做一名有心的班主任 潘瑞

做一名有心的班主任

当我还是个十多岁的小学生的时候，我就梦想有一天成为一名人民教师。长大后，我真的成为了一名教师，满心激动与欢喜。教书育人三余载，一路走来很艰辛，很充实，也很欣慰。由教学开始的紧张混乱到今天的绘声绘色；由对学生管理的束手无策到今天的游刃有余。我真的成长了很多，收获了很多。当然，也有了教书育人的感慨。静下心来，整理思绪，浅谈做有心的班主任这一话题。

作为一名班主任，要有进取心。怎么说呢，班主任说到底是一名教师，要当好班主任，首先要当好一名教师。是教师就要有进取心，要有虚心的学习的精神，要树立“活到老，学到老”的进取精神。这是教书育人的需要，也是时代发展的需要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师要教给学生鲜活的知识和思想，源头在哪里？那就是学习，进取。学习教育政策法规，使教学行为得以规范；学习教育思想理念，使教学目标得以实现；学习教育专业知识，使教学效果更加明显；学习做人处事方法原则，使师表形象更加高大。通过学习，老师能更轻松地教，学生能更愉快地学，何乐而不为呢？

作为一名班主任，要有责任心。班主任是一个班级的组织者，与管理者，是连接学校与其他任课教师之间的桥梁与纽带。既然我们承担了这个角色，就要把这个角色扮演好。除了配合学校做

好各项工作，搞好各项活动之外，应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，帮助他们树立正确的观念。当我发现他们的一些不良行为，我从未事不管己，高高挂起。学生偷东西了，进行思想品德教育；学生玩危险游戏了，进行安全教育；学生贪玩，不思进取了，进行人生理想，价值观导向的教育。花儿谢了，还有再开的时候；道路毁了，还有重修的的时候；然而，灵魂坏了，还有重塑的时候吗？宁可苦一时，累一世，也不要误人一生。

作为一名班主任，要有爱心。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这个道理大家都懂。对自己的孩子疼爱有加，呵护备至，是因为血浓于水。对于学生，如果能做到博爱，如细雨滋润万物，更加难能可贵。而把自己摆在学生家长的位置上付出真情挚爱的时候，收获的必将是沉甸甸的幸福与欣慰。在工作中，把学生看做自己的孩子，生病了，带去医院治疗；天气冷了，提醒添衣保暖；学习落后了，帮忙迎头赶上......久而久之，学生会信任，喜欢老师。教师节来临，会送来节日贺卡；作文中，日记本中会表达对老师的爱；离别时，会依依不舍，塞来小纸条，希望赶快回来......每到这些时刻你会不会有一种想哭的冲动?其实是你用爱温暖了别人，装点了自己。

作为一名班主任，要有宽容心。古语云“人非圣贤，孰能无过”今人说“金无足赤，人无完人”说明每个人都有犯错误的时候。所以，教师要用宽容之心去包容学生的一些缺点与错误，要

用放大镜去观看学生的长处与闪光点。每个班级总有尊敬师长的学生，热爱学习的学生，勤奋进取的学生，助人为乐的学生；当然，每个班总还会有目中无人的学生，厌恶学习的学生，懒惰散漫的学生，自私自利的学生。对于那些懂事的学生，很好教育，对于不懂事的学生，怎么办？鄙视？无视？厌恶？不可以。教师要以发展的眼光看待他们，看到他们的成长；要以宽阔的心胸接纳他们，感受他们的处境；要以科学合理的方式教育，感化他们，看到他们的进步。

作为一名班主任，要细心。细节决定成败。班主任的工作很细小，很琐碎，要真正做好，就要从细节着眼，从小事着手。“复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情坚持做”就是这个意思。比如:班级安全日提醒，每天根据天气情况，学生在校表现天天更换；晨午检记录，每天记录学生迟到早退。这些事情细小，简单，却不容忽视。如果你的学生见你问好，拾到东西交给你，积极参与班级组织的活动，你应该感到欣慰。如果你看到学生身上存在这些现象:随手扔垃圾，饭堂吃饭吵闹，早晨贪睡不上早操，上课注意力不集中，作业练习不能按时完成．．．．．．那么你就该思考了，该采取行动进行养成教育了。由此看来，教师不能光戴眼镜了，要戴戴“放大镜”，有时也要用用“显微镜”。

用心做事，事事好；无心做事，事事糟。做任何事都要用心，做班主任，亦不例外。同仁朋友们，为了美好的明天，我们一道

做个有心人吧！

单位：过风楼镇中心小学作者：潘瑞