教师观看信仰心得体会
教师观信仰者心得体会
作为一名教师,我深知自己肩负着为国家培养未来栋梁的重任。
在日常的教育教学工作中,我时刻牢记自己的信仰,以此作为我前进的动力。
近期,我参加了一次教师观信仰者的培训,收获颇丰。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先,我深刻认识到教师信仰的重要性。
一个有信仰的教师,会坚定地走教育之路,以崇高的师德和精湛的教艺去感染和影响学生。
正如康德所说:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星星与心中的道德定律。
”作为教师,我们头顶的星星是崇高的理想信念,心中的道德定律是高尚的师德。
在培训中,我学习了优秀教师的先进事迹,他们以坚定的信仰,为我国教育事业做出了巨大贡献。
这些事迹让我深刻感受到,一个有信仰的教师,会时刻关注学生的成长,用自己的行动去引导学生树立正确的人生观、价值观。
正如古人所说:“贤希圣,士希贤。
”我们要树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命。
其次,我认识到教师信仰的内涵。
信仰不仅是教师的道德底线,更是教师的精神支柱。
一个有信仰的教师,会在面对困难和挑战时,保持坚定的信念,勇往直前。
这种信仰来源于对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,以及对教育事业的热爱。
在培训中,我了解到党员教师在教师群体中要发挥示范引领作用。
党员教师要牢记党员和教师的使命,把对马克思主义的信仰、新时期中国特色社会主义思想和教师的初心结合,为国为民输送实现中国梦的生力军。
最后,我认识到教师信仰的实践。
作为一名教师,我要将信仰融入到日常的教育教学工作中,关注学生的全面发展,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
总之,通过这次培训,我对教师信仰有了更深刻的认识。
在今后的教育教学工作中,我将坚定自己的信仰,以身作则,为学生树立榜样,为我国教育事业贡献自己的力量。
我相信,在全体教师的共同努力下,我国的教育事业必将取得更加辉煌的成就。
教师谈基督教心得体会总结
作为一名教师,我有幸接触到基督教信仰,并从中获得了许多启示和感悟。
以下是我对基督教心得的总结。
一、信仰的力量基督教信仰给我最大的启示是信仰的力量。
在生活中,我们常常会遇到各种困难和挑战,而信仰能让我们在困境中找到希望,勇往直前。
正如《圣经》所说:“你们要靠主常常喜乐,我告诉你们,无论什么境遇,你们都要靠主喜乐。
”这句话让我明白了,无论身处何种境地,都要坚信信仰,相信上帝会给予我们力量和指引。
二、爱心的传递基督教倡导爱心,让我学会了关爱他人。
在教会中,我看到了许多信徒热心助人、无私奉献的精神。
他们关心弱势群体,积极参与社会公益事业,让我深感敬佩。
作为一名教师,我深知爱心的重要性,我将这种精神融入到我的工作中,关爱每一个学生,关注他们的成长,努力成为他们的良师益友。
三、谦卑与宽容基督教教导我们要谦卑、宽容。
在教会生活中,我逐渐学会了尊重他人,包容他人的不足。
在课堂上,我努力营造一个和谐、平等的学习氛围,让学生们在轻松愉快的环境中成长。
同时,我也学会了倾听学生的心声,关心他们的困惑,用宽容的心态对待他们的错误,引导他们走向正确的道路。
四、信仰与生活的结合基督教信仰不仅是一种精神寄托,更是一种生活方式。
在教会生活中,我学会了感恩、珍惜。
每当遇到困难时,我会默默祈祷,感谢上帝的眷顾。
在日常生活中,我注重培养自己的道德品质,努力践行基督教的教义。
我相信,信仰的力量会让我在人生的道路上越走越远。
五、家庭与教会的和谐基督教注重家庭与教会的和谐。
在教会中,我看到了许多信徒把家庭和教会紧密联系在一起,共同成长。
这让我意识到,家庭是信仰的基石,教会是家庭的延伸。
作为一名教师,我深知家庭和教会对孩子成长的重要性,我将努力引导家长关注孩子的信仰教育,共同为孩子的健康成长营造良好的环境。
总之,基督教信仰给我带来了许多启示和感悟。
在今后的工作和生活中,我将继续践行基督教的教义,努力成为一名有信仰、有爱心、有责任感的教师,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
新教师信仰心得体会
作为一名新教师,站在三尺讲台,肩负着传承文明、启迪智慧的重任,我深知自己肩负的使命和责任。
通过参加新教师培训,我对教师的信仰有了更加深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
首先,教师信仰是立德树人的基石。
教师是塑造人类灵魂的工程师,我们的信仰决定了我们教育的方向和学生的成长路径。
在培训中,我深刻理解到,教师必须坚定信仰,以德立身、以德立学、以德施教。
我们要将社会主义核心价值观融入到教育教学的全过程,用高尚的师德去影响学生,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次,教师信仰是提升自我修养的动力。
教师是知识的传播者,更是道德的楷模。
在培训中,我认识到,教师不仅要具备扎实的专业知识,还要不断提高自己的道德修养。
我们要以身作则,做到言行一致,以高尚的人格魅力去感染学生,激发他们的求知欲和创造力。
同时,我们要保持谦逊好学的态度,不断学习新知识、新技能,以适应教育改革发展的需要。
再次,教师信仰是关爱学生的源泉。
在培训中,我深刻体会到,关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的成长,关注他们的身心健康,尊重他们的个性差异,帮助他们克服困难,激发他们的潜能。
我们要把学生当作自己的孩子,用爱心、耐心和责任心去呵护他们,让他们在充满爱的环境中茁壮成长。
此外,教师信仰是创新教育的关键。
在新时代背景下,教育改革不断深入,对教师提出了更高的要求。
在培训中,我认识到,教师要有创新意识,敢于突破传统教育模式的束缚,积极探索新的教育方法,培养学生的创新精神和实践能力。
我们要关注学生的个性化发展,尊重他们的选择,为他们提供多元化的学习路径。
最后,教师信仰是奉献精神的体现。
教师是一个崇高的职业,需要我们付出辛勤的汗水。
在培训中,我明白了,教师要有无私奉献的精神,将个人的理想追求融入到教育事业中,为培养社会主义事业的建设者和接班人贡献自己的力量。
总之,新教师的信仰是教育事业发展的灵魂。
