东门小学校长负责制实施办法
校长负责制的实施细则样本（4篇）
校长负责制的实施细则样本校长负责制是指学校校长拥有对学校的决策权和管理权，承担对学校工作全面负责的制度安排。
实施校长负责制可以有效提高学校的办学质量和效果，增强学校的发展活力。
下面是校长负责制的实施细则模板，供参考。
第一章总则第一条为贯彻落实国家教育方针政策和党委、政府的决策部署，完善学校的管理体制，提高学校的教学质量和办学效果，特制定本实施细则。
第二条校长负责制实施的学校，应当依法承担主体责任，明确学校的法人地位和法定职权，推进科学决策、规范管理、依法办学，确保学校目标的实现。
第三条学校校长是学校的行政负责人，担任学校的法定代表人，对学校的工作全面负责。
第四条校长负责制实施要充分体现民主、科学、权责相匹配和法定职权的原则。
第二章校长的职责和权力第五条学校校长的主要职责包括：领导学校的日常工作，制定学校工作计划和年度目标，出台学校的管理制度和内部规章制度，组织实施学校的各项工作，推进学校的改革与发展，维护学校的声誉和利益。
第六条学校校长行使的权力包括：对学校的工作做出决策、调度和监督，签署学校的重要文件、协议和合同，处置学校的财务和财产，制定学校的招生计划和招生政策，组织实施学校的教学计划和课程设置。
第七条学校校长依法享有以下权力：任免学校的副校长、院士、优秀教师等高层次人才，决定学校的调研项目和科研方向，决定学校的资金使用和项目合作，处理学生违纪和教职工违纪违法行为。
第八条学校校长应当遵循法律法规、学校章程和工作岗位职责，行使权力时要保证公平、公正、公开，防止滥用职权和腐败行为。
第三章校长的选拔和任免第九条学校校长的选拔应当遵循公开、公平、择优的原则，通过组织竞聘或考核方式进行。
第十条学校校长的任命应当按照程序和条件规定，由上级教育行政部门或学校的上级组织进行，确保人选的合法性和适格性。
第十一条学校校长的任期一般为3-5年，连任不得超过两届。
第十二条学校校长在职期间要经常参加培训和学习，提高自身素质和管理能力，不断适应学校工作的需要。
校长负责制实施方案模板（3篇）
校长负责制实施方案模板一、背景与目标（1）背景在现代教育管理中，校长负责制是一种重要的管理模式。
它强调校长作为学校领导的核心角色，对学校的发展和管理负有全面的责任。
校长负责制以其活力和创造力被许多国家采用，并在实践中取得了显著的成效。
（2）目标本实施方案的目标是建立并完善校长负责制，提升学校领导的能力和水平，加强学校的管理和发展，推动学校内部各方面工作的协调和高效运行，为学生提供优质的教育服务。
二、基本原则（1）权责一致原则：校长对学校的工作享有决策权和管理权，同时也要承担相应的责任。
（2）合作共赢原则：校长与教职员工之间应保持密切的合作关系，实现良好的团队合作和共同发展。
（3）改革创新原则：校长负责制应与教育改革和创新相结合，不断完善和提升。
三、实施步骤（1）确定校长的权力和责任范围：明确校长在学校内的决策权、管理权和监督权，并制定相关的制度规定。
（2）加强校长的选拔和培养：建立健全的校长选拔机制，通过公开招聘和竞争方式，选拔具有优秀素质和能力的校长。
同时，加强校长的培训和提升，提高其领导管理的能力。
（3）强化校长的团队建设：校长要注重团队建设，建立高效的管理团队，发挥每个成员的优势，形成互补合作的关系。
（4）建立有效的绩效评价体系：根据学校的发展目标，制定科学合理的绩效评价指标体系，定期对校长的业绩进行评估，激励校长发挥其职责和能力。
（5）加强校长与教职员工的沟通与协作：建立定期沟通机制，加强校长与教职员工之间的沟通与协作，充分发挥校长的领导和协调作用。
（6）完善学校治理结构：根据校长负责制的要求，调整学校的组织结构和管理体系，形成科学合理的学校治理结构。
四、资源保障（1）人力资源：加强校长培训和提升，提供优秀人才选拔和使用的机会，培养校长团队的能力。
（2）财政资源：通过合理的财政分配机制，保障学校发展所需的经费，提供良好的教育教学条件和发展环境。
（3）政策支持：制定相关政策，支持学校实施校长负责制，提供政策指导和制度保障。
校长负责制的实施细则范文（3篇）
校长负责制的实施细则范文第一章总则第一条校长负责制是指学校校长负责全面领导和管理学校各项工作，负责制定学校发展战略、决策规划和目标任务，履行学校教育教学、科研、管理等职责的制度。
第二条校长负责制的实施细则，旨在规范校长负责制的操作细节，保障校长依法依规行使管理权力，推动学校的科学发展，提高学校的教育质量和教学水平。
第三条实施校长负责制应遵循党的教育方针和国家的法律法规，坚持党的全面领导，确保教育教学质量，增强学校的创新能力。
第四条学校应根据本细则的规定，结合实际情况，制定具体的校长负责制方案，并报相关部门备案。
第二章校长的职责第五条校长是学校的法定代表，负责全面领导和管理学校各项工作，其职责如下：（一）制定学校发展战略、决策规划和目标任务，确保学校的发展方向和目标能够有效实施。
（二）组织制定学校的年度工作计划和预算，并监督实施。
（三）组织制定学校各项规章制度，并监督执行。
（四）推动教育教学改革，提高教育质量和教学水平。
（五）负责人事任免、考核评价等工作，组织培养和选拔学校的中高级管理干部。
（六）开展学校的对外交流合作，提高学校的国际影响力。
