老年人能力评估标准.
民政部老年人能力评估标准
民政部老年人能力评估标准随着我国老龄化社会进程的加快，老年人群体不断增加，保障老年人的权益和提升他们的生活质量已经成为社会发展的重要任务。
为了更好地了解老年人的身体状况和能力水平，评估他们的生活自理能力和社会适应能力，民政部推出了老年人能力评估标准。
本文将详细介绍这一评估标准，包括其相关背景、内容、方法和意义等。
一、评估标准的背景1.我国老年人口数量快速增长，老年人的生活状况和需求多种多样。
2.老年人的生活自理能力和社会适应能力直接关系到他们的生活质量和幸福感。
3.为了更好地了解老年人的实际情况，发挥其潜在能力，保障其权益，民政部推出了老年人能力评估标准。
二、评估标准的内容4.评估内容包括老年人的身体机能、认知能力、情绪状态、社会适应能力等方面。
5.老年人的评估对象为60岁及以上的老年人。
三、评估标准的方法6.评估标准采用问卷调查、面谈、观察等多种方法。
7.评估过程需由专业人员进行指导和评估。
四、评估标准的意义8.评估标准有利于发现和解决老年人存在的问题，帮助他们更好地生活。
9.评估结果可为政府决策提供依据，制定更好的老年人政策。
五、评估标准的适用范围10.评估标准适用于社区、养老院、医院等各类机构。
11.评估标准适用于各类老年人，包括身体健康、半失能和完全失能的老年人。
六、评估标准的具体指标12.身体机能方面，评估指标包括行走、上下楼梯、看书、看报等能力。
13.认知能力方面，评估指标包括记忆力、判断力、语言能力等。
14.情绪状态方面，评估指标包括忧郁、焦虑、抑郁等情绪状态。
15.社会适应能力方面，评估指标包括人际交往、社交能力、适应环境等。
七、评估标准的具体操作步骤16.首先是问卷调查，了解老年人的个人信息和基本情况。
17.其次是面谈，与老年人进行深入交流，了解其实际生活情况。
18.最后是观察，观察老年人的行为举止，了解其生活自理能力和社会适应能力。
八、评估标准的评定方法19.根据评估指标的情况，对老年人进行评分，分数越高表示能力水平越好。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一种针对老年人的评估工具，旨在评估老年人在日常生活中的各项能力，以便为他们提供适当的支持和服务。
该评估制度根据老年人的身体健康状况、认知能力、社交互动、生活自理能力等方面进行评估，以全面了解老年人的需求和问题，并为他们提供个性化的匡助。
一、评估对象老年人能力评估制度适合于65岁及以上的老年人，无论其居住在家中、养老院还是医疗机构，都可以接受该评估。
评估对象可以是独居老人、失能老人、患有慢性疾病的老人等。
二、评估内容1.身体健康状况评估：包括老年人的身体功能、慢性病状况、运动能力等方面的评估。
通过测量老年人的血压、心率、血糖等指标，评估其身体健康状况。
2.认知能力评估：通过一系列认知测试，评估老年人的记忆力、注意力、语言能力等认知能力。
常用的认知测试包括简易智力状态检查、抑郁症筛查等。
3.社交互动评估：评估老年人与他人的社交互动情况，包括与家人、朋友、邻居的交流情况、参预社区活动的频率等。
通过问卷调查或者面谈的方式，了解老年人的社交互动情况。
4.生活自理能力评估：评估老年人在日常生活中的自理能力，包括进食、穿衣、洗漱、如厕等方面的能力。
可以采用Barthel指数等评估工具，对老年人的生活自理能力进行评估。
三、评估方法老年人能力评估可以通过多种方式进行，常见的评估方法包括：1.面对面访谈：评估人员与老年人进行面对面的访谈，通过问询问题和观察老年人的表现，了解其能力和需求。
2.问卷调查：评估人员为老年人提供一份问卷，包括各项评估指标，老年人根据自己的情况填写答案。
评估人员根据问卷结果进行评估和分析。
3.观察法：评估人员观察老年人在日常生活中的表现，如进食情况、穿衣能力、行走稳定性等，从而评估其生活自理能力。
四、评估结果与应用评估人员根据评估结果，对老年人的能力进行分级或者评分，以便为其提供相应的支持和服务。
评估结果可以作为制定老年人护理计划、康复计划、社区服务计划的依据，也可以为老年人提供相关的健康建议和指导。
老年人能力评估标准
老年人能力评估标准集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前????言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T039-2013）、《??成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。
1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。
本标准适用于需要接受养老服务的老年人。
2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。
2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。