我们要坚定信仰,不断提升自我,关爱学生,创新教育,奉献社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
教师观看信仰心得体会4篇
教师观看信仰心得体会4篇篇一:学习观看信仰心得体会观看党员教育片《信仰》的心得体会为人民服务,就得拿出一辈子。
6月24日至25日晚,为庆祝建党91周年,展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事,历史文献纪录片《信仰》在央视综合频道首播,分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集,每集时长50分钟,以党的90多年历程为背景,采用“大背景、小细节”的表现手法,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事,深刻阐述了共产党人的核心价值观。
90多年来,正是一代又一代信念如铁、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨,勇立时代潮头,植根中国大地,与人民心连心,为旗帜添风采,我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进,于风云变幻中风光无限。
在观看《信仰》中我体会到,作为一名共产党员,始终要牢记党的宗旨,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,带头讲政治、顾大局、守纪律,更好地立足岗位创先争优,共同营造风清气正的良好环境。
作为一个社会人,是追求理想,还是追求名利,结果会大不相同。
追求理想的是奋发向上的过程,也是升华人生的过程。
如果追逐个人名利,那么追到了也不会满足,追不到则会失望痛苦。
在现实生活中,往往发现这样一种现象,一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部,后来却堕落成人民的罪人,究其原因根子就是在信仰上出了问题。
没有信仰,就经不起失败的考验,就不会有矢志不渝的追求,人活得就欠高尚。
那么,自己又如何坚定信仰呢?我认为应认真学习马克思主义,学习教育科学,学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。
把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行动和实干,要充分发挥党员先锋模范作用。
人活着要有目标,有了目标,才会有奋斗的激情。
德才兼备,注意为人师表,努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
服从分配,团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话废话,多干实事正事。
《教师的信仰》读后感
《教师的信仰》读后感《教师的信仰》读后感(一)嗨,亲爱的朋友们!最近我读了一本超棒的书,叫《教师的信仰》。
哎呀,读完之后,心里那叫一个感慨万千呐!这本书就像是给我打开了一扇全新的大门,让我看到了教师这个职业背后更深层次的东西。
以前吧,我觉得老师就是教知识,管学生,挺简单的。
但这本书告诉我,远远不止这些!书里好多故事都特别感人。
有一位老师,为了帮助一个成绩差的学生,天天给他开小灶,牺牲自己的休息时间,那耐心劲儿,真让人佩服!还有一位老师,面对调皮捣蛋的学生,从来都不发火,而是用爱去感化他们。
我就在想,这得有多大的爱心和包容心啊!读着读着,我就开始反思自己。
要是我以后当了老师,能不能也像他们这样,为了学生付出一切?我心里有点打鼓。
但同时,又有个声音在说,一定要努力做到!而且啊,这本书让我明白了,教师的信仰不是一句空话,而是实实在在的行动。
是在学生迷茫时给他们指引方向,是在他们失落时给他们温暖的拥抱,是在他们犯错时耐心地教导。
这本书让我对教师这个职业有了全新的认识,也让我更加坚定了自己未来的方向。
我相信,只要心中有信仰,就能在教师这条路上走得稳稳当当!《教师的信仰》读后感(二)朋友们,我来和你们聊聊我读《教师的信仰》的感受哈!刚拿到这本书的时候,我没抱太大期望,觉得可能就是一些大道理。
但是,一读起来,我就被深深吸引住啦!书里讲的那些老师的故事,就像发生在我们身边一样。
有个老师为了让学生爱上阅读,自己到处搜罗好书,还在班上搞读书分享会,把整个班级的读书氛围都带起来了。
这让我想到,有时候我们做事情就得有点这种热情和创造力。
还有个老师,面对家长的不理解和指责,没有抱怨,而是默默地更加努力工作,用实际行动证明自己的价值。
这得多强大的内心啊!我就在想,要是我遇到这种情况,会不会哭鼻子呢?哈哈!读完这本书,我感觉教师的信仰就像是一盏明灯,照亮学生前行的路,也照亮了自己的人生。
这信仰不是高高在上的,而是体现在日常的点点滴滴中。
教师调查信仰心得体会
作为一名教师,我有幸参与了一次关于教师信仰的调查。
通过这次调查,我对自己的信仰有了更深刻的认识,也对教师这一职业有了新的理解和感悟。
以下是我对这次调查的一些心得体会。
首先,信仰对于教师而言,是一种精神支柱。
在调查中,我发现许多教师都有自己的信仰,无论是宗教信仰、哲学信仰还是对教育事业的热忱,这些信仰都成为了他们在教学过程中不断前行的动力。
作为一名教师,我深刻体会到信仰的重要性。
它让我们在面对困难和压力时,能够保持积极向上的心态,勇往直前。
其次,信仰有助于教师树立正确的价值观。
在教育过程中,教师不仅是知识的传授者,更是价值观的引导者。
调查结果显示,拥有信仰的教师更注重培养学生的道德品质和人生观。
他们以身作则,用自己的信仰影响着学生,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
这使我认识到,作为一名教师,我们要不断提升自己的信仰水平,以更好地为学生树立榜样。
再次,信仰有助于教师提升教育教学质量。
在调查中,我发现许多教师认为,信仰能够帮助他们更好地理解学生,更好地设计教学方案,从而提高教育教学质量。
例如,一位教师表示:“我的宗教信仰让我更加关爱学生,耐心倾听他们的心声,这使我能够更好地把握他们的需求,从而提高教学质量。
”这使我认识到,信仰不仅是一种精神追求,更是提升教育教学质量的关键。
此外,信仰有助于教师保持心理健康。
在调查中,我们发现许多教师面临着巨大的工作压力,信仰成为了他们缓解压力、保持心理健康的重要途径。
