五年级晨诵诗下(全)

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晨诵诗《坚持》五年级

晨诵诗《坚持》五年级
用最美妙的词语
用最动听的声音 与黎明共舞
开启一个个生命中 重要的日子
师:早上好!孩子们 生:早上好!侯老师 师:又迎来了新的一天, 我们感受着希望和美好 女:迎着晨曦我们放飞梦想 男:迎着晨曦我们放声诵读 合:让我们感受着诗的韵味, 美美的诵读, 就像自己也是一位小诗人。 女:我们为之陶醉 男:我们为之神往 合: 让我们一起诵读,感受生命,净化心灵, 让诵读感受每个黎明!
仿写:
只要你不放弃 人生会给你 ( ) 只要你还坚持 就会看到你的( ) 生活给我们( )也有( ) 生活给我们( )也给( ) 每一步都需要勇气 每一步的成功都很不容易 坚持和放弃只有一步的距离 坚持和放弃会给你不一样的天地
只要你不放弃 人生会给你祝语 只要你还坚持 就会看到你的成绩 生活给我们快乐也有泪滴 生活给我们伤痛也给动力 每一步都需要勇气 每一步的成功都很不容易 坚持和放弃只有一步的距离 坚持和放弃会给你不一样的天地
只要你不放弃 人生会给你祝语 只要你还坚持 就会看到你的成绩 生活给我们快乐也有泪滴 生活给我们伤痛也给动力 每一步都需要勇气 每一步的成功都很不容易 坚持和放弃只有一步的距离 坚持和放弃会给你不一样的天地
记录下生活的点滴 闲遐之余也增添了一些乐趣 也是给自己的一点鼓励 放松心缓解一下情绪 在通往光明的路上 理想和信念让我们懂 女:只要你还坚持 就会看到你的成绩 男:生活给我们快乐也有泪滴 女:生活给我们伤痛也给动力 男:每一步都需要勇气 女:每一步的成功都很不容易 男:坚持和放弃只有一步的距离 女:坚持和放弃会给你不一样的天地 男:记录下生活的点滴
闲遐之余也增添了一些乐趣 也是给自己的一点鼓励 女:放松心缓解一下情绪 在通往光明的路上 理想和信念让我们懂得 坚持就是胜利
记录下生活的点滴 闲遐之余也增添了一些乐趣 也是给自己的一点鼓励 放松心缓解一下情绪 在通往光的路上 理想和信念让我们懂得 坚持就是胜利

晨诵诗歌小学生“书香校园”读书活动晨诵篇目

晨诵诗歌小学生“书香校园”读书活动晨诵篇目
5浪淘沙
北戴河 毛泽东
大雨落幽燕,
白浪滔天,
秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,
知向谁边?
往事越千年,
魏武挥鞭,
东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是,
换了人间。
四年级下学期
6钱塘湖春行
唐代:白居易
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
9、初春小雨
(唐)·韩愈天街小雨润Fra bibliotek酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
10春天的早晨
我听见阵阵鸟叫
飞落在清洌的早晨
远处的山
云雾缭绕
近处的水
碧波荡漾
金色的油菜花
簇立在山头
还有那
白色的粉色的红色的花
雍容在山脚
一排排崭新的楼房
书写着今天的辉煌
一条条宽敞的水泥路
2.春雪
唐代:韩愈
新年都未有芳华,
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
3.天净沙·春
元代:白朴,
春山暖日和风,
阑干楼阁帘栊,
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕,
小桥流水飞红。

4.风从我指间穿过
(金波)
我已感觉到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
写字身子要坐直,
眼睛离纸是一尺。
4我们都是好朋友

五年级下学期古诗词

五年级下学期古诗词

经典诵读—五年级下学期古诗词一、四时田园杂兴·(其三十一)(宋)代范成大二、山中送别(唐代)王维三、卜算子宋代李之仪四、如梦令·常记溪亭日暮(宋代)李清照五、稚子弄冰宋代:杨万里六、念奴娇·赤壁怀古(宋代)苏轼七、登幽州台歌唐代:陈子昂八、别董大唐代高适九、将进酒唐代:李白十、村晚宋代:雷震十一、青玉案·元夕宋代:辛弃疾十二、观沧两汉:曹操十三、凉州词唐代:王之涣十四、闻官军收河南河北唐代:杜甫十五、清平乐·村居 [ 宋 ] 辛弃疾十六、送元二使安西唐代王维十七、月下独酌(唐代)李白十八、秋夜将晓出篱门迎凉有感宋代:陆游十九、过故人庄唐代:孟浩然二十、登金陵凤凰台唐代:李白五年级下学期古诗词一、四时田园杂兴·(其三十一)(宋)代范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

