开拓进取夯实学校内涵发展的基础 - 星辰实验学校

开拓进取夯实学校内涵发展的基础武进市星辰实验学校本学期我校以第三次全国教育工作会议精神、江泽民同志关于教育问题的谈话及武进市教委新学期工作意见为指导，以创造适合儿童发展的教育，创造适合教师发展的管理为目标，以深化改革，崇尚创新，加快教育的内涵发展为途径，以常规工作更扎实一点，教师自主发展意识更增强一点，师生关系更和谐一点，改革力度更加大一点，课题研究更深入一点为抓手，努力提高教育质量和办学水平，取得了一定的成绩，为学校的内涵发展夯实了基础。

一、引导教师进入自主发展的状态学校实施“自主——创造型”管理，营造宽松和谐的环境，调动教师工作的积极性和主动性，培养教师的创新精神，发挥教师的工作潜能，分别从物质层面、制度层面、情感层面和文化层面开展扎实有效的工作，基本上使教师在物质层面上有满意感，在制度层面上有公正感，在情感层面上有归宿感，在文化层面上有成就感。

1、内化理念。

创造适合教师发展的管理，让教师在学校发展、学生发展的同时，也发展自己——换句话说，教师在成就学校、学生的同时也成就自己。

这是我们关于教师自主发展的基本理念。

通过会议、讨论、谈心等一系列的活动，这种理念已基本内化为每个教师的自觉行动。

2、民主竞选。

本学期学校基层工会和教师团支部分别成立，为了尊重民意，发挥教师的自主性，学校党支部组织了基层工会委员竞选和团支部支委竞选。

基层工会委员有九人参加竞选，最后经全体工会会员选举产生七名工会委员；教师团支部支委也有九人参加竞选，最后经全体团员选举产生五名团支委。

这两次民主竞选都非常成功，每一位教师的演讲都非常精彩，可以这样说，这里没有失败者，这里都是成功者——参与就是成功，过程永远比结果更重要。

通过这样的活动，广大教师的自主意识更强了。

3、相信教师。

学校领导充分相信教师，反对管理中的形式主义、教条主义，给教师“松绑”，让他们有自主发展的时间和空间。

学校不查教师的备课，不查教师的迟到与早退，不进行考试成绩的排队，等等，所有这些，大大减轻了教师的精神压力，营造了一种宽松和谐的氛围，使大家觉得在星辰实验学校工作心情特别舒畅。

当然，不查备课不等于不要备课，我们注重的是备课的质量和内容；不查迟到与早退不等于不要考勤纪律，我们注重的是教师的自觉和自律；不进行考试成绩的排队不等于不要质量，我们注重的是科学的质量、整体的质量、全面的质量。

4、组织活动。

为了更好地引导教师进入自主发展的状态，学校组织了“学术沙龙”和“教育家论坛”活动。

“学术沙龙”共收到教师的各种文稿108篇，评选出优秀文稿32篇。

对于“学术沙龙”活动，教师们参与热情高，抒真情实感，发精思妙想，有许多好的建议、精辟的分析、切中时弊的论述，这种生动活泼的活动今后要大力倡导。

由全国科研型校长庞荣瑞和“江苏省十佳青年教师”沈克强主讲的“教育家论坛”，特别受教师们的欢迎，大家觉得通过“教育家论坛”活动，提升了理念，更新了观念，促进了自身教育实践的改善。

5、展示风采。

我校有26位新教师，这些新教师积极进取，踏实刻苦，特别注意学习教育教学理论，注意向老教师们学习和相互学习。

像何丽等老师，一学期听了60多节课。

本学期，每位新教师都上了汇报课，26节汇报课中大部分是优质课，充分展示了这些新教师的教学水平。

新教师们有较强的集体荣誉感，在本学期武进市教委组织的军训中，表现出色，展示了我校新教师的群体风采。

二、引导教育教学和科研进入规范运行的状态（一）引导教育进入规范运行的状态1、抓好“六个一”基本技能的训练。

“六个一”基本技能训练，从学生易变易显的环节入手，着眼于学生的素质发展，把素质教育化小化巧化实，已被实践证明行之有效。

本学期我校在小学一至六年级学生中实施“六个一”基本技能训练，按照修订的标准进行考核评价，还把考核评价的结果作为学生评优的重要条件。

“六个一”基本技能训练对促进学生素质的全面提高起到了积极的作用，形成了星辰实验学校一道亮丽的风景线：剪纸的，剪出一帘春色；绘画的，绘出一片希望；弹琴的，弹出一串银铃；下棋的，下出一种境界；朗诵的，诵出一份陶醉；吹笛的，吹出一份得意……2、抓好校级兴趣小组活动。

