高考复习戏剧ppt
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《戏剧基本常识》PPT课件
中国古代文学作品里的吝啬鬼 严监生 《儒林外史》《两根灯草》
同一剧本，根据不同的分类标准， 可分属不同的种类。
如
《雷雨》
根据矛盾冲突的性质和结局——悲剧
根据艺术形式——话剧
根据剧情的繁简和结构——多幕剧
根据演出场合——舞台剧
根据所反映的时代——现代剧
• 《雷雨》原版剧情 • 30年前的周朴园与女仆梅侍萍相爱，并且生了两个儿
子。后来，周家为了娶一位门当户对的小姐（后来那 位小姐病逝了，后来与年轻貌美的蘩漪成婚，但蘩漪 在周朴园眼里就是一个神经病人）。在大年三十晚上 赶走了鲁侍萍，强迫她留下了长子（周萍），由于刚 刚出生三天的次子（鲁大海）病重，所以周家让鲁侍 萍把他带走。侍萍被逼投河，幸而被救。此后她嫁给 了鲁贵，又生了女儿四凤，自己改名鲁侍萍，儿子也 改名鲁大海。后来，鲁大海来到周朴园手下做工，四 凤则在周家馆做侍女。
地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、 上下场等）
戏剧的种类
• 根据内容性质 分为：悲剧 喜剧 正剧 • 根据表现手段 分为：话剧、歌剧、舞剧、
歌舞剧、哑剧
• 根据结构形式 分为：独幕剧、多幕剧 • 根据演出场合 分为：舞台剧、街头剧、
广播剧、电视剧
• 根据作品反映的时代 分为：现代剧、历 史剧
• 周朴园与后妻蘩漪有了儿子周冲，而周萍与蘩漪早就 有了乱伦的关系，周萍清醒后十分害怕，急于摆脱蘩 漪，而爱上并且追求四凤。
• 蘩漪吃醋，就叫来了四凤的母亲是侍萍要辞退四凤。 侍萍来后发现这里的主人便是周朴园，于是她在二人 独处的时候用无锡口音引起他的注意，并认出了她。
悲剧
“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看” ——鲁迅
包括背景介绍，人物动作、神态说 明，旁白、画外音以及其他叙述语 言等。
同一剧本，根据不同的分类标准， 可分属不同的种类。
如
《雷雨》
根据矛盾冲突的性质和结局——悲剧
根据艺术形式——话剧
根据剧情的繁简和结构——多幕剧
根据演出场合——舞台剧
根据所反映的时代——现代剧
• 《雷雨》原版剧情 • 30年前的周朴园与女仆梅侍萍相爱，并且生了两个儿
子。后来，周家为了娶一位门当户对的小姐（后来那 位小姐病逝了，后来与年轻貌美的蘩漪成婚，但蘩漪 在周朴园眼里就是一个神经病人）。在大年三十晚上 赶走了鲁侍萍，强迫她留下了长子（周萍），由于刚 刚出生三天的次子（鲁大海）病重，所以周家让鲁侍 萍把他带走。侍萍被逼投河，幸而被救。此后她嫁给 了鲁贵，又生了女儿四凤，自己改名鲁侍萍，儿子也 改名鲁大海。后来，鲁大海来到周朴园手下做工，四 凤则在周家馆做侍女。
地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、 上下场等）
戏剧的种类
• 根据内容性质 分为：悲剧 喜剧 正剧 • 根据表现手段 分为：话剧、歌剧、舞剧、
歌舞剧、哑剧
• 根据结构形式 分为：独幕剧、多幕剧 • 根据演出场合 分为：舞台剧、街头剧、
广播剧、电视剧
• 根据作品反映的时代 分为：现代剧、历 史剧
• 周朴园与后妻蘩漪有了儿子周冲，而周萍与蘩漪早就 有了乱伦的关系，周萍清醒后十分害怕，急于摆脱蘩 漪，而爱上并且追求四凤。
• 蘩漪吃醋，就叫来了四凤的母亲是侍萍要辞退四凤。 侍萍来后发现这里的主人便是周朴园，于是她在二人 独处的时候用无锡口音引起他的注意，并认出了她。
悲剧
“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看” ——鲁迅
包括背景介绍，人物动作、神态说 明，旁白、画外音以及其他叙述语 言等。
(完整版)戏剧知识课件PPT资料
❖ 世界最早的悲剧是古希腊悲剧。古 喜剧冲突的解决一般比较轻快，往往以代表进步力量的主人公获得胜利或如愿以偿为结局。
据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。
希腊悲剧是整个西方戏剧的起源，所以 比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 悲剧是最古老的戏剧题材。 推动情节的发展，深刻地表现主题。
