状语从句在写作中的运用(学生版)
条件状语从句在雅思写作中的应用
大作文举例只会用if？是时候换换啦——条件状语从句在写作中的应用王洪亮今天跟大家分享一个老生常谈的知识点，什么叫做条件状语从句呢？通俗来讲，往往由引导词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。
在英文中，条件是指某一件事情实现之后，其它事情才能发生，通常译作“假如”。
在写作中，条件状语从句十分好用，拿过来就能用，可以起到很好的突出强调作用。
一提到条件句，很多同学马上就会想用if来引导。
首先，我们一起来看以下七个句子：Part A：1 You can borrow my dictionary if you return it before you go home.2 You cannot go to university if you do not have good grades.3 Pollution will get worse if we continue to live in a throwaway society.4 Many developed countries are willing to waive the Third World debt if the mon-ey is reinvested in education and medicine.5 Some countries will never be able to rectify their deficits even if they work hard.6 Computers are difficult things to understand, even if you read a lot of books about them.7 Crime is a problem, even if you go to relatively safe countries.这些句子都是由if 引导的条件句（ even if 可以是条件也可以是让步状语从句），这些句子固然很好，但是是不是有些千篇一律呢？条件状语从句不仅仅限于if，下面给大家介绍一些可以替换if 的方式。
when状语从句的时态-概述说明以及解释
when状语从句的时态-概述说明以及解释1.引言1.1 概述When状语从句是英语中常见的一种从句结构，用来表示时间或条件关系。
当主句的情况发生时，从句的情况也相应发生。
在使用When状语从句时，需要注意从句的时态与主句的时态之间的关系，以确保表达准确清晰。
本文将详细探讨When状语从句在一般现在时、一般过去时和将来时下的具体运用及重要性。
通过对这些方面的深入分析，我们可以更好地理解和运用When状语从句，提升英语写作和口语表达的水平。
1.2文章结构1.2 文章结构:本文将分为引言、正文和结论三个部分进行阐述。
在引言部分中，将对when状语从句的时态进行概述，并说明文章结构和目的。
正文部分将着重介绍when状语从句的一般现在时、一般过去时和将来时三种情况，包括描述、例子和重要性。
最后在结论部分，将对文章内容进行简要回顾，再次强调when状语从句时态的重要性，并展望未来在语言运用中的应用前景。
整个结构将确保文章内容有条不紊地展开，使读者更好地了解和掌握when状语从句的时态用法。
1.3 目的在本文中，我们旨在探讨when状语从句在不同时态下的用法和特点。
具体来说，我们将分析when状语从句在一般现在时、一般过去时和将来时的使用情况，并探讨其对句子整体语义的影响。
通过深入研究when状语从句的时态问题，我们可以更好地理解英语语法中的细节，提高自己的语言表达能力，使文章更加准确清晰，具有逻辑性。
最终，我们希望读者能够通过本文对when状语从句时态问题有一个全面的了解，从而提高自己的英语写作水平。
2.正文2.1 when状语从句的一般现在时2.1.1 描述当我们使用when引导的状语从句来表示动作与主句中的动作同时发生或经常发生时，我们通常会使用一般现在时态。
这种时态的使用能够准确地表达出事件发生的时刻或频率。
2.1.2 例子- When I go to the gym, I always see my friend there.- I feel happy when the sun shines.- The children play in the playground when the school bell rings.2.1.3 重要性使用一般现在时来表示when状语从句的动作是非常常见的，尤其是用于描述日常生活中经常发生的事件。
高考作文状语从句使用巧妙运用状语从句才能增加句子的表达能力
高考作文状语从句使用巧妙运用状语从句才能增加句子的表达能力高考作文状语从句的巧妙运用高考作文是考生展示语言表达能力和思维深度的重要环节。
作为一种重要的修辞手法，状语从句在句子中具有极大的表达能力。
巧妙地运用状语从句，可以使句子更加丰富多样，增加句子的表达能力。
下面将以高考作文为背景，详细探讨状语从句的运用。
一、状语从句的定义和作用状语从句是一个由从属连词引导的从句，修饰主句中的动词、形容词、副词或整个句子，在整个句子中起到状语的作用。
状语从句可以用来表示时间、条件、原因、目的、方式、让步等等。
二、状语从句的几种常见类型1. 时间状语从句时间状语从句用来表示一个动作或事件发生的时间。
例如：- As soon as he arrived home, it started to rain.（他一到家，天就开始下雨。
）- After I finish my homework, I will go for a walk.（我做完作业后，我会去散步。
）2. 条件状语从句条件状语从句用来表示主句的动作或状态发生的条件。
例如：- If you study hard, you will pass the exam.（如果你努力学习，你会通过考试。
