小学四年级道德与法治导学案
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1.把自己小组制定的班规展示给大家。
2.同学们说一说各小组制定的班规还有哪些要改进的地方。
四、拓展延伸
为了班规更好执行，请全体同学好好的想一想对于违反班规的同学要采取哪些更好的处理办法。
五、达标检测
说一说，对于班规不合理的地方我们要采取哪些方法进行修订。
六、畅谈收获
永安中心校道德与法治学案日期
课题
我们的班规我们订
年级Biblioteka Baidu
四
课型
新授
主备人
徐文峰
审核人
学习目标
1、我能为我们的班级制定班规。
2、我能体会到执行班规的重要性。
学习重、难点
懂得班级制定好的班规也要进行相应的改进。
我会预习
为班级的班规制定出一份力。
学习过程
一、预习检测
说一说，你为班级班规的制定想到了哪些好点子。班级班规的制定有哪些注意事项。
二、自主学习
1、你在收集材料时都看到了哪些好的班规？
2、说一说这些班规有哪些也适用于我们自己的班级。
三、合作交流
（一）合作探究（先个人自学，然后组内合作交流，小组分工明确，注重合作。）：
1、你认为班规有什么用？说一说自己的看法。
2、动手制定我们班自己的班规。
3、说一说制定班规的程序和方法。
（二）展示交流（展示得体、大方，汇报声音洪亮、有序）
2.同学们说一说各小组制定的班规还有哪些要改进的地方。
四、拓展延伸
为了班规更好执行，请全体同学好好的想一想对于违反班规的同学要采取哪些更好的处理办法。
五、达标检测
说一说，对于班规不合理的地方我们要采取哪些方法进行修订。
六、畅谈收获
永安中心校道德与法治学案日期
课题
我们的班规我们订
年级Biblioteka Baidu
四
课型
新授
主备人
徐文峰
审核人
学习目标
1、我能为我们的班级制定班规。
2、我能体会到执行班规的重要性。
学习重、难点
懂得班级制定好的班规也要进行相应的改进。
我会预习
为班级的班规制定出一份力。
学习过程
一、预习检测
说一说，你为班级班规的制定想到了哪些好点子。班级班规的制定有哪些注意事项。
二、自主学习
1、你在收集材料时都看到了哪些好的班规？
2、说一说这些班规有哪些也适用于我们自己的班级。
三、合作交流
（一）合作探究（先个人自学，然后组内合作交流，小组分工明确，注重合作。）：
1、你认为班规有什么用？说一说自己的看法。
2、动手制定我们班自己的班规。
3、说一说制定班规的程序和方法。
（二）展示交流（展示得体、大方，汇报声音洪亮、有序）