一位教师说:“在我遇到困难时,信仰让我看到了希望,让我有了战胜困难的勇气。
”这使我深刻体会到,作为一名教师,我们要关注自己的心理健康,保持积极乐观的心态,以更好地投入到教育教学工作中。
最后,信仰有助于教师形成独特的教育风格。
在调查中,我们发现许多教师根据自己的信仰,形成了独特的教育风格。
例如,一位佛教信仰的教师,他的课堂氛围宁静祥和,让学生在轻松愉快的环境中学习;一位基督教信仰的教师,他的课堂充满关爱,让学生感受到温暖。
《信仰》观后感(教师)_教师心得体会_
《信仰》观后感(教师)今日,我观看了历史文献记录片《信仰》,历史文献纪录片《信仰》以党的90多年光辉历程为背景,通过讲述以革命、建设、改革各个历史时期为背景,讲述了老一辈革命家、共产党员为了新中国的建立抛头颅撒热血,前仆后继,为了共产主义信念不惜献出宝贵生命。
建国以后,在中国共产党的带领下一代代革命先辈,他们为了民族的复兴,不顾个人安危,大义凛然。
在现代社会中,一些平凡的劳动者在自己的岗位上兢兢业业做着不平凡的事。
一个个鲜活的人物,一件件感人的事例,激励着我,感动着我,让我经历了一次生动而又深刻的教育洗礼。
通过观看《信仰》,让我深深地思考:如何选择信仰,如何建坚守信仰,如何取得信仰的胜利……。
的确每个人心中都需要一份信仰,因为信仰指明了我们心中的方向,让我们内心更加坚定。
信仰是崇高的,“信仰”是一种自觉,是一种力量,简单的说,就是把一件事干成了,“没有条件创造条件也要上”,是“献了青春献子孙”把北大荒变成北大仓,是“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”。
作为一名共产党员,选择以共产主义为信仰,首先就要坚定信仰就,坚定信仰就是胜利,作为中国共产党员我们必须坚定信仰不动摇,为共产主义事业奋斗终身。
要认真学习马克思主义,学习教育科学,学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平,充分发挥党员先锋模范作用,把理想信念融入到平凡的工作中。
其次坚定信仰就要始终牢记党的宗旨,淡泊名利,带头抵制不良风气,自觉用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想充实自己,更好地立足岗位创先争优,共同营造风清气正的良好环境。
而作为一名教育工作者始终要牢记党的宗旨,带头讲政治、顾大局、守纪律,更好地立足岗位创先争优,共同营造风清气正的良好环境。
自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,作为一个社会人是追求理想,还是追求名利,结果会大不相同。
追求理想的是奋发向上的过程,也是升华人生的过程。
如果追逐个人名利,那么追到了也不会满足,追不到则会失望痛苦。
教师信仰心得体会
作为一名教师,我深知自己的责任重大。
教师不仅是知识的传播者,更是学生心灵的引导者。
自从踏上教师这个岗位,我就深知信仰的重要性。
以下是我对教师信仰的一些心得体会。
一、信仰是教师职业生涯的基石作为一名教师,我始终坚信,信仰是教师职业生涯的基石。
这种信仰不仅是对教育事业的热爱,更是对学生的关爱。
我深知,教育事业是一项伟大而崇高的事业,它关系到国家的未来和民族的命运。
因此,我始终将教育事业作为自己的信仰,全心全意为学生服务。
在教育教学过程中,我始终以信仰为动力,不断提升自己的教育教学水平。
我坚信,只有自己不断进步,才能更好地为学生提供优质的教育资源。
同时,我也深知,教师的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和能力。
因此,我在教育教学过程中,注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
二、信仰是教师与学生沟通的桥梁教师与学生之间的沟通是教育教学过程中不可或缺的一环。
而信仰则是教师与学生沟通的桥梁。
我始终认为,只有建立起与学生之间的信任关系,才能更好地了解他们的需求,从而为他们提供有针对性的教育。
在日常教学中,我努力做到真诚、关爱、耐心。
我坚信,每一个学生都有自己的优点和特长,只要我们用心去发现,就能激发他们的潜能。
在课堂上,我鼓励学生积极参与讨论,勇于表达自己的观点。
同时,我也关注学生的心理健康,及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
三、信仰是教师自我提升的动力教师信仰不仅是教育事业的信仰,更是对自我提升的信仰。
在教育教学过程中,我始终以不断提升自己为目标,努力成为一名优秀的教育工作者。
为了实现这一目标,我积极参加各类培训和学习活动,不断提升自己的教育教学能力。
同时,我也注重反思自己的教育教学实践,总结经验教训,不断改进教学方法。
在这个过程中,我深刻体会到,教师信仰是自我提升的不竭动力。
总之,教师信仰对于教师职业生涯具有重要意义。
作为一名教师,我将始终坚持信仰,全心全意为学生服务,为教育事业贡献自己的力量。
信仰力量教师心得体会
作为一名教师,我深知信仰对于教育事业的重要性。
信仰是教师精神支柱的源泉,是推动教师不断前行、不断追求卓越的动力。
在我多年的教育生涯中,信仰力量给我带来了无尽的启示和感悟。
首先,信仰让我坚信教育的价值。
教育是一项伟大的事业,它关乎国家、民族和人类的未来。
在信仰的指引下,我始终认为教育是培养人才、传承文明、促进社会进步的重要途径。
这种信仰使我不断追求卓越,努力为学生们提供优质的教育资源,让他们在知识的海洋中畅游,成长为有用之才。
其次,信仰让我始终保持敬业精神。
教育是一项需要耐心、爱心和责任的事业。
在信仰的支撑下,我始终坚守教育岗位,关心每一位学生的成长,努力做好自己的本职工作。
我相信,只有热爱教育事业,才能用心去教育每一个学生,让他们在快乐中学习,在成长中收获。
再次,信仰让我学会宽容与理解。
在教育过程中,学生难免会遇到各种问题,有时甚至会对教师产生误解。
这时,信仰让我学会宽容与理解,耐心倾听学生的心声,帮助他们解决问题。
我相信,只有站在学生的角度思考问题,才能更好地引导他们成长。
此外,信仰让我不断提升自己。
在信仰的推动下,我积极参加各类培训和学习,努力提高自己的教育教学水平。
同时,我还关注教育改革动态,不断更新教育观念,使自己的教育方法与时俱进。
这种信仰让我在教育道路上不断进步,为学生提供更好的教育服务。
最后,信仰让我懂得感恩。
在教育事业中,我遇到了许多关心和支持我的人。
他们的付出让我深感温暖,也让我更加坚定信仰。
