2019年二年级看图写话-小鸟,回家吧!
【二年级作文】小鸟回家_450字
【二年级作文】小鸟回家_450字小鸟回家今天放学后，我走在回家的路上。
突然，一只小鸟从天空中飞过来，停在我的肩膀上。
它的羽毛是深蓝色的，有一双明亮的大眼睛，长长的尾巴像一把美丽的扇子一样。
它好像很累的样子，所以我决定带它回家。
回到家里，我给小鸟取了个名字叫"小蓝"。
小蓝在我家里像家人一样，我们变得越来越亲密了。
每天早上，它会飞到我的窗台上叫醒我。
我和小蓝一起做作业，一起玩耍，一起吃饭。
小蓝会跳着舞，还会和我一起唱歌跳舞。
有时候，它会用它短短的小爪子梳理我的头发，我觉得好像是在被小仙女伺候一样，真是太开心了。
有一天，我和小蓝一起去公园玩。
我们一边吹着风，一边欣赏着漂亮的风景。
忽然，一只大鹰出现在我们的视线中，它张开了宽大的翅膀，威风凛凛地盘旋在天空中。
小蓝看到大鹰后，吓得不敢再飞了，它侧着头，躲在我的肩膀上。
我抚摸着小蓝的头，轻声安慰它说:“别害怕，大鹰是不会伤害我们的，我们一起勇敢地飞吧。
”我轻轻一跳，扇动双臂，小蓝也跃跃欲试地振动着翅膀，我们一起向天空飞去。
我们飞到了很高的地方，大鹰也在我们的上方盘旋着。
我和小蓝一边欣赏美景，一边大声地唱歌，好像是世界上最自由快乐的两只小鸟。
不知不觉中，太阳慢慢地西下，我们也飞累了。
我和小蓝一起落到了我家楼下，小蓝告别了我，飞回了它原来的家。
虽然小蓝已经不在我身边了，但是我会将这美好的回忆永远珍藏在心底，永不忘记。
【参考译文】The little bird went home。
小学二年级看图写话：小鸟,回家吧
小鸟，回家吧
本文作文是关于二年级的看图写话小鸟，回家吧，欢迎阅读。
一天，小明正在写作业。
这时，窗外飞来了一只小鸟，落在小明书房的窗前，小鸟对着小明在叽叽喳喳地叫。
小明看见了，立刻伸手抓住了小鸟。
小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找来了一个笼子把小鸟关了起来，并给小鸟取了个名字叫“彩彩”。
从此，每天早上和傍晚，小明都会听到彩彩动听的欢唱声，开心极了。
突然，有一天，小明却没有听到彩彩的欢唱声了。
彩彩闷闷不乐的低着头。
于是小明就问彩彩：“你为什么伤心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明听了心里想：是呀，彩彩都好久没有回家了，它的爸爸妈妈和伙伴们一定很着急，都在找它，它们一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把笼子的门打开了，让彩彩飞了出来。
彩彩高兴的对小明说：“谢谢你，小明”。
小明也开心的对彩彩说：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸妈妈和伙伴们吧！”彩彩感动地对小明说：“小明，谢谢你，再见了！”说完就张开翅膀开心的飞走了。
福建漳州芗城区通北中心小学二年四班二年级:张心怡。
【二年级作文】小鸟回家_450字
【二年级作文】小鸟回家_450字
小鸟回家
春天来了，小鸟们也陆陆续续的飞回来了。
这些小鸟在一个神秘的代码下飞行，一旦
有一只飞鸟走散，它就会变成“野鸟”，并且在寻找时会很困难。
所以，小鸟在来时，总
是会有一只“领路的鸟”，它们引领着一批批小鸟顺着天际大路飞行。
今天，我和爸爸妈妈一起去农村后山散步。
走了一会儿路，我们瞧见了一只小鸟失落
的停在了草地上，显得十分沮丧。
