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【最新】六年级科学下册 四 无限宇宙 1 太阳系课件(2) 新人教版-新人教版小学六年级下册自然科学
【最新】六年级科学下册 四 无限 宇宙 1 太阳系课件（2） 新人教版-
水星
水星是九大行星中
最靠近太阳的行星，它
是太阳系中运动最快的
行星。由于水星距离太
阳太近了，个头又小，
人们平时很难看到它。
水星的表面和月球表面
极为相似。其上布满了
大大小小的环形山。水
星的大气极为稀薄，昼
夜温差很大，白天表面
温度可达427度以上， 黑
【最新】六年级科学下册 四 无限 宇宙 1 太阳系课件（2） 新人教版-
海王星
海王星是远日行星 之一，海王星呈扁球 形 ，大气中主要含有 氢，海王星是一个狂 风呼啸、乱云飞渡的 世界，在大气中有许 多湍急紊乱的气旋在 翻滚。由于海王星离 太阳太远 ，因此它表 面温度很低，通常在 零下200摄氏度以下。 到目前为止，已经发 现海王星有8颗卫星。
【最新】六年级科学下册 四 无限 宇宙 1 太阳系课件（2） 新人教版-
太阳系的八大行星
太阳系中有八颗环绕太阳运动的行星，成员 包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星。
【最新】六年级科学下册 四 无限 宇宙 1 太阳系课件（2） 新人教版-
这是美国 国家航空和航 天局发布的水 星、金星、地 球、火星、木 星、土星、天 王星和海王星 （从画面左上 开始到左下） 的合成照片。
表面温度极低最低温度则
可达到-123℃。
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木星
木星是九大行星中最大的 一颗。其亮度仅次于金星，木 星大气的成分和太阳差不多， 中心温度达30000摄氏度 ,木星 上还有很强的磁场，表面的磁 场强度大约是地球磁场的10倍。 木星自转速度非常快， 是太阳 系中自转最快的行星。木星是 太阳系中卫星数目较多的一颗 行星。迄今为止我们已经发现 木星有16颗卫星，它们与木星 组成了一个家族：木星系.
水星
水星是九大行星中
最靠近太阳的行星，它
是太阳系中运动最快的
行星。由于水星距离太
阳太近了，个头又小，
人们平时很难看到它。
水星的表面和月球表面
极为相似。其上布满了
大大小小的环形山。水
星的大气极为稀薄，昼
夜温差很大，白天表面
温度可达427度以上， 黑
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海王星
海王星是远日行星 之一，海王星呈扁球 形 ，大气中主要含有 氢，海王星是一个狂 风呼啸、乱云飞渡的 世界，在大气中有许 多湍急紊乱的气旋在 翻滚。由于海王星离 太阳太远 ，因此它表 面温度很低，通常在 零下200摄氏度以下。 到目前为止，已经发 现海王星有8颗卫星。
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太阳系的八大行星
太阳系中有八颗环绕太阳运动的行星，成员 包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星。
【最新】六年级科学下册 四 无限 宇宙 1 太阳系课件（2） 新人教版-
这是美国 国家航空和航 天局发布的水 星、金星、地 球、火星、木 星、土星、天 王星和海王星 （从画面左上 开始到左下） 的合成照片。
表面温度极低最低温度则
可达到-123℃。
【最新】六年级科学下册 四 无限 宇宙 1 太阳系课件（2） 新人教版-
木星
木星是九大行星中最大的 一颗。其亮度仅次于金星，木 星大气的成分和太阳差不多， 中心温度达30000摄氏度 ,木星 上还有很强的磁场，表面的磁 场强度大约是地球磁场的10倍。 木星自转速度非常快， 是太阳 系中自转最快的行星。木星是 太阳系中卫星数目较多的一颗 行星。迄今为止我们已经发现 木星有16颗卫星，它们与木星 组成了一个家族：木星系.
