2017小学消防应急疏散演练计划
小学消防安全疏散演练活动方案（2篇）
小学消防安全疏散演练活动方案小学消防安全疏散演习计划：为提升小学生的消防安全意识，教授他们有效的疏散逃生技能，我校园计划实施一次消防安全疏散演习。
此活动的主要目的是使学生亲身体验火灾疏散过程，增强应对突发火灾事件的能力，确保在紧急情况下学生的自我保护能力，以保障全体师生的生命财产安全。
以下是演习的具体安排：1. 活动时间：拟于xx年xx月xx日上午9点开始，预计持续30分钟。
2. 活动范围：活动将在校园内的教室、走廊及操场等区域进行。
3. 参与人员：全体师生需参与此次演习，各班级需预先确定队列编号，按顺序组织学生疏散。
4. 演习程序：演习启动时，校园广播将播放火警警报，师生需按照预先分发的逃生路线图，迅速有序地撤离至操场或安全地带。
教师需确保所有学生安全疏散，并进行点名确认。
5. 安全教育：在演习开始前，学校将进行消防安全知识的宣传教育，讲解火灾的危害及正确的疏散逃生方法，以增强全校师生的消防安全意识。
6. 角色分配：为使演习更具真实性，我们将邀请消防员参与，他们在火灾模拟情况下扮演救援角色，引导学生疏散，并示范正确的火灾逃生技巧。
7. 演习评估：演习结束后，将进行活动总结，分析存在的问题和不足，并提出改进建议，以期在未来的消防安全演习中做得更好。
通过本次消防安全疏散演习，我们期望学生能增强自我保护意识，熟练掌握逃生技巧，提高自救自护能力，全面提升学校师生在火灾事故中的应急处理能力，确保在火灾发生时能迅速、有序、安全地疏散，维护校园的安全稳定。
期待此次活动取得圆满成功，谢谢！小学消防安全疏散演练活动方案（二）一、活动背景随着社会经济的蓬勃发展，城市人口持续增长，小学生的数量亦随之增加。
鉴于火灾等突发事件对小学生安全的潜在威胁，为切实提升小学生应对火灾等紧急情况的能力，增强其安全意识和自救技能，有效减少安全事故的发生，本校定于____年举办小学消防安全疏散演练活动。
二、活动目的1. 增强小学生的自我保护意识，培养其正确应对火灾的能力。
小学消防安全疏散逃生演练方案范本(四篇)
小学消防安全疏散逃生演练方案范本(四篇)小学消防逃生演练方案篇一一、活动目的：为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：二、组织领导1、领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXXXXX成员：XXXXXXXXX各班主任职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。
根据实际情况及时发布命令，启动预案。
2、演练分工：(1)现场指挥组：XXXXXX负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
(2)各班责任人(班主任)：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
(3)疏散指挥组：北教学楼一层负责人：XXX东门口：XXXXXX中门口：XXXXXX西门口：XXXXXX二层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXXX三层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXXX四层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXX2、中楼梯间：一、二层:XXXXXX二、三层：XXXXXX三、四层：XXXXXX西楼梯间：—>二层：XXXXXX二、三层：XXXXXX三、四层：XXXXXX 南综合楼：楼梯口：三楼：XXXXXX二楼：XXXXXX一楼：XXXXXX基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。
学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
(3)伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。
XXXXXXXXX(4)报警通信联络组：常磊张信成根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
(5)灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。
小学“紧急疏散演练”方案（3篇）
小学“紧急疏散演练”方案为了积极贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，通过开展“防灾减灾日”主题宣传教育活动，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，最大限度保障学生的生命安全和健康成长，确保校园的安全稳定。
一、活动主题和时间1.主题：远离灾害，一起行动2.时间：___月___日二、紧急疏散行动1.演练地点：中心小学内2.参加人员：全校师生3.___领导：总指挥：___ 总调度：___现场指挥：___4.活动程序：第一步14：30内容：普及紧急疏散安全知识、正确听辨报警声方式：各班在教室里听取班主任教育第二步14：40内容：紧急疏散行动方式：各班在教室里听到报警声后，按指定顺序迅速撤离至学校操场（各班成两路纵队）安全责任人：各班正副班主任各楼层撤离指挥：四楼___（东）___（西）三楼___（东）___（西）二楼___（东）___（西）一楼___（东）___（西）要求：各班在班主任的___下按顺序立即撤离教室到操场中央集合，教学楼一至四楼同时进行。
