美术齐白石
齐白石的资料
齐白石的资料
齐白石（1864一1957)，汉族，湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化名人。
是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。
曾任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等职。
曾被授予“中国人民艺术家”的称号、荣获世界和平理事会1955年度国际和平金奖。
代表作品有《花卉草虫十二开册页》，《白石草衣金石刻画》等。
2011年5月22日，他的最大尺幅作品《松柏高立图·篆书四言联》被拍出4.255亿元人民币的天价。
生平简介齐白石1864年1月1日（清同治三年癸亥冬月廿二）出生于湘潭县白石铺杏子坞，1957年9月16日（丁酉年八月廿三）病逝于北京，终年九十三岁。
他宗族派名纯芝，小名阿芝，名璜，字渭清，号兰亭、濒生，别号白石山人，遂以齐白石名行世；并有齐大、木人、木居士、红豆生、星塘老屋后人、借山翁、借山吟馆主者、寄园、萍翁、寄萍堂主人、龙山社长、三百石印富翁、百树梨花主人等大量笔名与自号。
人民艺术家——齐白石
绘画题材 1.动物（花、鸟、虫、鱼）， 主要是虾。
2.人物。动态、静态写生。
艺 术 修 养
中国画正因为有了诗、书、印的文化介入而更 加光彩夺目，亦增添了无限内涵。要做到“四绝” 是很不容易的，不仅需要旺盛的精力和高超的驾驭 力，还要具备全方位的学养以及多重技巧。而齐白 石便是具有这样能力的建国以来的第一人。齐白石 题《雨更图》诗曰：“逢人耻听说荆关，宗派夸能 去汗颜。自由心胸甲天下，老夫看惯桂林山。”表 达了白石老人的胸襟与抱负。有时诗中表达画家的 绘画理论及感悟是很值得学习和思考的，比如白石 老人的题画诗中写道：“山外楼台云外风，匠家千 古此雷同。卅年删尽雷同法，赢得同掎骂此翁。”
1、人民艺术家——齐白石
上个世纪我国涌 现出一大批优秀的艺 术家，其中有一位著 名的国画大师，在 1953年被国家文化部 授予“人民艺术家” 的称号，他是谁？
人民艺术家—— 齐白石 (1863-1957)
齐白石生平简介 齐白石是我国现代美术史中最负盛名的艺术大师之一，也是一位诗书画印无 所不精的全能型艺术大师之一。 现代杰出画家，书法家，篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白石、濒生、 阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二岁学粗木工，兼习画。亦 习诗文，书法、篆刻，初为画工，为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京，以卖 画、刻印为职业。生平推崇徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等前辈诸家，重视创新， 不断变化，创造了独特不群的风貌。所画作品，都洋溢着对生活的热爱。其篆刻 朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也有独到之处。任中国文学艺术界联合会 主席团委员，美术家协会主席。 齐白石是在各方面造诣都很高的现代绘画大师，他跨越了两个世纪，活到将 近百岁。继清末民初海派画家之后，他把传统中国画推到了一个新的高峰。他的 人品、绘画、诗句、书法、篆刻，无不出类拔翠。他的风格对现代乃至当代中国 画创作产生了极为巨大的影响。齐白石,生于公元１８６3年，卒于１９５７年， 长期侨居北京。 齐白石家境贫困，世代务农，仅在１２岁前随外祖父读过一段私塾。他砍柴、 放牛、种田，什么活都干，15岁学雕花木工，挣钱养家。那时雕花，差不多千篇 一律，他突破陈规，“造出许多新的花样”。人称 “芝木匠”. 齐白石２７岁时开始绘画生涯,６０岁后定居北京，以篆刻卖画为生，日本 人和法国人买走了不少。1953年中央文化部授予“人民艺 术家”称号。1955年 度获国际和平奖。
名家齐白石、徐悲鸿作品鉴赏
米 95 纸 19 群 本 39 奔 18 设 年 1色 厘国 画
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《五马图 》
北宋 李公麟
五代 赵喦
《调马图》
《九方皋》 ，纸本设色，138x351厘米，1931年作，徐悲鸿纪念馆藏 徐悲鸿欧洲留学归来后，看到当时社会对人才极不重视，就 画了这张《九方皋相马》，呼吁社会重视人才。画上站着的老 先生气宇轩昂，就是九方皋。他前面黑色的公马就是要找的千 里马。徐悲鸿画的所有的马，都没有缰绳的，他所有作品里只 有这张画给马套上了缰绳。什么意思呢？就说马像人一样，为 识己者用，这匹马也遇到了知音。马夫为什么低下头？自己养 的一匹好马，居然不知道它是千里马，为自己的愚钝低头。
箫声
1926年
布面油画 80×39厘米
少妇像 1940年
布面油 画
82×54厘
米
油画，198x355厘米，1928—1930年作， 徐悲鸿纪念馆藏 是徐悲鸿的成名大作，故事出自《史 记·田儋列传》，巨大的历史画面渗透出一种悲壮的气慨， 撼人心魄。
《田横五百士》
徐 悲 鸿 油 画
《徯我后》创作于1931至 1933年，取材于《尚 书·仲虺之诰》：“徯我 后，后来其苏。”描写夏 桀暴虐，在他的统治下， 人民痛苦不堪，商汤带兵 去讨伐暴君，老百姓殷切 地期待他们来解救。大地 干裂了，瘦弱的耕牛啃着 树根，人们的眼睛里燃烧 着焦灼的期待。
