初中思想品德复习讲解与训练(十四)感受法律的尊严

初中思想品德复习讲解与训练（十四）感受法律的尊严一、复习目标:1 知识能力: (1) 知道什么是法律和理解我国法律的性质、作用;(2) 掌握一般违法与犯罪的区别和联系。

2 过程与方法: 列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

二、重点问题分析:从法律的三个最显著特征来理解法律的含义;通过比较我国法律和阶级社会的法律来理解我国法律的性质;从规范性和保护性两个角度来理解我国法律的作用;从危害程度、触犯的法律类别和所受的处罚不同来理解一般违法与犯罪的区别;结合七年级上册第八课自觉抵制“黄赌毒”和“法轮功”邪教等不良行为来理解一般违法行为如不及时加以改正则很有可能发展为犯罪，从而理解一般违法与犯罪的关系。

三、基础训练:(一)单项选择题: (下列各题中均有四个选项，其中只有一项是最符合题意的，请将所选答案填入该小题的括号内)1、在教室上课, 如果自由进出教室,随便交头接耳,就无法上课;过十字路口,如果各不相让,争抢阻挡,就会乱成一团,谁也别想顺利通过.。

所以说:( )A、法律是社会生活中的唯一规则B、社会生活对他人有益, 对自己有害C、社会生活离不开规则D、社会是由众多成员集合而成的2、在我国, 法律对( )具有约束力.A、违法的人B、全体人民C、全体社会成员D、全体公民3 、我国法律的性质是( )A、我国法律体现的是中国共产党领导下的工人阶级这一领导阶级的意志的B、我国法律是统治阶级意志和利益的体现C、我国法律是全体社会成员意志和利益的体现D、我国是社会主义国家,我国法律是社会主义法律,是广大人民意志和利益的体现4 、下列有关“我国法律的作用”认识正确的是（）A、我国法律具有规范作用，它为人的行为提供一个模式、标准或方向B、它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳C、我国法律具有保护作用D、日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。

法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、新的《道路交通安全法》加大了对行人违法的处罚力度，如行人闯红灯最高可处50元罚款。

行人闯红灯的行为是（）。

A、民事违法行为B、行政违法行为C、刑事违法行为D、违宪行为６、下列属于法律的是（）。

①《中学生日常行为规范》②《中华人民共和国未成年人保护法》③《中国共产党党章》④《教师职业道德规范》A、①②③④B、②C、②③④D、①③④７，对违法和犯罪关系的正确看法是（）。

A、犯罪必定是违法，违法不一定是犯罪B、违法必定是犯罪，犯罪不一定是违法C、违法必定是犯罪，犯罪必定是违法D、犯罪不一定是违法，违法不一定是犯罪８、材料一：某私营企业老板刘某，因长期不缴纳税款，被公安机关拘留。

材料二：成克杰因单独或伙同情妇李平收受巨额贿赂，于２０００年７月３１日被北京市第一中级人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，最高人民法院于２０００年９月７日裁定核准成克杰死刑。

刘某和成克杰的行为，都属于（）A、一般违法行为B、犯罪行为C、严重违法行为D、违法行为９、下列说法正确的是（）①只有在“打官司”时离不开法律②公民生活的各个方面与法律息息相关③法律伴随每个公民度过一生，生活中处处有法律④我现在年龄还小，尚未长大成人，与法律无关A、①②④B、②③C、①②③D、②③④１０、近两年，我国各地公安机关在严打整治的斗争中，严厉打击杀人、抢劫、爆炸、绑架等严重危害社会治安的刑事犯罪活动，增加了老百姓的安全感。

这说明（）A、严打整治斗争是我国现阶段的中心任务B、凡是违法的行为都应受到刑事处罚C、我国刑法是惩治犯罪，保护人民的有力武器D、守法、护法只是公安机关的责任11、某派出所抓到一个偷自行车的小偷，将该小偷拘留3天。

某公安局抓到一个抢劫一老人1元钱的疑犯，由检察院提起诉讼，该疑犯被法院判处有期徒刑5年。

执法机关处理此两案的主要依据是（）A、是否违反《治安管理处罚法》B、是否具有严重的社会危害性C、公安局比派出所的权力大D、法院是否介入案件12、张某为牟取暴利，贩卖盗版、黄色光盘和淫秽书刊，后被查获。

经审理，法院宣布：依据我国刑法第363条，判处张某有期徒刑3年，并没收其非法所得。

这说明，认定犯罪行为的标志是（）A、受到法院的审判B、对社会构成了危害C、受到了法律的制裁D、触犯了刑法的规定13、犯罪的最本质特征是（）A、严重违法性B、刑罚当罚性C、刑事违法性D、严重危害性14、2003年5月，锦州市中级人民法院依法作出判决，对为境外窃取国家秘密的付某判处有期徒刑11年，剥夺政治权利5年。

对这类犯罪的坚决打击，表明我国法律的（）性质。

A、国家强制力B、公民在法律面前人人平等C、依法惩治犯罪D、社会主义15、我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康，培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治。

下列属于严重不良行为的是（）①携带管制刀具②参与赌博，屡教不改③观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等④传播淫秽的读物或音像制品等⑤吸食、注射毒品A、①②③④⑤B、①②③⑤C、②④⑤D、①③④16、以下内容中，有助于我们远离违法犯罪的有（）①加强道德修养，提高道德水平②认清犯罪危害，心灵上憎恶犯罪，行为上远离犯罪③自觉树立法律意识，维护法律尊严④谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④17、某市公安局破获一系列的偷窃大案，案犯是某初中在校学生。

