给大一新生

给大一新生（1）



我上大学时，流传着一句话，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”当时不明白，现在知道了也晚了。刚进入大学，很多人都不知道自己应该做什么，或者上大学的目的不明确，不知道什么是正确的大学生活方式。只有在学校里慢慢跌爬滚打，才逐渐了解大学的目的，掌握正确的学习、生活态度。其中了解的早的人，也就是我们说的悟性好的人，就会如鱼得水，取得自己在大学成功顺利的历程，获得满意的成果，留下美好的人生回忆。了解晚的人，不但在学校不会有太好的成果，而且以后离开大学后，会追悔莫及的。我上大学的时候可惜没有人和我说这些道理，以至走了很多弯路，很多事情再补救就要付出比当初多百倍的时间和努力了。所以我才衷心的希望我已经了解的一些事情，你也能够尽快的了解。

关于快乐
快乐，就是高兴，就是心里舒服。谁都希望快快乐乐的生活，现在我们说说在大学里怎样才能快乐的生活，也就是说，什么是真正的幸福快乐。你也听说过一个类似故事吧：一个渔民在海边悠闲的晒太阳，一个路人看不下去，对他说：“天气这么好，你为什么不出海打鱼呢？每天多打些鱼，你就能攒下钱，有了钱你就能买条大船，打更多的鱼，挣更多的钱，然后雇很多人打鱼，开办自己的渔业公司，挣很多钱后，你就成了当地的富豪，就可以不用打鱼，在海边悠闲的晒太阳了。”渔民说：“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。”乍一看这个故事，可能会觉得勤劳的渔民和懒惰的渔民得到的快乐是一样的，甚至懒惰的渔民更加舒适，可是实际上，两种快乐完全不同，勤劳的渔民得到的是充实的，充满希望的生活，他的快乐是自信的快乐。而懒惰的渔民得到的是猪一样的生活，完全没有自信的快乐。举例说明：
例子A，我刚进大学，想这下可轻松了，初中高中那么苦，现在好好玩吧。当然，学习我也不能完全不管，差不多混个中上等就行了，反正在这里的一切都是我自己说了算，没有老师和家长的监督了。于是我学习并不用尽全力，有时也旷课、抄作业，这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌，看电影，玩电脑，玩一切时兴的东西。人嘛，都好面子，年轻人更喜欢出风头，我可以炫耀我对某款游戏如何熟悉，某部电影怎么好，某个地方怎么好玩，我是多么洒脱多么满不在乎，等等等等。享乐和刻苦是一对天敌，尝到享乐的甜头，我就更觉得读书学习越来越苦，越来越难熬。我就更加爱旷课更加爱抄作业，很快，对

我喜欢的东西我就能集中精力大干一场（如玩游戏，上网，看小说），而对我厌烦的东西我就很难坚持5分钟（如背英语，做作业）。有时候看到别的同学天天去学习，不免嘲笑，其实自己非常心虚，可转念一想，反正大学的东西没什么难的，我这么聪明，过几天好好看看书补回来就是，实在不行考试前突击刻苦一下就行了。可是这都是想象啊，等到我想认真看书时，发现我以前的刻苦精神没有了，看不进去了，而且我落下的功课太多了，别人认真听一节课就懂了的东西，因为我没有听课和做作业，在下面要费好几个晚上看书消化才搞个大概。而且更加超出我想象的是，大学里没有中等的概念，前面的同学个个都拼命似的学习，比高中生还刻苦，他们就精通这些学科。像我们这些后面的同学都看不进去书，不会就是不会。看着同宿舍的同学天天认真上课，在教室前排和老师就学科交流讨论，我却不敢，只能尽量往教室后面坐；看着他们天天早起跑步背书，天天晚上去教室自习，几乎从没有任何娱乐，我就更加心虚更加自卑，表面上更加嚣张更加潇洒，装出我不在乎的样子，可是心里觉得自己是个一无所有的穷光蛋。第一学期结束，我们这类享乐的学生，有的补考，有的勉勉强强及格，不过如此。可是我的自尊心受到打击，在高中我可是尖子生啊，现在沦落到这样了。这种痛苦是无法想象的，我要不得不承认我不是我想象的那么好。接下来的日子，一部分人还没意识到这种情况，或者说破罐破摔，毕业前他们就被开除了。我认识到了，开始下决心要拼命追赶，不再玩了，甚至很坚决的要求自己要比学习最好的人还要刻苦。习惯享乐的人想重新刻苦，很难了，首先我的基础知识不扎实，学习要比别人吃力，也就是说一样的东西我要花更多的时间；其次就是“由俭入奢易，由奢入俭难”，我要在克服自己好玩的基础上，再集中精力重新锻炼自己失去的学习的毅力，这种感觉不夸张的说，就像一个吸毒成瘾的人突然戒毒一样；而且我的朋友都是好玩的人，互相影响，更难了。我的学习效率本来比优等生就低，他们都像在坐汽车用几乎所有的时间奔跑，而我却像在走路，还要用几乎很难更多的时间去追赶。造成我这种极端痛苦的局面的，甚至只是我第一学期中几个星期的松懈享乐！毫不夸张，大学竞争就是这样。很快，优等生习惯了刻苦的学习生活，这其实就是正确的大学生活态度，他们可以学习更多的东西，掌握更多有用的技能（如英语会话，计算机等），毕业后，他们顺利的出国深造，考研，生活越来越美好富有。而我就算是拼了最大的