（七）组织管理学校的财务、资产等工作，保障学校的经济运转。
（八）组织开展学校的科研工作，推动学科建设和科研成果的转化。
（九）处理学校的日常管理和突发事件，并及时向上级报告。
第六条校长应当以身作则，带头遵守国家法律法规和学校的规章制度，保护师生合法权益，维护学校的校风和教风。
第七条校长应当加强政治学习和思想政治工作，提高自身政治素质和领导能力，对党和国家的方针、政策进行学习和宣传教育。
第三章校长的选举第八条校长的选举应当按照程序进行，充分发挥师生和广大干部群众的民主权利和参与意识。
第九条校长的选举要公开、公平、公正，要保障候选人的平等竞争权利和选民的自由选择权利。
第十条校长的选举应当遵循准确、全面、及时、可靠的原则，确保选举结果的真实性和公正性。
第四章校长的任命第十一条校长的任命应当按照程序进行，充分发挥党的领导和民主集中制的优势。
校长负责制的实施细则(3篇)
校长负责制的实施细则第一章总则第一条、为了进一步加强、规范和完善我校内部管理体制，不断增强领导班子的凝聚力、创造力和战斗力，促进学校各项事业发展，结合学校实际，制定本实施细则。
第二条、学校实行在教办领导下的校长负责制。
校长是学校行政负责人和法定代表人，教办支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。
在上级主管部门和学校党委领导下，全面负责学校教学、科研和其他各项行政管理工作。
上级领导的重大决策，校长负责重在组织执行。
第二章基本原则第三条、实行教办领导下的校长负责制必须坚持以下基本原则：(一)民主集中制原则。
坚持集体领导和个人分工负责相结合，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，凡属学校重大问题和重要事项，都要在充分发扬民主的基础上，由集体讨论决策。
(二)科学治校原则。
正确认识和把握小学教育规律，深入贯彻落实____，按照科学的思想、理论、制度和方法领导学校，不断提高管理水平。
(三)民主治校原则。
严格执行教职工代表大会制度，充分调动和发挥老师们参与学校管理的积极性，做到民主决策、民主管理、民主监督。
(四)依法治校原则。
不断强化法律意识和法制观念，健全和完善学校各项规章制度，规范管理行为，提高依法办事、照章办事的能力，实现学校管理工作制度化、规范化。
第四条、领导班子成员要讲政治，识大体、顾大局，增强集体领导意识、分工负责意识和主动配合意识，加强团结，注意协调，相互尊重信任，切实做到党委统一领导，党政分工协作，依法履行职责，共同做好工作。
第三章校长职责第五条校长在教办的领导下，依法治校，全面负责学校行政工作。
校长的主要职责是：(一)认真贯彻落实上级指示决定，拟订学校发展规划和年度工作计划，经教办批准后组织实施。
(二)组织教学活动、科学研究、社会服务和思想品德教育，实施素质教育。
(三)拟订行政组织机构的设置方案。
聘任行政中层干部。
(四)负责专业建设和师资队伍建设，做好人才的培养引进和使用工作。
校长负责制的实施细则范文
校长负责制的实施细则范文实施校长负责制是一项重要的教育改革举措，目的是加强学校的管理和领导，提高教育教学质量。
以下是校长负责制的实施细则范文：第一条：校长负责制的实施目标校长负责制的主要目标是明确校长的管理职责和权力，落实校长对学校的整体管理和教育教学工作的全面负责。
第二条：校长的职责校长是学校的行政负责人，负责整体管理和领导学校工作。
校长的职责包括但不限于以下几个方面：1. 坚持党的教育方针和政策，贯彻落实国家和地方的教育发展规划；2. 制定学校发展规划和目标，组织实施并进行监督；3. 组织学校的教育教学工作，保证教育教学质量；4. 组织学校的管理工作，建立健全学校的管理制度；5. 负责学校的招生工作，保证公平、公正、公开；6. 维护学校的声誉和形象，与社会各界建立良好的合作关系；7. 组织学校的师资培养和发展，提高教师的专业素质。
第三条：校长的权力校长享有以下权力：1. 拟定学校的组织机构和管理制度，进行人事安排和调整；2. 确定学校的发展规划、目标和重点工作；3. 审批学校的教育教学计划和课程设置；4. 决定学校的招生政策和录取标准；5. 签署学校与社会各界的合作协议和合同；6. 负责学校的财务管理和资金调配；7. 负责学校的安全管理和维护学校的纪律；8. 其他根据法律、法规和相关规定享有的权力。
第四条：校长的义务校长在履行职责和发挥权力的同时，也有一些义务需要履行：1. 必须严格遵守国家和地方的教育法律法规和学校的规章制度；2. 必须保证学校的学风正派，师德高尚；3. 必须维护学校的团结稳定，保持学校的社会声誉；4. 必须注重学校的自身建设，提高学校的办学水平；5. 必须积极参与学校的各项工作，关心教职工和学生的安全和健康成长。
第五条：校长的考核校长应接受学校、上级教育主管部门和社会的监督和考核，其中包括对校长履行职责和发挥权力的评价、对学校的整体管理和教育教学工作的评估等。
第六条：其他规定其他与校长负责制相关的具体事项由学校根据实际情况制定，需要报教育主管部门备案。
校长负责制实施细则
校长负责制实施细则一、校长权力1.教育决策权：校长有权制定学校的教育方针、办学目标和教育教学计划，确保学校的教育教学工作符合国家教育政策和学校的办学理念。