2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。
2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。
2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。
3评估对象需要接受养老服务的老年人。
4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。
4.2二级指标共26个，参见表1。
日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。
各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。
5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。
对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。
5.3评估提供方由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。
员为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。
老年人综合能评估规范 老年人综合评估规范
5.1.5 老年人综合评估规范 ——5.评估实施
4.评估方法
（1）评估的基本方法包括观察法、提问法、测试法、档案查阅法等; （2）评估人员通过询问被评估者或照顾者，填写 “老年人综合评估基本信息 表”; （3）评估人员首先按照 “老年人能力评估表”进行逐项评估，评定各一级指 标的分级，根据 4 个一级指标的分级，确定老年人能力等级。其次按照 “老 年综合征评估量表”评估出罹患综合征项数，根据老年人能力评估等级结果 结合老年综合征罹患项数，评定出护理需求等级及给出护理服务项目清单， 参见附录D; （4）评估人员根据评估结果填写“老年人综合评估报告”见表9，经2名评估 人员进行确认，并签名。同时请信息提供者签名。
意识清醒或嗜睡，但视力或听力中至少一项评为4分；或沟通评为 3分；或昏睡/昏迷。
5.1.6 老年人综合评估规范 ——6.评估结果
社会参与能力分级：
分级 0 1 2 3
分级名称 能力完好 轻度受损 中度受损 重度受损
分级标准 总分为0～2分 总分为3～7分 总分为8～13分 总分为14～20分
5.1.6 老年人综合评估规范 ——6.评估结果
无
有
2.吞咽困难
无
有
3.慢性疼痛
无
有
4.失眠症
无
有
5.尿失禁
无
有
6.谵妄（30天内）
无
有
7.抑郁症
无
有
有
10.压力性损伤
无
有
11多重用药
无
有
12.其他（请补充）：
无
有
评估结果：
项。
5.1.5 老年人综合评估规范 ——5.评估实施
1 评估机构
2 评估人员
老年人能力评估标准最新版
老年人能力评估标准最新版评估时间应在老年人精神状态最佳的时间进行，一般在上午或下午。
评估前应告知老年人评估的目的和内容，并获得其同意。
5.3评估方法评估应由专业的评估员进行，采用面对面访谈和观察的方式进行。
评估员应具备相关的专业知识和技能，并在评估前进行充分的培训和考核。
5.4评估记录评估员应将评估结果及时记录在《老年人能力评估表》中，并在评估结束后向老年人及其家属或照顾者进行解释和说明。
6评估结果评估结果应以《老年人能力评估表》为依据，根据各项指标的得分情况，对老年人的能力进行评估和分类，确定其所需的养老服务类型和等级，并制定个性化的养老服务计划。
评估结果应及时通知老年人及其家属或照顾者，并作为制定养老服务计划的重要依据。
7评估周期老年人能力评估应每年进行一次，或根据老年人的身体状况和服务需求进行调整。
评估周期可以缩短或延长，但不应超过一年。
评估前应对老年人进行健康体检，以确保评估的准确性和安全性。
结语老年人能力评估是养老服务的重要环节，能够帮助老年人和家庭了解老年人的身体状况和服务需求，为其提供个性化的养老服务，提高生活质量和幸福感。
本标准的制定和实施，有助于提高老年人能力评估的科学性和规范性，促进养老服务的优质化和专业化。
能够正常进行意识为稍微不清醒，视力和听力评定为2-3，沟通评定为有困难6.1.4社会交往通过对3个二级指标的评定，划分为（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表5.社会交往分级标准分级123分级名称能力完好轻度受损中度受损重度受损分级标准社会交往总分为分社会交往总分为1-2分社会交往总分为3-4分社会交往总分为5-6分6.2老年人能力等级6.2.1通过对各一级指标的分级，使用附录B“老年人能力等级结果判定卡”，最终确定老年人能力等级。
