二年级下册知识点整理

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二年级下册必考点

二年级下册必考点
下面是二年级下册语文、数学和英语的必考点：
语文：
1. 识字：认识并掌握基础的汉字，包括常用的生活词汇和简单的诗词句子。

2. 阅读理解：能够理解简短的文章，并能回答相关问题。

3. 识别字母和音节：能够正确辨认字母，并能根据音节拼读单词。

数学：
1. 加法和减法：掌握加法和减法的基本运算方法，能够进行简单的计算。

2. 数量比较：能够通过图形、物体数量等进行大小比较。

3. 简单的分数和小数概念：了解简单的分数和小数的概念，如一半、四分之一等。

英语：
1. 基本单词和词组：掌握基本的英语单词和常用词组，如数字、颜色、家庭成员等。

2. 日常交际用语：能够用简单的英语进行日常生活中常见
的问候和交流。

3. 听力理解：能够听懂简单的英语对话，并能根据所听内容回答问题。

以上是二年级下册语文、数学和英语的必考点，希望对你有所帮助！。

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木”末笔变成点。

童：“里”中间的竖不要超出上横。

绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。

柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。

局:下面是“”不要写成“可”。

满：左右结构，不要写成上下结构。

(3)多音字散：sǎn（散文） sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

部编版小学二年级语文下册知识要点归纳汇总(全年级)

部编版小学二年级语文下册知识要点归纳汇总(全年级)小学语文二年级下册必会基础知识--拼音字母表（音序表）包括26个英文字母的大小写，只是读音不同。

音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括介母）。

声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

韵母包括单韵母a、o、e、i、u、ü（6个）、复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）、鼻韵母（前鼻音）an、en、in、un、ün、（后鼻音）ang、eng、ing、ong。

整体认读音节包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）。

标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！拼写需注意的事项：j、q、x遇到ü，两个小点要拿去；句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写，如Beijing；文章标题开头字母要大写。

小学语文必会基础知识--量词量词表示人、事物或动作的数量单位的词，分类很多，例如名量词、动量词等。

名量词表示人或事物的数量单位，如“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”，以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。

动量词表示动作的数量单位，如“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”。

复合量词是名量词和动量词合在一起作为一种特殊的计量单位。

常用、常考的量词包括个、头、块、匹、条、斤、名、位、群、座、口、阵、双、本、道、把、份、根、次、列、架、栋、辆、台、片、轮、只、棵、颗、朵、艘、场、对、封、张、件、所、杆、瓶、顶、项、幅、部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、缕、伙。

需要注意在日常生活中的积累和正确的运用。

除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必须掌握的知识点。

二年级语文下册知识点总结

二年级语文下册知识点总结二年级语文下册知识小结（全册）第一单元知识小结一、易读错的字有些字在阅读时容易读错，例如“古诗”读成“shī”，“村居”读成“cūn”，“化妆”读成“zhuāng”。

还有“喝醉丝绦裁剪”、“遮掩兴致茁壮”、“花籽绚丽植树”等。

二、易写错的字有些字在书写时容易写错，例如“绿”字右边的“录”，下面不是“水”，“柳”字右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”，“格”字右边是“各”，不是“名”，“局”字下面不是“可”。

三、会写词语我们要掌握一些常用的词语，例如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带”、“剪刀”、“冲出”、“寻找”、“姑娘”、“吐丝”、“柳枝”、“荡秋千”、“鲜花”、“桃花”、“杏花”、“邮递员”、“邮局”、“东西”、“太太”、“做客”、“惊奇”、“去年”、“礼物”、“XXX”、“植树”、“引人注目”、“满意”、“休息”、“树苗”等。

四、多音字有些字有多种发音，例如“长”字有“cháng”（长处）和“zhǎng”（长大）两种发音，还有“冲”字有“chōng”（冲锋枪）和“chòng”（冲着）两种发音，“种”字有“zhòng”（栽种）和“zhǒng”（种子）两种发音等。

五、形近字有些字形状相似，但意义不同，例如“村”字和“冲”字、“树”字和“种”字、“桃”字和“车”字等。

六、近义词有些词语意思相近，例如“丝绦”和“丝带”、“裁”和“剪”、“奔”和“跑”、“仔细”和“细心”、“寻找”和“寻觅”、“懊丧”和“沮丧”、“惊奇”和“诧异”、“碧空如洗”和“万里无云”、“格外”和“特别”、“兴致勃勃”和“兴味盎然”等。

七、反义词有些词语意思相反，例如“赶紧”和“迟缓”、“懊丧”和“兴奋”、“惊奇”和“平静”、“仔细”和“马虎”、“害羞”和“大方”、“探出”和“缩进”、“茁壮”和“瘦弱”、“笔直”和“弯曲”、“满意”和“不满”等。

八、词语搭配我们要掌握一些常用的动词和形容词的搭配，例如“脱掉棉袄”、“冲出家门”、“奔向田野”、“寻找春天”、“害羞的小姑娘”、“解冻的小溪”、“难忘的日子”、“绿油油的小柏树”、“精心地挑选”、“兴致勃勃地挖着”等。