2.组织权：校长有权制定学校的组织架构和人员编制，安排教职工的工作任务和岗位职责，确保学校的人员配备和工作流程的合理性和高效性。
3.管理权：校长有权对学校的各项事务进行管理，包括财务管理、日常行政管理、人事管理等。
同时，校长还有权制定学校的管理制度和规范，确保学校的各项管理工作符合法律法规和学校的规章制度。
4.纪律权：校长有权对学校师生的违纪行为进行处理和制定相关纪律处分措施，确保学校内部纪律的正常运行和稳定。
5.外事权：校长有权代表学校进行对外事务，包括与社会各界的交流合作、与其他学校的联络交往等。
二、校长职责1.教育管理职责：校长负责学校的教育管理工作，包括制定教育发展规划、教育教学和发展策略，组织实施教育教学工作，推动师资队伍建设和教师专业发展。
2.管理责任：校长负责学校的日常管理工作，包括财务管理、行政管理、人事管理等。
校长要确保学校各项工作的正常进行，维护学校的工作秩序和学校的声誉。
3.师生管理责任：校长负责学校师生的管理工作，包括师德师风建设、学生思想教育和行为规范教育等。
校长要关注师生的成长和发展，保障师生的权益和福祉。
三、校长管理方式1.班子决策：校长应建立科学的决策机制，在班子成员之间形成密切的沟通和协作，共同制定学校的发展战略和管理制度。
2.团队建设：校长应注重师资队伍的建设，加强教师专业发展，提高教师的教育教学水平和管理能力。
同时，校长还应重视学生干部和班级管理骨干的培养，加强学生组织建设。
3.信息管理：校长应建立健全的信息管理系统，及时掌握学校的各项工作进展和问题情况，以便及时调整工作方向和采取相应的措施。
4.考核评估：校长应建立科学的考核评估制度，对学校的各项工作进行定期评估和总结，发现问题并及时加以解决，推动学校的持续发展。
小学校长负责制制度
XXXX小学校长负责制制度为了明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作,特制定校长负责制制度。
第一章总则第一条为了进一步加强和改善领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项工作开展，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。
第二条学校坚持和完善校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。
第三条学校坚持以为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，办好让人民满意的学校，更好地为经济建设和社会发展服务。
第二章校长职责第四条校长是学校法定代表人和学校行政负责人，对学校全面负责，承担学校全面责任。
第五条校长职责：（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
（二）贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府、教育行政主管部门的决定，接受上级主管部门和镇党委、政府的领导、指导和监督。
（三）按照教育规律办事，规范办学行为，实施素质教育，落实“减负”措施。
（四）拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。
（五）健全各项管理制度，明确岗位职责。
坚持民主集中制，充分发挥集体的智慧和力量。
重大事项决策，做到程序规范，公开透明，接受教职工的监督。
（六）加强师资队伍建设和管理。
实施“师表工程”“青蓝工程”。
有计划培养各级骨干教师，注重青年教师的培养；鼓励教师提升学历学位；支持教师从事教育教学研究。
（七）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,用现代化教学手段服务于教学。
（A）加强安全教育，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生，保证师生的人身安全。
（九）廉洁奉公，以身作则，团结协作。
（十）履行学校章程规定的其他职责。
第三章党支部职责第六条党支部书记全面主持党支部工作。
第七条学校党支部积极发挥政治核心作用，对教育教学管理活动进行监督和保证。
2017东门小学学校安全工作实施方案
东门小学学校安全工作实施方案一、指导思想为切实做好学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。
二、主要工作与措施（一）、建立健全组织领导机构，落实责任制，做到“四落实”、“四到位”。
1、学校成立以校长为组长、副校长为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。
组长：李诚副组长：廖落华吴洪秀组员：卢兴国江奇峰及各班主任2、与班主任签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。
凡发生重大事故的班级，一律取消本年度评优评先资格。
发生责任事故，追究责任人责任。
（二）、制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。