努力，吃透了苦头，整天痛苦的要命的追赶，成绩能够上去，可是有些机会永远的失去。当我走向社会，一边工作一边学习，更加难更加苦，工作后能在5年内考上研究生的都是凤毛麟角了，再用更多的时间艰苦的学习，等我终于达到一定的学历或者是目标时，可能我已35岁了。可悲的是，我好不容易达到的目标，我的同班同学（甚至入学成绩比我低，家庭条件比我差）在25岁时已经达到了。也就是说我比他差了10年。你可以想象现在18岁的你（大学生），和8岁的你（小学2年级）之间的比较，你会甘心吗？我用几个星期的自由快乐，换来的是一生的被动，一生的痛苦追赶，一生的自责懊悔，这是幸福快乐吗？
例子B，你刚进大学，当然，和大多数高中生一样，听说过“玩小学，苦中学，混大学”，你也认为大学学习应该比高中轻松的多，可是你给自己定了远大的理想，你知道大学不过是你人生的其中一小步罢了，还有你觉得既然交了昂贵的学费，就尽可能别浪费。你按照自己一直的习惯继续学习，甚至觉得想看看自己高中一直是尖子，是不是在这些尖子堆中也行。你仔细想想，高中时的自己并不完全自觉学习，现在比较自由了，正好可以真正刻苦一下，看看自己到底能承受什么样的刻苦程度，试试看。于是从入学第一天起，你就坚持每天上课，坐在前排十分认真的听老师讲课，做笔记，结果你发现，前一天你在预习高等数学时觉得挺吃力的，怎么顺着老师的讲解，一切都特别清晰易懂。你明白了，老师教高等数学很多年了，如何把书上难懂的东西尽可能消化理解，没有比老师更精通的了，这可比你自己在下面看书思考省力多了，你为发现这么一个有效的学习方法而得意高兴。课后，按着上课学到的东西，你顺利的将作业习题一一攻克，这么容易的事，竟然还有同学一脸崇拜的抄你的作业，这种自豪感很美妙。大学生活中充满了很多选择，比如今晚没什么事，是和盛情邀请你的室友一起去校外网吧看看？还是和关系不错的同学聊天打牌？还是傻乎乎的一个人到教室去看英语精读？你知道，多数人都不会选择去教室，这也是为什么人类平庸多数，精英少数。你跟自己赌气，想挑战一下人的惰性，于是你坚持去教室学习。当你晚上背着书包回宿舍时，你会很充实很快乐，因为你发现你能够控制自己的欲望和行为，因为你发现宿舍很多人用羡慕的眼光看着你。人人都懂得努力刻苦的道理，可人人都做不到，于是人人都有要控制自己克服惰性的压力。这种压力随时存在每个人心中，当看到比自己更不能自制的人时，你的压力就小；当看到

