申报中学一级教师职称的述职报告

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中学一级教师职称述职报告3篇

中学一级教师职称述职报告中学一级教师职称述职报告精选3篇（一）尊敬的领导：感谢您给予我中学一级教师职称，作为一名中学教师，我在过去一年的工作中努力奋斗，取得了如下的工作成绩：教学工作方面，我积极探索教学方法，尝试多种教学手段，结合学生实际情况，提高教学效果。

在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和思维能力，努力让每一位学生都有所收获。

通过细致认真的备课和科学合理的教学安排，我取得了良好的教学评价。

教育教学研究方面，我积极参与教研活动，与同事分享教学经验和教学方法，不断提高自身教学水平。

在教研活动中，我提出了一些创新的教学理念和方法，得到了同事们的认可。

同时，我也积极参加各种教育培训和学习，不断拓展自己的知识面。

学生管理方面，我注重学生个体差异，关心学生的身心健康和学习动态，及时发现学生问题并给予帮助。

在班级管理上，我坚持严格要求，让学生自觉维护班级秩序，取得了良好的班集体氛围。

综上所述，我将继续努力不懈，进一步提升自身教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢！中学一级教师职称述职报告精选3篇（二）尊敬的领导、各位评审老师：大家好！我是XX中学的一名中学一级教师，现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。

在过去的一年里，我认真履行教学职责，积极参与学校教学活动，努力提高教学水平。

我主持了数学课程的教学工作，根据学生的实际情况，调整教学方法，注重启发式教学，帮助学生建立数学思维，提高数学解题能力。

同时，我还积极参与校内外学科交流活动，不断学习更新教学理念和方法，努力提高自身的教学水平。

除了教学工作，我还积极参与学校的学生素质教育工作。

在班主任工作中，我与学生建立了良好的师生关系，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长，引导他们树立正确的人生观和价值观。

通过开展各种丰富的活动和主题班会，我努力激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质，帮助他们健康成长。

在未来的工作中，我将继续努力不断学习，提高专业素养，深化教学改革，努力提高教学水平，让更多学生受益。

申请中学一级教师职称述职报告4篇_1

申请中学一级教师职称述职报告4篇申请中学一级教师职称述职报告一本人__x，7月毕业于__大学原__教育学院数学教育专业，本科学历，同年8月到河埒中学参加工作。

__年被评为中学二级教师。

__年至__年参加了苏州大学研究生课程进修班的学习。

__年6月加入中国共产党。

工作至今一直担任数学教学和班主任工作，已顺利完成两轮循环教学任务，教学效果较好。

现已通过职称计算机和英语等考核，符合申报中学一级教师的条件，现把六年来，本人在政治素养、数学教学、班主任工作等方面述职如下:一、政治素养方面。

本人始终坚决拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度, 在政治上与党中央保持一致, 忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德, 爱岗敬业，为人师表;平时能认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，领会党的十六大和十六大三中全会精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南,在实际工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。

本人__年度综合素质考核为“优”及“嘉奖”。

__年度获“局优秀团员”称号。

师德__《做一名驾驭21世纪班级教育管理的行家》获__年度市“三立杯”青年教师“师德新格言”创作竞赛一等奖，《平衡产生美》再获__年度市“三立杯，生活中的哲学”主题征文一等奖。

二、数学教学方面。

工作至今，本人分别担任届(19、20两班)和届(9、10两班)的数学循环教学工作。

平时认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。

课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求做到内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中，尽量能照顾到全部，向45分钟要效益。

申报中一教师述职报告范文7篇

申报中一教师述职报告范文7篇员工在述职报告中应该突出自己的创新能力和解决问题的能力，高质量的述职报告应该能够提出自己的改进意见和建议，为组织的发展贡献智慧，XX小编今天就为您带来了申报中一教师述职报告范文7篇，相信一定会对你有所帮助。

申报中一教师述职报告范文篇1我叫xxx，于20xx年9月来到xxx工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮忙下我成功的完成了主角转变。

现将这学期的工作述职如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。

我认真学习教师职业道德规范，并遵守上头的每一条原则，履行一名教师的职责。

还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。

在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学贴合学生的实际情景。

在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自我，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。