二、山中送别(唐代)王维山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草明年绿,王孙归不归。

译文:在深山中送走了好友,夕阳西坠把柴门关闭。

待到明年春草又绿的时候,朋友啊你能不能回还?三、卜算子宋代李之仪我住长江头,君住长江尾。

日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休,此恨何时已。

只愿君心似我心,定不负相思意。

译文:我住在长江源头,君住在长江之尾。

天天想念你总是见不到你,却共同饮着长江之水。

悠悠不尽的江水什么时候枯竭,别离的苦恨,什么时候消止。

只愿你的心,如我的心相守不移,就不会辜负了我一番痴恋情意。

四、如梦令·常记溪亭日暮(宋代)李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

译文: 应是常常想起一次郊游,一玩就到日暮时分,沉醉在其中不想回家。

一直玩到没了兴致才乘舟返回,却迷途进入藕花池的深处。

怎么才能把船划出去,不小心,却惊起了一群...”五、稚子弄冰宋代:杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

五年级下学期诵读古诗

五年级下学期诵读古诗

五年级下学期诵读古诗
11.月夜忆舍弟
(唐)杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

12.过零丁洋
(宋)文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

13.成都曲
(唐)张籍
锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿?
14.金陵酒肆留别
(唐)李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长?
15. 三衢道中
(宋)曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

16.冬夜读书示子聿
(宋)陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

17.登科后
(唐)孟郊
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

18.过华清宫绝句(其一)
(唐)杜牧
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

19.示儿
(宋)陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

20.登太白楼
(明)王世贞
昔闻李供奉,长啸独登楼。

此地一垂顾,高名百代留。

白云海色曙,明月天门秋。

欲觅重来者,潺湲济水流。

五年级晨读每日必读

五年级晨读每日必读

五年级晨读每日必读一、古诗词诵读。

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

赏析:这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。

诗中明月透过松林洒下清辉,清泉在山石上淙淙流淌,竹林里传来欢声笑语,荷叶纷纷向两旁分开,渔舟顺流而下,动静结合,构成了一幅充满诗意的田园画卷。

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

赏析:诗人通过描写月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火等景象,营造出一种幽冷的氛围,表达了羁旅之愁。

寒山寺的夜半钟声,更增添了一种空灵、悠远的意境。

二、优美文段诵读。

春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

赏析:这部分描写生动地展现了春天黎明的色彩变化和夏天夜晚的独特景致。

在描写春天黎明时,通过“泛着”“染上”“飘着”等动词,细腻地描绘出天空的颜色渐变;描写夏天夜晚时,从明亮月夜到暗夜再到细雨夜,不同情境下萤火虫的飞舞,体现出夏夜的迷人。

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

赏析:这段文字运用简洁明快的语言,描绘了祖父园子里的昆虫世界。

通过对各种昆虫颜色、形态的描写,如“满身带着金粉”的大红蝴蝶、“金的”蜻蜓、“绿的”蚂蚱以及像“小毛球”的蜜蜂,使整个画面充满生机与童趣。

三、日积月累。

1. 名言警句。

读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫。

解释:读书读得多了,脑子里积累的东西也就多了,写起文章来,自然得心应手,如神来之笔。

五年级下册经典诵读2022

五年级下册经典诵读2022

五年级下册古诗诵读篇目一、课内必背(10首)四时田园杂兴(一)【宋】范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

村晚【宋】雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

蝉【唐】虞世南垂纟委饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

寒菊【宋】郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

二、课外推荐(5首)石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

劝学【唐】颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

蜂【唐】罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?四时田园杂兴(二)【宋】范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

五年级下册经典诵读一、课内必背每个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。

——冰心太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。

横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

——(清)林则徐字里行间众生相,大千世界你我他。

五年级晨诵课篇目

五年级晨诵课篇目

开启诗-- -- (一)师:沿着熟悉的小路来到学校生:我们一起开始xx诵师:当初升的xx照在校园的小树上生:也照在我们的的脸上男生:亲爱的伙伴女生:亲爱的小树男生:xx诵,让我们共享这美好时光女生:xx诵,让我们和小树一样共享xx全班:让我们用最动听的声音开始xx诵!(二)师:当花儿刚刚xx朦胧的睡眼生:我们已经开始用心xx诵师:当清晨第一缕清风吹进我们的教室生:我们开始用最动听的声音xx诵师:在早晨最美好的时光里男生:我们用xx诵迎接美好的一天女生:我们用xx诵唤醒一天的力!全班:我们一起用晨诵去丰富我们每一天的生活!晨诵诗-- -- 1.夜雨寄xx[xx]xx君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2.微笑你拥有睡美人一样的眼睛,那么明亮会说话。

你拥有灰姑娘一样的心肠,那么善良有爱心。

啊,你是飞入我们班的天使,送来温暖的气息,还有你那迷人的微笑,就像xx一样,照在每个人身上暖洋洋的。

方惭不耕者,禄食出xx。

3.过零丁洋[xx]xx辛苦遭逢起一经,xx寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉xx。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取xx汗青。

