iPad做早教机并非不可教你如何防止孩子上瘾

合集下载

孩子玩ipad上瘾父母该如何正确引导

孩子玩ipad上瘾父母该如何正确引导推荐文章孩子认生父母该如何正确引导热度：父母该如何正确引导孩子上网热度：隔离型的孩子父母该如何正确引导热度：孩子早恋了父母该如何正确引导热度：儿童性格内向父母该如何正确引导热度：电子产品的普及，让作为父母都把持不住自己，更何况是年幼的孩子。

下面是小编分享的孩子玩ipad上瘾父母正确引导的方法，一起来看看吧。

孩子玩ipad上瘾父母正确引导的方法英国方面的研究指出，这个“iPad世代”中，只有一成的幼童有充足活跃度，达到健康水平。

家长因为工作忙碌，经常以平板电脑等，去安抚子女。

大部份两岁的儿童，每天都没有一小时的活动，更加别说有任何剧烈运动了。

当然，这会影响他们成长后的健康。

父母要以身作则家长没有时间和体力照顾儿童，于是以平板电脑安抚，是很容易的事情。

这并不会对他们成长有坏影响，而重点是，别过量，应该给他们户外运动等。

专家指出，儿童都从游戏中学习，特别是学前儿童和小学生。

记紧要令他们从现实世界中，实际活动上体验和学习，多于从电子器材上。

就算他们长大后，也应该推迟买电子器材给他们的时间。

分享父母的平板电脑，会比较容易管理使用时间，也了解他们在网上做什么。

另外，更重要的，是父母要以身作则，成年人每天也依赖着电子器材，不时要查看讯息，或者新闻等。

这样，也难怪子女们会学习父母，有同样的行为。

而当他们建立成习惯后，就很难再去阻止。

孩子对电子品依赖表现专家警告，父母要留意的是，如果子女对电子器材依赖，超越了平常的喜好和乐趣，例如子女宁愿抱着平板电脑玩，也不愿再玩一向热爱的足球，这就可能是上瘾的状况。