根据上级文件精神，结合学校实际，学校制度了如下工作制度：学校安全保卫制度；领导带班制度；出入学校登记制度;学校财会安全制度；节假日值班制度；集会、集体活动安全预案；交通安全教育方案等。
并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运做有序。
（三）、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。
1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。
2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。
3、开展“一检、三前、五个一”活动。
每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查，消除隐患，确保师生的财产和人身安全，维护正常的教育教学秩序。
小学学校安全工作校长负责制(标准版本)
学校安全工作校长负责制
为全面贯彻教育方针，保护学生健康成长，维护学生、教师、学校利益，保障学校安全，落实安全责任，明确安全职责，建立安全管理机制，结合上级指示精神，特制定学校安全工作校长负责制工作机制。
1、校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全工作。
2、学校成立以校长任组长，副校长任副组长，中层领导为成员的安全工作领导组。
层层分解安全责任，各处室领导负责分管职责范围内的安全工作。
3、校长负责安全工作的全局统筹规划，研究制定学校安全工作防范措施，检查安全岗位职责落实情况。
4、校长负责定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署学校安全工作。
5、校长负责定期、不定期组织安全领导组成员对校舍、基础设施、学生宿舍管理、食堂安全卫生等进行安全隐患排查，全面部署和落实隐患整改措施。
6、校长负责定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位。
7、遇突发事件时，校长要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后处理工作负总责。
校长负责制的实施细则（二篇）
校长负责制的实施细则一、背景介绍校长负责制是指在学校管理体制中，校长作为学校最高行政负责人，对学校的发展和运行负有全面的责任和权力。
校长负责制的实施旨在提高学校管理效率和决策权的科学性，加强学校内部的领导力和责任感，推动学校进一步发展。
二、校长负责制的原则1. 教育主管部门负责指导，学校自主运行。
2. 校长负有全面的行政责任和决策权。
3. 校长应当根据教育法规和学校发展需要制定学校发展目标和规划。
4. 校长应当建立科学的管理制度和工作流程，确保学校的正常运行和高效管理。
5. 校长应当深入了解学校师生和家长的需求，积极回应和解决各方面的问题。
三、校长的职责和权力1. 校长应当负责制定学校的总体发展战略和目标，确保学校按照法规和规划进行工作。
2. 校长应当组织制定学校的各项管理制度和规章制度，确保学校各项工作有序进行。
3. 校长有权对学校的行政组织、人事安排和财务管理进行全面管理和监督。
4. 校长应当积极参与学校的教学科研活动，为师生提供必要的教育资源和支持。
5. 校长应当代表学校与教育主管部门和其他单位沟通，维护学校的利益和形象。
四、校长的选拔和评价机制1. 校长的选拔应当按照公开、公正、透明的原则进行，通过选拔考试和综合评价来确定最佳人选。
2. 校长的任期应当有明确的规定，一般为一定的年限，期满后需要重新评价和选拔。
3. 校长的绩效评价应当综合考虑学校的整体发展情况、师生满意度、管理成效等因素进行评估。
4. 校长的工资和激励机制应当与学校的发展目标和绩效挂钩，激励校长积极为学校发展贡献力量。
五、校长的培训和职业发展机制1. 校长应当参加相关的培训和学习活动，不断提升自身的管理能力和教育理念。
2. 校长可以通过培训、交流和研讨等方式来共享经验、学习新的管理方法和技巧。
3. 校长的职业发展应当有明确的规划和晋升途径，根据表现和能力给予相应的晋升机会和待遇。
六、校长的责任追究机制1. 校长应当对学校的各项工作负有最终责任，出现问题时应进行及时处理和追究责任。
校长负责制的实施细则模版（三篇）
校长负责制的实施细则模版实施细则模板标题：校长负责制实施细则第一章总则第一条目的和依据根据国家有关法律法规和教育主管部门的要求，为贯彻落实学校校长负责制，规范学校管理体制，提高学校管理效能，制定本实施细则。
第二章职责和权限第二条校长的职责和权限1.校长是学校的法定代表人，负责学校的整体运营。
2.校长负责制下，校长对学校的发展方向、教育教学质量、师资队伍建设等具有决策权和管理权限。
3.校长有权对学校的各项工作进行全面监督和指导，确保学校的各项工作符合法律法规和教育部门的要求。
4.校长负责制下，校长有权提出解决学校中存在问题的方案和措施，并组织实施。
5.校长有权委托相关部门和人员进行学校管理工作，并对其工作进行评估和考核。
第三章组织机构和人事管理第三条学校组织机构1.学校组织机构包括校长办公室、教务处、德育处、学生工作处、后勤保障处等部门。