4.观田家[xx]xx微雨众卉新,一雷惊蛰始。

田家几日闲,耕种从此起。

xx俱在野,场圃亦就理。

归来景常晏,饮犊西涧水。

饥劬不自苦,膏泽且为喜。

xx禀无宿储,徭役犹未已。

5.水调歌头明月几时有[xx]xx明月几时有?把酒问青天。

不知天上xx、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐xxxx,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?转xx,低xx,照无眠。

不应有恨、何事长向xx?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久千里共蝉娟。

6.xxxx泥泞中一只扶持的手岔道中一个引导的箭头挫折中一句温暖的话迷惑中一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的xx纯洁的xxxx上的xx生命的蜜和盐森林中的xx7.只要你能勇于改错你知道老师有多喜欢你吗?你知道父母有多爱你吗?你知道朋友能增加几个吗?你知道学习能进步多少吗?只要你能勇于改错。

早读晨诵五年级下册电子书

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短歌行
曹x
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈宴,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,水不厌深。

周公吐哺,天下归心。

【赏析】
曹x这首诗作于建安十三年(公元208年)。

是时曹x已平定北方,率军南征至长江,与孙x决战。

这年冬天十一月十五日夜,皎月当空,江面风平浪静。

曹x乘船察看水寨,后置酒欢宴诸将。

酒至兴处,他横槊赋诗,吟唱了这首《短歌行》。

《三国演义》第四十八回有当时赋诗情景的描写。

曹x的这首诗气魄宏伟,感情充沛。

读着“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

”“明明如
月,何时可掇。

忧从中来,不可断绝。

“这样的诗句,你会强烈地感受到作者渴求贤才的殷切心情;读着“山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

“你会感到诗人博大坦荡的胸怀。

曹x《短歌行》共二首,此诗为第一首,通过宴会的歌唱,以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。

全诗内容深厚,庄重典雅,感情充沛,为曹x的代表作之一。

五年级晨诵内容

五年级晨诵内容

月亮转动,照遍了华美的楼阁
,夜深时,月光又低低地透进 雕花的门窗里,照着心事重重 不能安眠的人。月亮既圆,便 不应有恨了,但为什么常常要 趁着人们离别的时候团圆呢? 人的遭遇,有悲哀、有欢乐、 有离别、也有团聚;月亮呢, 也会遇到阴、睛、圆、缺;这 种情况,自古以来如此,难得 十全十美。只愿我们都健康和 长在,虽然远离千里,却能共 同欣赏这美丽的月色。
五年级晨诵内容五年级晨诵ppt五年级晨诵五年级经典诵读内容五年级下册经典诵读五年级国学经典诵读五年级经典诵读计划小学五年级经典诵读日有所诵五年级五年级经典诵读教案
蒹葭(jiān jiā):芦苇
ห้องสมุดไป่ตู้
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长。溯游从之, 宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻(jī)。溯游从之,宛在水中 坻(chí)。
[诗意] 丙辰年的中秋节,高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨,
(喝到)大醉,写了这首(词),同时怀念(弟弟)子由。

明月什么时候出现的?(我)端着酒杯问青天。 不知道天上的神仙宫阙里,现在是什么年代了。( 传说神仙世界里只过几天,地下已是几千年,故此 设问。)我想乘着风回到天上(好象自己本来就是 从天上下到人间来的,所以说“归去”),只怕玉 石砌成的美丽月宫,在高空中经受不住寒冷(传说 月中宫殿叫广寒宫)。在浮想联翩中,对月起舞, 清影随人,仿佛乘云御风,置身天上,哪里象在人 间!

万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。 策勋十二转,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎, 愿驰千里足,送儿还故乡。