所有校内其他人员同时立即撤到操场中央。
第三步14：50内容：疏散至学校操场后，消防中队警官对本次逃生进行点评。
同时演示如何使用灭火器。
现场灭火：教师代表，食堂工作人员代表。
方式：各班在学校操场成两路纵队站立（___负责）安全责任人：各班正副班主任第四步15:00 各班返回教室内容：各班班主任进行简要总结安全责任人：各班正副班主任中心小学___年___月___日特别提醒：在活动中班主任一定要教育学生注意安全，不要拥挤，以防踩踏事故发生。
小学“紧急疏散演练”方案（2）紧急疏散演练方案一、总体目标切实提高小学师生发生突发情况时的应急处理能力，保障师生的生命安全。
二、演练内容1. 火灾疏散2. 地震疏散3. 突发事件疏散三、组织机构1. 校长：负责全面指挥、协调各部门工作，决策应急处置措施。
2. 安全员：负责演练的筹备、实施、总结。
3. 班主任：负责指导学生疏散、查勤。
小学消防安全疏散演练活动方案2篇
小学消防安全疏散演练活动方案 (2)小学消防安全疏散演练活动方案 (2)精选2篇（一）活动名称：小学消防安全疏散演练活动活动目的：1. 培养学生的安全意识和自救能力，提高学生应对火灾等突发事件的应急能力；2. 加强学校师生的消防安全知识和技能，提升全校火灾防控水平；3. 通过模拟实际火灾疏散情况，检验学校的消防设备和疏散通道的可靠性和有效性，及时改进和提升校园消防设施。
活动筹备：1.确定活动时间和地点，并报备相关部门，确保活动的安全和顺利进行；2.组织学校师生参与，划定参与范围和人员，确保全校师生都参与到疏散演练中来；3.与当地消防部门联系，邀请消防员进行现场指导和讲解消防安全知识；4.准备消防器材和应急救援设备，确保演练过程中的安全和可控性。
活动流程：1.前期宣传：在校园内张贴宣传海报，进行班会宣传，向师生介绍活动目的和流程，提醒大家注意安全；2.集合准备：在活动开始前，学生集合到指定地点，调整队伍，做好准备工作；3.现场指导：消防员进行消防安全知识讲解，包括如何正确使用灭火器、如何疏散等；4.模拟火灾：在指定地点设置火灾模拟场景，模拟火灾发生，使用烟雾机或烟花进行烟雾散布；5.演练疏散：根据学校的疏散预案，师生按照指定的疏散路线，有序地疏散到安全地点；6.应急演练：模拟紧急情况，测试学生们的自救能力，包括正确的躲避烟雾、拨打求救电话等；7.现场讲解：疏散演练结束后，消防员进行现场指导和讲解，对学生们在疏散过程中存在的问题给予指导；8.总结和评估：活动结束后，在师生中进行总结和评估，了解活动效果，收集意见和建议，为今后的安全工作提供参考。
活动注意事项：1.活动时选择天气晴朗、温度适宜的日子进行，避免极端天气对活动的影响；2.严格遵守消防安全规定，确保模拟火灾活动的安全性；3.确保现场安全，设置安全警戒线和警示标识，保护学生的人身安全；4.活动结束后，对消防设备和疏散通道进行检查和维护，确保其正常使用。
小学紧急疏散演练方案（2篇）
小学紧急疏散演练方案一、演练目的为增强小学师生在紧急状况下的应对能力，确保校园安全及师生安全撤离，特制定本紧急疏散演练方案。
二、演练时间与地点时间：____年xx月xx日上午9:00至10:00地点：小学校园三、参与人员教职员工、全体学生、保安人员、消防专业人员、家长志愿者等。
四、演练内容1. 角色扮演与阶段划分预演阶段：旨在评估学校师生的应急响应与基础疏散能力。
家长志愿者模拟受伤与失散学生，教职员工依据预设预警信号进行撤离与求救操作。
初演阶段：针对预演中暴露的问题，设置多样化紧急情况（如火灾、地震、气象灾害等）进行针对性演练，评估并优化疏散流程。
终演阶段：全面模拟，结合初演反馈调整方案，确保师生能在紧急情况下迅速、有序地疏散，并进行总结与改进。
2. 疏散路线规划根据校园布局与消防安全要求，绘制疏散路线图，并设置明显疏散指示标志，确保每位学生能快速找到最近的安全出口。
3. 疏散指挥部设置设立由教职员工与安全人员组成的疏散指挥部，负责实时判断演练状况，发布指令，指挥有序撤离。
4. 演练设备准备预警设备：利用电子报警器、智能广播等模拟紧急情境，发布演练指令。
安全装备：提供简易安全帽、防尘口罩等装备，增强学生安全防护意识。
5. 专业培训与教育邀请消防专家为师生讲解火灾预防与逃生技巧，提升应急意识与安全素养。
6. 家长参与提前通知家长演练事宜，鼓励其了解学校预案并协助演练。
演练后，通过家校沟通分享过程与成果，共同探讨改进方案。
五、演练过程管理1. 现场安全检查：演练前进行全面安全检查，确保场地与设备符合安全标准。
2. 通知与确认：提前通知所有相关人员演练时间与地点，确保高参与度。
3. 指挥与控制：建立高效指挥系统，配备通讯设备，保障指挥顺畅。
4. 实时评估：对演练过程进行监控与评估，及时发现问题并调整。
5. 总结与完善：演练后总结经验，结合专家评估与学生反馈，优化演练方案与培训内容，提升演练效果。
六、结语本方案旨在通过反复演练，使小学师生熟悉应急预案，掌握正确的疏散方法，提升应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够安全、快速地撤离。
小学消防安全疏散演练活动方案（精选15篇）
