财大夜大大学语文翻译简答解析题复习资料

翻译题1．溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。

逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。

顺流而下（或跳入河中逆流而上）去寻找她，她仿佛在水中的小沙滩。

2．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

身已死亡啊精神不灭，您的魂魄啊是鬼中的英雄！3. 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？盲人遇到危险（或站不住了）不去扶持，他摔倒了不去搀扶，哪里还用得着那个扶助盲人的人呢？4. 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？邻国的老百姓没有更少，我的老百姓也没有更多，这是为什么呢?5．狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。

富贵人家让猪狗吃人吃的东西（或穷人吃猪狗食），而不知道加以约束；路上有饿死的人，却不知道打开粮仓赈救灾民6. 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。

大叔修葺城池，聚集民众，修好铠甲兵器，准备好步兵和战车，将要偷袭郑国的都城。

7. 亟请于武公，公弗许。

（姜氏）多次向武公请求，武公没有答应。

8. 君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然！您担忧什么呢！如果挖地挖到有泉水的地方，在隧道里相见，难道谁会说你违背誓言呢？9．“寡人闻之，毛羽不丰满者不可以高飞；文章不成者不可以诛罚；道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣。

我听说：羽毛不丰满的鸟，不能高飞；法令不完备的国家，难以施行诛罚；德行不高的人，不能够役使百姓；政治教化不曾修明，不可以烦劳大臣。

10. 今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可！当今如果想吞并天下，凌驾大国之上，威震敌国，控制海内，统治黎民，臣服诸侯，就非用武力不可！11. 遥看是君家，松柏冢累累。

往远处看那就是你的家，松柏丛中荒坟一个挨着一个。

12. 譬如朝露，去日苦多。

（人生）就象早晨的露水，逝去的日子苦于太多（或逝去的日子遗憾太多）。

13. 问君何能尔？心远地自偏。

问自己为什么能够这样？心远离世俗官场，所住之地自然就僻静了14. 民以殷胜，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。

人民因此富裕，国家因此富强，百姓乐于为国效力，各诸侯国都顺从听命。

15. 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

泰山正是因为不拒绝细小的土壤因此才成就了它的高大；河海正是因为不拒绝细微的溪流，因此才成就了它的深度；君王不拒绝众人的归附，才能彰明他的德行。

16. 此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

这就是人们所说的“将兵器借给敌寇而将粮食送给盗贼”啊。

17. 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆；家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。

18. 占小善者率以录，名一艺者无不庸。

略微有点儿优点的人都会被录用，以一种技艺见称的人都不会被抛弃。

19. 然而公不见信于人，私不见助于友。

但是你在官场上不被人所信用，私交上也没人帮助你。

20. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（箫声）使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。

21. 侣鱼虾而友麋鹿。

以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；22. 何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉。

何况还承蒙您赠送礼物，那么我更要用什么来报答呢？23. 至于不孚之病，则尤不才为甚。

至于不能做到上下级关系融洽的弊病，在我身上表现得尤其严重。

24. 以此常不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。

因此经常不被长官所喜欢，而我却更加不顾这一切了。

25. 得无厌其为迂乎？或许你不会嫌我过于迂腐吧?26. 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。

天下古今成败的种种事情，是如此的情况繁多、道路不一啊。

27. 顺逆两境又常相间以迭乘。

而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。

28. 彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之。

他凭着艰苦忍耐的力量，迎着那逆风逆流冲了过去。

简单题1．《蒹葭》抒发了怎样的情感？它在艺术表现上有什么特征？《蒹葭》抒写的是抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。

它在艺术上有以下特征：（1）采用比兴：这首诗分三章，每章首二句都以蒹葭起兴，既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境界。

（2）重章叠句，反复吟咏，一唱三叹，层层推进。

（3）意境的整体象征：“在水一方”，可望不可即是人生常有的境遇，“湖洄从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇。

读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。

意境的整体象征，使《蒹葭》具有丰富的人生哲理意味。

2．与《诗经》相比，《楚辞》在表现手法上有什么不同？在语言形式上，楚辞以六言、七言为主，句式参差错落，富于变化，语言词采绚烂，意味深长，多用”兮“字以助语势；在创作方法上，它不象《诗经》用近于现实本来面目的形式，如实地反映当时的现实，而是通过抒情主人公形象的塑造和感情的抒发来曲折地反映现实。

作品大量采用神话传说和历史故事，幻想巧妙神异，想象奇特无羁，感情热烈狂放，具有浓厚的浪漫精神气质。

3．《季氏将伐颛臾》表现了孔子怎样的政治主张？表现孔子反对战争，主张治国以礼，为政以德的主张。

4．“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重喻义是什么？第一是把季氏比作虎兕，把颛臾比作龟玉。