如果子女不能控制自己的上网时间，或者不能应付不用电子器材的时候，例如出现焦虑、发脾气或否认，就是响起警号了。

专家建议，可以先留意一些不太明显的行为改变。

如果他们为使用电脑而说谎、鬼鬼祟崇、逃学或其他活动、比平时疲累或急躁等，就值得父母注意。

方法上，专家提出，可以尝试一整个星期，不让孩子使用任何这类电子器材，只容许在教育上或者功课上使用，例如资料搜集等。

儿童过度使用电子设备如何应对电子设备成瘾

儿童过度使用电子设备如何应对电子设备成瘾随着科技的发展，电子设备成为了我们日常生活不可或缺的一部分。

然而，儿童过度使用电子设备已经成为了一个越来越严重的问题。

这种成瘾性行为不仅会对儿童的身心健康造成负面影响，还可能使他们与社交互动以及学习能力受到影响。

因此，我们需要采取一些措施来应对儿童的电子设备成瘾问题。

以下是几个有效的方法：1. 制定明确的规矩和限制父母或监护人应该制定明确的规定，限制儿童使用电子设备的时间和频率。

他们可以设定每天使用时长，确保孩子在合理的范围内使用电子设备。

此外，还可以规定在完成其他任务（如家庭作业、户外活动等）之后才能使用电子设备。

2. 提供其他替代活动为了减少对电子设备的依赖，我们应该提供给孩子其他有趣的活动。

例如，游戏室、图书馆、运动场等都是孩子们可以参与的场所。

同时，家长也可以鼓励孩子参加体育俱乐部、艺术课程等有意义的活动，以帮助他们发展其他兴趣爱好。

3. 践行良好的榜样孩子们往往会模仿父母或者其他长辈的行为。

如果父母过度使用电子设备，那么孩子们更容易沉迷其中。

因此，父母应该自己做出榜样，控制自己的电子设备使用时间，并展示对其他活动的热情，以激发孩子们对多样化活动的兴趣。

4. 与孩子进行积极的互动家长应该主动与孩子进行互动，参与他们的生活。

这不仅可以帮助孩子建立更紧密的关系，还可以减少他们对电子设备的依赖。

例如，可以一起进行户外活动、阅读、手工制作等，共同度过有意义的时间。

5. 设立电子设备使用时间的警示为了提醒孩子电子设备使用的时间，家长可以设置警示功能。

例如，可以通过闹钟或者手机应用来设定定时提醒，以提醒孩子已经使用了足够的时间，需要进行其他活动。

6. 推广电子设备使用的安全知识鼓励孩子了解电子设备在使用过程中的潜在风险，并向他们传授网络安全知识。

这可以帮助他们更好地运用电子设备，并意识到沉迷这种行为的负面影响。

总结起来，儿童过度使用电子设备确实是一个值得重视的问题。

家长用iPad做孩子的玩具不可取【育儿知识】

家长用iPad做孩子的玩具不可取
注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。

上个礼拜天，刘快乐去一位朋友家做客。

刘快乐最先关注的，是那7岁的女儿，没想到她正目不转睛地玩着ipad游戏。

以前，每次去串门，这小家伙都拽着刘快乐玩儿，可这次她就一直摆弄着ipad。

我也没时间陪她，就让她玩儿这个，合计玩游戏也能锻炼智商，就没怎么管，可现在不玩儿都不行。

朋友不在意地说，刘快乐却犯起了嘀咕：老这么玩儿，对孩子没有影响吗？
一、3岁男孩也上瘾了
无独有偶，王女士也遇到了这个问题。

为了哄孩子玩儿，王女士拿出了新买的ipad，没想到这一玩儿不要紧，3岁的宝宝好像上了瘾。

如果不让孩子玩儿，他就又哭又闹的，我真是一点儿办法没有。

王女士说，这种情况已经有3个月了。

除了上幼儿园，宝宝一回家就嚷嚷要玩儿方块，有时连饭都不爱吃。

现在每次吃饭，我都说不吃饭就不。

如何防止学生玩平板的方法

如何防止学生玩平板的方法作为教育工作者，我们都知道现代科技给我们的生活带来了便利和创新，平板电脑作为一种智能设备，也在学生的学习和娱乐中发挥了重要作用。

然而，过度依赖平板电脑可能会对学生的学习和健康造成负面影响。

因此，我们需要采取一些措施来帮助学生有一个健康的平板使用习惯。

以下是一些防止学生过度玩平板的方法：1. 确定合理的使用时间：为学生规定每天平板使用的时间限制。

可以根据学生的年龄和需求来制定不同的限制。

比如，小学生每天使用平板的时间限制可以在30分钟到1小时之间，初中生可以在1小时到1小时30分钟之间，高中生可以在1小时30分钟到2小时之间。

这样可以避免学生长时间过度依赖平板而忽视其他重要的学习和活动。

2. 制定明确的使用规则：制定平板使用的具体规则，例如禁止在课堂上使用平板电脑，禁止在晚饭前使用平板等。

同时，告诉学生平板电脑只能用于学习和有益的娱乐活动，不得沉迷于游戏或其他不良内容。

3. 提供替代性的活动：学生玩平板大多是因为缺乏其他有趣的活动，因此，为学生提供多样化的娱乐和学习活动，例如户外运动、艺术创作、阅读书籍等，以吸引他们舍弃平板电脑。

4. 践行家长监护：让家长参与学生的平板使用监管。

家长可以在学生使用平板时提供适当的指导和限制，确保学生按照规定使用平板电脑。

家长还可以定期监测学生的平板使用情况，确保学生没有超出规定的时间。

5. 培养良好的时间管理技能：学生过度依赖平板电脑往往是因为缺乏良好的时间管理能力。

教育学生如何制定学习计划和合理安排时间，根据优先级完成任务和活动，以涵养学生的自律和自我控制能力。

6. 创设无平板环境：在学习和活动场所创设无平板环境，例如，在教室内设立平板电脑使用禁区，或者在图书馆和学习室中禁止使用平板电脑等。

这样的环境设置可以帮助学生集中注意力和专注于目标。

7. 提倡多样化学习方式：鼓励学生通过多种多样的学习方式来获取知识，而不仅仅依赖于平板电脑。

可以引导学生使用纸质书籍、参加学习小组或课外活动，以及亲自动手实践等。

父母如何防止孩子沉迷电子产品

父母如何防止孩子沉迷电子产品【题目】父母如何防止孩子沉迷电子产品（正文开始）现代科技的高速发展，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而，长时间沉迷于电子产品对孩子的身心健康产生了不可忽视的负面影响。

