八年级物理开学第一课
2024年初中物理八年级开学第一课课件pptx
小组讨论与交流
将学生分成若干小组，每组4-6 人，让学生围绕特定的物理问题
进行讨论和交流。
小组内成员可以相互补充和纠正 ，共同探究问题的解决方案，培 养学生的合作精神和团队协作能
力。
教师可以在小组讨论过程中给予 指导和帮助，引导学生深入探讨 问题，拓展学生的思路和视野。
2024/2/29
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分享学习心得与体会
邀请几位学生代表上台分享自己 在物理学习过程中的心得和体会 ，包括学习方法、思维习惯、实
验经验等方面的分享。
2024/2/29
通过学生之间的分享和交流，促 进彼此之间的学习和进步，激发
学生的学习动力和自信心。
教师可以对学生的分享进行点评 和总结，提炼出共性和个性问题 ，为后续的教学提供参考和改进
方向。
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06 课后作业与拓展 学习
2024/2/29
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课后作业布置及要求
完成课本上的练习题 ，巩固本节课所学知 识。
思考并尝试解决一些 与本节课内容相关的 实际问题。
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阅读相关物理资料， 了解物理学的历史、 发展及前沿动态。
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拓展学习资源推荐
2024/2/29
《初中物理辅导教材》
2024/2/29
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重点知识点解析
1 2
机械运动
了解机械运动的基本概念，能够区分运动和静止 的相对性，掌握匀速直线运动的特点和规律。
声现象
理解声音的产生和传播原理，了解声音的特性及 其应用，知道噪声的危害和控制方法。
物态变化
3
掌握六种物态变化及其特点，理解物态变化过程 中的吸热和放热现象，能够解释生活中的相关现 象。
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八年级物理开学第一课
八年级物理开学第一课一、课程导入1. 教师以生动有趣的故事、实例或生活现象引起学生对物理学科的兴趣，如介绍牛顿、爱因斯坦等著名物理学家的小故事。
2. 激发学生对自然界的好奇心，提出一些简单物理问题，如：为什么天空是蓝色的？地球为什么是圆的？二、物理学科简介1. 简要介绍物理学科的研究对象、研究方法、发展历程和应用领域。
2. 阐述物理学科在科学技术发展中的地位和作用，以及在我国社会经济发展中的重要性。
三、课程目标1. 让学生了解物理学科的基本知识和方法，为后续学习打下基础。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 激发学生学习物理的兴趣，树立科学的世界观。
四、教学内容及安排1. 第一周：物理量的测量、误差和有效数字（1）长度、质量、时间等基本物理量的测量。
（2）误差的概念、产生原因及减小方法。
（3）有效数字的概念、运算规则及应用。
2. 第二周：力和运动（1）力的概念、分类、作用效果及测量。
（2）牛顿第一定律、惯性。
（3）速度、加速度的概念及运算。
3. 第三周：能量与热量（1）能量的概念、转化与守恒定律。
（2）内能、热量、热传递。
（3）热力学第一定律。
五、教学方法与手段1. 采用启发式教学，引导学生主动探究物理现象。
2. 利用实验、模型、多媒体等教学手段，增强学生的直观感受。
3. 组织课堂讨论，鼓励学生提问、发表见解。
4. 定期进行课堂测验，了解学生学习情况，及时调整教学策略。
六、课程评价1. 过程性评价：课堂表现、实验报告、课堂讨论等。
2. 终结性评价：期末考试。
3. 评价标准：知识掌握、能力培养、学习态度、创新能力等。
七、课后作业与辅导1. 布置适量的课后作业，巩固所学知识。
2. 定期进行课后辅导，解答学生疑问。
3. 鼓励学生进行拓展学习，参加物理竞赛、科技活动等。
八、教学资源与环境1. 提供丰富的教学资源，包括教科书、辅导书、实验指导书以及网络资源。
2. 创建良好的教学环境，确保教室照明充足，实验设备完善，安全设施到位。
初二物理开学第一课——科学之旅
物理是什么？
物理——万物之理，“悟”理 物理学是研究声、光、热、力、电等各种 物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理学是有趣的
物理是有趣的，声、光、热、力、电有许多 有趣的现象 作为一门实验科学，我们从观察这些有趣的 现象入手。演示实验： 声学：声音水波实验.mp4
光学
