建筑材料教案1401建工

E讲授新课
2．能力训练的过程设计：
思考自己所要设计建筑材料
课堂教学评价：（主要反映学生对本次课程知识目标和能力目标的掌握情况）
作业要求：
搜集建筑材料的资料
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课题名称：建筑材料
授课时间：3月18日2节
课程目标：
1．知识目标：掌握材料的物理性质，主要是与质量有关的性质、与水有关的性质及与热有关的性质
2、硬化
石灰在空气中的硬化包括两个同时进行的过程：结晶作用；碳化作用
2．能力目标：掌握材料的物理性质，主要是与质量有关的性质、与水有关的性质及与热有关的性质
主要教学内容：
第节材料的物理性质
、与质量有关的性质
1、密度
公式：ρ=m/v
注意：体积—绝对密实状态下，不包括孔隙体积
2、表观密度
公式：ρ0=m/v0
注意：质量—干燥质量
体积—表观体积（实体积＋孔隙体积）
3、堆积密度
二、材料的发展趋势：
1、高强、轻质、多功能、、节地、节水、提高产品质量，适应机械化。
2、综合利用、化害为利，变废为宝、节约能源、改善生态环境，造福人类。
三、材料的标准：
技术标准是材料生产、质量检验、验收及应用等方面的技术标准和技术依据，是技术条令和必须遵守的技术法规。
分类：国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。
四、建筑材料课程的主要内容：
主要内容：材料的组成、构造、物理力学性能、技术标准、质量检验与评定以及验收与保管等方面的知识。
F课堂练习
1、建筑材料的分类？
2、国家常用的标准有哪些？
G小结
掌握建筑材料的分类，产品标准，材料发展趋势，课程研究的内容。
H布置作业
1、建筑材料按使用功能分为几类？分别包括哪些主要材料？
材料的基本性质是非常重要的性质，必须学习好。基本性质包括物理性质、力学性质、耐久性，我们首先介绍材料的物理性质。
E讲授新课
2．能力训练的过程设计：
思考自己所要设计建筑材料
课堂教学评价：（主要反映学生对本次课程知识目标和能力目标的掌握情况）
作业要求：
搜集建筑材料的资料，重点是小型建筑材料设计，
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2、建筑产品标准分几类？
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重点：认识建筑材料
难点：了解具体建筑材料设计
教学方法设计：
1．知识讲授的过程设计：
A学情分析：学生层次不同，提出不同的要求。
B组织教学：清点人数，准备上课
C复习提问：
D导入新课
建筑工程中应用很多的建筑材料，各种不同的材料具有不同的性质，我们的主要目的是学习材料的基本性质、学会应用材料。
课题名称：建筑材料设计
授课时间：3月19日2节
课程目标：
1．知识目标：掌握石灰的分类、特性，了解石灰的技术性质及应用。掌握石膏的分类、成分、特性及应用。了解水玻璃的组成、特性、应用。
2．能力目标：掌握石灰的分类、特性，掌握石膏的分类、成分、特性及应用。了解水玻璃的组成、特性、应用。
主要教学内容：
具有粘结作用的材料，称为胶凝材料
胶凝材料按化学性质不同可分为无机和有机胶凝材料两大类。
无机胶凝材料按硬化条件的不同分为气硬性和水硬性胶凝材料两大类。
气硬性无机胶凝材料只能在空气中凝结、硬化、产生强度，并继续发展和保持其强度。水硬性无机胶凝材料既能在空气中硬化，又能在水中硬化，保持并继续发展其强度。
第一节石灰
一、原料、生产、种类
1、原料：（1）石灰岩：碳酸钙、碳酸镁
上海思博职业技术学院
教案
课程名称建筑材料
任课班级建工1401
任课时间2015 年3月 至 2015年5月
任课教师周红旗
学院建筑工程与管理学院教 研 室建筑装饰工程技术
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课题名称：建筑材料
授课时间：3月12日2节
课程目标：
1．知识目标：掌握课程的主要内容，了解材料的发展过程、发展趋势、发展方向及建筑材料的分类
2．能力目标：了解基础建筑装饰材料2了解建筑材料的概念设计特点3材料的发展趋势
主要教学内容：
第章绪论
建筑材料：建造建筑物和构筑物的所有的材料和制品的总称。
一、材料的分类：
建筑材料可以从不同角度加以分类,按材料在建筑物中的部位,可分为承重材料、屋面材料、墙体材料、地面材料等；按化学成分，可分为有机材料、无机材料、复合材料；按材料的使用功能分结构材料、墙体材料、建筑功能材料。
公式：ρ0’ =m/v0’
注意：v0’—堆积体积（实体积＋孔隙体积＋空隙体积）
4、密实度与孔隙率
（1）密实度
定义：材料体积内被固体物质所充实的程度，密实体积与总体积之比。
公式：D=V/V0=ρ0/ρ
（2）孔隙率
定义：材料体积内孔隙体积占总体积的比例
公式：P=1-D
5、填充率和孔隙率
(1)填充率：颗粒或粉状材料在堆积体积内，被颗粒材料所填充的程度。D=V’/V0’=ρ0’/ρ’
（2）化学工业副产品
2、生产：石灰石经过煅烧生成生石灰。
过火石灰产生原因：岩块尺寸过大或窖中温度不均匀，本身尚未分解
欠火石灰产生原因：煅烧温度过高，时间过长造成的
3、石灰的分类
a.按煅烧程度
过火石灰：水化慢，影响工程质量
正火石灰：水化快
欠火石灰：水化快，但残渣多
b.生石灰和生石灰粉按氧化镁含量分：钙质生石灰氧化镁含量小于等于百分之五
(2)空隙率：颗粒或粉状材料在堆积体积内、颗粒之间的空隙体积所占总体积的百分率
P’=(1-ρ0’/ρ’)*100%
P’+D’=1
F课堂练习：P94 5
G小结：主要介绍材料的基本性质，尤其是与质量有关的性质、与水有关的性质。特别掌握几个密度的定义、公式及区别，与水有于百分之五
一、熟化与硬化
1、石灰的熟化，又称消解，是生石灰与水作用生成熟石灰。
过火石灰应熟化，既陈浮2周以上，过程：生石灰加水搅拌成浆，通过6㎜筛网过滤流入储灰池成膏状材料。
熟石灰的使用形式：
a.石灰膏：生石灰加3-4倍水，熟化后得到膏状体
b.消石灰粉：生石灰加60﹪-80﹪的水熟化，磨细、筛分得的粉末
1、与质量有关的性质定义和公式
2、与水有关的性质定义和公式
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重点：材料的物理性质
难点：几种密度的区别，及确定方法
教学方法设计：
1．知识讲授的过程设计：
A学情分析：由于内容易混淆，必须慢讲。
B组织教学：贯穿在教学的全过程
C复习提问：建筑材料按材料的使用功能分为几类？（结构材料、墙体材料、建筑功能材料）D导入新课：