齐白石画虾 可以说是画坛一绝, 灵动活泼、栩栩如 生、神韵充盈,用 淡墨掷笔,绘成躯 体,浸润之色,更显 虾体晶莹剔透之感。 以浓墨竖点为睛, 横写为脑,落墨成 金,笔笔传神。细 笔写须、爪、大螯, 刚柔并济、凝练传 神,显示了他高妙 的书法功力。
2011年 春拍，齐 白石65年 前为当时 国民党主 席蒋介石 祝寿而画 的《松柏 高立图•篆 书四言联》 拍4.255亿 元天价， 刷新中国 书画拍卖 的成交纪 录。
中国美术家个人成长经历主要作品详细
中国美术家个人成长经历主要作品详细中国美术家：齐白石的个人成长经历及主要作品详述：齐白石出身贫寒，作过农活，学过木匠，次年改学雕花木工，从民间画工入手，习古人真迹，曾习摹《芥子园画传》并据以作雕花新样。
学诗文书法，游山川名胜，作幕僚寓客，终于成了诗、书、印、画全人神品的千古伟人。
他将中国画的精神与时代精神统一得完美无瑕，使中国画得到国际的重视。
他朴实谦虚、自信自强的精神，使他的作品刚柔兼济，工书俱佳，不愧为人民的艺术家。
大凡花鸟虫鱼、山水、人物无一不精，无一不新，为现代中国绘画史创造了一个质朴清新的艺术世界，他成功的以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神，他深深得益于经典样式而又善于出新，故而他的画能够直接的感动人心，向天下众生传达生命的智慧和生活的哲理。
他的山水画表达他对自己艺术创新的自信与深刻体悟，他的人物画长于传神达情，他的书法简约大方、雄健浑厚的笔意融入人物画中，完善了人物内在的神情的表达。
齐白石家XX年起始学画，曾任龙山诗社社长。
齐白石在家乡先后居出生地星斗塘、梅公祠借山吟馆、茹家冲寄萍堂。
自四十岁起，离乡出游，五出五归，遍历陕、豫、京、冀、鄂、赣、沪、苏及两广等地，饱览名山大川，广结当世名人，画风由工转写，书法由何绍基体转学魏碑，篆刻由丁、黄一路改学赵之谦体。
五十五岁避乱北上，两年后定居北京。
著有《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石印草》、《白石老人自传》等。
出版有《齐白石全集》等各种画集近百种。
齐白石一生共有两妻室，共有七子五女。
齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”；衰年变法，绘画师法徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花齐白石作品鸟虫鱼为工绝，兼及人物、山水，名重一时，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉；以其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。
其作品以多种形式一再印制行世。
画家齐白石
精品赏析
借山门客
• •
我负人人当负我
“借山门客”和“ 我负人人当负我”， 也是白石老人的典型风格。齐白石的白 文印，常常由于章法上强烈的疏密对比， 排列上的恢宏跌宕，运用的干脆利落， 别具一种气势逼人、神采飞动的风貌。 有人说他刻印只在印面上涂一点墨，不 起稿就可直接奏刀，实际上，有些字他 不但要查核工具书，写上印面后还要用 小镜子反照审视，需要修改的必不厌其 烦，直到一印定局，才霍然奏刀。这是 艺术家对待艺术认真的态度。“借山门 客”一印，“山、门”二字笔画较少， 大块留红，与“借、客”二字相对比呼 应。刀法上单刀中锋，忽粗忽细，有些 笔画有明显的补刀痕迹以增强厚重感而 有些学齐派刻印者却一知半解，徒袭其 貌，单刀直入，盲目追求锯齿燕尾的外 形，真是舍本求末的做法了。“我负人 人当负我”，由于“人”字做了重复记 号，使全印成六字处理，形成较为平均 的三角形分布，各字下部均留有醒目的 红地，而“我、当、负”另又呈倒三角 形的分布，则显得白多红少，使全印平 中生奇，因奇而活。另外，对斜笔较多 的字，干脆分置四角，造成全印和谐、 统一的风格。
生平传略
• 1946年重操卖画治印生涯，同年赴南京、上海举办个展，并应徐悲鸿聘， 任北平艺专名誉教授。 1949年当选中国文联委员，中华全国美术工作者协会委员。 1952年聘为中央美术学院名誉教授。中国美术家协会主席，中央文史 馆研究馆员，北京中国画研究会主席，北京中国画院名誉院长。曾当选 第一届全国人大代表。 擅长中国画、书法、篆刻和诗歌。一生作画不辍，留下大量诗、书、 画、印作品。传世画作有《墨虾》、《牧牛图》、《蛙声十里出山泉》 等。著有《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石老人自传》等；出 版有三卷本《齐白石作品选集》、《齐白石山水画选》等画册多种。 1953年中央文化部授予“人民艺术家”称号。 1955年德意志民主共和国艺术科学院授予通讯院士荣誉状。 1956年获世界和平理事会1955年度国际和平奖金。 1963年被世界和平理事会推举为世界文化名人之一，同年于中国美术 馆举办《世界文化名人──齐白石诞生100周年纪念展览会》。 1983年底至1984年1月于中国美术馆举办《纪念齐白石诞辰120周年作 品展览》。
人美版五年级下册美术第1课《人民艺术家齐白石》PPT课件
艺术源于生活 又高于生活