二年级下册数学知识点归纳

二年级数学下册一单元重点知识归纳1、认识简单的统计表1.将统计的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表;2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题;2、记录数据的方法1.用画“正”字的方法统计数据：“正”字的每一笔都代表一个数据,每个“正”字代表五个数据;2.收集和记录数据的方法：可以采用画“正”字,画“√”,画“○”等方法,其中采用画“正”字的方法既方便又快捷;易错知识警示与总结易错点1 没有正确掌握用画“正”字的方法统计数据;例题1下面是二1班同学最喜欢吃哪种水果的统计情况;错点警示:此题错在没有正确掌握用画“正”字的方法统计数据,“正”字的每一笔都代表一个数据,而不是一个“正”字代表一个数据;规避策略:用画“正”字的方法统计数据时,“正”字的每一笔都代表一个数据,而不是一个“正”字代表一个数据;易错点2统计数据时重复统计例题2判断：针对“同学们最喜欢的季节”,小芳对全班45名同学进行了调查,要求每人只能选一个季节;调查的结果如下表：错误答案：√正确答案：×错点警示：小芳一共调查了45人,但8+7+23+8=46人,说明调查时重复计数,导致统计数据不准确;规避策略：统计数据时,一定要做到不重复,不遗漏;二单元知识归纳1、平均分1.平均分的含义：把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫做平均分;2.按指定的份数平均分的方法：把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止;3.按每几个一份平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分时,可以实际圈一圈,分一分,数一数;2、除法1.除法的含义：只要是平均分,就可以用除法计算;2.除法算式各部分的名称;在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数除数不能为0,所得的结果叫商;3、用2~6的乘法口诀求商1.借助乘、除法的关系用乘法口诀求商的方法：除法是乘法的逆运算,根据一道乘法算式可以写出两道除法算式两个乘数相同的算式除外,其中乘法算式的积是除法算式的被除数,乘法算式的乘数是除法算式的除数和商;2.解决与“平均分”有关的实际问题的方法：总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数易错知识警示与总结易错点1 没有正确掌握平均分的含义及要求;例题1把12个苹果平均分给3个小朋友,哪种分法是正确的把分法正确的下面画上“”;错误答案:第二种下面画;正确答案:第三种下面画;错点警示:此题错在没有理解题意;题中要求把12个苹果平均分给3个小朋友,也就是平均分成3份,每份应该是4个;第一幅图没有平均分,不合题意；第二幅图虽是平均分,但分成的是2份,也不合题意；只有第三幅图是正确的;规避策略:解决平均分问题时要注意两点：一是要明确分成几份,二是要让每份同样多;易错点2没有弄清每份数和份数;例题2有6个,每2个一份,能分成几份在圈上圈一圈;错误答案：正确答案：错点警示：此题没有按照要求平均分,错把每份的个数当成了分成的份数;6个每2个一份,可以平均分成3份,每个圈里应该有2个;规避策略：把一些物品按每几个一份进行平均分时,要分清每份的个数和分成的份数;易错点3根据乘法口诀写除法算式时没有根据实际情况考虑判断：根据每一道乘法算式都可以写出两道除法算式;错误答案：√正确答案：×错点警示：此题错在没有准确地找出题中的信息,题中的丽丽和她的2个同学合在一起是3人,而不是2人;规避策略：在用除法解决实际实际问题时,要注意找出其中隐含的信息;易错点4 在用除法解决实际问题时,没有找出隐含的信息;把12张画片分给丽丽和她的2个同学,平均每人分几张错误答案：12÷2=6张答：平均每人分6张;正确答案：2+1=3人12÷3=4张答：平均每人分4张;错点警示：此题错在没有准确地找出题中的信息,题中丽丽和她的2个同学合在一起是3人,而不是2人;规避策略：在用除法解决实际问题时,要注意找出其中隐含的信息;三单元知识归纳1、对称现象及轴对称图形1.轴对称图形：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形;2.对称轴：折痕所在的直线叫对称轴;2、平移现象1.平移：物体或图形沿直线运动,而本身的方向、大小和形状不发生改变时,这种运动现象就是平移;2.通过平移能够相互重合的图形的特点：只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能够相互重合;3、旋转现象旋转：物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转;4、运用对称知识解决实际问题;根据轴对称图形的特点,只要在折好的纸上画出图形的一半,就会剪出多个一模一样的图形;易错知识警示与总结易错点1 没有正确理解轴对称图形的意义;例题1下面是轴对称图形的有错误答案:①②④⑤正确答案:①②④错点警示:此题错在对第⑤个图形的判断错误;第⑤个图形是平形四边形,对折后,折痕两侧的部分不能完全重合,它不属于轴对称图形;规避策略:判断一个图形是不是轴对称图形,可分别从不同的位置对折,只要有一种情况能完全重合,就可判断其为轴对称图形;易错点2没有正确区分平移和旋转现象;例题2填空：汽车车轮的转动是现象;错误答案：平移正确答案：旋转错点警示：此题错在没有正确区分平移和旋转现象;物体做平移运动时,自身方向不发生改变;汽车车轮是绕着轴心做圆周运动的,因此是旋转现象;规避策略：汽车在笔直的马路上行驶是平移现象,而汽车车轮的转动是旋转现象;易错点3没有掌握旋转的特征;例题3判断：风车转动10圈后变小了;错误答案：√正确答案：×错点警示：此题错在没有掌握旋转的特征;无论风车转动多少圈,它的大小都不会发生改变;规避策略：物体在做旋转运动时,形状、大小都不会改变;四单元知识归纳1、用7、8、9的乘法口诀求商用7、8、9的乘法口诀求商的方法：想“除数×=被除数”,再根据乘法口诀计算出商;2、用除法知识解决购物问题在解决实际问题时,首先要提取数学信息,找到已知条件,明确问题,再理清题中的数量关系,最后解决问题并验证答案;易错知识警示与总结易错点1 计算时,不能正确选用乘法口诀;例题1为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀;45÷9 54÷9 45÷5 54÷6A.