二、教育教学工作方面在这学期的教育教学工作中，我一步步让自己的教学生本事提高。

作为新教师，对教材不熟，没有方向。

所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。

此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自我。

第一，备课，我认真查阅各种书籍，并经过网络等现代化手段拓展信息，准备充分趣味，以应变不一样学生的可变性。

课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。

第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。

以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情景，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。

给与学生足够多的思考时间，让他们学会独立思考学会独立解决问题。

教师中一职称述职报告精选5篇

教师中一职称述职报告精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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申报中学一级教师职称述职报告范文（精选5篇）

申报中学一级教师职称述职报告范文（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候仔细的写一份述职报告了。

那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的申报中学一级教师职称述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

申报中学一级教师职称述职报告1我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。

我于XX年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在XX年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。

我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。

严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。

平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。

我于XX年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。

申报中学一级教师个人述职报告范文（精选5篇）

申报中学一级教师个人述职报告申报中学一级教师个人述职报告范文（精选5篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，制定一份述职报告吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的申报中学一级教师个人述职报告范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

申报中学一级教师个人述职报告1我于19xx年毕业于华南师范大学政法系，同年到南海一中任教政治，19xx年转正为中学二级政治教师。

从转正至今，已满四年，担任过从高一到高三的政治课程，符合申报中学政治一级教师条件，现述职如下：一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人；教育无小结，处处楷模”来从高从严要求自己，脚踏实地，求真务实，努力做到“甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣；自强不息，探索现代化教育竭全力”。

同时，在自己的教育教学过程中虚心学习，积极求进：一是加强理论学习，既学习党和国家的重大路线、方针、政策，又学习新的教育教学理论，不断提高理论水平；二是把自己身边的教师作为学习的榜样，尊重每一位领导、教师，并从他们身上学到自己缺少的东西，取人之长，补己之短，不断充实完善自己。

与此同时，尊重每一位学生，把他们当作自己的朋友，平等相待，从学生身上学习作为教师所必须具备的人格修养等等。

另外，我非常重视学以致用，在汲取前人经验的基础上有所创新。

教学方面，我探索和实践了“三自多导，质疑求异，全面发展”的.教学模式，取得一定成效；德育方面，我组织和参与了“网络德育”这一新模式，在省内外产生了比较广泛的影响；有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。

二、立足实际、着力探究、促升教学从教五年来，我从一位新教师的“邯郸学步”开始，到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的发展之路。

我立足学校的学生实际，结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。

2024年申报中学一级教师资格述职报告（4篇）

2024年申报中学一级教师资格述职报告一、基本情况某同志，男，苗族，出生于____年____月，____年____月毕业于西南师范大学数学系，本科学历并获理学学士学位。

____年____月至____年____月在____省开平市第一中学任教，____年____月至今在南海区第一中学工作。

该同志于____年被评定为中学数学二级教师，从教至今已满____年，一直担任数学教学及班主任工作。

现根据相关规定，申请中学数学一级教师资格。

二、申报理由自____年参加工作以来，该同志始终坚定拥护中国共产党的领导，恪守四项基本原则，遵守国家法律法规，热爱党的教育事业。

他认真学习并贯彻“____”思想，积极履行教育教学职责，对工作充满热情，具有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，勇于担当，服从工作安排，尽职尽责。

在教学实践中，他刻苦钻研业务，虚心向有经验教师学习，专业理论知识和教育教学能力扎实，教学效果显著，深受学校和学生的好评。

____年____月，该同志被评定为中学数学二级教师。

三、工作总结与成果（一）教研教学工作方面该同志注重学习教育教学理论，深入研究教材，勇于教学改革，善于总结经验，不断改进教学方法，致力于将知识以最佳方式传授给学生。

在教学实践中，他积极开展“主体式教学”、“分层教学”等多种教学模式探索，不断丰富教学手段，提高教学质量。

他还熟练掌握多媒体教学技术，积极运用数字化信息辅助教学，成效显著。

（二）培养青年教师方面该同志积极参与学校教科研活动，作为二级教师，他认真履行培养青年教师的责任，与多位青年教师结成对子，传授教学经验，帮助他们快速成长，成为学校的教学骨干。

