初中：理想立志主题班会课教案
初中生理想班会课教案模板
教学目标：1. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的理想和目标。
2. 培养学生的自我认知能力，激发学生的内在动力，提高学生的学习积极性。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
教学对象：初中生教学时间：1课时教学准备：1. 多媒体设备，用于播放相关视频、图片等资料。
2. 黑板、粉笔。
3. 学生个人成长档案袋。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会主题，引导学生思考：什么是理想？为什么要有理想？2. 学生自由发言，分享自己对理想的看法。
二、主题讲解1. 教师讲解理想的定义和重要性，强调理想对个人成长和未来发展的影响。
2. 分析不同类型的理想，如职业理想、学习理想、生活理想等。
3. 引导学生思考自己的理想，并鼓励学生将自己的理想写下来。
三、案例分析1. 教师展示几个成功的案例，如科学家、艺术家、企业家等，分析他们如何实现自己的理想。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何克服困难、实现理想的。
四、个人理想规划1. 学生根据自身情况，制定个人成长计划，包括短期目标和长期目标。
2. 教师指导学生如何将理想转化为具体的行动计划，包括时间安排、学习方法、心态调整等。
五、分享与交流1. 学生分享自己的理想和成长计划，互相鼓励、支持。
2. 教师总结学生的发言，强调实现理想需要坚持不懈的努力。
六、总结与反思1. 教师引导学生回顾本次班会课的内容，总结自己在理想认知和成长规划方面的收获。
2. 学生反思自己在实现理想过程中可能遇到的问题，并制定相应的解决方案。
七、课后作业1. 完成个人成长档案袋，记录自己的成长过程和感悟。
2. 定期与同学交流，分享自己的成长经验和困惑。
教学评价：1. 观察学生在班会课上的参与程度，了解学生对理想的认识和态度。
2. 通过课后作业和成长档案袋，评估学生在实现理想过程中的进步。
3. 结合学生的自评和互评，全面评价学生在班会课上的表现。
主题班会教案之一-理想立志
主题班会教案之一:理想立志篇一：理想立志主题班会理想立志主题班会一、班会背景：初中生正处于心理发展的关键期，初中生好玩不成熟，很多学生沉溺于游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树立远大志向二、班会主题：理想立志三、班会目的：同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而激发同学们认真学习科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。
四、班会时间：2012年6月21日五、班会地点：中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：问答比赛、表演、讨论、八、前期工作：1、召开班干会议，研究主题和操作步骤2、定出演出内容、演出人员3、排练、准备道具4、、布置会场5、彩排九、班会过程：1、了解名人立志的故事和警句（14分钟）主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有大量歌颂理想和立志的警句。
下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。
猜对的同学会得到一份小小的奖品。
甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬乙：斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
——歌德甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
（孔子）乙：志当存高远。
（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。
（孙中山）甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。
理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，激发学生追求理想的内在动力。
3. 培养学生规划未来、勇于实现理想的能力。
二、教学内容1. 理想的内涵与重要性2. 正确价值观的培养3. 树立理想的方法与步骤4. 规划未来的技巧5. 勇于实现理想的行动策略三、教学过程1. 导入：通过一个关于理想的小故事，引发学生对理想的思考。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、重要性以及如何树立正确的价值观。
3. 实践：学生分组讨论，结合自身情况，制定个人的理想规划。
4. 分享：每组选代表分享自己的理想规划，其他同学给予建议和鼓励。
5. 总结：教师总结本次班会课的主要内容，强调理想实现的必要性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解理想的含义、重要性以及如何树立正确的价值观。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的理想规划，培养学生的团队协作能力。
3. 分享法：学生代表分享理想规划，增进同学之间的了解和鼓励。
五、教学评价1. 观察学生在班会课上的参与程度，了解学生对理想的认知和重视程度。
2. 评估学生在讨论中的表现，检验学生对正确价值观的认同。
3. 跟踪调查学生制定理想规划的执行情况，检验学生勇于实现理想的能力。
六、教学准备1. 准备关于理想的小故事素材。
2. 准备教案相关理论知识资料。
3. 准备白板或黑板，用于展示教学内容。
4. 准备纸张和笔，供学生记录和绘制理想规划。
七、教学资源1. 网络资源：关于理想和人生规划的文章、视频等。
2. 书籍资源：关于人生哲学、成功学等的书籍。
3. 心理咨询资源：如有需要，可请学校心理咨询师参与教学。
八、教学拓展1. 邀请成功人士分享他们的成功经验和理想实现过程。
2. 组织学生参观企业或高校，激发学生的理想追求。