五九四十五B.六九五十四错误答案:A A B B正确答案:A B A B错点警示:此题错在混淆了乘法口诀“五九四十五”和“六九五十四”;计算45÷9和45÷6时,要想口诀“五九四十五”；计算54÷9和54÷6时,要想口诀“六九五十四”;规避策略:在9的乘法口诀中,有一些积比较相近,用口诀求商时要注意区分;易错点2在解决实际问题时,不能正确选择有用的信息;例题2有40瓶可乐,32瓶橙汁;每8瓶可乐装一箱,这些可乐能装多少箱错误答案：32÷8=4箱答：可乐能装4箱;正确答案：40÷8=5箱答：可乐能装5箱;错点警示：此题选错了条件,要把可乐装箱,却错误用橙汁数量除以每箱可乐的数量;要求可乐的箱数,应该用可乐的数量÷每箱可乐的数量;规避策略：要根据所求问题恰当地选择已知条件;易错点3忽略题中的隐含条件例题3明明从第1棵树跑到第8棵树,一共跑了56米,你知道每相邻两棵树之间相隔多少米吗每相邻两棵树之间的距离相等错误答案：56÷8=7米正确答案：56÷8-1=8米错点警示：此题错在忽略了从第1棵树第8棵树之间有7段间隔这一隐含条件,误以为此处共有8段间隔;规避策略：审题要仔细,不要忽视题目中的隐含条件;五单元知识归纳1、乘除混合运算没有括号的乘、除混合运算与没有括号的加、减混合运算的运算顺序相同,都要从左往右按顺序计算;2、没有括号的混合运算的计算方法在没有括号的算式里,如果既有乘法或除法,又有加法或减法,要先算乘法或除法,后算加法或减法;3、带小括号的混合运算的计算方法算式里有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的;4、两步计算解决问题的方法解决两步计算问题的关键是找出“中间问题”,要想好先解答什么,再解答什么;易错知识警示与总结易错点1 同级运算中,没有掌握运算顺序;例题1计算：36-27+3 18÷2×3错误答案:36-27+3 18÷2×3=36-30 =18÷6=6 =3正确答案:36-27+3 18÷2×3=9+3 =9×3=12 =27错点警示:这两道题都错在运算顺序颠倒了;第1题应先算减法；第2题应先算除法,再算乘法;规避策略:在没有括号的算式里,如果只含有同级运算,要按从左往右的顺序计算;易错点2没有掌握两步混合运算的两种情况即带小括号的混合运算和不带小括号的混合运算的运算顺序;例题2判断：在混合运算中,一定要先算乘除法,后算加减法;错误答案：√正确答案：×错点警示：此题忽视了是否含有小括号,如果运算中含有小括号,无论小括号里面是什么运算,都要先算小括号里面的,再算小括号外面的;规避策略：在计算没有小括号的混合运算中,先算乘除法,后算加减法;易错点3没有掌握带小括号的两步混合运算的运算顺序;例题397-57+26错误答案：97-57+26=40+26=66正确答案：97-57+26=97-83= 14错点警示：此题错在运算顺序错误,应先算小括号里面的;规避策略：在计算有小括号的算式时,要先算小括号里面的;易错点4列综合算式解答实际问题时没有使用小括号;例题4张奶奶家养了4只黑兔,8只白兔,把这些兔子平均放在4个笼子里,每个笼子放几只错误答案：4+8÷4=4+2=6只正确答案：4+8÷4=12÷4=3只错点警示：此题错在列综合算式时没有使用小括号;这道题应先用加法求出一共有12只兔,再用除法求出每个笼子放几只;所以在列综合算式时,要把4+8用小括号括起来,才能保证第一步算加法;规避策略：在列综合算式解答实际问题时,一定要注意小括号的作用;六单元知识归纳1、有余数除法的意义1.余数：当平分一些物品有剩余且不够再分的时候,剩下的数叫余数;2.有余数的除法：带有余数的除法就是有余数的除法;3.有余数的除法的意义：商表示平均分的结果,余数表示平均分后剩下的数量;2、余数与除数的关系在有余数的除法中,余数都比除数小,即余数<除数;3、除法竖式的计算方法用竖式计算的方法：先写竖式除号,再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面,在用竖式计算商是一位数的除法时,商要写在被除数个位的上面;4、有余数的除法的求商方法有余数的除法的求商方法：利用和除数有关的乘法口诀求商,想除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数,商就是几;5、租船问题运用有余数的除法解决租船问题时,商加1才是最后的结果;6、周期问题1.周期问题：在实际生活中,有一些事物按照一定的规律循环出现,这样的问题,称为周期问题;2.解决周期问题时,可以根据题中循环出现的规律列出除法算式,求出余数,再根据余数得出所求问题的答案;易错知识警示与总结1 没有掌握余数表示的意义,不能正确配带单位名称;例题1有27个苹果,每袋装5个,可以装几袋还剩几个错误答案:27÷5=5袋……2袋口答：可以装5袋,还剩2个;正确答案:27÷5=5袋……2个口答：可以装5袋,还剩2个;错点警示:余数是被除数平均分后剩下的数量,所以余数的单位名称应和被除数的单位名称相同;规避策略:解决有余数的除法的实际问题时,余数的单位名称要与被除数的单位名称相同; 2 没有掌握除法算式中商是一位数中商的书写位置;例题2用竖式计算;35÷5=错误答案：35÷5=7正确答案：35÷5=7错点警示：此题错在没有掌握除法竖式中的商的书写位置;商7表示7个一,应与被除数的个位对齐;规避策略：在用竖式计算商是一位数的除法时,商应写在被除数个位上的上面; 3 余数大于除数;例题3用竖式计算;29÷7错误答案：29÷7=3 (8)正确答案：29÷7=4 (1)错点警示：此题错在商小了,导致余数8比除数7大了,应该把商加1再除;规避策略：计算有余数的除法时,余数必须比除数小;4 没有掌握租船问题的解答方法;例题434名同学准备坐船游玩,每条小船最多坐5人;他们至少要租几条小船呢错误答案：34÷5=6条……4名答：他们至少要租6条小船;正确答案：34÷5=6条……4名6+1=7条答：他们至少要租7条小船;错点警示：此题错在没有掌握租船问题的解答方法,忽略了剩余的4名同学也要租一条小船;规避策略：在解决“租车船”“装载”等问题时,计算后如果有余数,用“商+1”求得的结果才是所求问题的答案;5 不能根据具体问题是用“进一法”还是“去尾法”;例题5李阿姨缝制上衣,每件上衣钉7个扣子,38个扣子可以钉几件上衣错误答案：38÷7=5件……3个5+1=6件答：38个扣子可以钉6件上衣;正确答案：38÷7=5件……3个答：38个扣子可以钉5件上衣;错点警示：每件上衣钉7个扣子,剩余的3个扣子不够钉一件上衣,应该舍去,因此不能用“商+1”表示结果;规避策略：解决钉扣子等选择材料的问题时,如果计算后有余数,要把余数舍去,把商作为最后的答案;七单元知识归纳1、认识万以内数的计数单位及进率1.