季氏攻伐颛臾，就好比虎兕从笼子里跑出来伤人；如果颛臾在鲁国境内被季氏攻灭，就好比龟玉在匣子里被毁坏。

这层比喻义有力地揭露了季氏的贪暴及其伐颛臾的非道义性。

其二是把作为季氏家臣的冉有和季路比作虎兕的看管人和龟玉的保管人。

出现“虎兕出于押，龟玉毁于椟中”的情况，其过错在于虎兕和龟玉的看管人和保管人。

同样，季氏将伐颛臾，也是辅佐季氏的冉有和季路的责任。

这层比喻义表现出孔子对自已学生的严肃批评。

5．概括《寡人之于国也》所体现的孟子王道政治的主要内容。

划分宅基，分配土地，发展生产，使人民丰衣足食，生养死葬，然后认真办好学校教育，教育人们懂得伦理道德，使天下人自愿归服，反对用战争强迫人们归服。

6．井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

”这段话说明了什么道理？运用了什么论证方法？这段话说明人不可能超越自己的生存环境，因而认识是十分有限的。

这里运用了类比论证。

7．概括《郑伯克段于鄢》中郑庄公、共叔段、姜氏和颍考叔四人的性格特征。

郑庄公阴险狡诈、老谋深算、胸有城府、工于心计、伪孝伪悌、善于应变。

共叔段贪婪狂妄、愚昧无知。

姜氏偏狭昏聩，以私情干政。

颍考叔聪慧机敏。

8. 什么是汉乐府？汉代乐府诗在艺术上有什么特征？西汉武帝时期，官方设立了“乐府”这一采诗机构。

汉代乐府诗就是汉代乐府机关采集、演唱的一些歌辞。

后来古乐逐渐失传，这些歌辞便被视为一种阅读欣赏的书面文学了。

汉代乐府诗在艺术上的特征有：现实主义的创作方法及赋、比、兴手法的运用，与《诗经》一脉相承；长于叙事铺陈、使用丰富多样的叙事手法；句式以五言为主、间以杂言；语言富于生活气息、质朴自然。

9. 《十五从军征》一诗的主题是什么？这首叙事诗主要表现一个久经征战的老兵还家后的凄凉处境和悲苦心情，揭露封建兵役制度给广大劳动人民带来的深重灾难。

10.《短歌行》抒发了诗人怎样的情怀？抒发了曹操求贤若渴的感情，表现出统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神。

11. 分析说明《短歌行》中所用典故的含义。

“青青子衿，悠悠我心”：出自《诗经·郑风·子衿》，借以表达自己对贤才的深长思念。

“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙”：全部袭用《诗经·小雅·鹿鸣》的原句，借以表达自己优待贤才的态度。

“山不厌高，水不厌深”：使用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了要礼遇天下贤士，让他们帮助自己统一天下。

（隐含了统一天下的宏志）。

12．陶渊明《饮酒》“悠然见南山”一句中“见”字的妙处何在？“见南山”是无意中的偶见，不是有意去望。

南山的美景正好与诗人悠然自得的心境融为一体，情景交融，诗人悠然的神态、心情都被烘托出来了。

若“见”改成“望”字，有刻意寻求之态，悠然之态将荡然无存。

13. 《谏逐客书》采用了哪些论证方法？其中主要采用哪种论证方法？采用了归纳论证、正反对比论证、类比论证。

主要采用的是正反对比论证。

14. 《山居秋暝》哪两联表现出动静相衬、视听结合特点？颔联和颈联写景动静相衬、视听结合。

15. 高适的《燕歌行》中包含了哪些对比？全诗处处隐伏着鲜明的对比。

开篇即有将军的轻敌与战败的对比。

“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”二句对比最为鲜明，一苦一乐，生动地描绘了军中的阶级对立关系。

诗中士兵的效命死节与汉将的邀宠贪功，士兵辛苦久战、室家分离与汉将临战失职，纵情声色，都是鲜明的对比。

“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”，千里关山，两心牵挂，淋漓尽致地揭示出征人思亲的感情。

结尾提出李广则又是古今对比。

16. 李白《将进酒》诗中运用陈王曹植这一典故的作用是什么？陈王曹植才华横溢，但遭兄侄猜忌，终不得用。

李白钦佩他的才能，借以自比，一方面表现对自己才能的自信，更重要的是抒发自己怀才不遇的愤懑之情。

17. 解释《无题》（相见时难）颔联所用的比兴手法和双关意义。

用“蚕吐丝”、“蜡流泪”起兴，比喻耗尽生命的追求。

用“丝”谐音“思”，用“到死”、“成灰”与“方尽”、“始干”两相对照，妙句天成，传达出刻骨铭心、生死不渝的儿女至情。

此外，它还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。

含义隽永，耐人寻味。

18. 为什么说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”喻愁生动贴切？用“一江春水”喻愁，使无形的愁有了具体的形象，就像“一江春水”那样澎湃汹涌，无边无际，把愁写到了至大。

19. 唐代古文运动的宗旨是什么？内容上提倡儒学，反对佛、老；形式上提倡以先秦两汉散文为样板，单句散行，反对骈俪。

20. 谈谈韩愈在《进学解》中所使用的迂回曲折的写作笔法。

作者写作本文本来是为了抒发自己长期不受重用，反遭贬斥的不满情绪，揭露讽刺执政者不以才德取人的，但他并未直截了当地指责有司，采用了反话正说的手法。

如第二段把自命不凡、怨恨牢骚的意思借学生之口尽情宣泄，第三段又自谦才德浅薄，无功受禄，唯有乐天知命，随遇而安，师生之间一问一答，亦庄亦谐，都是暗寓讥讽之意。

文章中看不出作者愤怒的呼喊，悲哀的倾诉，但不平与牢骚却被曲折地传达了出来，这种迂回曲折的写作笔法非常巧妙。

21. 从《前赤壁赋》“苏子”与“客”的对答，可以看出苏轼思想存在哪些复杂矛盾？主客对话实则代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。

作者把政治失意的苦闷通过客来宣泄，把乐观旷达的情怀通过主来表现。

这两方面的感情是苏轼在贬谪生活中经历的烦恼和摆脱烦恼的旷达人生态度的自然流露。

这里既有儒家的入世苦恼，也有释道佛老的超脱，表现了苏轼思想的复杂与脱俗。