关于宇宙ppt课件
宇宙探索的未知性和挑战性激发 了人类的创新精神，推动了科学
技术的不断进步。
宇宙观念对人类思想的影响
拓宽人类视野
宇宙的广阔和无限让人类意识到自身的渺小，促 使人们思考生命的意义和价值。
促进哲学思考
宇宙观念对人类的哲学思考产生了深远影响，如 关于宇宙起源、生命意义等问题的探讨。
激发探索精神
宇宙探索激发了人类的探索精神，鼓励人们不断 探索未知领域，追求知识和真理。
宇宙的起源与演化
总结词
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸，然后经过数十亿年的演化，形成了现 在的宇宙。
详细描述
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸。在大爆炸之前，宇宙是一个极度高温 和高密度的状态，所有的物质和能量都集中在一个极小的空间中。随着时间的推移，宇 宙开始膨胀并冷却，星系、恒星和行星等逐渐形成。宇宙的起源与演化是一个复杂的过
程，目前科学家仍在不断研究和探索。
宇宙的组成与结构
总结词
宇宙由恒星、行星、星云、星系、黑洞等组成，具有层次结构和动态平衡。
详细描述
宇宙由无数的恒星、行星、星云、星系等组成，这些天体在引力的作用下形成层次结构和动态平衡。此外，宇宙 中还存在黑洞、暗物质等神秘物质，它们的存在对宇宙的整体结构和演化产生了重要影响。宇宙的组成与结构是 一个复杂而神秘的话题，科学家们仍在不断探索和发现新的天体和物质。
关于宇宙的ppt课件
contents
目录
• 宇宙的概述 • 星系与恒星 • 宇宙的探索与发现 • 宇宙的奥秘与未解之谜 • 宇宙对人类的意义与影响
CHAPTER 01
宇宙的概述
宇宙的定义
总结词
宇宙是一个广阔的空间，包含了所有的物质和能量，包括地球和人类。
技术的不断进步。
宇宙观念对人类思想的影响
拓宽人类视野
宇宙的广阔和无限让人类意识到自身的渺小，促 使人们思考生命的意义和价值。
促进哲学思考
宇宙观念对人类的哲学思考产生了深远影响，如 关于宇宙起源、生命意义等问题的探讨。
激发探索精神
宇宙探索激发了人类的探索精神，鼓励人们不断 探索未知领域，追求知识和真理。
宇宙的起源与演化
总结词
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸，然后经过数十亿年的演化，形成了现 在的宇宙。
详细描述
宇宙起源于一个非常热密的状态，被称为大爆炸。在大爆炸之前，宇宙是一个极度高温 和高密度的状态，所有的物质和能量都集中在一个极小的空间中。随着时间的推移，宇 宙开始膨胀并冷却，星系、恒星和行星等逐渐形成。宇宙的起源与演化是一个复杂的过
程，目前科学家仍在不断研究和探索。
宇宙的组成与结构
总结词
宇宙由恒星、行星、星云、星系、黑洞等组成，具有层次结构和动态平衡。
详细描述
宇宙由无数的恒星、行星、星云、星系等组成，这些天体在引力的作用下形成层次结构和动态平衡。此外，宇宙 中还存在黑洞、暗物质等神秘物质，它们的存在对宇宙的整体结构和演化产生了重要影响。宇宙的组成与结构是 一个复杂而神秘的话题，科学家们仍在不断探索和发现新的天体和物质。
关于宇宙的ppt课件
contents
目录
• 宇宙的概述 • 星系与恒星 • 宇宙的探索与发现 • 宇宙的奥秘与未解之谜 • 宇宙对人类的意义与影响
CHAPTER 01
宇宙的概述
宇宙的定义
总结词
宇宙是一个广阔的空间，包含了所有的物质和能量，包括地球和人类。
天文教学 宇宙
草帽星系有一个庞大的发 光核，周围有一圈像猫瞻 一样的气体和尘埃。星系 巨大无比。银河系的直径 超过10万光年在宇宙中沧 海一栗，离银河系最近的 仙女系直径超过20万光年， 是银河系的两倍。M87星 系是银河系附近星系中最 大的椭圆星系比仙女座星 系大得多。IC1011星系的 直径为600万光年，比银 河系大60倍是至今为止人 类发现的最大星系。
新泰市金斗中学校本课程教学课件
天文知识 宇宙
天文知识
宇宙
张光彩
漫天星斗曾经激起多少美丽的梦想？ 天空的星星上有没有外星人类？ 同学们你有哪些猜想和梦想呢？