）- Unless you apologize, I won't forgive you.（除非你道歉，否则我不会原谅你。
）3. 原因状语从句原因状语从句用来表示主句的动作或状态的原因。
例如：- Since it's raining, we should bring umbrellas.（既然下雨了，我们应该带伞。
）- Because she was tired, she went to bed early.（因为她累了，所以她早早就上床睡觉了。
）4. 目的状语从句目的状语从句用来表示主句中动作的目的。
例如：- I'm studying hard so that I can get a good grade.（我正在努力学习，以便能取得好成绩。
2024三年真题研读暨考前冲刺练写作第一节三年真题研读(学生版)
05写作第一节三年真题研读-决战新高考【真题解析】2022年新高考I卷(2022年新高考Ⅰ卷)假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。
内容包括：1.节目介绍；2.访谈的时间和话题。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Caroline,______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________Yours,Li Hua2021年新高考I卷你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年。
请你写一篇短文投稿，内容包括：1.读报的经历；2.喜爱的栏目；3.期望和祝福。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式写字答题卡的相应位置作答。
______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________2020年新高考I卷(2020·新高考全国I卷)假定你是李华，上周日你校举办了5公里越野赛跑活动。
状语从句在写作中的运用
高中英语邱老师状语从句Step 1 知识归纳状语从句是由从句来充当状语的句子，其在句子中可修饰谓语动词（或其他动词）、形容词、副词或整个句子。
它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。
一、时间状语从句1）引导词while(谓语动词必须是延续性动词)，when(谓语动词可以是终止性的，也可是延续性的)，as(当…的时候，强调“一边…一边”)Please keep quiet while/when others are study ing. 当别人在学习时，请保持安静。
When I went into the lab, the teacher was doing an experiment. 当我走进实验室时，老师正在做实验。
As/When/While I was walk ing down the street, I noticed a police car.当我沿着大街散步的时候，我注意到一辆警车。
2）引导词till/ until （直到…）, not…until/till (直到…才)They played volleyball until/ till it got dark. (延续性动词) 他们打排球直到天黑才结束。
He didn’t go to bed until/till his father came back.（非延续性动词）直到他父亲回来他才睡觉。
二、地点状语从句引导词：where, whereverMake a mark where you have a question. 在你有问题的地方标个记号。
Sit wherever you like. 坐在你喜欢的地方。
三、条件状语从句引导词：if, unless, so/as long as, on condition that, so/as far as, if only(=if)If he is not in the office, he must be out of breath. 如果他不在办公室，那一定是出去吃午饭了。
高考英语写作高分句式：专题3 高分句式之状语从句
21 so/such ... that ...如此…以至于…
Many adolescents are so addicted to playing online games that they are ruining their study and health.
22 so that ...为了…/结果… (引导目的或结果状语 从句)
17 The +比较级..., the +比较级 越……，就越……
你学习越努力，你取得的进步就会越大。
The harder you study, the greater progress you will make.
18 be doing ... when ... 正在做某事这时… be about to do…when… 正要做…这时… had just done …when… 刚做完…这时…
If accepted, I would try my best to finish my work perfectly.
状语从句在高考写作中的运用(公开课最终)
Try to make your sentence…
高考读写任务:老师影响学生的话题 )
(改后) Thinking of the trip to Shanghai , I’m impressed most with Mr. Rui, my oral English teacher.
1.After I realized the importance of learning, I studied even harder. Realizing the importance of learning, I studied even harder.