主要表现主人公所追求的理想所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯同情悲愤崇敬
戏剧知识
❖ 戏剧的定义 ❖ 戏剧的分类 ❖ 戏剧的特征 ❖ 戏剧的要素
戏剧知识： 戏剧是由演员扮演ห้องสมุดไป่ตู้色，在舞
台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称， 也常专指话剧。
❖ 大夫笑了笑、点了点头，以示招呼。然后就迅 速地给她做了检查，说：“很好，继续吃我上次给 你开的药吧！再吃一个疗程就行了。”
❖ 据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。 许多人对此事都感到十分义愤，大骂此人是个不孝 之子。就在人们齐声谴责的时候,“竹林七贤”中的 嵇康也在现场，但他对这件事情一直一言未发，保 持沉默。有人见嵇康不说话，就主动询问他对这件 事的看法。
❖ 威廉.莎士比亚（15641616）英国文艺复兴时期 伟大的戏剧家和诗人。他 的代表作有
❖ 四大悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》。
❖ 著名的四大喜剧：《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商 人》、《第十二夜》、 《皆大欢喜》
△
感谢观看
正剧——又称“悲喜剧”。
❖ 古希腊三大悲剧诗人是：欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯（“悲剧之父”）。
据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。
希腊悲剧是整个西方戏剧的起源，所以 比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 悲剧是最古老的戏剧题材。 推动情节的发展，深刻地表现主题。
主要表现主人公所追求的理想所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯同情悲愤崇敬
戏剧知识
❖ 戏剧的定义 ❖ 戏剧的分类 ❖ 戏剧的特征 ❖ 戏剧的要素
戏剧知识： 戏剧是由演员扮演ห้องสมุดไป่ตู้色，在舞
台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称， 也常专指话剧。
❖ 大夫笑了笑、点了点头，以示招呼。然后就迅 速地给她做了检查，说：“很好，继续吃我上次给 你开的药吧！再吃一个疗程就行了。”
❖ 据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。 许多人对此事都感到十分义愤，大骂此人是个不孝 之子。就在人们齐声谴责的时候,“竹林七贤”中的 嵇康也在现场，但他对这件事情一直一言未发，保 持沉默。有人见嵇康不说话，就主动询问他对这件 事的看法。
❖ 威廉.莎士比亚（15641616）英国文艺复兴时期 伟大的戏剧家和诗人。他 的代表作有
❖ 四大悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》。
❖ 著名的四大喜剧：《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商 人》、《第十二夜》、 《皆大欢喜》
△
感谢观看
正剧——又称“悲喜剧”。
❖ 古希腊三大悲剧诗人是：欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯（“悲剧之父”）。
高考语文复习 专题9 文学类文本阅读戏剧阅读1专题启动课 戏剧知识介绍
但是,我们在分析人物时,不能仅仅抓住主要的矛盾说周朴园虚伪、冷酷就 万事大吉；因为周朴园与他人存在多种关系,不可能不影响他的思想性格,所 以他应该是复杂的,我们在分析时必须注意他的复杂性,才能全面准确地作答。
(2)品味人物语言,把握人物形象。 戏剧语言是另一大要素,人物性格和关系主要靠语言展现,必须仔细品 味。 戏剧人物语言有这些主要特点：高度个性化,丰富的潜台词,富于动作 性。
节。
(二)鉴赏戏剧语言