五年级晨诵诗歌

五年级晨诵诗歌

五年级晨诵诗歌五年级晨诵诗歌正文:尊敬的各位老师、亲爱的同学们:早晨好!今天我们将为大家带来一些优美的诗歌,希望大家用心聆听,感受其中的美妙和力量。

让我们一起开始吧!第一章:秋天的早晨⒈《秋天的早晨》(作者:王澜)细雨轻薄薄,秋意渐浓浓。

枯叶纷纷落,世界如水潭。

雾气蒙蒙散,清晨灵感弄。

美丽的秋天,快乐的早晨。

⒉《秋天的果实》(作者:杨牧)果园静听风,果实满枝藤。

红苹绿葡萄,色彩晶莹明。

秋风轻拂过,果香扑鼻来。

丰收的季节,果实喜满怀。

第二章:家乡的美⒈《家乡的景色》(作者:张云芝)山青翠绿色,水清澈见底。

田野四季美,花开满乡间。

村庄多欢声,笑语亲切间。

家乡温馨美,留在心间甜。

⒉《故乡的夜晚》(作者:杨沛宜)星星点缀天空,月亮挂枝头。

安静的夜晚,谁不禁心跳?亲切的家乡,是我永远的港口。

夜晚的美丽,让人难以入眠。

第三章:人间的真情⒈《友谊的真谛》(作者:李华)友谊宝贵如金,似水柔柔情。

分享喜乐与痛,友情永不消。

朋友如手足,真心是金钱。

真情如温暖阳光,抚慰人心田。

⒉《亲情无价》(作者:张宇)父母如山一般高,关爱满怀发送。

亲情是一把钥匙,打开心扉的大门。

父爱如大海般宽,母爱似明月照栏。

亲情似泉水源源,支持我们昂首向前。

第四章:奋发向前⒈《勇敢去追求》(作者:王晓磊)成功在向我们招手,勇敢追求更好。

挑战面前不退缩,困难面前不绝望。

奋发向前迈步伐,勇敢追求昂扬豪。

立下志愿奋力开拓,创造美好的明天。

⒉《梦想的翅膀》(作者:李瑞琦)梦想给我力量,让我勇往直前。

梦想是一双翅膀,带我飞向远方。

梦想像星星闪烁,指引我前行的道路。

坚持不懈追求梦想,让生活充满勇气。

附件:⒈《秋天的早晨》的音频文件⒉《故乡的夜晚》的音频文件⒊《友谊的真谛》的音频文件⒋《勇敢去追求》的音频文件法律名词及注释:⒈著作权法:保护作品的创作者拥有的权益。

⒉音频文件:指以声音形式记录的可听性信息的文件。

⒊版权保护:保护作品的原创性和权益不受侵犯。

中华诵国学经典诵读五年级(下册)

中华诵国学经典诵读五年级(下册)

江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

宿新市徐公店【南宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

《增广贤文》(七)第61则凡事要好,须问三老。

若争小可,便失大道。

第62则家中不和邻里欺,邻里不和说是非.第63则年年防饥,夜夜防盗.第64则好学者如禾如稻,不好学者如蒿如草。

第65则因风吹火,用力不多.不因渔父引,怎得见波涛。

第66则世间好语书说尽,天下名山僧占多。

入山不怕伤人虎,只怕人情两面刀。

第67则强中更有强中手,恶人终受恶人磨。

第68则会使不在家豪富,风流不在着衣多。

第69则光阴似箭,日月如梭.天时不如地利,地利不如人和。

第70则黄金未为贵,安乐值钱多。

第71则为善最乐,为恶难逃。

第二单元如梦令【北宋】曹组门外绿阴千顷。

两两黄鹂相应。

睡起不胜情,行到碧梧金井。

人静,人静。

风动一庭花影。

如梦令【南宋】李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

如梦令【南宋】李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。

知否?知否?应是绿肥红瘦!《增广贤文》(八)第72则羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。

孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿。

不信但看檐前水,点点滴滴旧窝池。

第73则隐恶扬善,执其两端。

第74则妻贤夫祸少,子孝父心宽。

第75则人生知足何时足,到老偷闲且自闲。

但有绿杨堪系马,处处有路通长安。

第76则既坠釜甑,反顾何益?已覆之水,收之实难。

第77则见者易,学者难。

莫将容易得,便作等闲看.第78则用心计较般般错,退步思量事事宽。

第79则道路各别,养家一般。

从俭入奢易,从奢入俭难。

第80则知音说与知音听,不是知音莫与弹.第81则点石化为金,人心犹未足。

第82则莫把真心空计较,儿孙自有儿孙福。

第三单元绝句四首(其三)【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

五年级晨诵诗歌

五年级晨诵诗歌

五年级晨诵材料我想捏塑一天狄金森我想捏塑一天好像它是首诗接着调整韵脚强调我的原因接着确定型式琢磨它的光亮让它会合其他同伴群聚在爱的房间里蒲公英作者:小农民生命交给了风生命交给了大地无论是否成长我都有过了飞的过程我都有过了萌发的努力如果再给我一次生命我将绽放春天的美丽蒲公英作者:微风当初你总喜欢悠闲的晒着阳光听着歌声摇曳在暖风中绿油油的草地茂密的树枝给你画上了美丽的风景可是,你并不沉醉也有属于自己的梦想所以你挣脱了枷锁向着更开阔地方前行即使,这条路太过艰辛但你坚信只有经历过埋葬才会有生机风筝金波春天,在我敞开的窗子上,挂着一只断线的风筝。

那根闪光的尼龙丝,在春风里飘动、飘动。

(风筝,风筝,谁是你的小主人?)我猜想那放风筝的孩子,一定又欢喜又扫兴;他的风筝曾飞上这十二层楼,却又倒挂在这儿随风飘零。

(风筝,风筝,我要找到你的小主人。

)我摘下这只风筝,意外地发现了小主人的姓名;风筝是用一张考试卷糊成的,我还发现了那不及格的考分!(你别问,你别问,我不想说出他的姓名。

)他是我的一位小邻居,就住在对面楼的第三层。

明天,我要约他去春游,顺便送还他这只风筝。

(当然,还要谈谈别的事情……)我们去看海金波走啊,一起走,我们去看海海风已经进到我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们令一个家看见海,就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海,一路唱着热情的歌曲去看海,又读不完的生命启迪星星和蒲公英蓝蓝的天空深不见底就像小石头沉在大海里,一直等到夜幕降临,白天的星星眼睛看不见。