因此,我时刻怀着感恩之心,努力回报社会,为教育事业贡献自己的力量。
总之,信仰力量是我作为一名教师的精神支柱。
它让我坚信教育的价值,始终保持敬业精神,学会宽容与理解,不断提升自己,懂得感恩。
在今后的教育生涯中,我将继续坚定信仰,为培养更多优秀人才而努力奋斗。
信仰心得体会教师
作为一名教师,我深知信仰对于我而言的重要性。
在我从事教育工作的这段时间里,我逐渐领悟到了信仰的力量,并深知信仰对于教师职业的重要性。
一、信仰的力量信仰,是一种精神支柱,是人们内心深处的信念。
对我而言,信仰是我坚守教师职业的动力,是我不断追求进步的源泉。
以下是我对信仰的一些心得体会:1. 信仰让我坚定信念。
作为一名教师,我深知肩负着培养下一代的责任。
在面对各种诱惑和压力时,信仰让我始终保持清醒的头脑,坚定地走好每一步。
2. 信仰让我充满爱心。
教育是一项充满爱心的事业,教师需要关爱每一个学生。
信仰让我懂得,只有心怀爱心,才能走进学生的心灵,真正实现教育的价值。
3. 信仰让我不断进取。
教师职业需要不断学习、提升自己。
信仰让我始终保持进取的心态,努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长助力。
二、信仰在教师职业中的体现1. 对教育事业忠诚。
教师应忠诚于教育事业,始终把学生的成长放在首位。
信仰让我深知,只有忠诚于教育事业,才能为学生的未来铺就一条坚实的道路。
2. 关爱学生。
信仰让我明白,教师是学生的引路人,关爱学生是教师的天职。
在日常教学中,我时刻关注学生的身心健康,关心他们的生活,努力成为他们的良师益友。
3. 严谨治学。
教师应严谨治学,以身作则。
信仰让我深知,只有严谨治学,才能为学生树立榜样,引导他们树立正确的价值观。
4. 持续学习。
信仰让我认识到,教师是一个不断学习、成长的职业。
在日常工作中,我不断学习新知识、新技能,努力提高自己的教育教学能力。
三、结语信仰是教师职业的灵魂,它让我在教育事业中找到了方向和动力。
在今后的工作中,我将继续坚定信仰,为教育事业贡献自己的力量。
同时,我也希望广大教师朋友们能够共同坚守信仰,为实现教育强国的梦想而努力奋斗。
教师个人信仰宣讲心得体会
作为一名教师,我深知个人信仰对于教育事业的重要性。
近日,我有幸参加了教师个人信仰宣讲活动,通过聆听专家的讲解和身边优秀教师的分享,我受益匪浅,对个人信仰有了更深刻的认识。
首先,个人信仰是教师职业生涯的灵魂。
在宣讲活动中,专家强调了教师个人信仰的重要性,指出信仰是教师内心的动力,是教育事业的基石。
我深有感触,一个有信仰的教师,在面对教育事业的种种挑战时,能够保持坚定的信念,勇敢地追求教育理想,为学生树立良好的榜样。
其次,个人信仰影响着教师的教育教学。
宣讲活动中,一位优秀教师的分享让我印象深刻。
她表示,自己的信仰源于对教育事业的热爱和对学生的关爱。
这种信仰让她在教育教学过程中始终充满激情,关注学生的个性发展,努力激发学生的潜能。
我意识到,个人信仰对教师的教育教学有着直接的影响,只有坚定信仰,才能更好地实现教育目标。
再次,个人信仰有助于教师自我提升。
在宣讲活动中,专家指出,教师个人信仰是自我提升的内在动力。
一个有信仰的教师,会不断学习、反思,努力提高自己的教育教学水平。
我深感认同,个人信仰可以让我们在面对困难和挫折时,保持积极向上的心态,勇敢地追求卓越。
此外,个人信仰有助于塑造教师的人格魅力。
宣讲活动中,专家强调了教师人格魅力的重要性,指出人格魅力是教师影响力的源泉。
一个有信仰的教师,会以身作则,用自己的言行影响学生,培养学生的良好品质。
我认识到,个人信仰对于塑造教师人格魅力具有至关重要的作用。
最后,个人信仰有助于教师形成良好的职业道德。
宣讲活动中,专家指出,个人信仰是教师职业道德的基石。
一个有信仰的教师,会坚守职业道德底线,关爱学生,尊重学生,为学生的健康成长保驾护航。
我深感,个人信仰对于教师职业道德的养成具有决定性作用。
总之,通过参加教师个人信仰宣讲活动,我深刻认识到个人信仰对于教育事业的重要性。
在今后的教育教学工作中,我将坚定信仰,努力成为一名有信仰、有担当、有爱心的优秀人民教师。
我相信,在信仰的指引下,我能够为学生的成长贡献自己的力量,为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教师心中信仰心得体会范文
自古以来,教师被誉为“人类灵魂的工程师”,肩负着培养国家未来、传承文化、启迪智慧的重要使命。
作为一名教师,我深知自己肩负的责任重大,而信仰则是支撑我坚守岗位、追求卓越的动力源泉。
以下是我在教育教学工作中对信仰的几点心得体会。
一、信仰是教师的精神支柱作为一名教师,信仰是我们心中的精神支柱,它让我们在教育的道路上坚定信念,勇往直前。
我的信仰源于对教育事业的热爱,源于对学生的关爱,源于对知识的敬畏。
首先,热爱教育事业是我信仰的基石。
我深知教育事业是国家的基石,是民族复兴的希望。
教师是教育事业的中坚力量,肩负着培养一代又一代优秀人才的重任。
因此,我始终将教育事业视为自己的使命,全力以赴,无怨无悔。
其次,关爱学生是我信仰的体现。
教育是人与人心灵交融的过程,教师与学生之间的情感纽带至关重要。
我坚信,只有用心去关爱每一个学生,才能真正走进他们的内心世界,帮助他们健康成长。
在我的教育生涯中,我始终把学生的利益放在首位,关注他们的成长需求,为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
再次,敬畏知识是我信仰的追求。
知识是人类的宝贵财富,教师是知识的传播者。
我深知自己肩负着传承文明的使命,因此,我始终保持对知识的敬畏之心,不断提升自己的专业素养,为学生们提供更优质的教育资源。
二、信仰是教师的教育理念在教育教学中,信仰是我们秉持的教育理念,它指引着我们正确处理师生关系、教学方法、教育评价等方面的问题。
首先,信仰使我们尊重学生。
尊重是教育的前提,只有尊重学生,才能赢得他们的信任和尊重。
在我的课堂上,我始终以平等、尊重的态度对待每一个学生,鼓励他们勇敢地表达自己的观点,培养他们的创新精神和批判性思维。
其次,信仰使我们注重学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。
我坚信,每个学生都有自己的特长和潜力,因此,我在教学中注重挖掘学生的潜能,培养他们的兴趣爱好,促进他们的全面发展。
再次,信仰使我们关注教育评价的公正性。
教师观看信仰心得体会