我们人类能上去吗？
星星是怎样演化和形成的？
人类探索宇宙的历程
用肉眼观察 用望远镜观察 （在地球上） （在地球上）
用火箭运载 用航天器观察 （在地球上） （在太空中）
哈勃太空望远镜
哈 勃 太 空 望 远 镜 拍 摄 的 宇 宙 照 片
中国 LAMOST(郭守敬)望远镜
光纤光谱天文望远镜（LAMOST）它口径达4米，在焦面上可放置 四千根光纤，将遥远天体的光分别 传输到多台光谱仪中，同时获得 它们的光谱，成为世界上光谱获取率最高的望远镜，居于国际领先 地位。 元朝的天文学家郭守敬《授时历》推算出的一个回归年为365.2425 天，即地球绕太阳一周的时间。
行星、小行星、彗星和流星体都围绕中心天体太阳运转，构成太阳 系。太阳占太阳系总质量的99.86%，其直径约140万 千米，最大的 行星木星的直径约14万千米。太阳系的大小约120亿千米（以冥王 星作边界）。
银河系
太阳系 太阳系
太阳系外也存在其他行星系统。约2000亿颗类似太阳的恒星和星际 物质构成更巨大的天体系统——银河系。银河系中大部分恒星和星 际物质集中在一个扁球状的空间内，正如一个中间隆起的大圆盘， 从侧面看很像一个“铁饼”， 四周还有巨大的旋臂 ，正面看去 则呈旋涡状。银河系的直径约10万光年，太阳位于银河系的一个旋 臂中，距银心约2.把声波换成光产生的效果就是红移
《太阳系》宇宙PPT2 图文
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
是的，折枝的命运阻挡不了。人 世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
• 内太阳系在传统上是类地行星和小行星 带区域的名称，主要是由硅酸盐和金属 组成的。这个区域挤在靠近太阳的范围 内，半径还比木星与土星之间的距离还 短。
• 四颗内行星或是类地行星的特点是高密度、由岩 石构成、只有少量或没有卫星，也没有环系统。
它们由高熔点的矿物，像是硅酸盐类的矿物，组
成表面固体的地壳和半流质的地幔，以及由铁、
到小):水＿星＿＿、＿火＿星、 ＿金＿星＿、＿地＿球＿＿、＿木 ＿星＿、＿海＿王＿星＿＿、＿天 ＿王＿星＿、＿土＿星＿＿。
太阳系实在太庞大了，我 们试着做个简单的计算吧 ！
假如我们要去旅行，可选择三种 工具：
1、时速200公里的火车 2、每小时飞行2000千米的飞机 3 、每小时飞行40000千米的火箭 4 、每秒钟传播30万千米的光速飞船
火星
• 火星为距太阳第四远,也是太阳系中第七大行星: 公转轨道: 离太阳227,940,000 千米 (1.52 天文单 位) 行星直径: 6,794 千米 质量: 6.4219e23 千克 火 星(希腊语: 阿瑞斯)被称为战神。这或许是由于它 鲜红的颜色而得来的。
宇宙知识PPT课件
16
银河系和河外星系
17
银河系和河外星系
18
星系团
当我们把观测的尺度再放大， 宇宙可看成由大量星系构成的"介 质"，而恒星只是星系内部细致结 构的表现。这样，为了了解宇宙结 构，需关心星系在空间的分布规律 。 星系的空间分布不是无规 的，它也有成团现象。上千个以上 的星系构成的大集团叫星系团。大 约只有10%星系属于这种大星系团 。大部分星系只结成十几、几十或 上百个成员的小团。可以肯定的是 ，星系团代表了宇宙结构中比星系 更大的一个新层次。这层次的尺度 大小为百万秒差距，平均质量是星 系平均质量的100倍。
宇宙知识
目录
• 图片欣赏 • 课文辅导 • 练习游戏 • 扩展资料 • 课堂小结
3
4
5
课文辅导
宇宙定义 宇宙的起源 宇宙的年龄 宇宙的大小
宇宙的组成
6
宇宙定义
宇宙（Universe）是由 空间、时间、物质和 能量，所构成的统一 体。是一切空间和时 间的综合。一般理解 的宇宙指我们所存在 的一个时空连续系统 ，包括其间的所有物 质、能量和事件。
我们的宇宙到底有多大？ 在以前，如果你问天文学家这样一 个问题，你所得到的答案很可能仅 仅是告诉你当今的天文望远镜能够 看多远。现在，这种情况要改变了 。宇宙学家的最新研究成果告诉了 我们一个确切的数字：我们的宇宙 直径至少是780亿光年。