小学消防安全疏散演练活动方案小学消防安全疏散演练活动方案（精选15篇）为了确保活动得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的小学消防安全疏散演练活动方案（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学消防安全疏散演练活动方案篇1为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育周活动，结合我校实际，我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
一、组织领导总指挥：副指挥：胡伟光负责摄影成员：全体班主任教师楼梯监护:东楼道上口由程占有老师负责，下口由王富英老师负责。
西楼道上口由王红艳老师负责，下口由井大英老师负责。
其余老师负责疏导本班学生。
主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。
发现有摔倒的学生，要立即加以保护。
遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
二、演练步骤1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的'演练。
三、演练安排1、演练时间：20xx年3月26日上午9：302、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。
四、演练步骤（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。
（二）班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。
（四）撤离方案：1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。
2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。
3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班安排好路线。
4、二楼的四年级走西楼道撤离。
2017年小学消防疏散逃生演练活动计划
2017年小学消防疏散逃生演练活动计划为进一步加强学校安全管理工作，确保在危急情况下最大限度地保护全体师生人身安全，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，争创平安学校。
经学校研究，定于x月x日开展全校防火灾演练活动，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事故的发生。
一、演练时间、地点时间：2017年x月x日上午地点：xx中心小学二、消防演练领导小组及工作小组（一）演练指挥组组长：xx副组长：xxx组员：xxx、xx、xx、xxx、xx、xxx（二）演练应急疏散组组长：xxx成员：xx、xxx职责：1、一旦发生紧急情况，校内所有教师按照就近疏散的原则，及时赶到各指定岗位，指挥相应楼层的师生迅速有序地疏散。
2、为了方便疏散时各班级明确各自的撤离路线，将教学楼分为东、中、西三个区域，每层楼梯口各派一位教师关注师生进行有序疏散。
（三）演练安全保卫组组长：成员：职责：1、火灾发生后，负责疏散师生集合到校园宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。
2、维持秩序。
3、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。
4、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。
（四）演练救护组：1、负责伤员救治。
2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。
三、具体人员分工：1、广播：2、警报信号：吕3、保安人员第一时间打开学校大门。
4、计时：吕四、准备过程：1、演练前的动员大会。
2、疏散演练开始前，全校师生在各班级集合。
3、学校对学生进行演练前的安全教育。
4、各班主任组织学生认真听广播里的动员教育，之后作简短的强调，要求同学撤离时用纸巾捂住嘴巴，弯腰，贴墙根（书包不带）疏散到各指定位置。
五、演练步骤：1、发出逃生信号。
2、各班组织有序撤离。
3、保安人员得第一时间打开学校大门。
4、楼层老师清场并关上防护门。
5、各班级集合点指定地点，班主任点名向年段长报告人数。
6、总指挥作演练总结。
小学消防紧急疏散演练方案
特殊应用场合及增加的条款：
1.特殊应用场合：夜间或能见度低的情况
增加条款：
-疏散引导组应配备充足的照明设备，确保疏散路径清晰可见。
-增设紧急照明设施，一旦火灾发生，自动启动，保障疏散过程中的照明需求。
详细说明：在夜间或能见度低的情况下，疏散引导组需确保师生能够清晰地看到疏散指示和路径，避免因视线不良导致的拥挤、跌倒等安全事故。
（3）检查、维护消防设施设备，确保其正常使用。
（4）布置演练场地，设置安全警示标志。
2.演练实施
（1）火灾报警：演练指挥部宣布演练开始，启动火灾报警系统。
（2）紧急疏散：全体师生按照预定路线迅速、有序地疏散到安全地带。
（3）灭火演练：灭火救援组组织师生学习并实践灭火器的正确使用方法。
（4）应急救援：模拟受伤人员救援，提高师生自救互救能力。
3.特殊应用场合：高楼疏散
增加条款：