6.2.2老年人能力等级分为6个等级，分别为I、II、III、IV、V、VI，分级标准参见表6.老年人能力等级分级标准分级IIIIIIIVVVI分级名称能力完好轻度受损中度受损中重度受损重度受损极重度受损分级标准日常生活活动总分为95-100分，精神状态总分为3-4分，感知觉与沟通总分为3-4分，社会交往总分为5-6分日常生活活动总分为65-94分，精神状态总分为2分，感知觉与沟通总分为2分，社会交往总分为3-4分日常生活活动总分为45-64分，精神状态总分为1分，感知觉与沟通总分为1分，社会交往总分为1-2分日常生活活动总分为15-44分，精神状态总分为0分，感知觉与沟通总分为0分，社会交往总分为0分日常生活活动总分为0-14分，精神状态总分为0分，感知觉与沟通总分为0分，社会交往总分为0分无法评估意识清醒，但视力或听力至少有一项评定为2，或沟通评定为1，被划分为轻度受损；意识清醒，但视力或听力至少有一项评定为3，或沟通评定为2，被划分为中度受损；意识嗜睡，视力或听力评定为3及以下，沟通评定为2及以下，被划分为中度受损；意识清醒或嗜睡，视力或听力至少有一项评定为4，或沟通评定为3，或意识昏睡或昏迷，被划分为重度受损。
老年人能力评估统一标准
老年人能力评估原则林*林老年人日间照顾中心前言本原则参照中华人民共和国民政行业原则《老年人能力评估》(MZ/T 039-)、《成都市老年人能力评估原则》等国家及地方评估原则，结合本中心实际服务状况修订而成。
1范畴本原则规定了老年人能力评估评估对象、评估指标、评估实行及评估成果。
本原则合用于需要接受养老服务老年人。
2术语和定义2. 1老年人六十周岁以上公民。
2. 2能力个体顺利完毕某一活动所必须主观条件。
2. 3寻常生活活动个体为独立生活而每天必要重复进行、最基本、具备共同性身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等寻常活动基本动作和技巧。
2. 4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面外在体现。
2.5感知觉与沟通个体在乎识水平、视力、听力、沟通交流等方面主观条件。
2. 6社会参加个体与周边人群和环境联系与交流状况。
3评估对象需要接受养老服务老年人。
4评估指标4.1 一级指标共5个，涉及寻常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参加、年龄。
4.2二级指标共26个，参见表1。
寻常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评估，涉及10个二级指标；精神状态涉及3个二级指标；感知觉与沟通涉及4个二级指标；社会参加釆用“成人智力评估量表”进行评估，涉及5个二级指标；年龄涉及四个年龄阶段。
各项指标评分原则参见附录A “老年人能力评估表”。
老年人能力评估指标1) Barthel 数分级(Barthel Index, BI)是用來评估寻常生活活动工具，由评估员通过询问被评估者或重要照顾者，对每个项目进行评估，详细评估项目及计分办法参见阳录Ao5评估实行5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适当，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间在申请人提出申请30日内完毕评估。
对评估成果有疑问者，在提出复评申请7日内进行再次评估。
5. 3评估提供方5. 3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。
老年人能力评估标准
老年人能力评估标准可分为 1.认知功能能力；2.活动日常生活能力；
3.护理能力；
4.自我照顾能力；
5.社会交往能力。
1.认知功能能力：指老年人能够理解、接受、记忆及运用新的知识或
新的事物，以及控制自身行为，对自身思想活动和行为活动有一定控制能力。
可以评估老年人的认知能力，包括认知功能（记忆力、言语表达能力、思维分析能力、空间概念能力、语言能力等）、智力能力（智力指数、注
意力、抑制力等）、社会行为能力（行为习惯、情绪表达、兴趣爱好等）等。
2.活动日常生活能力：指老年人在日常生活活动中的安全和自理能力，可以分为自主性活动能力、技能活动能力和社会融入活动能力。
主要包括
自我保护能力、视觉活动能力（分辨能力、色觉能力）、听觉活动能力
（声音分辨能力）、言语活动能力（声调、言谈能力）、运动活动能力
（持久力、灵敏度、力量）、调节性活动能力（重复动作）、记忆活动能
力（时间、空间）等。
老年人能力评估标准
老年人能力评估标准【讨论稿】目录总则 (1)1范围 (1)2规范性应用文件 (1)3术语和定义 (1)4基本要求5养老机构星级划分67关于单项否决8附则41范围评估实施及评估结果。
2.2能力ability个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。
