以触动为题的作文经典赏析
触动心灵作文点评
觸動心靈作文點評在我们的生活中，总有那么一些瞬间，一些事情，能够深深地触动我们的心灵。
它们可能并不惊天动地，却如同一股涓涓细流，悄无声息地滋润着我们内心的深处。
我还记得那次，在一个阳光并不那么热烈的午后，我独自一人走在街头。
街边的店铺琳琅满目，人来人往，各自忙碌着自己的生活。
就在我漫不经心地走着的时候，一个小小的场景，突然就那么毫无预兆地闯入了我的视线，像一颗小石子投入了平静的心湖，泛起了层层涟漪。
那是一个卖花的小摊，摊主是一位头发花白的老奶奶。
她的脸上刻满了岁月的痕迹，深深的皱纹仿佛在诉说着她一生的故事。
可她的眼睛，却透着一种温暖而明亮的光芒，让人忍不住想要靠近。
老奶奶的花摊不大，各种各样的鲜花摆放得整整齐齐。
有娇艳欲滴的玫瑰，有清新淡雅的百合，还有那小巧玲珑的雏菊。
每一朵花都像是精心呵护的宝贝，散发着迷人的芬芳。
在花摊的一角，蹲着一个小女孩，看起来也就七八岁的样子。
她穿着一身有点旧但很干净的连衣裙，扎着两个小辫子，眼睛紧紧地盯着一束粉色的康乃馨。
她的小手紧紧地攥着衣角，似乎在做着什么艰难的决定。
我好奇地停下了脚步，站在不远处静静地看着。
只见小女孩犹豫了好久，终于鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，我想买这束花，但是我只有五块钱，够吗？”老奶奶微笑着摸了摸小女孩的头，说：“够啦，孩子，这花卖给你。
”小女孩一听，脸上立刻绽放出了灿烂的笑容，那笑容就像她手中的康乃馨一样美丽动人。
然而，当小女孩把钱递给老奶奶的时候，我分明看到她的手在微微颤抖。
老奶奶接过钱，细心地为小女孩把花包好，还额外送了她一朵小雏菊。
小女孩接过花，连声道谢，然后满心欢喜地跑开了。
看着小女孩离去的背影，我的心里突然涌起了一股莫名的感动。
这是一个多么简单而又美好的画面啊！小女孩用她仅有的五块钱，买到了一份对妈妈的爱；老奶奶用她的善良，成全了一个孩子的心意。
在这个小小的花摊前，我看到了人性的美好，看到了爱与温暖的传递。
这件事看似微不足道，但却深深地触动了我的心灵。
考场作文《触动我心灵的力量》分析与鉴赏
2014届考场作文分析与鉴赏题目：请以“触动我心灵的力量”为题，写一篇600字以上900字以内的文章。
正确审题、吃透题意——这是一次命题作文，除了题目所给的引导语外，审题的重点必须放在对题目的分析上，就《触动我心灵的力量》这个题目看，在写作时必须要抓住几个点：1、被触动对象是我，谈及他人、他物、他事之于我的影响。
2、要揭示、点破触动我心灵的是什么力量。
3、“触动”不能简单地处理为“感动”，要有被触发的心理过程，要描写出被触动时这一瞬间的心理反应，尤其要有行为态度的转变来印证“触动”。
存在的问题：•不懂得如何找重点来写•找到重点又表达不出来•无法巧妙快速进入主题•部分学生有套作嫌疑，除了开头收尾有扣“触动”，正文完全自说自话，与触动无关；还有部分学生全文下来找不到一处“触动”，没有扣题、破题、围绕主题写作。
改善方法：1构思时思考“什么点”最能打动你，这个“什么点”就是重点。
2“为什么”能打动你或者打动你的原因是什么？写出这个“为什么”，重点就表达出来了。
3你通过“什么”联想到打动你的事或者人，把这个“什么”简单而又恰当的写出来，自然就进入主题了。
触动我心灵的力量初三1班龙慧琳是盛夏。
蝉鸣纷扰的午后。
我扔下手中的笔，烦闷地走出房间想要到阳台去透透气。
推开门的霎那，不经意地瞧见一抹绿，而后手保持着推门的姿势，身体僵在原处。
那是一种怎样的美？纤细而均匀的枝条向四方轻柔地舒展，似乎是刚睡醒的少女慵懒地伸着懒腰；嫩绿小巧的叶子点缀在枝条上，每一处都散发着蓬勃生机，仿佛随时会滴出水来，好看得让人挪不开一点点的视线。
我疑惑地看着这株不知何名的植物，这是何时买的，为何要放在角落里？等等，角落里的植物？是它吗……是它！真的是它！我被深深地震撼了。
半命题作文“触动心灵的 ( ) ”解析及范文
阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，总有些事情常常触动我们的心灵，使人思考，让人回味，给人启示……请以“触动心灵的”为题．．，写一篇文章。
要求：①先在题目的横线上填写一个合适的词或短语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名。
【答案】参考例文：触动心灵的风景那道风景很美丽，如同在阴暗的地方待久了，受到了阳光的沐浴一般，让人觉得那么舒服，那道风景也让我从人生的低谷中走了出来，使我豁然开朗。
那是一个阴沉沉的下午，我拿着考得一塌糊涂的卷子回到家，我给妈妈看了卷子，妈妈急得暴跳如雷，我悻悻的回到了屋子里面，从那时开始，我就像失去了魂魄一样，终日不在状态，做什么事都做不好，就像被阴影笼罩了一样，我连饭都没吃，就去想我为什么做错了。
我妈妈看到我这个样子也来劝说我，可是，不管妈妈好说歹说，我是一句也没听进去，仍然像以前那样，整天失魂落魄的，就连到外面走走也不想去。