-高楼疏散时，增设楼层疏散引导员，负责指挥、协调本楼层的疏散工作。
-每层楼设置至少两个紧急出口，确保疏散通道畅通。
详细说明：高楼疏散具有更大的难度和风险，需要增设楼层疏散引导员和确保紧急出口的设置，以提高疏散效率，降低安全风险。
4.特殊应用场合：特殊人群
增加条款：
小学消防紧急疏散演练方案
一、演练目的
为加强小学消防安全教育，提高全体师生消防安全意识，确保在火灾发生时，能够迅速、有序地进行紧急疏散，保障师生命安全，特制定本演练方案。
二、演练原则
1.安全第一，确保师生人身安全。
2.实战演练，提高应对火灾的能力。
3.有序进行，确保疏散过程快速、高效。
三、演练时间
小学消防安全疏散演练活动方案范文（三篇）
小学消防安全疏散演练活动方案范文一、活动目的1. 增强学生的消防安全意识，提高自救自护能力。
2. 掌握正确使用灭火器材和疏散逃生方法。
3. 加强学校和学生对消防安全工作的重视，确保校园消防安全。
二、活动时间活动时间定为每学期举行一次，根据学生的时间安排进行活动。
三、活动地点活动安排在学校校园内进行，包括教室、操场、室外走廊等地方。
四、活动人员1. 组织者：学校领导、消防员、班主任老师、保安人员。
2. 参与者：全体学生和教职工。
五、活动流程1. 筹备阶段（1）确定活动时间和地点。
（2）组织会议，明确每个参与人员的职责和任务。
（3）向学生宣传活动目的和意义，增强他们的主动参与意愿。
2. 活动前准备（1）学校领导和消防员检查学校的消防设施是否正常运行，并进行消防演练前的安全检查。
（2）各班级和教室进行消防安全教育宣传，让学生了解疏散路线和逃生方法。
（3）提前准备好灭火器材和疏散逃生装备，并将其放置在指定位置。
3. 活动进行（1）开场仪式：由学校领导进行开场致辞，向全体参与者说明本次疏散演练的目的和流程。
（2）疏散演练：根据预定的时间安排，发出疏散的指令，学生和教职工按照预先制定的疏散路线有序撤离教室，并汇集到规定地点。
（3）逃生救助示范：消防员进行灭火器材的示范和操作，同时介绍疏散逃生装备的使用方法。
（4）灭火演练：由学生自愿参与的灭火演练，学习如何正确使用灭火器材。
（5）总结和评估：根据演练过程和结果，学校领导和消防员进行总结讲评，并对演练中存在的问题进行评估，并提出改进意见。
4. 活动结束（1）颁发奖状和表彰：对参与演练的学生进行表彰和奖励，鼓励他们在将来积极参与消防安全工作。
（2）宣传和普及：组织宣传小组，制作宣传资料，向学校和社区宣传本次活动的成果和意义，提高社会对消防安全的重视程度。
（3）查漏补缺：将本次演练中存在的问题和不足整理出来，并制定改进措施，在下次演练中加以改进。
六、安全措施1. 活动前检查和修整学校的消防设施。
小学消防应急疏散演练方案
小学消防应急疏散演练方案一、背景介绍火灾是一种常见的突发事故，对学校和学生的安全造成严重威胁。
为了提高学生的安全意识和应急处理能力，小学应当定期进行消防应急疏散演练。
本文将提供一套完整的小学消防应急疏散演练方案。
二、目标1. 培养学生对火灾的预防意识，掌握火灾的危害和预防措施；2. 使学生了解火灾发生时的应急处理流程和技能；3. 提高学生自救和互救意识，掌握疏散逃生方法；4. 增强学生的心理承受能力，减少惊恐和恐慌情绪。
三、演练流程1. 调查分析在演练之前，教师应对校园消防设施和安全疏散通道进行全面的调查分析，确定可疏散的人员数量和路径。
2. 事前准备- 定期检查消防器材的完好性，确保演练设施和安全防护设备可用；- 制定紧急事故应急预案，明确各教室、楼层和区域的消防疏散责任；- 准备演练所需的宣传教材、道具和模拟火灾安全设备。
3. 演练前培训- 在进行实际演练前，进行一次预演或模拟演练，引导学生熟悉疏散流程和步骤；- 定期开展消防安全教育课程，讲解火灾的危害、预防措施和自救技巧。
4. 演练方案- 教师应提前通知学生和学校工作人员演练时间和目的；- 指定教师或消防员负责指导学生，确保演练过程的平稳进行；- 在事先确定的时间段内，模拟火灾事故，触发火警报警器或人工发出警示信号；- 学生听到警报后，立即按照疏散规定进行应急疏散。
5. 疏散与逃生- 强调学生保持冷静、不惊慌，并快速完成以下步骤：a) 低姿势探测门把手是否热；b) 使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体；c) 沿着指定的疏散路线，有序、迅速地向安全区域或集合地点疏散；d) 保持队形、互相协助，并服从教师或消防员指挥。
6. 演练总结- 演练结束后，教师或消防员与学生一起进行演练总结；- 点评学生在演练中的表现，表扬优秀者，并指出不足之处，为改进提供指导；- 解答学生提出的问题，并进行相关的防火安全知识强化教育；- 汇总演练情况和演练效果，记录并及时反馈给学校和相关部门。
2017年秋季消防应急演练活动方案
走马镇中心小学 2017年秋季学期消防应急演练活动方案为了防止火灾给学校师生生命财产造成损失，我校本着对师生生命财产高度负责的态度，切实做好防火工作，确保在校师生安全，特制定本消防应急演练预案。
一、指导思想全面贯彻落实学校安全工作条例，创建和谐平安校园，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保证师生的生命安全及学校的财产安全，维护正常的教育教学秩序。
二、工作原则落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好消防安全疏散演习，确保师生安全。