戏剧语言是构建剧本的基础。主要包括人物语言和舞台说明。人物 语言也称台词,包括对话、独白、旁白等,这是人物心理活动与行为动 作的外现,由此展开戏剧冲突,塑造人物形象,揭示戏剧主题；舞台说明 是一种叙述性质的语言,主要用来说明人物的动作、心理,剧情发展的 布景、环境、人物之间的关系等,能直接展示人物的性格和戏剧的情节。 尽管舞台说明是戏剧文学中不可或缺的组成部分,但同人物语言相比, 它起辅助说明的作用,因此,鉴赏戏剧文学,更要紧的是品味人物语言。 品味人物语言,应关注以下三方面：
学案一 专题启动课 —戏剧知识介绍
戏剧作为一门独特的综合艺术,它讲究戏剧冲突,讲究戏剧语言,包括 人物台词和台词所蕴含的潜台词及舞台说明,以及它要塑造鲜明的戏剧 形象,可考查的范围是非常广泛的。下面就戏剧的一些基本文体知识,
进行一些简要介绍。
一、戏剧的相关知识 1．戏剧的概念 戏剧,是一种综合的舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术 手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 2．视剧、 街头剧、活报剧等；从作品内容的性质上,可分悲剧、喜剧、正剧等； 从故事情节上,可分为独幕剧、多幕剧等。从时代分,可以分为历史剧
内心活动。 我们常说的“行由心指”“言为心声”,就是说人物的内心世界必定通过
(2)品味人物语言,把握人物形象。 戏剧语言是另一大要素,人物性格和关系主要靠语言展现,必须仔细品 味。 戏剧人物语言有这些主要特点：高度个性化,丰富的潜台词,富于动作 性。
节。
(二)鉴赏戏剧语言
戏剧语言是构建剧本的基础。主要包括人物语言和舞台说明。人物 语言也称台词,包括对话、独白、旁白等,这是人物心理活动与行为动 作的外现,由此展开戏剧冲突,塑造人物形象,揭示戏剧主题；舞台说明 是一种叙述性质的语言,主要用来说明人物的动作、心理,剧情发展的 布景、环境、人物之间的关系等,能直接展示人物的性格和戏剧的情节。 尽管舞台说明是戏剧文学中不可或缺的组成部分,但同人物语言相比, 它起辅助说明的作用,因此,鉴赏戏剧文学,更要紧的是品味人物语言。 品味人物语言,应关注以下三方面：
学案一 专题启动课 —戏剧知识介绍
戏剧作为一门独特的综合艺术,它讲究戏剧冲突,讲究戏剧语言,包括 人物台词和台词所蕴含的潜台词及舞台说明,以及它要塑造鲜明的戏剧 形象,可考查的范围是非常广泛的。下面就戏剧的一些基本文体知识,
进行一些简要介绍。
一、戏剧的相关知识 1．戏剧的概念 戏剧,是一种综合的舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术 手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 2．视剧、 街头剧、活报剧等；从作品内容的性质上,可分悲剧、喜剧、正剧等； 从故事情节上,可分为独幕剧、多幕剧等。从时代分,可以分为历史剧
内心活动。 我们常说的“行由心指”“言为心声”,就是说人物的内心世界必定通过
2024版高考语文一轮总复习第4章现代诗歌与戏剧鉴赏第1节鉴赏现代诗歌的形象和思想感情pptx课件
河床，我是浩荡的河床。 我的令名如雷贯耳。 我坚实、宽厚、壮阔，我是发育完备的雄性美。 我创造，我须臾不停地 向东方大海排泄我那不竭的精力。 我刺肤文身，让精心显示的那些图形可被远观而不可近狎。
我喜欢向霜风透露我体魄之多毛。 我让万山洞开，好叫钟情的众水投入我博爱的襟怀。 我是父亲。 我爱听兀鹰长唳，他有少年的声带，他的目光有少女的媚眼。 他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。 我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的猎人。 也同等地欣赏那头三条腿的母狼。 她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。
我轻轻地笑着，并不出声。 我让那些早早上路的马车，沿着我的堤坡，鱼贯而行。 那些马车响着刮木，像奏着迎神的喇叭，登上了我的胸脯。轮子 跳动在我鼓囊囊的肌块。
那些裹着冬装的唐古特车夫也伴着他们的辕马谨小慎微地举步， 随时准备拽紧握在他们手心的刹绳。 他们说我是巨人般躺倒的河床。
他们说我是巨人般屹立的河床。 是的，我从白头的巴颜喀拉走下。我是滋润的河床，我是枯干的