3. 开展理想主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和自信心。
九、教学注意事项1. 关注学生在讨论中的情感变化，及时给予关爱和引导。
理想主题班会教案
理想主题班会教案一、教案背景班会主题：树立远大理想，立志报效祖国课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立远大理想，激发学生的爱国情怀。
3. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
教学重点：1. 让学生明确理想的含义及其重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发爱国情怀。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解理想与现实的关系。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
二、教学过程1. 导入新课教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：你们有自己的理想吗？你们的理想是什么？2. 讲授新课（1）教师讲授理想的含义及其重要性。
（2）学生分享自己的理想，教师引导学生正确理解理想与现实的关系。
（3）教师讲解如何树立远大理想，激发学生的爱国情怀。
3. 案例分析教师展示一组为国家、为人民作出突出贡献的人物案例，引导学生学习他们的先进事迹，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
4. 小组讨论教师组织学生分组讨论：如何为实现自己的理想而努力奋斗？学生分享讨论成果，教师总结并进行点评。
5. 总结发言教师对本节课的内容进行总结，强调树立远大理想、立志报效祖国的重要性。
引导学生课后继续思考如何为实现自己的理想而努力奋斗。
三、课后作业1. 写一篇关于自己理想的作文。
2. 制定一个为实现理想而努力奋斗的计划。
四、教学评价1. 学生对理想的认知程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性。
3. 学生制定课后计划的情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
六、教学活动设计1. 观看视频：播放一段关于优秀人物为实现理想而努力奋斗的视频，让学生感受理想的力量。
2. 小组讨论：学生分成若干小组，讨论如何将自己的理想与国家、民族的发展结合起来，为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 分享感悟：每组选取一名代表分享讨论成果，其他学生和教师进行点评和鼓励。
“理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对人长的重要性。
2. 培养学生树立正确的理想观，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 提高学生自我认知、自我规划的能力，引导学生明确自己的人生目标。
二、教学内容1. 理想的内涵与意义2. 树立正确的理想观3. 理想与现实的关系4. 激发奋斗信念5. 制定人生目标三、教学方法1. 讲座法：讲解理想的内涵、意义、树立正确的理想观等理论知识。
2. 讨论法：分组讨论理想与现实的关系、如何激发奋斗信念等话题。
3. 案例分析法：分析成功人士的成长经历，引导学生明确自己的人生目标。
4. 行动计划法：引导学生制定个人成长计划，为实现理想付诸行动。
四、教学过程1. 导入：引导学生思考理想的含义，分享自己对理想的看法。
2. 讲解：讲解理想的内涵、意义、树立正确的理想观等理论知识。
3. 讨论：分组讨论理想与现实的关系、如何激发奋斗信念等话题。
4. 案例分析：分析成功人士的成长经历，引导学生明确自己的人生目标。
5. 行动计划：引导学生制定个人成长计划，为实现理想付诸行动。
五、教学评价1. 学生对理想的理解程度。
2. 学生对正确理想观的认同程度。
3. 学生制定的人生目标及行动计划的可行性。
4. 学生在班会课后的行动改变及成长进步。
六、教学准备1. 准备相关讲座PPT，内容包括理想的含义、意义、树立正确的理想观等。
2. 收集成功人士的成长经历案例，用于案例分析环节。
3. 准备讨论话题，引导学生思考理想与现实的关系、如何激发奋斗信念等。
4. 制定班会课的时间安排，确保教学过程顺利进行。
七、教学环境1. 选择一个适合举行班会的场地，如教室、会议室等。
2. 确保班会课期间安静、舒适，有利于学生集中注意力。
3. 准备必要的教学设备，如投影仪、音响等。
八、教学时间1. 班会课时长：90分钟。
2. 各环节时间分配：导入环节10分钟，讲解环节20分钟，讨论环节30分钟，案例分析环节20分钟，行动计划环节15分钟。
“理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对于人生的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观，明确自己的奋斗目标。
3. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
二、教学重点：1. 让学生明确自己的理想是什么。
2. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确树立理想。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕理想的主题展开讨论，分享自己的理想和感悟。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生从中得到启示，明确自己的理想和奋斗方向。
3. 激发兴趣法：通过设置悬念、提出问题等方式，激发学生对理想的思考和兴趣。
五、教学过程：1. 导入：教师通过向学生提问：“你的理想是什么？”引发学生对理想的思考，导入新课。
2. 讨论：教师引导学生围绕理想的含义、理想的重要性、如何树立理想、如何实现理想等话题展开讨论，让学生分享自己的理想和感悟。
3. 案例分析：教师选取一些成功人士的案例，让学生分析他们是如何树立理想、如何为实现理想而努力奋斗的，从而得到启示，明确自己的理想和奋斗方向。
