外研版小学英语(三起)四年级下册Module3重点知识归纳
外研版(三年级起点)版小学四年级下册英语知识点讲解归纳
外研版(三年级起点)版小学四年级下册英语知识点讲解归纳本文档旨在归纳和讲解外研版(三年级起点)版小学四年级下册的英语知识点。
以下是该教材的主要内容和重点。
请注意，本文档不会对具体细节进行摘要和总结，而是提供简要的概述。
一、Unit 1: My School- 词汇: 学校设施、研究用品、科目名称- 句型: What's in the...? It's a/an...- 语法: 形容词的基本用法二、Unit 2: My Family- 词汇: 家庭成员、家居物品、情感词汇- 句型: Whose...is this/that? It's...三、Unit 3: My Friends- 词汇: 描述外貌特征、性格特点、兴趣爱好- 句型: What does he/she look like? He/She is...四、Unit 4: My Day- 词汇: 时间词、日常活动、地点名称- 句型: What do you do...? I...- 语法: 简单现在时的用法五、Unit 5: My Home- 词汇: 家庭活动、房间名称、家具物品- 句型: Do you like...? Yes, I do/No, I don't.六、Unit 6: My Town- 词汇: 地点名称、城市景点、交通工具- 句型: How do you go to...? I go by...- 语法: 方位介词的基本用法七、Unit 7: Nature- 词汇: 自然界事物、季节、天气- 句型: What's the weather like...? It's...- 语法: 一般疑问句的基本用法八、Unit 8: Fun Time- 词汇: 运动项目、游戏名称、娱乐活动- 句型: Can you...? Yes, I can/No, I can't.以上是外研版(三年级起点)版小学四年级下册的英语知识点讲解的简要归纳。
四年级下MODULE3知识点梳理
Module 3 知识点梳理Unit 1 Sounds一、词汇sound 声音 quiet 轻声的；安静的 loud 大声的；响亮的 bell 铃television (TV)电视（机） noisy 吵闹的 ring （铃）响 doorbell 门铃outside 在外面 crayon 蜡笔 string 线 stick 小木棍different 不同的 tie 系 scissors 剪刀 awake 醒着的bath 洗澡 careful 小心；当心 cry 哭 doze 打瞌睡lady 女士（复：ladies） later 以后 nap 打盹 pond 池塘puzzled 困惑的 sorry 对不起 unhappy 不高兴的 wheel 车轮watch TV 看电视 make a wind-bell 做风铃a thick card 一张硬板纸 a pair of scissors 一把剪刀different shapes 不同的形状 too quiet （声音）太轻了excuse me 不好意思 be careful 当心，小心have a bath 洗澡 sing some songs 唱歌 fly away 飞走 drink some water 喝水have a nap 打瞌睡，打盹 a week later 一周以后in the end 最后，最终 all day long 一整天the wheels on the bike 自行车上的轮子 go round and round 不断地绕圈二、句型1. Be careful！当心点！2. Be quiet！安静些！3. Excuse me! 对不起！打扰了！4. I’m sorry.对不起。
三、语法1、祈使句用以表示请求、命令、劝告、建议等，没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
祈使句的主语常为第二人称you（在句中常省略），谓语动词用原形，否定结构用don’t 加动词原形，句末用句号或感叹句。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module3Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1 Robots will do everything.机器人将会做所有事情。
1.Listen and chant.听一听并说唱。
【课文全译】Sam can ride a bike. 萨姆会（能）骑自行车。
He can ride his bike. 他会（能）骑他的自行车。
Amy can fly a kite. 埃米会（能）放风筝。
She can fly her kite. 她会放（能）她的风筝。
【课文注解】can(情态动词)能，会，用于一切人称（第一、二、三人称都用can，没有第三人称单数形式），且can后必须跟动词原形，含有can的句子变为否定句在can后加not（缩略形式can’t），一般疑问句把can提到句前放句首（在主语之前），肯、否回答用can 来回答。
如：I can play football.我会踢足球。
She can point to the window.她能指着窗子。
They can not(can’t)play basketball.他们不会打篮球。
Can you ride a bike? Yes,I can./No,I can’t. 你会骑自行车吗？是的，我会。
/不，我不会。
对What can+主语+do?例如：（对画线部分提问）What can Sam do? 【拓展记忆】Can的用法：1. (表示能力、功能)能,会。
The classroom can seat thirty students.这教室能坐三十位学生。
June can drive now. 琼现在会开车了。
2. (表示可能性)可能,可能会。
I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。
3. (表示允许、请求)可以。
外研版(三起)-英语-四年级下册--Moudle 3 相关知识拓展
外研版(三起)-英语-打印版
相关知识拓展
开阔视野
趣味知识
巧记星期小儿歌
周一到周日都是以day结尾，周二拆成Tu + es;
周三开头W，就像手势数字3；
星期四开头Th，永远记得卷舌头；
礼拜五，伸开手，张口字母i在中间；
周六、周日是周末，S开头像兄弟；
希望周末过得慢，一周七天轮流转。
跟我一起看世界
一周七天的“自我介绍”
Hello，everyone!我们是一周七天七兄弟，分别是：Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday。
记住，我们的首字母必须大写。
另外我们还可以缩写为：Sun.，Mon.，Tues.，Wed.，Thur.，Fri.，Sat.。
我们还有几点要提醒大家：一、按照英美人的习惯，Sunday是一周的第一天，而Saturday为一周的最后一天。
二、如果要表示“在星期几”，用介词on。
三、要是想知道今天该我们七兄弟谁值日，也就是想问“今天星期几？”时，你应该问“What day is it today?”或“What day is today?”这时知道的人就会告诉你“Today is Sunday/Monday/Tuesday...”或“It's Sunday/Monday/Tuesday...”