我妈妈见状说：“我们明天去爬山看日出吧！”因为是妈妈的命令，所以我无法反驳和反抗，只能和他们一起去。
次日晨，我们收好了东西，在四点半时，我们就出发了，我一脸的不情愿，到了目的地后我们开始集体登山，我们在途中看到了许许多多的小草、绿树和小溪，这使我的心情舒畅了许多，但是，一想到卷子，我就高兴不起来了。
于是，我就地一坐说：“我不走了，你们走吧，我在这里等你们。
”妈妈说：“不行！快，一起走！”可我就是不走。
我爸爸说：“走吧！这里可能有狼，别管他了！”于是，我妈妈和我爸爸越走越远。
我知道他是在骗我，可我还是害怕，于是一路小跑，在山顶看到了他们，只见第一缕阳光照在了我的身上，我觉得舒服极了，我妈妈问“怎么样”。
我什么也没说，只是静静的望着那明媚的阳光，那徐徐升起的太阳和那翠绿的山，那怒放的花朵，只是在默默的感受着那照在身上的阳光，整个身心都要放松了，好似灵魂都得到了升华一般，这真是一道触动了我心灵的风景啊！那道美丽的风景，那徐徐升起的太阳，那山，那草，那树，那温暖的阳光，都犹如一道道温暖的能量直射如我的心房，那明媚的阳光使我瞬间从人生的低谷走了出来。
中考作文《触动我心灵的风景》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《触动我心灵的风景》审题写作指导及满分作文3篇真题再现：生活处处有风景。
一处优美的自然风光，一个和谐的生活画面，一个不经意的细节，一个感人的瞬间……都是靓丽的风景。
哪处（个）风景进入了你的视线，触动了你的心弦呢？请以“触动我心灵的风景”为题，写一篇文章，不少于600字。
写作提示：①写真实的感受和体验，内容要具体生动；②文中不出现真实的校名、地名和人名。
【审题立意】这是一道命题作文试题。
首先，审题。
这个题目中，有两个关键词语：“风景”“触动心灵”，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是本义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“风景”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉。
题目的关键是“风景”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。
如果写本义的“风景”，可采用借物抒情的手法。
因为是“触动心灵的风景”，侧重于心理体验，所以文章中应该有心理描写。
其次，立意选材。
根据审题可知这个命题作文比较重要的两点是“风景和触动心灵”。
如果风景是表面的景色，那么我们可以选取周边看见的景色进行描写，比如池塘、树木、阳光或风景名胜；如果是深层含义，生活中的某个画面，比如认真写题的自己、帮助自己的朋友或是老师批改作业的背影；最后，我们要表达自己对于这种风景的一种情感，若是自然景观可以是留念和不舍；如若是与人相关的画面场景，我们则可以表达的是对于这个人物的感激或是赞美。
最后，行文。
注意这是篇记叙文，所以我们可以运用顺叙的记叙顺序，如果是要吸引读者则可以选择倒叙的顺序；注意文章中风景的内容是需要具体去写的，这样可以做到详略得当。
例文1：触动我心灵的风景有时候，风景也是有颜色的。
这些颜色可能不是风景本身的色彩，而是我们面对这些风景时的心境。
面对初春新开的小花，心中便弥漫着紫罗兰一样梦幻的色彩；面对远山葱茏的景象，心中便盛开着轻快的明黄色；面对古镇中错落的民居，心中便泛起褚石色悠悠的浪花……而当我面对这抹深沉的朱红时，竟觉得自己如一颗宁静的尘埃，南风自来，我便飘向澄澈碧空。
满分作文《触动》
国庆长假,我和母亲乘坐大巴返回老家。
售票员收钱时态度很不耐烦。
车上,我注意到一位年轻人,一边听音乐,一边咀嚼口香糖。
他T恀上印着骷髅头,牛仔裤很休闲。
可能工作很忙吧,让人有点不快。
Yet,每个人都有自己的生活。
也许他人不是一直那么暴躁。
虽然已经是十月,但天气依然炎热燥,车厢内弥漫着一股难闻的气味。
座位早已所剩无几,车快要发车了。
就在此时,一位年过花甲的老人挑着简易提篮,蹒跚着从车尾向车头费力移动。
她牵住车门缘,勉强跨上车。
老太太先靠在旁边的钢管上,狂喘粗气。
此景被车里众人尽收眼底。
不一会,众人眼神交错,纷纷低下了头,僵在原地不知所措。
前排的大叔专注着手机,嘴角带着一丝浅笑。
出人意料!真出人意料!正当众人无动于衷时,唯有售票员起身邀请老人入座,并以温和语气说道:“阿姨,请您就坐吧。
”老太太反应激动地说道:“多谢您小伙子!”车内顿时鸦雀无声,所有人都不好意思地低下了头。
这一幕深深地触动了我的心弦。
当下这个不加掩饰的大叔,服务态度颇差的售票员,在我眼中可有可无。
谁知他也明白让座的道理。
我不禁想:那些
为了草棉被上的几片树叶,为了潮湿草丛中的一颗石子,人与人之间为何总会针锋相对?在为自己争取一时便利的同时,是否考虑过他人的感受?