4.状语从句与其他从句之间的转换
1).I won’t believe what he says. （no matter what状语从句） No matter what he says, I won’t believe. 2).When he spoke, he felt more and more excited. (the more…the more) The more he spoke, the more excited he felt.
学
现象
会
原因
学生作文中出现很多错别字 „ „
每天有很多作业做，没有记住生字。
使 用 复 合 句
要求：1. 用状语从句表达表格的原因 2. 语句间要有连贯性 参考词汇： 错别字: wrongly-written characters
状语从句在写作中的运用课件
·1.一旦你掌握了这种方法，你就会觉得很有用。
· Once you master this method, you'll find it quite useful.
·2.他做完了家庭作业后，出去玩了。
· After he finished his homework, he went out to play.
他施加很大的压力。
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6. as/so long as 只要
◆(2015 ·全国卷 I 书面表达)You can write anything relevant so long as it's interesting and informative. 只要有趣味性和知识性， 你可以写任何相关的东西。 7. providing/provided/suppose/supposing(that)…如果， 假 如 …… ◆S uppose he doesn't agree to help us, who should what you look like
so that
easily
you can find
each
other
2. 每当见到有人需要帮助时， 我就会尽力去帮助他。
Whenever I see someone in need of help, I will spare no effort to help him.
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掌握常见状语从句的常 用 句 型
在英语写作中，状语从句是经常使用的从句之一， 因此必 须学会并熟练运用这些相关句型。
1. as soon as/the moment/the instant/immediately/directly/
高考总复习写作方法指导方法三 并列句和状语从句的写作(34张ppt)
3．About 9：00 last night，I was busy preparing for my tomorrow's test ________ suddenly loud noises came into my room.
4．Half of the girls choose film and TV stars as their idols, ________ 48% of the boys favor sports stars.
因为我正忙着准备期末考试，我没有一收到信就给你 回信。
Although cleaning street is no more than an ordinary job，it contributes to the society.
尽管清扫大街只是一个非常普通的工作，但对社会做 出了贡献。
Whatever the result is，we should accept it with a smile，because we have tried our best.
二、状语从句 在英语写作中，状语从句的运用是高考英语高分作文 的必需条件，所以必须学会并熟练运用状语从句。
引导状语从句的连词分类
状语 从句
连词
when，whenever，as，while，(ever)since， before，after，till，until，as soon as， hardly...when...，no sooner...than...， 时间 scarcely...when...，each time，every time，the
用适当的连词填空 1．Start out right away，________ you'll miss the first train. 2．I worked hard at English and devoted all my spare time to practicing it, ________ I failed to pass the mid-term examination.
高中英语作文：状语从句在写作中的运用汉译英翻译练习
状语从句在写作中的运用汉译英翻译练习一、应用文写作运用1. 无论我们多远多忙, 我们总是尽力回家庆祝。