看不见它却在那里,有些东西我们看不见。

干枯散落的蒲公英,默默躲在瓦缝里,一直等到春天来临,它强健的根眼睛看不见。

看不见它却在那里,有些东西我们看不见。

夜渐渐的喜欢上了夜,每当入夜,总会体味到夜的博大、夜的温暖。

沐浴在月色里,与夜缱倦相依,把素裹了一天的心敞开,尽享夜的抚慰。

五年级下学期小学生古诗文诵读篇目

五年级下学期小学生古诗文诵读篇目

五年级下学期古诗文推荐背诵篇目1.赠孟浩然唐李白吾爱孟夫子,风流天下闻。

红颜弃轩冕,白首卧松云。

醉月频中圣,迷花不事君。

高山安可仰,徒此揖清芬。

注释:(1)孟夫子:指孟浩然。

夫子,一般的尊称。

(2)风流:古人以风流赞美文人,主要是指有文采,善词章,风度潇洒,不钻营苟且等。

(3)红颜句:意谓从青年时代起就对轩冕荣华(仕宦)不感兴趣。

(4)白首:白头,指老年。

(5)醉月句:月下醉饮。

(6)中圣:“中圣人”的简称,即醉酒。

曹魏时徐邈喜欢喝酒,称酒清者为圣人,酒浊者为贤人。

(7)中:读去声,动词,“中暑”、“中毒”之“中”,此为饮清酒而醉,故曰中圣。

(8)迷花:迷恋花草,此指陶醉于自然美景。

(9)事君:侍奉皇帝。

译文:我敬重孟先生的庄重潇洒,他为人高尚风流倜傥闻名天下。

少年时鄙视功名不爱官冕车马,高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。

明月夜常常饮酒醉得非凡高雅,他不1事君王迷恋花草胸怀豁达。

高山似的品格怎么能仰望着他?只在此揖敬他芬芳的道德光华!2.赠花卿唐杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。

此曲只应天上有,人间能得几回闻。

注释:(1)锦城:即锦官城,此指成都。

丝管:弦乐器和管乐器,这里泛指音乐。

(2)纷纷:形容乐曲的轻柔悠扬。

(3)天上:双关语,虚指天宫,实指皇宫。

(4)几回闻:本意是听到几回。

文中的意思是说人间很少听到。

译文:锦官城里的音乐声轻柔悠扬,一半随着江风飘去,一半飘入了云端。

这样的乐曲只应该天上有,人间里哪能听见几回?3.李延年歌汉李延年北方有佳人,绝世而独立。

一顾倾人城,再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国?佳人难再得。

2注释:(1)倾城、倾国:原指因女色而亡国,后多形容妇女容貌极美。

陶渊明《闲情赋》:“表倾城之艳色,期有德于传闻。

”(2)宁不知:怎么不知道。

译文:北方有位美丽姑娘,独立世俗之外,她对守城的将士瞧一眼,将士弃械,墙垣失守;她对君临天下的皇帝瞧一眼,皇帝倾心,国家败亡!美丽的姑娘呀,常常带来“倾城、倾国”的灾难。

五年级晨诵

五年级晨诵

五年级晨诵诗选(第一周)哑巴知了聒噪的知了把歌唱,从早到晚把歌唱,见到谁都把歌唱,同一支歌没完没了地唱。

哑巴知了写歌词,默默地往树叶上写歌词,没人看见的时候写歌词,尽写些没人要唱的歌词。

难道它不知道,秋天来了,树叶就会落到地上腐烂掉吗?五年级晨诵诗选(第二周)树的感觉金波有一天我若能变成一棵树,我会告诉你一棵树的幸福。

当我还是一粒种子的时候,我躺在大地母亲的怀抱里,倾听着远方小河潺潺地流,流到我身边变成了乳汁,我变成小树苗从土中站起。

我变成了一棵树开始生长,我会把空气变得无比清新。

小鸟在我枝叶间筑巢歌唱,每天开始都是晴朗的早晨,我用翠绿的叶抚慰你的心。

告诉你,做树的那感觉十分美好,我拥抱着土地,土地也把我拥抱。

五年级晨诵诗选(第三周)男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。

一块儿到山上去,到海上去在一块儿真有趣。

一块儿唱歌,谈心中隐藏的秘密一块儿去野游,夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。

困难时你帮助我,我帮助你多么快乐活泼的一群青春,健康,都是美丽世界,不再陌生生活,不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子,组合班级,也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的,像太阳,芬芳又甜蜜五年级晨诵诗选(第四周)露珠对谁都不要说,好吗?清晨庭院的角落里,花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里,它会像做了亏心事一样,飞回去还蜂蜜的。

落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后,她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地我只能是一个小孩子吗杜虹妈妈,我只能是一个小孩子吗?我要是一只小鸟,就从海面上飞到雪山,捧一朵浪花送给你。