2.学校组织机构的设置由校长决定，根据学校实际情况合理分工，确保各部门的职责明确。
第四章决策和管理流程第四条决策和管理流程1.校长负责制下，校长对学校的重大决策具有决定权。
2.学校的各项决策应由校长召集相关部门负责人开展集体研究，形成共识后由校长作出最终决策。
3.学校管理流程应建立科学、高效的制度，确保各项工作有序进行。
4.校长负责制下，学校管理流程涉及到的重要事项应及时向校长报告，并征求校长的意见和决策。
第五章监督和考核第五条监督和考核机制1.校长负责制下，学校应建立完善的监督和考核机制，确保校长权力的合法行使和良好运行。
2.监督机制应包括内部监督和外部监督两个方面，校长应接受学校职工和教育主管部门的监督。
3.考核机制应定期对校长进行绩效评估，评估结果作为校长工作的重要参考。
第六章法律责任第六条违法违规行为的处理1.校长负责制下，校长应依法行使权力和履行职责，不得违反法律法规和教育主管部门的规定。
2.对于违法违规行为的校长，学校应按照相关法律法规和学校章程进行处理，包括纪律处分或其他法律责任。
小学校长负责制方案
**小学校长负责制方案（草案）根据《义务教育法》、《小学管理规程》等法律法规和上级有关文件精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、校长是学校的法人代表，对外代表学校，向上级主管教育行政部门负责，对内向教职工和学生负责，全面行使贯彻教育方针和自主行使教育、教学、人事、财务、奖惩等方面工作的决策权和指挥权。
二、校长是学校的最高领导人，在管理学校的过程中，应履行以下主要职责：1、全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级的指示和决定，对学校的行政工作全面负责。
2、努力按教育规律办学，制订学校的发展规划，任期目标及学期、学年工作计划。
3、组织、实施全面的素质教育，不断提高教育教学质量及社会效益，形成办学特色。
4、建设一个勤政廉政的领导班子，建立一支稳定的高素质的教职工队伍。
5、充分发挥党组织的政治核心作用，自觉接受党组织的监督；健全教代会的民主参与、民主管理机构。
三、校长具有以下权力：一是行政决策权。
校长根据上级方针政策和规定，从本校的实际情况出发，有权提出学校的发展目标、发展规划和教育、教学计划；有权对学校的一些重大问题，如机构的设置、人事安排、教育教学改革、学校基本建设、职工福利等作出决策。
二是行政指挥权。
校长是学校行政工作的指挥者。
校长有权按层级授权授责、下达任务，并进行考核和奖惩。
学校各部门，各层次机构的负责人逐级对上负责，最终对校长负责。
全校人员都应服从校长的指挥。
三是人事权。
校长有权确定学校管理机构的设置，有权提名任免副校长和中层干部，有权招聘、考核、使用、续聘、解聘教职工，按上级的授权批准对师生员工进行重大奖惩和职称评定。
四是财务权。
按国家的财经政策和教育主管行政部门的规定，校长有权安排学校经费的使用。
四、校长的选拔条件：1、小学高级教师（或中学一级教师）以上（含）职称；2、工作年龄在十年以上；3、作风正派，思想上进，没有重大违法乱纪行为；4、教育理念先进，教学基本功扎实，教学成绩突出。
五、校长的任免：校长主要由学校教代会选举产生，特殊需要时，可由上级直接任命。
校长负责制的实施细则(三篇)
校长负责制的实施细则校长负责制是指通过明确校长的权力和责任，赋予校长对学校的管理和发展负全面责任的制度安排。
下面是校长负责制的实施细则。
一、校长职责1. 校长是学校的最高领导，对学校的工作负总责，具体职责包括：a. 制定学校的发展战略和目标，制定年度工作计划，并监督实施。
b. 统筹协调学校的教育教学、科研、人事、财务等各项工作，保障学校的稳定运行。
c. 代表学校与外界各方面进行沟通和协调，维护学校的声誉与利益。
d. 建立学校的决策机制和管理体系，促进学校的创新和发展。
2. 校长需具备一定的管理和领导能力，能够有效地组织和协调各项工作，建立和维护良好的校园文化和工作氛围。
3. 校长应具备高尚的师德师风，以身作则，为师生树立榜样。
二、校长选聘与任用1. 校长的选聘应通过公开招聘和民主评审的方式进行，确保程序公正公开。
2. 校长应具备一定的教育背景和管理经验，有较高的教育教学素养和领导能力。
3. 校长的任期原则上为一届，可连任一次，并逐年进行绩效评估。
4. 校长的任免应经过学校所属教育主管部门的批准。
三、校长权力1. 教育教学权力：a. 制定学校的教育教学计划和课程设置。
b. 负责教师队伍的建设和培养，制定教职工的招聘、晋升和考核制度。
c. 审批学生入学和毕业，确定学生奖惩措施。
2. 管理权力：a. 负责学校的财务管理，制定学校的财务预算和审计制度。
b. 解决师生之间的纠纷和管理问题。
c. 组织和协调学校的各项事务，确保学校正常运行。
3. 外事权力：a. 代表学校与政府、社会各界进行协商和合作。
b. 维护学校的声誉和形象，与外界媒体进行沟通和宣传。
四、校长责任1. 教育教学责任：a. 提升学校的教育教学质量，确保教学目标的实现。
b. 关注学生的全面发展，推动教育教学改革和创新。
2. 管理责任：a. 负责学校的财务管理，确保公款使用合法合规。