作为一名教师,我有幸观看了《燕赵双减在行动·信仰之旅进校园》的活动,通过这次活动,我对信仰有了更加深刻的理解和感悟。
在观看过程中,我被红色旅游区讲解员带领我们深入走进河北红色旅游景区,借助馆藏文物和展陈讲述革命历史和动人故事所深深打动。
我们身临其境,仿佛穿越时空,回到了那个战火纷飞的年代。
那些英勇的革命先烈,为了民族独立和人民幸福,抛头颅、洒热血,用生命谱写了一曲曲壮丽的赞歌。
他们的精神风貌,让我们肃然起敬,深受感动。
观看过程中,我深刻体会到了信仰的力量。
信仰是人们精神世界的支柱,是人们前进的动力。
革命先烈们坚定的信仰,使他们能够战胜一切艰难险阻,为实现民族独立和人民幸福而努力奋斗。
这种信仰,不仅激励着我们,也教育我们要时刻牢记党的宗旨,坚定信仰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
观看活动后,我深刻认识到教师肩负着为党育人、为国育才的初心使命。
作为人类灵魂的工程师,我们要时刻牢记自己的责任,坚定信仰,传承红色基因,将革命先烈的崇高精神融入教育教学之中。
以下是我对信仰的几点感悟:一、坚定信仰,做有道德情操的教师。
教师是人类灵魂的工程师,要有高尚的道德情操,树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要以身作则,言传身教,为学生树立良好的榜样。
二、坚定信仰,做有理想信念的教师。
我们要牢记党的宗旨,坚定共产主义信仰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在教育教学过程中,我们要引导学生树立正确的理想信念,激发他们的爱国热情。
三、坚定信仰,做有责任担当的教师。
我们要时刻牢记自己的责任,关注学生的成长,关心学生的生活,为学生排忧解难。
在教育教学工作中,我们要勇于担当,不断提高自己的业务水平,为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、坚定信仰,做有创新精神的教师。
我们要紧跟时代步伐,不断学习新知识、新技能,勇于创新,敢于突破。
在教育教学过程中,我们要积极探索,改进教学方法,提高教育教学质量。
做有信仰的教师学习心得
做有信仰的教师学习心得做有信仰的老师学习心得篇1赵局长在“三有”教育中提到:做有信仰的教育,办有文化的学校,展有情感的课堂。
这不禁让我联想到我们老师自己,曾经看周国平在《人的名贵在于灵魂》一文中说:“由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑,大家把目光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。
其结果是灵魂日趋萎缩和空虚,只剩下一个在世界上劳碌不止的躯体。
对一个人来说,没有比这更可悲的了。
”没有信仰的灵魂难免会萎缩和空虚。
有了信仰,我们才会拥有一颗高尚睿智的心灵,一种博大深邃的精神,一份真诚温馨的情愫,一种名贵雅致的人格。
作为老师,他应当有怎样的教育信仰呢?第一,对教育事业执着的爱。
教育工作是特别纷繁冗杂,我作为一个年轻老师我已经感到老师在工作中常常会面对不同的困难,教育才智的提高是一个长期和坚持不懈过程。
在高中的时候,由于我遇到了几个特别好的老师,他们在课内课外给我带来了很多欢乐和关心,那个时候我就确定以后要做一位和他们一样的老师,所以我选择了师范专业。
当我最终通过考试和选拔,真的成为一个老师的时候,我无比的快乐。
然而这份工作的困难是我不曾想象的到得。
或许优秀的老师那无比的美好感,就是由于他们克服许很多多的困难的过程给他们带来的。
而这个美好使他们永久割舍不了对于教育事业的喜爱。
其次,对于同学的喜爱。
看完这本书,但凡优秀老师他们都有一个共性,就是对于同学无私的爱。
同学的成长过程就是他们的欢乐和满意。
假如老师不能无私的喜爱同学,我想老师这份工作不会给其带来精神的富足。
什么是无私的爱?如今的同学变得越来越多样,假如我们仅以成果来衡量他们,无门如何真正的喜爱他们,真正的关怀他们。
在新的时代,越来越多的.事物呈现在同学的面前,社会的冗杂与多样,使得同学在今后会面临更多的挑战和机遇,如何给以同学正确的引导,如何与同学交心,什么样的爱,是当代老师真正能够给与同学的,并有助于他们成长和美好。
有人说老师必需每天都以笑脸面对同学,有人说老师要以爱自己孩子一样还同学,有人说不能把自己的感情表如今孩子面前,无论什么样的爱都不能遗忘同学必定要踏入社会,他们会以不同的方式面对冗杂的社会,他们必需要面对一些情感上的挫折,那个时候他们怎么办?老师的爱,不能只是关注于孩子三年的成长,老师的爱,应当是同学的一生受益。
教师感动的信仰心得体会
作为一名教师,我深知信仰的重要性。
在我从教的这些年里,我深刻体会到了信仰的力量,它让我在教育的道路上坚定前行,也让我收获了无数感动。
首先,信仰让我坚信教育的真谛。
教师是园丁,肩负着培养祖国未来的重任。
我深知,教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格、启迪智慧的过程。
在这个过程中,我始终坚守着对教育的信仰,坚信每一个孩子都是一颗璀璨的明珠,只要用心去呵护,就能绽放出耀眼的光芒。
这份信仰让我在面对困难时,始终保持着积极向上的心态,勇往直前。
其次,信仰让我感受到了学生的信任。
在我任教的班级里,有一个叫小明的学生,他性格内向,成绩平平。
在课堂上,他总是默默地坐在角落里,很少发言。
我发现后,主动与他交流,了解他的兴趣爱好,鼓励他勇敢地表达自己。
渐渐地,小明开始变得开朗起来,成绩也有了明显的提高。
这时,我深刻地体会到了信仰的力量,是它让我坚信每个孩子都有闪光点,只要用心去发掘,就能点燃他们心中的希望。
再次,信仰让我学会了关爱学生。
在我任教的这些年里,我遇到了许多家庭困难的学生。
他们有的父母离异,有的父母因病去世,有的父母因工作原因长期不在身边。
面对这些孩子,我始终怀着一颗关爱之心,尽自己所能去帮助他们。
我主动联系他们的家人,了解他们的生活状况,给予他们物质上的帮助和精神上的鼓励。
在这个过程中,我感受到了信仰的力量,它让我学会了关爱,让我明白了教育的真谛。
最后,信仰让我收获了成长。
在我从教的路上,我始终保持着对教育的热爱和执着。
这份信仰让我不断学习,努力提升自己的教育教学水平。
同时,我也在不断地反思自己的教育方式,努力成为学生喜欢的老师。
在这个过程中,我收获了成长,也收获了感动。