捧一片雪花送给你。

我要是一棵小树,就呼呼呼地长到天上,摘一缕彩霞送给你,摘一颗星星送给你。

我要是一朵金盏菊,就一年四季开在你的书桌,留一束阳光送给你,留一个春天送给你。

五年级晨诵篇目推荐一览表

五年级晨诵篇目推荐一览表

五年级晨诵篇目推荐一览表(下篇)周次现代诗文古典诗词第一周《春天》《散文片段》《立春》第二周《关于信念》《理想与信念》《山园小梅》第三周《梦想》《踏步》《无题》第四周《我微笑着走向生活》《自信》《杂诗》第五周《亲情》《时间》《塞下曲》第六周《仰望星空》《祖国啊!我永远热爱你》《前出塞》第七周《假如你不够快乐》《跨越自己》《水调歌头》第八周《赠别》《一个人》《旅夜书怀》第九周《夏日之床》《男孩子和女孩子》《夏日南亭怀辛大》第十周《初夏》《星之葬》《喜晴》第十一周《爱之歌》《夏日的床》《清平调词》第十二周《失去的岁月》《看巧云》《社日》第十三周《再见》《无题》《花影》第十四周《西风颂(节选)》《中国,我的钥匙丢了》《湖上》第十五周《未实现的心愿》《别》《七夕》《村晚》立春 [金]宇文虚中宝幡彩胜堆金缕,双燕钗头舞。

人间要识春来处。

天际雁,江边树。

故国莺花又谁主。

念憔悴,几年羁旅。

把酒祝东风,吹取人归去。

春天影子一只只展翅高飞的雄鹰,是天空的春天。

一群群摇摇摆摆的鸭子,是小溪的春天。

一只只美丽又可爱的小鸟,是蓝天的春天。

一群群翩翩起舞的蝴蝶,是花园的春天。

一丛丛美丽的珊瑚,是大海的春天。

一个个高飞的风筝,是我们的春天。

一个个活蹦乱跳的孩子,是祖国妈妈的春天。

散文片段春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

”春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。

”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。

”春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

”春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

”春,魂牵梦绕,“春归何处?寂寞无行路。

若有人知春去处,唤取归来同住。

”涌动在冰天雪地下,萦绕在枯枝败叶间。

默默的等待着,静静的蕴藏着,等啊,等啊,习惯早起的你,未等钟声响起,就已。

轻轻的从泥土下窜出,悄悄的在枝头眺望。

滴新绿,大地一声惊呼,那是你吗?山园小梅宋•林逋众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

五年级下册古诗词晨读材料

五年级下册古诗词晨读材料
【宋】 陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
别滁 【宋】 欧阳修 花光浓烂柳轻明, 酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉, 莫教弦管作离声。
闻官军收河南 河北
【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
乡村四月 【宋】翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
饮酒二十首(其一) 【晋】陶渊明
衰荣无定在,彼此更共之。 邵生瓜田中,宁似东陵时! 寒暑有代谢,人道每如兹。 达人解其会,逝将不复疑。 忽与一樽酒,日夕欢相持。
四时田园杂兴 (其三十一) 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
游山西村 【宋】 陆游 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近, 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门。
稚子弄冰 【宋】 杨万里 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。
宣州谢朓楼饯别校书叔云 【唐】 李白
弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意,陂, 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。
论诗 【清】赵翼 李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出, 各领风骚数百年。

五年级晨诵本(精美排版晨诵内容)

五年级晨诵本(精美排版晨诵内容)

快乐晨诵一起来!姓名:孩子们,我们一起在晨诵旅途上走过了两个年头,回头看看,我们已经积累了100多首诗歌,有现代诗歌,有古诗词,还有国学经典《三字经》、《道德经》、《弟子规》等。

诗歌是诱人的玫瑰。

我们徜徉诗歌王国,啜饮其琼浆,感染其浪漫和灵气:诵诗歌、品诗韵、仿诗句,多么快乐。

本期我们将走进以下30首诗歌,感悟其魅力:民谚正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更,最多相差一两天,上半年来六廿一,下半年是八廿三。

清明红肥绿满清明里,小巷山前尽菊花。

几度相思君可记,窗前独唱夕阳斜。

选择如果不能成为山峰我就做一棵大树如果不能成为大树我就做一棵小草如果不能成为一棵小草我就做一块泥土生命可以渺小但灵魂绝不卑微武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。

跌倒风,跌倒了才有了美丽的落叶云,跌倒了才有了滋润大地的雨水太阳跌倒了才有了静谧的夜晚所以我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来醉花阴(李清照)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。

佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏後,有暗香盈袖。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

送给盲婆婆的蝈蝈乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈,喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆,婆婆,这是只会唱歌的蝈蝈,在我上学时,好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野,看到小溪里滚动的清波,闻到山花扑鼻的芳香,听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆,婆婆,这是只会唱歌的蝈蝈,您听,它唱得多好,蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈……《道德经》:第七章天长地久。