我知道,在不便之时,每个人心中都暗自祈盼有人可解救忧思。
而我也曾请求过别人的关照。
我们各司其职,互相扶持,才能成就中华民族传统光荣的美德。
关于感动题目自拟的作文
关于感动题目自拟的作文一、题目解析。
1. “那一抹”给人一种独特、细微的感觉，强调这个身影不是普通大众的形象，而是有着特殊意义的存在。
就像是在众多的人和事物中，有那么一个独特的、能瞬间吸引眼球的形象。
2. “触动心灵”点明文章的核心情感是“感动”。
不是一般的看到或者知道，而是这个身影能够深入到内心深处，引起内心强烈的情感波动。
这种触动可能是因为这个身影背后的故事、这个身影所展现出的品质等。
3. “身影”这是文章描写的主体对象，可以是一个具体的人的身影，比如亲人、陌生人、英雄等。
以“身影”为描写主体，给读者留下了悬念，吸引读者去探究这个身影到底是谁，有着怎样的故事。
二、出题。
1. 文中的“那一抹身影”可以是哪些人？请列举三个不同类型的人物，并简要说明他们可能会做出怎样触动心灵的事。
（15分）解析：这道题主要考查学生对不同人物类型以及其可能做出的感人行为的理解。
比如可以是亲人中的父母，他们为了孩子默默付出一切；陌生人中乐于助人的路人，在别人遇到危险时伸出援手；英雄人物如消防员，冲进火海救人。
2. 请从描写手法的角度分析，如何更好地描写“那一抹触动心灵的身影”？（20分）解析：描写手法包括外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
这道题是让学生思考怎样运用这些描写手法去刻画这个身影，从而让读者也能感受到那种触动心灵的力量。
例如通过细致的外貌描写可以突出人物的特征，动作描写可以展现人物的行为举止，神态描写可以反映人物的内心状态等。
3. 在文章结构上，如何安排才能更好地突出“触动心灵”这一主题？（15分）解析：文章结构包括开头、中间、结尾。
学生需要思考怎样在开头引出这个身影，中间详细叙述与这个身影相关的事情以及自己被触动的过程，结尾总结升华这种感动的情感。
例如可以采用倒叙的方式，先把最触动人心的瞬间放在开头，引起读者兴趣，然后再慢慢叙述事情的前因后果。
触动作文400字[精选五篇]
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触动作文400字[精选五篇]第一篇：触动作文400字触动作文400字四篇在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的触动作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
触动作文400字篇1爱无言，却深深触动了我的心。
——题记风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是一个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是母亲，见风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶我起来的是母亲，站在一旁喊我爬起来的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是父亲，为我上药的是母亲。
举办生日派对，陪我吹蜡烛的是母亲，替我吹气球的是我父亲。
缝补伤口时，攥着我告诉我一会就好别害怕的是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的是父亲。
莫非……是父亲不会表达感情……还是……。
我开始用心去寻找答案。
每次当我生病呕吐时，那一床又一床的被子总是在我眼前飘来飘去，我坐在床上，母亲给我端药喝，父亲却在卫生间帮我收拾。
瞬间，心灵触动。
每次考试的前一个晚上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道是父亲做的。
瞬间，心灵的触动。
每次上网当我因跳闸而气愤时，电脑屏幕总是会刷新一亮我知道那是父亲做的.。
瞬间，心灵触动。
……猛的，我察觉到：不是父亲“迟钝”而是我愚笨。
我的心灵乃在一瞬间被深深地触动了。
光无声，照亮了大地；爱无言，滋润了心田。
父爱，无言，却深深地触动了我的心。
触动作文400字篇2从小爸爸就陪着我长大，一直都是我的良师益友，他经常会提醒我什么是对的，什么是错的。
其中就有一件事让我印象深刻，深深地触动了我的心。
记得在一个晚上，我正在练琴，这可是一件枯燥无味的事，不知不觉我走神了，手在弹着琴，心却飞远了，想着这次我的乐高玩具会是什么样子的呢？忽然，传来一阵刺耳的声音，我弹错了一大段。
爸爸走过来狠狠地说：干嘛呢？重来。
于是我开始弹第二遍，可我脑袋里一片空白，我把曲谱给忘了。
关于触动心灵的作文及评语
关于触动心灵的作文及评语
嘿，你知道吗？那天我在公园里散步，突然一片落叶轻轻飘到我手上，那感觉，就像是大自然在跟我说话，告诉我秋天已经悄悄来了。
哇，说起来，那天我在超市里看到一个小孩，他眼睛大大的，手里紧紧抓着一个玩具车，笑得那么开心。
我突然想起了自己小时候，那些无忧无虑的日子。
还记得有一次，我和朋友去海边玩，那海浪啊，一波接一波地涌来，我们就在沙滩上尽情地奔跑、欢笑。
那种感觉，真的，无法用言语来形容，只能说，那一刻，我感受到了真正的自由。
触动的作文范文
作文题目：触动“触动”这个词有着多种意义，它既可以指某种感受或情感的激荡，也可以指某种影响或打动。
无论在什么场合下，它都有着重要的作用。
在日常生活中，我们经常会遇到一些事情或者人物，它们会让我们产生不同程度的“触动”。
在这篇文章中，我将谈谈我对“触动”这个话题的一些见解。
对于我来说，“触动”最深的意义在于它不仅仅是一种感觉，更是一种对自己内心的冲击。