光学魔术
电学
物理学推动了社会的发展
物理学是有用的，物理学的每一次重大 发现都极大地推动了社会发展，三次工 业革命都得益于物理学的进步，这才有 了多姿多彩的现代社会。
磁悬浮列车
物理学成果的应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ趣的物理图片
看子弹飞 过冷水冰沙
物理学就在你我身边
物理不单单存在于实验室里面，物理就在 我们的身边 请同学们根据前面的内容和生活经验说说 你认为生活中有哪些声、光、热、力、电 的物理现象？
有用的物理
力学——各种机械的基础、交通工具、建筑 声学——音响设备、声纳 热学——空调、人工降雨、金属冶炼 光学——激光、光学仪器、眼镜 电学——各种电器（电灯、电脑……） 物理不仅在军事、农业、工业中有诸多应用 ，还是其他自然科学的基础
《物理》
科学之旅
物理课的基本要求
1.上课不准迟到，如果有学生迟到，喊报告后方 可进入自己的座位。 2.课堂上要认真听课、积极回答问题、做好笔记 ，与课堂无关的话不要乱说，有问题下课再问老 师同学 3.进行演示实验时，认真观察，不得吵闹喧哗 4.作业要认真、独立、按时完成。 5.每节课的知识点要及时巩固加强（概念性的知 识点要熟记、理解）
八年级上册物理开学第一课PPT课件
阐述质量的概念、测量方法及密度的定义、 计算和应用。
02
01
力和运动的关系
进一步理解牛顿第一定律，探讨二力平衡的 条件及应用。
04
03
2024/1/26
10
知识衔接与拓展
2024/1/26
01
从七年级的声、光、热学知识，引入到八年级上册的长 度、时间、运动等知识点。
02
通过对比和分析，帮助学生理解不同知识点之间的联系 和区别，形成完整的知识体系。
2024/1/26
声和光
涉及声音的产生与传播、 光的直线传播、光的反射 和折射等内容。
热学基础
包括温度、热量、内能等 概念，以及物态变化、热 传递等知识点。
9
八年级上册物理知识点梳理
长度和时间的测量
介绍长度和时间的单位、测量工具及使用方 法。
质量和密度
运动和速度
深入探讨匀速直线运动、变速直线运动的速 度、路程和时间关系。
探究滑动摩擦力大小因素实验
实验目的
探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材
木块、弹簧测力计、长木板、毛巾、砝码
2024/1/26
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探究滑动摩擦力大小因素实验
实验步骤
1. 将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出测力计的示数F1
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2. 在木块上加上砝码，改变木块对木板的压力，重复步骤1，记录测力计的示数F2
01
物理学科的定义
研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的自然科学 。
02
物理学科的重要性
是自然科学的基础学科，对于理解自然现象、推动科技 进步具有重要意义。
03
物理学科的研究方法通过观察、Biblioteka 验和理论分析等手段，揭示自然规律。
初二物理开学第一课ppt课件
物理学科介绍
• 初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二开始 开设这门课程，教学时间为两年，是中考的必考科 目。
• 物理来源于生活。同时也应用于生活，我们学习物 理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各 种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原 因，从而找出解决问题的方法与措施。
• 3. 社会要想进步，必须依靠科技的力量。而科技 的进 步与物理是分不开的（如火箭，潜水艇，电）
生活中的物理
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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பைடு நூலகம்
怎么学好物理?
学习环节要求：
• 预习要求:预习课文要认真、仔细， 重点用红笔标注。
• 课堂要求：“听”、“想”、 “看”
① 课后要求：“做”、“问”、 “动”
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
八年级物理开学第一课教案
八年级物理开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解物理学的基本概念、研究方法和学科特点，培养对物理学科的兴趣。