因此，作为父母，我们有责任采取措施，帮助孩子建立一个良好的电子产品使用习惯。

下面是一些有效的方法，供父母们参考。

1. 树立正确的示范孩子们往往模仿父母的行为。

父母应该成为榜样，自己首先要控制好自己对电子产品的使用。

尽量避免在孩子面前频繁使用手机、电视或电脑。

父母应该以身作则，让孩子明白电子产品只是一种娱乐方式，而不是生活的全部。

2. 限制使用时间制定一个合理的电子产品使用时间表，明确规定孩子每天可以使用电子产品的时间段。

要确保孩子有足够的时间参加其他活动，如户外运动、阅读、学习等。

父母还可以设置家规，例如晚饭后禁止使用电子产品，以鼓励家庭成员相互交流。

3. 提供多样的替代活动为了让孩子远离电子产品的诱惑，父母应该提供多样的替代活动，吸引他们参与。

可以鼓励孩子参加体育运动、艺术类活动或者阅读书籍。

通过这些正面的替代活动，孩子们能够发展自己的兴趣爱好，并且不再完全依赖于电子产品。

4. 与孩子进行心理沟通与孩子建立良好的沟通是防止沉迷电子产品的关键。

父母应该尊重孩子的感受，耐心倾听他们对电子产品的观点。

和孩子一起讨论电子产品的利弊，提醒他们使用电子产品的影响，并找到一起解决问题的方法。

通过建立亲密的关系和有效的沟通，孩子会更有可能接受并遵循父母的建议。

5. 设立合理的奖惩机制为了帮助孩子控制对电子产品的过度追求，父母可以制定一套合理的奖惩机制。

当孩子能够按照规定的时间合理使用电子产品时，可以给予适当的奖励，如额外的免费时间或者小小的礼物。

相反，如果孩子违反规定，则必须承担相应的惩罚，如减少电子产品使用时间或者其他的惩罚措施。

通过奖励和惩罚的运用，孩子们会逐渐养成良好的电子产品使用习惯。

总结起来，防止孩子沉迷电子产品需要父母付出持久的努力和耐心。

iPad这个东西真不敢给宝宝玩了,已经有孩子出事了

iPad这个东西真不敢给宝宝玩了，已经
有孩子出事了
最后他妈妈无奈采取措施折中的方法—让小宝把iPad带到幼儿园。

这孩子马上欢喜地把iPad装进书包里，催着妈妈快走。

后来买在楼下买东西碰到他妈妈，聊到这个问题，他妈妈说“我都快愁死了，这孩子每天一睁眼就开始玩，连饭都不愿吃，晚上还要抱着玩一小时才去就寝，我也知道对他极差，可是不管怎么说都没用”。

想必很多不少妈妈都会碰到这种头疼事，那么到底该怎么办呢？
一．控制时间
因为孩子的自制力比较差，非常容易被平板电脑上的精彩画面吸引，加之幼儿胳膊比成人短小，很难继续保持适当的距离，眼睛距离屏幕更近，所以很大要注意时间，可以分批给孩子规定每次不要超过20分钟，时间一到，妈妈就要坚决收回，告诉孩子这是规则，必须遵守，孩子哭闹也不要妥协。

二．转移孩子注意力
当孩子被没收iPad的哭闹时，妈妈可以做陪孩子并肩做游戏，看绘本书，讲故事，培养孩子其他的兴趣爱好或者带现代人孩子外出亲近自然，转移孩子注意力，让孩子感觉还有更棒，更有趣的事情。

如何减少儿童过度依赖电子产品

如何减少儿童过度依赖电子产品随着科技的发展，越来越多的电子产品进入了我们的家庭生活中。

从成人到孩子，都离不开电子产品，特别是手机和平板电脑。

虽然电子产品给我们带来了方便和娱乐，但长时间的使用会对儿童的身心健康产生负面影响。

本文将从以下几个方面着手探讨如何减少儿童过度依赖电子产品。

一、建立正确的使用观念首先，我们需要认识到儿童使用电子产品的时间和方法是有讲究的。

父母应该向孩子灌输正确的使用观念，让孩子知道什么是健康的使用方式。

可以告诉孩子，玩耍电子产品时间不要超过一小时，每玩耍20分钟就要休息5分钟，保持良好的坐姿和视距，避免长时间低头和对眼睛的伤害，同时，保证充足的睡眠和运动，并在家庭生活中建立多样化的娱乐方式，让他们表现出自己的天赋和兴趣，来规避过度依赖电子产品的问题。

二、限制使用时间及场景其次，给孩子制定明确的使用时间和场景也是减少过度依赖电子产品的有效方法。

父母可以根据孩子的年龄、特长和需要来安排他们玩耍电子产品的时间。

比如，在学期期间，一般应保持较短的使用时间，周末可以适当延长，假期时间再更加合理地增加。

同时，电子产品的使用场景也应该受到控制。

不要让家人吃饭时玩手机或者让电子产品陪伴着孩子入睡，这些场景将会增加孩子对电子产品的依赖程度，让孩子不自觉地把电子产品当成必要的生活必需品，从而剥夺了与其他家庭成员相互交流、相互了解、相互支持、一同成长的机会。