我记得有一次，我在路上看到了一位老人正在拼命地推着他的自行车，不时地停下来喘口气。
这时候，我突然发现自己产生了一种说不清楚的情感。
那一瞬间，我感到自己的内心被触动了，不知道是感动还是心痛。
这个老人的坚持和努力让我很深地思考了自己的生活方式和人生价值观。
也许，我一直以为自己很努力，但在这位老人的面前，我却觉得自己很渺小。
另外，身边的人也会让我产生“触动”。
很多时候，他们的言行举止让我对自己的看法产生了改变。
例如，我的老师总是说：“一个人最重要的是要有梦想，要有追求。
”这句话使我建立了一个更加正面的人生观，鼓励着我继续前行。
而我的朋友则是让我更加珍惜友情，同时开始对人际关系有了更加清晰的认识。
在与他们的交往中，我学到了很多人性的东西，受益匪浅。
除了人，自然界也会让我产生“触动”。
有一年秋天，我在树林里走着，突然看到了一个落单的小鸟，正摇摇摆摆地往前走。
我猜测它可能是迷路了，于是我开始和它讲话，试图让它走回正确的路。
经过一番努力，它终于回到了它的家，正在嬉戏的小伙伴都欢呼着它回来了。
这个小小的故事让我产生了对自然的深深敬仰，感受到了自然的神奇和美妙。
在“触动”的过程中，我也发现了自己的不足。
例如，面对某些深刻的社会问题，我总是觉得自己无能为力，甚至有点绝望。
但是，我发现身边有很多人能够化解这些问题，他们用自己的行动证明了一句话：“天下大事，必作于细。
”在他们的身上，我找到了自己进步的动力与信心。
“触动”是一种重要的感受和体验。
在生活中，我们应该保持敏感和理解，关注身边的人和事，不断丰富自己的人生经验。
以触动为话题作文_初三优秀学生作文
以触动为话题作文_初三优秀学生作文触动触动，顾名思义，就是某种情感或感触引发的一种动荡感。
它可能在一瞬间产生，也可能在一段时间后悄然而至；它可能属于喜悦，也可能属于痛苦；它可能带给我们力量，也可能使我们倍感无助。
无论如何，触动总是在生活中频频发生，在人们的心灵深处产生影响。
小时候，我曾在一本童话故事中读到过这样一个故事：在深山中有一块神奇的石头，每当有动物或人触摸到它时，石头就会释放出一股神奇能量。
于是，无数动物来到这块石头旁，以期触摸到它并得到力量。
石头只在那段特定的时间散发这股能量，一旦错过就无法再得到。
我被这个故事深深触动，因为我意识到，人生中的触动也是如此宝贵。
在我生活的小城里，有一位意志坚强、乐观向上的老师。
她叫杨老师，是我们学校的美术老师。
我在她的课堂上度过了一年的美妙时光。
在她的引导下，我开始了平凡而又美好的艺术之旅。
记得有一次，杨老师带我们去采风，画山水。
那是一个阳光明媚的日子，我们坐在湖畔，用画笔抒发心情，身心都仿佛被大自然包围。
正当我迷失在我的画作中时，一只蓝色的鸟儿突然降落在了我画的画面上。
我顿时感到一阵震撼，仿佛回到了童年时画图的日子。
这一刹那，我发现我对艺术有着无比的热爱和驱动力。
从那以后，我开始投身于美术的世界，每天都要用画笔挥洒我的梦想。
在我人生的另一段旅程里，也有一次让我深深触动的经历。
那时，我正在一所公益学校教学。
这所学校里的孩子们，正因为家境贫寒而被社会遗忘。
他们没有华丽的大教室，没有先进的教学设备，但他们却有一颗渴望知识的心。
有一次，我布置作业让学生们用英语写一篇短文，讲述自己的梦想和志向。
当我批改好作业后，看到一个小男孩写下的那一句话时，我无法控制自己的感动：他写道，“我希望有一天，能够出国学习，成为国际知名的科学家。
”这句话简单而又温馨，却蕴含着一个孩子对未来的炽热憧憬。
我突然间明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是点燃孩子们内心的梦想之火。
这个故事让我触动至今。
“笔尖的触动”优秀作文赏析：90印象·个性.doc
“笔尖的触动”优秀作文赏析：90印象·个性六年级优秀作文精选：90印象·个性上海市同济大学第二附属中学六年级杨鲁丽初闻”90后”，未曾记起自己也是其中的一员。
那时，觉得这群人似乎只代表着”张扬”。
奶奶说，”90后”的人啊，染头烫发，阴阳怪气；爷爷说，现在的小年轻，尽学坏，不往正道走；妈妈说，”90后”啊”90后”，真是让这老一辈人弄不懂；爸爸说，鸡窝头、露脐装，这还有学生样儿吗？当”非主流”成为主流，”90后”的天地是否有了改变？走近”90后”，了解一下真实的他们。
“90后”的世界，一个个性张扬的世界。
不过，如今的”个性”却已变成了一种”共性”。
不知不觉中又刮来一股”韩流”。
大街上，到处可见穿着宽大肥长服饰的少男少女。
他们这一身便是时下最为流行的韩国服饰。
在他们的眼里，这也许就是”个性”，这种个性是廉价的，虚假的。
真正的个性，不是随着大流走，但也不一定非要把自己弄得稀奇古怪。
每个人的个性都不用刻意而为，也许就在某一宁静处，属于你的心情就在回首处。
“90后”是一个追求个性的群体，我也是其中之一。
对我而言，个性是个矛盾的东西。
我有时愿在磅礴大雨中痛痛快快地淋一场，有时愿沐浴在温暖的阳光中；有时愿在摇滚的热浪中狂欢，有时愿在古典的柔波中荡漾；有时愿翻欢快的文字，有时愿读伤感的小诗……“90后”，这群个性飞扬的孩子，带着属于自己的一份温暖，向着未来起航。
我是个喜爱特立独行的孩子。
在我的世界里，个性的浪花无处不在。
在这自由的世界里，我愿意展开翅膀去飞。
个性是浩瀚、深邃的海，是层峦叠嶂的峰，是悠长的驼铃声。
李白的洒脱是个性的张扬，苏轼的豪情是个性的张扬……现在的生活习惯了整齐统一，多了太多太多的模式。
人们生活在各种条条框框中，重复着呆板的人生，是千篇一律的苍白。
清风吹过，让我们按照自己的想法活着，为自己活着！多美的个性生活啊！张扬出属于你的心情，活出全新的自己，个性成为生命的标志。