常用的计数单位有：个、十、百、千、万;每相邻两个计数单位之间的进率是10;2.数位的顺序：在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位;2、万以内数的组成及读写法1.万以内数的组成：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的;2.10000以内数的写法：从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几;哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位;3.10000以内数的读法：从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间数位有几个0都只读一个“零”,末尾的0不读;3、用算盘数数和记数1.算盘上的一个上珠表示5,一个下珠表示1;2.用算盘记数时,要先定位再拨珠;4、10000以内数的大小比较万以内的大小比较方法：1位数不同时,位数多的那个数大;2位数相同时,就从高位比起,如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比出大小为止;5、近似数与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数,称为近似数;6、整百、整千数不进退位加减法的口算方法整百、整千数不进退位加减法的口算方法：直接把0前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0;7、整百、整千数进退位加减法的口算方法整百、整千数进退位加减法的口算方法：1把整百、整千数都看成几个百、几个千,然后相加减;2可以不看整百、整千数末尾的0,先把0前面的数相加减,再在得数的未尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0;8、估算解决带钱“够不够”的问题时,可以把已知数估成整千、整百或整十的近似数,用“加一加”或“减一减”的方法来解决;易错知识警示与总结1 没有掌握数的组成;例题1填空：8个一和8个百组成的数是 ;错误答案：88正确答案：808错点警示：此题错在没有掌握数的组成;“8个百”应该在百位上写8,“8个一”应该在个位上写8,十位上没有数,要写“0”占位;因此,这个数写作808;规避策略：写数时,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位; 2 没有正确理解数位的意义;例题2判断：727中的两个“7”表示的意义相同;错误答案：√正确答案：×错点警示：此题错在对数位的意义理解有误;百位上的“7”表示7个百,个位上的“7”表示7个一;规避策略：相同的数字在不同的数位上所代表的意义不同;3 没有理解近似数的含义;例题3光明小学大约有4257人;错误答案：√正确答案：×错点警示：此题没有理解近似数的含义,题中有“大约”二字,后面的人数就不应该是准确数;规避策略：万以内的整数的近似数一般是整千、整百或整十的数,也可以是几千几百,几百几十的数;4 没有掌握整百数进位加法的计算方法;例题4计算：800+700=错误答案：800+700=150正确答案：800+700=1500错点警示：此题错在没有掌握整百数进位加法的计算方法;800是8个百,700是7个百,8个百加7个百是15个百,15个百是1500;规避策略：整百数相加时,得数末尾至少有2个“0”;5 没有掌握万以内的数的大小比较的方法;例题5比较大小：3029○774错误答案：<正确答案：>错点警示：此题错在没有掌握万以内数的大小比较的方法;首先是比位数,位数多的数大;3029是四位数,而774是三位数,所以3029一定大于774;规避策略：整数比较大小时,位数多的一定比位数小的大;八单元知识归纳1、认识克及用天平称量物体的质量克是国际上通用的质量单位,用字母“g”表示,比较轻的物品常用天平来称;2、认识千克及克与千克之间的进率1.克与千克之间的进率：1千克=1000克;2.用以“千克”为单位的秤称物体重量时,指针指着几,就表示所称的物品有几千克;3.用“千克”作单位的几种秤：盘秤、弹簧秤、体重秤;3、运用质量知识解决实际问题;1.在估算质量时,要联系生活实际;2.在进行计算时,要把质量单位化统一后再计算;易错知识警示与总结1没有正确建立1千克和1克的质量概念;例题1选择：一包洗衣粉重1000 ;A.千克B.克错误答案：A正确答案：B错点警示：此题错在没有正确建立1千克和1克的质量概念;在选择质量单位时一定要明确：比较轻的物品用“克”作单位,比较重的物品用“千克”作单位;要在头脑中形成“克”和“千克”的直观认识,这样才能结合具体物品和所给的数,选择合适的质量单位;规避策略：选择质量单位时,可以以1个2分硬币约重1克,2袋盐重1千克为基准,以此建立质量观念;2 没有掌握比较质量的大小的方法;例题2填“>”“<”或“=”;6千克6000克错误答案：<正确答案：=错点警示：此题是关于数量的比较,不但要看具体的数,还要考虑单位名称;此题错在比较时,直接看数比较大小,没有考虑单位;应该先把6千克化成6000克,或者把6000克转化成6千克,统一单位后再进行比较;规避策略：比较质量的大小时,如果单位相同,可以直接比较大小；如果单位不同,应先统一单位,再比较大小;九单元知识归纳1：三个事物简单推理1.对三种事物进行推理判断时,要找准事物之间的逻辑关系,分析后再判断;2.三种事物之间的推理可以借助连线的方法进行分析与判断;2：方格中填数的简单推理在方格里填数时,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格里应填的数;依此类推填下去,就能把方格里的数填完整;易错知识警示与总结1 不能根据已知信息,作出正确的推理;例题1填空：下面三位同学每人拿着一种水果,分别是桃、香蕉、梨;小丽拿的是 ,小芳拿的是 ;错误答案：香蕉梨正确答案：梨香蕉错点警示：此题错在把答案填反了;如果小丽拿的是香蕉,则小芳拿的一定是梨,与已知条件不符;小强拿的是桃,小芳拿的不是梨,就一定是香蕉;因此,小丽拿的是梨;规避策略：在进行推理时,要把事物之间的关系对应好,不要弄混淆;。