2.3日常生活活动activity of daily living个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。
2.4精神状态mental status个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
2.5感知觉与沟通sensory and communication个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。
2.6社会参与 social involvement个体与周围人群和环境的联系与交流状况。
3评估对象需要接受养老服务的老年人。
4评估指标1)Barthel指数分级（Barthel Index，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。
5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。
对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。
5.3评估提供方5.3.1年人进行评估。
5.3.2按照附录A“老年人能力评估表”进行逐项评估，并填写每个二级指标的评分。
5.4.3评估员根据各个一级指标的分级标准，确定各一级指标的分级，填写在“老年人能力评估表”中。
5.4.4评估员根据4个一级指标的分级，使用附录B“老年人能力等级结果判定卡”，最终确定老年人能力等级，填写在“老年人能力评估表”的“A.6老年人能力评估报告”中，经两名评估员进行确认并签名。
5.4.5评估双方对评估结果有疑问时，提交评估机构进行裁定。
人社部老年人能力评估标准
人社部老年人能力评估标准
老年人能力评估标准主要从日常生活活动能力方面进行评估，具体评估内容如下：
- 进食：包括用餐具将食物由容器送到口中、咀嚼、吞咽等过程。
得分标准为10分，可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）；5分，需部分帮助（进食过程中需要一定帮助，如协助把持餐具）；0分，需极大帮助或完全依赖他人，或有留置营养管。
- 洗澡：得分标准为5分，准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程；0分，在洗澡过程中需他人帮助。
- 修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。
得分标准为5分，可自己独立完成；0分，需他人帮助。
- 穿衣：包括穿脱衣服、系扣、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带。
得分标准为10分，可独立完成；5分，需部分帮助 （能自己穿脱，但需他人帮助整理衣物、系扣/鞋带、拉拉链）；0分，需极大帮助或完全依赖他人。
- 大便控制：得分标准为10分，可控制大便；5分，偶尔失控 （每周<1次>），或需要他人提示；0分，完全失控。
- 小便控制：得分标准为10分，可控制小便；5分，偶尔失控 （每天<1次，但每周>1次），或需要他人提示；0分，完全失控，或留置导尿管。
- 如厕：包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水。
得分标准为10分，可独立完成；5分，需部分帮助 （需他人搀扶去厕所、需他
人帮忙冲水或整理衣裤等）；0分，需极大帮助或完全依赖他人。
- 床椅转移：得分标准为15分，可独立完成；10分，需部分帮助 （需他人搀扶或使用拐杖）；5分，需极大帮助 （较大程度上依赖他人搀扶和帮助）；0分，完全依赖他人。
- 平地行走：得分标准为15分。
老年人能力评估标准
根据分类，对每类老年人的照护 需求进行评估，包括日常生活照 料、医疗护理、心理支持等方面 的需求。
照护计划制定与应用
照护计划制定
根据评估结果和照护需求评估，制定个性化的照护计划。
计划内容
照护计划应包括照护目标、照护内容与方法、照护人员安排、评 估与反馈等方面。
应用实施
将照护计划应用于老年人的实际照护中，并根据实际情况及时调 整和完善。
老年人能力评估是提 供合适养老服务的关 键环节
评估目的
为老年人提供个性化养老服务 监测老年人的健康状况，预防和延缓病情恶化
确定老年人照护需求，制定合适的照护计划
评估对象与范围
评估对象
年龄在60岁及以上的老年人
评估范围
包括日常生活能力、认知能力、心理健康状况、社会参与能力等多个方面
评估指标与标准
注意力和集中力
评估老年人在进行一项任 务时是否能够保持专注， 如阅读、完成填表等。
思维速度
评估老年人在解决问题时 的反应速度和思考速度是 否正常。
情绪状态评估指标
焦虑和抑郁
评估老年人是否经常感到不安、沮丧、无助等负 面情绪。
情绪稳定性
评估老年人在面对日常生活中的压力和挑战时， 是否能够保持情绪稳定。
THANKS.