• 一次，徐悲鸿在家中设宴，专门款待齐白石、张大 千二位大师。徐悲鸿的夫人廖静文亲自下厨，菜做 的很合口味，大家吃的很高兴。饭后齐白石乘兴挥 毫，用墨画了三朵荷叶，又用红色画了两朵荷花， 送给廖夫人，以示答谢。张大千应廖夫人之请，想 在此画上再画几只小虾，在荷下水中嬉戏。张大千 画得入神了，手舞笔飞。忽见齐白石暗暗拉他衣袖， 悄声说：“大千啊大千，虾的身子只有六节，不论 大虾小虾，其身只有六节，不能多画，也不能少 画！”原来，大千也搞不清楚虾的身子究竟有多少 节，他忽视了生活的真实，虾子的身节不是多画了 就是少画了，于是，他在画上又画了些水纹和水草， 把节数不准的虾身遮掩一些。回到家里，大千即请 人买来活虾，倒在盆中，并亲自将虾拿在手里仔细 观察，详细数节。果然不错，不论大小，虾身都只 有六节，他更加敬佩和感激白石老师，同时又自惭 不已。此后，张大千每每告诫他的学生们务必牢记 “求真的精神比什么都重要！”
齐白石 （1863－1957） 湖南湘潭人，二 十诗书画印全 才。
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画 家 笔 下 的 白 石 老 人
湖南湘潭县 齐白石故居
1863年，他出生于的 湖南湘潭县，他幼年家 境贫寒，读书仅一年， 曾经砍柴、放牛，少年 时学做雕花木匠，27岁 时才开始学习书画、诗 文和篆刻，从此以卖画、 刻印为生。60岁那年， 进行“衰年变法”，他 摒弃旧习自立门户，闭 门多年，专攻写意花鸟， 借鉴诸家之长，形成了 自己独特的艺术风格。
齐白石与徐悲鸿
齐白石一生品行高洁，尤具民族气节，抗 日战争期间，北平沦陷，他 表示“画不卖与官 家” 。
北京 齐白石故居
齐白石与新凤霞
艺术上，他主 张 “妙在似与不 似之间”，形成独 特的大写意国画风 格，尤以瓜果菜蔬 花鸟虫鱼为工绝， 兼及人物、山水， 名重一时。他以其 纯朴的民间艺术风 格与传统的文人画 风相融合，达到了 中国现代花鸟画最 高峰。
美术画家简介
美术：近代画家1、齐白石：（1863─1957）。
湖南湘潭人。
现代杰出画家,书法家,篆刻家。
代表作：是《虾》、《八骏图》、《蛙声十里出山泉》,<祖国万岁>,<八哥>,<荷花蜻蜓>贡献有：开拓了国画的题材，把日常生活中的物品都入了画。
使国画更加平民化。
其画以为根基，开掘民间传统，探讨雅俗结合，为传统注入了蓬勃生机，风格刚健鲜活、诙谐幽默。
且诗书画印兼能，被授予"人民艺术家"的称号。
齐白石2、徐悲鸿：（1895-1953年），现代画家、美术教育家。
汉族，江苏宜兴人。
代表作：《奔马图》、《桂林风景》、《黄山》、《风景》、《小孩》、《静物·水果》。
贡献有：徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广搏的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。
他擅长素描、油画、中国画。
他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。
徐悲鸿3、张大千：（1899年～1983年），四川内江人，是具有世界影响的中国画大师。
中国近代著名国画家﹑美术教育家﹑美术理论家﹑书法家﹑文学家﹑收藏家等，代表作：《爱痕湖》《》《四屏大荷花》贡献有：他以其深厚的文化学养以及充满传奇色彩的人生经历成为海内外知名的文化名人。
在20世纪的中国画家中，张大千无疑是其中的佼佼者，其画意境清丽雅逸。
他才力、学养过人，于山水、人物、花卉、仕女、翎毛无所不擅，特别是在山水画方面具有特殊的贡献：张大千4、吴冠中：（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。
代表作：《长江三峡》、《》、《》、《黄山松》、《的故乡》贡献有：吴冠中是现代的代表画家之一，他为的传承、发展、创新做出了巨大贡献。
长期以来，他不懈地探索东两种的不同美学观念，地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的。
吴冠中5、吴作人：（1908—1997），安徽泾县人，是我国当代上承前启后的一代杰出的和美术教育家。
第10课 齐白石 课件(共32张PPT) 浙美版初中美术七年级上册
猜一猜：他是中国哪位著名人物呢？
绘画四“品” 粗看
看：题材内容
请同学们用10秒，找一找， 齐白石老先生的画中主要画了什么内容？
牵牛花蜻蜓 中国画 齐白石 芋魁青蛙 中国画 齐
中国
白石 中国
秋瓜秋虫 中国画 齐白石 中国
题材
动物类
蔬果类
生活静物
花鸟类
动 物 题 材
蔬果题材
生 活 静 物 类
第 一 章
毕加索
“中国画很神奇,齐先生画中的鱼,没有一 点色一根线去画水,却使人看到了江河,嗅 到了水的清香。”
“我不敢去你们中国, 因为中国有个齐白石。”
感 谢 聆 听 ！
花 鸟 题 材
想一想：齐白石老先生的作品内容主要来源于 哪里呢？
他画的题材源于农村生活，他对生活非常地 热爱，他的作品深受老百姓的喜爱，他用最朴实 的东西表达最真挚的情感，以农民的心境歌咏农 民。
艺术来源于生活
这体现了齐白石作品的情感美
绘画四“品” 细读
读：空间布局
连一连：左边这 三幅图分别与哪 幅作品的空间布 置相同？
“
尽 精 微
笔墨美致 广 大
”
绘画四“品” 再品
品：意境立情
《蛙声十里出山泉》
看到这个题目你能联想到怎 样的画面？
画面中为什么没有青蛙？
画面上没有蛙，而 观者却能从眼前这个小 生命产生丰富的联想， 有如闻蛙声之感。而这 蛙声也不是即时可“听” 见的，而是在数周后， 十里山泉出山的溪水中， 由此进而感受到仿佛有 阵阵蛙声从山后随渊渊 流泉隐隐传来，这是绝 妙之至的构思。
