七年级语文上册写作仿写诗歌word版本

七年级语文上册写作仿写诗歌word版本

诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透露出了我国人民丰富的想象力、炙热的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走进诗歌，学会仿写诗歌。

1.培养仿语言、仿结构、仿意境的写作能力。

2.体会诗的语言特点，在仿写的基础上学习独创。

1课时

一、作文指导

1 要有鲜明的形象,做到情景交融（意象美和意境美）

对比欣赏：

春天

春天啊，我赞美你：

我赞美你红红的花，

我赞美你绿绿的草，

我赞美你绵绵的雨，

我赞美你蓝蓝的天。

迎春花

把我镶满你的皮肤

我要和你一起盛开

让我的嘴唇长成你的花瓣

让你的枝条长成我蓬松的头发

我呼吸着你的黄色

在万物中通体透明

（同样写春天，但前一首诗缺少意象，没有诗的味道，第二首诗描写诗人爱春天，并不是通过大喊大叫，而是找到“迎春花”这个意象，与迎春花融为一体，来表达热爱春天的心情，诗味足，语言表现力强。）

再看看下面的诗：

其一：骄傲，使人落后虚心，使人进步

其二：墙角的花你孤芳自赏时天地便小了

（其一是将毛泽东的名句改写成的，这不是诗，最多只能是格言。而同样表达此意的，冰心的《春水》才是真正意义上的诗。）仿写冰心的这首小诗。请选择某一事物，通过情境表达自己的内心感受。写作时要注意，第一句选择某一“事物”而不是人，第二句写该事物的“缺点”，第三句写这个缺点造成的“危害”。

井底的蛙，你自鸣得意时，__________________。

池塘的水，__________________，__________________。

下面我们再来看看另一首诗。

“春天是个贼，窃走了我的心”

“你是我早上的包子，中午的馒头，晚上的咖啡”

“我像爱读金庸小说那样爱你，像爱电脑游戏那样爱你。”

（选择意象必须是鲜明的，突出的，有力的，而且能给人以美感的，和谐的。如果选择缺乏美感的意象，那只能破坏美感，失去诗意。）

2 有了意象是否就能写出美妙的诗句呢？还应有什么？（充沛的感情）

“感人心者，莫先乎情。”感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人