三、提供多样化的娱乐方式除了限制电子产品的使用时间和场景，提供多样化的娱乐方式也是减少儿童过度依赖电子产品的有效办法。

家长可以陪伴孩子玩游戏、做手工、画画、看书等，让孩子感受到家庭关爱和陪伴，充分发挥孩子的智力和创造力，从而促进孩子的身心发展。

此外，组织家庭出游、户外活动和亲友聚会，让孩子与其他人的交流互动，他们才会体验到多样化的生活乐趣，并且不再对电子产品过于依赖。

四、父母要以身作则最后，家长本身也应该以身作则，降低对电子产品的依赖程度，成为孩子的健康榜样。

家庭教育：切莫把iPad当成孩子的早教工具

家庭教育：切莫把iPad当成孩子的早教工具我亲子教育频道为网友整理的《家庭教育：切莫把iPad当成孩子的早教工具》，盼望对大家有所关心！如今送礼盛行生iPad，家长也喜爱抱着iPad看电视，玩嬉戏。

有些家长，在iPad上安装各种各样的早教软件，几乎把iPad当成孩子的早教工具了。

ipad可以当成早教工具吗？专家建议，选择优秀的教学视频，让孩子在课余时间能够接触更多的信息和学问。

过年“红包”收到iPad 能否成为孩子的早教工具春节刚过，不少家长就为孩子的“红包”发愁。

今年的“红包”消失了新花样，给孩子送iPad2的特殊多。

但这个时髦的“红包”却给家长添了大麻烦。

不少家长反映，孩子拿到iPad2如获至宝，废寝忘食地玩嬉戏。

爸爸妈妈想把iPad2收起来，孩子马上抵抗，说这是送给他的新年礼物，父母没有权利支配。

一位妈妈忧虑地说：“这个玩具将成为影响孩子学习的重要干扰物。

”在对明星黄磊一家的访谈中，他就表示过，iPad就是保姆。

自己与伴侣聚会时，常会带着五六个孩子，同时也会带着五六个iPad，孩子折腾时，就会发给每人一个。

接下来，就会看到一圈孩子宁静地坐在那，各玩各的。

这些所谓的高级嬉戏真的能开发孩子的智力吗?还只是父母解脱自己的工具?早教专家提示，太小的孩子假如常常接触电子产品，非但不会培育所谓的“智力”，反而会影响孩子的视力发育、沟通沟通力量等正常进展。

潮爸潮妈热衷用iPad早教别看市民张先生的儿子才两岁，但他接触电子产品已有近半年时间了，自从张先生购买了一台iPad，小家伙就爱上了它，iPad里教孩子认动物、给孩子讲故事的软件，还有各种嬉戏，孩子非常感爱好，每天都要玩上好几个小时。

张先生告知记者，自己是个“80后”，这个时代诞生的人一般都是上中学后才接触电脑、手机、嬉戏机等电子产品的，现在孩子这么小就对电子产品感爱好，许多嬉戏比他玩得还好，他觉得很兴奋，觉得这是对开发孩子智力的一种有效方法。