比自己更能自制的人时，你的压力就大。你的刻苦和自制给你的多数同学带来了压力，在这种情况下，你越来越自信自豪，他们越来越自卑自责。你会更加如鱼得水，他们会更加如履薄冰，你说你快乐吗？其实你发现努力不见得就是苦，只不过是多一点克制，多一点坚持，很可能只是坚持几个星期，尽自己绝对最大的努力看看能做到什么程度，很快你就会非常喜欢上这种成就感，它让你随时觉得自己充实的像个富翁。因为自信你能够做到刻苦，你不惧怕任何挑战任何困难，你会因为自信而神采奕奕，挥洒自如。更重要的是，你掌握了一个战无不胜的无敌法宝，就是勤奋的习惯和良好的自制力。靠这个法宝，你轻松的不断超越同学，不断攻克学业，不断赢得自信。而且由于有了勤奋的习惯，你不会再有刚开始刻苦时的吃力感，一切都迎刃而解。靠着这个法宝，你会超越你的同班同学，升级为更高档次，并能够选择专业（就想很多电脑游戏中一样，你达到一定成绩就可以升级，不停的升级，你得到更多得能力和法宝）。选择你喜欢的专业后，还是靠着这个法宝，你再次成为其中的精英，可以再一次超越，升级。这样，你不断的成功，不断的获得别人没有的机会，你超越的人越来越多，最终，你就会站在社会的金字塔的顶尖了。这种不停获得的快乐才是真正的快乐幸福，再回头看看和你曾经同一起跑线上的同学，你会自豪，会为自己的行为感到庆幸，会没有一丝遗憾愧疚的痛苦，你一直享受的是拼搏的快乐，精英的快乐。
例子A和例子B一点也不夸张，过去、现在和将来，A和B都大有人在，大家起跑线是一样的，在你前面，很多人已经选择了A或B，现在，你自己选。

给大一新生（2）

关于理想
你明确你人生的目的是什么，或者说你的理想是什么吗？这好像我们小时候写的作文题目，我想大多数刚进大学的人可能和我当时一样，不很清晰，甚至觉得太遥远太抽象。这很正常，从小就有“为中华之崛起而读书”的理想的人就一个周恩来嘛。可是，人不能没有理想，现在没有可以，将来一直没有，甚至不知道自己做事的目的，那就不行了。
人的愿望（不是理想）有很多，也没有那么崇高，不同阶段有不同的目标。高中时，我的愿望就是考上大学，因为父母期盼，自己听说上了大学就可以好好玩了，轻松了。大学里面的目标很多，主要是想出风头，想炫耀自己，懂点事了才想要尽可能学习知识，尽可能提高自己。毕业参加工作就是工作有成果，考上在职研究生，然后不断的努力，不断的超越自己，做出一番能够让自己满

意的事业，尽可能减少今后令自己后悔的时间。你现在的愿望可能是大学本科有很好的成绩，然后可以顺利的到国外留学，取得更高的学历，在国外或者比较优越的生活工作环境中工作生活，挣很多钱等等。看起来理想就是人比较实际的生活愿望，可是我们长时期的理想是什么，或者说一生的最终目的是什么？记得书上老是说人要有伟大的理想，远大的抱负，历史上的伟人们都是有很崇高的理想的之类。那我们是不是也要制定一个远大的理想啊？
好，现在我们来做这道题，我制定的一生的远大理想是什么。首先理想不是幻想，必须是我最终能达到的目标，那么我一生最终能达到的目标是什么啊？我现在也不好说啊。没关系，我们通过数学中的反推法，反向推导我们能达到的最终目标和它的意义。
推导A：1.我这人还算聪明，高中时也算是尖子，进入大学了，听说只要成绩在班里前50名就能顺利毕业，在班里前20名就能考上研究生。才18岁嘛，都有点贪玩有点惰性，那我就不用太着急了嘛，有四年时间呀，搞个中上等还不容易？我又不是白痴，也不是天天光玩不学习，我大部分课都上，作业基本自己完成，功课大部分都懂，只是课余时间和同学娱乐交往，不过分吧。我也玩游戏，可我不通宵痴迷的玩啊。有时候有点犯懒，人之常情嘛，还有天天玩游戏，忙着谈恋爱的人那，我比他们强多了，比我成绩差的多了去了。期末考试，还好，考前突击了一下，这学期都及格了，有几门成绩还不错，大学还是挺容易的嘛，只不过这帮农村学生也没什么钱去娱乐，就知道傻学，把我挤出前20名了。没事，放假期间我好好看看书，下学期稍微努力一下，追上去就行。2.这个假期没怎么看书，忙着和过去高中的同学联系，在家玩游戏了，那帮老同学好像都挺认真似的，不少人过去成绩没我好的，怎么在大学里都这么拚命啊，还有几个大一就要过英语四级的，弄得我都有点心慌了，开学了我一定好好学。3.又开学了，几个要好的同学又邀我去玩，反正刚开学，不紧张，缓冲一下假期和学习之间的变化吧。这学期还是老样子，没什么新鲜的，老师讲课还是那么回事啊，虽然一直劝自己要努力要刻苦，可是好像效果不大嘛，而且我好像更爱玩了，在教室里看不下几页书了，偶尔来不及抄抄作业，现在好像其它的事情也多了，课外的活动，同学同乡的联系又推不掉，不过还好，考试前拼一拼就没问题。这次期末考试勉强都过关了，不过英语四级没有过，幸亏我还有三年的时间慢慢搞它。这帮农村学生真厉害，好多过了四级，前面的几个已经获得转专业