2. 使学生掌握基本的物理量测量方法和数据处理技巧，提高实验操作能力。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高科学素养。
二、教学内容1. 物理学的基本概念：物质、运动、力、能量等。
2. 物理量的测量：长度、质量、时间等基本物理量的测量方法。
3. 实验数据的处理：平均值、误差分析等。
4. 物理学科的特点：实验性、定量性、逻辑性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：物理学的基本概念、测量方法和数据处理技巧。
2. 教学难点：理解物理学科的特点，提高实验操作能力。
四、教学过程1. 导入新课：通过生活中的物理现象，激发学生对物理学科的兴趣。
举例：摩擦力、重力、浮力等。
2. 讲解基本概念：以生动形象的语言解释物理学的基本概念。
示例：力是物体对物体的作用，运动是物体位置的变化。
3. 物理量的测量：介绍长度、质量、时间等基本物理量的测量方法。
示例：长度测量可以使用刻度尺，质量测量可以使用天平。
4. 实验数据处理：讲解平均值、误差分析等数据处理方法。
示例：多次测量取平均值，计算误差范围。
5. 案例分析：分析生活中的物理现象，引导学生运用所学知识解决问题。
示例：自行车上的摩擦力、杠杆原理等。
6. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，布置课后思考题。
示例：思考摩擦力与物体运动的关系。
五、课后作业1. 复习本节课所学的基本概念、测量方法和数据处理技巧。
2. 思考生活中的物理现象，尝试用物理知识进行解释。
3. 完成课后思考题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂问答：检查学生对基本概念、测量方法和数据处理技巧的掌握情况。
2. 课后作业：评估学生对课堂所学内容的理解程度。
3. 案例分析：观察学生运用物理知识解决实际问题的能力。
七、教学方法与策略1. 采用启发式教学，引导学生主动探究物理现象背后的原理。
2. 结合实际生活中的例子，使抽象的物理概念具体化，增强学生的理解。
初二物理第一节课开场白
初二物理第一节课开场白1. 嘿，同学们！初二了，咱们开始接触物理这门超酷的学科啦。
你们知道吗？物理就像一把万能钥匙，能打开好多神秘世界的大门呢。
就像哈利·波特的魔法棒，一挥就能发现奇妙的事情。
想象一下，你想知道为什么苹果会落地，而不是飞到天上去？这就是物理要告诉咱们的秘密哦。
2. 初二的小伙伴们，欢迎来到物理的奇妙天地。
物理啊，就像是一个超级大宝藏，里面装满了各种有趣的知识。
这就好比你走进了一个装满金银珠宝的山洞，每一个知识都是一颗闪闪发光的宝石。
你们有没有想过，小鸟在天上飞，飞机也在天上飞，可它们背后的原理一样吗？物理会给咱们答案哟。
3. 同学们初二开始学物理喽。
物理就像一个神秘的魔法师，它能把生活中那些看似平常的东西变得超级有趣。
比如说，电灯为什么会亮呢？这就像魔术师从帽子里变出兔子一样神奇。
咱们在物理的世界里，就像是探险家，去探寻这些神奇现象背后的真相。
4. 初二的小少年们！物理这门课现在开始走进咱们的生活啦。
物理就像一个智慧的老人，它知道好多好多事情的真相。
你看那汽车在路上跑，就像一只奔跑的小野兽，这里面就有物理的知识呢。
咱们要是学会了物理，就像是拥有了超能力，可以解释好多以前不懂的事儿。
5. 初二的同学们，咱们来开启物理之旅啦。
物理像是一个充满惊喜的盲盒，你永远不知道打开下一个会发现什么。
就像你在森林里探险，每走一步都可能有新的发现。
比如说，为啥镜子能照出咱们的样子呢？物理会把这个秘密悄悄地告诉咱们。
6. 嘿，大家好！初二开始学物理咯。
物理就像一个万能的工具包，里面装着各种各样解释世界的工具。
这就好比是一个超级英雄的装备库，不同的工具解决不同的问题。
你们想知道声音是怎么传播的吗？就像水波在水里荡漾一样，物理会给咱们详细说说。
8. 同学们，初二物理来啦！物理就像一个充满故事的老相册，每一页都记录着世界的奥秘。
比如说，冬天咱们哈一口气，为啥会有白气呢？这就像老相册里的一张照片，背后有着有趣的故事。
物理开学第一课教案
物理开学第一课教案物理开学第一课教案「篇一」教学目标（一）知识与技能1．知道两种电荷及其相互作用．知道点电荷量的概念．2．了解静电现象及其产生原因；知道原子结构,掌握电荷守恒定律3．知道什么是元电荷．4．掌握库仑定律，要求知道知道点电荷模型，知道静电力常量，会用库仑定律的公式进行有关的计算．（二）过程与方法2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。
3、类比质点理解点电荷，通过实验探究库仑定律并能灵活运用（三）情感态度与价值观通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质，认识理想化是研究自然科学常用的方法,培养科学素养，认识类比的方法在现实生活中有广泛的应用重点：电荷守恒定律，库仑定律和库仑力难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题，库仑定律的理解与应用。