4. 小组活动：教师将学生分成小组，让学生结合自己的实际情况，制定一个为实现理想而奋斗的计划，并分享给其他小组成员。
5. 总结：教师对本次班会课的内容进行总结，强调理想的重要性，并鼓励学生为实现理想而努力奋斗。
6. 课后作业：教师布置一道课后作业，让学生结合自己的理想，写一篇关于“如何为实现理想而努力奋斗”的作文。
六、教学评估：1. 观察学生在讨论环节的参与程度，了解他们对理想的理解和感悟。
2. 分析学生在案例分析环节的见解，评估他们对于如何实现理想的认知。
3. 收集学生在小组活动环节的奋斗计划，评估他们的实际操作能力和决心。
七、教学拓展：1. 邀请一位成功人士来校讲座，让学生听取他们的成功经验和理想追求。
2. 组织一次参观活动，前往一些具有启发意义的地点，如科技创新园区、历史博物馆等，让学生感受理想与现实的关系。
中小学生理想信念教育《理想立志》主题班会教案
中小学生理想信念教育《理想立志》主题班会教案一、教学目标•培养学生正确的理想信念，树立正确的人生价值观和世界观。
•帮助学生认识自己的理想和追求，并激发其实现理想的动力。
•引导学生通过学习和实践，明确自己的人生目标，制定合理的发展计划。
二、教学内容1.理想的概念与特征2.理想对个人成长的重要性3.不同理想信念的案例分析与探讨4.制定个人理想与目标的方法与步骤三、教学过程第一步：导入（10分钟）•利用图片、视频等多媒体形式，向学生展示一些成功人士的事迹，引发学生对理想的思考与探索。
第二步：概念解释（15分钟）•向学生介绍理想的概念和特征，通过举例和讨论让学生理解理想的内涵和外延。
第三步：理论学习（20分钟）•通过课文、视频等材料，系统介绍理想对个人成长的重要性，引导学生认识理想信念对人生的指引作用。
第四步：案例分析（20分钟）•以一些成功或者有影响力的人物为例，分析他们的理想信念，让学生从中获取启示，并就案例展开讨论。
第五步：个人理想与目标制定（25分钟）•引导学生思考并确定个人理想和目标，帮助他们制定实现理想的具体计划与步骤。
第六步：总结（10分钟）•对本次主题班会进行总结，强调理想信念对个人成长的重要性，并鼓励学生勇于追求理想，坚定信念。
四、教学手段•多媒体设备（投影仪、音响等）•课件、视频资料•班会记录本、笔、纸等文具五、教学评价•通过观察学生的参与情况、讨论表现以及个人理想目标的确定情况进行评价。
•收集学生的反馈意见，了解学生对本次班会的感受和收获，为今后的教学改进提供参考。
六、拓展延伸•鼓励学生利用课余时间，深入了解一些成功人士的理想信念和人生故事，以激励自己不断进取。
•组织学生开展一些与理想信念相关的活动，如演讲比赛、读书分享等，培养学生的领导能力和表达能力。
七、教学反思•总结本次班会的成功经验和不足之处，为下一次班会的开展做好准备。
•反思自己的教学方法和手段，不断提升教学水平，更好地服务于学生的成长和发展。
“理想立志主题班会课教案
“理想立志主题班会课教案，700字一、课前情境导入（10分钟）1.结合励志故事引出立志主题：以《山西小伙因有理想，创造成功的故事》为例，引出人生有信念和理想，是实现成功的根本。
2.播放相关励志歌曲，让学生们感受并鼓励自己立志取得成功。
3.布置以下问题，让学生思考：你有没有自己的理想？做一个什么样的人？如何才能实现自己的理想？二、教学过程（40分钟）1. 讲解什么是立志：立志是人们强烈地想实现自己的理想，秉承自己的信念，勇敢地去做这个世界伟大的事业的行动。
2. 提出立志的重要性：立志不仅对个人的梦想有着重要的作用，而且也能鼓舞士气，激励精神，增强自信心，增添动力，促使多一份拼搏奋斗。
3. 分析立志的步骤：(1)明确梦想：要分析自己的能力，选择合理的梦想；(2)定下计划：根据梦想来做出计划，将大目标分解成小目标；(3)勇敢去做：要对信念、理想坚信不疑，无所畏惧，勇于奋斗；(4)坚持不懈：让自己带着专注和毅力，不放弃，能够坚持到最后。
4. 讲解立志的方法：(1)学习改变：学习新的技能和知识，改变思维及行为；(2)激励自己：定义目标、给自己打气，把任务分解成可以实现的小目标；(3)努力坚持：让自己充满信心，尽力学习，不断努力，坚持不懈；(4)崇尚理想：不管有多大阻力，要有坚定的信心，崇尚理想，一把扛起自己的人生。
三、课堂小结（10分钟）1.让学生总结分解立志的步骤和方法，并且编写立志宣言，让自己的理想落实在自己的行动中。
2.小组讨论，分享立志宣言，彼此鼓励，共同见证自己立志实现的过程。
四、课后作业（10分钟）1.编写一篇500字以上的立志文章，或者250字以上的立志口号，表达自己的理想和坚定的信心，并且写出实现理想的策略和做法，要求每学生完成。
2.截止日期为下节课之前，交于老师，由老师认真检查、修改，同时给出作业建议和评语。
主题班会教案之一-理想立志
主题班会教案之一:理想立志篇一：理想立志主题班会教案理想立志主题班会教案一、班会背景：初中生正处于心理发展的关键期，初中生好玩不成熟，很多学生沉溺于游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树立远大志向二、班会主题：理想立志三、班会目的：同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而激发同学们认真学习科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。
四、班会时间：2012年6月21日五、班会地点：中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：问答比赛、表演、讨论、八、前期工作：1、召开班干会议，研究主题和操作步骤2、定出演出内容、演出人员3、排练、准备道具4、设计、布置会场5、彩排九、班会过程：1、了解名人立志的故事和警句（14分钟）主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有大量歌颂理想和立志的警句。
下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。
猜对的同学会得到一份小小的奖品。
甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬乙：斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
——歌德甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