本学期，我校组建了合唱、舞蹈、钢琴、管乐、古筝、田径、篮球、足球、美术兴趣小组，这些兴趣小组都能按照计划正常开展活动，取得了一定的成绩。

“苗苗摄影学会”在顾明老师、徐晓峰老师的带领下赴皖南采风，并举办了摄影展，全国高校摄影学会副会长张宗寿教授，武进市文联主席、著名摄影家汤德胜等专家观看影展后给予了较高评价，对我校“苗苗摄影学会”的工作给予了充分的肯定。

3、抓好学生良好行为习惯的训练和培养。

学校采用多种方法狠抓学生良好行为习惯的养成。

主要抓了学生早自习和夜自习的纪律，食堂的用餐纪律，两操和早锻炼的规范化训练，宿舍的规范化管理以及文明礼貌。

通过努力，以上诸方面都出现了较好的态势，基本令人满意。

但是，学生在行为规范方面还有许多不能令人满意的地方，例如在生活上的互相攀比、劳动观念淡薄、生活自理能力差等等，这些方面要引起我们足够的重视，在新学期里要有的放矢地进行教育。

4、组织了系列化的德育活动。

围绕德育目标，结合学校的实际情况，政教处、团委和少先队部组织了系列化的德育活动，取得了较好的教育效果。

例如：为迎接新世纪到来而组织的大型活动“你好，新世纪！”集文娱、游艺、竞选等于一体，内容丰富，形式活泼，很受广大师生的欢迎。

又譬如，少先队部组织的大队委员竞聘制，对发挥少先队员的主体性很有帮助。

再譬如，七年级的艺体选修等活动，形式新颖，很受欢迎。

这些活动的成功给了我们启发：德育工作必须活动化，要避免生硬刻板的说教，要以各种学生喜闻乐见的活动内化德育工作的目标。

同时，德育工作也必须制度化，要有一定的制度来规范约束学生的行为。

这一方面，在新学期的德育工作中，要作为重点工作来实施。

5、办好“星辰电视台”。

本学期，“星辰电视台”在制作“星辰少儿乐园”节目时，注重开放性、实践性、教育性和可看性，注意通过节目对学生进行体验教育，节目的质量和品位有明显提高。

“星辰少儿乐园”的阵地也有所拓展，除了每周在武进电视台播出25分钟节目外，新年伊始，又在常州有线台每周播出两次节目，并且成为江苏教育电视台的拍摄基地、江苏电视台的联谊单位。

在制作“星辰少儿乐园”节目过程中，许多老师不顾自己繁重的课务，积极参与，默默奉献，如钱益飞、张海军、孙建峰、任志涛、谢凤梨等。

“星辰电视台”承担的江苏省电教馆“九五”立项课题“利用校园电视台加强学生综合素质的培养”去年底被评为武进市电教课题成果一等奖，并被常州市电教馆推荐参评江苏省电教课题成果奖。