教具：丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球，多媒体课件教学过程：第1节电荷库仑定律（第1课时）（一）引入新课：多媒体展示：闪电撕裂天空，雷霆震撼着大地。
师：在这惊心动魄的自然现象背后，蕴藏着许多物理原理，吸引了不少科学家进行探究。
在科学史上，从最早发现电现象，到认识闪电本质，经历了漫长的岁月，一些人还为此付出过惨痛的代价。
下面请同学们认真阅读果本第2页“接引雷电下九天”这一节，了解我们人类对闪电的研究历史，并完成下述填空：电闪雷鸣是自然界常见的现象，蒙昧时期的人们认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家富兰克林冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。
师强调：以美国科学家的富兰克林为代表的一些科学家冒着生命危险去捕捉闪电，证实了闪电与实验室中的电是相同的。
雷电是怎样形成的？（大气中冷暖气流上下急剧翻滚，相互摩擦，云层就会积聚电荷，当电荷积累到一定程度，瞬间发生大规模的放电，就产生了雷电）物体带电是怎么回事？电荷有哪些特性？电荷间的相互作用遵从什么规律？人类应该怎样利用这些规律？这些问题正是本章要探究并做出解答的。
2024初中八年级物理开学第一课课件
第一课课件•课程介绍与物理学科概述•走进神奇物理世界•基础概念与规律梳理目录•实验探究与能力培养•课堂互动环节•总结回顾与展望未来课程介绍与物理学科概述初中物理课程目标与要求掌握基本物理概念和规律01培养实验技能和科学探究能力02了解物理在科技、生活和社会中的应用03物理学科特点及重要性物理学科特点物理学科重要性认真听讲，做好笔记，及时预习和复习，巩固所学知识。
重视课堂听讲和预习复习多做练习和实验善于总结和归纳培养物理学习的兴趣和习惯通过练习和实验加深对物理概念和规律的理解和应用。
将所学知识进行分类、比较和归纳，形成系统的知识体系。
积极参与课堂讨论和实验活动，多阅读物理相关书籍和资料，培养对物理学科的热爱和兴趣。
学习方法与建议走进神奇物理世界光的折射与反射声的传播与回声电磁感应与雷电030201自然界中奇妙现象生活中实用物理知识力学原理杠杆、滑轮等简单机械在日常生活中的应用。
热学知识保温瓶、电冰箱等家用电器的热学原理。
光学应用眼镜、望远镜等光学仪器的使用与保养。
科学技术发展中物理作用无线电波、光纤通信等现代通信技术的物理基础。
太阳能、核能等新能源的开发与利用前景。
火箭发射、卫星绕行等航天技术的物理原理。
X射线、超声波等医疗器械在医学诊断与治疗中的应用。
通信技术能源利用航天科技医疗器械基础概念与规律梳理运动和力基础概念回顾运动的描述力的概念牛顿运动定律声和光现象初步认识01020304声现象光的直线传播光的反射光的折射电荷与电流电路基础磁场与电磁感应电磁波初步认识电和磁现象简介实验探究与能力培养制定实验方案根据实验目的，选择合适的实验器材和实验步骤，制定详细的实验方案。
明确实验目的在设计实验前，首先要明确实验的目的，确保实验方案能够准确反映物理规律。
操作规范在实验过程中，要严格遵守操作规范，确保实验结果的准确性和可靠性。
例如，使用仪器前要检查是否完好无损，使用时要注意操作方法等。
实验设计思路及操作规范数据处理技巧及误差分析方法数据处理技巧误差分析方法了解误差的来源和分类，学会对实验结果进行误差分析。
八年级物理开学第一课ppt课件
惯性现象解释和应用
解释惯性现象
汽车急刹车时乘客向前倾、跳 远运动员助跑等。
惯性在生活中的应用
拍打衣服除尘、跳远助跑等。
惯性在科技中的应用
火箭发射、卫星变轨等。
防范惯性带来的危害
汽车安全带、安全气囊等。
04
深入探究：力与运动关系分析
平衡状态及条件判断
平衡状态定义
物体处于静止或匀速直线运动状态。
平衡条件
。
物理学科涉及力学、热学、电磁 学、光学、原子物理等多个领域 ，是自然科学的基础学科之一。
物理学科的发展推动了人类社会 的进步，如工业革命、信息技术 革命等都与物理学的发展密切相
Байду номын сангаас关。
八年级物理课程目标
01
02
03
04
掌握基本的物理概念和规律， 如力、运动、能量等。
培养学生的实验技能和科学探 究能力，通过实验探究物理现
据。
观察现象
改变拉力的大小或方向，观察 滑轮的运动状态，并记录现象
。
分析数据
根据实验现象和数据，分析二 力平衡的条件。
得出结论
当两个力大小相等、方向相反 、作用在同一直线上时，物体
处于平衡状态。
提高实验操作能力和数据分析水平
熟练掌握实验器材的使用 方法和注意事项。
提高实验操作的准确性和 规范性，减少误差的产生 。