___________________________________________________________________________________ 2. 我们都希望在遇到困难的时候得到别人的帮助。
___________________________________________________________________________________3. 如果你能在方便的时候尽早回复我, 我将不胜感激。
___________________________________________________________________________________ 4. 我绝不能停止对书籍的爱, 因为书籍在我生命中既像老师又像朋友。
___________________________________________________________________________________ 5. 我希望学到有关更多英国文化的知识, 以便我更好地融入大学生活。
___________________________________________________________________________________ 6. 如果你想参加这个活动, 请周五下午四点准时到多媒体教室。
___________________________________________________________________________________ 7. 无论什么时候有空，任何喜欢读书的人都可以来这里。
___________________________________________________________________________________ 8. 我们一到达，就受到当地人的热烈环境。
非谓语动词做状语在写作中的应用
非谓语动词做状语在写作中的应用非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们在写作中做状语时可以丰富句子表达，增强文采。
一．动词不定式做状语1.目的状语可以用来表示目的，常放于句首或句末。
例如，“To improve my English, I read English novels every day.”（为了提高我的英语水平，我每天读英语小说），这里的“To improve my English”表明了读书这个行为的目的。
在句尾时，如“I get up early to catch the first bus.”（我早起是为了赶上头班车）。
2.结果状语常与“only”连用，表示出乎意料的结果。
例如，“He rushed to the station only to find the train had left.”（他匆忙赶到车站，结果却发现火车已经开走了）。
二．现在分词做状语1.时间状语当分词的动作与主句的动作同时发生时，可以用现在分词作时间状语。
例如，“Walking in the park, I met an old friend.”（在公园里散步的时候，我遇到了一位老朋友），“Walking in the park”这个动作和“met an old friend”同时发生。
2.原因状语表原因，相当于一个原因状语从句。
如“Being ill, he didn't go to school.”（因为生病了，他没去上学），这里“Being ill”是他没去上学的原因。
3.伴随状语表示伴随状况，与主句的动作同时进行。
比如，“The girl sat there, reading a book.”（女孩坐在那儿，读着一本书），“reading a book”伴随“sat”这个动作。
过去分词做状语1.时间状语和现在分词类似，当过去分词表示的动作先于主句动作时，可作时间状语。
初中条件状语从句教案
初中条件状语从句教案一、教学目标1. 让学生掌握条件状语从句的定义和用法。
2. 能够正确运用条件状语从句表达假设情境。
3. 提高学生的英语阅读和写作能力。
二、教学内容1. 条件状语从句的定义和分类。
2. 条件状语从句的连接词。
3. 条件状语从句的时态。
4. 条件状语从句的否定形式。
三、教学重点与难点1. 重点：条件状语从句的定义、连接词、时态和否定形式。
2. 难点：条件状语从句的否定形式和虚拟语气的运用。
四、教学方法1. 采用情境教学法，通过实例讲解和练习，让学生在实际语境中掌握条件状语从句的用法。
2. 利用多媒体教学手段，如图片、视频等，增加课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。
3. 分组讨论和合作练习，激发学生的学习积极性，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤1. 导入：通过展示图片或视频，引出条件状语从句的概念。
2. 讲解：讲解条件状语从句的定义、分类、连接词、时态和否定形式。
3. 实例分析：给出一些条件状语从句的例子，分析其结构和用法。
4. 练习：让学生进行句子改写、填空、翻译等练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论条件状语从句的运用，分享自己的心得。
6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调重点和难点。
7. 作业布置：布置一些有关条件状语从句的练习题，让学生课后巩固。
六、教学反思通过本节课的教学，观察学生的学习效果，对教学方法和内容进行调整和改进，以提高学生的英语水平。
同时，关注学生的学习兴趣和积极性，创设轻松愉快的学习氛围，使学生在愉悦中学习英语。
状语从句详解
状语从句详解状语从句是复句中的一种从句，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
它起到进一步说明、补充或限制主句的作用。
本文将详细解析状语从句的定义、分类、用法及注意事项。
一、状语从句的定义状语从句是一个从属分句，由连词引导，在主从句之间建立一种从属关系。
它通常修饰动词、形容词、副词或整个句子，用来表示时间、条件、原因、目的、方式、程度、比较等等。
通过引导词的不同，状语从句可以分为多种类型。
二、状语从句的分类1. 时间状语从句时间状语从句用来表示动作发生的时间，在主句中起到修饰的作用。
时间状语从句常用的引导词有：when（当）、while（当...时）、before （在...之前）、after（在...之后）、as（当...的时候）等等。