OK!大家对我们熟悉了吧！我们七兄弟会成为你们的朋友的，希望大家快乐地度过一周的每一天。
外研社英语三起四年级下册知识点全
四年级下册M1--6复习资料用This is…..，She’s a nice teacher 描述任务的性格特征{nice，a bit shy ,clever, cool, cute, naughty}注意区分人物表情。
【用目标句型描述自己的家人】This is my little sister, She’s cute.-----she is a cute girl.This is my friend , He’s very naughty ------he is a very naughty boy.Are you naughty? No,I am not.Are you clever? Yes, I am.Module2:It’s a book about London . I’m from London.It’s very big and very beautiful. The desk is very old.Is that your house? No,it’s the Queen’s house.Is it tall?Yes.it is. Is he clever? Yes, he is.The desk is very old. The school is beautiful.This is the River Thames,It’s long and wide. There are many boats on the river.Big Ben ------It’s very old and very tall.Hype Park------- It's very beautiful.Tower Bridge------ It’s very famous and very beautiful.Module3:一般将来时用法;表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
Module 3(复习课件)四年级英语下册期中核心考点(外研版三起)
3.-What will you do? 你将要做什么? On Tuesday I'll play with my friends. 星期二我将和我的朋友们玩 句型:-What will+主语(人)+do+其他? -主语 +will+动词(短语)原形+其他
重难精讲
重难精讲
一、 “描述某人/物会做某事”。
一 A. Don’ t B. Not C. No
D. isn’t
反 三
易错点拨
例题4: He can ride ____B______ bike.
A. he
B. his
C. her
【点拨】 题意表示为他能骑车，B选项his表示他的，符 合题意，A选项he作为主语，C选项her表示她的，皆不符合 题意，故选 B。
课文例句：
It can walk! 它会走路!
重难精讲
一、 “描述某人/物会做某事”。
句型分析：
肯定句:主语+can+动词(短语)原形(+其他) 否定句:主语+can't+动词(短语)原形(+其他) 一般疑问句:-Can+主语+动词(短语)原形(+其他)?
-Yes,主语 +can./No,主语 +can't.