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这 种大自然的生灵的关爱，使之与人类共享美餐， 是生活情趣，是人与自然的“天人合一” 。
齐白石-
部 分 作 品 欣 赏
齐白石画的虾下笔有神，栩栩如生。可他在开始学习画虾的 时候，只会临摹，画的虾一点也不活，都是很呆调的。后 来经过自己养虾、观察、写生，几十年，如一日，终于把 虾画得活灵活现。成为了世界杰出的艺术家。
艺术特色通过对生活现象的深入观察，加以融汇
提炼，形成了自己特有的艺术风范。 齐白石在绘画艺术 上专长花鸟，笔酣墨饱，力健有锋。但画虫则一丝不苟， 极为精细。尤工虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟、水墨淋漓，洋溢 着自然界生气勃勃的气息。山水构图奇异不落旧蹊，极富 创造精神，齐白石的画反对不切实际的空想，他经常注意 花、鸟、虫、鱼的特点，揣摹它们的精神。他曾说：“为 万虫写照，为百鸟张神，要“自己画出自己的面目”。他 的画无论山水、花卉或虫草，都能给人明朗、清新、简练、 生气勃勃之感，并且具有鲜明的民族特色，达到了形神兼 备、情景交融的境界。 其作品以写意为主，善于把阔笔写意花卉与工笔细密 的写生虫鱼巧妙结合，造型简练质朴，色彩鲜明强烈，画 面生机蓬勃、雅俗共赏，独树一格。
齐白石是在各方面 造诣都很高的现代绘画 大师，他跨越了两个世 纪，活到将近百岁。继 清末民初海派画家之后， 他把传统中国画推到了 一个新的高峰。他的人 品、绘画、诗句、书法、 篆刻，无不出类拔翠。 他的风格对现代乃至当 代中国画创作产生了极 为巨大的影响。
白石(1863-1957)，现代杰出画家，书法家， 篆刻家。原名齐璜，纯芝，字渭青、号白石、 濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖 南湘潭人。十二岁学粗木工，后做雕花木匠， 兼习画。亦习诗文，书法、篆刻，初为画工， 为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京，以卖 画、刻印为职业。生平推崇徐渭、石涛、吴昌 硕等前辈诸家，重视创新，不断变化，创造了 独特不群的风貌。所画作品，都洋溢着对生活 的热爱。其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗 文、画论也有独到之处。任中国文学艺术界联 合会主席团委员，美术家协会主席。1953年中 央文化部授予“人民艺术家”称号。
人民艺术家齐白石-PPT
齐白石从小生活在水塘边，常钓虾玩；青年时 开始画虾；约40岁后临摹过徐渭、李复堂等明 清画家画的虾；63岁时他画虾已很相似，但还 不够“活”，便在碗里养了几只长臂虾，置于 画案，每日观察，画虾之法亦因之而变，他的 虾也成为他代表性的艺术符号之一。
对 虾
高 龄 虾
<草虾图>作于1923年,齐白石 六十一岁.是年齐白石连进两 孙一子,既孙秉声,秉公.第五子 良已.年末又喜迁新居,从三道 栅栏搬到劈柴胡同,也就是现 在的赵登禹路.可见这一年齐 白石在京华的生活可谓喜事 连连,心情颇佳.
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三.诗书画印的艺术
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❖ 人民的艺术家 ——齐白石
2
艺术作品中的虾 笔下绚丽的世界 诗书画印的艺术
一.艺术作品中的虾
齐白石的虾，栩栩如生，情趣盎
然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐白 石，他在下笔画虾时，既能巧妙地利 用墨色和笔痕表现虾的结构和质感， 又以富有金石味的笔法描绘虾须和长 臂钳，使纯墨色的结构里也有着丰富 的意味，有着高妙的技巧。 ( 白石翁 画虾，乃河虾与对虾二者惬意的“合 象”。
猜一猜： 有这样一位艺术家，他出生在湖南湘潭县一个贫 苦的农民家庭。他小的时候砍柴、放牛……只读 过一年书。早年曾做雕花木匠，后从当地文化人 陈少蕃、胡沁园学习诗文、篆刻、书法、绘画， 遂以卖画、刻印为生。四十岁后，曾先后五次游 历各地。历任北京国立艺专教授、中央美术学院 名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会 主席等职。1953年被文化部授予“中国人民杰出 的艺术家”称号。你们知道他是谁吗？
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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虾 鸟
虾 鱼虾 趣Βιβλιοθήκη 群虾二.笔下绚丽的世界
五年级下册美术《人民的艺术家—齐白石》教案
教案：五年级下册美术《人民的艺术家—齐白石》优秀教案第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解齐白石的艺术成就和生活背景。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力。
教学重点：1. 齐白石的艺术成就。
2. 齐白石作品的特点。
教学难点：1. 齐白石作品的特点。
教学准备：1. 教师准备齐白石的图片、画作和生平介绍资料。