b. 维护学校的安全稳定，确保师生的人身和财产安全。
3. 外事责任：a. 积极争取社会资源，促进学校的发展和成长。
校长负责制的实施细则范本(三篇)
校长负责制的实施细则范本1. 校长权力与职责1.1 校长负责学校的整体管理与领导，制定学校的发展战略与目标，并组织、协调、监督工作的推进和实施。
1.2 校长负责学校的资金管理、资源配置和预算编制，确保资源的合理利用，以促进学校的发展。
1.3 校长负责学校的师资队伍建设，包括招聘、培养、评价等，以确保教学质量的提高。
1.4 校长负责学校的学生管理工作，包括招生、学籍管理、奖励和惩罚等，以促进学生的全面发展。
1.5 校长负责学校的校企合作、社会资源开发与利用，以推动学校与社会的紧密联系与合作。
2. 校长选聘与任期2.1 校长的选聘应按照公开、公正、透明的原则进行，通过选拔评审等程序确定。
2.2 校长的任期通常为一定时间，具体时间可根据学校规模、发展需要和实际情况来确定。
2.3 校长的续聘或解聘应按照学校相关管理制度进行，经合法程序决定。
3. 校长管理团队建设3.1 校长可以设立相应的管理团队，包括副校长、学校行政部门负责人等，以协助校长完成学校的各项工作。
3.2 校长应根据团队成员的专业能力和工作经验进行任务分配和权责划分，以提高团队工作效率。
3.3 校长应通过定期会议、讨论等形式对团队成员的工作进行评价和指导，以保证团队工作的有序开展。
4. 校长监督与问责4.1 学校应建立健全校长的工作考核与绩效评估机制，对校长的工作进行定期评价，以提供改进和发展的方向。
4.2 学校可以设立校董会、校长工作报告等制度，以实现对校长的监督和问责。
4.3 学校应建立与校长职责相匹配的纪律处分制度，对违法违纪或失职失责的校长进行处理。
5. 校长权力的界定与限制5.1 校长权力应在法律、法规和学校相关管理制度的范围内行使，不得超越法律规定和学校规定的权限。
5.2 校长应秉持公正、公平、正义的原则行使权力，不得滥用职权或违反职业道德。
5.3 学校应建立相应的监督机制，对校长的权力行使进行监督，及时发现和纠正问题。
以上为校长负责制的实施细则范本，具体实施时可根据学校的实际情况进行相应调整和完善。
小学校长负责制实施方案
小学校长负责制实施方案
党和国家的教育方针、政策、法规，积极推进素质教育，提高教育质量。
2、加强党员队伍建设，注重培养党员的政治素质和业务
能力，发挥党员的先锋模范作用，带领教职工不断进步。
3、维护学校的稳定和团结，加强教职工思想政治工作，
及时解决教职工的思想问题和工作中遇到的困难和问题。
4、加强党风廉政建设，推进反腐倡廉工作，坚决反对各
种形式的腐败行为。
5、监督校长和学校管理层的工作，及时提出意见和建议，确保学校工作的正确性和顺利进行。
四、教职工代表大会的主要职责：教职工代表大会是学校的最高权力机构，代表教职工行使学校的决策权、监督权和评议权。
1、听取校长关于学校工作的报告，审议和决定学校的重
大问题和发展规划。
2、选举和罢免学校管理层的成员，监督学校管理层的工作。
3、评议和表彰学校工作中的先进集体和个人，激励全校教职工的工作积极性和创造性。
4、发挥桥梁纽带作用，加强学校内部各方面的联系和沟通，促进学校的团结和发展。
五、总之，小学校长负责制是一项重要的教育改革，实施方案的落实需要各方面的共同努力。
校长、会应各司其职，密切配合，共同推动学校的发展，提高教育质量，培养更多的优秀人才。
2024年小学校长负责制制度(二篇)
2024年小学校长负责制制度为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。
一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。
二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。
三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。
任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。
五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。
对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。
对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。
六、实施层级管理汇报制。
2024年小学校长负责制制度（二）引言教育是国家繁荣与发展的重要基石，而小学作为孩子们接受教育的第一站，在培养他们良好的学习习惯、道德品质和社会适应能力方面起着至关重要的作用。
为了进一步提高小学的教育质量，培养优秀的师资队伍，并促进学校的发展，我们提出了“2024年小学校长负责制制度”。
一、制度背景和目标2024年已经处于人们高度重视教育的时代，我国不断发展壮大，对教育的需求和要求也越来越高。
鉴于此，小学校长负责制制度的提出就是为了建立一个科学合理、高效运行的校长管理机制，激励校长积极担起责任，推动小学教育改革与发展。
该制度的目标主要包括：1. 提高学校教育质量。