象和规律。
培养学生的物理思维和解决问 题的能力，能够运用物理知识 解释自然现象和解决实际问题
。
培养学生的科学态度和精神， 包括实事求是、勇于探索、善
于合作等。
教学方法与手段
采用讲授、实验、讨论等多种教学方 法，激发学生的学习兴趣和主动性。
物理开学第一课
物理开学第一课物理开学第一课物理的教学更需要注重学生的学习兴趣。
以下是聘才网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！物理开学第一课篇一教学目标：目标一：让学生对物理感兴趣，毕竟是第一节课，第一节课就要让学生感受到物理的与众不同。
目标二：让学生知道物理将要学什么，不是简单的抽象的物理学的概念，而是让学生真切的知道物理学就存在于身边。
目标三：让学生了解物理学习最基本的方法——实验探究法。
基于如上的三个目标，我的教学环节分为如下几个过程：第一环节，实验引入，让学生感受物理世界的神奇。
在上课的最初，给学生玩一个魔术：漏斗吹乒乓球。
漏斗口向上，乒乓球不会掉下来，正常;但用力向上吹呢?大多数学生都认为，乒乓球质量比较小，很容易吹起来，而实验结果恰恰相反，任学生鼓足了腮帮，憋红了脸，依然不能将乒乓球吹起，第一个小高潮出现。
然后，漏斗口朝下，乒乓球自动下落，如果我们在向下吹呢?学生的观点认为，不吹都掉下来了，更别说往下吹了!结果呢?任学生鼓起腮帮憋红了脸，乒乓球依然不掉，而且用力越大，乒乓球越是不掉。
课堂进入了第二个高潮!个人认为，一个实验足矣!学生的兴趣已被吊起，第一个目的达到。
如果我们用更多的实验，目的相同，有时候一个实验就可以达到目的，没必要更多的实验，因为效果已经达到，何必再多此一举?!第二环节：让学生知道物理学习什么。
教材中，有自然界的神奇和生活中的神奇，简单总结一下，哪些是光学，哪些是力学，哪些是电学，哪些是声学，哪些是热学，让学生简单了解一下物理学习的五大模块。
那么，这些神奇的现象，老师要不要一一解释呢?我的处理方法是，布置课后作业，每组一个任务：从科普书籍或网络上查找资料，介绍一种现象的原因或一个科学家的成就等，通过文字或PPt的形式展现出来。
这样，学生之间互相合作，查找资料，供第二节课展示。
我们知道，任老师介绍的多么精彩，学生毕竟是观众，观众的热情总是不如演员的热情高，观众的投入总是没有演员的投入多，所以，学生自己组织展示，是学生最乐意干的事情，学生的热情自然也高，不是比我们老师讲要好的多么?同时，我们还可以培养学生的组织能力和语言表达能力，何乐而不为呢?第三环节，用“单摆周期的测量”实验，告诉学生实验探究的基本环节。
2024年度初二物理开学第一课ppt课件
2024/3/23
23
本节课内容回顾总结
介绍了物理学科的基本概念和重要性 ，包括物质、能量、力、运动等核心 概念。
引导学生思考物理与日常生活的联系 ，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2024/3/23
通过实验和演示，让学生初步了解了 物理实验的基本方法和注意事项。
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学生自我评价报告
初二物理开学第一课ppt课件
2024/3/23
1
contents
目录
2024/3/23
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾与衔接 • 新课导入与核心内容讲解 • 实验教学与探究活动 • 课堂练习与巩固提高 • 课程总结与下节课预告
2
01
课程介绍与目标
2024/3/23
3
初二物理课程概述
初二物理是中学阶段的重要学科之一，旨在培养学生掌握基本的物理知识和实验技 能。
列出进行实验所需的器材和物品，并说明其作用 和使用方法。
实验步骤
详细阐述实验的操作步骤，包括实验前的准备、 实验过程中的操作以及实验后的清理等。
操作指导
提供实验操作的注意事项、安全提示和技巧，确 保学生正确、安全地进行实验操作。
2024/3/23
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数据记录、分析和结论得
数据记录
指导学生如何记录实验数据，包括表格设计、数据填写等。
生的兴趣。
故事
讲述物理学家的故事或物理原理 在实际生活中的应用，增加学生
对物理的亲近感。
2024/3/23
12
核心内容讲解：重点、难点分析
2024/3/23
重点
01
突出本节课的重点内容，如基本概念、公式、定理等，帮助学
2023人教版物理八年级上册 开学第一课
制造照相机应用了凸透镜成像原理
制造体温计应用了热胀冷缩原理
制造倒车雷达应用了回声定位原理
六、学好数学
• 数学知识是学习物理学的基础，也是学习物理学的工具。
• 利用数学方法计算、归纳、处理物理实验数据，是学习物理的常态，科学 计数、写公式的变式、列方程、求比例、画图像是初学物理学常用的数学 方法.