每当看到学生们在课堂上积极发言、在活动中充满活力时,我都能感受到信仰的力量,它让我更加坚定地走在教育的道路上。
总之,信仰是我作为一名教师最宝贵的财富。
它让我在教育的道路上坚定前行,也让我收获了无数感动。
在今后的教育教学工作中,我将继续坚守信仰,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
教师的信仰心得体会
作为一名教师,我深知自己肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在日常工作中,我不断思考、感悟,逐渐形成了自己的信仰心得。
以下是我对教师信仰的一些体会。
首先,教师的信仰来源于对教育事业的无私奉献。
教师是教育事业的基石,是学生成长道路上的引路人。
在教育教学过程中,我们不仅要关注学生的学业成绩,更要关注他们的身心健康、品德修养。
为了实现这一目标,我们需要付出大量的时间和精力,有时甚至要牺牲自己的家庭和个人利益。
然而,当我们看到学生们在知识的海洋里遨游,感受到他们在成长过程中取得的进步,我们就会感到无比的欣慰和自豪。
这种无私奉献的信仰,让我在教育教学工作中始终保持热情和动力。
其次,教师的信仰来源于对学生的关爱与责任。
教师是学生的引路人,我们要关心学生的生活、学习、思想等方面,关注他们的需求,帮助他们解决困难。
在关爱学生的过程中,我们要秉持着平等、尊重、信任的原则,与学生建立良好的师生关系。
这种关爱与责任,使我更加关注学生的全面发展,努力成为他们的良师益友。
再次,教师的信仰来源于对教育事业的热爱。
教育事业是一项伟大的事业,它关乎国家的未来、民族的命运。
作为一名教师,我们要对教育事业充满热爱,把教育当作自己毕生的事业去追求。
这种热爱使我在教育教学工作中始终保持敬业精神,不断提升自己的教育教学水平。
此外,教师的信仰还来源于对自身的要求。
作为一名教师,我们要具备高尚的师德、丰富的学识、扎实的教育教学能力。
为了实现这一目标,我们要不断学习、钻研,提高自己的综合素质。
在这个过程中,我们既要注重理论知识的积累,又要注重实践能力的培养。
这种对自身的要求,使我始终保持谦虚谨慎的态度,努力成为一位优秀的教育工作者。
最后,教师的信仰来源于对教育事业的信仰。
我们要坚信,教育是改变命运、推动社会进步的重要力量。
我们要为教育事业的发展贡献自己的力量,为实现教育公平、提高教育质量而努力。
这种信仰使我坚定地走在教育工作的道路上,不断追求卓越。
教育信仰教师心得体会
作为一名教师,我深知自己肩负着培养祖国未来一代的重任。
自从踏入这个神圣的职业,我就立志要将教育信仰融入到我的教学工作中,以培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才。
以下是我作为一名教育信仰教师的几点心得体会。
一、坚定信仰,热爱教育事业教育事业是一项伟大而崇高的事业,是传承文明、培养人才、服务社会的重要手段。
我深知,没有坚定的教育信仰,就无法承担起教育者的责任。
因此,我始终将教育事业视为自己的信仰,热爱教育事业,忠诚于人民教育事业,努力成为一名有信仰、有担当、有情怀的教育者。
二、关爱学生,尊重个性教育信仰要求教师关爱每一个学生,尊重他们的个性。
在教学过程中,我始终关注学生的需求,关心他们的成长,努力营造一个平等、和谐、民主的课堂氛围。
我相信,每个学生都有自己独特的闪光点,只要我们用心去发现、去引导,他们都能在适合自己的领域绽放光彩。
三、终身学习,不断提升自我教育信仰要求教师具备丰富的知识储备和较高的教学水平。
为了适应时代的发展,我不断学习,努力提升自己的教育教学能力。
积极参加各类培训,学习先进的教育理念和方法,将所学知识运用到实际教学中,以提高教学质量。
四、严谨治学,以身作则教育信仰要求教师严谨治学,以身作则。
我深知,教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此,我在教学中严格要求自己,做到言行一致,以身作则。
在教学过程中,我注重培养学生的道德品质,引导他们树立正确的价值观。
五、团结协作,共同进步教育信仰要求教师团结协作,共同进步。
在教学工作中,我积极与同事沟通交流,分享教学经验,共同探讨教育教学问题。
在团队中,我发挥自己的优势,为团队的整体发展贡献力量。
六、关注社会,服务国家教育信仰要求教师关注社会,服务国家。
我始终关注国家的发展,关心社会热点问题,将教育与社会实际相结合,培养学生的社会责任感和使命感。
在教学过程中,我引导学生关注国家大事,树立为国家、为人民服务的信念。
总之,作为一名教育信仰教师,我将继续坚守自己的信仰,努力成为一名有信仰、有担当、有情怀的教育者。
教师坚定信仰心得体会
作为一名教师,我深知自己肩负着培养下一代的重任,肩负着传承中华民族优秀传统文化的使命。
在日常的教育教学工作中,我始终坚持坚定信仰,努力践行社会主义核心价值观,以下是我对坚定信仰的一些心得体会。
一、坚定信仰,坚定信念作为一名教师,我深知自己的信仰就是教育。
教育是民族振兴、社会进步的基石,是实现中华民族伟大复兴的重要途径。
在教育教学工作中,我始终坚定信仰,坚信教育能够改变一个人的命运,坚信教育能够改变一个国家的未来。
在日常工作中,我时刻提醒自己,作为一名教师,要坚定信念,以身作则,用自己的言行影响学生,引领他们树立正确的人生观、价值观。
同时,要关注学生的全面发展,关注他们的身心健康,关注他们的兴趣爱好,关注他们的个性特长,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、坚定信仰,践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是全体教师必须坚守的信仰。
在日常教育教学工作中,我努力践行社会主义核心价值观,以身作则,言传身教。
首先,我注重培养学生的爱国主义精神。
在课堂上,我结合教材内容,引导学生了解国家的历史、文化、制度,激发他们的爱国热情。
在生活中,我关注国家大事,关心民生福祉,让学生感受到祖国的繁荣昌盛。
其次,我注重培养学生的集体主义精神。
在班级管理中,我强调团结协作,让学生学会互相帮助、互相支持。
同时,我鼓励学生积极参与集体活动,培养他们的集体荣誉感和责任感。
再次,我注重培养学生的诚信品质。
在教育教学过程中,我以身作则,诚信待人,诚信做事。
同时,我教育学生诚实守信,不说谎、不作弊,树立良好的道德品质。
最后,我注重培养学生的法治观念。
在课堂上,我结合案例,引导学生了解法律知识,树立法治意识。