（三）班主任工作方面在班主任工作中，该同志注重班干部的培养，坚持一视同仁的原则，注重思想教育，把学生的学习放在班主任工作的中心位置，通过一系列改革措施，营造了良好的班风和学风。

（四）转化后进生方面该同志关注每一位学生，善于发现后进生的优点，通过耐心细致的工作，帮助他们转化，取得了显著成效。

关于申报中学一级教师职称的述职报告四篇

关于申报中学一级教师职称的述职报告四篇我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。

我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。

在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。

在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。

同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。

几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。

下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。

我热爱班主任工作，至今已担任三年。

96-97学年度担任94（1）班、97-98学年度以及98-99学年度担任96（11）班（进修班）的班主任工作。

在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。

其中94（1）班被评为先进班，本人被评为表扬班主任;96（11）班也曾被评为表扬班。

通过这三年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些经验与体会。

1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。

除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。

班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。

比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。

中学一级教师个人述职报告7篇

中学一级教师个人述职报告7篇1. 过去一年，我作为中学一级教师，一直致力于提高学生成绩和培养学生的综合素质。

通过采用不同的教学方法和策略，我激发了学生的学习兴趣，并帮助他们建立了良好的学习习惯。

在期末考试中，班级的平均分较去年同期提高了10%。

同时，我还组织了一系列活动，如参观博物馆、开展科学实验和社区服务等，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

2. 在过去的述职期间，我将重点放在学生的综合素质培养上。

通过设置课外辅导班和主题讲座，我帮助学生拓宽了他们的知识面并提高了他们的思维能力。

同时，我也注重学生的个性发展，鼓励他们参加学校内外的比赛和活动，并取得了一定的成绩。

我的学生在数学竞赛中获得了第一名，并在文化艺术节上展示了出色的才艺。

3. 上一学期，我在教学中注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

为此，我设计了一系列的课堂活动，如小组合作学习、演示实验和讨论等，激发了学生的学习兴趣。

我还通过布置实践任务和展示作品等方式，鼓励学生主动参与学科研究和批判性思维的培养。

通过这些努力，学生们在期末考试中的平均分较去年同期提高了15%。

4. 作为一名中学一级教师，我坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。

一年来，我针对学生的兴趣和特长，组织了一些科技创新项目。

学生利用课余时间积极参与，完成了一批优秀的作品，并在市级科技创新大赛中获得了奖项。

通过这些实践活动，学生们不仅学到了更多的知识，也培养了他们的团队合作精神和创新意识。

5. 过去一年，我把重点放在提高学生的学习兴趣和学习动力上。

通过调整教学内容和方法，我增加了趣味性和互动性，使学生们更加投入学习。

同时，我还加强了个别辅导和家长沟通，关注每个学生的学习情况和问题，及时进行针对性帮助。

经过这些努力，学生们的学习成绩和参与度都有了明显提高。

其中，一位曾经不积极参与课堂讨论的学生，现在已经变得热衷于思考和表达。

6. 在过去一年里，我一直致力于提高学生的综合素质和科学素养。

中学一级教师个人述职报告6篇

中学一级教师个人述职报告6篇中学一级教师个人述职报告1我叫xxx，今年34岁， 1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20xx年被聘任为中学一级教师。

根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。

一、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。

平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。

在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。

二、学识水平99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。

在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。

学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。

中学一级述职报告推荐6篇

中学一级述职报告推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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申报中学一级教师职称的述职报告

关于申报中学一级教师职称的述职报告范文（通用5篇）申报中学一级教师职称的述职报告1尊敬的各位领导，老师：感谢大家在百忙之中前来审阅__的述职报告。

我于__被评定为中学二级教师，符合申报中学一级教师的条件，以下是我的述职报告一.万分感激：感激所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事，我所有成绩的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。

二.四个成绩：在领导和同事的帮助和支持下，在教育教学方面，取得如下成绩：1.荣誉：多次获优秀教师，模范教师称号。

“市民族教育先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学研究会优秀教师”。

2.成绩：自XX年至今所教班级成绩均名列前茅，量化名列第一， XX年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”，多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。

同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成绩获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。