通过优化校长选拔机制和考核评价体系，选拔出更加优秀的校长来领导学校，促进学校内涵建设和教育质量的提升。
校长负责制的实施细则范本
校长负责制的实施细则范本可能会因不同学校和地区的实际情况而有所不同，以下是一个参考范本：一、校长负责制的基本原则1. 学校校长是全校的行政主管，享有学校行政管理的最高权威和责任；2. 校长负责制下，校长对学校的管理、运行和决策负总责，独立行使学校依法享有的权力；3. 各级职能部门和教职员工在校长领导下，分工协作，共同完成学校的各项工作；4. 校长负责制下，校长对学校的发展和成果负主要责任，应按照学校发展规划目标，采取有效措施来推进学校发展。
二、校长职权和责任1. 校长享有和承担以下职权和责任：(1) 学校行政管理的最高权威和责任；(2) 决定和组织学校的教育教学活动，确保教育教学质量；(3) 确定学校人事、财务、物资等管理制度和政策；(4) 协调、指导学校教职员工的工作，评价和奖惩教职员工；(5) 代表学校与社会各界联系，维护学校声誉和形象；(6) 监督、检查学校各项工作的落实和执行情况。
三、校长选拔和任用1. 校长根据学校章程和相关法规的规定，由上级教育行政部门或学校自行选拔任用；2. 校长选拔和任用应坚持公开、公平、公正的原则，遵循程序化、规范化的程序进行；3. 校长候选人应具备较高的学术水平、教育教学能力和管理经验，具备全面协调管理学校的能力；4. 校长任期一般为三年，连任可以多次，但连任期间不超过两届。
四、校长绩效评价1. 校长绩效评价应结合学校工作实际，以学校发展目标为导向，科学、公正、客观、全面地评价校长的履职情况；2. 校长绩效评价应包括教育教学管理、学校行政管理、人事管理、财务管理、社会关系管理等方面的内容；3. 校长绩效评价应采用多种评价方法和评价指标，包括定量指标和定性指标，以全面反映校长的履职情况；4. 校长绩效评价结果应公示，接受各界监督，并作为评价校长绩效的参考依据。
五、校长职务变动1. 校长的职务变动应按照有关法规和学校章程的规定进行，必要时应进行公开竞聘或轮岗交流；2. 校长因工作不力或违法违纪等原因，经充分调查核实后，可以进行免职或解聘处理；3. 校长离职后，应进行交接工作，确保学校正常运转，新任校长应及时接手校务工作。
校长负责制的实施细则例文（三篇）
校长负责制的实施细则例文一、背景与目的1. 背景说明：校长负责制是现代教育管理体制的基本模式之一，其核心理念是由校长负责学校的整体运行和管理。
2. 目的：本细则旨在明确校长负责制的具体实施细则，确保校长有效履行其职责，推动学校的持续发展。
二、校长的职责1. 教学管理：（1）负责制定学校的教育教学方针、目标和计划，并监督实施；（2）组织开展教师培训和专业发展活动，提高教师教育教学水平；（3）建立和完善教师考核制度，推动教师专业发展。
2. 行政管理：（1）负责对学校的行政事务进行全面管理和协调；（2）建立和完善学校的各项规章制度，确保学校的正常运转；（3）负责编制学校的年度工作计划，并监督实施；（4）组织开展学校的各项档案管理工作，确保学校的信息化建设。
3. 师生管理：（1）关心教职员工和学生的发展和生活，解决他们的问题和困难；（2）营造良好的师生关系，维护学校的秩序和稳定；（3）组织开展学校的文化建设活动，培养学生的综合素质和道德品质。
三、校长的权力1. 决策权：校长拥有学校重大事务的决策权，包括教育教学重大方案、行政管理重大事项等。
2. 任免权：校长拥有教职员工的任免权，包括教师的聘用、调动、评优等。
3. 财务权：校长拥有学校财务的审批权和监督权，确保学校的财务安全和合理使用。
四、校长的责任与义务1. 忠诚职守：校长应忠诚履行职责，为学校的发展和学生的成长负责。
2. 保守秘密：校长应保守学校的机密信息，不得泄露相关机构和个人的隐私。
3. 公正公平：校长应公正、公平地对待教职员工和学生，不包庇纵容违纪行为。
五、校长的选拔与任用1. 选拔原则：校长的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，注重专业能力和领导素质。
2. 任用程序：校长的任用程序应符合相关规定，经过选拔、考察、审批程序，最终由教育行政部门批准。
六、监督与评估机制1. 监督机制：学校建立健全校长的监督机制，包括学校董事会、教职员工和学生的监督机制等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东门小学校长负责制实施办法
小学校长负责制实施办法，分六章共二十二条内容，根据人事部、教育部《关于印发<关于深化中小学人事制度改革的实施意见>的通知》而制定。
第一章总则
第一条为建设高素质的中小学校长队伍，促进我校基础教育事业的改革和发展，根据人事部、教育部《关于印发<关于深化中小学人事制度改革的实施意见>的通知》（国人部发[2006]24号）文件精神，制定本办法。
第二条学校实行校长负责制。
校长是学校的法人代表，是学校行政领导的中心。
第三条校长接受教育行政部门的领导，统管学校的全面工作，对国家和全体师生负责；副校长协助校长工作。
第二章校长应具备的基本条件