在生活中,我关注学生的言行举止,教育他们遵纪守法,做一个有道德、有文化、有纪律的公民。
三、坚定信仰,提升自身素质作为一名教师,坚定信仰的同时,也要不断提升自身素质。
我深知,只有自己不断进步,才能更好地为学生服务。
在日常工作中,我积极参加各类培训,提高自己的教育教学水平。
教师信仰心得体会
教师信仰心得体会教师信仰心得体会我们在一些事情上受到启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的教师信仰心得体会,希望能够帮助到大家。
教师信仰心得体会篇1教师是一门职业,却是一门及其特殊的职业。
从事教师这份职业,如果单单为养家糊口或是锦衣玉食,都不是合格的老师。
人类之所有不断发展,不外乎“学习”两个字。
从有了教师职业开始,人类进步的脚步无疑大大加快,孩子们总能站在巨人的肩膀上眺望未来,世世代代生生不息。
对于孩子的培养,党员教师无疑在教育教学中要发挥示范引领作用。
为此,党员教师应做好四方面的储备:一、“做好教师,要有理想信念。
”中国是中国共产党领导的社会主义国家,我们要实现全面小康、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦,必须依靠德才兼备人才,人才需教师培养。
党员教师在教师群体中首先要树立理想信念,把对马克思主义的信仰、新时期中国特色社会主义思想和教师的初心结合,牢记党员和教师的使命,为国为民输送实现中国梦的生力军。
二、“做好教师,要有道德情操。
”“ 立德树人”是党和国家对于教师职业的根本要求。
“立德树人”首先教师自己要有高尚的道德情操,树立自身的社会主义核心价值观体系,言传身教,守住一方净土。
党员教师需修身先修心,修身先修行,“非宁静无以致远”,不静心何以育良才?三、“做好教师,要有扎实学识。
”教师虽不一定要“学富五车,才高八斗”,但必须有扎实的学科知识,练就过硬的教育教学能力。
好手艺才能出好的作品,有扎实学识的教师才能培养出国之栋梁。
四、“做好教师,要有仁爱之心。
”师者仁心,爱生如子却不足取。
教师对学生的教育胜过父母对孩子教育的地方,是教师用自己专业的育人手段在关爱学生,悉心呵护着孩子的成长,没有溺爱和娇惯。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”这是古人对教师职业的理解。
现在的教师,除了“传道、授业、解惑”这三项职能以外,每位教师要不忘教育初心,要秉承理想信念、大德高义、渊博学识,为国家、民族、社会培养合格公民和栋梁之才。
信仰坚定教师心得体会
作为一名教师,我深知信仰的重要性。
信仰是人生的灯塔,指引着我们前进的方向。
在我从事教师工作的这些年里,我始终坚守着自己的信仰,努力成为一位有信仰、有责任、有担当的教师。
以下是我在信仰坚定方面的几点心得体会。
一、坚定信仰,明确教育目标作为一名教师,我的信仰就是“以人为本,教书育人”。
我认为,教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在教育教学过程中,我要始终把学生的成长放在首位,关注每一个学生的需求,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
为了实现这一目标,我努力提高自己的教育教学水平,积极参加各类培训,不断提升自己的专业素养。
二、坚定信仰,关爱每一个学生在教育教学过程中,我始终坚信每个学生都有闪光点,都有成长的空间。
作为教师,我要用心去关爱每一个学生,尊重他们的个性,关心他们的生活,帮助他们克服困难,让他们在快乐中成长。
在课堂上,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的环境中掌握知识。
在生活中,我关注学生的心理健康,及时发现并解决他们的问题,让他们感受到温暖和关爱。
三、坚定信仰,勇于担当教师是肩负着为国家培养人才的重任,我们要有坚定的信仰,勇于担当。
在教育教学中,我们要敢于创新,勇于实践,不断提升自己的教育教学水平。
同时,我们要关心国家大事,关注社会热点,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在教育教学过程中,我们要以身作则,做到为人师表,树立良好的师德师风。
四、坚定信仰,传承文化作为中华民族的一员,我们要坚定信仰,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
在教育教学过程中,我们要将传统文化融入课程,让学生了解和热爱自己的文化,增强民族自豪感。
同时,我们要引导学生树立正确的文化自信,让他们在全球化背景下,保持民族特色,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
总之,作为一名教师,我深知信仰的重要性。
在今后的教育教学工作中,我将继续坚定信仰,努力成为一名有信仰、有责任、有担当的教师,为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
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教师观看信仰心得体会
篇一:党员教师观看《信仰》心得体会
观看《信仰》心得体会
城内小学秦瑜欣
按照学校要求,我从6月24日20:05开始守候央视综合频道直至《知青》播完,21:02准时收看记录片《信仰——我们的故事》第一集;于6月25日20:05准时收看了第二、三集。
《信仰》虽然只有短短三集,却包含了许多鲜为人知的镜头资料,是我们党克服重重困难走向胜利的缩影,是帮助我们重新认识历史的宝贵教科书,每一个共产党员都是一面鲜红的旗帜,每一个共产党员都要用信仰的力量去感染身边的每一个人,要时刻准备用生命去捍卫中国共产党这面旗帜,要让这面旗帜始终指引着我们前进的方向。
该片着重“有情、有义、有力量”的表达,用人的故事讲党的道理,播出后引起社会各界强烈反响。
历史文献纪录片《信仰》共三集,第一集:只要主义真;第二集:壮志换新天;第三集:时代先锋行。
每集时长50分钟。
影片以党的90多年历程为背景,以理想信念教育为主题,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事,阐述了中国共产党人的核心价值观。
《信仰》兼具了政论片、文献片、纪实片之长,将展现历史、刻画人物、阐述理论融为一体,以人带史、以事论