3.论文：在校内多次进行论文交流，教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教育科学研究》，同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载，《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等发表。

4.评教：从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生喜爱，评教获得满分。

恳请各位评委继续帮助、支持我顺利通过评审，成为一名具有一级职称的教师。

您对我的肯定是我工作不竭的动力，谢谢！述职人：____年__月__日申报中学一级教师职称的述职报告2本人xxx，于20xx年七月毕业于z师范大学地理系，同年八月进入开发区xx 中学工作。

于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级（地理教育专业）专业技术职务资格。

九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并积极向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。

申报中学一级教师述职报告(推荐3篇)

申报中学一级教师述职报告（介绍3篇）申报中学一级教师述职报告由的会员投稿精心介绍，我希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。

第1篇：申报中学一级教师述职报告猜你正在找申报中学一级教师述职报告的怎么写？那么就给你这篇范文参照。

我于1998年毕业于华南师范大学政法系，同年到南海一中任教政治，1999年转正为中学二级政治教师。

从转正到现在，已满四年，担当过从高一到高三的政治课程，吻合申报中学政治一级教师条件，现述职以下：一、敬业爱岗、虚心学习、创新发展从教五年来，我都以激烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人；教育无小结，到处模范”来从高从严要求自己，脚扎实地，求真求实，努力做到“甘为人梯，培育新世纪人材作嫁衣；发奋图强，研究现代化教育竭全力”。

同时，在自己的教育教课过程中虚心学习，踊跃求进：一是增强理论学习，既学习党和国家的重要路线、目标、政策，又学习新的教育教课理论，不停提升理论水平；二是把自己身旁的教师作为学习的模范，尊敬每一位领导、教师，并从他们身上学到自己缺乏的东西，取人之长，补己之短，不停充分完美自己。

与此同时，尊敬每一位学生，把他们看作自己的朋友，同等相待，从学生身上学习作为教师所一定具备的人品涵养等等。

此外，我特别重视学致使用，在吸取古人经验的基础上有所创新。

教课方面，我研究和实践了“三自多导，怀疑求异，全面发展”的.教课模式，获得必定收效；德育方面，我组织和参加了“网络德育”这一新模式，在省内外产生了比较宽泛的影响；有多篇教育教课论文在国家级、省级刊物上发布。

二、立足本质、着力研究、促升教课从教五年来，我从一位新教师的“东施效颦”开始，到此刻基本形成了拥有自己鲜亮个性的教课风格，走过了一条学习、累积、创新的发展之路。

我立足学校的学生本质，联合此刻素质教育、创新教育和课程改革的时局之趋，与时俱进，研究出了一种吻合校情、时代要乞降自己教课风格的教课模式。

申报中学一级教师述职报告6篇

申报中学一级教师述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!申报中学一级教师述职报告6篇写述职报告帮助工作团队沟通和合作，为了将我们的工作情况进行记录，我们一定要认真写好述职报告，本店铺今天就为您带来了申报中学一级教师述职报告6篇，相信一定会对你有所帮助。

申报中学一级教师职称述职报告范文3篇

申报中学一级教师职称述职报告范文申报中学一级教师职称述职报告范文精选3篇（一）尊敬的评委老师们：大家好！我是XXX，我感到非常荣幸可以站在这里，向各位评委老师提交我的中学一级教师职称申报述职报告。

在过去的几年时间里，我一直以专业的态度、扎实的工作、积极的进取心和优秀的专业技能投身于中学教育工作之中。

在本次申报中学一级教师职称的过程中，我深刻反思了自己教育工作的方向和目标，不断学习、不断提高，希望通过自己的努力和汗水，以更加严谨、认真的态度去面对自己的工作，并取得更优异的成绩。

一、教育教学理念我深知教育的重要性，认为教育是培养人才的重要途径，是改善社会的根本举措。

教师是人类灵魂的工程师，是学生心灵的引路者。

在教育教学过程中，我将学生的全面发展作为教育的核心，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感，努力为学生的健康成长创造良好的教育环境。

二、教学工作在教学工作中，我以严谨的态度，精心备课，注重理论与实践相结合，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。