二年级数学下册知识点归纳

二年级数学下册知识点归纳二年级数学下册知识点归纳11、表内除法的知识点：(1)理解平均分的意义。

会根据表内乘法，计算简单的除法。

(2)会用乘法口诀求商。

(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。

(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数2、除法：是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

3、除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。

有时可以根据除法的性质来进行简便运算。

如：300÷25÷4=300÷(25×4)4、除法公式(1)被除数÷除数=商(2)被除数÷商=除数(3)除数×商=被除数5、被除数除法运算中被另一个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数二年级数学下册知识点归纳2第一单元数据收集整理1、用画正字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

第二单元表内除法(一)一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，读作除以，=读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

二年级(下册)语文知识点归纳整理

二年级(下册)语文知识点归纳整理....第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物植树格外引人注目满意休息树苗....4、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（工具）礼（有礼）植（植物）住（寓居）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然....七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—衰弱笔直—曲折惬意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）郊野（寻觅）春季2.形容词搭配：（害臊）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快康乐乐2. ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累....3.比方句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像兵士一样笔直地站在那边。

部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)

部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)部编本二年级下册语文复习资料第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）．．．喝醉（zuì）丝（sītāo）绦裁（cái）剪．．．遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮．．．花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树．．．二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物植树格外惹人瞩目满意休息树苗河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮碧空如洗兴致勃勃万里无云4、多音字cháng（长处）（是非）sì（好像）（好似）长似zhǎng（长大）（长高）shì（似的）chōng（冲锋枪）（向前冲）cáng（捉迷藏）（躲藏）冲藏chòng（冲着）zàng（藏族）（西藏）zhòng（栽种）（种树）qí（奇怪）（好奇）种奇zhǒng（种子）（播种）jī（奇数）1sàn（散步）（解散）bēn（奔跑）（飞奔）散奔sǎn（散文）（松散）bèn（投奔）sānɡ（丧事）丧sànɡ（懊丧）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）住（寓居）礼（有礼）树（大数）壮（绚丽）种（种植）注（注意）扎（挣扎）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）植（植物）跳（跳动）咕（咕咕）东（工具）值（值日）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心茁壮—强壮美好--美妙寻找—寻觅懊丧—懊丧惊奇—奇怪满意—称心艳丽—漂亮格外—出格脱掉—脱下赶忙—立时快活—镇静兴致勃勃—兴味盎然绚丽多彩--五彩缤纷碧空如洗—万里无云七、反义词赶忙—缓慢懊丧—镇静惊奇—寻常小心--大意艳丽-丑陋仔细—马虎害羞—风雅探出—缩进脱掉-穿上解冻-冰封强壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满快活-悲戚绚丽多彩-黯淡无光八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻、清澈）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（美好）的礼品（健壮）的竹子（强壮）的树苗（湛蓝）的天空（轻柔）的轻风（明媚）的阳光（艳丽）的光景（细长）的柳条2（满意、甜蜜）的笑脸（碧绿）的田野、草坪（精心）地选择（兴致勃勃、用力）地挖着（仔细）地找、看（重重、用力）地敲（叽叽喳喳）地叫（自豪）地喊（小心）地移入3.量词搭配：一（个）包裹一（堆）小颗粒一（条）小路一（棵）树苗一（处、道）风景一（片）漆黑一（件）衣服一（株、棵）竹子一（块）糕一（条）小河九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚蹦蹦跳跳欢欢喜喜高镇静兴快快乐乐清清楚楚干干净净2. ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济春雨绵绵金光闪闪杨柳依依十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月东风似剪刀。