• 1. 探究鸡蛋浮沉原理
力学实验
力学实验
• 2. 惯性实验 从玩具箱里找出你玩过的陀螺，放在地面或桌面上，边实验、 边观察、边思考，为什么脱手的陀螺不会立即停下来？
• 1. 探究鸡蛋浮沉原理
力学实验
电学实验
• 1. 摩擦起电 把自来水管打开放出细水流，用头发或干燥的毛衣摩擦气球后靠
近细水流，发现气球吸引水流。
八年级物理上册•人教版
初中物理开学第一课 《科学之旅》
我们的新课程
同学们：从现在开始，要学习一门新的课程 ——《物理》。你 一定是又兴奋、又疑惑，你想过没有：物理是研究什么的？物理有用 吗？怎样学好物理？……学习了这节课，你就明白了。
民间有句俗语叫：“学好数理化，走遍天下都不怕”
• 学好物理，不论在日常生活还是将来高考选专业，都会具有独特优势。
电学实验 • 2. 电磁实验：探究通电导线有磁场
光学实验 • 1. 小孔成像
用废弃的茶叶盒或易拉罐，在一端扎一个小孔，另一端包一方便袋的膜， 就制成了针孔照相机。
扎小孔的一端对着窗外景物，观察另一端塑料膜上小孔成的像。
光学实验 • 2. 透镜成像 取下爷爷或奶奶的眼镜观察远处物体，再取下你自己的眼镜观察
步骤。 • 应用所学过的物理方法、规律等知识点，解释、计算、推导物
理过程，是检验对知识点理解能力和应用能力的重要体现。 • 老师布置的作业题、参考书的训练题；期中、期末、中考试题
2024年度八年级物理开学第一课
八年级物理课程简介
八年级物理是一门研究物质的基本结 构、相互作用和运动规律的自然科学 。
八年级物理课程为后续的高中物理学 习打下坚实的基础，同时也为其他学 科的学习提供必要的物理知识和方法 。
通过本课程的学习，学生将初步掌握 物理学的基本概念和原理，培养观察 、实验、分析和解决问题的能力。
2024/3/23
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感谢您的观看
THANKS
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物态变化的特点总结
总结物态变化的特点，如熔化时吸热、温度不变；汽化时吸热、 温度降低等。
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热传递方式及其在生活中的应用
2024/3/23
热传递的三种方式
介绍热传递的三种方式，即热传导、热对流和热辐射，并 解释它们各自的特点和适用条件。
热传递在生活中的应用
列举热传递在生活中的应用实例，如热水瓶保温、电暖气 加热、太阳能热水器等，并分析它们的工作原理和优缺点 。
八年级物理开学第一课
2024/3/23
1
目录
• 课程介绍与教学目标 • 学习方法与技巧分享 • 物理实验基本操作与安全规范 • 力学基础知识梳理与拓展 • 热学基础知识回顾与提高 • 光学基础知识入门与探究 • 电学基础知识铺垫与引导
2024/3/23
2
01
课程介绍与教学目标
2024/3/23
3
。
2024/3/23
10
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物理实验基本操作与安全规 范
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实验室基本规则与纪律要求
01
02
03
04
实验室准入制度
未经许可，非实验人员不得进 入实验室。进入实验室前需了
物理开学第一课教案（精选9篇）
物理开学第一课教案物理开学第一课教案（精选9篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的物理开学第一课教案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物理开学第一课教案1教学目标：(一)知识与技能1、了解生活中的浮力;2、了解如何用弹簧测力计测量浮力;3、理解浮力产生的原因;4、初步探究决定浮力大小的因素。
(二)过程与方法1、通过观察，理解浮力产生的原因;2、通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。
(三)情感、态度、价值观1、鼓励学生大胆猜想，积极参与探究活动;2、通过实验探究，培养学生尊重科学，实事求是的科学态度。
重点：通过实验探究得出决定浮力大小的因素难点：理解浮力产生的原因课前准备：教师：多媒体课件、乒乓球、饮料瓶(去底)、弹簧测力计、细线、铝块学生：弹簧测力计、细线、烧杯、水、盐水圆柱体(标有等距离空格)等体积的铁块和铝块教学过程：(一)导入新课多媒体播放：万吨巨轮能在海面乘风破浪，平稳航行;节日的气球可以升到空中，金鱼可以在水中轻盈地上下游动。
提问：这些现象都蕴含了什么物理知识?学生：浮力师：对，这节课我们来研究浮力的产生及影响浮力大小的因素。