实现老年人能力评估信息的共享与应用，为制定个性化的照护计 划提供依据。
加强与相关部门的合作
与民政、卫生、社保等部门协同合作，共同推进老年人能力评估与 照护工作的衔接和协同发展。
定期进行再评估
根据老年人的变化情况，定期进行再评估，及时调整照护计划，确 保老年人的生活质量。
展望与未来发展趋
06
势
技术进步对评估标准的影响与促进
老年人自理能力评估等级
老年人自理能力评估等级
老年人自理能力评估等级可根据以下等级进行评估：
1. 完全独立自理（Level 0）：老年人能够完成日常生活的各
项活动，包括自己照顾个人卫生、进食、穿衣、洗漱等，没有任何帮助和依赖的需要。
2. 部分独立自理（Level 1）：老年人在大部分的日常生活活
动中能够独立完成，但在某些特殊情况下可能需要一些帮助或者指导，如需要他人购买日常用品或者帮助处理一些重型物品等。
3. 部分依赖（Level 2）：老年人在日常生活中需要一定程度
上的帮助和照顾，但仍能够完成某些简单的自理活动，如吃饭、梳洗、穿衣等。
4. 严重依赖（Level 3）：老年人需要他人的全面照顾和帮助，无法完成日常生活的各项活动，如进食、卫生、穿衣等，且身体和认知功能较为严重受损。
这些评估等级可用于对老年人的自理能力进行评估，帮助判断老年人是否需要额外的照顾和支持。
但是需要注意的是，老年人的自理能力可能会因个人情况和健康状况的变化而发生变化，一定要根据具体情况进行评估，并制定相应的照顾计划。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一种用于评估老年人身体和认知能力的制度。
该制度旨在帮助医疗机构和社区服务机构准确评估老年人的能力水平，为他们提供个性化的健康管理和社会支持。
一、评估内容及方法1. 身体能力评估：- 步行能力评估：通过让老年人进行一定距离的步行测试，记录其步行速度和稳定性，评估其行走能力。
- 平衡能力评估：使用平衡测试工具，如单脚站立测试和Tinetti平衡量表，评估老年人的平衡能力。
- 手部功能评估：使用手部功能测试工具，如握力测试和手指灵活性测试，评估老年人的手部功能。
2. 认知能力评估：- 记忆力评估：使用认知测验工具，如Mini-Mental State Examination （MMSE）和Montreal Cognitive Assessment（MoCA），评估老年人的记忆力。
- 注意力评估：通过注意力测试，如数字连线测试和Stroop测试，评估老年人的注意力水平。
- 执行功能评估：使用执行功能测验，如Trail Making Test（TMT）和Clock Drawing Test（CDT），评估老年人的执行功能。
二、评估流程1. 预约和登记：老年人或其家属提前预约评估，填写相关登记表格，包括个人基本信息和医疗史等。
2. 评估准备：- 评估工具准备：评估员准备所需的评估工具和记录表格。
- 评估环境准备：评估员确保评估环境安静、舒适，避免干扰。
3. 评估过程：- 身体能力评估：评估员指导老年人进行步行、平衡和手部功能测试，记录测试结果。
- 认知能力评估：评估员使用认知测验工具对老年人进行记忆力、注意力和执行功能测试，记录测试结果。
4. 结果反馈：- 评估报告：评估员根据评估结果生成评估报告，包括老年人的能力水平和存在的问题。
- 结果解读：评估员向老年人和其家属解读评估结果，提供相关建议和指导。
5. 制定个性化计划：- 健康管理计划：基于评估结果，医疗机构或社区服务机构制定个性化的健康管理计划，包括药物管理、康复训练等。
老年人能力评估等级划分
老年人能力评估等级划分
1. 独立生活能力：老年人能够独立完成日常生活活动，如穿衣、洗漱、进食、行走、上厕所等，不需要他人帮助。
2. 轻度依赖：老年人在某些日常生活活动上需要他人的帮助，但仍然能够独立完成大部分活动。
例如，他们可能需要他人帮助穿衣、洗澡，但可以自己进食和行走。
3. 中度依赖：老年人在更多的日常生活活动上需要他人的帮助，例如穿衣、洗澡、上厕所等。
他们可能需要他人提供部分或全部的照顾。
4. 重度依赖：老年人在几乎所有的日常生活活动上都需要他人的帮助，包括进食、穿衣、洗澡、上厕所等。
他们可能无法独立行走，需要他人帮助移动。
5. 完全依赖：老年人完全丧失了日常生活自理能力，需要他人提供全面的照顾和护理。
需要注意的是，老年人能力评估等级划分可能因评估标准和地区的不同而有所差异。
以上只是一种常见的划分方式，具体评估等级应根据专业评估机构或医疗机构的评估结果为准。
评估结果可以帮助家人和护理人员了解老年人的自理能力和需求，以便提供适当的照顾和支持。
老年人能力评估标准
老年人能力评估标准是用来评估老年人在日常生活活动中所具备的能力和功能状况的一套标准。
这一评估标准可以帮助医生和护理人员了解老年人的身体和认知功能水平，从而为他们提供适当的护理和康复服务。
以下是一些常用的老年人能力评估标准。
1. ADL评估：ADL是日常生活活动（Activities of Daily Living）的缩写，指的是老年人日常生活中必需的基本生活技能。
这些活动包括个人卫生、穿衣、进食、如厕、行动和转移等。
ADL评估旨在评估老年人是否能够独立完成这些活动，或者是否需要他人的帮助。
3.肌力和灵活性评估：肌力和灵活性评估可以评估老年人的肌肉力量和关节灵活性。
这些评估可以通过一些简单而标准化的测试来完成，比如手握力测试、步行速度评估、握力测试等。
这些测试可以反映老年人的身体功能水平和运动能力。