例如：- I will call you when I arrive home.（我到家后会给你打电话。
）- They went to bed after they finished their homework.（他们做完作业后就上床睡觉了。
）2. 条件状语从句条件状语从句用来表示主句发生的条件，在主句中起到修饰的作用。
条件状语从句常用的引导词有：if（如果）、unless（除非）、provided that（只要）、as long as（只要）等等。
例如：- If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们将待在家里。
）- You can go out unless it is too cold.（除非天气太冷，你可以出去。
）3. 原因状语从句原因状语从句用来表示主句发生的原因，在主句中起到修饰的作用。
原因状语从句常用的引导词有：because（因为）、since（因为）、as （因为）、for（因为）等等。
例如：- She didn't come to the party because she was sick.（她没有来参加聚会，因为她生病了。
(word完整版)高中英语句子翻译与写作第18章条件状语从句
第十八章条件状语从句历届试题1．假如你想从事这项工作，你必须先接受三个月的训练。
(take up) (S00)2．只要专心学习，你一定能顺利通过考试。
(concentrate) (Ss00)3．如果方便的话，请帮我从邮局取回包裹。
(convenient) (S02)4．如果队员之闷不加强配合，我校篮球队就不可能在决赛中战胜对手。
(unless) (S02) 5．多参加些体育锻炼，你就不那么容易感冒了。
(If) (Ss04)6．只要我们齐心协力。
就能很快解决这个技术难题。
(tech击cal) (Ss05)I. “if”1．如果你不能帮助这些爬山的人，我就去求别人。
(else)2．如果你不介意的话，我打算开窗。
(mind)3．如果他能符合这些要求，我们就给他这分工作。
(fill the requirements)4．如果你有困难，我会帮助你。
(1end a hand)5．如果你坚持不懈，你定能创造奇迹。
(accomplish wonders)6．希尔太太如果忽视了孩子们的需要，她会有麻烦的。
(neglect)7．如果你不努力工作，就赶不上其他人了。
(keep up with)8．如果你不想冒丢失那个文件的风险，你就应该把它锁起来。
(run the risk of)9．假如你从食物中能得到足够的营养，就没有必要服用维生素药丸。
(no need)10．如果你要进一步了解我们产品的价格和性能，请与我们公司在上海的代表处联系。
(make contact with)11．如果你现在不努力学习，怎么能实现你的理想呢? (realize)12．如果你让我在这儿避雨，我将感谢你的帮助。
(appreciate)13．如果有毒的物质不再倾倒在河里，不久河水将又清洁得可以养鱼了。
(pour)14．如果你的工作对人民有用，没有人会认为你的一生是失败的。
(failure)15．如果你这次失去了机会，恐怕你会后悔的。
(miss the chance)16．你忽视了特殊句型，就不可能写出好的英语。
[人教版][八年级下英语专题][第4讲 状语从句]讲义
![[人教版][八年级下英语专题][第4讲 状语从句]讲义](https://img.taocdn.com/s3/m/dd9be8f06c175f0e7cd137f2.png)
1、基本内容;状语从句是复合句中三大从句之一，按照初中英语教学大纲的要求是中招必考的三大从之一。
主要考查状语从句的引导词（连词）以及状语从句的时态。
2、题型分布：状语从句主要在单项选择，完型填空和词语运用中直接考察，但在阅读、写作中都会涉及。
3、分值数据：在中招考试中直接考查本知识点所占分值大约为3-6分。
状语从句在初中年级学习分布如下：状语从句组要集中在初二，也即八年级上下学期学习，在历年期中期末以及中招考试中，主要考察状语从句的连词和时态判定,也是中考必考考点。
Clap your hands 拍手歌播放歌曲，歌词如下：Ifyou are happy and you know it, Clap your hands.第4讲 状语从句If you are happy and you know it, Stamp your feet.If you are happy and you know it, Wink your eyes.Never be afraid to show it看着歌词，让学生跟唱。
学生在欢快的歌曲中，不知不觉地认识了状语从句。
状语从句总共有9种when和while条件主将从现when 从过so...that...和连词辨析状语从句之时态such...that... while 从过进because , since since从过，从现完as之分类时间条件原因结果目的让步地点比较方式状语从句的分类【即学即练】1. Jenny didn't go to bed ________ her mother came home last night. (2016南充)A. as soon asB. ifC. whileD. until2. Wu Yi will help with the housework ________ he gets home after school.