(设计意图：以学生生活中常见的现象为切入点，激发学生学习兴趣)(二)推进新课一、浮力1、什么叫浮力?浮力方向如何?施力物体是谁?(教师提示：阅读课本，结合二力平衡条件，受力平衡与物体运动状态关系，分析漂浮在水面物体的受力情况)学生活动：(讨论回答)浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的托力叫浮力。
浮力方向与重力方向相反：竖直向上，施力物体是水。
2、在水中下沉的物体会受浮力吗?浮力该如何测量?演示实验：(1)弹簧测力计下悬挂一铝块，读出此时弹簧测力计的示数，即为铝块所受重力。
(2)把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化。
请同学分析实验现象相互交流，回答：下沉的物体是否受到浮力?同时得出测量浮力的一种方法。
初中物理开学第一课
初中物理开学第一课一、课程简介初中物理开学第一课旨在帮助同学们了解物理学科的基本概念、研究方法和发展历程，激发同学们对物理学科的兴趣，为后续学习打下坚实基础。
二、课程目标1. 了解物理学科的基本概念和研究领域。
2. 掌握物理学科的基本研究方法。
3. 认识物理学科的重要性和应用价值。
4. 激发同学们对物理学科的兴趣和求知欲。
三、课程内容1. 物理学科简介（1）物理学的定义与研究对象（2）物理学的发展历程（3）物理学的分支与主要成就2. 物理学科的基本概念（1）物体与运动（2）力与能量（3）电与磁（4）光与声3. 物理学科的研究方法（1）观察法与实验法（2）归纳法与演绎法（3）模型法与类比法（4）科学推理与数学表达4. 物理学科的应用与价值（1）科学技术的发展（2）生活应用的实例（3）社会进步的推动力四、教学方法1. 讲授法：讲解物理学科的基本概念、研究方法和发展历程。
2. 案例分析法：通过具体实例，展示物理学科在实际应用中的价值。
3. 互动讨论法：引导同学们积极参与讨论，加深对物理学科的理解。
4. 实验演示法：通过实验现象，让同学们直观感受物理学科的魅力。
五、课程评价1. 课堂参与度：考察同学们在课堂上的积极性和主动性。
2. 课后作业：评估同学们对课程内容的掌握程度。
3. 期中、期末考试：全面检测同学们在物理学科方面的学习成果。
本课程将根据同学们的学习情况，适时调整教学方法和内容，确保每位同学都能在初中物理开学第一课中收获满满。
六、课程安排1. 导入新课：通过生活实例引入物理学科，激发同学们的好奇心。
（1）展示日常生活中的物理现象（2）引导同学们思考这些现象背后的物理原理2. 知识讲解：系统讲解物理学科的基本概念和研究方法。
（1）结合教材，深入浅出地讲解物理概念（2）通过示意图和动画，形象地展示物理现象3. 实践操作：组织同学们进行实验操作，体验物理学科的实践性。
（1）设计简单的物理实验，让同学们亲自动手操作（2）引导同学们观察实验现象，分析实验结果4. 课堂小结：对本节课的重点内容进行总结，巩固同学们的学习成果。
08869_新人教版八年级物理上开学第一课ppt课件
过程与方法目标
通过观察、实验、推理和计算等过程 ，培养学生的科学探究能力和科学思 维方法。
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02
走进实验室：基本实验技能与 安全规范
Chapter
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实验室常用仪器介绍及使用方法
新人教版八年级物理上开学第一课 ppt课件
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走进实验室：基本实验技能与安全规范 • 运动和力基础知识回顾与拓展 • 光学现象探究与原理分析 • 电学基础知识入门与电路连接方式探讨 • 总结回顾与课堂互动环节
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课程介绍与教学目标
Chapter
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物理学科简介
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物理学的定义
物理学是研究物质的基本 结构、相互作用和物质最 基本最普遍的运动形式及 其相互转化规律的学科。
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物理学的重要性
物理学是自然科学的基础 学科，对于理解自然现象 、推动科技进步以及培养 科学思维具有重要作用。
物理学的研究方法
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拓展内容：家庭用电安全常识普及
安全用电原则