爸爸妈妈想邀请这只小鸟，但我和妹妹平时饲养家养鸟，所以我知道一只迷路的小鸟，它想要回到家里，需要一个带领它回家的依靠。
于是，妈妈拿出一张白纸，在草地上做了个标志，走了一会儿，我们看到了一只正在
乘风破浪的小鸟，好奇心作祟的我跑上去问它：“这个标志是做什么的？”小鸟说：“这
是一只迷路的小鸟需要依靠回家的标志。
”
但是小鸟不知道这只小鸟的家在什么方向，而我们又恰恰遇到了领路的鸟，我和妹妹
便把领路的鸟弄来，妈妈又扯了一根绳子系在小鸟脚上，让它跟着领头鸟走。
小鸟也很courage，跟着一群小鸟飞起来，我和妹妹细心观察着，领头鸟飞到顶端的时候，小鸟也
跟到了，我们感到非常激动，也拍手欢呼，就这样，小鸟找到了回家的方向。
看着小鸟们飞走，我们也慢慢地离开了那片草地，一路向前直到看不到了他们，心里
感到很开心，小鸟回家了，也带回了我们心里的一份感动。
小鸟,回家吧_250字
小鸟，回家吧_250字
一个风和日丽的清晨，冬冬兴高采烈地去美丽的公园里散步。
一路上，五花八门的景物都清晰地展现在了眼前。
有金黄的迎春花，有火红的桃花，还有一片片绿油油的草地。
忽然，冬冬听见远处传来了凄惨地叫声，他顺着声音向源头找去。
他发现在一棵粗壮的杨树树枝上挂着一个笼子，里面关着一只可爱的小鸟。
它嘶哑的叫声打破了清晨的宁静，用它的翅膀扑打笼子试图撞破笼子飞出去，掉下了许多洁白的羽毛。
它的眼珠里挤满了晶莹的泪水，仿佛在说：“小朋友，救救我吧！”冬冬想：动物是人类的朋友，我要帮帮它。
想着，冬冬毫不犹豫地打开了笼子，小鸟高兴地飞了出来，在空中唱起了婉转动听的歌，还在冬冬头上盘旋了几下。
小鸟自由地飞向了蔚蓝的天空。
小朋友，我们也要像冬冬一样保护动物哦！它们是人类的朋友。
【二年级作文】小鸟回家_450字
【二年级作文】小鸟回家_450字
小鸟回家
今天天气晴朗，小鸟们按照惯例来到了树林里休憩。
它们在树上欢快地歌唱，嬉戏打闹，犹如一颗颗五彩斑斓的小星星。
忽然，一阵大风吹过，小鸟们被吹得东倒西歪，纷纷四处逃窜。
其中一只小鸟被风吹得离开了鸟群，不知不觉地飞到了陌生的地方。
小鸟昂首望去，只见四周一片茫茫大海，没有一丝人烟。
小鸟心里慌乱，它开始寻找回家的路，但是东试了，西试了，它还是找不到回家的方向。
小鸟感到无助和孤独，它开始想念家里的亲人和朋友。
小鸟想起了从小跟着它学飞的爸爸。
爸爸总是非常耐心地教它从树上跳到树上，让它学会用翅膀飞翔。
小鸟还想起了妈妈，妈妈总是帮它梳理羽毛，教它学会用嘴巴捉住食物。
小鸟觉得无比幸福和温暖。
小鸟觉得自己真的好像个小傻瓜，不会找到回家的路。
它祈求上帝，希望上帝能帮助它回到家。
正在小鸟无助的时候，一只大鸟飞过来。
小鸟抬头一看，原来是它的爸爸！小鸟高兴得直接扑到了爸爸的翅膀上。
爸爸带领着小鸟一路向前飞，很快，它们就回到了小鸟原来生活的小树林。
小鸟远远地看到了妈妈和小伙伴们，它们都在在欢迎它的回家。
小鸟终于回到了温暖的家，它感到非常幸福和安心。
小鸟决定要好好学习飞翔，将来能帮助更多的迷路小鸟回到家。
从此以后，小鸟每天会飞到天空中，翱翔自如。
它可以随时回到自己温暖的家，也可以帮助那些迷路的小鸟找到回家的路。
人生有时候也会遇到困难和迷茫，但是只要我们坚定信念，找到正确的方向，就能够重新找到回家的路。
而家，不仅仅是一个地方，更是一个温暖和爱的象征。
二年级看图写话：小鸟，回家吧！
二年级看图写话：小鸟，回家吧！二年级看图写话：小鸟，回家吧！【第一篇】周末，林老师带领同学们来到森林野营。
来到了森林里，林老师说：“第一组男生在这里搭帐篷，第二组男生去找吃的……”“是!”同学们异口同声地说。