资格和奖学金了，唉，没关系，我只要刻苦赶上，以后还有机会，再说考研的时候还可以转专业嘛。4.年复一年，我的大学生活就这么过着，每天都督促劝告自己今天要拼命努力，可是还是很多次控制不住去放松。周围的同学有的正忙着学第二外语，有的在考GRE，有的在学电脑，当然也有的在谈恋爱，有的在学跳舞，有的在社会上打工。不管是羡慕还是鄙夷，反正我都满不在乎的样子，其实是我不敢，我不能再分心了，我要应付我现在的功课，我还想考研啊。真羡慕那些过了英语4级的人，轻松多了，我除了正常学习还要分精力背英语，烦啊。5.快毕业了，事情更多了，功课也难了，没想到考研这么难啊，好多以前学的东西我都忘光了，再重头复习真烦啊，不过总比连考研资格都没有的那些混混儿强。6.考研竞争太厉害了，现在的学生都想考，没考上就没考上吧，反正成功的路不止一条，我一边工作一边学，更好。凭我的学历，想到跨国公司当白领有点困难，我先在一普通单位干吧，宁当鸡头不当凤尾嘛，说不定我能当上个企业家那。7.没想到单位这么复杂啊，事情真多，忙得要命还不见得有什么好，中国的企业怎么都这么落后啊，单位里考研还要偷偷摸摸的，哪有那么多大堆的时间让我学习啊，又不是学校。8.同学聚会时，听说过去的几个同学出国的出国，留校的留校，唉，人和人比来比去有什么意思，我还有机会啊，不就是晚几年嘛。9.工作的人啊，忙来忙去，还要生活，能在单位混得好也不错，现在想学习，看不进去书，太难了，安慰自己吧，人这一生就这么短，何必比来比去不开心啊，毕竟当老板发财的是少数，大部分人还不是这么生活的，我的收入还行，人要知足啊，知足常乐，我要努努力争取当上科长，以后说不定有机会再跳槽，迎接我人生的挑战吧。我的理想就是快快乐乐的生活，迎接以后的挑战。
推导B：你还算聪明，高中时也不算是尖子，进入大学了，听说只要成绩在班里前50名就能顺利毕业，在班里前20名就能考上研究生。才18岁嘛，大家都有点贪玩有点惰性，那太好了，你有机会了。现在大家都在同一起跑线上了，别人怎么样你不管，反正你要做最好的。家境不好的同学都很珍惜上大学的机会，把它当改变自己人生的跳台，你倒要看看这个跳台到底能跳多高。他们每天早上都起床看英语是吗，你起得更早，你到操场上大声朗读去，周围的人爱看不看，大爷不在乎，尔等燕雀焉知鸿鹞之志。他们不是每天抢着坐教室前几排听课吗，你天天第一个到教室，你坐最前排的位置，只要是不懂的你就死问老师，听他一