也许长辈们看不惯”90后”的生活方式，但我相信，怀揣个性梦想的孩子们，终会开辟出一片新鲜天地！因为个性，人们有了对春夏秋冬不同的爱；因为个性，人们有了对热闹、冷静不同的追求；因为个性，才有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的大千世界。
“笔尖的触动”优秀作文赏析：爆竹一声除旧岁.doc
“笔尖的触动”优秀作文赏析：爆竹一声除旧岁六年级优秀作文精选：爆竹一声除旧岁陕西省西安市高新区第二小学六年级王子恒我知道我不是个好学生，因为调皮捣蛋者均属此列。
大年三十清晨，我一醒来就满脑子坏主意。
这可不是爬树掏鸟蛋、翻墙偷鱼那么简单。
再说，那种小把戏咱早就洗手不干了。
这回我准备来个更损的。
谁让我兜里塞满了”手拉烟花”呢？嘿嘿！我裁了一大堆纸条儿，上面写满了祝福的话语，然后怀揣纸条儿、图钉、拉炮就溜出了家门。
第一个目标就是邻居邵家。
”远亲不如近邻”嘛，谁说不是呢！我把拉炮拿出来，线的一头系在拉手上，另一头却没处固定了。
差点忘了，兜里还揣着图钉呢。
这不，问题解决了。
我顺便把纸条儿也钉了一副上去。
你想想，这么大清早的，人家一出门就吃一颗”炸弹”，保准气不打一处来。
可一见了纸条，念了这吉祥的祝福语，气早就消得一干二净了，没准儿还咧大了嘴，笑眯了眼--过年嘛，图个吉利。
瞧我这馊主意，还真不赖！一会儿工夫，整幢楼上上下下家家户户，不，除了我家外，门口都有了这么个小机关。
完成了这项宏伟的工程后，我回家吃了早饭，就溜到奶奶家过大年去了。
吃了年夜饭，我急急忙忙往家赶，因为心里惦记着事儿。
我又不是演员，装不出啥事儿没有的样子。
经过我的一番调查研究，有了侦破结果：安放炸弹十三颗，爆炸十二颗，爆炸率92.3%，战果辉煌呀！回家的时候，我瞥见邵家门开着，里面不时传出爽朗的笑声，于是蹑手蹑脚地过去又安了一颗”炸弹”。
不一会儿工夫，”啪”的一声响，有人被”炸”了。
我依稀听见了惊叫声，一种诡计得逞的激动顿时涌上心头。
看了一会儿电视，我便跑去邵家玩。
我在邵家吃糖、嗑瓜子，和邵天平一起放鞭炮、燃烟花。
邵妈妈笑着，拿出纸条念着”祝三百六十五天快乐”、”恭贺新禧”。
我见瞒不了，只好承认了。
邵妈妈却一个劲儿地道谢，又是抓糖，又是请我吃红枣稀饭的。
我暗自庆幸--幸好还留了一手！邵天平念小学六年级，男孩，明里头比我还贪玩。
他跑过来要了几个拉炮，还求我教他设置机关。
触动作文指导
触动作文指导一、要点提示：“触动”这个词，在写作中有特殊的表达效果。
写记叙文、说明文时，常用它来描述人物的内心活动；写议论文时，则常用它来说明事理。
写这类文章，必须准确地把握“触动”的含义，方能恰当运用。
二、典型题目1、曾经，有过一次触动2、不是风动，不是幡动，而是心在动3、窗口上的那片阳光4、每天都是美丽的“世界触动”作文指导(1)写法提示：触动是动词，也是名词。
它可以修饰“感动”或者“激动”，比如：《桃花心木》一文中，“我”的触动是“惊奇”和“赞叹”，而《触动生命》一文中的触动是“生命”。
另外，“触动”前面还可以加上形容词或副词，变成了“令人感动”或者“使人激动”，如：《飞向太空的“神八”》中的触动是“令人激动的”，而《一个母亲的呼唤》中的触动则是“使人感动的”。
三、范文赏析1、理解下面的词语，然后按照提示补充句子。
(1)眼看着可以回家了，他又折身回来了。
(2)到底发生了什么事？(课文中没有明说，但从他与孙爷爷对话中可以知道。
)他为什么又折身回来？(因为这位老大娘是生病了，躺在床上很痛苦。
)那么多人劝说她都没有用，难道他真的就不顾一切地回去吗？(因为他心里觉得这件事是应该做的，这种精神是值得学习的。
)原因：触动就在于这个儿子的纯朴善良。
2、请以“有些事总能触动我的心灵”为题写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历，抒发感想，也可以编故事。
要求：( 1)内容具体，感情真挚；(2)不得透露个人相关信息；(3)书写工整，标点正确。
3、小刚说：“钱被偷走了！”小王说：“钱被偷走了，你怎么知道？”小明说：“放在桌上的钱包被偷走了！”(以上是一段校园生活的三句话，你会怎样概括呢? )①用简洁的语言概括。
②将这几句话的意思连起来，就是本段校园生活的主要内容。
(1)“五元钱不翼而飞”“我百思不得其解”“我心急如焚”等，反映了小刚对失窃之事无比焦急，“小明却非常冷静”反映出小明善于思考。
(2)“五元钱不翼而飞”“我百思不得其解”“我心急如焚”反映了小刚对失窃之事无比焦急，“小明却非常冷静”反映出小明善于思考。
触动作文指导
触动作文指导所谓触动作文，就是写那些让你感受最深、印象最为深刻、情感最为强烈的人和事。
这类作文切忌对身边的人和事缺乏必要的观察和感受，随意地、肤浅地去捕捉和表现，要选择那些平凡的、但却很有意义的细节，来打动读者。
一、触动的内涵“所谓触动作文，就是写那些让你感受最深、印象最为深刻、情感最为强烈的人和事。
”其实触动并不是指看到了什么，而是指被什么东西所打动，激起了内心深处的强烈共鸣，产生了想说、想做的愿望。
同学们要善于感悟生活中的真善美，学会思考，才能真正地受到启迪，产生共鸣，让心灵得到触动。
二、触动内容的选择1、可以记叙校园生活中发生的小事，或者生活中某个感人的瞬间，当你认为只有把平凡的人、事、景、物记住了、看清了，你才能把事情写好时，这样的材料就是你所需要的。
如果没有，就要进行合理的联想和想象，力求创造性地表达自己的体验和感受。
二、触动材料的运用1、可以记叙校园生活中发生的小事，或者生活中某个感人的瞬间，当你认为只有把平凡的人、事、景、物记住了、看清了，你才能把事情写好时，这样的材料就是你所需要的。
如果没有，就要进行合理的联想和想象，力求创造性地表达自己的体验和感受。
2、可以记叙人与人之间发生的亲情故事，我们要将重点放在人与人之间所产生的某种温暖、亲密的情感上。