1光年，就是光在一年的时 间里传播的距离，大约相当于10亿 千米。目前人类的望远镜最远能够 看到280亿光年之外的宇宙景象。 由此可以看出，我们的宇宙真的很 大！
8
宇宙起源图
9
宇宙的年龄
宇宙年龄约为137.5亿 年
使用整个星系作为透镜观看 其他星系，目前研究人员 最新使用一种精确方法测 量了宇宙的体积大小和年 龄，以及它如何快速膨胀 。这项测量证实了“哈勃 常数”的实用性，它指示 出了宇宙的体积大小，证 实宇宙的年龄约为137.5亿 年。
银河系和河外星系
17
银河系和河外星系
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星系团
当我们把观测的尺度再放大， 宇宙可看成由大量星系构成的"介 质"，而恒星只是星系内部细致结 构的表现。这样，为了了解宇宙结 构，需关心星系在空间的分布规律 。 星系的空间分布不是无规 的，它也有成团现象。上千个以上 的星系构成的大集团叫星系团。大 约只有10%星系属于这种大星系团 。大部分星系只结成十几、几十或 上百个成员的小团。可以肯定的是 ，星系团代表了宇宙结构中比星系 更大的一个新层次。这层次的尺度 大小为百万秒差距，平均质量是星 系平均质量的100倍。
宇宙知识
目录
• 图片欣赏 • 课文辅导 • 练习游戏 • 扩展资料 • 课堂小结
3
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5
课文辅导
宇宙定义 宇宙的起源 宇宙的年龄 宇宙的大小
宇宙的组成
6
宇宙定义
宇宙（Universe）是由 空间、时间、物质和 能量，所构成的统一 体。是一切空间和时 间的综合。一般理解 的宇宙指我们所存在 的一个时空连续系统 ，包括其间的所有物 质、能量和事件。
我们的宇宙到底有多大？ 在以前，如果你问天文学家这样一 个问题，你所得到的答案很可能仅 仅是告诉你当今的天文望远镜能够 看多远。现在，这种情况要改变了 。宇宙学家的最新研究成果告诉了 我们一个确切的数字：我们的宇宙 直径至少是780亿光年。
1光年，就是光在一年的时 间里传播的距离，大约相当于10亿 千米。目前人类的望远镜最远能够 看到280亿光年之外的宇宙景象。 由此可以看出，我们的宇宙真的很 大！
8
宇宙起源图
9
宇宙的年龄
宇宙年龄约为137.5亿 年
使用整个星系作为透镜观看 其他星系，目前研究人员 最新使用一种精确方法测 量了宇宙的体积大小和年 龄，以及它如何快速膨胀 。这项测量证实了“哈勃 常数”的实用性，它指示 出了宇宙的体积大小，证 实宇宙的年龄约为137.5亿 年。
大班科学宇宙教案ppt
哈雷彗星发现
预测并观测到哈雷彗星的回归，为彗星研究 提供了重要依据。
开普勒行星运动三定律
发现行星绕太阳运动的规律，为后来的天文 学发展奠定了基础。
宇宙大爆炸理论
提出宇宙起源于一次大爆炸，为宇宙起源和 演化研究提供了新的思路。
天体观测与宇宙奥秘探索的意义与价值
推动科学发展
天体观测和宇宙奥秘探索是科学发展 的重要驱动力，为人类认识自然、探 索宇宙提供了重要手段。
幼儿的观察和思考能力。
讲解法
通过讲解让幼儿了解宇宙的构 成和特点，包括地球、太阳系 、银河系等天体的基本知识。
02
宇宙的起源与演化
宇宙的起源
大爆炸理论
描述宇宙起源于一个无限小、极 高温度和密度的点，然后经历急 剧膨胀的过程。
宇宙起源的证据
科学家通过观测宇宙微波背景辐 射、星系分布等数据，为宇宙起 源提供了有力证据。
演化具有重要影响。
宇宙的膨胀与收缩
根据不同的理论和观测数据，宇宙 可能在未来继续膨胀或收缩。
恒星与行星的演化
恒星和行星在演化过程中会经历一 系列变化，包括燃烧、膨胀、塌缩 等。
03
太阳系与地球
太阳系的形成与结构
星云塌缩
太阳系中的星云在自身引力作用 下塌缩，逐渐形成行星、小行星
、彗星等天体。
太阳的形成
科学实验的设计与实施过程
确定实验目标
明确实验目的，确定需要验证的科学原理或 现象。