三、工作目标落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，大力宣传防火知识，提高全校师生在紧急情况下逃生技能，确保师生的生命安全。
四、疏散演练领导小组:组长：姚福梅（负责演练总指挥）副组长：李孝源（安全地带指挥负责人）成员：孟凡亚（负责演练策划及现场总指挥）周继和（负责本次演练的全局拍照）张忠义陈德才(负责本次演练开展的后勤保障)田斌安(负责本次演练的宣传)肖祖福黄兆高（负责校园治安）田琳(负责演练医疗保障及计时)各班主任（负责本班学生的安全疏散指挥）五、应急演练预案说明及具体疏散顺序、路线及要求：根据学校楼层的具体分布教学楼是学生主要聚集地，本次应急疏散演习就是假设突发事件发生时，我校24个班的学生和教师如何用最短的时间，平安的从各教学楼层撤出，疏散到安全地带（指定地点）。
为确保演练安全有序，要求每个教师都有具体的职责分工。
六、应急演练时间： 2017年9月 22日下午15：00七、应急疏散注意事项：（一）学生注意事项1、学生应按预定路线撤离。
应急疏散顺序及路线如下：一楼：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）从本班教室至操场。
西楼道班级疏散顺序为：、、二(1)、二（2）、三（3）、三（4）、四（1）、三（4）、三（3）、五（1）、五（2）、五（3）；疏散线路：本班教室→西楼道→教学楼前阶梯→操场安全地带。
（分班集中）东楼道疏散的班级依次顺序为：二（3）、二（4）、三（1）、三（2）、四（2）、四（3）、四（4）；、五（4）、六（2）、六（3）班。
小学消防安全疏散演练方案范本(二篇)
小学消防安全疏散演练方案范本一、演练目的通过安全疏散演练，使全校师生进一步明确应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和灵活应变的能力，确保在灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生安全行走的秩序意识和听从指挥、团结互助的品德。
二、演练原则安全第一、方法正确、有序疏散、责任明确、落实细节。
三、成立疏散演练指挥部1、疏散演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：年级组长、班主任、护导员2、演练人员职责分工负责监督疏散全过程，兼顾四楼护导。
负责整个疏散、自救的协调与指挥。
兼顾二楼护导。
负责保卫和秩序导护。
兼顾三楼护导。
负责计时，有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与清点人数。
负责后勤保障，及时调配车辆和提供救援物资。
负责发布疏散信号.负责报警、对外联络和___抢救。
负责切断电源。
班主任、副班主任（任课教师）。
安全、快速、有序___学生按规定路线疏散。
护导员。
要切实肩负起护导职责。
（具体职责见护员员安排表）四、演练安排1、内容：紧急安全疏散演练；2、演练时间。
___年___月___日第五节下课提前五分钟。
五、演练程序演练分三步完成。
紧急疏散、集中避险和演练总结。
（一）紧急疏散1、疏散顺序、线路另附2、疏散要求（1）当听到疏散报警或发生火灾时，上课教师视情况，立即___疏散，班主任马上回到班级，协助任课教师进行疏散或没课的副班主任回到班级协助上课教师进行疏散。
班级靠近前、后门的学生立即把门打开，形成两路或三路纵队，任课教师和班主任一前一后___疏散，疏散时，可视情况灵活处置，可不必分先后顺序，___好的班级即可先按预定的路线进行疏散，灵活的原则是要避免与其它班级拥挤、能提高疏散速度和确保安全。
（2）疏散时，如出现拥挤现象，原则上是后面的班级要等前面的班级疏散后，再紧随其后疏散。
小学消防应急疏散演练计划
小学消防应急疏散演练计划随着社会的快速发展，消防安全问题越来越受到广泛关注。
作为祖国的花朵，小学生的消防安全教育更是不容忽视。
为了提高我校师生的消防安全意识，加强消防安全工作，根据我国《消防法》和《学校消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本消防应急疏散演练计划。
一、演练目标1.提高师生消防安全意识，使师生掌握消防知识和应急疏散技能。
2.检验我校消防设施设备的完好性和有效性，确保火灾发生时能够正常使用。
3.加强我校消防安全管理，提高应对火灾突发事件的能力。
二、演练范围1.演练对象：全校师生。
2.演练地点：全校范围内，重点是教学楼、宿舍楼、食堂等人员密集区域。
三、演练时间1.定期演练：每学期至少开展一次消防应急疏散演练。
2.特殊时段：重要节日、重大活动前等进行针对性演练。
四、演练内容1.火灾报警：发现火灾，立即报警，启动应急预案。
2.应急疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离火灾现场。
3.灭火救援：师生使用灭火器、灭火器材等进行初期火灾扑救，同时拨打119请求救援。
4.清点人数：各部门负责人报告本部门人员疏散情况，确保无人滞留火灾现场。
五、演练组织与实施1.成立演练指挥部：校长担任总指挥，相关部门负责人担任成员，负责组织、协调和指导演练工作。
2.设立演练工作小组：分别负责演练策划、现场指挥、安全保障、宣传报道等工作。
3.制定演练方案：根据实际情况，制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。