也永远怀念你们——消逝了的黄河象。 我在每一个瞬间都同时看到你们。 我在每一个瞬间都表现为大千众相。 我是屈曲的峰峦，是下陷的断层，是切开的地峡，是眩晕的飓风。 是纵的河床，是横的河床，是总谱的主旋律。 我一身织锦，一身珠宝，一身黄金。 我张弛如弓，我拓荒千里。 我是时间，是古迹，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。
〔解题技巧〕 1.方法。 梳理摘取，恰当筛选；前后联系，准确理解。 诗歌的形象和意象，散落在诗句之中。赏析时，就要在阅读的过 程中，一一梳理诗中展示形象和意象的词语，然后根据诗句前后的内容 来分析，从而准确理解形象和意象的内涵。
2.步骤。 第一步，先整体阅读一遍，领悟大致意思。 第二步，分析选定的词语，揣摩概括形象和意象的特征、意义。 第三步，分条陈述答案。
我喜欢向霜风透露我体魄之多毛。 我让万山洞开，好叫钟情的众水投入我博爱的襟怀。 我是父亲。 我爱听兀鹰长唳，他有少年的声带，他的目光有少女的媚眼。 他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。 我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的猎人。 也同等地欣赏那头三条腿的母狼。 她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。
我轻轻地笑着，并不出声。 我让那些早早上路的马车，沿着我的堤坡，鱼贯而行。 那些马车响着刮木，像奏着迎神的喇叭，登上了我的胸脯。轮子 跳动在我鼓囊囊的肌块。
那些裹着冬装的唐古特车夫也伴着他们的辕马谨小慎微地举步， 随时准备拽紧握在他们手心的刹绳。 他们说我是巨人般躺倒的河床。
他们说我是巨人般屹立的河床。 是的，我从白头的巴颜喀拉走下。我是滋润的河床，我是枯干的
也永远怀念你们——消逝了的黄河象。 我在每一个瞬间都同时看到你们。 我在每一个瞬间都表现为大千众相。 我是屈曲的峰峦，是下陷的断层，是切开的地峡，是眩晕的飓风。 是纵的河床，是横的河床，是总谱的主旋律。 我一身织锦，一身珠宝，一身黄金。 我张弛如弓，我拓荒千里。 我是时间，是古迹，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。
〔解题技巧〕 1.方法。 梳理摘取，恰当筛选；前后联系，准确理解。 诗歌的形象和意象，散落在诗句之中。赏析时，就要在阅读的过 程中，一一梳理诗中展示形象和意象的词语，然后根据诗句前后的内容 来分析，从而准确理解形象和意象的内涵。
2.步骤。 第一步，先整体阅读一遍，领悟大致意思。 第二步，分析选定的词语，揣摩概括形象和意象的特征、意义。 第三步，分条陈述答案。
小说散文化与戏剧化课件----2024年高考专题复习
富有审美意蕴，主旨往往比较含蓄，反映人与自然的关系（和谐、抗争）、人 在社会中的生存状态（思考人的命运），突出人与人之间的情感纠葛（爱与恨、情 与欲）、人性的复杂多变（鲜活的、动态的）等主旨。
文本阅读二
• 从我懂事的时候起，老镇上就有一个专门做木杆秤的铺面，招牌上写着四个大 字“韦记秤店”，黑漆描金，古色古香。韦家祖籍四川，据说还是19世纪末逃荒来 到我们这边的，就此在老镇落地生根，开枝散叶繁衍开来。韦家秤店是祖传的手艺， 男女都传，但从不传于外姓。 • 童年时，我经常到秤铺玩耍，韦老师傅一脸的白胡须。他的一个孙子狗娃跟我 同年，关系十分要好，七岁就开始学做秤，屁股上没少挨爷爷的竹板。 • 到了狗娃父亲这一代，韦家已经在周边好几个乡镇都有了秤店，挂的全是“韦 记秤店”招牌，就像如今流行的连锁店一样，使用的都是韦家家传的纯手工制秤技 艺。除了制秤，“韦记秤店”还修理各种秤具。由于信誉好，手艺精湛，质量上乘， 生意特别红火。狗娃没念过什么书，但能说会道，头脑活络。
（有删改）
【思考】有人认为李笙清的这篇小说散文化特征明显，请结合文章 分析其“散文化”特点的具体体现。
戏剧文学
•1.故事发生的时间、地点很集中，节奏快
•2.尖锐的矛盾冲突：人与人的冲突，人物内心
冲突，人物与环境的冲突。
•3.人物语言高度个性化；
•
丰富的潜台词；
•
富于动作性。
戏剧化小说的文体特征
新高考专题复习 小说
散文化与戏剧化
散文化小说
•一、概念 • 散文化小说（抒情小说、文化小说）是一种介于散文 与小说之间的小说文体。 • 这类小说
呈现 给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事 实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自 然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。