（孔子）乙：志当存高远。
（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。
理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案1.1 设计背景：1.1.1 当今社会，许多学生对未来的规划和理想模糊不清，缺乏动力和方向感。
1.1.2 理想立志教育对于培养学生的责任感、使命感和奋斗精神具有重要意义。
1.1.3 本次班会旨在通过讲解和互动活动，帮助学生明确个人理想，激发学习热情。
二、知识点讲解2.1 主题定义：2.1.1 理想：个人追求的目标和愿景。
2.1.2 立志：坚定地确定自己的理想，并为之付出努力。
2.1.3 目标设定：明确实现理想的具体步骤和期限。
三、教学内容3.1 内容概述：3.1.1 引导学生思考个人兴趣和擅长领域。
3.1.2 讲解理想立志的重要性。
3.1.3 展示成功案例，激发学生立志追求。
四、教学目标4.1 知识与技能：4.1.1 学生能理解理想的含义。
4.1.2 学生能明确自己的兴趣和擅长领域。
4.1.3 学生学会设定实现理想的具体步骤和期限。
4.2 过程与方法：4.2.1 学生通过思考和讨论，培养自我认知能力。
4.2.2 学生通过案例分析，学会立志的方法。
4.2.3 学生通过规划活动，提高目标设定能力。
4.3 情感态度价值观：4.3.1 学生增强对未来的希望和信心。
4.3.2 学生树立正确的价值观，珍惜时间，努力奋斗。
五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 帮助学生明确个人理想。
5.1.2 引导学生立志追求，并设定实现理想的具体步骤和期限。
5.2 难点：5.2.1 如何激发学生内在的奋斗动力。
5.2.2 如何引导学生将理想转化为实际行动。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 投影仪和幻灯片6.1.2 励志视频资料6.1.3 成功案例的相关书籍和文章6.2 学具：6.2.1 笔记本和笔6.2.2 个人理想规划表6.2.3 小组讨论记录表七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 导入：播放励志视频，激发学生对理想的思考。
7.1.2 讲解知识点：通过幻灯片和讲解，介绍理想的含义和立志的重要性。
主题班会教案之一-理想立志
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主题班会教案之一:理想立志篇一：理想立志主题班会教案理想立志主题班会教案一、班会背景：初中生正处于心理发展的关键期，初中生好玩不成熟，很多学生沉溺于游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树立远大志向二、班会主题：理想立志三、班会目的：同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而激发同学们认真学习科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。
四、班会时间：20xx年6月21日五、班会地点：中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：问答比赛、表演、讨论、八、前期工作：1、召开班干会议，研究主题和操作步骤2、定出演出内容、演出人员3、排练、准备道具4、设计、布置会场5、彩排九、班会过程：1、了解名人立志的故事和警句（14分钟）主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有大量歌颂理想和立志的警句。
下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。
猜对的同学会得到一份小小的奖品。
甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，激发学生追求理想的动力。
3. 培养学生规划未来、勇于面对挑战的能力。
二、教学内容：1. 理想的定义与意义2. 树立正确的价值观3. 激发内在动力，追求理想4. 规划未来，设定目标5. 勇于面对挑战，克服困难三、教学方法：1. 讲授法：讲解理想的含义、正确价值观的树立、追求理想的动力等理论知识。
2. 案例分析法：分析成功人士追求理想、克服困难的案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论如何树立正确价值观、激发内在动力、规划未来等话题。
4. 经验分享法：邀请有关人士分享追求理想、实现目标的经验和感悟。
四、教学过程：1. 导入：通过引人入胜的故事或问题，引发学生对理想的思考。
2. 讲解：详细讲解理想的含义、正确价值观的树立、追求理想的动力等理论知识。
3. 案例分析：分析成功人士追求理想、克服困难的案例，引导学生从中汲取经验。
4. 小组讨论：分组讨论如何树立正确价值观、激发内在动力、规划未来等话题。
5. 经验分享：邀请有关人士分享追求理想、实现目标的经验和感悟。
6. 总结：概括本次课程的主要内容，引导学生树立正确的价值观，激发追求理想的动力。
五、教学评价：1. 学生对理想的理解程度。
2. 学生是否能够树立正确的价值观。
3. 学生是否能够激发内在动力，规划未来。
4. 学生面对挑战、克服困难的勇气和信心。
六、教学活动：1. 小组活动：让学生分组讨论自己的理想，并分享彼此的理想和追求过程。
七、教学资源：1. 成功人士的案例资料。
2. 与理想立志相关的文章、书籍、视频等。
八、教学要点：1. 让学生通过小组活动，培养团队协作精神，互相鼓励和支持。
2. 引导学生通过个人作业，思考自己的理想，明确追求目标。
九、教学难点：1. 如何引导学生树立正确的价值观，克服功利主义思想。
2. 如何激发学生追求理想的内在动力，克服外在诱惑。
立志向,有梦想主题班会教案
立志向,有梦想主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：主题：立志向，有梦想班会教案一、教学目标：1.了解什么是立志向，激发学生树立正确的人生目标和价值观。
2.了解梦想的重要性，培养学生具备积极的生活态度和追求目标的动力。