小军被分到第二组男生。
他来到一棵大树下找吃的。
突然“嗒”的一声，从树上的鸟窝里掉下一只小鸟，小军看见了，就把它捧在手里，想：老师说鸟类能消灭害虫，我还是把小鸟送回它的家里吧!想到这里，小军一手托住小鸟，一手拉住树枝，轻轻一跃，跳到了树枝上，把小鸟送进了鸟窝。
小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“谢谢你，大哥哥。
”小军听了，跳下树枝，对小鸟说：“再见了，小鸟!”说完，小军就开心地回营地了。
【第二篇】放学了,小明看见一家鸟店.他想多好的鸟啊!买下来还可以听它唱歌呢!最后,小明就买下来了.小明把鸟放在鸟笼里,小鸟一放在鸟笼里就又冲又撞.小明想小鸟一定饿了,小明就去给它拿食物.小明一回来觉得小鸟好象在呼救一样.小明又想小鸟好孤独啊!小明说:"小鸟,回家吧!"【第三篇】一天下午，小明放学回到家，可那件爸爸刚买的小鸟又冲又撞。
它发出凄惨的叫声，好像在对小明说：“我要回家!我要回家!”小明心想：它在笼子里一定很孤独。
于是，他打开鸟笼的门。
小鸟拍着翅膀，飞向蓝天，不时地回头，似乎在对小明说：“谢谢你。
”【第四篇】今天，小明抓了一只小鸟，翠绿的羽毛，漂亮极了!小明舍不得放了它，于是他就把小鸟关进了鸟笼。
小鸟每天都又冲又撞的，它看着自己的朋友们都自由自在地在天空中翱翔，自己却被关在笼子里，非常伤心。
它每天都对着小明说：“放了我吧，我要回家，要跟小伙伴一起展翅高飞。
”小明每次都不理不睬的'。
直到有一天他听见了小鸟凄惨的叫声时，才忍不住地把它给放了，说：“回家吧!”小鸟高兴地拍着翅膀飞向了蓝天。
【第五篇】小明家的阳台上有一个鸟笼，鸟笼在阳光的照耀下闪闪发光。
鸟笼里有一只五颜六色的小鸟，小鸟一身蓬松的羽毛，一双圆溜溜的眼睛流露出凄苦、渴望的眼神。
小学生二年级看图写话-笼中的小鸟
小学生二年级看图写话-笼中的小鸟
今天，小明抓了一只小鸟，翠绿的羽毛，漂亮极了!小明舍不得放了它，于是他就把小鸟关进了鸟笼。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
笼中的小鸟
放学了,小明看见一家鸟店.他想多好的鸟啊!买下来还可以听它唱歌呢!最后,小明就买下来了.小明把鸟放在鸟笼里,小鸟一放在鸟笼里就又冲又撞.小明想小鸟一定饿了,小明就去给它拿食物.小明一回来觉得小鸟好象在呼救一样.小明又想小鸟好孤独啊!小明说:"小鸟,回家吧!"
可爱的小鸟
今天，我们在进行课间活动。
我看见有一个不速之客，原来是一只可爱的小鸟。
我们快速围上去，只见同学们有的踩，有的抓，小鸟挣扎着，可怜地叫着。
我心里很难过，心想：你们敢踩小鸟，也太不爱护小鸟了。
小鸟是我们的朋友，我应该保护它才对。
我看着这么多同学都去抓小鸟，伤害小鸟，我就哭了起来，叫包益铭妈妈捉住小鸟，把小鸟送到医务室包扎。
第二节下课，我就急匆匆地来到医务室，我问医生：“医生，您好!小鸟治好了吗?”医生说：“治好了，已经放它回大自然了!”我听了，就放心地回教室了。
可怜的小鸟
一个阴天，鸟妈妈把受伤的小鸟安顿好，就出去捉虫子了。
突然，天下起了大雨，小鸟全身都被淋湿了，它使劲地挣扎着、叫喊着：“妈妈”。
这时，路边来了一个小女孩，看见了可怜的小鸟。
可是，她自己也没带雨伞。
于是，她摘了一片荷叶给小鸟顶上了。
完后还轻轻地抚摩了小鸟一下。
当她离开的时候，小鸟还对她叽叽喳喳叫呢!。
送小鸟回家看图写话二年级
送小鸟回家看图写话二年级篇一：送小鸟回家星期天上午，温暖的阳光照着大地，大毛在公园里玩耍。