二年级下册语文知识点归纳

二年级下册语文知识点归纳一、字音字形二、词语辨析三、词语搭配四、句子结构五、段落结构一、字音字形正确的发音和书写是语文研究的基础。

在研究字音字形时，要注意区分同音异形字和同形异音字。

例如，“鸡”和“几”是同音异形字，“花”和“话”是同形异音字。

研究字音字形时，要注重练，通过大量的阅读和书写来提高自己的语文水平。

二、词语辨析在研究词语辨析时，要注意掌握词语的词义和用法。

例如，“骑”和“骑”虽然发音相同，但一个表示动作，一个表示状态；“高兴”和“快乐”虽然意思相近，但用法不同。

研究词语辨析时，要注重理解和记忆，通过大量的阅读和写作来提高自己的语文水平。

三、词语搭配在研究词语搭配时，要注意掌握词语之间的搭配规律。

例如，“吃饭”、“喝水”、“睡觉”等都是固定的词语搭配。

研究词语搭配时，要注重积累和运用，通过大量的阅读和写作来提高自己的语文水平。

四、句子结构正确的句子结构可以使语言表达更加清晰明了。

在研究句子结构时，要注意掌握主谓宾、主谓、并列句等基本句型的结构和用法。

研究句子结构时，要注重练和运用，通过大量的阅读和写作来提高自己的语文水平。

五、段落结构正确的段落结构可以使文章内容更加有条理和连贯。

在研究段落结构时，要注意掌握段落的开头、中间和结尾的写法和用词。

研究段落结构时，要注重阅读和写作实践，通过模仿和创作来提高自己的语文水平。

第一单元易写错的字：在“绿”字的右边，“录”字下面不是“水”，而是另一个部首。

在“柳”字的右边，“卯”字不要漏掉第七笔“丿”。

在“格”字的右边，“各”字不是“名”。

在“局”字下面，“可”字不是正确的部首。

满”字是左右结构，不是上下结构。

在“礼”字的左边，“礻”字不是“衤”。

易读错的字：古诗”应该读成“shī”，不是“sī”。

村居”应该读成“cūn”，不是“jū”。

化妆”应该读成“zhuāng”，不是“zhuǎng”。

喝醉”应该读成“zuì”，不是“zuī”。

丝绦”应该读成“tāo”，不是“tiáo”。

二年级下册数学知识点总结

二年级下册数学知识点总结1.加法和减法的理解2.数的认知和计数方法3.整数的概念和大小比较4.负数的引入和运算5.时钟和日历的应用6.分数的引入和基本操作7.长度、重量和容量的单位换算8.平面图形和立体图形的认识9.对称性和投影性质的探索10.实际问题的数学建模和解决在二年级下册数学教学中，同学们学习了许多不同的知识点和技能，这些知识点既相通又有不同。

本文将总结二年级下册数学知识点，以十个主题进行概述，希望能帮助同学们更好地学习和理解数学。

1.加法和减法的理解在二年级下册数学教学中，同学们进一步学习了加法和减法的概念和方法。

同学们学习了将数值相加或相减的基本技能。

并学会了运用这些技能解决实际问题，例如计算购物费用和一周内读书的时间。

2.数的认知和计数方法在数的认知方面，同学们学习了100以内整数的顺序和大小比较，并学习了数字的分类和计数方法。

通过学习数表和数轴，同学们不仅能够更好地理解数的概念，也能够更好地掌握数学基础。

3.整数的概念和大小比较在整数方面，同学们学习了正整数，负整数和零的概念；以及在不同整数值之间进行大小比较的技巧和方法。

同学们还学会了在数轴上进行整数的绝对值计算。

4.负数的引入和运算在负数方面，同学们学习了负数的概念和应用。

同学们能够轻松地对负数进行加、减、乘和除四则运算。

同学们还学会了在实际问题中应用负数，并将其运用于温度计和海拔高度的测量等问题。

5.时钟和日历的应用在时钟和日历方面，同学们学习了如何读取和使用钟表和日历，并掌握了确定时间间隔和时差的方法。

同学们还学到了如何使用时钟和日历来解决各种时间问题，例如旅行时间、课程时间和工作时间等。

6.分数的引入和基本操作在分数方面，同学们学习了分数的概念及其基本操作。

同学们能够理解分数的含义和应用，以及掌握各种分数的运算和化简，例如分数的通分和约分。

7.长度、重量和容量的单位换算在长度、重量和容量方面，同学们学习了不同单位之间的换算和应用。

人教版二年级下册语文知识点整理

人教版二年级下册语文知识点整理
以下是人教版二年级下册语文的知识点整理：
1. 词语解释：学习理解汉字词语的意思，包括拼音、读音、解释等。

2. 识字：学习认读汉字，包括形状、结构、笔画等。

3. 字的造字能力：学习通过组合基本部首和笔画，合理构造字形。

4. 词语辨析：学习词语的词义和语境，分辨词语的相同和不同之处。

5. 句子的理解：学习理解简单句和复杂句的意思，包括主谓宾结构和状语的功能。

6. 同义句和反义句：学习转换句子的意思，包括形容词、动词和副词等的变化。

7. 课文朗读和理解：学习朗读课文并理解其中的内容和含义。

8. 小品文写作：学习写作小品文，包括描述人物、事物和场景等。

9. 辨别文学作品：学习阅读文学作品，包括童话故事、寓言故事和神话故事等。

10. 古诗词的学习：学习诵读古代诗词，包括古诗和古文等。

11. 语言规范：学习正确使用汉字、词语和句子，遵守语言规范。

以上是人教版二年级下册语文的知识点整理，希望能对你有所帮助。

二年级下册语文知识点归纳总结

二年级下册语文知识点归纳总结
作为一名二年级下册的语文老师或学生，掌握本学期的知识点至关重要。

以下是对二年级下册语文知识点的归纳总结，以便于大家更好地复习和应用。

一、二年级下册语文知识点概述
本学期涵盖了汉语拼音、汉字、词语、句子、阅读理解和写作等方面的内容。

在学习过程中，同学们要注重拼音与汉字的认读，积累常用词语，掌握句子结构，提高阅读理解能力，培养写作技巧。

二、拼音和汉字认读
1.巩固汉语拼音，掌握声母、韵母、声调的规律，能熟练拼读单词。

2.学习常用汉字，注意笔画、笔顺、字形和字义，积累词汇。

三、词语理解和运用
1.学习词语搭配，理解词义，能正确运用词语表达意思。

2.掌握近义词、反义词，丰富词汇量。

四、句子结构和表达
1.学习基本的句子结构，了解陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的用法。