3.引导学生明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划。
二、教学重点：1.立志向的概念和重要性。
2.梦想与实践的关系。
3.制定实现梦想的计划和执行步骤。
1.如何引导学生找到自己的梦想。
2.如何帮助学生制定实现梦想的计划。
四、教学过程：1.引入请学生回想一下自己小时候的梦想是什么？有没有一个明确的方向或目标？如果现在还有梦想，那它是什么？让学生与同桌分享一下自己的梦想，并思考梦想的重要性。
2.新课讲解（1）立志向的意义：立志向是一个人内心深处对未来的期望和追求，它能够帮助我们树立正确的人生目标和价值观，指引我们走向成功的道路。
（2）梦想的力量：梦想是一种强大的动力，只有拥有梦想，我们才会为之努力奋斗，勇往直前。
梦想可以激发我们的热情和斗志，让我们心无旁骛地朝着目标前进。
（3）实现梦想的关键：要实现梦想，需要制定详细的计划和行动步骤，并坚持不懈地努力，勇于面对困难和挑战。
3.小组讨论将学生分成小组，让他们一起讨论如何找到自己的梦想，并制定实现梦想的计划。
鼓励学生积极发表意见，相互交流分享。
4.思维拓展请学生思考并回答以下问题：（1）你的梦想是什么？你为什么选择这个梦想？它对你有什么意义？（2）你将如何制定实现梦想的计划？列出具体的行动步骤。
（3）在实现梦想的过程中，你预计会面临哪些困难和挑战？你将如何应对？5.总结点评通过小组讨论和思维拓展，学生对立志向和梦想有了更深入的理解，明确了实现梦想的重要性和方法。
老师可以总结讨论的内容，鼓励学生坚定信心，勇于追求梦想，努力实现自己的目标。
五、作业布置请学生结合自身情况，写一篇关于自己梦想和实现梦想计划的作文，并在下次班会上进行分享。
鼓励学生勇敢追梦，坚定信心，为实现梦想而努力奋斗。
理想立志主题班会课教案
理想立志主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养坚定的信念。
3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
二、教学重点1. 让学生认识到理想的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观。
3. 引导学生如何为实现理想而努力奋斗。
三、教学难点1. 如何引导学生正确认识自我，明确个人理想。
2. 如何激发学生克服困难、勇往直前的信念。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和心得。
2. 案例分析法：通过典型事例，引导学生分析、思考。
3. 启发式教学法：教师提问，学生回答，引导学生主动思考。
五、教学准备1. 准备相关资料：理想与现实的关系、成功人士的案例等。
2. 准备教学道具：卡片、黑板等。
3. 提前通知学生，让他们提前思考自己的理想。
教案内容：第一课时：理解理想的意义一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：理想立志。
2. 提问：你们有自己的理想吗？你们的理想是什么？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解理想的概念，让学生明白理想对个人成长的重要性。
2. 学生分享自己的理想，教师给予鼓励和指导。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现成功人士的案例，引导学生分析他们是如何实现理想的。
2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和启示。
第二课时：树立正确的价值观一、导入（5分钟）1. 回顾上节课的内容，引导学生思考如何更好地追求理想。
2. 提问：你们认为什么样的价值观是正确的？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解正确的价值观的重要性，引导学生树立正确的价值观。
2. 学生分享自己的观点，教师给予指导和评价。
三、小组讨论（15分钟）1. 教师提出讨论话题：如何在生活中践行正确的价值观？2. 学生分组讨论，分享自己的做法和心得。
第三课时：坚定信念，勇往直前一、导入（5分钟）1. 回顾前两节课的内容，引导学生思考如何坚定信念，实现理想。
立志主题班会教案
立志主题班会教案一、教学目标：1. 使学生了解立志的重要性和意义。
2. 培养学生积极向上的心态和追求个人梦想的勇气。
3. 激发学生对未来的向往和决心，树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容：1. 引入：组织学生观看一段启发式视频，激发学生对立志的思考和认识。
2. 理论学习：通过讲解和案例分析的方式，向学生介绍立志的定义、重要性和功能。
3. 心理辅导：引导学生认识到自身的优势和潜力，通过亲身实践和心理调适，帮助他们建立积极向上的心态。
4. 立志实践：组织学生撰写个人的立志宣言，并以小组形式分享和讨论。
三、教学步骤：1. 引入（约5分钟）：a. 向学生展示一段鼓舞人心的视频，引发学生关于立志的思考和热情。
b. 主持教师发问：你们认为立志有什么重要性？为什么有些人能够取得较大的成功？2. 理论学习（约15分钟）：a. 讲解立志的定义和重要性。
b. 分析成功人士的案例，探讨他们成功的原因与立志的关系。
c. 分享一些有关立志的名言警句，让学生在思考中对立志有更深入的理解。
3. 心理辅导（约20分钟）：a. 分组进行活动：学生分成小组，一起讨论自己的优势和潜力，并设立个人目标。
b. 引导学生通过积极的心理调适方法，克服困难和挫折。
c. 分享一些鼓励的话语和成功的案例，促使学生对自己的未来怀有信心。
4. 立志实践（约20分钟）：a. 学生撰写个人的立志宣言。
b. 学生以小组为单位进行交流和分享，相互评价和鼓励。
c. 教师进行点评和总结，引导学生继续努力并坚持自己的梦想。
四、教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度和表现。
2. 对学生的立志宣言和小组交流进行评价。
3. 收集学生对立志主题班会的反馈意见，进行教学改进。
五、教学延伸：为了加深学生对立志的理解和实践，教师还可以在日常教学中进行相关的引导和活动。
例如：1. 邀请成功人士或者杰出校友来校进行经验分享和讲座。