设计实验方案
根据实验目标，设计具体的实验步骤、所需 的材料和工具等。
实验操作与记录
按照实验方案进行操作，并记录实验过程中 的现象和数据。
实验结果分析与结论
对实验结果进行分析，得出结论，并与实验 目标进行对比。
预测并观测到哈雷彗星的回归，为彗星研究 提供了重要依据。
开普勒行星运动三定律
发现行星绕太阳运动的规律，为后来的天文 学发展奠定了基础。
宇宙大爆炸理论
提出宇宙起源于一次大爆炸，为宇宙起源和 演化研究提供了新的思路。
天体观测与宇宙奥秘探索的意义与价值
推动科学发展
天体观测和宇宙奥秘探索是科学发展 的重要驱动力，为人类认识自然、探 索宇宙提供了重要手段。
幼儿的观察和思考能力。
讲解法
通过讲解让幼儿了解宇宙的构 成和特点，包括地球、太阳系 、银河系等天体的基本知识。
02
宇宙的起源与演化
宇宙的起源
大爆炸理论
描述宇宙起源于一个无限小、极 高温度和密度的点，然后经历急 剧膨胀的过程。
宇宙起源的证据
科学家通过观测宇宙微波背景辐 射、星系分布等数据，为宇宙起 源提供了有力证据。
演化具有重要影响。
宇宙的膨胀与收缩
根据不同的理论和观测数据，宇宙 可能在未来继续膨胀或收缩。
恒星与行星的演化
恒星和行星在演化过程中会经历一 系列变化，包括燃烧、膨胀、塌缩 等。
03
太阳系与地球
太阳系的形成与结构
星云塌缩
太阳系中的星云在自身引力作用 下塌缩，逐渐形成行星、小行星
、彗星等天体。
太阳的形成
科学实验的设计与实施过程
确定实验目标
明确实验目的，确定需要验证的科学原理或 现象。
设计实验方案
根据实验目标，设计具体的实验步骤、所需 的材料和工具等。
实验操作与记录
按照实验方案进行操作，并记录实验过程中 的现象和数据。
实验结果分析与结论
对实验结果进行分析，得出结论，并与实验 目标进行对比。
宇宙ppt课件
05
宇宙的未来与人类的使 命
宇宙的膨胀与暗能量
总结词
暗能量是一种未知的物质，它可能是推动宇宙加速膨胀的原因。
详细描述
暗能量是一种不可见的物质，它占据了宇宙的大部分，并具有一种排斥力，使得宇宙的膨胀速度不断 加快。目前，科学家仍在研究暗能量的性质和作用。
人类的太空探索与殖民计划
总结词
人类正在积极探索太空，并实施殖民计 划以扩大生存范围。
人类进化
人类的进化经历了漫长的岁月，从灵长类动物逐渐进化出智慧和 语言能力。
宇宙生命的未来
宇宙生命的适应性
在宇宙中，生命需要适应各种极端的环境条件，如高温、低温、高 辐射等。
外星生命的未来发展
如果存在外星生命，它们可能会发展出与地球生命完全不同的形态 和特征。
地球生命的未来
地球生命的未来受到许多因素的影响，如气候变化、资源枯竭等，人 类需要采取行动来保护地球生命。
宇宙是无限和有限的统一体
宇宙在空间上是无限的，但在时间上是有限的。
宇宙的起源
大爆炸理论
宇宙起源于大约138亿年前的一次 大爆炸，这个事件被称为宇宙大 爆炸。
宇宙的膨胀
在大爆炸之后，宇宙经历了快速的 膨胀过程，这个过程被称为宇宙的 膨胀。
物质的产生
在大爆炸之后，宇宙中逐渐产生了 原子、分子和各种物质，这些物质 逐渐聚集在一起，形成了我们今天 所看到的宇宙。
黑洞与暗物质
黑洞
是一种密度极高的天体，引力极强，甚至连光都无法逃逸收光，因此我们无法直接观测到它。但是，通过它对周围物质的引力效应， 科学家推测出了暗物质的存在。
04
宇宙中的生命
外星生命的探索
适合生命存在的星球
01
天文教育教学PPT课件
人类对月球的探索
目前，月球正在远离地球，每年月球会偷走地球的转动能， 从而导致以每年4厘米的速度远离地球。目前，月球正在远 离地球，每年月球会偷走地球的转动能，从而导致以每年4 厘米的速度远离地球。目前，月球正在远离地球，每年月球 会偷走地球的转动能，从而导致以每年4厘米的速度远离地 球。目前，月球正在远离地球，每年月球会偷走地球的转动 能，从而导致以每年4厘米的速度远离地球。目前，月球正 在远离地球，每年月球会偷走地球的转动能，从而导致以每 年4厘米的速度远离地球。
月球上鲜为人知的奥秘
1月球离地球远去，地球1个月将变成47天