他玩累了，在大树下休息。
他双手抱着头，嘴里叼着一根草，躺在石头上欣赏着美景。
他看到树上有三只小鸟，其有一只小鸟要掉下来了，其他两只小鸟心急如焚地叫着。
“砰”小鸟像陨石一样掉在了地上。
大毛想：小鸟不会飞，肯定摔坏了。
他站起身，跑到小鸟身边，察看小鸟的伤势。
小鸟躺在地上，痛苦极了，似乎在说：“救命，谁来救救我？”大毛想：小鸟太可怜了，我要救它。
他搬来梯子，把梯子搭在树上，捧着小鸟爬上梯子，小心翼翼地把小鸟放进鸟窝。
送完小鸟后，他心里的大石头掉了下来，他长舒了一口气，慢慢地爬下梯子。
小鸟们伸长脖子拍打翅膀，好像在说：“你真好！谢谢你！”大毛挥挥手向小鸟们告别。
小朋友，我们也要做个爱护小动物的孩子哦！篇二：送小鸟回家这是一个夏天的早晨，风儿一会儿和小草说悄悄话，一会儿和白云做游戏。
小竹来到公园里玩耍。
玩了一会儿，小竹玩累了。
他来到一棵大树底下，双手抱着后脑勺，嘴里叼着一根小草，躺在草坪上欣赏着美景。
这时，他看见树上鸟窝有三只小鸟，其中一只小鸟快要掉下来了，另外两只着急地叫着。
“砰”的一声，小鸟宝宝重重地掉到了地上。
看到小鸟摔了下来，小竹心想：好可怜的小鸟，我得把它送回家。
小竹找来梯子靠在大树上。
他轻轻地捧起小鸟，爬上了梯子，把小鸟送回了家。
小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，你真棒！”小竹高兴地挥了挥手，离开了。
小朋友们，我们也要做作文吧个有爱心的好孩子。
篇三：送小鸟回家一个夏天的早晨，天空蓝得像一块巨大的宝石，洁白的云朵像棉花糖一样。
小竹来到了公园里玩耍。
他玩累了，在大树下休息。
他双手抱头，嘴里叼着小草，躺在草地上看风景。
忽然，他看见鸟窝里有三只小鸟，其中一只小鸟头朝下快要掉下来了，另外两只小鸟着急地叫着。
“砰”小鸟掉了下来。
小竹心想：小鸟从那么高的树上掉下来，一定摔坏了，我得去看看小鸟的情况。
他站起身来，像飞出去的子弹一样跑到小鸟身边。
【二年级作文】小鸟回家_450字
【二年级作文】小鸟回家_450字
小鸟回家
今天放学回家的路上，我看见一只小鸟不断地飞来飞去，好像在寻找什么东西。
我好
奇地追了上去，想看看小鸟到底在找什么。
小鸟停在了一棵高大的树上，它不停地叫着，好像在向我求救。
我仔细一看，原来小
鸟的窝被风吹倒了，它找不到家了。
我心生怜悯，立刻想办法帮助它。
我回到家，取来一只篮子和一把细绳子。
我把篮子绑在一根长长的竹竿上，然后小心
翼翼地把篮子放到了小鸟的窝的位置上。
接着，我用绳子把竹竿固定在树上。
小鸟看到了，它好像明白了我的意思，兴奋地飞到了篮子里。
小鸟看起来很高兴，我也跟着高兴起来。
我知道，我帮助它找到了家，它不再孤单
了。
突然，小鸟欢快地唱起了歌，它的歌声在阳光下飘荡，仿佛是在感谢我。
我听着小鸟
的歌声，心里充满了快乐。
回忆起小鸟的遭遇，我想到了人和人之间也应该像小鸟一样互相帮助，形成一个温暖
的大家庭。
无论是帮助别人解决问题，还是给予别人温暖的关怀，都是非常重要的。
我默默地告诉自己，以后我要多关心别人，多帮助别人，让大家都能感受到温暖和幸福。
小鸟飞走了，它找到了家，也带给了我温暖和快乐。
我相信，在未来的日子里，我会
一直秉承这份善良和热心，用行动去影响身边的人，让世界更加美好。
二年级看图写话：小鸟回来了
二年级看图写话：小鸟回来了
一个周末，小明戴着遮阳帽和小东去玩。
他们来到大树下，小东想：“鸟妈妈去找吃的，只有两只雏鸟在巢里，要是把鸟巢给毁了，把两只雏鸟抓出来，那该有多好玩！”于是，小东爬上树，抓出两只雏鸟，毁了鸟巢。