文本阅读二
• 从我懂事的时候起，老镇上就有一个专门做木杆秤的铺面，招牌上写着四个大 字“韦记秤店”，黑漆描金，古色古香。韦家祖籍四川，据说还是19世纪末逃荒来 到我们这边的，就此在老镇落地生根，开枝散叶繁衍开来。韦家秤店是祖传的手艺， 男女都传，但从不传于外姓。 • 童年时，我经常到秤铺玩耍，韦老师傅一脸的白胡须。他的一个孙子狗娃跟我 同年，关系十分要好，七岁就开始学做秤，屁股上没少挨爷爷的竹板。 • 到了狗娃父亲这一代，韦家已经在周边好几个乡镇都有了秤店，挂的全是“韦 记秤店”招牌，就像如今流行的连锁店一样，使用的都是韦家家传的纯手工制秤技 艺。除了制秤，“韦记秤店”还修理各种秤具。由于信誉好，手艺精湛，质量上乘， 生意特别红火。狗娃没念过什么书，但能说会道，头脑活络。
（有删改）
【思考】有人认为李笙清的这篇小说散文化特征明显，请结合文章 分析其“散文化”特点的具体体现。
戏剧文学
•1.故事发生的时间、地点很集中，节奏快
•2.尖锐的矛盾冲突：人与人的冲突，人物内心
冲突，人物与环境的冲突。
•3.人物语言高度个性化；
•
丰富的潜台词；
•
富于动作性。
戏剧化小说的文体特征
新高考专题复习 小说
散文化与戏剧化
散文化小说
•一、概念 • 散文化小说（抒情小说、文化小说）是一种介于散文 与小说之间的小说文体。 • 这类小说
呈现 给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事 实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自 然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。
2024届高考语文复习：文学作品阅读之戏剧+课件
1．元杂剧 元杂剧是我国戏曲史上完整而成熟的戏剧艺术。 （1）在结构上，基本形式是四折加一楔子。每折戏相当于今天的一幕；楔子是一个短场戏，放 在全剧的开头或折与折之间，起序幕或过场作用，但不能放在末尾。有时由于剧情的需要，可以 使用两个楔子，也有的全本不用楔子。每本戏的最后通常有题目正名，用两句或四句、八句的对 句，简要概括全剧的故事情节，并常用正名最后的一句诗作为全剧的题目。
是戏剧艺术的文学成分。
二、我国戏剧的发展历程
1．先秦 奴隶社会巫风盛行，有关祭祀的舞乐已包含萌芽状态的戏剧因素。春秋战国之际，产生了专门供 人娱乐的俳优，他们的出现对戏曲艺术中喜剧因素的积累十分有利。
2．秦汉 盛行以竞技为主的具有表演成分的“角抵戏”，以《东海黄公》最为著名。此外，还有民间流行 的平调、清调、杂舞、杂曲等。
四、戏剧的分类
1. 按剧情繁简和结构分 可分为多幕剧（生活面宽广，情节较复杂，人物较多，布景变换频繁；，如《雷雨》）
独幕剧（人物较少，情节较简单，布景变换少或不变 ，如《名优之死》）。
2. 按演出场合不同分 可分成舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧。
3. 按题材所反映的时代分 可分为历史剧（如《屈原》）和现代剧（如《雷雨》）。
3．按写作体制分 可分为章回体小说（如《三国演义》），日记体小说（如《莎非女士的日记》），书信体小说（如 《少年维特之烦恼》），自传体小说（如《童年》在人间》我的大学》）。
4．按表现手法分 可分为现实主义小说（如《高老头》）和浪漫主义小说（如《西游记》）。
5．按语言形式分 可分为文言小说（如《聊斋志异》）和白话小说（如《狂人日记》）。
二、古代小说的发展历程
1．原始社会到先秦两汉 是古代小说的酝酿和萌芽时期。这一时期的神话、寓言、史传、“野史”传说、宗教故事等都孕育 着小说的艺术因素。例如：《精卫填海》《女娲补天》《夸父逐日》等。
是戏剧艺术的文学成分。
二、我国戏剧的发展历程
1．先秦 奴隶社会巫风盛行，有关祭祀的舞乐已包含萌芽状态的戏剧因素。春秋战国之际，产生了专门供 人娱乐的俳优，他们的出现对戏曲艺术中喜剧因素的积累十分有利。
2．秦汉 盛行以竞技为主的具有表演成分的“角抵戏”，以《东海黄公》最为著名。此外，还有民间流行 的平调、清调、杂舞、杂曲等。
四、戏剧的分类
1. 按剧情繁简和结构分 可分为多幕剧（生活面宽广，情节较复杂，人物较多，布景变换频繁；，如《雷雨》）
独幕剧（人物较少，情节较简单，布景变换少或不变 ，如《名优之死》）。