4.宣传教育：通过校园广播、海报、班会等形式，提前向师生宣传消防安全知识和演练注意事项。
5.现场演练：按照演练方案，组织师生进行实地演练。
六、演练保障1.物资保障：配备足够的灭火器材、安全标志、应急照明等设备。
2.人员保障：确保演练期间，相关人员能够迅速到位，履行各自职责。
3.安全保障：确保演练过程中，师生的人身安全得到有效保障。
4.通讯保障：确保演练期间，报警、救援、指挥等通讯渠道畅通无阻。
通过开展消防应急疏散演练，提高我校师生的消防安全意识，使师生掌握消防知识和应急疏散技能，确保火灾发生时能够迅速、有序地应对，最大限度地减少火灾事故造成的损失。
小学避险、消防紧急疏散演练方案
小学避险、消防紧急疏散演练方案一、演练目的为了提高我校师生应对突发事件和火灾的能力，增强消防安全意识，确保师生生命安全和校园稳定，特制定本演练方案。
二、演练时间每学期至少开展一次。
三、演练范围全校师生。
四、演练内容1.避险知识：地震、洪水、泥石流等自然灾害的应对方法。
2.消防知识：火灾报警、灭火器的使用、疏散逃生等。
五、演练流程1.预备阶段：（1）成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。
（2）制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。
（3）通知参演人员，确保他们了解演练时间和要求。
（4）准备演练道具和设备，如警报器、消防器材等。
2.实施阶段：（1）演练开始时，启动警报器，模拟突发事件或火灾发生。
（2）参演师生按照预定方案，进行避险和疏散逃生。
（3）各部门负责人负责组织、引导师生安全撤离，确保没有人滞留。
（4）演练过程中，记录参演人员的表现，发现问题及时纠正。
（1）演练结束后，立即停止警报，恢复校园正常秩序。
（3）分析演练中存在的问题，提出改进措施。
（4）对参演人员进行表彰，鼓励他们继续提高避险和消防意识。
六、注意事项1.演练过程中，师生应保持秩序，服从指挥，不得擅自离队。
2.参演人员应认真对待演练，不得嬉戏打闹，影响演练效果。
3.各部门应密切配合，确保演练顺利进行。
七、后期工作1.对演练过程中发现的问题进行整改，提高演练效果。
2.定期开展消防安全培训，提高师生的消防安全意识。
3.完善应急预案，确保在实际突发事件中能迅速应对。
通过本次演练，我们希望提高全校师生的避险和消防意识，使他们在遇到突发事件和火灾时能够迅速、有序地应对，确保生命安全和校园稳定。
小学避险、消防紧急疏散演练方案，是为了让我们的小学生们能够更好地应对突发事件和火灾，增强他们的消防安全意识，保护他们的生命安全。
在这个方案中，我们要涉及到避险知识和消防知识的讲解，还有地震、洪水、泥石流等自然灾害的应对方法，这些都是非常重要的内容。
小学学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (范文)
学校消防应急安全疏散演练方案为进一步贯彻上级关于“预防为主、防消结合”的消防方针，当学校突发紧急情况时，如何快速、高效、安全的开展疏散及救援工作，确保师生全员生命安全，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案，并实情实地开展以人员疏散为内容的模拟演练。
1、通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；2、培养学生在火灾时的安全自救能力，强化师生安全逃生技能。
3、完善突发事件预警机制，提高学校处理突发事件的能力；加强师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。
4、培训师生如何使用灭火器。
一、演练时间：20XX年XX月XX日闻学校的警报铃声二、演练地点：后院操坪（篮球场）三、参加人员：全体教职工和全体学生（全员参与，非特殊情况不得请假，人事部考勤登记）四、事故处置组织机构：组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：全体教职员工五、具体工作部署总指挥：XXX副总指挥：XXX职责:加强信息搜集,及时与指挥中心和广播中心进行信息传（XXX老师负责新闻报道稿件撰写）。
伤员救护组组长：XXX职责:会同卫生部门进行伤员救护和护送。
人员疏散组组长：XXX职责:做好事故地点非工作人员疏散、撤离指导工作。
后勤保障组组长：XXX职责:做好生活保障和急需物品供应。
集合地点安排人：XXX成员：各班班主任（在后操场集合及点名）广播疏散信息员：XXX（学生）职责:及时广播和发布最新信息计时:XXX摄影:XXX六、活动要求1、结合活动的具体情况，要求此次参加活动的所有学生听到信号后在宿舍走廊整队，迅速从各个不同的安全出口撤出宿舍楼。
2、楼层负责人组织指挥学生依次、迅速、安全有序的疏散，从楼内撤离出的学生以班级为单位在操场呈集合顺序排列，各班体育委员集合完毕后向班主任报告本班人员，各班主任向集合地点总指挥人（XXX）汇报本班级人数；活动中所有参演人员服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤，严防推、拉、拥、挤现象；注意听警报声或疏散信息员的疏散广播。
2017小学消防演练方案
阜阳市七里河小学消防演练方案（2017年11月）一、演练目的：为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。