据查，这些人吃讲阔气，穿讲名牌，经常旷课，出入网吧、舞厅。

这一案例表明（）A、未成年人受国家法律特殊保护B、我国当前的社会环境相当恶化C、未成年人要加强防范，从小养成遵纪守法的好习惯D、违法只危害自己不危害社会18、某市初中生小王，年仅15周岁。

一次无意间进入一个暴力网站，从此便深陷其中，后来，他渐渐觉得还不够“刺激”，最终因故意伤人罪而被判刑。

这一惨痛教训告诉了我们（）①青少年要拒绝诱惑②进入不良网站就会犯罪③青少年要学会分辨是非，自觉抵制不良诱惑，避免上当受骗④不良诱惑的存在是青少年犯罪的根本原因A、①②③④B、①③C、②③④D、①③④19、下列对犯罪行为的正确认识有（）①判断一种行为是否为犯罪行为，必须以行为人的动机为依据②严重社会危害性是犯罪的法律标志③刑事违法性是犯罪的最本质特征④刑罚当罚性是犯罪的严重危害性及刑事违法性的必然后果A、①④B、①②③C、④D、②③④20、“蝼蚁之穴溃千里之”，“恶不积不足以灭身”。

这两句古训给我们的启示是（）①许多犯罪行为往往都是从犯小错开始的②犯些小错不必紧张，但不能犯大错③有错不改就会越走越远，最终走向犯罪的深渊④我们要防微杜渐，防患于未然A、①②③④B、②③C、①③④D、①②④（二）非选择题：21、为什么一般违法行为也要承担相应的法律责任？22、“违法即犯罪,犯罪即违法.”这种说法对吗？为什么？23、案例：王某，男25岁，曾因偷窃被两次送劳教。

解除劳教后，他采取蒙面化装的手段，先后窜入居民住宅盗窃作案7次，盗窃财物价值人民币5000多元。

1995年3月至8月，王犯携带水果刀等作案工具，拦路抢劫群众财物4次，其中1人被刺成重伤送往医院抢救无效死亡。

王某因犯抢劫、故意伤害罪、盗窃罪，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。

下面是王某临刑前写给弟弟的信的摘要：记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然很害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。

岂知人的思想是很奇怪的东西，占了一点小便宜，慢慢地想占大一点的便宜。

见了好的东西，眼睛就盯住不放，手发痒总控制不住自己。

十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。

为此，我两次被送劳教。

本来，这是改掉坏毛病的好机会，好多像我这样的人都改好了，可我表面上装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变狠了，终有今日之结局。

（1）结合案例，说明一般违法与犯罪的区别与联系。

（2）上述案例给我们什么启示？四、实践与运用：24、不良行为表现顺口溜：有些同学真糟糕，前后左右乱了套；上课总想把课逃，找人要到网吧找；不比学习谁更好，只比穿戴谁新潮；考起试来才动脑，八仙过海想偷抄；集体观念无处找，一说劳动就偷跑，哥们义气不得了，打架斗殴把架吵；当起小偷真勤劳，日伏夜出像野猫；为了弄钱走歪道，杀人抢劫都敢搞；坏事做尽被人告，最后乖乖进监牢。

（1）上述不良行为中，哪些属于违法行为？哪些属于一般违法行为？哪些属于犯罪？（2）上述不良行为有何危害？（3）请你为那些有不良行为的同学说一句忠告的话。

参考答案（一）选择题（二）非选择题：21、一般违法行为虽然不像犯罪行为那样，对社会造成严重的危害，但也给国家和人民带来了损害，有些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，就有可能进一步发展为犯罪。

22、此说法是不正确的。

①违法行为是指不履行法律规定义务，或做出法律禁止的行为。

违法行为分为一般违法和犯罪两种。

②一般违法行为是一种对社会危害性小的违法行为。

因为没有触犯刑法，所以不是犯罪。

③犯罪是指社会危害性很大，触犯刑法并受到刑罚处罚的行为。

所以说，违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。

23、（1）一般违法行为和犯罪之间有明确的界限，二者的区别主要表现在：①对社会的危害程度不同。

一般违法行为的情节轻微，对社会危害不大。

犯罪行为属于违法行为，但它具有严重的社会危害性；②处理的方法不同，一般违法行为给予行政处罚，而犯罪则给予刑罚处罚；③触犯的法律不同……（2）一般违法和犯罪之间又有着密切的联系：①二者都是违法行为；②二者都具有社会危害性；③它们之间没有不可逾越的鸿沟，有些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，就有可能进一步发展为犯罪。

④……上述案例给我们的启示是：①一般违法与犯罪虽然有区别，但二者之间没有不可逾越的鸿沟；②一个人如果不加思想修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从不良行为发展到违法犯罪；③许多犯罪是从犯小错开始的，有错不改，越陷越深，最终就会走上犯罪的道路；④我们要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，自觉纠正不良行为，不做违法乱纪的事，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

24、（1）逃课上网吧、考试作弊，逃避集体劳动属于违纪行为。

打架斗殴、偷窃属于一般违法行为。

杀人抢劫属于犯罪。

（2）不良行为是产生刑事犯罪的先兆，许多刑事犯罪都是由轻微的不良行为慢慢发展而成的；给家庭、社会和自己造成极大的危害，也使青少年在人生发展的道路上，形成人格障碍。

（3）例如：“小洞不补，大洞吃苦”，“勿以恶小而为之”。