2. 按演出场合不同分 可分成舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧。
3. 按题材所反映的时代分 可分为历史剧（如《屈原》）和现代剧（如《雷雨》）。
3．按写作体制分 可分为章回体小说（如《三国演义》），日记体小说（如《莎非女士的日记》），书信体小说（如 《少年维特之烦恼》），自传体小说（如《童年》在人间》我的大学》）。
4．按表现手法分 可分为现实主义小说（如《高老头》）和浪漫主义小说（如《西游记》）。
5．按语言形式分 可分为文言小说（如《聊斋志异》）和白话小说（如《狂人日记》）。
二、古代小说的发展历程
1．原始社会到先秦两汉 是古代小说的酝酿和萌芽时期。这一时期的神话、寓言、史传、“野史”传说、宗教故事等都孕育 着小说的艺术因素。例如：《精卫填海》《女娲补天》《夸父逐日》等。
《戏剧基础知识》课件
19世纪浪漫主义戏剧
强调个人情感和自然美，如雨果的《巴黎圣 母院》。
18世纪启蒙主义戏剧
以理性、自由和平等为主题，如伏尔泰的《 中国孤儿》。
20世纪现代主义戏剧
打破传统戏剧形式，注重表现个人内心世界 ，如奥尼尔的《琼斯皇》。
中国戏剧的发展历程
宋元杂剧
以表演为主，如《窦娥 冤》和《汉宫秋》。
明清传奇
确定主题与风格
根据剧本内容，确定要表达的主题和适合的风格，以及相应的视觉和听觉元素。
构思场景与调度
导演需构思每个场景的布局、演员的走位和动作，以及灯光、音效等元素的配合。
激发演员创造力
鼓励演员发挥自己的创造力，提出对角色的独特理解和表现方式。
导演的排练方法
分段排练
将剧本分段，逐段进行排练，确保每个部分 都达到要求。
即兴创作
鼓励演员在排练中即兴发挥，以产生更真实 、自然的表演效果。
细节打磨
对每个场景、每个动作、每句台词进行细致 的讨论和调整，以达到最佳效果。
反馈与调整
导演需给予演员及时反馈，指导他们进行调 整和改进，不断完善表演。
06
戏剧的观赏与批评
如何观赏戏剧
了解剧本背景
在观赏戏剧之前，了解剧本的背景、作者、创作年代等信息，有助于 更好地理解剧情和人物。
《戏剧基础知识》ppt课件
目录
• 戏剧的定义与分类 • 戏剧的构成要素 • 戏剧的发展历程 • 戏剧的表演艺术 • 戏剧的导演艺术 • 戏剧的观赏与批评
01
戏剧的定义与分类
什么是戏剧
01
戏剧是一种综合性的艺术形式， 通过演员的表演来展示故事情节 和人物形象，以反映社会生活和 人类情感。
02
戏剧包括剧本、演员、舞台、道 具、灯光、音效等元素，通过这 些元素的有机组合，创造出具有 艺术感染力的演出效果。
强调个人情感和自然美，如雨果的《巴黎圣 母院》。
18世纪启蒙主义戏剧
以理性、自由和平等为主题，如伏尔泰的《 中国孤儿》。
20世纪现代主义戏剧
打破传统戏剧形式，注重表现个人内心世界 ，如奥尼尔的《琼斯皇》。
中国戏剧的发展历程
宋元杂剧
以表演为主，如《窦娥 冤》和《汉宫秋》。
明清传奇
确定主题与风格
根据剧本内容，确定要表达的主题和适合的风格，以及相应的视觉和听觉元素。
构思场景与调度
导演需构思每个场景的布局、演员的走位和动作，以及灯光、音效等元素的配合。
激发演员创造力
鼓励演员发挥自己的创造力，提出对角色的独特理解和表现方式。
导演的排练方法
分段排练
将剧本分段，逐段进行排练，确保每个部分 都达到要求。
即兴创作
鼓励演员在排练中即兴发挥，以产生更真实 、自然的表演效果。
细节打磨
对每个场景、每个动作、每句台词进行细致 的讨论和调整，以达到最佳效果。
反馈与调整
导演需给予演员及时反馈，指导他们进行调 整和改进，不断完善表演。
06
戏剧的观赏与批评
如何观赏戏剧
了解剧本背景
在观赏戏剧之前，了解剧本的背景、作者、创作年代等信息，有助于 更好地理解剧情和人物。
《戏剧基础知识》ppt课件
目录
• 戏剧的定义与分类 • 戏剧的构成要素 • 戏剧的发展历程 • 戏剧的表演艺术 • 戏剧的导演艺术 • 戏剧的观赏与批评
01
戏剧的定义与分类
什么是戏剧
01
戏剧是一种综合性的艺术形式， 通过演员的表演来展示故事情节 和人物形象，以反映社会生活和 人类情感。
02
戏剧包括剧本、演员、舞台、道 具、灯光、音效等元素，通过这 些元素的有机组合，创造出具有 艺术感染力的演出效果。
新高考语文第1讲 把握戏剧冲突 课件