2. 组织学生参加立志主题的讨论班或者阅读俱乐部。
2024年中学初三《理想伴我飞》主题班会教案范本
2024年中学初三《理想伴我飞》主题班会教案范本主题：理想伴我飞班会目标：通过本次班会，让学生了解什么是理想, 并鼓励他们树立自己的理想，并为实现理想付诸行动。
一、引入部分（15分钟）1. 班会开始前，播放一段激励视频，激发学生的思考和兴趣。
2. 以创意方式引入主题，例如给学生发放卡片，让他们写下自己的理想，并交流分享。
二、知识扩展部分（20分钟）1. 通过投影或黑板，呈现理想的定义及其重要性。
2. 导入讨论题目：你认为什么是理想？理想对一个人的意义是什么？3. 让学生进行小组讨论并进行汇报讨论结果。
三、知识分享部分（15分钟）1. 请学生自愿分享自己的理想，并与全班一起分享。
2. 引导学生讨论并总结他们的理想有什么共性和特点。
四、案例学习部分（30分钟）1. 分发《理想伴我飞》案例学习材料。
2. 让学生在小组中阅读并分析案例，明确案例中涉及的困难和挑战。
3. 小组分享他们的分析结果，并进行总结性讨论。
五、行动计划部分（20分钟）1. 引导学生思考并列举实现理想的必要条件和行动步骤。
2. 学生个别或小组进行讨论，制定自己的行动计划，包括实现理想的时间表和具体行动。
3. 鼓励学生积极分享并相互鼓励。
六、总结部分（10分钟）1. 回顾本次班会的主要内容和学习收获。
2. 引导学生思考并讨论如何在日常生活中继续坚持自己的理想，并为实现理想付诸行动。
七、结束语（5分钟）1. 对学生的参与表现给予肯定和鼓励。
2. 引导学生思考并回答问题：你是否清楚自己的理想？你对理想的追求有什么打算和决心？3. 激励学生积极思考和行动，提高自己实现理想的能力。
备注：以上教案为参考范本，希望能够帮助到您。
教学活动的时间安排可以根据实际情况进行调整。
此外，____字的教案已经超过了助手的文字输入限制，因此只提供了简要的教案框架。
如果需要更详细的内容，请将字数限制调整为合适的范围。
理想立志主题班会课教案
一、教案基本信息理想立志主题班会课教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
3. 提高学生自我认知，帮助学生规划职业生涯，明确人生目标。
教学重点：1. 让学生明确理想的含义及其对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
教学难点：1. 如何引导学生正确认识自我，明确个人兴趣和特长。
2. 如何帮助学生将兴趣和特长转化为职业规划，树立远大理想。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：什么是理想？理想对我们的生活有什么意义？2. 自主学习：学生通过阅读教材，了解理想的含义及其对个人成长的重要性。
3. 课堂讨论：教师组织学生进行小组讨论，分享彼此对理想的理解和看法。
4. 案例分析：教师呈现成功人士的经典案例，引导学生分析他们是如何树立理想、追求梦想并最终实现的。
5. 目标设定：教师指导学生结合自身兴趣和特长，设定切实可行的短期和长期目标。
6. 行动计划：教师鼓励学生制定实现目标的行动计划，明确每一步的具体措施。
7. 激励斗志：教师引导学生树立信心，克服困难，勇敢追求梦想。
三、教学评价1. 学生对理想的认知程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
3. 学生制定目标和计划的认真程度。
4. 学生课后作业的完成质量。
四、教学资源1. 教材：《道德与法治》2. 案例素材：成功人士的经典案例3. 投影仪、黑板等教学设备五、教学建议1. 教师在课堂上要注重启发学生思考，引导学生积极参与讨论。
2. 针对不同学生的兴趣和特长，给予个性化的指导和建议。
3. 课后关注学生的作业完成情况，及时了解学生在理想立志方面的困惑和问题，并提供针对性的帮助。
六、教学活动1. 小组分享：让学生分组，每组成员分享自己的理想，并解释为什么这个理想对他们来说重要。
(完整)有关理想的初三主题班会教案(3篇).docx
有关理想的初三主题班会教案（ 3 篇）一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性, 激发学生树立理想的热情；2、关心学生寻寻自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会预备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并预备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；3、演讲选手的选择和排练；4、小品演员的选择和排练；5、组织学生收集相关理想的名言警句；6、“我的理想”卡片收集预备，组织学生预备卡片，写上自己的奋斗目标，预备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的预备。
四、班会流程：（一）班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧《我的将来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）（二）活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始！男：理想，是人生的目标，是人生的希望！女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，许多的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请 A 同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
A同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）女：感 A 同学的精彩述。
听完了以上的故事，你是否感到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔，便会走向成功的彼岸！男：是啊，立理想多么重要！特是我作年的一代，更要立大的理想，并之好好斗。
有关理想的初三主题班会教案(3篇)