与张先生有相同想法的家长并不在少数。

孩子玩平板上瘾怎么办如何戒掉手机瘾

孩⼦玩平板上瘾怎么办如何戒掉⼿机瘾家长不要⼀味地说教、惩罚，因为这种瘾是作⽤于孩⼦⼤脑神经的奖赏机制，不是孩⼦单凭意志就能改变的。

如何戒掉孩⼦的ipad瘾1、⽗母要以⾝作则，不让孩⼦⽤IPAD，⾃⼰也尽量不要在孩⼦⾯前⽤。

⾄于IPAD，如果给孩⼦讲道理因为年龄⼩听不进去的时候，就⼲脆⾃⼰也不⽤，如果想⽤，除⾮她不在家或者等她睡觉以后。

2、和孩⼦约定好时间，到点必须关掉。

如果到时间了，孩⼦恰好没有看完，这需要家长狠下⼼来，⾯对孩⼦的央求不⼼软。

其实孩⼦的习惯就是这样，如果第⼀次给了她，不守诺的机会，以后还会尝试这样做，不如⼀次就养成好习惯。

3、多陪孩⼦玩，让孩⼦冲淡对IPAD的依赖性。

这个很容易做到，家长想要陪孩⼦玩，⽅法肯定有许多，做游戏，做⼿⼯，亲⼦阅读，讲故事，讲笑话，讲有趣的事，哪样都可以代替电⼦产品。

最关键的是看家长舍不舍得牺牲⾃⼰的所谓应酬与业务，多陪陪孩⼦。

孩⼦最希望的还是⽗母来陪，孩⼦从⽗母那⾥得到的亲⼦快乐满⾜了需求，也就不会去找寻找电⼦产品了。

孩⼦玩⼿机上瘾怎么办上瘾的根源之⼀，是孩⼦和现实世界缺乏连接。

所以办法也是——给孩⼦“爱和乐趣的油罐”加油，加强孩⼦和家⼈、⼤⾃然、现实世界的连接。

家长要多多与孩⼦互动，⽽不是⾃⼰也沉浸在电⼦游戏⾥。

家长要格外付出努⼒，坚持去⽤各种有趣的活动来吸引孩⼦。

我们每让孩⼦多做⼀些其他“健康”的活动，孩⼦的屏幕时间就必然减少了⼀些。

我们需要持续地这样“抢夺”孩⼦。

当他的屏幕时间在逐渐减少，他的⼤脑就也在逐渐减少对虚拟世界的依赖。

缺乏⾃信、低⾃尊，是对电⼦产品上瘾的另⼀个原因。

当孩⼦很难在真实世界中感受到⾃我的价值和意义，就很容易被虚拟世界所吸引。

⽐如，有些男孩因为在学校的学习⽣活受挫（常常原因只是学业要求和男孩的年龄特点不符），就导致他们转到虚拟世界⾥去寻求价值和意义。

因此，家长要多做正⾯建设，⿎励孩⼦多做事情、⾃⼰做事情，哪怕是⼤⼈看起来很⼩的、很简单的事，可能对于⼩孩⼦都具有意义。

【行为教育】孩子常玩ipad危害多!如何预防孩子玩iPad上瘾

【行为教育】孩子常玩ipad危害多！如何预防孩子玩iPad上瘾最近几年来，由于手机、平板电脑等电子产品的发展越来越普及，iPad慢慢变成了孩子生活当中不能欠少的一部份，另外由于针对孩子们开发的应用软件或游戏增加，很多家长会把iPad当成教孩子的早教工具之一。

但是最近在网上报出一名英国的4岁女童由于玩iPad成瘾，这才引起很多家长的不安。

到底怎么防止孩子玩iPad上瘾呢？过渡玩iPad危害儿童三种健康1、玩iPad成瘾危害孩子心理健康根据英国《每日邮报》里报道，英国一名4岁的女童由于玩iPad成瘾，所以她是英国年龄最小的iPad成瘾症的患者。

而根据该女童的家长反映，这名女童从3岁就开始出现玩iPad成瘾，目前正在接受一定的心理治疗。

她的主治医生介绍，为什么说这名女童是英国已知年龄最小的iPad成瘾症的患者，是因为如果不让她用iPad玩游戏之后，她就会表现出了戒断症状。

戒断症状通常是指成瘾症患者在断瘾期间会出现的特殊心理生理症候群，其主要会表现兴奋、失眠、流泪、流涕、出汗、震颤、呕吐、腹泻甚至还会出现虚脱、意识丧失等症状。

医生表如，这位女童如果不能及时的接受治疗，会在11岁之前就出现“病入膏肓”的状况。

2、玩成“iPad眼”危害孩子的视力根据《武汉晚报》的相关报道，明明今年只有2岁半，但是最近一段时间，他妈妈发现孩子在看东西的时候会眯起眼睛。

带明明去医院进行眼科检查时却发现，他已经患有近500度的近视。

明明的妈妈表示，孩子在一岁半左右就开始接触iPad，而家长们也会乐得轻松，只要孩子一哭闹，就会拿出iPad让给自己玩。

在半年前，明明的妈妈又买了iPad3，下载了更多的画画、儿童故事等学习应用软件，希望可以让孩子在玩游戏的过程中也可以学习，明明玩iPad的时间变得越来越长。

医生说，正是由于明明过度使用iPad，才会出现假性近视。

眼科医生也表示，近几年，有很多幼儿是由于过多的接触此类电子产品，才会导致视力的损伤。

幼儿园家长如何防止孩子沉迷于电子产品

幼儿园家长如何防止孩子沉迷于电子产品随着科技的发展，电子产品在我们日常生活中越来越普遍。

孩子们也越来越容易接触和使用各种电子产品，如手机、电脑、平板电视等，而这些电子产品对于孩子的健康发展也有着一定的危害性。

所以，作为幼儿园家长，如何防止孩子沉迷于电子产品，是一个需要我们认真思考和探讨的问题。

一、了解影响孩子沉迷于电子产品的因素在防止孩子沉迷于电子产品之前，需要先了解影响孩子沉迷于电子产品的因素。

这些因素包括但不限于：1.缺乏亲子沟通。

如果父母忙于工作或其他事情，无法抽出时间陪伴孩子，与孩子进行亲密、有效的交流，并且因此无法对孩子的生活进行观察和指导，孩子就可能会寻求电子产品来填补这个空白，而沉迷于其中。