三会词汇
1. 名词： robot机器人 homework家庭作业 Wednesday星期三 Friday星期五
2. 动词：will将，将会 learn学习 3. 代词：everything所有事情
housework家务活 Tuesday星期二 Thursday星期四
重点 词组
外研版小学英语(三起)四年级下册Module3Unit2教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module3Unit2教材内容全解Module3Unit2教材内容全解Module3Unit2 On Monday I’ll go swimming.在星期一我将要去游泳。
1.Listen and chant.听一听，并说唱。
【情景详解】英语描述：There are seven days in a week. They areSunday, Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FridayandSaturday.汉语描述：一星期有七天。
它们是星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六。
【课文全译】Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday.星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。
And we will have Saturday. 我们将会迎来星期六。
【课文注解】①Tuesday（名词）星期二，缩写形式Tue.②Wednesday（名词）星期三，缩写Wed. 例句：It’s Wednesday today.今天是星期三。
③Thursday（名词）星期四，缩写Thur.④Friday（名词）星期五，联想：Monday星期一，缩写形式Fri.例句：I go to school on Friday.我在星期五去上学。
⑤have（动词）有，拥有，第三人称单数has，动词-ing形式having，过去式had，例句：I have a pen.我有一支钢笔。
We have four classes in the morning.我们上午有四节课。
【拓展记忆】have还可意为“吃；喝；患病”等，短语：have（eat）breakfast吃早餐，have （drink）some water喝些水，have a cold感冒2.Listen and say.听一听，说一说。
【情景详解】英语描述：Shanshan will do many things next week.She’ll go swimming on Monday.She wil play with herfriends on Tuesday.She will go to the park on Wednesday.Shewill do her homework on Thursday.She will visit her grandmaon Friday.She will help her mother on Saturday and read herbooks on Sunday.汉语描述：姗姗下星期将要做很多事情。
外研版(三起)-英语-四年级下册--Moudle 3 Unit 1教材同步讲解
【新课堂】Moudle 3 Unit 1教材同步讲解模块内容导读新课导学大明有一个机器人，我们一起去看看机器人所具备的能力吧！机器人robot了不起，做housework没问题。
帮助孩子learn忙，homework可不能帮。
一周的假期就要到了，What will you do?早做打算，不匆忙。
语法索引Unit l（第一单元）1．情态动词can的用法 (44)2．he与his的用法 (45)3．she与her的用法…………………………………………………………………………(45)4．will的用法 (48)5．帮助某人做某事的表达 (49)6．won't的用法 (49)Unit 2（第二单元）7．辨析holiday与vacation (53)8．一般将来时的特殊疑问句 (53)9．go加动名词的用法 (54)10．辨析on，in与at (54)模块目标预览学前必备知识目标一、语音能够了解并掌握音标/k/，/t/，/w/，/ɔ:/，/ɔ/；能够区分音标/ɔ:/和/ɔ/的发音不同；注意字母组合wh的发音特点。
二、单词help（帮助，帮忙），our（我们的），have（有，拥有），next（下一个的），week（星期，周），holiday（假期），robot（机器人），will(将，将会)，everything(所有事情)，housework （家务活），learn（学习），homework（家庭作业），won't（将不会），Tuesday(星期二)，Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday(星期五)三、短语ride a bike(骑车)，fly a kite（放风筝），make cakes（做蛋糕），next week(下周)，one day(将来(有一天)），on Monday（在周一），my new robot（我的新机器人）四、句型1．用情态动词描述能力的句型：“Sam/He... can+动词原形十其他”萨姆／他……能……2．描述将会做某事的句型：Robots will+动词原形十其他．机器人将会……I'll+动词原形十其他．我将……4．And they will help children learn.它们将会帮助孩子们学习。
外研版(三起)小学英语四年级下册Module 3知识点汇总
外研版（三起）小学英语四年级下册Module3知识点汇总重点单词：robot机器人will将，将会everything所有事情one day（将来）有一天housework家务活learn学习our我们的homework家庭作业won't=will not将不会Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五have有，拥有next下一个的week星期，周holiday假期短语：will+动词（原形）表示“将来做...”1、do everything做所有事2、fly a kite放风筝3、do the housework做家务4、help children learn帮助孩子们学习5、do our homework做我们的作业6、next week下周7、a holiday一个假期8、go swimming去游泳9、play with my friends和我的朋友玩10、go to the park去公园11、do my homework做我的作业12、visit my grandma拜访我的奶奶13、help my mother帮助我妈妈（做家务）14、read my books看我的书15、one day将来（有一天）16、ride a bike骑自行车17、make cakes做蛋糕重点句型：1.One day,robots will do everything.总有一天，机器人会做一切事情。
2.A:Will they do the housework?他们会做家务吗？B:Yes,they will.是的，它们会.\No，they won’t.不，它们不会。
3、On Monday I’ll go swimming.我星期一去游泳。
4、Sam can ride a bike.萨姆会骑自行车。
5、Today is Monday,and tomorrow is Tuesday.今天是周一，明天是周二。
四年级下英语教案-复习 Module 3-外研社(三起)
四年级下英语教案-复习 Module 3-外研社（三起）教学目标•复习巩固 Module 3 的重点词汇和语法知识。
•能够运用所学知识听、说、读、写有关 Module 3 的话题。
教学重点•复习巩固 Module 3 的重点词汇和语法知识。