2.学习句子扩写和缩句，提高表达能力。

五、阅读理解与写作技巧
1.掌握阅读策略，提高阅读速度和理解能力。

2.学习写作基本技巧，如开头、结尾、段落结构等，提高写作水平。

为了更好地巩固所学知识，同学们要在课后进行复习和练习，多加阅读，积累经验。

部编版二年级语文下册知识点汇总(字词句段)(全册)

部编版二年级语文下册知识点小结（全册）❶句子复习❷近反义词❸词语、句子专项复习❹各单元知识点句子复习（比喻句、拟人句，排比句）一、比喻句：1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

7、大象的耳朵像两把大大的扇子。

8、红红的苹果像个大灯笼。

9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

弯弯的月亮像香蕉。

弯弯的月亮像镰刀。

苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。

红叶挂满树枝，像燃烧的火焰雨下得很大，像断了线的珠子。

雪挂在树上，像一朵朵大白花。

红红的太阳像一个大火球。

火红的太阳，像婴儿的笑脸。

树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。

大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。

有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

让它们有人的言行、思想、感情等。

二、拟人句：1、水稻笑弯了腰。

2、高梁涨红了脸。

桃花笑得红了脸。

3、杨树一动不动地站在路边。

4、花儿在风中向我们点头笑。

5、蝴蝶在空中跳舞。

6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。

7、小鸟在树上欢快地唱歌。

8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

排比句：他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

部编版二年级下册语文单元近义词反义词汇总第一单元近义词：丝绦——丝带裁——剪奔——跑仔细——细心寻找——寻觅懊丧——沮丧惊奇——诧异格外——特别兴致勃勃——兴味盎然反义词：赶紧——迟缓懊丧——兴奋惊奇——平静仔细——马虎害羞——大方探出——缩进茁壮——瘦弱笔直——弯曲满意——不满第二单元近义词：长长——狭长寻找——寻觅足迹——脚印好奇——奇怪特别——特殊平时——平常难道——莫非傍晚——黄昏波纹——水纹柔软——松软反义词：弯弯——笔直温暖——寒冷特别——一般柔软——坚硬美丽——丑陋松开——抓住第三单元近义词：情谊——情意奋发——奋勉繁荣——繁华欢笑——欢乐转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹漂亮——美丽珍贵——宝贵喜欢——喜爱容易——简单反义词：繁荣——萧条美——丑奋发——消沉漂亮——丑陋珍贵——普通喜欢——讨厌容易——困难第四单元近义词：透明——透亮遮蔽——遮挡看望——探望凶狠——凶恶赞赏——赞扬商量——商议昏头昏脑——昏昏沉沉反义词：遮蔽——暴露快乐——痛苦喜欢——讨厌凶狠——善良赞赏——批评消息——粗心昏头昏脑——精神抖擞第五单元近义词：拔苗助长——揠苗助长巴望——盼望焦急——着急急忙——连忙后悔——懊恼愿意——乐意挡住——拦住认真——仔细教诲——教导准确——精确严肃——严厉反义词：焦急_——着急枯——荣后悔——无悔深——浅认真——马虎严肃——和蔼和颜悦色——疾言厉色第六单元近义词：望——看鸣——叫渐渐——慢慢清新——清爽忽然——突然慌张——惊慌天然——自然分辨——辨别舒服——舒适必须——务必一动不动——纹丝不动反义词：前——后遥——近渐渐——飞快打开——关上清新——污浊慌张——镇定解冻——冰封稠——稀有趣——乏味特别——普通第七单元近义词：耷拉——低垂散步——漫步寂寞——孤独决定——打算吆喝——叫卖舒服——舒适反义词：耷拉——高昂经常——偶尔寂寞——充实简单——复杂舒服——难受周围——中心尽情——拘束笨拙——灵巧清醒——糊涂第八单元近义词：原始——古老艰难——困难滋润——滋养年纪——年龄方式——方法浓绿——深绿一望无边——一望无际反义词：原始——现代遥远——邻近粗糙——光滑简单——复杂美好——丑恶火热——寒冷部编人教版小学语文二年级下册词语、句子专项复习（含答案）一、选择合适的量词填空。

人教版二年级下册知识点汇总

人教版二年级下册知识点汇总一、数据收集整理。

1. 简单的统计表。

- 学会用调查法收集数据，例如可以通过举手、投票等方式收集班级同学喜欢的颜色、水果等数据。

- 将收集的数据进行整理，填写到简单的统计表中。

统计表一般要有表头，如“喜欢的颜色统计表”，表头包括“颜色种类”和“人数”等项目。

2. 数据的分析。

- 根据统计表中的数据回答简单的问题，如“哪种颜色最受欢迎？”“喜欢红色的比喜欢蓝色的多几人？”等。

二、表内除法（一）1. 平均分。

- 平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

例如把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个苹果。

- 平均分的方法：- 可以一个一个地分。

- 也可以几个几个地分，直到分完为止。

2. 除法的初步认识。

- 除法的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。

例如把10个桃子平均分给5只猴子，算式是10÷5 = 2，表示把10平均分成5份，每份是2。

- 除法算式的读法：10÷5 = 2读作“10除以5等于2”。

- 除法算式各部分的名称：在除法算式10÷5 = 2中，10是被除数，表示要分的总数；5是除数，表示平均分的份数；2是商，表示每份的个数。

3. 用2 - 6的乘法口诀求商。

- 用乘法口诀求商的方法：想除数和几相乘得被除数，商就是几。

例如计算12÷3，想3和几相乘得12，因为3×4 = 12，所以12÷3 = 4。

三、图形的运动（一）1. 轴对称图形。

- 轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

例如等腰三角形、正方形、长方形等都是轴对称图形，等腰三角形有1条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴。