节课你家花不少银子，你得用足了他。宿舍就是睡觉的地方，除了睡觉你才不在宿舍呆，每天晚上你都尽可能在教室坐着，给宿舍省电，现在的人学习热情多狂，每天去的稍晚一点连座位都没有，不管他们学什么，你时间可不够用，要做作业，要预习复习，要看英语，要练听力，高等数学那么多习题，老师只布置这么几道作业啊，你这人不爱浪费东西，全做了，让四年后考研时轻松一点。宿舍的几个小子整天就知道打牌，玩电脑，又不是赌博，能玩出什么花啊，你也用不着靠这锻炼智力，有这工夫锻炼体力更好，这样就算打电脑游戏你打不过哥几个，打架你总打得过他们吧。周末除了洗衣服外，你就在教室过了，哥几个爱看电影爱逛街爱上网，你早玩腻了不屑于玩了，你是大人要忙大事了。如果说学业就是你的事业，你想看看你能把你的事业做到什么极限。说来也怪，这么坚持了仨礼拜你到更喜欢这种生活了，它令你感到你的实力，使你充满自信，这要没人管你原子弹你也能钻研出来了。而且这叫刻苦的话也不算苦啊，不就是按照老师的思路听课，按照学校的制度和建议去做罢了，人鲁迅不过是年轻时把别人喝咖啡的时间都用在读书上，你要坚持下去不见得比鲁迅出息小啊。有时候自己看书时会有一点枯燥寂寞的感觉，正好，古来圣贤都寂寞，忍耐一下就和圣贤一个档次了。晚上在宿舍有时候会听到几个不懂事的孩子吹打游戏怎么厉害了，上网怎么看到萨达姆了，新买一超级无敌刀枪不入帅哥墨镜了，到杭州城逛街冒充B社会了，付之一笑，合着都是这么有能耐的人怎么微积分都搞不懂啊，你靠实力自信他们靠这个撑脸面啊。期末考试你高度重视，不管哪门课尽全力考出最好的成绩，就当奥运会拼搏，说不定破个高分纪录呐，你这考出来的分全部都被老师攒起来了，秋后算账早晚要用的。英语四级越考越难，那你就越早通过越好了，反正跑不了的，越早考越好过啊。这样你第一学年拚过去了，拿到班级前三，不管是转专业名额、高级口语辅修名额、奖学金名额、参加全国数学建模比赛名额、进入保研班名额全有你的份，你就在大学游刃有余了。接下来，前面靠着良好的基础和声誉，后面坚持形成习惯的学习态度，你就成了一个勤奋而有毅力的人。这世界上能做到这点的人不多，你会像滚雪球一样，不断良性循环，不断尝到这种学习生活方式带给你的甜头。考GRE很难，申请到全美生物技术最先进的大学很难，可是对于一个已经是勤奋而有毅力的你来说，水到渠成。接下来靠着勤奋和毅力，靠着前面大量的基础积累，你一样能在全世

界生物技术最好的研究所出人头地，你一样能在这项专业领域取得最好的成绩，因为世界上能像你这样一直拼的人不多，很多东西你只要比别人多用心一点，多努力一点，成果就天差地别了，古往今来国内国外这样的故事多的汗牛充栋啊。若干年后，你必然取得惊人的成绩，像大一时在学校一样在世界上拿个第一第二，不管是美国科学院院士、中国科学院院士、诺贝尔医学奖、世界生物医药界首富、新长征突击手什么的你就全有了，你的拼搏成果可以为全人类带来福音，可以解救很多人的痛苦，可以为你的祖国和亲人带来莫大的荣誉和地位。到这一步估计联合国总部门前啊，大学食堂门口啊，学校操场啊都会树立起你的铜像了。如果你利用你的声望和才智，继续努力，在政治舞台上占有一席之地，不管是作为国家的元首还是go-vern-ment的首脑，你都具有一定的左右亿万人生活的力量，利用这种力量，你可以为更多的人造福，令更多的人平安幸福。想想看，只要你现在意识到拼搏的力量，从今天晚上起开始玩命学习，就成历史伟人了。历史上的伟人也是人，比你高明不了多少，他们18岁的时候还没你有出息那，不过是勤奋加毅力，你也会，早晚的事罢了。到时候中学语文课本上都会有这么一格言：“人的一生应该这么度过，当他回首往事时，不会因虚度光阴而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻，那么，他就可以骄傲的大声宣布，我把我的一生都献给了世界上最壮丽的事业―为人类的幸福解放而拼搏――你的名字。”
看到了吧，推导出来的人的远大理想有两个解,A.自己快快乐乐的生活，当单位的科长。B. 自己快快乐乐的生活，为自己、亲人、祖国、世界创造巨大的财富和成就，为人类的幸福解放而拼搏，当然还有在学校食堂门口立铜像。你选择一个作为你的人生远大理想，然后再选择今天晚上去不去教室自习吧。