•运用所学知识讲述有关 Module 3 的话题。
教学难点•运用语言表达 Module 3 的话题。
•正确使用单词和语法知识。
教学用具•教材•课件•多媒体设备教学内容词汇部分•复习巩固 Module 3 中的重点词汇：–tomato 番茄–cucumber 黄瓜–carrot 胡萝卜–potato 马铃薯–fish 鱼–chicken 鸡肉–sausage 香肠–juice 果汁–water 水–milk 牛奶语法部分•复习巩固 Module 3 中的语法知识：–How much…? 多少钱？–It’s… 这是……元。
句型训练•请同学们使用以下句型向其他同学介绍一个人所喜欢的食物：–My favorite food is…–I like to eat…–I love…–他/她喜欢吃……听力训练1.听以下录音，回答问题：Q：What does Cindy want to drink?A: Cindy wants to drink juice.2.听以下录音，判断句子是否正确：1. Sally likes to eat fish. √2. Sally doesn't like to eat fish.3. Sally likes to eat chicken.4. Sally doesn't like to eat chicken. √读写训练•阅读以下对话，完成问答：A: How much is that sausage?B: It's 10 yuan.A: And the drink?B: It's 3 yuan.A: OK, I'll take one sausage and a drink.Q: How much is the sausage?A: It's 10 yuan.Q: How much is the drink?A: It's 3 yuan.Q: What does A want to buy?A: A wants to buy one sausage and a drink.作业布置•完成练习册 Module 3 相应的练习题。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module3重点知识归纳
外研版小学英语四年级下册Module3重点知识归纳Module3重点知识归纳Module3重点学习表达“会做某事”的句型以及询问对方将做什么的句型及其答语。
现将本模块主要句型及相关知识归纳如下：一、习惯搭配/短语1.ride a bike骑自行车2. fly a kite放风筝3. do the housework做家务4.help children learn帮助孩子们学习5. do one’s homework做某人的家庭作业6.make cakes做蛋糕do my homework 做我的作业7.go swimming去游泳8. play with …和……玩9.tgo to the park去公园play with my friends和我的朋友玩10.visit my grandma看望我（外）祖母visit my grandma 拜访我的奶奶11.help mother帮助妈妈help my mother 帮助我妈妈12.read books读书read my books 看我的书13.on Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.在星期日/星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六（注意：一周的的第一天是Sunday，一周的最后一天是Saturday）14.be(am /is/are)going to +动词原形【表示“打算、准备、将要做某事”】15.will +动词原形【表示将要做某事】16.have a picnic 举行/进行野餐17.take your kite 带上你的风筝18.next week 下周19.a holiday 一个假期20.lots of rules 许多规则21.let’s start again 让我们再开始吧二、惯用表达式1、On Saturday we’re going to have a picnic. 在星期六我们准备去野餐。
外研版四年级英语下册Module 3 谈论将要发生的事情
Module 3 谈论将要发生的事情一、重点词汇。
(英汉互译)(一)星期名词1. 星期, 周________________________________________________________2. 星期二________________________________________________________3. 星期三________________________________________________________4. Thursday________________________________________________________5. Friday________________________________________________________(二)表示将来, 用于构成将来时态1. 将、将会________________________________________________________2. 将不会________________________________________________________(三)其他1. 我们的________________________________________________________2. 假期________________________________________________________3. 下一个的________________________________________________________4. 有, 拥有________________________________________________________5. 家务活________________________________________________________6. 家庭作业________________________________________________________7. everything________________________________________________________8. robot________________________________________________________9. learn________________________________________________________二、重点句子。
外研版 英语(三起)四年级下册 知识点归纳
外研版英语（三起）四年级下册知识点归纳Module 1一、重点单词1.nice 友好的，亲切的，讨人喜欢的2.clever 聪明的3.shy 害羞的4.answer 接（电话）5.call 电话，（给……）打电话6.bad 不好的，坏的7.cool 酷的8.aunt 姨母；姑母；舅母；伯母；婶母9.uncle 伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫10.big 年龄较大的11.little 幼小的，年幼的12.cute 可爱的二、必会词组1.my friends 我的朋友们2.a bit 稍微，有点儿3.a nice teacher 一位好老师4.a clever pupil 一个聪明的学生5.answer the call 接电话6.a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿7.my big brother 我的大哥哥8.my little sister 我的小妹妹9.a shy doctor 一名害羞的医生10.tall and clever 又高又聪明三、核心句型（一）介绍他人的句型They are my friends.他们是我的朋友。