目前，月球正在远离地球，每年月球 会偷走地球的转动能，从而导致以每年4 厘米的速度远离地球。
探索的五个阶段
想象阶段：如中国的神话故事嫦娥奔月。 初识阶段：望远镜的发明使人类初步认识 了月球。
探索的五个阶段
目前，月球正在远离地球，每年月球 会偷走地球的转动能，从而导致以每 年4厘米的速度远离地球。目前，月 球正在远离地球，每年月球会偷走地 球的转动能，从而导致以每年4厘米 的速度远离地球。
目前，月球正在远离地球，每年月球会偷走地球的转动能， 从而导致以每年4厘米的速度远离地球。目前，月球正在远 离地球，每年月球会偷走地球的转动能，从而导致以每年4 厘米的速度远离地球。目前，月球正在远离地球，每年月球 会偷走地球的转动能，从而导致以每年4厘米的速度远离地 球。目前，月球正在远离地球，每年月球会偷走地球的转动 能，从而导致以每年4厘米的速度远离地球。
中国太空探索成就
目前，月球正在远离地球，每年月球会偷走地球的转 动能，从而导致以每年4厘米的速度远离地球。目前，
月球正在远离地球，每年月球会偷走地球的转动能，从而导致以每 年4厘米的速度远离地球。目前，月球正在远离地球，每年月球会 偷走地球的转动能，从而导致以每年4厘米的速度远离地球。目前， 月球正在远离地球，每年月球会偷走地球的转动能，从而导致以每 年4厘米的速度远离地球。
宇宙知识PPT课件
16
银河系和河外星系
17
银河系和河外星系
18
星系团
当我们把观测的尺度再放大， 宇宙可看成由大量星系构成的"介 质"，而恒星只是星系内部细致结 构的表现。这样，为了了解宇宙结 构，需关心星系在空间的分布规律 。 星系的空间分布不是无规 的，它也有成团现象。上千个以上 的星系构成的大集团叫星系团。大 约只有10%星系属于这种大星系团 。大部分星系只结成十几、几十或 上百个成员的小团。可以肯定的是 ，星系团代表了宇宙结构中比星系 更大的一个新层次。这层次的尺度 大小为百万秒差距，平均质量是星 系平均质量的100倍。
8
宇宙起源图
9
宇宙的年龄
宇宙年龄约为137.5亿 年
使用整个星系作为透镜观看 其他星系，目前研究人员 最新使用一种精确方法测 量了宇宙的体积大小和年 龄，以及它如何快速膨胀 。这项测量证实了“哈勃 常数”的实用性，它指示 出了宇宙的体积大小，证 实宇宙的年龄约为137.5亿 年。
10
宇宙的大小
19
大尺度结构
今天人们把10Mpc以上的结构称为宇宙的大尺度结构（目前观测到 的宇宙的大小是104Mpc）。至今大尺度上的观测事实远不是十分明确 的。有趣的是，有迹象表明，星系在大尺度上的分布呈泡沫状。即有 许多看不到星系的"空洞"区，而星系聚集在空洞的壁上，呈纤维状或 片状结构。这一层次的结构叫超星系团。它的典型尺度为几十兆秒差 距。 从演化理论来考虑，尺度大到一定程度，应不再有结构存 在。这是否符合事实，以及这尺度多大，都是十分重要，并需要有大 尺度观测来回答的问题。现今对宇宙在50Mpc以上是否还有显著的结 构现象存在，正是人们热烈争论中的焦点。 总之，若把星系看 成宇宙物质的基本单元，那么星系的分布状况就是宇宙结构的表现。 现在看来，直至50Mpc的尺度为止，星系的分布呈现有层次的结构。 这就是我们对宇宙面貌的基本认识。
银河系和河外星系
17
银河系和河外星系
18
星系团
当我们把观测的尺度再放大， 宇宙可看成由大量星系构成的"介 质"，而恒星只是星系内部细致结 构的表现。这样，为了了解宇宙结 构，需关心星系在空间的分布规律 。 星系的空间分布不是无规 的，它也有成团现象。上千个以上 的星系构成的大集团叫星系团。大 约只有10%星系属于这种大星系团 。大部分星系只结成十几、几十或 上百个成员的小团。可以肯定的是 ，星系团代表了宇宙结构中比星系 更大的一个新层次。这层次的尺度 大小为百万秒差距，平均质量是星 系平均质量的100倍。
8
宇宙起源图
9
宇宙的年龄
宇宙年龄约为137.5亿 年
使用整个星系作为透镜观看 其他星系，目前研究人员 最新使用一种精确方法测 量了宇宙的体积大小和年 龄，以及它如何快速膨胀 。这项测量证实了“哈勃 常数”的实用性，它指示 出了宇宙的体积大小，证 实宇宙的年龄约为137.5亿 年。