2. 学生准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
教学过程：1. 教师向学生介绍齐白石的艺术成就和生活背景，引导学生关注齐白石的作品特点。
2. 学生欣赏齐白石的画作，观察并描述其特点。
3. 教师引导学生探讨齐白石作品中的艺术风格和表现手法。
4. 学生进行绘画实践，尝试运用齐白石的艺术风格和表现手法进行创作。
教学评价：1. 学生对齐白石的艺术成就和生活背景的了解程度。
2. 学生对齐白石作品特点的识别和描述能力。
第二章：齐白石的生平介绍教学目标：1. 让学生了解齐白石的生平经历和艺术成就。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力。
教学重点：1. 齐白石的生平经历。
2. 齐白石的艺术成就。
教学难点：1. 齐白石的艺术成就。
教学准备：1. 教师准备齐白石的生平介绍资料。
2. 学生准备笔记本和笔。
教学过程：1. 教师向学生介绍齐白石的生平经历和艺术成就，引导学生关注齐白石的作品特点。
2. 学生听讲并记录齐白石的生平经历和艺术成就。
3. 教师展示齐白石的画作，引导学生欣赏和描述其特点。
4. 学生进行绘画实践，尝试运用齐白石的艺术风格和表现手法进行创作。
教学评价：1. 学生对齐白石的生平经历和艺术成就的了解程度。
2. 学生对齐白石作品特点的识别和描述能力。
第三章：齐白石的艺术风格教学目标：1. 让学生了解齐白石的艺术风格和特点。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力。
教学重点：1. 齐白石的艺术风格。
2. 齐白石作品的特点。
教学难点：1. 齐白石艺术风格的识别和描述。
教学准备：1. 教师准备齐白石的画作和艺术风格的介绍资料。
齐白石三虾美术赏析
齐白石三虾美术赏析齐白石（1864-1957），字白石，号白石居士，浙江绍兴人，中国近现代著名画家、书法家。
他是中国近现代艺术史上最具代表性的艺术家之一，被誉为“白描宗师”，其作品以其独特的风格和精湛的技艺而闻名于世。
齐白石的作品以其写意的风格和独特的笔法而著称，尤其是他的“三虾”作品更是被誉为中国绘画史上的经典之作。
齐白石的“三虾”作品是他在晚年创作的代表作之一，也是他在艺术生涯中最为著名的作品之一。
这幅作品创作于1952年，当时齐白石已经年过八旬，但他的艺术创作依然充满活力和创造力。
这幅作品以三只虾为题材，通过简洁的线条和淡雅的色彩，展现了齐白石独特的艺术风格和写意的表现手法。
首先，从构图上看，齐白石的“三虾”作品采用了极为简洁的构图方式。
整幅作品以虾为主题，画面上只有三只虾和一根葱，没有其他多余的装饰或背景。
这种简洁的构图方式使得整幅作品更加纯粹和集中，使观者的注意力完全集中在虾的形态和神韵上。
同时，这种构图方式也体现了齐白石的写意风格，他通过简单的线条和色彩，表现出了虾的形态和动态，同时又留有观者想象的空间。
其次，从笔墨上看，齐白石的“三虾”作品展现了他精湛的笔墨技艺和独特的艺术风格。
在这幅作品中，齐白石运用了极为简洁的线条和淡雅的色彩，通过一笔一墨的写意手法，表现出了虾的形态和神韵。
他对虾的描绘既保留了虾的外形特征，又通过简洁的笔墨和流畅的线条，表现出了虾的灵动和生气。
同时，他还通过淡雅的色彩和简洁的构图，营造出了一种清新淡雅的艺术氛围，使整幅作品更加具有审美价值和艺术魅力。
此外，从意境上看，齐白石的“三虾”作品展现了他对自然的独特感悟和艺术追求。
在这幅作品中，齐白石通过对虾的描绘，表现出了对自然生命的敬畏和对生命力的赞美。
他通过简洁的线条和淡雅的色彩，展现出了虾的灵动和生气，使虾在画面上仿佛栩栩如生，充满了生命的活力和动感。
同时，他还通过对虾的描绘，表现出了对自然的独特感悟和对生命的赞美，使整幅作品充满了诗意和情感，给人以深深的触动和思索。
美术画家简介
美术：近代画家一、齐白石：（1863─1957）。
湖南湘潭人。
现代杰出画家,书法家,篆刻家。
代表作：是《虾》、《八骏图》、《蛙声十里出山泉》,<祖国万岁>,<八哥>,<荷花蜻蜓>奉献有：开拓了国画的题材，把日常生活中的物品都入了画。
使国画加倍平民化。
其画以为根基，开掘民间传统，探讨雅俗结合，为传统注入了蓬勃生机，风格刚健鲜活、诙谐幽默。
且诗书画印兼能，被授予"人民艺术家"的称号。
齐白石2、徐悲鸿：（1895-1953年），现代画家、美术教育家。
汉族，江苏宜兴人。
代表作：《奔马图》、《桂林风光》、《黄山》、《风光》、《小孩》、《静物·水果》。
奉献有：徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技术和广搏的艺术修养，是古为今用、洋为顶用的典范，在我国美术史上起到了继往开来、继往开来的庞大作用。
他擅长素描、油画、中国画。
他把西方艺术手法融入到中国画中，制造了新颖而独特的风格。
徐悲鸿3、张大千：（1899年～1983年），四川内江人，是具有世界阻碍的中国画大师。
中国近代闻名国画家﹑美术教育家﹑美术理论家﹑书法家﹑文学家﹑收藏家等，代表作：《爱痕湖》《》《四屏大荷花》奉献有：他以其深厚的文化学养和充满传奇色彩的人一辈子经历成为海内外知名的文化名人。
在20世纪的中国画家中，张大千无疑是其中的佼佼者，其画意境清丽雅逸。
他才力、学养过人，于山水、人物、花卉、仕女、翎毛无所不擅，专门是在山水画方面具有特殊的奉献：张大千4、吴冠中：（1919—2020），江苏宜兴人，今世闻名画家、油画家、美术教育家。