我注重学生的实际动手能力培养，注重学生的创新思维能力的培养，注重学生的综合素质的提升。

在每堂课中，我努力打造活跃的教学氛围，注重学生的参与感和体验感，促进教学效果的最大化。

三、科研成果在科研方面，我积极参加学术交流，不断深化自己在学科领域的研究，多次发表教育教学相关的论文和文章，获得了一些科研成果，提升了自己的学术水平和能力。

四、师德师风作为一名教师，我始终秉持着严谨、正直、诚信、爱心的师德师风，时刻将学生的利益放在第一位，与家长、同事和学生建立良好的关系，真诚耐心地对待每一位学生，关心爱护他们，引领他们在学习和成长中茁壮成长。

综上所述，我深知中学一级教师是一个怎样的工作职责，我也深知这个职责的重要性。

我将以更高的标准要求自己，继续努力学习，积极提高自身的教育教学技能和师德修养，为中学教育事业奉献出更多的力量。

衷心希望各位评委老师能够认可我的申报材料，给我一个展示才华的机会。

教师中一职称述职报告优秀6篇

教师中一职称述职报告优秀6篇教师中一职称述职报告篇1我叫__，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。

一、任现职以来工作情况汇报1、我的职业素养学高为师，身正为范。

先说说师德。

踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。

要怎么演绎神圣？第一，责任感。

几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。

认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。

第二，正直。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。

让学生讲文明，我肯定做到；让学生讲诚信，我一定做到；让学生7：30到校，我肯定提前到……第三，热爱。

热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。

第四，团队意识。

同事之间和谐相处。

教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验。

真诚做人，打总体战。

我时刻都铭记：老师，你的名字是：责任、良知！2、我的教学能力虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。

除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。

从事语文教学28年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果，历年的教学成绩均名列全县上游。

在教学实践中，能够根据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力。

在教学工作中，能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创造性运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生创新精神。

中学一级个人述职报告(精选5篇)

中学一级个人述职报告（精选5篇）1.中学一级个人述职报告第1篇本人学历、资历都符合要求，所以谨向上级申报语文中学一级教师资格。

现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。

我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪守法，作风正派。

忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。

我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。

在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。

能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育来业作出了自己应有的贡献。

二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。

任现职以来，我均担任语文教学工作。

在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人;同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。

1、握语文教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生语文素质。

在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。

朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，并养成良好的朗读习惯。

课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。

学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。

中学一级职称述职报告5篇

中学一级职称述职报告5篇中学一级职称述职报告篇1教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的认识。

我对教学艺术的认识也是不断走向深入，从开始出来工作的幼稚，到积极向老教师学习，到形成自己教育特色，可以说4年来，为了教学，我努力做到：1、在备课过程中，不仅要备教材，更要备学生课前准备，是教师对教学的策划，是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

因此，我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的结构、重点和难点以及掌握知识的结构和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备学生”的概念。

我要求自己备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯；还要求对学生学习知识过程中遇到的问题有所预见，即在备课过程中将自己学生化，跳出教师的圈子，以学生的眼光审视所遇见的问题。

例如，实现共同富裕是初三政治的教学难点，也是重点。

教学的重点是让学生理解共同富裕是社会主义的最终目标以及如何实现共同富裕，但共同富裕还有其十分丰富的内涵（比如共同富裕不等同同时富裕，也不是同等富裕），这让学生有点难以理解。

这就需要教师熟悉共同富裕在整个政治知识结构中的地位和作用，知道学生是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点，从而为上好每一节课做好准备。

2、力求课堂教学效果的最佳化课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节，是实施教学的主渠道，教师应该针对不同的教学内容采用不同的教学策略。

例如，如何让学生形成理解、掌握政治概念和政治解题规律，并使学生的认识和能力在这种过程中得到发展，是我一直思考的问题并为之努力的方向。

在这方面，我十分推崇以新闻联知识点的做法。

即用最近的新闻，引导学生联系我们学过的知识点，让学生形成政治概念、理解政治学习过程中不一定要死记硬背，只要教师真正深刻地理解政治知识架构，结合社会实际引导学生，让学生更加容易接受，更加热爱政治，更能激起学生的兴趣，感到政治不再难学。