过了好久好久，鸟妈妈飞回来了。
可是，它只看见原来是巢的地方只有几根树杈。
它失望地飞走了。
小东说：“现在连再把鸟巢放上去都没办法了。
”因为小东把鸟巢给毁了。
小明想：“自己爬上树把帽子放树杈上，再把雏鸟放在里面，不就行了。
”于是，他就这样做了。
他刚爬上树的时候，小东满脸疑问。
小明放好了，小东也就明白了。
果然，不一会儿鸟妈妈又飞回来了，叽叽喳喳的叫，好
像在说：“谢谢你们。
”
小明是爱护动物的好孩子，小东是知错就改的好孩子。
我们要向他们学习呀！。
小鸟,回家吧_小学作文
小鸟，回家吧
本文是关于小学作文的小鸟，回家吧，感谢您的阅读！
一只活泼可爱的小鸟正在湖边快乐地唱歌。
趁小鸟不注意的时候，一双长满茧的大手向它扑来，原来是小明的舅舅。
小鸟想逃，但还是被舅舅抓去了，放在了一个又精致又漂亮的鸟笼里，准备送给小明。
小明看到了这只小鸟，喜欢得不得了。
笼子里的小鸟不停地又冲又撞，发出一阵阵凄惨的叫声。
小明对着小鸟温柔的说：“亲爱的小鸟，你不要害怕，我会好好照顾你的。
”小鸟好像听懂了小明的话，安静了下来，乖乖的呆在了笼子里。
有一天，小鸟开始不吃饭也不喝水，瘦了很多。
小明是个爱打破沙锅问到底的孩子，他觉得十分奇怪。
终于，小明知道了。
他想“小鸟离开了家，因为想念爸爸妈妈，所以不吃不喝。
或许是因为它觉得很孤独的吧”
于是，小明打开了鸟笼的门，小心翼翼地捧出小鸟。
小鸟颤颤惊惊的，显得十分害怕。
没想到，小明放开了小鸟，让它飞向天空。
小鸟开心得拍了拍翅膀，在空中兜了几圈。
它回头看了看小明，好像在说“谢谢你，小朋友。
”。
小鸟，回家吧作文3篇
小鸟，回家吧作文3篇小鸟，回家吧作文3篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小鸟，回家吧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小鸟，回家吧作文1秋天来了！秋天来了！苹果成熟了！一天，三只小刺猬欢欢、吉吉和雪雪一起去森林玩，忽然，雪雪大声地说：“吉吉，欢欢你么看，好大的苹果树，好多又大又红的苹果啊！”三只小刺猬连忙跑过去一天，阳光明媚，万里无云，小雪正要出去玩，忽然，小雪看见树上挂着一个鸟笼，鸟笼中的小鸟又冲又撞，小雪的耳边响起了阵阵凄惨的叫声，小雪仿佛听见小鸟说：“放我出去！蓝天才是我的家！”小雪想：小鸟那么可怜我应该把它放出来。
说干就干，小雪连忙跑过去把笼子打开，小鸟笼中拍拍翅膀飞向蓝天，小雪说：“小鸟回家吧！”小鸟转过头对小雪叽叽喳喳地叫，小雪觉得小鸟在跟小雪说：“谢谢你，小男孩。
”这天，小雪觉得天，仿佛格外的.蓝，阳光，仿佛更加灿烂，小雪忘不了这一天，忘不了“保护动物人人有责”这句话。
摘苹果，一个个苹果都掉到了地上，欢欢马上在地上滚，一个又一个的被欢欢背上的刺给刺牢了。
吉吉爬上树把苹果摘了下来了。
雪雪是哪里苹落的多就走到那里，这样苹果就主动落在了雪雪的背上。
……小刺猬看着全身都是苹果心里高兴地想：今天摘了那么多的苹果留着冬天吃该多好啊！想着三只小刺猬高兴的回到了家。
小鸟，回家吧作文2昨天，我家的洗衣房中飞进来一只小鸟，它的羽毛湿露露的，飞得不高，好像受伤了。
于是妈妈把它捉进了一个盒子里，暂时先让它在我们家住着。
我们给它疗伤，给它吃的，可它一点也不开心，在盒子中乱碰乱撞。