有关理想的初三主题班会教案（3篇）扬理想风帆，抵成功彼岸初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情；2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；3、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；5、组织学生收集有关理想的名言警句；6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：（一）班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）（二）活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始！男：理想，是人生的目标，是人生的希望！女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
A同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）女：感谢A同学的精彩讲述。
听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！男：是啊，树立理想多么重要！特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。
立志主题班会教案
立志主题班会教案【主题班会】立志主题班会教案教案名称：立志主题班会适用对象：中学生教案长度：1500字引言：立志是每个学生成长中的重要一环，通过立志，学生能够激发自我潜能，并为未来的奋斗做好准备。
本次主题班会旨在通过激发学生的内在动力，培养他们积极向上、自信、坚强的品质，帮助他们树立人生目标，并为实现这些目标制定科学合理的计划和策略。
一、班会活动介绍：1.1 目标：促使学生找到立志的动机，培养他们积极向上的品质。
1.2 内容：通过真实故事、互动讨论和小组活动等方式，引导学生理解立志的重要性，掌握制定目标和计划的方法。
1.3 时间安排：60分钟二、活动步骤：2.1 热身活动（10分钟）：- 引入活动主题，提问“你们有没有为自己设定过目标？”- 让学生回忆并讲述自己的目标经历，激发学生参与热情。
2.2 故事分享（20分钟）：- 以真实的故事为例，讲述成功人士的奋斗历程。
- 分析成功背后的努力和毅力，引导学生认识成就的重要性。
- 引导学生思考并分享他们对目标和努力的认识，鼓励积极讨论和交流。
2.3 目标制定（20分钟）：- 针对学生的个人兴趣和优势，引导他们制定短期和长期的目标。
- 通过小组活动，学生之间相互交流、提问和分享，互相激励。
- 班主任可以给予学生一些目标制定的指导和建议，鼓励积极提问和思考。
2.4 制定计划（10分钟）：- 向学生介绍SMART原则（具体、可衡量、可实现、现实、有时限），帮助他们制定可行的计划。
- 强调行动的重要性，引导学生思考如何将目标分解为可行的每日、每周和每月计划。
- 鼓励学生为自己的目标设定相应的措施和时间，形成可持续的行动计划。
2.5 总结和反思（10分钟）：- 与学生共同回顾本次班会的主要内容和收获。
- 鼓励学生提出问题和意见，班主任进行解答和指导。
- 引导学生写下对未来的展望和自我期许，并带回家和家长分享。
三、教学目标：3.1 知识目标：- 理解立志的重要性，认识自身潜能，培养积极向上的品质。
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新修订初中阶段原创精品配套教材
理想立志主题班会课教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Ideally determined theme class meeting lesson plan
教师：风老师
风顺第二中学
编订：FoonShion教育
理想立志主题班会课教案
目的：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。
形式：问答比赛、化装表演、讨论、小品
准备过程：（1）、召开班干会议，研究主题和操作步骤
（2）、定出演出内容、演出人员
（3）、排练、准备道具
（4）、设计、布置会场
（5）、彩排
班会过程：
1、了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字
眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义
就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、
有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有大量歌颂理想和立志的警句。
下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。
猜对的同学会得到一份小小的奖品。
甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
（孔子）
乙：志当存高远。
（诸葛亮）
甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。
（孙中山）
甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。
（华罗庚）
乙：有志者事竟成。
（范晔）
甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。
乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。
他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。
他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的
青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁？
（毛泽东）
甲：20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。
他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年年仅12岁。