可以是母子情，父女情，或夫妻情，朋友情等，尽量多角度地进行叙述。
3、可以记叙在学习、生活等方面给自己留下深刻影响的同学、师长或社会名流、英雄模范人物等，也可以是你从未谋面的普通人。
三、触动材料的运用1、要找出那些令自己深深感动过的人和事，它们可以是一句话、一个举动、一个表情、一件小物品等。
2、仔细回忆，是怎样被这些人或事感动的，如何感动的？回忆当时的情景、语言、动作等细节。
3、通过回忆，然后根据自己当时的心情，抓住最令自己震撼、最使自己感动的内容，确定一个能够反映自己当时心境的题目，进行叙述。
4、开头应该先交待清楚被触动的原因及感受。
作文中的触动
作文中的触动作文是一种语言表达的形式，是学生们展示思想和感受的机会。
在这个过程中，写作不仅仅是填充纸面的文字，更是一种情感的表达和思维的展示。
然而，在我个人的学习经历中，不同的作文题目和内容往往给我带来了不同程度的触动。
这些触动来自于作文题目引起的思考，来自于写作过程中的体悟，也来自于作文被他人阅读和评价时的反馈。
下面我将结合个人的经历，从这三个方面来谈一下作文中给我带来的触动。
首先，作文题目引起的思考往往给我带来了深层次的触动。
有时，作文题目设计得很独特，前所未见，并且与我日常生活中的经历和思考有着紧密的联系。
这样的题目常常让我迸发出不同寻常的灵感，勾起深深的思考和思索。
例如，曾经有一次作文题目是“人类是否应该去探索太空？”这个题目让我思考人类的进步与探索的意义，我通过这个题目，思考了人类是否应该将资源投入到太空探索中，以及这种探索对人类未来的意义。
这样的思考使我对人类的前景有了更深入的了解和想法。
其次，写作过程中的体悟对我也带来了很大的触动。
每一次写作都是一次思维的整理和表达。
在写作的过程中，我常常找到一些以前未曾意识到的思绪和情感。
通过文字的串联和组织，我更加清晰地认识到自己对于某个问题的态度和看法。
这种体悟常常给我带来启发和触动，让我更加深入地理解自己和世界。
例如，曾经有一次写作关于友谊的话题，写作过程中，我反思了自己与朋友之间的相处方式，思考到底何谓真正的友谊。
通过这个写作，我发现我在与朋友相处的时候，经常抱着一种功利的心态，只关注能从朋友那里得到什么，而并不是真正的关心对方。
这次写作让我触动很深，因为我开始反思自己的行为，并且改变了对待友谊的态度。
最后，作文被他人阅读和评价时的反馈也给我带来了很大的触动。
作文是一种交流的方式，而写作的价值也在于能够与他人分享和交流自己的思想和观点。
当我的作文被他人阅读和评价时，我会从他人的角度去审视和思考自己的写作。
有时他人的评价会给我很大的启发，让我意识到自己在写作中的不足之处，提出一些可以改进的建议。
触动作文立意初中
触动作文立意初中
写作文,从来不是一件轻松的事。
尤其是对于初中生来说,想在几百字里表达出自己独特的见解和感悟,实在是一大挑战。
不过,只要抓住了合适的切入点,一切就会变得简单许多。
我印象最深的一次作文课,就是在开学不久后的某个阳光明媚的午后。
老师把我们带到了操场上,让我们躺在草坪上,静静地感受大自然的呼吸。
风拂过脸庞,阳光温暖着身体,蝉鸣环绕在耳畔。
突然,一只蝴蝶轻盈地落在我的鼻尖,绚丽的色彩好像一团跳动的火焰。
就在这一刻,我的心灵被深深触动了。
原来,立意的源泉就在我们身边啊!大自然赋予了我们无穷的想象力和创造力,只要用心去感受、去体会,就一定能找到属于自己的写作主题。
从那时起,我再也不觉得作文是一件枯燥乏味的事了。
不论是一阵凉爽的晚风、一滴晶莹的露珠,还是一只可爱的毛毛虫,都可能成为我灵感的起源。
细细品味生活中的点点滴滴,用心倾听内心的呼唤,这便是立意的最高境界。
作文不再是勉强堆砌一些冷冰冰的字眼,而是将自己真挚的情感倾注到笔尖。
只有当我们学会用心写作,才能创作出感人肺腑、动人心弦的好文章。
而这一切,都始于那个阳光明媚的午后,当蝴蝶轻轻点燃了我们内心的火焰。
2024年中考作文押题：触动
2024年中考作文押题：触动
阅读下面材料，根据要求作文。
“触动”的意思是因外界某种因素而激发（思想、情感等）。
生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……
请以“触动”为题，完成一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。
③书写认真规范，不少于600字。
【分析】本题考查全命题作文。
第一，审题。
“触动”的意思是因外界某种因素而激发（思想、情感等）。
这个题目可以引起我们的思考：是什么触动了谁？人、物还是事？触动的客观原因是什么？主观因素是什么？被触动的结果，是奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？写作时可采用“大处着眼，小处落笔”的构思方式，即选择典型的人或事来反映触动的思想情感，思考如何将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。
第二，立意。
例如写母爱的触动，通过叙述生活中的细节和场景来表现母爱的伟大，母亲为了子女甘愿自己受苦受罪，令人动容。
第三，选材。
从所给材料的提示语“生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅”来看，可以写人，可以写景，
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浙江省嘉兴市高一语文期末作文写作解析及范文：触动(附文题详解及范文展示)
浙江嘉兴市高一语文期末作文写作解析及范文：触动写作题（本大题60分）21. 复杂多样的社会现实，千姿百态的人间世相，往往让人心有所动。
我们需要以正确的立场、敏锐的眼光和睿智的头脑，去观察思考，分析鉴别。
请以“触动”为题，写一篇文章。