天地所以能长且久者,以其不自生也,故能长生。

是以圣人:退其身,而身先;外其身,而身存。

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与灵魂对话(狄金森诗)(三月)有另一片天空(第一周)狄金森有另一片天空永远平静而明朗有另一种阳光即使是在黑夜不要介意森林的消逝不要介意田野的寂静这里有座小树林林中树叶常青不要介意森林的消逝不要介意田野的寂静这里有座小树林林中树叶常青有更明丽的花园从没有霜冻严寒在它不谢的花丛中我听见蜜蜂欢快的嗡鸣我的兄弟请你造访我的花园我要不停地歌唱(第一周)我要不停地歌唱!鸟儿会超越过我向更黄的气候飞行——每一只都有知更鸟的抱负——我,有我的红胸脯——我有我的音韵——晚了,要在夏季占一席位置——但是,我会唱出更丰满的曲调,黄昏里的歌比晨曲更美,先生——早晨,不过是中午的幼苗——去造一个草原(第二周)狄金森去造一个草原需要一株三叶草和一只蜜蜂,一株三叶草和一只蜜蜂,还有梦。

如果蜜蜂不多,单靠梦也行。

我想捏塑一天(第二周)狄金森我想捏塑一天好像它是首诗接着调整韵脚强调我的原因接着确定型式琢磨它的光亮让它会合其他同伴群聚在爱的房间里希望是一个长着羽毛的精灵(第三周)希望是一个长着羽毛的精灵它栖息于人的灵魂之中它唱着一支无字的歌它的歌声永不停息它的歌声在狂风中最甜美它的意志在暴雨里最坚定这只无所畏惧的小鸟使众人心中永存热情我在最寒冷的旷野听到它高唱最陌生的海域里也有它的歌声然而,它即使是身处绝境,也从未向我索取过一小块糕饼。

我把我的力量握在手里(第三周)(美国)狄金森我把我的力量握在手里然后,向全世界挑战我的力量,远不如大卫但是我有,两倍的勇敢我瞄准了,投掷石块却只有我自己倒下是由于我自己,太小还是由于歌利亚,太大?我是无名之辈,你是谁(第四周)(美国)狄金森我是无名之辈,你是谁?你,也是,无名之辈?这就有了我们一对!可是别声张!你知道,他们会大肆张扬!做个,显要人物,好不无聊!像个青蛙,向仰慕的泥沼——在整个六月,把个人的姓名聒噪——何等招摇!头脑,比天空辽阔(第四周)头脑,比天空辽阔因为,把他们放在一起一个能包含另一个轻易,而且,还能容你头脑,比海洋更深因为,对比他们,蓝对蓝一个能吸收另一个象水桶,也象,海绵头脑,和上帝相等因为,称一称,一磅对一磅他们,如果有区别就象音节,不同于音响倾听自然(四月)美,不经造作,它自生(美国)狄金森美,不经造作,它自生刻意追求,便消失听任自然,它留存当清风吹过草地风的手指把草地抚弄要追赶上绿色波纹上帝会设法制止使你,永不能完成聪明的星海涅花儿容易碰到人的脚,大多数都会被人践踏;不管它是羞怯或者是胆大,人们走过时总会踩碎它。

珍珠藏在大海宝箱里,可是也会被人们发现,给它们钻孔,把它们扣住,牢牢地扣在丝绳上面。

星星很聪明,它们有理由远远地避开我们人寰;星星挂在天幕上面,像世界之灯,永远安全。

悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边——平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……太阳的话艾青打开你们的窗子吧打开你们的房门吧让我进去,让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮和温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束,把香气,把亮光温暖和露水撒满你们心的空间小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后,石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿碓石艾青一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末,散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋……一个毛茸茸的家伙狄金森一个毛茸茸的家伙,没有腿脚奔走,却胜过寻常步履!像天鹅绒的,是他的面容,肤色,暗褐!有时,他住在草丛!有时,高在枝头,从那里穿一身长毛绒外衣跌落在过路行人身上!然后,比贵妇人更俏丽出现在阳春时节!每一个肩头一片华羽认不出往日形迹!有人,叫他鳞翅目幼虫!而我!我算什么,却道出蝴蝶有趣的秘密!咏水仙华兹华斯(英国)我好似一朵孤独的流云,高高地飘游在山谷之上,突然我看到一大片鲜花,是金色的水仙遍地开放。