代表作：《长江三峡》、《》、《》、《黄山松》、《的故乡》奉献有：吴冠中是现代的代表画家之一，他为的传承、进展、创新做出了庞大奉献。
长期以来，他不懈地探讨东两种的不同美学观念，地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的。
吴冠中五、吴作人：（1908—1997），安徽泾县人，是我国今世上继往开来的一代杰出的和美术教育家。
浙人美版七年级美术上册《齐白石》评课稿
浙人美版七年级美术上册《齐白石》评课稿一、引言《齐白石》是浙人美版七年级美术上册的教材内容之一，以介绍中国现代画坛泰斗齐白石的生平和艺术成就为主线。
通过学习他的画作以及创作过程，旨在培养学生对艺术的热爱和对艺术家的尊重，同时提升学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
二、教材内容分析1. 齐白石的生平介绍教材首先通过简单的文字介绍齐白石的个人背景和成就，包括他的出生地、家庭背景、求学经历以及对中国画艺术的贡献等。
通过这些内容，学生可以初步了解到齐白石作为一位伟大的画家，对中国画艺术的影响。
2. 齐白石的代表作品赏析教材随后详细介绍了齐白石的代表作品，包括《葫芦图》、《虾》、《菊石图》等。
针对每幅作品，教材阐述了齐白石的创作动机、创作技法以及作品所表达的意境。
通过赏析这些作品，学生可以感受到齐白石独特的艺术风格和精湛的画技，培养对艺术的欣赏能力。
3. 学习小结与练习题在本章结束的部分，教材设计了一些学习小结和练习题，以帮助学生巩固所学内容。
学习小结部分包括了对齐白石艺术成就的总结和展望，激发学生对艺术发展的思考。
练习题则以选择题和简答题的形式，要求学生回顾所学知识并深入思考。
三、教学目标1. 知识目标•了解齐白石的生平和艺术成就；•掌握齐白石的绘画特点和创作技法；•熟悉齐白石的代表作品。
2. 能力目标•培养学生对艺术的鉴赏能力，提升审美情操；•引导学生运用所学知识进行艺术创作；•培养学生的观察力和表达能力。
3. 情感目标•培养学生对艺术家的尊重和仰慕之情；•激发学生对艺术的兴趣和热爱；•培养学生的创新精神和艺术修养。
四、教学方法与手段1. 多媒体展示通过多媒体展示齐白石的生平经历和艺术作品，向学生传递图像和文字信息，激发学生的学习兴趣。
同时，教师可以与学生互动，解答学生的疑惑，引导学生深入思考和探索。
2. 小组合作在学习齐白石代表作品赏析的环节，可以安排学生进行小组合作。
每个小组选择一幅作品进行深入研究，通过讨论和合作，共同分析作品的创作动机、艺术特点以及表达的主题和情感。
齐白石美术鉴赏课件ppt
齐白石的艺术风格
齐白石的绘画风格独特，具有 浓郁的乡土气息和鲜明的个性 。
他的画作以写意为主，笔墨简 练，构思新颖，寓意深刻。
他的绘画题材广泛，包括花鸟 、山水、人物等多种题材。
齐白石的代表作品
《虾》
这是一幅描绘虾的经典作品，画中的虾生动活泼，栩栩如生。
《荔枝》
这幅作品以荔枝为题材，构图新颖，色彩鲜艳，表现了齐白石独特 的艺术风格。
《蛙声十里出山泉》
这幅作品以山泉和青蛙为题材，构思巧妙，寓意深刻，是齐白石的 代表作之一。
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齐白石的花鸟画
齐白石花鸟画的特色
01
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写意画为主
齐白石的花鸟画以写意画 为主，注重笔墨的运用和 情感的表达，而非细致入 微的刻画。
简练的线条
齐白石的线条简练而有力 ，用简单的几笔就能勾勒 出花鸟的神韵和形态。
独特的色彩运用
齐白石善于运用对比鲜明 的色彩，使得画面生动而 富有张力。
齐白石花鸟画中的意境
诗情画意
齐白石的花鸟画常常融入 了诗的意境，使得画面富 有诗意和感染力。
寓意深远
他的画作中常含有深刻的 寓意，反映了社会现象和 人生哲理。
情景交融
他的画作中常将情感与景 物相融合，使得画面更加 生动感人。
齐白石花鸟画的代表作品
该作品描绘了一位老年渔妇的形象， 画面简洁有力，线条流畅，是齐白石 人物画的代表作之一。
《牧童》
该作品描绘了一个小牧童的形象，画 面清新自然，表现出齐白石对童年生 活的怀念和对自然美的热爱。
05
齐白石的艺术成就及影响
齐白石的艺术成就
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丰富的作品数量
齐白石一生创作了大量的绘画 、书法和篆刻作品，总数超过
五年级下册美术课件-第1课《人民艺术家—齐白石》_人美版
你喜欢齐白石的画吗？ 画家怀着怎样的心情表现的？ 怎样才能表现的这样生动？
他是怎样把虾表现的如此鲜活？
齐白石画虾可说是画坛一绝，灵动活 泼，栩栩如生，神韵充盈，用淡墨掷 笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体 晶莹剔透之感。以浓墨竖点为睛，横 写为脑，落墨成金，笔笔传神。细笔 写须、爪、大螯，刚柔并济、凝练传 神，显示了画家高妙的 书法功力。画家写虾， 来自生活，却超越生活， 大胆概括简化，更得传
简 1957年9月16日 五十五岁避乱北上，两年后定居北京。
介 病逝于北京，终 1953年中央文化部授予“人民艺术家”
年九十四岁。
称号。1955年获国际和平奖。
齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”； 行成独特的大写意国画风格，开红花墨 叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝 ，兼及人物、山水，名重一时，与吴昌 硕共享“南吴北齐”之誉，达到了中国现 代花鸟画最高峰。篆刻为近现代印风嬗 变期代表人物。其书法尤以篆、行书见 长。诗不求工，无意唐宋，师法自然， 书写性灵，别具一格。其画印书诗人称
五年级下册美术课件－ 第1课《人民艺术家—齐
白石》_人美版
2020/9/8
（人美版）五年级美术
人民的艺术家 ——齐白石
绘画题材 生平简介
绘画风格 艺术修养
欣赏·评述
人美版小学美术第十册第一课
生 齐白石1864年 家道贫寒，只读过短暂的师塾，十五岁
平 元旦，出生于湘 起从师学木工而以雕花手艺著名，二十 潭县白石铺子， 六岁学画像，二十七岁始习诗文书画，
发表见解
“人长寿” 一印，面 对层层排叠的横画 ，似乎置身在中山 陵层层台阶之间此 印笔画虽细而气势
雄伟，力能扛鼎。
齐白石的生平简介 你
齐白石简介和作品赏析
齐白石简介和作品赏析齐白石（1864-1957），字白石，号白石居士，江苏苏州人。
他是中国近现代著名的画家、书法家、诗人，也是中国现代文化史上最具代表性的艺术家之一。
他的艺术成就在中国传统文化中占有重要地位，被誉为“白描巨匠”，其作品在中国美术史上具有重要的地位，对中国画坛有着深远的影响。
齐白石出生于一个书香门第，自幼酷爱书法和绘画。
他的父亲是一位书法家，对他的艺术修养有着深远的影响。
在家庭的熏陶下，齐白石从小就展现出了非凡的艺术天赋。
他的绘画技艺深受古人的影响，尤其是唐代的韩干和宋代的文同。
齐白石还深受明代画家陈洪绶、文征明的影响，他的画风古朴、秀逸，富有浓厚的中国传统文化气息。
在绘画上，齐白石擅长白描花鸟，他的作品形神兼备，笔墨淋漓尽致，具有极高的艺术价值。
他的画作以其独特的风格和高超的技艺而著称，被誉为中国画坛的“白描巨匠”。
他的作品《葡萄石榴图》、《鹤图》、《虾图》等都是极具代表性的作品，展现了他对花鸟画的独特见解和精湛的技艺。
除了花鸟画外，齐白石还擅长山水画和人物画。
他的山水画以泼墨写意见长，富有变化和张力，具有很高的艺术价值。
他的人物画则以传神的笔墨和深刻的人物刻画见长，展现了他对人物形象的深刻理解和表现力。
在书法方面，齐白石也有着很高的造诣。
他的书法作品以行草和楷书见长，笔法遒劲有力，气势磅礴，具有很高的艺术价值。
他的书法作品被誉为“齐白石体”，对后人的书法创作产生了深远的影响。
除了绘画和书法，齐白石还是一位优秀的诗人。
他的诗作以清新、婉约见长，富有诗情画意，展现了他对自然和人生的独特感悟。
他的诗作被誉为“白石诗”，对中国现代诗歌的发展产生了重要的影响。
齐白石的艺术成就在当时就已经得到了广泛的认可，他被誉为“白描巨匠”，是中国美术史上的一位重要人物。
他的艺术风格独特，作品精湛，对中国传统文化的继承和发展起到了重要的作用。
在他的一生中，他创作了大量的优秀作品，为中国美术事业的发展做出了重要的贡献。
美术里的中国齐白石观后感
观看中国美术大师齐白石的作品，给我留下了深刻的印象。
他以其独特的艺术风格和才华横溢的技巧，在中国画坛上享有盛誉。
通过欣赏他的作品，我对他的艺术追求和人生态度有了更加深入的了解。
首先，齐白石的作品给人一种独特的艺术感受。
他的画作充满了生命力和灵动感，每一笔每一划都展现了他那敏锐的观察力和纯熟的技巧。
他善于用简练的线条勾画出动物、花鸟等形象，使之栩栩如生，仿佛能够跃然纸上。
他的作品以意境深远、构图独特而著称，常常给人以深深的思考和沉浸其中的感受。
无论是山水画还是花鸟画，他都能将自然景物与个人情感相结合，营造出独特的意境，让观者沉浸其中，流连忘返。
其次，齐白石的作品流露出他对传统文化的深刻理解和热爱。
他深受中国传统文化的熏陶，对于古人的艺术造诣有着深入的研究和理解。
他不仅在技法上承袭了传统的笔墨功力，还融入了自己独特的创作理念与审美情趣。
他勇于创新，将传统与现代相结合，在作品中展现出对传统文化的传承与发扬。
他的作品既有传统绘画的韵味，又蕴含了当代艺术的精神内涵，形成了独特的艺术风格。
再次，齐白石的作品透露出他积极向上、乐观向善的人生态度。
他在创作中多以花卉、鸟兽等吉祥物为题材，以欢快、灵动的笔触表现出积极向上的生活态度。
他的作品中常常蕴藏着对生命的赞颂和对美好事物的热爱。
通过观赏他的作品，我感受到了一种积极的能量，让人心情愉悦，启发人们对生活的热爱与追求。
最后，齐白石的作品也反映了他对社会现实的关注和思考。
他的作品中常常融入了他对社会问题的思考与关怀，通过绘画表达出自己对社会现象的见解与态度。
他以自己独特的艺术语言，传递出对和平、友爱、团结等价值观的崇尚，并呼吁人们珍惜生活、关爱他人。
他的作品既是对美的追求，也是对社会的反思，给观者带来了一种审美与思考的双重享受。
总的来说，齐白石的作品给我留下了深刻的印象。
他的艺术风格独具特色，作品充满了生命力和灵动感。
通过观赏他的作品，我不仅感受到了他对传统文化的传承与发扬，还体悟到了他积极向上、乐观向善的人生态度。
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清 查慎行
萤火一星沿岸草， 蛙声十里出山泉。 新诗未必能谐俗， 解事人稀莫浪传。
“石”作几何
1、巧妙的寓意手法
2、立轴有一泉水流 下来
《
蚪顺流游来
出
山
泉
》
“石”作几何
“石”作几何
不画富贵的东西
“石”作几何—众人议
《墨竹图轴》 吴昌硕
《山河百站归民主》 徐悲鸿
.