10
宇宙的大小
19
大尺度结构
今天人们把10Mpc以上的结构称为宇宙的大尺度结构（目前观测到 的宇宙的大小是104Mpc）。至今大尺度上的观测事实远不是十分明确 的。有趣的是，有迹象表明，星系在大尺度上的分布呈泡沫状。即有 许多看不到星系的"空洞"区，而星系聚集在空洞的壁上，呈纤维状或 片状结构。这一层次的结构叫超星系团。它的典型尺度为几十兆秒差 距。 从演化理论来考虑，尺度大到一定程度，应不再有结构存 在。这是否符合事实，以及这尺度多大，都是十分重要，并需要有大 尺度观测来回答的问题。现今对宇宙在50Mpc以上是否还有显著的结 构现象存在，正是人们热烈争论中的焦点。 总之，若把星系看 成宇宙物质的基本单元，那么星系的分布状况就是宇宙结构的表现。 现在看来，直至50Mpc的尺度为止，星系的分布呈现有层次的结构。 这就是我们对宇宙面貌的基本认识。
专题五天体物理学与宇宙学详解演示文稿
（1）古中国： 三垣四象二十八星宿
三垣：
紫微、太微、天市
第四十五页，共45页。
地球唯一的天然卫星，离地最近的天体（除流星）。
M月=1/81 M地，d月=27% d地。
本身不发光，反射太阳光—阴晴变化
地貌：环形山（内陡，外缓，中平）
贝 丽 珠
阴晴
环形山
第八页，共45页。
（4）大行星：八个
类地行星
第九页，共45页。
巨行星 d=10d地
1624，1803， 1983，2357
远日行星
第二十七页，共45页。
二、现代宇宙学
相对论： 时间和空间是构成宇宙的要素，二者不可分！
宇宙不是靠原始外力推动的， 而是内因产生的，是演化，发展的。 爱因斯坦：一生中最大的错事！
事实：宇宙确实是膨胀的。
第二十八页，共45页。
1.哈勃定律
哈勃在研究天体的退行速度与距离的关系时，联想到多 谱勒效应。
v H0d
2.巨星：
①主序星以后，恒星进入老年期—红巨星阶段
巨：体积大=10~100太阳，红：表面温度低，发光偏红
虽T低，但体积大：总的光度高
②红巨星的形成： 主序星：中心核聚变（4H—He），释放E，形成辐射压，
向外的辐射压=向内的引力，体积大致平衡 红巨星：H燃烧形成He，He增加，H减少。
聚变反应减慢，释放的E减少，辐射压减小。引力占上风！
外层向内收缩，内部密度，压强，温度增大。
此时，He周围的H燃烧，向He核推进，导致内核收缩，外壳
膨胀，外层温度降低——红巨星。
第三十七页，共45页。
3.超巨星：最亮的恒星
4.白矮星：
低光度、高密度、高温度的恒星。 白色、体积小—白矮星，老年恒星。 红巨星以后，内部核能枯竭， 外部大量物质被抛散，最后剩下密实的核。
三垣：
紫微、太微、天市
第四十五页，共45页。
地球唯一的天然卫星，离地最近的天体（除流星）。
M月=1/81 M地，d月=27% d地。
本身不发光，反射太阳光—阴晴变化
地貌：环形山（内陡，外缓，中平）
贝 丽 珠
阴晴
环形山
第八页，共45页。
（4）大行星：八个
类地行星
第九页，共45页。
巨行星 d=10d地
1624，1803， 1983，2357
远日行星
第二十七页，共45页。
二、现代宇宙学
相对论： 时间和空间是构成宇宙的要素，二者不可分！
宇宙不是靠原始外力推动的， 而是内因产生的，是演化，发展的。 爱因斯坦：一生中最大的错事！
事实：宇宙确实是膨胀的。
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1.哈勃定律
哈勃在研究天体的退行速度与距离的关系时，联想到多 谱勒效应。
v H0d
2.巨星：
①主序星以后，恒星进入老年期—红巨星阶段
巨：体积大=10~100太阳，红：表面温度低，发光偏红
虽T低，但体积大：总的光度高
②红巨星的形成： 主序星：中心核聚变（4H—He），释放E，形成辐射压，
向外的辐射压=向内的引力，体积大致平衡 红巨星：H燃烧形成He，He增加，H减少。
聚变反应减慢，释放的E减少，辐射压减小。引力占上风！
外层向内收缩，内部密度，压强，温度增大。