关于责任
老在电视上看到什么要做一个有责任的人，男人要负责任之类的。老一辈革命家好像也说过当代青年人要负起社会的责任之类的话。嘛叫责任？我们还是再听一遍这个故事：一个渔民在海边悠闲的晒太阳，一个路人看不下去，对他说：“天气这么好，你为什么不出海打鱼呢？每天多打些鱼，你就能攒下钱，有了钱你就能买条大船，打更多的鱼，挣更多的钱，然后雇很多人打鱼，开办自己的渔业公司，挣很多钱后，你就成了当地的富豪，就可以不用打鱼，在海边悠闲的晒太阳了。”渔民说：“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。”因此有人说名和利生不带来，死不带去，何必这么苦自己，快乐的享受生活

就好。这种观点好像很有市场，现在，我可以明确地说，这是猪的理想！是没有责任心的懒汉的借口！这种人阻碍了社会和人类前进发展的道路，必将被历史淘汰！
以上这仨感叹号是不是很吓人，可这决不是危言耸听。首先，人类开创文明社会，我们成为社会中的人，就一定要有自己的权利和义务，一定要为推动社会的前进起作用，这是社会生存的根源。其次，你已经满18岁了，是一个成人了，更是一个男人了，那么，你就要承担你必需的责任了。你有义务而且必须为你自己的行为承担责任（包括负刑事责任）。现在社会要求你为你自己和父母以及社会承担责任，你的父母为你上大学付出了精力和金钱，你本人也为此付出了12年受教育时间，社会也为你上大学提供了条件。那么，当前我们社会对你这个人提出的责任要求就是：你必须接受社会给予你的分工，并按要求完成这项分工，作为回报社会和你的亲人的手段。
这么说可能你有点糊涂，说白了，国家和社会对每个成人都有任务要求，只有每个成人完成自己的任务，国家和社会这台大机器才能正常运转，也就是人类才能生存发展，你作为其中一个零件（不管现在是当螺丝钉还是发动机），正常运转并发挥你的作用是你的责任和义务。现在，通过你的努力，我们的国家和社会挑选你接受大学本科教育，希望的是你能够出色的完成你的任务，成为掌握专业知识的人才，同时你也要为这个任务负责了。如果你没有完成任务（没有成为学校和父母、还有你自己希望成为的人才），那么你就要承担由此带来的后果（你在学校的地位，父母对你的失望，你自己的懊悔，你今后在社会上的地位和收入）；如果你尽全力完成了你的职责，成为一个优秀的人才，那么你对社会的贡献就将非常大，社会也将给予你很高的地位和收入作为回报。
一样都是社会的一员，本来社会希望你能当一台发动机，你却成了一个默默无闻的螺丝钉，这就是对社会、对自己、对家人不负责任。如果你负责任的成为一台发动机，为社会的运转提供了巨大的动力，那你就是一个对社会、对自己、对家人负责任的人。
现在你知道你的责任是必须成为一台发动机，可是你觉得太艰难太累，认为还是做一颗螺丝钉舒服自在，那你就是胆怯的逃避责任，你不会有任何回报。既然你的责任是成为一台发动机，而且成为发动机必须勤奋自制，你无法逃避，干脆勇敢的承担这一切，做一台最优秀的发动机，你会因为承担了自的责任而得到应有的回报。
具体到大学生活中，通过英语4、6级考试是你无法逃避

的责任，那么就不要有其它想法了，勇敢的面对他，拼力完成它，对自己负责任。 成为班里的第一，得到转专业和报研名额，通过GRE考试，拿到计划中的留学名额等等，都是你自己承诺父母你必须完成的任务，不要逃避，勤奋学习和克制自己是你必须要做的事，你跟你自己没有讨价还价的余地，做也要做，不做也要做，责任就是责任。 每天按时认真上课，每天晚上在教室自习是你达成你的责任的必经之路，没有选择，要么逃避责任，要么承担责任。
大学之所以存在是用来干什么的？大学必须对而且只对培养和选拔人才负责任。所以大学里有老师有教室有资料有图书有考试，都是为了培养你，为了让你学有所成而存在的，这里只有适合学习的条件。大学不是用来让人打牌上网玩游戏交际谈恋爱搞社会活动的，所有和学习无关的事都是和大学无关的，你要在适当的环境作适合这个环境的事,所以在大学，你的责任只有学习，而且只能是学习，既然你的人生必须有这么个只能学习的阶段和地点，为什么不让它发挥到极致呢？等你离开学校后，就再也没有让你能够专门学习的地方了，你会怀念它的。