- 会判断一个图形是否是轴对称图形，以及能找出轴对称图形的对称轴。

2. 平移。

- 平移的定义：物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，这种运动现象叫做平移。

最全面人教版数学二年级下册知识点归纳总结

最全面人教版数学二年级下册知识点归纳总结作为学生的我们，数学是必学的科目之一。

在学习数学的过程中，我们需要掌握一定的知识点和技能，才能够更好地理解和掌握数学知识。

本文将为大家总结人教版数学二年级下册的所有知识点，希望对大家在学习数学时有所帮助。

1. 两位数的认识和比较：表示两位数可以用“十位数+个位数”的方式，例如56=5×10+6。

比较两位数的大小需要先比较十位数的大小，再比较个位数的大小。

2. 两位数的加减法：加法的结果是两个数的数量之和，如53+28=81；减法的结果是两个数的数量之差，如63-32=31。

3. 三位数的认识和比较：表示三位数可以用“百位数+十位数+个位数”的方式，例如785=7×100+8×10+5。

比较三位数大小需要先比较百位数的大小，再比较十位数的大小，最后比较个位数的大小。

4. 三位数的加减法：加法的结果是三个数的数量之和，如365+187=552；减法的结果是两个数的数量之差，如 452-316=136。

5. 整数的认识：整数包括正整数、负整数和零，正整数可以用“+”表示，负整数可以用“-”表示。

6. 正整数的加减法：加法的结果是两个数的数量之和，如 37+65=102；减法的结果是两个数的数量之差，如 98-65=33。

7. 初步认识同分母多分数：同分母多分数是指分母相同，分子不同的几个分数，例如1/3、2/3、3/3。

8. 认识生活中的简单比例：比例是两个数量之间的关系，可以用冒号（:）或比例符号表示，例如 1:3，1比3。

在生活中有很多简单的比例，例如男女比例为1:2。

9. 使用秤量尺进行长度度量：长度可以用米、分米、厘米等单位来度量，使用秤量尺可以测量长度。

需要注意保持尺的水平，避免测量误差。

10. 两个相同形状的图形之间的比较：两个相同形状的图形之间可以进行比较，比较的方法可以是分割、将一部分放大或缩小等。

11. 认识几何图形的性质：几何图形有不同的形状，例如正方形、长方形等，每种图形都有自己的性质，例如正方形四条边相等，对角线相等，长方形对角线相等。

部编版二年级下册语文册单元知识点归纳总结

部编版二年级下册语文册单元知识点归纳总结部编版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）、村（cūn）、居、化妆（zhuāng）、喝醉（zuì）、丝（sī）、绦、裁（cái）、剪、遮（zhē）、掩、兴致（zhì）、茁（zhuó）、壮、花籽（zǐ）、绚（xuàn）、丽、植（zhí）、树。

二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗、村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、冲出、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、荡秋千、鲜花、桃花、杏花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、去年、美好、一堆礼物、XXX、植树、格外、引人注目、满意、休息、树苗。

四、多音字长（cháng，长处）、似（sì，似乎）、长（zhǎng，长大）、似（shì，似的）、冲（chōng，冲锋枪）、藏（cáng，捉迷藏）、冲（chòng，冲着）、藏（zàng，藏族）、种（zhòng，栽种）、奇（qí，奇怪）、种（zhǒng，种子）、奇（jī，奇数）。

五、形近字村（山村）、妆（化妆）、冲（冲动）、跳（跳动）、姑（姑娘）、树（大树）、壮（壮丽）、种（种植）、桃（桃树）、咕（咕咕）、车（汽车）、扎（挣扎）、植（植物）、住（居住）、东（东西）、礼（有礼）、值（值日）、注（注意）。

六、近义词丝绦—丝带、裁—剪、奔—跑、仔细—细心、寻找—寻觅、懊丧—沮丧、惊奇—诧异、碧空如洗—万里无云、格外—特别、兴致勃勃—兴味盎然。

七、反义词赶紧—迟缓、懊丧—兴奋、惊奇—平静、仔细—马虎、害羞—大方、探出—缩进、茁壮—瘦弱、笔直—弯曲、满意—不满。

八、词语搭配1.动词搭配：脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、寻找春天。

二年级数学下册必背知识点

二年级数学下册必背知识点一、数据收集整理1. 用画“正”字的方法收集数据既方便又快捷。

2. 会看简单的统计表，能根据统计图表回答问题。

二、表内除法（一）1. 平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2. 除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

3. 除法算式的读法：按照从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”，例如：12÷4 = 3 读作 12 除以 4 等于 3。

4. 除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。

5. 用乘法口诀求商：想除数和几相乘得被除数。

三、图形的运动（一）1. 对称现象：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

2. 平移：物体沿水平方向或竖直方向运动，并且本身的方向不发生改变，这种运动现象就是平移。

3. 旋转：物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

四、表内除法（二）1. 熟练运用乘法口诀求商。

2. 解决问题时，会根据题意选择合适的方法计算。

五、混合运算1. 只有加减或只有乘除的运算，按照从左到右的顺序计算。

2. 既有加减又有乘除的运算，先算乘除，后算加减。

3. 有小括号的算式，先算小括号里面的，再算小括号外面的。

六、有余数的除法1. 余数一定小于除数。

2. 被除数 = 商×除数 + 余数七、万以内数的认识1. 10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千，10 个一千是一万。

2. 数位顺序表从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位。

3. 读数和写数都从高位起。

中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”；末尾不管有几个 0，都不读。

4. 比较数的大小：位数不同，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比出大小为止。

八、克和千克1. 计量较轻物品的质量，通常用“克”作单位，克用“g”表示。

二年级下册知识点整理

二年级下册必考点

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