2.过度保护。

过度保护的家长常常对孩子的行动进行过于强制性的限制，导致孩子产生非常负面的情绪，并反感父母的管制。

于是，孩子会寻求其他方式来寻求刺激，而电子产品就是很好的选择。

3.生活中缺乏规律。

孩子缺乏规律的生活，例如食行不规律、作息不稳定、习惯呆坐等，容易引起孩子的焦虑、病态行为，并对孩子身心健康造成严重影响。

所以，家长应该牢记养成孩子良好的生活规律。

4.对电子产品的误解。

部分家长将电子产品视为一种不良东西，但在正确的使用节奏和方法下，电子产品并不会对孩子的成长和学习造成负面影响，相反，电子产品的正常使用可以带来很多的好处，甚至可以为孩子提供更多的启发和独立思考的机会。

二、制定科学合理的儿童电子产品管理计划防止孩子沉迷于电子产品的最好方法，是制定科学合理的儿童电子产品管理计划。

这个计划应该体现以下几个方面的内容：1.时间的安排。

对于幼儿来说，时间是最宝贵和有限的资源。

家长应该根据孩子年龄和父母的工作情况来安排合理的电子产品使用时间，以免占用孩子的学习和生活时间。

2.内容的筛选。

给孩子的电子产品看什么？在真正的电子产品中，存在对于孩子不适宜的内容。

因此，家长应该对孩子进行引导和筛选，让孩子看到优秀的儿童教育产品，养成积极向上的拓展和认知思维。

幼儿过度依赖电子产品的应对策略

幼儿过度依赖电子产品的应对策略如今,电子产品无疑已经成为孩子们生活中不可或缺的一部分。

从平板电脑、手机到电视,几乎每个家庭都能找到这些”贴身”的电子伙伴。

不过,对于幼儿而言,过度依赖电子产品可能会对他们的身心发展造成不利影响。

那么,我们究竟该如何应对幼儿过度依赖电子产品的问题呢?合理控制使用时间我们要学会合理控制幼儿接触电子产品的时间。

建议每天限制幼儿使用电子产品的时间在30分钟左右,并且尽量避免在就餐、睡眠等重要时段使用。

可以鼓励孩子们多参与户外活动,培养他们的运动兴趣,培养良好的生活作息。

营造丰富多彩的生活除了控制电子产品使用时间,我们还要竭尽全力为幼儿营造丰富多彩的生活。

比如,可以组织一些有趣的亲子游戏,鼓励孩子们动手制作各种手工作品,或者带他们参观博物馆、动物园等有趣的场所。

通过这些活动,不仅可以让孩子们远离电子产品,还可以培养他们的动手能力、艺术欣赏能力等。

加强家庭互动除此之外,我们还要加强与幼儿的家庭互动。

不妨多花时间和孩子们聊天、玩耍,随时关注他们的兴趣爱好,鼓励他们尝试新事物。

通过这些方式,不仅可以增进亲子关系,还能帮助孩子们拓宽视野,培养良好的社交能力。

引导幼儿建立正确使用电子产品的意识我们还要引导幼儿建立正确使用电子产品的意识。

可以告诉孩子们,电子产品只是生活中的一部分,不应该过度依赖。

我们还要耐心地教育他们,在使用电子产品时要保持良好的姿势和作息,避免长时间盯着荧屏,以防止近视、颈椎等问题的发生。

与幼儿一起学习我们还要与幼儿一起学习,充分利用电子产品的优势。

比如,可以通过一些有趣的互动游戏、儿童纪录片等,培养孩子们的兴趣爱好,增进他们对周围世界的认知。

我们要以开放、积极的态度引导幼儿正确使用电子产品,让其成为学习和娱乐的好帮手。

应对幼儿过度依赖电子产品的关键在于培养他们良好的生活作息和兴趣爱好,增强亲子互动,引导他们树立正确的使用观念。

只有这样,我们才能帮助幼儿健康快乐地成长,充分发挥电子产品的优势,避免其负面影响。

【育儿知识】让孩子远离IPAD爱上书,并非难事

让孩子远离IPAD爱上书，并非难事
让孩子远离IPAD爱上书并非难事**从小就算是个省心的孩子，6个月以前，醒躺在婴儿床里，随便撇上两个玩具就能咿呀哦啊地玩上老半天，我和**爸轻松上网，一点不觉得带孩子有多费事儿；慢慢地随着**月龄增大，她已经不再满足于只是躺在床里这样简单，哪里危险往哪里爬，从不在爬爬垫上呆着，一门心思地尝试犄角旮旯的危险区域我和**爸是刚坐电脑桌前，屁股还没坐稳，就得赶紧跑去把她再抱回，回几次折腾得心烦，索性给她个令她感兴趣的东东手机IPAD。