篆 书 四 言
成交。 让齐白 石登上 了近现 代艺术
联
天价王
》
的宝座。
• 《松柏高立图·篆书四言联》为历年公私所见齐白 石绘画及书法作品中尺寸最大的一幅。画作纵 266厘米，横100厘米，气势宏伟，有松柏围英之 喻。匹配画作的篆书对联“人生长寿，天下太平” 单幅纵264.5厘米，横65.8厘米，浑厚自然、端庄 大气，表达了对国家民族和平发展的美好祈望， 对人间幸福、天下太平的美好祝愿。2011年5月 22日晚该画经过逾半小时、近50次激烈竞价，最 终以4.255亿元人民币成交，创下中国近现代书画 新纪录。
“石”作几何——人物画山水画
“石”作几何——印章
鲁班门下
白石
寄萍堂
“石”生为人
看你横向到几时！
“石”生为人
齐白石死了!
“石”生为人
齐白石荣誉
• 中国近现代美术史上，齐白石获得的荣誉， 可谓登峰造极：
• 第一，1953年被文化部授予“人民艺术家” 称号。
• 第二，1956年被世界和平理事会确定为国 际和平奖金获得者。
“石”之生平 “石”作几何 “石”生为人
“石”之生平
湖南湘潭县白石铺杏子坞
“石”之生平
干农活
读私塾
做木工
精雕花
“石”之生平
《芥子园画谱》
“石”之生平
20多岁开始画画生涯、习诗文、 刻印章 57岁定居北京以刻印卖画为生 60岁小有名气 93岁离开这个世界...
“石”作几何
齐白石说： 作画在于似与不似之间， 太似则媚俗，不似则欺世。
• 第三，1963年，在诞辰100周年之际，齐白 石被公推为“世界文化名人”。
• 还有：担任中央美术学院教授、北京画院 名誉院长、中国美术家协会主席，等等。
毕加索说： 我搞不懂你们中国人， 有这么好艺术， 为什么要跑到巴黎来学习艺术？
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
张大千慕名拜访毕加索
画面中没有一笔来 表现水， 却能让人看到江河， 闻到水香。 感叹中国画真神奇！
谈到艺术，第一是 你们的艺术。！
齐白石(1864一1957)
齐白石
齐白石，名纯芝，小名阿芝， 后改名璜，别号寄萍老人。 二十世纪十大画家之一， 世界文化名人。 曾被授予“中国人民艺术家” 的称号、 荣获世界和平理事会1955年 度国际和平金奖。
1，由单只虾变为群虾。 2，某些虾的身体弯曲，产生了动态， 似在前游，好像是一只活虾。 3，虾有浓淡的区别。 4，虾身仍然为六节。 5，虾头与虾身似断似连，但是，虾 身的每节之间仍然紧密相连。 6，虾腿为十对。
“石”作几何
第三个时期：创作时期（进行了3次改造）
73岁时最后一次改造
“石”作几何
《葫芦》齐白石
“石”作几何—众人议
小虫 子的 精细 描绘
葫芦
的奔 放用
爱家乡、
笔
爱大地上生活的一
切
《葫芦》齐白石
“石”作几何—众人议
——万年青：寓意祖国
《 祖 国 万 岁 》 岁
90
“石”作几何——花鸟画
。
“石”作几何——花鸟画
《
它在
松
2011.5.2
柏 高 立 图
2的中国 嘉德春 拍上以 4.255亿 元拍卖
“石”作几何
“石”作几何
“石”作几何—墨虾
第一个时期：摹古时期（60岁以前）
1，身体色泽基本一致。 2，虾腿有许多对。 3，虾头与虾身、虾身每 节之间，紧密相连。 4，虾眼与虾头相平。 5，虾身有六节。 6，单只虾，没有群虾。 7，虾身是直的，没有动 感。
“石”作几何
第二个时期：写生时期（62岁起）
毕加索
巴勃罗·毕加索 1（西毕怕8P8班加来1a年牙b索中lo～画说国P家1：！ic9、a7“”s3雕s年我o塑，）害 家。法国共产党党 员。是现代艺术的 创始人，西方现代 派绘画的主要代表。
张大千
（1899～1983年）是二 十世纪中国画坛最具传 奇色彩的国画大师，是 一位深受爱戴的伟大艺 术家。