它们开在湖畔,开在树下它们随风嬉舞,随风飘荡。

它们密集如银河的星星,像群星在闪烁一片晶莹;它们沿着海湾向前伸展,通往远方仿佛无穷无尽;一眼看去就有千朵万朵,万花摇首舞得多么高兴。

粼粼湖波也在近旁欢跳,却不如这水仙舞得轻俏;诗人遇见这快乐的旅伴,又怎能不感到欢欣雀跃进;我久久凝视--却未领悟这景象所给铁精神至宝。

后来多少次我郁郁独卧,感到百无聊赖心灵空漠;这景象便在脑海中闪现,多少次安慰过我的寂寞;我的心又随水仙跳起舞来,我的心又重新充满了欢乐。

拥抱生活(五月)留住童年钱万成摘下这片树叶珍藏起一个不老的春天诗会从此常绿直到永远永远童年没有遗憾失落的往事是缤纷的花瓣风中飘来风中飘去芳香在生命中弥漫挡在前面的是山踏在脚下的也是山迷路的只是眼睛清醒的总是脚板留住童年留住一份勇气和果敢如果前面是一片海那就做一条乘风破浪的船朋友钱万成朋友不是人和影子一个,总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚生活的色彩是爱菲律宾马丁爸爸,生活是何种色彩?同树叶一样嫩绿?如玉齿一般洁白?还是像砖块似的殷红?爸爸,生活是何种色彩?爸爸,生活是何种色彩?同山谷一样幽暗?如深夜漆黑一片?还是像少女那绯红的脸蛋? 爸爸,生活是何种色彩?孩子,生活的色彩,既不是漆黑幽暗,也不是殷红湛蓝,更不像白鸽的羽毛,孩子,生活的色彩是爱.阁楼上的光(美 ) 谢尔•希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星,它们看起来灰蒙蒙。

总得有人去擦擦星星,因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈,想要个新的我们没有。

所以还是带上水桶和抹布,总得有人去擦擦星星。

做最好的自己戴尔-卡耐基如果不能成为山巅上挺拔的松树,那就做一棵山谷中自在的灌木吧!须记得,是小溪之畔最好的那株;如果不能成为森林中奔跑的麋鹿,那就做一条游弋浅底的小鱼吧!须记得,是整个湖中最活泼的那条!并非所有人都是船长,一定得有人去当船员,不是大陆,羊肠小道也无妨;不是太阳,星星亦能发光;成败无论大小——只在于你是否竭尽所能。

男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。

一块儿到山上去,到海上去在一块儿真有趣。

一块儿唱歌,谈心中隐藏的秘密一块儿去野游,夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。

困难时你帮助我,我帮助你多么快乐活泼的一群青春,健康,都是美丽世界,不再陌生生活,不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子,组合班级,也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的,像太阳,芬芳又甜蜜跳水板(美)谢尔·希尔弗斯坦你一直站在跳水板上,你确定了它又直又长。

你确定了它不是太滑。

你确定了它能够承受他的重量。

你确定了它的弹簧弹性很好。

你确定了他不会滑倒在那块布上。

你确定了它会弹得高高。

你确定了他的脚趾可以抓牢你从五点半起就站在上面,做了每一件事情……却发现最后的结果是――就是没有往下跳。

我多么希望前苏联索科洛夫我多么希望,这几行诗忘记它们自己是一些字,而成为湿润的林荫道上的树木、天空、清风和房子。

但愿翻开书页,就像打开一扇窗,能听到鸟鸣,看到阳光,闻到生活气息的芬芳。

感悟生命(六月)生命总是美丽的汪国真不是苦恼太多而是我们的胸怀不够开阔不是幸福太少而是我们还不懂得生活忧愁时,就写一首诗快乐时,就唱一支歌无论天上掉下来的是什么生命总是美丽的我知道汪国真欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片宁静的天空你会迷惘也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑那时,我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明没有一艘船能像一本书(美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。

如果我能使一颗心免于哀伤(美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。

赠别舒婷人的一生应当有许多停靠站我但愿每一个站台都有一盏雾中的灯虽然再没有人用肩膀挡住呼啸的风以冻僵的手指为我掖好白色的围巾但愿灯像今夜一样亮着吧即使冰雪封住了每一条道路仍有向远方出发的人我们注定还要失落无数白天和黑夜我只请求留给我一个宁静的早晨皱巴巴的手帕铺在潮湿的长凳你翻开蓝色的笔记芒果树下有隔夜的雨声写下两行诗你就走吧我记住了写在湖边小路上的你的足印和身影要是没有离别和重逢要是不敢承担欢愉与悲痛灵魂有什么意义还叫什么人生无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹,豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看,你得到的特殊礼物是什么四季的路杨明火春对种子说:刚抽芽你就笑了,你还没有一把绿伞呢,怎么度过炎热的夏天?夏对绿苗说:刚举起小绿伞你就乐了,你还没有果实呢可不能空手走向秋天秋对稻穗说:结果不是终点,这一站有成熟的喜悦,下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说:进仓不是让你休眠,你要为下一代绿孩子,孵育蓬勃的童年……你的名字纪弦用了世界上最轻最轻的声音,轻轻地唤你的名字每夜每夜。

写你的名字,画你的名字,而梦见的是你的发光的名字。

如日,如星,你的名字。

如灯,如钻石,你的名字。

如缤飞的火花,如闪电,你的名字。

如原始森林的燃烧,你的名字。

刻你的名字,刻你的名字在树上,刻你的名字在不凋的生命树上。

当这植物长成了参天的古木时,啊啊,多好,多好,你的名字也大起来。

大起来了,你的名字。

亮起来了,你的名字。

于是,轻轻轻轻轻轻地唤你的名字。

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