二、时间、地点：时间：2017年11月9日上午9：30—10：00 时地点：学校教学楼、校园操场。
三、演练内容：（1）火情报警（2）教学楼遇到火灾时的安全疏散四、演练对象：全体师生五、组织领导：组长：于晓燕副组长：王军李晓娟成员：各班班主任和任课教师六、演练现场组织：总指挥：于晓燕现场指挥：王军李晓娟报警及燃放烟火：白庆君灭火组：于晓燕（组长）、学校义务消防队员。
负责火场初期的灭火，协助抢救被困人员。
抢险救护组：李晓娟(组长)、颜晓霜。
负责对“受伤人员”的抢救，应急处理。
后勤保障组：王军(组长) 陈小莉门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。
七、疏散演练过程安排：预演：11月日上午9：30—10：00分各岗位人员到位，由于晓燕校长通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场，由各班老师负责指导站队，由校长于晓燕小结后回教室。
正式演练：教学楼冒浓烟（预先设置信号），出现火灾信号，警铃响起。
听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，各班级有序逃离。
由于晓燕校长进行演练的总结。
八、疏散路线：教学楼一楼：一二年级五个班，经教学楼前左出口到校园操场集中。
教学楼二、三、四楼：二年级、三年级、四年级、五年级、六年级分左右楼梯下楼到校园操场指定地点；九、演练疏散原则:靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。
十、提前准备及注意的事项：1、各班主任：A、对学生进行逃生教育。
内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。
B、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从老师指挥两人一排迅速撤离。
第三小学消防疏散演练方案2017
第三小学“春季消防应急疏散演练”活动方案为了加强消防安全管理，确保师生的生命安全，以对师生生命安全高度负责的态度，让师生学会在紧急情况下如何疏散、自救、撤离、逃生的常识，增强大家的消防安全意识，把一旦发生火灾的损失降到最低，结合宽城县春季消防工作会精神，特制定《春季消防紧急疏散演练方案》。
一、演练时间:本周四（3月27日）上午大课间活动时间。
二、演练原则在学校消防演练领导小组的统一领导下，服从指挥，听从安排。
本着保护生命，安全第一，尊重科学，及时有效，责任到人的原则，落实各项演练预案，有序冷静处置，达到演练目的。
三、演练组织机构组长：王书云校长：负责全面指挥，一旦发生火灾及时通知全体工作人员采取措施，处理事故，及时向教育局、消防科报告，做好与外界的沟通工作。
副组长：王玉梅史文相崔树利副校长：协助指挥。
一旦发生火灾，负责同医院、急救中心、公安局等相关部门及时取得联系，并组织车辆救助受伤人员，组织现场医务人员对受伤人员及时进行救护。
组员（义务扑火队员）：全体男教师一旦火灾，负责灭火，及时处置突发事故现场工作及保护现场以及重要物品、证据；配合公安部门做好调查、取证、事故处理等工作。
具体组织疏散人员：1、王书云校长在操场主席台上负责总体指挥，刘玉玉、高新新：负责指导到操场的学生有序站队，并统计疏散人数（刘玉玉统计一、二年级人数，高新新统计三四五六年级人数，向校长报告）2、班主任、任课教师：负责做好班内学生撤离工作，维护现场秩序，一旦火灾，做好学生、家长情绪的稳定工作。
（任课教师带领学生先行撤离，班主任清理班级的学生，最后撤离，怀孕教师不参加演练，由年级组长安排实习教师替岗。
特异体质的学生参加此次演练，请班主任安排好学生做好保护工作。
）发令员、计时员：张金国，接到校长下达的指令后，通过广播向全校说明发生火灾，通过广播向全校说明发生火灾灾害，全校进入演习状态，下达命令。
（一）火灾发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生火灾。
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2017小学消防应急疏散演练计划
2017小学消防应急疏散演练计划【1】
一、演练目的
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
201X年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地
三、演练领导小组
四、演练工作小组及职责安排：
1.协助指挥小组：各班班主任老师
一年级：谢德待王道丰二年级：杨文娟方晓彬三年级：林吴玲黄蔷薇
四年级：张小东陈吕纯五年级：李丽丽李雪风六年级：吴香莲林晓冬
职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。
撤离时做到：(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达操场后清
点学生人数，发现缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找;(4)到达操场后对学生的安全管理。
2.楼道护导安排：
明德楼东楼道：何周林
明德楼西楼道：陈定财
知书楼东楼道：李津
知书楼西楼道：陈钦相