★4.“没有冲突就没有戏剧”,节选文段中有哪些矛盾冲突?(6分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】作答时,概括出人物之间的主要矛盾即可。 答案:节选文字中的冲突有:关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突,王著等人和阿合马 的矛盾冲突,还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾冲突。
狱 吏 是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃 了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。 关汉卿 走走有好处,老年人可也不能太累。 狱 吏 是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐 怕很难救你,怎么办呢? 关汉卿 (诧异)“越扯越大”了? 狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗? 关汉卿 唔,有那么一个人,不是什么老朋友。 狱 吏 他要来跟你谈谈。
疯子:我可是去不了! 二春:怎么?怎么? 娘子:怎么?怎么? 疯子:我十几年没唱了,万一唱砸了,可怎么办呢? 娘子:你还没去呢,怎就知道会唱砸了? 疯子:还有,唱什么好呢? 二春:咱们现编!等晚上,咱们开个小组会议,大家出主意,大家编! 疯子:难办!难办! [四嫂夹着一包活计,跑进来。]
四嫂:娘子,二妹妹,黑旋风拿住了!拿住了! 娘子:真的?在哪儿呢? 四嫂:我看见他了,有人押着他,往派出所走呢! 娘子:我啐他两口去! 二春:走,我们斗争他去!把这些年他所作所为都抖搂出来,教他这个坏小子吃不 了兜着走! 娘子:疯子,你也来! 疯子:(摇头)我不去!
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2．旁敲侧击式 鲁侍萍这三句台词的意思分别是？
鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？
她现在已经与你没有任何关系了
周朴园：这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍：亲戚？
根本就无所谓什么亲戚
周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍：哦，——那用不着了。
她没有死，现在就站在你面前。
3．一箭双雕式 周朴园言外之意是？ 周朴园：话很多。我看你的性格好像没有大改，——鲁贵像是个很 不老实的人。
(一)戏剧冲突
1．尖锐激烈：在戏剧中，一些平淡的矛盾往往被组成有声有色的冲 突，由于矛盾的双方都有足够的冲击力，冲突的最后爆发是格外强烈 的。
2．高度集中：戏剧的冲突是在既定的时间和空间里表现社会矛盾。 3．进展紧张：戏剧冲突必须是扣人心弦、波澜起伏的，使观众一直 处于紧张和期待之中。 4．曲折多变：戏剧冲突往往是曲折复杂、变化多姿的。
鲁贵是个不好对付的人，要是让他知道我们的事情，他 一定会敲诈我的，会把我的事捅出去，毁了我的家庭，毁 了我好父亲好丈夫好绅士的形象。我不希望他知道这个事 情。还有，你和鲁贵都是我的仇敌，都是不地道的人。
4．谐音双关式 鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是
萍，……凭——凭什么打我的儿子？
戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞 蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映
现实生活。其中为演出而创作的“剧本”也叫“戏剧文学”。 戏剧的赏析，重在对剧中所塑造的人物形象、戏剧冲突和戏剧 语言的赏析。
戏剧是由演员在舞台上为观众表演故事情节的一种综合性 艺术，是一种独立的艺术形式。按不同的标准，可以分为悲剧、 喜剧、正剧，话剧、歌剧、舞剧、哑剧、戏曲(中国独有)，现 代剧、历史剧，独幕剧、多幕剧等。
把握戏剧冲突 剧冲突都有一个完整的发展过程。因此我们可以从情节的 推进入手进行分析
2.抓住主要事件， 体察细微之处
要把一场戏分解为若干小单位，进行微观把握，省去不重 要、交代性的情节，仔细研究主要事件、主要场次的描写 ，最后把各个场面合起来，做综合分析