【要求】①立意自定。
②以记叙为主。
③不得套作抄袭。
④不少于700字。
写作指导本题考查学生写作命题作文的能力。
【审题】本次写作为命题作文，题目为动词“触动”。
写作时可以采用补充成分法，把动词补充成一个句子；抓住“触动”的镜头或瞬间，要有细节的描绘。
可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，可以探索“前因”和“后果”，也可将两者结合起来思考立意。
如：……触动了我，可以是父母、同学、老师、陌生人、电影、书籍、音乐等，补充上写作的对象就有了写作的角度，从亲情、成长、感悟等引人深思的角度进行写作。
写作时，要“大处着眼，小处落笔”；要体现“以正确的立场、敏锐的眼光和睿智的头脑”，对社会生活进行“观察思考，分析鉴别”。
【立意】1.亲情触动了我；2.老师的爱触动了我；3.书籍触动了我；4.朋友的真诚触动了我；5.优美的风景触动了我的心灵；6.美妙的音乐触动了我。
【素材】1.战争结束了，但红十字会却仍然存在着。
我不知道，红十字会的将来，但我想它一定会一直造福于人类，以某种形式持续不断的使更多人受益。
真正配带红十字的人是光荣的，无论身处何方，它总能拥有感人的情节，让人想落泪，我知道这种感动，会随着红十字的标志亘古不变的流传下去。
就算有一天，人世扭转了一些曾存在的真实，但我相信红十字会所存在的内涵——只是为了默默的帮助别人，这是我一直都相信的，也是我一直坚持着。
人会拥有一百种被触动的理由，有些理由是说不出来的，只默默以某种形式存在于心中，我不知道，以后的我们会尝遍哪些形式的感动，也不知道人生给予我们怎样的方式去诠释人类。
泪干了，还可以再流：第一种希望没有，还有第二种希望，人生不会给我们太多的残忍面对一些事要学会抉择。
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以触动为题的作文经典赏析墨香触动着我的心灵，我甘心被书香俘虏，决定一生与书相伴。
这里为大家分享一些关于触动为题的作文，希望能帮助大家!触动为题的作文1发生这样一件事，从而我被触动了!周六，我们全家去逛街。
走在宽阔整洁的步行街上，享受着阳光的爱抚，呈现在眼前的是一片繁华而又和谐的景象：高楼大厦映衬着蓝天白云;商店门口传来的音乐令人不禁手舞足蹈;孩子们尽情地玩耍，欢笑声此起彼伏;年轻人手拉着手，幸福地在街上漫步;老人们则坐在长椅上，唠着家常……突然，一个衣衫褴褛的乞丐进入了我的视线：只见他看起来只有三四十岁，穿着单薄而又破旧不堪的衣服，蹲在街角，凉风让他不禁打了个寒颤，乱蓬蓬的头发下，脏兮兮的面孔令我不禁皱了皱眉，他的眼睛不时地向四处张望，不知他在想着什么。
虽然从他身边经过的人很多，但是他们很少给他钱。
我停下脚步，指着那个乞丐对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看他多可怜啊!给他一点钱吧!”“儿子，乞丐是很可怜，但是，你不知道，为了骗取钱财而故意装成乞丐的人也不占少数啊!&;爸爸语重心长地说。
“是啊!”妈妈接着说道，“过路的人很少给他钱，但这并不能怨他们。
你看，他只是一个中年人，并没有丧失劳动能力，他完全可以靠自己勤劳的双手维持生活。
他这样做，不但抛弃了自己的人格尊严，而且他也在困难面前倒下了。
”尽管爸爸妈妈这样说，但是善良的爸爸妈妈还是给了他一些钱，那个乞丐接过钱，连连道谢……一路上，我不禁感慨万千：乞丐们一定是受不了穷困潦倒的生活，走投无路，才会这样做的。
但是，常言道：“贫者不受嗟来之食。
”为什么他们不能勇敢地面对生活中的风风雨雨，创造美好的生活呢?为什么又有那么多人扮做乞丐，利用人们的爱心骗取钱财呢?为了钱而不惜一切代价，这样的人不是很愚蠢，很贫穷吗?他们穷得只剩下钱了。
回想起那位乞丐，我的心被深深触动。
这让本该和谐的小城增添了不和谐的画面。
这应该得到人们的重视，引起人们的反思!触动为题的作文2无论是经典的老电影，还是另类的现代电影，总会有几部让你如沐春风，难以忘怀吧，它是不是像一个老朋友一样，在你午夜难眠孤寂落寞之时，触动抚慰着你的心灵呢!电影呈现的是光与影的世界，它不仅给人以强烈的视觉体验，还深入人的内心深处，传达超越感官之外的精神、理想、观念等等，让你在江湖的血雨腥风中，在暖心的亲情爱情友情中找到心灵的暂憩地甚至是归宿地。
它能圆每个男孩笑傲江湖的大侠梦，和每个女孩高贵无比美丽惊人的公主梦，即使现实生活中，这些个梦中人，只是个胆小鬼、丑小鸭，也没关系。
《卧虎藏龙》中，你可以是做平实的李慕白，也可以当倔强的罗小虎，只要在你的心里，有那么一个能接纳快意恩仇的气概的通道，那么你的心，就能抵达江湖的最深最高的海拔处。
再有，看外国电影时，什么能阻止你成为出逃的奥黛丽。
赫本的呢?你品着雪糕赏着西下夕阳的罗马广场，你的心由此出发，公主的浪漫奇遇便开始上演了。
电影它可以让我们潜在甚至从未经历过的每一种感情，象花一般地慢慢绽放，放大加粗，变得浓厚深刻。
《小花》里的爷爷与小花之间，没有精心的对白，没有多余的动作，没有着意的背景色彩渲染，但从那眼神对视的管道挥发出来的亲情，一会便能注满你的心了。
《兄弟连》中战友间的出生入死的战友情，以硝烟的氤氲态势浸染了你的心灵。
还有那触冰下沉的泰坦尼克，又承载了多么悲壮悱恻的爱情，一颗颗心也随着它的下沉，升腾起对爱的膜拜，从而爱情在人们的心海中，到达了永不沉没的位置。
电影还能唤起我们久违的情感，和隔膜已久的记忆。
当我们着迷于变化多端的视角，斑斓的色彩组合，与无垠的沙漠、苍茫的草原，澎湃的江海这些景致，感知着婴儿的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的深厚，我们怎会不对生命产生无限的亲切之感，珍惜之心;有时，电影还启发引导我们，重温严父慈母之爱，倍珍朋友间毫不介怀的坦荡情意。