(2016湖北黄冈中学)A. sinceB. whileC. as soon asD. so3. Her grandfather lives a simple life ________ he has much money(2016广西贵港中学).A. becauseB.soC. thoughD. if4. The movie is ________ wonderful ________ I want to see it again. (2016山西孝义月考)A. too, toB.so; thatC. as, asD. so, as5. It's a good habit to wash your hands ________ you have meals.(2016孝感)A. unlessB. whileC. whenD. before6．I usually sleep with the window open ________ it's really cold. (2016淮安)A. ifB. becauseC. soD. unless【解析】1. D, 句意，Jenny没睡觉______她妈妈昨天晚上回来。
雅思写作如何使用状语从句
雅思写作如何使用状语从句在雅思写作考试中，状语从句的使用能起到非常明显的强调突出作用，如何利用状语从句拿高分呢?雅思写作备考句型：状语从句的使用状语的定义非常复杂，也不是很好理解，现在给大家介绍一个较为简单的概念。
状语：即由介词引导出来的短语结构。
简单的介词有：in, on, with, by, for, at, about, into, within, throughout, inside, outside等，难一点的介词短语包括：according to, because of, by means of, in addition to, in front of,in spite of, into, considering, regarding, respecting, including等。
今天我们来讲一下雅思考试常见五大句型一：主谓结构，如何借助状语变得高大上起来的。
Accordingto the chart, during the period from 1990 to 1995 the averageprices of houses in three citiesdecreasedsignificantly by five percentin NewYork (USA) and(省略by) about 7.5 percent inboth Tokyo (Japan) and London (UK).这句话的C7T3七分小作文中的句子，将句子中介词引导的状语全部删去后，句子剩下的部分为the average pricesof houses decreased significantly.。
这是一个大多数同学都能顺畅写出的主谓结构的句子。
同样，考官考题中的主谓结构也不算少数：Nowadayssome individuals behave in an anti-society way, such ascommitting a crime.这句话只翻译黑色部分，也就是去掉状语后的部分时，几乎没人不会翻译：现如今很多人都这样做。
时间状语从句的句型结构和语法要点
时间状语从句的句型结构和语法要点时间状语从句是用来表示时间关系的从句，它通常用来说明主句中的动作发生的时间。
了解时间状语从句的句型结构和语法要点对于正确运用它们在写作和口语表达中非常重要。
句型结构时间状语从句通常由连词引导，具体的句型结构如下：1. 当主句为现在时态时，时间状语从句的结构为：主句 + when/while/as soon as + 从句。
例如：He will call me as soon as he arrives.2. 当主句为过去时态时，时间状语从句的结构为：主句 + when/while/as soon as + 从句。
例如：I was sleeping when the phone rang.3. 当主句为将来时态时，时间状语从句的结构为：主句 +when/while/as soon as + 从句。
例如：I will start cooking when you arrive.语法要点以下是时间状语从句的一些语法要点：1. 连词的选择：时间状语从句中常用的连词有 when（当）、while（当…的时候）、as soon as（一…就）等。
根据具体的时间关系选择适当的连词。
2. 时态的变化：时间状语从句中的动词时态与主句中的动词时态有一定的关系。
一般原则是，当主句是现在时态或将来时态时，从句可以使用任何时态；当主句是过去时态时，从句使用过去时态。
例如：- When he came, he told me he was busy.（主句是过去时态，从句使用一般过去时态）3. 动词的语序：在时间状语从句中，主句和从句的语序保持一致。
例如：I will call you when I arrive.（主句使用将来时态，从句使用一般现在时态，语序保持一致）4. 使用适当的标点符号：在时间状语从句和主句之间使用逗号隔开。
例如：I will go to the store later, when I finish my work.掌握时间状语从句的句型结构和语法要点可以帮助你更好地理解和运用时间关系，并提升写作和口语表达的能力。
as far as引导条件状语从句
as far as引导条件状语从句条件状语从句是复合句中的一种从属从句，用来表示某种条件或假设。
在条件状语从句中，我们使用连词“as far as”来引导，它的意思是“就……而言”。
as far as引导条件状语从句时，后面接的从句中常常使用一般现在时、一般过去时、一般将来时等来表示条件的真实性、虚拟情况或规律性。
在使用as far as引导的条件状语从句时，主句与从句之间通常存在着前因后果、条件与结果等关系。
例如：1. As far as I know, he is a good student.据我所知，他是个好学生。