本以为是智能手机，**不会解锁，也就是当玩具玩玩罢了，可是人家会看，会学的呀~慢慢地几次下，自己会解锁，随意划动，以至后只要睡觉醒一睁眼，径直奔着手机走去，拿起坐在沙发上就是玩，手机和IPAD 回换，她是消停了，可我又坐不住了，这样长久下去怎么得了，才2岁的孩子呀。

不行，得想个办法，第一眼睛受不了，第二，长时间玩手机，会心烦意乱，对孩子一点好处没有。

但一下子让**不拿手机，不给她手机，她会和我一哭二嚎三叫四闹的，就慢慢地转移吧，每天陪她玩玩具、去游乐场的时间增多，这样就减少了她自己独处的时间，独处没意思的时候她就会直接想起玩手机。

再加上某天我的一个不小心，手机摔到地上屏碎了，彻底歇菜，这恰巧是个好时机。

看着手机在那摆着，和**说手机摔碎了，玩不了了。

**确出乎我俩预料之外的欣然接受，没哭没闹，知道手机不能玩了，整天奔走在各大游乐场之间。

玩了一段时间下，我感觉似乎又有些太单一了，每天一睁眼就去游乐场、或者玩摇摇车，似乎还有个地方可以去书店。

第一次带**去书店的时候，**径直奔玩具区使劲儿，怎么叫也不回，。

别让孩子变成-电子控宅宝-

别让孩子变成"电子控宅宝"在iPhone悄然变成街机后，iPad也渐渐成为不少家庭的新宠，它不仅是大人们宠爱的“消遣机”，更被很多年轻家长看做是功能齐全的幼儿“早教机”。

一项针对5岁幼儿的国际性调查显示，有20%的孩子会用iPad。

当积木、玩偶、小汽车已不能满足孩子的需求，当宝宝开头把电子产品当玩具，家长应当怎么做，才能用其为宝宝开启才智人生的大门呢？专家提示宽阔家长，三大防范事项需留意。

把握时间防宝宝受“伤”利用iPad等电子产品声音和影像的协作，能刺激孩子不同的大脑区域，触屏式操作也可以增加孩子的手脑协调和反应力气。

但是，颜色光明的画面对于宝宝的视觉刺激是很猛烈的，过长时间地注视，会引发宝宝视神经疲乏，甚至诱发近视。

因此，对于宝宝使用iPad的时间确定要有所把握，每次玩的时间不要超过半个小时。

尤其两三岁的孩子眼睛功能发育最为敏感，应培育孩子正确的用眼习惯，不要让孩子蜷在沙发上或在行驶的车中玩iPad，他们的眼睛“伤不起”。

正确引导防宝宝成“瘾”掌控iPad之类的电子产品注定要成为孩子们今后必备的技能，用“绝缘”的方式不让孩子接触也并非明智之举。

堵不如疏，关键在于家长如何正确引导，科学使用。

家长应把iPad更多的作为孩子教育学习的载体，如让宝宝跟着iPad 读童谣，翻看图片，学认各种水果、交通工具等，在新颖好玩中得到学习开发。

防止宝宝对“玩耍的诱惑”上瘾，家长在孩子最初接触iPad的时候，就应当“制定规章”，让孩子形成自然而然的约束感，养成好习惯后就会成为孩子自律的一部分。

变换方式防宝宝变“宅”对于iPad这种电子产品不要过分依靠，毕竟视频早教属于人机沟通方式，婴幼儿在成长发育过程中，与人的沟通才更是必不行少的。

家长应增加和孩子的互动活动，多花时间陪孩子谈天、运动，不要为了哄住孩子不哭闹而让孩子变得不爱搭理人，让宝宝到小朋友们中间去，熬炼和人面对面沟通的力气。

用多样化的方式分散孩子对电子产品的留意力，爱惜孩子的想像力和制造力，防止孩子变成“电子控”的“宅宝宝”。

幼儿园防止电子产品依赖方案

幼儿园防止电子产品依赖方案防止电子产品依赖幼儿园方案一、背景在信息时代，电子产品设备如手机、平板电脑、电视等深受市场欢迎，在一定程度上给儿童带来生活上的便利。

但同时，儿童过度沉溺于电子产品，容易影响身体健康、情感发展和学习能力，甚至引起沉迷、不良行为、游戏依赖等问题。

因此，幼儿园防止电子产品依赖势在必行。

二、目的旨在帮助幼儿认识电子产品的优缺点，并通过一系列的行动来减少电子产品对幼儿的影响，保护幼儿的健康和成长。

三、具体措施1、提高家长对电子产品依赖的认识针对幼儿家长，可开展家长家访、座谈等形式，引导家长树立正确的电子产品观念，帮助家长掌握选用电子产品的正确方法，消除家长对电子产品的依赖心理，在安全健康的前提下科学合理地使用电子产品。

