六年级【科学(教科版)】观察洋葱表皮细胞-教学设计
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课程基本信息
课例编号
学科
科学百度文库
年级
六年级
学期
上
课题
《观察洋葱表皮细胞》
教科书
书名：《科学》
出版社： 教育科学出版社 出版日期：2020年7月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标：
【科学知识】
通过观察观察洋葱表皮细胞，能说出洋葱表皮是由细胞组成的 。
【科学探究】使用显微镜观察洋葱表皮细胞，能用图和文字记录。通过观察和比较能说出洋葱表皮细胞外形上的共同特点。
教学环节
一、回顾
回顾上节课使用显微镜观察的物体。
二、聚焦
出示洋葱表皮细胞，了解学生对于细胞的前概念。
三、制作洋葱表皮细胞临时装片
1.擦拭载玻片和盖玻片。
2.滴清水。
3.撕取洋葱内表皮。
4.展开平铺放入载玻片中央的水滴中。
5.盖上盖玻片。
6.用稀释的碘液染色，用吸水纸吸引碘液。
四、观察洋葱表皮细胞并用图和文字表
五、研讨
1.展示记录，描述我们看到的洋葱表皮是什么样的。
2.对比观察记录，发现洋葱表皮细胞外形上的共同特点。
3.进行科学史教育的同时，把我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞比较发现相同与不同。
五、进行科学史教育
【科学态度】 1、认识到细致观察、详尽记录是重要的。
【科学技术社会与环境】懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。
教学重点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。
教学难点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。
教学过程
1分钟
4分钟
7分钟
5分钟
1分钟
课例编号
学科
科学百度文库
年级
六年级
学期
上
课题
《观察洋葱表皮细胞》
教科书
书名：《科学》
出版社： 教育科学出版社 出版日期：2020年7月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标：
【科学知识】
通过观察观察洋葱表皮细胞，能说出洋葱表皮是由细胞组成的 。
【科学探究】使用显微镜观察洋葱表皮细胞，能用图和文字记录。通过观察和比较能说出洋葱表皮细胞外形上的共同特点。
教学环节
一、回顾
回顾上节课使用显微镜观察的物体。
二、聚焦
出示洋葱表皮细胞，了解学生对于细胞的前概念。
三、制作洋葱表皮细胞临时装片
1.擦拭载玻片和盖玻片。
2.滴清水。
3.撕取洋葱内表皮。
4.展开平铺放入载玻片中央的水滴中。
5.盖上盖玻片。
6.用稀释的碘液染色，用吸水纸吸引碘液。
四、观察洋葱表皮细胞并用图和文字表
五、研讨
1.展示记录，描述我们看到的洋葱表皮是什么样的。
2.对比观察记录，发现洋葱表皮细胞外形上的共同特点。
3.进行科学史教育的同时，把我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞比较发现相同与不同。
五、进行科学史教育
【科学态度】 1、认识到细致观察、详尽记录是重要的。
【科学技术社会与环境】懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。
教学重点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。
教学难点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。
教学过程
1分钟
4分钟
7分钟
5分钟
1分钟