第四条校长应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，自觉实践江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，忠诚党和人民的教育事业，具有为教育事业献身的敬业精神。
第五条校长应具备必需的文化和专业基础知识及相应的教师资格。
小学校长应具有中等师范毕业及以上文化程度和小学一级教师及以
上专业技术职务任职资格。
第六条熟悉教育学、教育心理学和教育教学管理基本理论，掌握信息技术教育的基本知识和技能，具有按照教育教学规律全面指导学校教育教学、教育科研和行政工作的能力。
第七条校长均应获得“中小学校长任职资格培训合格证书”。
第八条身体健康。
第三章校长的责权利
第九条校长的主要责权利是：
（一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规，坚持依法治教与以德治教相结合，坚持学校工作以教学为中心，遵循教育规律，全面推进素质教育，提高教育质量。
（二）在核定的人员编制内，负责规范校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作。
具有对副校长人选的提名权、学校中层管理人员的选聘权。
（三）主持制定学校发展规划和学年度、学期的工作计划并组织实施。
对学校的教育教学工作和学校的建设、发展具有管理、指挥和决策权。
（四）定期向学校党组织通报工作，有关重大问题的决定主动征求学校党组织的意见，配合支持学校党组织和群众组织开展工作。
（五）负责学校经费管理，严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。
努力增收节支，提高办学效益，改善办学条件。
（六）对师生进行正确的人生观、世界观、理想信念、职业道德和法律法规教育，加强对教师的培训，提高教职工整体素质。
（七）关心爱护师生员工，提高师生的校园生活质量，尊重师生人格，培养合格教师，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展。
（八）制止有害于师生的行为或者其他侵犯师生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的不良言行，营造良好的教育氛围。
（九）教育行政部门对工作成绩突出的校长，通过各种方式给予表彰表扬。
（十）建立与校长工作业绩挂钩的岗位津贴制度。
（十一）校长优先参加各级各类学习培训。
第四章校长对学校重大问题的决策办法
第十条重大问题的主要内容
学校发展规划；年度工作计划；重大改革措施及学校规章制度；学校精神文明建设的实施方案；副校长人选的提名、中层管理人员的人事安排；教师的选聘；师资队伍建设实施方案；年度经费预决算报告；重大基建项目和校办产业发展；校内机构的增设和撤并；学校奖惩工作和教职工工资福利分配等。
第十一条重大问题决策的主要形式
（一）建立校务会议制度。
校务会由学校的正、副校长及学校党组织、工会组织、共青团组织的主要负责同志等组成。
（二）校长主持校务会议，对学校重大问题进行集体讨论，实行民主集中制。
第十二条重大问题决策的主要程序
（一）根据上级组织和领导的要求及学校的实际情况，经与学校党组织负责人协商后，提出学校重大工作的整体思路和实施方案。
（二）认真听取教代会（工会）、党内外群众的意见，集思广益。
（三）主持校务会议进行决策。
（四）征求上级主管部门意见。
（五）组织实施决策。
（六）实行校务公开。
第五章校长的任免、管理和监督
第十三条校长由教育行政部门考核聘任，逐步推行校长职级制。
第十四条推行校长聘任制，逐步建立校长公开招聘、竞争上岗的机制。
教育行政部门要简政放权，运用法律、行政等综合手段管理学校，通过督导、检查、评估，依法规范学校的办学行为，把考核、评估、检查结果作为对学校校长聘任、奖惩的重要依据。
第十五条学校党组织要充分发挥对学校工作的监督保障作用，支持和监督校长履行职责，依据有关规定并结合学校实际，建立健全制约和监督校长权力的具体措施，对校长及学校工作的决策和实施情况进行全过程监督。
第十六条学校工会组织、教代会要充分发挥对学校工作的民主管理作用，认真组织审议校长的工作报告，参与民主推荐学校行政领导人选，考核评议学校行政领导干部，对各级干部提出奖惩建议，并及时收集、反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作进行民主监督。
第十七条校长要不断加强自律意识，把一切工作置于监督之下，主动接受党组织、工会和广大教职工的监督。
按有关规定，向教代会提交审议年度工作报告、学校重大工作的改革措施和规章制度、工资福利分配方案。
第十八条校长实行任期目标责任制。
校长任期一般3—5年。
校长任职期间，每学年由学校组织进行民主评议，教育行政主管部门按有关规定和要求全面考核。
校长任职期间因身体状况不能胜任工作或有严
重失职行为的，主管部门有权解聘其职务；申请辞职的，须经教育行政主管部门同意按干部管理权限审批。
校长任期届满经评议考核胜任工作的可连任。
第十九条建立健全校长校际交流任职制度，进一步优化教育管理干部资源配置。
第六章附则
第二十条社会力量举办的教育机构可参照此办法执行。
第二十一条本办法由东门小学负责解释。
第二十二条本办法自印发之日起施行。
永泰县东门小学
2015年9月5日。