2、规范班级电子产品配备严格按照教育部的相关规定，加强对幼儿园班级电子产品配备的管理。

遏制家长在班级内配备电子产品的行为。

防止过度曝光，给幼儿的身体和心理健康造成影响。

并鼓励班级老师采用更多具有互动性、综合性、创造性和重视幼儿体验的活动，以开发幼儿潜能，拓宽幼儿视野，提高幼儿素质。

3、增加幼儿活动时间和规范电子产品使用时间优化幼儿园环境，增加上课时间及课间活动时间，增加幼儿游戏时间。

设置多样化的游戏区域，使幼儿愿意参与到其中，增加游戏的乐趣。

同时规定电子产品使用时间，建立“无电子游戏日”等活动，让幼儿感受到在没有电子产品的情况下，其他的游戏和活动仍然能够给他们带来很多的乐趣。

4、教育幼儿正确使用电子产品对幼儿开展相关的电子产品教育。

包括向幼儿介绍电子产品的功能和使用方法；告诉幼儿电子产品的安全使用方法，如与儿童的安全距离、保持用眼卫生等；在游戏过程中加强幼儿的正确意识教育，强调游戏过程的友好互动与沟通。

5、鼓励幼儿多参加户外活动和亲子活动通过户外活动，让幼儿接触与电子产品无关的自然风光和野外探险，既锻炼身体，又丰富幼儿的体验和感受。

鼓励家长和幼儿一同参加一些面向家庭的亲子活动，如亲子创意手工、亲子游戏、亲子烘焙、亲子戏剧等，增强亲子关系，同时也能消遣时光，调节情绪。

防止孩子迷恋电子产品,合理引导是关键

防止孩子迷恋电子产品，合理引导是关键当电脑、iPad、智能手机等电子产品大行其道，不仅成年人成了各种产品的“粉丝”，就连牙牙学语的孩童也迷恋上了这些电子产品。

但，电子产品的诸多危害您知道么？那么怎样防止孩子迷恋电子产品呢？网友郭先生今年年初给儿子买了一部ipad平板电脑，里面下载了很多游戏、工具和教育等软件。

不曾想孩子却深陷其中，郭先生给儿子操作几遍ipad的使用，孩子便学会了，而且对平板电脑里的游戏娱乐和教育软件也无师自通。

孩子拿上ipad一玩就是大半天，虽然比以前乖了很多，可郭先生也不由得有些担心：“每天玩平板电脑，会不会对孩子的视力有影响呢?”三岁宝宝不让玩手机不起床。

网友杨女士的女儿禾禾今年三岁，每天早上起来第一件事就是要求玩妈妈iphone手机，“不给玩她就赖在床上不穿衣服，又哭又闹的。

”杨女士说，只要一给她手机，小家伙就兴致勃勃地玩着手机一动不动。

手机、电视、ipad等电子产品也是禾禾每天生活中必不可少的“玩具”。

电子产品对孩子的危害电子屏幕是直接发光体，画面色彩亮丽，不停闪烁的屏幕刺激性大，很容易造成视觉疲劳。

因为泪液蒸发多，孩子会觉得眼睛干涩，眼睛启动“自我保护”功能，眨眼频率自然增多。

如果是表浅的频繁眨眼一般可消除，但若进一步发展成习惯性频繁眨眼，矫正起来就费力了。

此外，若长时间地盯着电子屏幕看，儿童容易诱发近视。

儿童若过早接触电子产品，对心理发育的影响也是不容忽视的。

儿童长时间与这些电子产品打交道，零碎的符号式机器思维将代替人的逻辑思维能力，创造力、想象力和注意力很难得到锻炼。

而且，孩子过早关注电脑、手机等，易对电子产品产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境，缺乏与人沟通的体验，影响幼儿健康情感的培养。

合理引导，防止孩子沉迷电子产品家长应该经常腾出时间来跟孩子聊天，了解生活需要与兴趣，引导孩子产生正当的兴趣，提高孩子判断是非能力。

培养孩子的兴趣，丰富孩子的课余生活，积极为孩子创造条件，有意识地引导孩子参加各种活动。