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3.救护小组：董其汉苏守锋
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4.宣传小组：何升钻(主持、广播)陈静(拍照)
5.报警小组：林为杰疏散信号为哨声或警报。
6.计时人员：董其汉负责整个活动的计时。
7.后勤组人员：林为杰苏守锋负责后勤保障工作(准备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等)
五、演练步骤：
1.明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延(投掷烟雾弹)。
老师进行初级灭火，火势不能控制。
情况紧急，立即切断总电源，拨打火警119，并向现场指挥何升钻老师汇报。
(由林为杰老师负责)
2.指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师生疏散。
疏散
广播：“请全体师生注意，学校发生火情，下面马上要进行紧急疏散。
同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领下，有序撤离教室，按规定路线疏散。
”(警报拉响)
3.疏散路线：学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。
楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，在教师的引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。
一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知书楼：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。
避免队伍交叉冲突。
4.到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。
5.学生围站在知书楼和明德楼前四周空地，观看消防官兵表演灭火器的使用示范，再指导老师和学生代表实践操作
五、注意事项：
1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
3.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
4.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
5.各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。
六、总结：
1.由王彬老师总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。
2.演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。
2017小学消防应急疏散演练计划【2】
一、目的意义
为了保障学校教学工作、生活的顺利进行和师生员工生命财产安全，提高学校防御危险情况的能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，做到一旦出现危险情况不出现慌乱现象，提高师生的安全意识，增强学生自救、自护能力。
二、组织机构
总指挥：孙桂丽
职责：负责组织、协调、指挥整体疏散行动
现场指挥：栾会芹
职责：协助总指挥组织、协调、指挥教室疏散行动，安排安置地点
通讯联络：孙有恒
职责：演练中的通讯联络、广播、喊话器材的准备等
教室负责：
第一排：孙芳芝
第二排：孙洪涛
职责：负责组织、协调、指挥各班级按规定的路线和顺序疏散，组织学生有序撤离，维持秩序，保障道路畅通。
班级负责：本堂课任课教师和班主任
职责：负责组织、协调、指挥该班级按规定的路线和顺序疏散，并清点人数，及时汇报
通道疏散1：郭红、孙增山(第一排教室前大路左右各一人)
职责：负责组织学生有序撤离
通道疏散2:孙蓝芳、孙林祥(第二排教室前大路左右各一人)
职责：禁止疏散队伍经过花园。
后勤保障：
抢险：孙有恒
职责：召集防灾行动组开展救助行动
医务：王秀丽职责：联系医疗救助，组织女教师对伤员开展初步救助
保卫：孙官身职责：看管校门，防止趁火打劫者，保证车道畅通
安置地点：栾会芹职责：根据情况合理安置疏散后的学生
应急小组：栾会芹
职责：检查各岗位人员到位情况，及时与总指挥联系应急
险情发生后，各岗位人员，要迅速赶到指定位置履行职责。
(如在上课期间，由邻近办公室未上课的教师履行职责。
)
未指定具体工作人员中，女教工协助医疗救助组工作，其余教
工就近协助开展演练。
三、疏散顺序及路线图
按学校“教室分布示意图”规定的路线和顺序
四、疏散学生安置示意图
按学校规定的“学生集队集会队列队形”安排
五、演练具体安排
1、宣布演习开始，总指挥宣布“于渠小学防灾散演练开始，组织学生12秒震前自救—快速藏在课桌下面，双手捂头。
”。
2、全校教师在学校的统一指挥下迅速到位，履行职责。
组织学生有序的撤离、到达田径场安全地带。
3、到达安全区后各班清点学生人数，并及时向现场指挥汇报情况。
4、在学生疏散撤离的同时，其它各岗位人员履行各自职责。
5、确认各班师生撤离完毕后总指挥向全校宣布警报解除。
6、总指挥总结演习情况，宣布演习活动结束。
六、演练时间：201X年9月29日。