4. 认知功能评估：认知功能评估是评估老年人的智力和认知能力的一种方法。
这些评估可以通过问卷调查、常规检查和专门的认知测试来完成。
常见的认知功能评估工具包括Mini-Mental State Examination （MMSE）、Montreal Cognitive Assessment（MoCA）、Clock Drawing Test（CDT）等。
5. 抑郁和焦虑评估：老年人在晚年常常伴随有抑郁和焦虑的状况，这会影响他们的生活质量和功能能力。
抑郁和焦虑评估可以通过常见的抑郁和焦虑量表来完成，如Geriatric Depression Scale（GDS）、Hamilton Anxiety Rating Scale（HARS）等。
6.长者生活满意度评估：长者生活满意度评估可以评估老年人对自己生活的整体满意度。
这可以通过问卷调查或面谈来完成，了解老年人对于自身健康状况、人际关系、经济状况、居住环境等方面的满意度。
老年人能力评估标准的目的是为了更好地了解老年人的功能状况，发现潜在的问题和风险，并为他们制定个性化的护理和康复方案。
老年人能力评估结果等级判定标准
老年人能力评估结果等级判定标准
一、能力完好
(一)老年人在日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通方面均完好，社会参与在轻度受损以下的，判定为能力完好。
二、轻度失能
(一)老年人日常生活活动完好情况下，若精神状态或感知觉与沟通至少有一项轻度受损，或社会参与中度受损的，判定为轻度失能。
(二)老年人日常生活活动轻度受损情况下，精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项为轻度受损及以下的，判定为轻度失能。
三、中度失能
(一)老年人日常生活活动轻度受损情况下，精神状态、感知觉与沟通、社会参与均为中度受损，或有一项为重度受损的，判定为中度失能。
(二)老年人日常生活活动中度受损，且精神状态、感知觉与沟通、社会参与中有 1-2 项为中度或轻度受损的，判定为中度失能。
四、重度失能
(一)日常生活活动分级为重度受损的，判定为重度失能。
(二)日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与分级均为中度受损的，判定为重度失能。
(三)日常生活活动分级为中度受损，且精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项分级重度受损的，判定为重度失能。
老人评估等级
老人评估等级
老人评估等级是根据老年人的身体状况、认知能力、社交情况、居住环境等相关因素，给老年人进行评估并划分等级，以便为老年人提供更好的服务和照顾。
一般来说，老人评估等级通常分为五个等级，从高到低分别为：
1. Ⅰ级：自理能力良好，生活无困难，情绪稳定，社交能力较强。
2. Ⅱ级：需要一定程度的帮助，但仍能在家居住，情绪较为稳定。
3. Ⅲ级：需要较多的日常生活帮助，需要照顾人员的辅助生活。
4. Ⅳ级：需要长期照顾人员，如家庭护理员或养老院护理人员的辅助生活。
5. Ⅴ级：需要经常医疗护理，如重病患者在医院进行长期治疗。
老人评估等级主要是为了更好地为老年人提供医疗、照顾和社交服务，以保障老年人的健康和福利。
老年人能力评估标准92901
老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T 039-2013）、《成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。
1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。
本标准适用于需要接受养老服务的老年人。
2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。
2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。
2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。
2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。
2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。
3评估对象需要接受养老服务的老年人。
4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。
4.2二级指标共26个，参见表1。
日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。
各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。
5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。
对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。
5.3评估提供方5.3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。
5.3.2评估员为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。