不接触低压带电体，不靠近高压 带电体。
家庭电路安全用电
正确使用测电笔判断火线和零线 ，正确使用家用电器，注意用电
器的功率和电路的承载能力。
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触电急救措施
迅速切断电源，用绝缘体挑开电 线或带电体，使触电者脱离电源 ，然后进行急救。同时拨打120 急救电话。
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3.生活中的物理
300多年前，英国物理学家牛顿发现： 太阳光可以分解成不同颜色的光。
落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
苹果树下的伟
大发现——万有 引力定律
牛顿的猜想对吗
上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定 律，这样才有了今天的通信卫星。
开启物理之门
——开学第一课
教师寄语：
我不想了解你的昨天，我 只想看到你的今天和明天。
求学经历感想：
一个人走路走得最 远的不是走得最快的， 而是能够不停走路的人
物理课的要求
1.上课不准迟到，如有迟到，喊报告方可进入自己的座位， 课后向我解释。
2.课堂上要积极回答老师的问题，与课堂无关的话不要乱说； 做好课堂笔记，课上来不及记得，课下补充完整。（每周不 定期检查）
3.作业要认真、独立、即时完成。 4.每节课的知识点要及时巩固加强（概念性的知识点要背熟、 理解）。每节新课开始会提问或者默写前面学习的内容。
5.准备好三个本：课堂笔记本（软皮本）、练习本（当堂检 测）、错题积累本（25K）、
物理课堂要求
1.上课前，提前一分钟把课本、教学案、作业本、物理试卷、 练习本、钢笔铅笔、草稿纸、直尺三角板等需要的物品统统 准备就绪。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
4.我们一起做一做
活动一
站起来！
活动二 用嘴吸你的手心 和用嘴吹你的手 心感觉一样吗？
活动三
用嘴向两张纸之 间吹气，两张纸 会贴起来吗
物理学是一门以观察、实验为基础的学科，人 们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真思 索而总结出来的。
2.课堂上的注意力要高度集中。
3.大家举手回答问题，回答的时候干脆利落，掷地有声。
4.物理作业：
认真
干净
规范
及时
科学之旅
开学第一课
一、什么是物理
水中倒影
空中彩虹
家用电器
水沸腾了
如何做省力
身临其境的舞台效果
1.什么是物理？
物理是研究声、光、热、力、 电等形形色色的物理现象及其 规律的一门学科。
4.研究物理问题的步骤
• （1）发现问题 • （2）提出问题 • （3）进行猜想 • （4）实验验证 • （5）得出结论
三、寄语
每一位同学都是家庭的希望，老师的骄傲 少年不博，等于白活。不拼不累，上学无味。 每一次作业当考试，那么每一次考试就是一次作业。 平时养成勤奋细心的好习惯，哪有那么多的遗憾。 学习完全是自己的事情。
骑自行车上坡 时，要想省力，后 轴的齿轮应该换用 较小的还是较大的？
2、勤于思考，重在理解
牛顿猜想：拉住月亮使它不 逃离牛的顿力经和过拉不住懈的物思体考使和它研落究， 向终于地发面现的了力支，配也万许物是的同万有一引种力 力定律？，才有了今天的卫星
观察、实验、看书、听课，都要多 动脑子勤于思考。对于科学知识不应 满足于背诵条文，要力求理解，应该 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问 的眼光看待各种现象，探究我们不知 道的自然现象和规律。
该你了
试试看，你还能说出 身边哪些物理现象。
二、物理是有趣的
实验1
在倒置的漏斗里放一个 乒乓球，用手指托住一乒 乓球。然后从漏斗口向下 用力吹气，并将手指移开。 乒乓球会下落吗？
实验2 放大镜看物体都是放大的吗？
用放大镜看看 自己的指纹
用放大镜看看 窗外的物体
实验3
水沸腾后把烧瓶 从火焰上拿开， 水会停止沸腾。 迅速塞上瓶盖， 把烧瓶倒置并向 瓶底浇冷水，水 会怎样？
3、联系实际，联系社会
液化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽 车，排除的尾气污染较小。目前北京市是世界上使用 液化石油气和压缩天然气公交车最多的城市。
物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。在 物理课的学习中，不能忘记思考科学技术与社会的关系， 没有物理学等科学与技术的成就，能有我们今天的生活吗？ 不恰当地使用科技成果是不是也会给我们的生活带来麻烦？ 怎样解决？在今后的学习，我们会不断地提醒同学们，一 起认真思考这个问题。