去国风艺术绘画班学画画。
练书法作文
练书法作文练书法作文(精选15篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的练书法作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
练书法作文1我相信，只要练好书法，便能像诸葛亮一样，宁静而致远，平心静气地做每一件事。
怀抱着这样的希望，我开始练习书法。
我上大班的时候，妈妈就给我找了一个老师，学习硬笔书法。
渐渐的，我的字越来越端正，上一年级时，我就成为班上作业最工整的学生。
二年级时，我第一次参加科技节的书法比赛，在万分紧张中拿到了第一张一等奖的奖状，这张奖状虽然轻，但却承载着我的汗水，成为了我继续前进的动力。
三年级时，我参加了永安市小学生现场书法比赛，又拿到了市里的一等奖。
四年级，我开始练习行书。
五年级，我开始练习软笔书法，一张奖状鼓励着我，走过了许多个练习书法的日日夜夜。
刚开始练习软笔书法的时候，我认为软笔比硬笔简单，后来才发现软笔远比硬笔难。
在老师的鼓励下，我从基本笔画练起。
点、横、竖、撇、捺，在脑海中一次又一次组合起来，成为一个又一个汉字。
就这样，我从基础开始，一步一步地往上走，攻克一个又一个的'字。
春节的时候，我写的对联挂上了我们家的门口，发现我的字比起好的作品来还差很多。
看到自己的字与别人的字的字的差距后，我下定决心，今后一定要更加努力，练好书法，超越别人，超越自我。
练书法作文2今天下午我要练书法我先拿了一张毛毡垫放在桌子上，然后放上台灯、宣纸、练习本等用品，最后再往小碗里倒一点墨汁，把笔泡软，准备工作就完工了！首先让我们来看一下是怎么握笔的？①拇指和食指捏住笔杆。
②中指钩住笔杆，与食指靠拢。
③用无名指和小指抵住笔杆，靠拢中指。
④大拇指和食指捏住笔杆，中指钩住笔杆，无名指和小指抵住毛笔。
学会了握笔姿势，让我们从“横”开始写起吧！写“横”主要分为五步骤：1。
顿2。
行3。
提4。
顿5。
回。
我按照这些步骤在宣纸上写，可我怎么也写不好，不是毛笔分叉，就是写的.太粗，或者写的太细，我沮丧极了，总是在抱怨自己怎么写不好。
学书法作文100字_小学生作文
学书法作文100字_小学生作文篇一：学书法星期天，爸爸送我去书法，到了书法班，老师让我们练习“冰”字，我练的可认真的了，写的字可好了，我练习了一页。
老师让我们下课休息。
休息的时候，老师放动画片让我们看，休息了15 分钟，上课了，我又认真的练习了。
我想长大了，我一定可以作一个书法家。
篇二：学书法暑假里，爸爸给我报了一个书法班，让我学习写毛笔字。
一进书法班，我就看到有很多同学在认认真真的写毛笔字。
老师先教我握笔的方法，然后教我横的写法。
横的写法是：起笔、顿笔、写横、抬笔、顿笔、回笔。
我真没想到简简单单的一个横竟然有六个步骤。
我按照老师教的方法认认真真的写了一张横，老师表扬了我，我心里很高兴。
老师告诉我说写毛笔字最主要的是要多练习，坚持练习才能出效果。
我一定会听老师的话，坚持每天练习，加油！篇三：学书法今天，我去学书法。
到了书法班，书法老师说：“春节要到了，我们这两天练习毛笔字，写春节对联。
今天，我们先写一副对联，上联是‘平安二字值千金’，下联是‘和顺一门坐百福’，横批是‘蛇年大吉’”。
王老师问我们：“孩子们，你们知道平安二字值多少钱吗？”有的人说值一千，有的人说值一万，还有的人说值五百……我心里也在想：到底值多少钱呢？这时候，王老师微笑着对我们说：“孩子们，平安是我们一生最大的财富，所以平安是无价之宝，是用钱买不到的。
”我终于知道平安值多少钱了。
篇四：学书法今天中午，我去练习书法。
书法老师告诉我们：学书法最重要的是画毛线团，因为它可以帮助我们吃到蛋糕。
画好的毛线团象是一把勺子，画好的勺子可以把蛋糕一口一口地吃完了。
后来我们还练习了点、横、竖和撇的写法，平时写的很快，但真正按书法老师要求的写就未必好写了，我决定好好练习书法。
因为妈妈说：“一个人的字写得好坏，就象是一个人的脸一样。
”我长大了也要当一名书法家、书法大师。
篇五：学书法去年，妈妈给我报了一个书法班。
刚开始我不太想学书法，后来我发现我的字有了进步，书法老师也经常在课堂上表扬我，慢慢地使我对书法产生了浓厚的兴趣和信心。
学习书法作文