请问这位少年是谁？
（周恩来）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。
200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。
有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。
他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。
最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。
请问这位少年是谁？
（陈景润）
2、表演、演说活动
甲：好，听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了
远大理想的人，就意味着事业成功了一半。
无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。
当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。
回过头来，看看自己，作为世纪之交的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？不知20年后的你是什么样子的呢？现在我们想象20年后大家见面的情景。
记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。
现在，我成功了。
我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。
我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。
老师，感谢你在读中学时对我的鼓励。
乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。
运动员（《运动员进行曲》响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。
小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。
20年过去了，我在第33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。
每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪——想起20年前当优秀运动员的美好愿望实现了。
甲：真不简单！
水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：
上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。
是啊，民以食为天。
于是，从那时侯我立志要为12亿人的吃饭问题贡献一点力量。
经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。
看，我给你们带来了我的专利。
乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。
大公司总裁（西装革履，手持大哥大）：大家还记得20年前用毛毛虫吓哭了许多女同学的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了。
大学毕业后经过十年的艰苦创业，创办了一家计算机公司。
由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。
现总公司设在广州，分公司遍及全国各大城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分好。
今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。
（打开大哥大，告诉秘书把100万支票赶快送来）
甲：感谢你对母校的支持！
清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！20年过去了，我可没有像前面几位同学那样干出了了不起的业绩。
我的工作太平凡了，只是清洁工。
但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。
我同样感到骄傲和自豪。
乙：社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军……同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你
表示深深的敬意。
将军（军乐响起，身穿军装，向大家行礼）：20年前，我的理想是当一名军人。
于是，我18岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领，在保卫祖国的岗位上屡立战功。
去年，中央军委授予我中将军衔。
今天我回母校报喜来了。
甲：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺少忠诚的卫士。
我建议，全体起立，为保卫祖国的人民英雄鼓掌。
乙：20年后，我们还有白衣天使、演员、老师、工程师……（演员陆续出场）
3、引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。
甲：你的理想是什么呢？
（每个学生都说出自己的理想）
乙：千里之行，始于足下。
此时此刻，我们来探讨几个问题：
（1）如何实现自己的理想？
（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？
（学生交流自己的看法，畅所欲言）
4、小品《他》
甲：20年前，我们和他是同班同学，不知20年后他是怎样的呢？请看小品《他》（内容主要围绕“他”有大志，却
只是做一天和尚撞一天钟）
乙：我想，大家必能从中得到些启示吧！下面由班主任总结。
5、主任总结，画龙点睛
6、主题班会结束
甲、乙：好，让我们的“记者”为我们全体跨世纪的建设者摄个影，作为我们走好人生20年的一个见证。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。