当我们打开盒子时，它就拼命往外飞，我们无法想象它是多么的想它的同伴，想它的父母，想它的家呀！它叽叽叫着，那叫声似乎带着伤感，好像在说求求你放我回家吧！我想我的同伴，求求你了！今天午饭后，我们把它带到楼下，虽然有点不舍，但我还是决定解开绳子，看着它像离弦的箭一样冲向蓝蓝的天空，叽叽地叫着，那声音是带着兴奋和感激的，好像在说我自由喽！谢谢你们，我又可以跟家人在一起了。
小学二年级写人作文《小鸟回家了》100字
。
关键词：小鸟,优美,好像,谢谢
你们,我会,记住,你们,从此,三个, 少先队员,经常,看望,小鸟,他们,最 好,朋友。
小学二年级写人作文《小鸟回家 了》
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
再见
小学二年级写人作文
小鸟回家了
100字
一个星期天的早上，一只可爱的
小鸟一不小心从树上掉了下来，
风 摔伤了腿。这时，三个出来看
景的少先队员看见了急忙把
青草 它拿回了家。用
编了一个又
暖和又舒服的窝让它睡在里面。天天 喂它吃虫。小鸟的伤很快就好了，三 个少先队员就把它放回了大自然。
关键词：一个,星期天,早上,一
只,可爱,小鸟,一不小心,树上,下来, 摔伤,这时,三个,出来,风景,少先队 员,看见,急忙,青草,一个,暖和,舒 服,里面,天天,小鸟,很快,三个,少 先队员,放回,大自然。
小学二年级写人作文《小鸟回家 了》
小鸟唱着优美的歌好像在说：
我会 “谢谢你们，
记住你们的。”
从此，三个少先队员经常来看朋友 望小鸟，他 Nhomakorabea成了最好的
小鸟,回家吧_初一作文
小鸟，回家吧小鸟，回家吧每当我听到小鸟在树枝上唱着欢快、悦耳的歌时，就让我想起了一件难忘的事。
记得那是一个清晨，我在姥姥家的阳台上看风景，远处的青山清晰可见，山上的树木高大挺拔，看到眼前的景象，让我心旷神怡。
突然听到了“叽叽叽”的叫声，我低头一看，是一只棕色的小鸟，羽毛还没有丰满，尾巴上面有点点的白纹，一双又黑又小的眼睛，象一颗黄豆那么大。
它呆呆的望着我，那双水灵灵的小眼睛一眨一眨的，甚是惹人喜爱。
于是，我把它抱到了哥哥的屋里，还兴奋的说：“哥，快看，多可爱的小鸟，可怎么养呀？”哥哥看到后，找来一个笼子，放了一些水和食物，可是这只小鸟连看都不看，出神的望着窗外。
突然，窗外飞来了两只大鸟，不停地“叽叽叽”叫着，小鸟也在笼子里不停的叫着、不停的蹦着，好象是在说：“我的爸爸、妈妈来了，快把我放出去吧！”我看到它这么可爱，很是舍不得放了它。
哥哥好象看出了我的心思，二话不说，拿来了一枚硬币对我说：“这样吧，我知道你很喜欢它，可它毕竟要生活在大自然中，我们看看天意吧！如果是钱币的正面我们就放了它，如果是反面我们就把它留下，你看行吧？”我同意了，我希望这只小鸟能陪伴着我，所以我在心里一直说：反面，反面。
当硬币落在哥哥手上的一刹那，我的心绷的紧张。
一看，是正面，哎！那既然是天意，就把它送回大自然吧！虽然有许多舍不得，但它毕竟还是属于大自然的，毕竟有自己的父母，一定不好受，于是，我打开了笼门，大声说：“小鸟，回家吧！”它飞出了笼门，“叽叽叽”的叫着，好象在说：“谢谢你，谢谢你又让我回到了大自然。
”我仿佛看到了小鸟与自己父母幸福快乐的生活。
通过这件事，更加让我知道，要保护动物、爱护动物，给它们一个美好的生存环境，让它们在这个美好的环境中，快乐地成长。
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小明看着小鸟，心里非常难过，心里想，小鸟会唱动听的歌，会飞翔，还会捉害虫，我们要好好保护小鸟。小明说干就干，他高举鸟笼，小心翼翼地打开鸟笼门。小鸟扑棱翅膀飞向高远的蓝天。小明看着小鸟飞走了，会心的笑了。