This is Maomao.这是毛毛。
（二）描述人物的性格特征的句型She is a bit shy.她有点儿害羞。
She is a nice teacher.她是一位友善的老师。
He’s coll/naughty/cute/clever.他（很）酷/调皮/可爱/聪明。
She has a little curl.她有一小绺鬈发。
Module 2一、重点单词1.city 城市2.ship 船3.beautiful 美丽的4.whose 谁的5.queen 女王6.close 近的，接近的7.old 年代久的，古老的8.famous 著名的二、必会词组1.a book about London 一本关于伦敦的书2.Buckingham Palace 白金汉宫3.the Queen’s house 皇后（女王）的房子4.be close to 与……接近5.Big Ben 大本钟6.Hyde Park 海德公园7.Tower Bridge 塔桥8.London Bridge 伦敦大桥三、核心句型（一）描述某个地方的句型London is a big city.伦敦是一个大城市。
外研社(三年级起)英语四年级下册第3单元重点知识点汇总
Module 3重点知识汇总一、词汇robot机器人will将，将会everything所有事情one day（将来）有一天housework家务活learn学习our我们的homework家庭作业won’t = will not将不会Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五have有，拥有next下一个的week星期，周holiday假期二、短语ride a bike骑自行车fly a kite放风筝do the housework做家务make cakes制作蛋糕go swimming去游泳play football踢足球go to the park去公园visit my grandma看望外祖母三、句子1. Robots will do everything. 机器人将会做所有的事情。
2. They will do the housework. 他们将会做家务。
3. On Monday I’ll go swimming. 星期一我将要去游泳。
4. On Saturday I’ll help my mother. 星期六我将会帮助我妈妈。
5. On Sunday I’ll read my books. 星期天我将会看书。
6. Today is Monday and tomorrow is Tuesday. 今天是星期一，明天是星期二。
四、句型结构描述将要做某事主语+ will + 动词原形+ 其他.eg: I will go to the park next Friday. 下周五我要去公园。
My mother will cook dinner this evening. 今晚我妈妈将会做晚饭。
五、语法一般将来时1. 含义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态2. 一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。
如：tomorrow（明天），next week（下周），in the future（将来）等3. will 没有人称和数的变化。
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外研版小学英语四年级下册Module3重点知识归纳
Module3重点知识归纳
Module3重点学习表达“会做某事”的句型以及询问对方将做什么的句型及其答语。
现将本模块主要句型及相关知识归纳如下：
一、习惯搭配/短语
1.ride a bike骑自行车
2. fly a kite放风筝
3. do the housework做家务
4.help children learn帮助孩子们学习
5. do one’s homework做某人的家庭作业
6.make cakes做蛋糕
do my homework 做我的作业
7.go swimming去游泳8. play with …和……玩
9.tgo to the park去公园play with my friends和我的朋友玩
10.visit my grandma看望我（外）祖母visit my grandma 拜访我的奶奶
11.help mother帮助妈妈help my mother 帮助我妈妈
12.read books读书read my books 看我的书
13.on Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.在星期日/星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六（注意：一周的的第一天是Sunday，一周的最后一天是Saturday）
14.be(am /is/are)going to +动词原形【表示“打算、准备、将要做某事”】
15.will +动词原形【表示将要做某事】16.have a picnic 举行/进行野餐17.take your kite 带上你的风筝
18.next week 下周19.a holiday 一个假期20.lots of rules 许多规则21.let’s start again 让我们再开始吧
二、惯用表达式
1、On Saturday we’re going to have a picnic. 在星期六我们准备去野餐。
【星期前面用介词on】
练习：在星期天我打算看电视。
2、Will you take your kite tomorrow? Yes, I will. / No, I won’t.明天你将带风筝去吗？是的，我将带。
不，我不会的。
【will的一般疑问句及肯、否定回答】
练习：星期一你将要打篮球吗？是的，我将打。
3、Why not ? Because tomorrow is Friday.为什么不呢？因为明天是星期五。
【Why引导的问句，回答要用because开头的句子。
】
再如：Why not ? Because my dog is lost .为什么不呢？因为我的狗丢了。
4、So I will take my kite and my ball on Saturday.因此星期六我将带风筝和球。
5、Next week is a holiday.下周是假期。
练习：明天是假期。
6、What will you do, Shanshan? On Monday I’ll go swimming.
珊珊，你打算做什么？星期一我将去游泳。
7、What will Shanshan do on Monday?星期一珊珊将要干什么？ 【will 的特殊疑问句】
练习：你星期二将要干什么？
8、Today is Monday and tomorrow is Tuesday.今天是星期一，明天是星
期二。
9、Will you play football on Monday? Yes, I will. /No, I won’t.
星期一你将踢足球吗？是的，我会。
/不，我不会。
【will 可以应用于各种人称，其形式不变，且will 后跟动词原形。
】 Keys:
1、On Sunday I am going to watch TV .
2、Will you play basketball ? No, I won’t. 5、Tomorrow is a holiday. 7、What will you do on Tuesday?
三、公式化句型
1.表达某人会做某事的句型：主语+can+
+其他. ……会……
2.
+其他.
3.询问对方将要做什么的句型及其答语：
问句：What will you do?你（们）将要做什么？。