任何一种戏剧样式，一般都要在舞台上演出，因而要受到 舞台条件和演出时间的限制，这就要求戏剧高度集中地反映生 活，剧本的篇幅不宜过长，人物不宜过多，场景不宜变化太繁。
对于戏剧文学(剧本)，我们要了解其文体特征：
(一)戏剧冲突
戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人物与 环境的矛盾冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突。剧中人物由 于性格不同，文化修养不同，对社会的认识和采取的态度也不同，形 成各种各样的矛盾冲突。戏剧冲突渗透于剧作的全过程和全要素中， 它是题材的基本内容，情节发展的基本动力，主旨显现的决定性依据。 戏剧冲突有以下特点：
戏剧台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开， 其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词 （登场人物没说出来的语言），即隐藏在台词中的言外之 意，它常用双关、暗示、隐喻等手法。潜台词作为一个重 要的戏剧元素，在刻画人物性格，表现人物的内心世界， 推进戏剧冲突方面起到无可替代的作用。
戏剧冲突的三种类型：
1．自然情况下造成的（灾难、命运）。《战洪图》、《水下村庄》 2．自然情况下心灵方面所引起的（社会、文化）。 3．心灵本身的分裂和矛盾（个体心灵）。（《推销员之死》）
戏剧冲突的表现方式
A．某一人物与其他人物之间的冲突（有人称之为外部冲突）。 B．人物自身的内心冲突（有人称之为内部冲突）。 人物之间的冲突与内心冲突这两种方式，有时各自单独展开，有时则交
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
此时，鲁侍萍周萍母子近在咫尺却不能相认，只能欲说还休，这是 多么大的悲哀啊！这次她来周家的主要目的是看看自己的儿子周萍。 作者巧妙地利用谐音“凭”和“萍”，“我是你的——你打的这个人 的妈”，婉转曲折地表达了鲁侍萍当时愤恨、痛苦、失望、悲哀的复 杂感情。读懂潜台词可以帮助我们真正走进人物内心，把握其形象或 性格或心理、或情感。
潜台词《雷雨》举例
1．针锋相对式 周朴园：“梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽
然地投水死了……”
鲁侍萍：“她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷 有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她 了……”
两人话中都用了“忽然”一词，而且话都说了一半，话中有话。周朴园是 在推卸责任，鲁侍萍则是在揭发周朴园的劣迹：不是我无缘无故投河自尽， 而是你周朴园为了娶富家小姐而丧尽天良地赶我出门，全然不顾我生孩子才 三天，这是何等狠毒！这里鲁侍萍引用周朴园话中的“忽然”来嘲讽周朴园 的虚伪，语言精炼而有味，使人物形象更丰满突出。
错在一起，相互作用，互为因果。 C．人同自然环境或社会环境之间的冲突。
戏剧冲突的构成
戏剧的矛盾冲突一般包括序幕、开端、发展、高潮、结局(有的还有 尾声)等几个部分。【与小说有很多相似之处】
பைடு நூலகம்
(二)戏剧语言
戏剧里有两种语言：一是舞台说明，包括人物、时间、地点、布景 的说明，动作、表情、声调的说明，幕起、幕落的说明；二是人物语 言，戏剧上称为台词，包括对白、独白、旁白等。戏剧语言是塑造艺 术形象的重要手段，我们探究艺术形象，主要从分析戏剧语言入手。
(三)人物形象
戏剧中的一切因素，都集中在人物身上。一出戏的成功与否，关键 在于人物能否在舞台上站立起来。这就要求人物形象必须具有典型 性——个性和共性的统一，只有这样，人物才能栩栩如生。如《雷雨》 中的周朴园，作为一个资本家，具有虚伪、狡诈、冷酷的个性特征， 同时他又是一种时代现象和历史现象的浓缩，具有很强烈的时代性和 社会性。
读懂戏剧需用场面思维，注意把握戏剧语言，尤其是读懂潜台 词，通过台词认识人物，通过人物解读剧本
读古代戏曲，要有政教意识，注意把握戏曲的传奇性、抒情性、 意境美、对比性等特征，还要重视宾白的作用。
(一)两步骤把握戏剧冲突
赏析角度
赏析要领
社会矛盾往往有一个发生、发展、激化和解决的过程，戏 1.了解戏剧情节， 剧冲突也是如此，通常包括开端、发展、高潮和结局，戏