此时，He周围的H燃烧，向He核推进，导致内核收缩，外壳
膨胀，外层温度降低——红巨星。
第三十七页，共45页。
3.超巨星：最亮的恒星
4.白矮星：
低光度、高密度、高温度的恒星。 白色、体积小—白矮星，老年恒星。 红巨星以后，内部核能枯竭， 外部大量物质被抛散，最后剩下密实的核。
大班科学宇宙教案ppt
针对不同学生的特点和需求， 制定个性化的教学计划，满足
他们的学习需求。
持续改进
不断反思和总结教学过程，持 续改进教案和教学方法，提高
教学质量。
06
教案总结
教学目标
知识目标
01
使学生掌握太阳系的基本构成和特征，理解地球在太阳系中的
位置和作用。
能力目标
02
培养学生观察、分析和实践能力，能够通过观察实验和资料分
，保护环境。
02
教学内容
天体基础知识
恒星
介绍恒星的定义、种类、生命周 期等。
行星
介绍行星的定义、特征、轨道等。
卫星
介绍卫星的定义、种类、功能等。
宇宙探索历程
早期的天文观测
介绍古代天文学的发展和成就，如中 国的浑天仪、西方的哥白尼日心说等 。
望远镜的发明与使用
太空探索
介绍人类航天事业的发展，包括卫星 发射、载人航天、火星探测等。
巩固练习
小组讨论
分组讨论有关宇宙的问题，如“你认为宇宙中是否存在其他 智慧生命？”、“你认为人类未来有可能在宇宙中建立殖民 地吗？”等，鼓励学生发表自己的观点和见解。
观察与实验
组织学生进行简单的天文观察或实验，如使用望远镜观察星 座或进行简单的天文摄影，增强学生对宇宙的感性认识。
小结与作业布置
总结要点
直观教学法
通过实物、模型、图片等 直观教具，使幼儿获得具 体的感性认识，提高教学 效率。
启发式教学
通过引导幼儿观察、思考 、实验，激发幼儿的学习 兴趣和探究欲望，培养幼 儿的自主学习能力。
游戏化教学
将科学知识融入游戏之中 ，让幼儿在游戏中学习， 提高学习效果和趣味性。
教学手段
他们的学习需求。
持续改进
不断反思和总结教学过程，持 续改进教案和教学方法，提高
教学质量。
06
教案总结
教学目标
知识目标
01
使学生掌握太阳系的基本构成和特征，理解地球在太阳系中的
位置和作用。
能力目标
02
培养学生观察、分析和实践能力，能够通过观察实验和资料分
，保护环境。
02
教学内容
天体基础知识
恒星
介绍恒星的定义、种类、生命周 期等。
行星
介绍行星的定义、特征、轨道等。
卫星
介绍卫星的定义、种类、功能等。
宇宙探索历程
早期的天文观测
介绍古代天文学的发展和成就，如中 国的浑天仪、西方的哥白尼日心说等 。
望远镜的发明与使用
太空探索
介绍人类航天事业的发展，包括卫星 发射、载人航天、火星探测等。
巩固练习
小组讨论
分组讨论有关宇宙的问题，如“你认为宇宙中是否存在其他 智慧生命？”、“你认为人类未来有可能在宇宙中建立殖民 地吗？”等，鼓励学生发表自己的观点和见解。
观察与实验
组织学生进行简单的天文观察或实验，如使用望远镜观察星 座或进行简单的天文摄影，增强学生对宇宙的感性认识。
小结与作业布置
总结要点
直观教学法
通过实物、模型、图片等 直观教具，使幼儿获得具 体的感性认识，提高教学 效率。
启发式教学
通过引导幼儿观察、思考 、实验，激发幼儿的学习 兴趣和探究欲望，培养幼 儿的自主学习能力。
游戏化教学
将科学知识融入游戏之中 ，让幼儿在游戏中学习， 提高学习效果和趣味性。
教学手段
大气天文宇宙教育教学通用PPT
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本课难点
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梦 境
天文教学 宇宙
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4
天文教学 宇宙
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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