可以这样说，“星辰电视台”已走出了武进、走出了常州，正走向全省、全国，产生了较大的影响，是我校现代教育技术工作的一个闪光点。

6、增强家校联系。

因为我校有近90%的学生寄宿，这种情况不利于家校之间的联系和沟通，也不利于家校之间形成合力共同教育学生。

鉴于以上情况，本学期我校认真组织了全校学生家长会。

家长会初中部和小学部分别召开。

每次家长会，学校领导特别重视，都召开全体班主任会议，落实内容，商讨形式。

每次家长会，庞荣瑞校长亲自作精彩的讲话。

每一位班主任，每一位任课老师都认真准备家长会。

我们认为，本学期的家长会非常成功：家长会成了展示学校风采的窗口、展示学生素质的舞台、联系家校的纽带、更新家长观念的阵地。

本学期，为了增强家校之间的联系，我校还主办了8期《星辰通讯》。

《星辰通讯》很受家长们的喜爱，他们认为《星辰通讯》品位高、内容实、形式新，是反映学校各方面工作的一面镜子。

（二）引导教学进入规范运行的状态1、对我校教学质量的基本估价。

我们认为，我校小学部和初中部的教学质量都是比较高的。

这主要有四个标志：①学生在学习上有浓厚的兴趣和较强的自信心；②学生有良好的学习习惯；③期末考试的成绩比较好。

小学二至六年级语文、数学、英语三门主课及格率均为100%，优秀率分别为90%、86%、88%。

七年级语文、数学、政治、英语四门主课全校平均总分达366，部分班级超过了370分。

④学科竞赛成绩突出。

无论是校级学科竞赛，还是其他级别的学科竞赛，我校的成绩都是比较好的。

特别是七年级参加江苏省数学竞赛，有8人获一等奖，11人获二、三等奖，竞赛成绩名列武进市前茅。

2、组织好开放教学日和送课下乡活动。

本学期我校共组织了七次开放教学日活动，分别是七年级语文、四至六年级语文、一至三年级语文、四至六年级数学、一至三年级数学、小学英语、小学体育。

每次开放教学日活动有观摩课，有上课老师的说课，有学科主任的专题发言，有听课老师的评课、座谈。

这七次开放教学日活动都是成功的，在武进市产生了一定的反响。

另外，我校还组织了三次送课下乡活动，刘晓燕老师、窦绍英老师到成章小学上了示范课，韩玉宇老师到薛家中心校上了示范课，杨晓萍老师到鸣凰中心校上了示范课，这三次送课下乡活动在当地都引起了较大的反响。

我们认为，开放教学日和送课下乡活动，培养了教师，锤炼了学科主任，同时也推广了我校的研究成果，营造了浓郁的研究氛围。

3、抓好集体备课。

集思广益，协同作战，共同提高，是我校教学管理的一个基本理念。

我们不赞成一花独放，我们推崇万紫千红。

因此，我校特别注重集体备课。

总体来说，各个学科组做到都比较好，但也不平衡，像小学语文、数学、英语学科组、七年级语文、英语学科组、体育学科组做得特别好。

新学期，各学科组的集体备课要进一步加强。

4、抓好教学常规。

本学期对小学部每一位学生的语文、数学、英语、美术、社会等作业都进行了评价，总体情况比较好。

纳入教学工作计划的公开课，各种竞赛活动都能如期完成，并且取得了一定的成效。

教务处还花大力气抓了各学科的课外辅导和补差工作。

特别是七年级，补差工作成效显著，全年级各学科基本“消灭”了差生，这是非常也不起的。

转差工作是提高整体教学质量的一个重要途径，应倡导“转差从最后一名开始！”特别在我们星辰实验学校，要让每一个学生都获得成功。

5、抓好单项调研。

调研是教学管理的一个杠杆。

调研也是发现问题、解决问题的一个途径。

本学期我校对三年级英语、四年级数学、五年级语文进行了期中调研，对一年级汉语拼音和识字教学情况进行了单项调研，对七年级体育成绩不合格者进行了个案分析并建立了档案，等等。

参加调研的学科主任工作认真负责，撰写的调研报告规范而有一定的深度。

6、积极推荐教师参加各种评优活动。

本学期我校推荐刘鸿英老师参加武进市中青年教师基本功大赛，刘老师不负众望，以绝对优势夺得了数学组一等奖。

推荐马仁兴老师参加湖塘片和武进市的中学历史多媒体教学评优竞赛，马老师也获得湖塘片一等奖和武进市一等奖。

推荐朱秋萍老师参加湖塘片和武进市的英语教学评优活动，朱老师获得湖塘片一等奖，武进市二等奖。

（三）引导科研进入规范运行的状态1、抓好现有课题的中期评估工作。