5.4评估方法5.4.1评估员在指定地点对老年人进行评估，每次评估应由两名评估员同时进行。
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老年人能力评估标准
*****老年人日间照料中心
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本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T 039-2013）、《成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。
1范围
本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。
本标准适用于需要接受养老服务的老年人。
2术语和定义
2.1老年人
六十周岁以上的公民。
2.2能力
个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。
2.3日常生活活动
个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。
2.4精神状态
个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
2.5感知觉与沟通
个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。
2.6社会参与
个体与周围人群和环境的联系与交流状况。
3评估对象
需要接受养老服务的老年人。
4评估指标
4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。
4.2二级指标共26个，参见表1。
日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社
1)Barthel指数分级（Barthel Index，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每
个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。
会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。
各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。
5评估实施
5.1评估环境
评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。
5.2评估时间
在申请人提出申请的30日内完成评估。
对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。
5.3评估提供方
5.3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。
5.3.2评估员为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。
5.4评估方法
5.4.1评估员在指定地点对老年人进行评估，每次评估应由两名评估员同时进行。
5.4.2评估员通过询问被评估者或主要照顾者，按照附录A“老年人能力评估表”进行逐项评估，并填写每个二级指标的评分。
5.4.3评估员根据各个一级指标的分级标准，确定各一级指标的分级，填写在“老年人能力评估表”中。
5.4.4评估员根据4个一级指标的分级，使用附录B“老年人能力等级结果判定卡”，最终确定老年人能力等级，填写在“老年人能力评估表”的“A.6老年人能力评估报告”中，经两名评估员进行确认并签名。
5.4.5评估双方对评估结果有疑问时，提交评估机构进行裁定。
6评估结果
6.1各一级指标的分级
6.1.1日常生活活动通过对10个二级指标的评定，将其得分相加得到总分；总分划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表2。
6.1.2精神状态通过对3个二级指标的评定，将其得分相加得到总分；总分划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表3。
6.1.3感知觉与沟通通过对4个二级指标的评定，划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表4。
6.1.4社会参与通过对5个二级指标的评定，将其得分相加得到总分；总分划分为0（能力完好）、1（轻度受损）、2（中度受损）、3（重度受损）4个等级，分级标准参见表5。
6.1.5年龄通过对4个年龄阶段的划分，根据各年龄阶段得分划分为0级、1级、2级、3级4个等级，分级标准参见表6。
6.2老年人能力等级
6.2.1综合日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与这4个一级指标的分级，并结合年龄因素，将老年人能力划分为0（能力完好）、1（轻度失能）、2（中度失能）、3（重度失能）4个等级，能力分级标准参见表6。
6.2.2老年人能力评估是基础性评估，只提供能力分级。
当“精神状态”中的认知功能评定为受损时，宜使用附录C进行专项评估。
对有精神疾病的老年人，宜进一步进行专科评估。
附录A
（规范性附录）
老年人能力评估A.1 基本信息
A.2 日常生活活动
A.3 精神状态。