学习书法作文学习书法作文(集锦15篇)无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的学习书法作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习书法作文1记得上二年级的时候，我学会了写毛笔字。
那是二年级放暑假的时候，中百仓储旁边有个培优机构，爸爸就给我报了一个书法班。
第二天，我高兴地来到书法班学习。
一进教室，看到已经有好多同学在练习写字。
我是第一次上课，老师首先手把手地教我学习握笔的姿势，然后教我们学习基本笔画的写法。
比如，写竖弯勾的时候，要把竖直着写下去，再慢慢向右折，再轻轻地向上勾。
又比如，有的竖底下要写尖些，像针尖，有些竖底下要写粗一些，像一滴垂露，要根据不同的字来决定。
接着，老师教我练习写“永”字。
老师告诉我，这个“永”字最难写好，因为它包含了汉字的所有基本笔画。
可以说，练好了这个字，汉字的基本笔画就差不多掌握了，再练别的字困难就小一些。
我一听这话，便很认真地完成作业，一个又一个地写“永”字。
写着写着，一看自己写得字，歪歪扭扭，就有点不耐烦了。
何况又总是写一个字，多单调啊！于是就有些不认真了。
老师见我的作业越来越差，字越写越不像样子，就找我谈话。
老师既给我讲了一些道理，又耐心的一笔一画地指导我练习。
老师的话使我又鼓起了精神，我就照着老师教的方法认认真真地练字。
时间一天天过去，我每天上课在培优班练，放学在家里练，有事没事就拿起毛笔写几个字，就这样我的字越写越好了。
暑假很快就过完了，老师为了让我们展示一下自己的作品，要求我们一人写一句古诗或者一句话，也可以只写几个字。
我写了一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”。
也许是我很有信心吧，我觉得自己写得特别好，老师把我的作业举起来让全班同学看，我心里有说不出的高兴。
我心里非常感谢老师，感谢他多次对我耐心的单独辅导。
最后老师还特别表扬了我，知道为什么吗？因为我是最后一个来到书法班，进步又是最大，字又是写得最好的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学书法100字精选作文5篇
篇一：学书法
今天放学后我和李长珏去上了硬笔书法课，到了教室后我们就开始上课了。
张教师说：“要先检查我们的坐姿和书写姿势，要我们坐端正、双脚自然分开、身体离桌子一拳距离……，我们都按照教师的要求做了。
今天学习了”横“的书写，教师说：”横的写法要有起点和落点，不能写的太直，要有一点点的弯度“。
通过写汉字”一、二、三“来练习横的书写，开始我写的不标准，教师要求擦掉重新写，后来我按照教师的要求认认真真的写，就写的很标准。
以后我要认真上好硬笔书法课，把字写的漂漂亮亮的。
篇二：学书法
今天，赵九江教师给我们上了一节书法课！
教师穿着粉色的衬衣，长得胖胖的，很爱笑，个子不高也不矮。
教师先给我们每个人发了一张纸，然后开始讲课了。
教师讲了很多种笔划、写字的方法，讲得非常有意思，让人目不转睛。
教师讲完后，轮到我们自己写了，我一笔一划认认真真的写，我觉得我写的又快又好。
这节课真让人难忘，我一定会加油写好每个字的！
篇三：学书法
今天，我去赵九江书法培训班上课了！
我上的是毛笔字。
教师把我安排在有两个大姐姐的教室里。
书法教师给我发了纸和笔，让我们站着写字。
那两个姐姐逼我写得快、好。
而我呢，刚开始，教师总是跟我说不要”枯笔“？！不过，现在已经好多了。
而且呀，我已经喜欢上这个教师了，因为他很有耐心，还很和气。
我一定要好好练字，争取长大成为一名书法家！
篇四：学书法
今天，赵九江教师给我们上了一堂书法课。
教师穿着粉红色的衬衣，特别爱笑，教师胖胖的，个子也不高。
这节课的别有意思，教师讲了很多的笔划，有：点、提、撇、捺、折、竖、横、竖钩，这些笔划我都记住了。
教师还讲了写字的方法。
教师讲的都特别有意思，真是让人目不转睛！我一定会记住教师说的这些重点的。
通过教师给我们说的方法，我的字一定会越来越好！加油！！！
篇五：学书法
今天6时半爸爸妈妈带我去上书法课。
走到西港国际花园，碰到了我们院子门口的爷爷，我给爷爷打了招呼，爷爷也很热情的给我打了招呼。
我们就高快乐兴去上课了。
今天一个同学没有来。
教师给我和另外一个同学讲课。
教师给我们教了撇捺，写了五个字。
教师说我写的字好看，那个小朋友写的字不好看，教师让我给他辅导。
今天当了一会小教师，我特别开心。