理,主题鲜明突出,故事真实感人,表现手法新颖,是一部思想性、教育性、艺术性、观赏性很强的经典电视片,是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片,是开展社会主义核心价值体系宣传教育的优秀电视片。
作为一名党员教师,我要结合自身工作实际,认真查找不足之处,从现在做起,进一步增强为党和人民的教育事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,扎根柴旦,献身教育,努力在自己平凡的岗位上做好本职工作,争作为学生服务的表率、勤奋敬业、无私奉献,为柴旦教育事业发展贡献自己的一份力量。
这次观看《信仰》,让我了解到老一辈共产党员不管是在战争使其打不垮的秘密在于他们对共产主义的信仰,在建设时期积极投身于发展社会主义科学、文化和生产。
这让我清醒的认识到自身必须再次认真学习马克思主义,学习教育科学,学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。
把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行动和实干,要充分发挥党员先锋模范作用。
人活着要有目标,有了目标,才会有奋斗的激情。
德才兼备,注意为人师表,努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
忠诚社会主义教育事业,有强烈的事业心、责任感,有正确的教育思想,对学生全面负责,对全体学生负责,爱生育人。
教师不仅是学生学习上的指导者,也是学生思想品格的引路人。
按照课程标准和教材内容的要求,从学生实际出发,努力完成教学任务。
认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,指导学生改进学习方法,培养学生良好的
学习习惯,保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用,扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。
勇于改革,锐意进取,积极进行各种教育教学改革的实践,不断探索,不断总结,有所发现,有所创造,开拓前进,不断提高教育和教学质量。
服从分配,团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话废话,多干实事正事。
适应新时代教育的要求,不断提高自身业务水平和文化修养。
任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养,创先争优,为党的事业奋斗终身。
20XX年6月28日
篇二:做一名有信仰的教师《信仰》观后感
做一名有信仰的教师
——观《信仰》有感
假期中,认真观看了纪录片《信仰》。
影片通过展示各个时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事,让我们接受了一次难得的精神洗礼,电视中的画面不断在我脑海中浮现,信仰在传承,事业在延续。
纪录片给我的感触颇多。
人是要有点理想和信仰的,人有了信仰,就是有了精神力量。
做教师更是如此。
有信仰也是做一个幸福教师的前提条件。
当一个人把教育与人类文明的传承和个人的自我完善联系起来,那么自己就会心甘情愿地选择教育,矢志不渝地潜心教育,始终如一地忠诚于教育事业,并从中享受到无尽的幸福感。
这里面就涉及到理想与信仰的问题,它
与教师的幸福指数是密切相关的。
事实上,做一名好教师,仅仅有专业知识和技能还远远不够,它需要从业者带着理想和信仰。
理想和信仰作为一个人的内在精神,引导着教师去重新审视教育,追求人生幸福。
教师的理想和信仰是对教育促进个体与社会发展的极度信服、尊崇,是一种极其强烈而深沉的情感状态,它能把教育观念或理念自觉转化到自己的教育行为中。
理想和信仰能够使教师坚定地认同教师职业,以及与这一职业相关的生活方式,更为重要的是,它能为教师提供强大的精神力量,支持教师在万花筒般的世界中拒绝各种诱惑,引导教师把自己所有的力量集中在事业的追求之中,不断走向职业的高处和深处。
所以,有无理想,有无信仰,往往成为检验一个教师工作状态、工作效能,甚至预测他能否成为一个好教师的重要尺度。
教师应该具有坚定信仰。
雅斯贝尔斯指出:“教育须有信仰,没有信仰就不成其为教育,而只是教学的技术而已,教育的目的在于让学生自己清楚当下的教育本质和自己的意志,除此之外,是找不到教育的宗旨的。
”作为教育过程中中重要主导人物——教师也应该具有坚定的信仰。
在技术社会中,我们的教育也毫不例外的受到了技术的影响,教育技术越来越进步,教育逐步走向量化。
教育过程中工具化功能增强,世俗化增强,教育的社会功能逐步增强。
各种成功的教育模式轮番上阵宣传自己的成功之处,教育界争先恐后地掀起了“学大寨”般的狂潮。
有幸,我也参加过这样的学习,当我得以亲眼目睹观前的“传奇”时,我们发现“成功”的是教育的技术,属于技术层面的成功。
可是,我们的教育仅仅在于技术层面吗?教师的任务一方面是将处于
“半成品”的学生按照国家制定的教育目标将他们培养成社会需要的各种各样的人才。
另外一个方面,更为重要的是我们将他们引导逐步成为一个个能独立担当的、能够追求自由、幸福美好生活的人。
在我们的教育中,我们往往关注了前者,这和行政部门的教育目标有极大的关系,甚至和教育行政人员的前途命运相关。
另外与教育成果的可量化有关。
可是,除了这个可以量化的目标之外,我们的教育还有一个目标,那就是要使每一个学生除了技术层面的能力之外,还要能够成为一个“独立担当的、能够追求自由、幸福美好生活的人”。
这个目标是不可测量的,至少在学生时代是不好测量的。
同时它又是长期性的目标,不是靠一段时间的教育就可以立即呈现结果的,所谓”十年树木,百年树人”。
因此,这个目标的隐性、长期性、不可测
量性最终使这个目标在教育中逐步被漠视。
可是作为一名合格的教师,我们不能仅仅完成技术层面的目标,眼光只盯着眼前的升学率而置学生的灵魂发展,人格健全而不顾,我们不能成为行政教育的工具,更要成为人类灵魂的引路人。
只有教师坚信对教育的信仰,我们的教育才能持续的和谐的发展下去。
《信仰》的震撼对我来说是学习、是提高,更是鞭策,我将把教师的信仰、责任、使命带到工作中,勇于实践,不断创新,锐意进取,默默耕耘,不断提高和完善自己,在自己的岗位上贡献出自己的力量!篇三:党员教师《信仰——我们的故事》观后感
党员教师《信仰——我们的故事》观后感
根据文件要求各级组织部门认真组织广大党员、干部和入党积极分子。