在人生的旅途中，遇到过几部值得珍爱的电影，是很自然的事，也没有多话可说，心中却有几句话，缓缓地流淌而出：感谢啊，是电影，触动了我的心灵!触动为题的作文3一颗露珠，滋润了小草;一场大火，触动了心灵。
在我外婆家，发生了一场灾难，那就是火灾，每次想到那场大火，我就会潸然泪下。
外婆家非常贫穷，连一部固定电话都没，泥土砌的房，黑白电视机一切都显得那么简朴。
本来没钱时，妈妈都会给些钱，解决外婆家的燃眉之急，可如今外公卧病在床，外婆经常头晕发烧，我舅舅还是个哑巴，还没娶妻，每次晚上喝完酒回来都会发酒疯，乱砸东西。
这一情况令风雨摇摆的家更加岌岌可危。
一个寂静的晚上，繁星点点，是不是有微风拂过脸颊。
外公外婆已酣然入睡，“咯吱”一阵突兀的声音，是舅舅开门回来了，他喝得酩酊大醉，遥遥晃晃的走进房，像傀儡般拿起一件衣服，竟然用打火机点燃扔到了自己的床上。
火势开始蔓延，外公外婆问道呛人的烟味也惊醒了，外婆连忙扶着外公出去，刚到门口，舅舅发了疯般的扑向外公，对外公拳打脚踢，打得外公鼻青脸肿，外婆使劲拽着舅舅，但依然无济于事，只能干着急。
火依然在烧，刺鼻的味道袭面而来，外婆轻咳了几声，心生一计，拿起旁边一块木板向舅舅打去，舅舅被打晕了，外婆趁机拉着外公出去。
村民们也赶上来救火，几位中年村民把舅舅拖了出去。
第二天早上，一场熊熊大火把原本好好的家烧的面目全非，到处是焦黑色，难闻的焦味，屋里的一切也被烧了，包括外婆这些年辛辛苦苦攒下来的积蓄，外公更是身体虚弱，因为厨房和睡的'房屋不连在一起，所以厨房没有被烧，外公只好住在只有五十平方米的厨房里。
村民也好心的前来慰问，送来许多东西。
舅舅被抓进警察局判刑，对这件事，外公外婆都庆幸这个害人的舅舅终于走了，再也不用提心吊胆的生活了，也是他罪有应得，新房子也很快建了起来，比以前好多了。
这场大火，让我的心灵感到了很大的触动，外公外婆实在太可怜了，他们经历千辛万苦养育出来的孩子竟然会亲手放火烧掉自己的房子，实在是丧心病狂，让人忍不住谴责他的不孝。
我一定要好好报答自己的父母，不向舅舅一样，哪怕只是端上一杯热茶，帮他们捶捶背，给他们一个满意的成绩，这也是的一番心意呀。
触动为题的作文4我永远在沙漠上行走。
在沙土和泡沫的中间，高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。
但是，海洋和沙岸，却永远存在。
——纪伯伦喜欢在暖暖的午后，泡上一杯红茶，看着深暗的红色被阳光分割，在光滑的玻璃杯上留下一抹暗淡，听着班德瑞的《蓝色天际》，翻阅着那些清新淡雅的文字，不时在摘抄本上记下几句话，几句触动心弦的话。
纪伯伦的散文诗集就是在无数个这样的午后一页页翻过，留下的是心灵片刻的宁静。
喜欢在落日的余晖中，站在窗边，让傍晚的风拂起我并不很长的头发，看着匆匆行走的人群，大声地读着古文，开始有些拗口，后来就好多了。
窗外的柳条常在夏天的黄昏伴着书页翻动时“哗啦哗啦”的声音摆动，心情就这样豁然明朗起来。
喜欢在晚上读小说，各式的流行乐回响在房间，伴着雀巢咖啡的浓香，把自己沉浸在故事里，时喜时忧：看一百单八将威武不屈;品曹操诸葛霸气横秋;叹宝黛爱情凄楚;赞悟空八戎执著向前。
哈利。
波特告诉我什么是成长;林岚为我讲述物是人非;萧十一郎伴我体味寂寞;伊蓝教我学会坚强;斯佳丽告诉我;基督山伯爵告诉我怎样等待;饶雪漫给我青春的味道;安妮宝贝让我学会思考……太多的文字留在脑海中，刻在心板上，音乐渐弱，浓香渐逝，不变的是在心头充盈的墨香。
固执地拒绝“电子书”，只因喜爱淡淡的书香，一本书拿在手中，柔软或坚硬的封面都传达出一种美，那是作者与读者间的相通、细语。
就这样，墨香触动着我的心灵，我甘心被书香俘虏，决定一生与书相伴。
触动为题的作文5我哥上高三了，自然会很少放假回家。
然而在家里却一直有两个人每到周六便等着我哥打来的电话。
每次接到我哥的电话他们总会异常高兴，即使再忙也会放下手中的活，接电话。
我哥经常跟我的母亲打电话。
母亲拿起电话：“喂，儿子啊，下课了吧!”那边总会回一声：“嗯，下晚自习了。
”“儿子，你明天回来吗?”“妈，我要复习功课，没时间回家。
”“哦，是这样啊。
那我明天来给你送生活费。
”“嗯，也只能这样了。
”母亲赶紧问：“儿了，有没有什么东西要带的，我给你带来。
”一会儿，母亲兴奋起来，大声说：“好好好，你想吃，我就给你做，明儿给你带去。
”“嗯……”“对了，儿子，在学校要认真学习啊，我和你爸在家的苦你也是知道的，我不是给你施加压力，总之，高考要好点考，知道吗?”那边传来一声长长的“嗯”。
“妈，要归寝了，我挂了啊。
”“挂了吧，休息好啊。
”“嗯”。
父亲疾步走到母亲身旁，问：“他明天回来不?”母亲的眼神开始暗淡了，叹了一口气，说：“不回来了。
说要复习功课呢!”父亲的眼神不再像开始那样闪烁，满脸的失望，轻轻的回了一声：“哦。
”母亲开始剥花生米，父亲坐下来看书。
我坐在一旁，问母亲：“妈，这么晚了，别弄了，快洗洗睡吧!”母亲并没有停下，一边剥一边说：“你哥不是想吃花生米吗?我打个夜工做了，明天才来得急给你哥送去。
快，来帮帮忙呀。
”我蓦然一惊，母亲今天在地里干了一天的活啊，还要打夜工，坚持得住吗?“哥要吃花生米以后再做不就行了吗?您干了一整天的活，肯定很累，别剥了。
”母亲急了，说：“唉呀，我都答应你哥了，他爱吃就做给他吃嘛，我累一点没关系。
”我的心被震撼了，眼睛开始发红，心里热腾腾的，渐渐的，泪水开始在眼眶里打转……我心里念着：“哥啊，你看见了该多好，母亲为你真得很苦啊，母亲真得是太疼你了，你可一定要认真学习啊，高考快到了，你一定要加油啊!不要再让母亲为你而受苦了!”我只能说：“可怜天下父母心。
”啊!母爱暖，人心暖，母亲为自己的孩子付出了太多。
母爱如暖流一般流入我的心里，深深地触动了我的心灵。
但愿，哥能考一个理想的成绩。
以触动为题的作文赏析。