2. As far as you work hard, you will achieve your goal.只要你努力工作，你会实现你的目标的。
3. As far as I am concerned, I won't go to the party tonight.就我个人而言，我今晚不会去参加聚会的。
在写作过程中，引导条件状语从句使用as far as可以使句子更加丰富多样，增加表达的层次和灵活性。
下面我们来探讨一些常用的条件状语从句。
1.真实条件状语从句真实条件状语从句表示条件的真实性，当主句和从句的动作同时发生时，可以使用一般现在时，如：as far as he works hard, he will succeed.（只要他努力工作，他就会成功。
）2.虚拟条件状语从句虚拟条件状语从句表示条件的虚拟性或不可能实现的情况。
在虚拟条件状语从句中，谓语动词使用过去时，表示从属从句所指的条件在从句所述的事件之前就已经不可能发生了。
如：as far as I knew, if I had enough money, I would travel around the world.（据我所知，如果我有足够的钱，我会环游世界。
）3.倒装虚拟条件状语从句在某些情况下，为了强调条件的虚拟性，可以将虚拟条件状语从句倒装，并在as far as之后加入only if来强调条件的限制性。
among which状语从句
among which状语从句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：“among which状语从句”是一个在英文语法中常见的结构，用来描述一个事物或人群中的一部分，或者对一个群体中的成员进行进一步的描述和限定。
这种从句结构通常用来使句子更加具体和清晰，提供更多的背景信息或者修饰细节，帮助读者更好地理解句子的内容。
在本文中，我们将探讨“among which状语从句”的使用方法和相关注意事项。
让我们来看一个例句来帮助理解“among which状语从句”：There are many students in the classroom, among which some are from China.（教室里有很多学生，其中一些来自中国。
）在这个例句中，“among which”引导一个状语从句，用来描述“students”的一部分，也就是“some are from China”。
这样的结构能够让读者更清楚地了解学生的来源，使句子更加具体和详细。
在英文中，“among which状语从句”通常用在介词短语或者定语从句中，用来修饰名词，并进一步说明名词所指的范围或成员。
例如：在这个例句中，“among which”引导的从句修饰名词“hobbies”，进一步说明了对爱好的描述。
这种结构也可以用在复杂句子中，进一步展开对某一主题或话题的描述。
比如：需要注意的是，在使用“among which状语从句”的时候，需要确保从句和主句在逻辑上是一致的，而且从句中的成分要清晰明了，避免产生歧义或者引起误解。
也需要注意使用适当的标点符号来连接主句和从句，提高句子的连贯性和可读性。
第二篇示例："Among which"状语从句是一个在英语写作中常见的结构，通常用来说明一系列事物或人中的一个。
在这种句型中，"which"通常引导一个非限制性定语从句，用于进一步解释或补充主句中所列举的内容。
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状语从句在写作中的运用
一．背诵以下写作中常用到的格言警句
1. 有生命就有希望。
（留得青山在，不怕没柴烧。
）
Where there is life, there is hope.
2. 趁热打铁
Strike while the iron is hot.
3. 入乡随俗.
When in Rome do as the Romans do.
4. 有志者事竟成。
Where there’s a will, there’s a way.
5. 万事开头难
All things are difficult _______they are easy.
二．写作中状语从句的经典错误(讨论)
1. I didn’t give up. B ecause my mother often told me ，"where there is a will, there is a way.”
2. She worked so hard that could catch up with others.
3. Only we keep optimistic can we succeed.
4. I was struggling f or my dream, however, success didn’t come easy.
5. When he hesitating, a man came up to him.
6. He was frightened, therefore, he decided to run away as soon as possible.
7. I have a lot of good habits, for example, I often go to bed early and rise early. Answer
三．用状语从句翻译以下句子并注意写作中常用的其它转换形式
1. 当我在街上走的时候，我遇见了我的英语老师。
2. 这场暴风雨持续了一周，所以对庄稼造成了极大的危害。
3. 由于他不认识这个单词，所以他查了字典。
4. 如果我给他多一次机会，我认为他能做得更好些。
5. 如果你学习认真，你就可以取得更大的进步。
6. 他们坐在这建筑大楼的前面，互相交谈着。
7. 尽管潘多拉很害怕，她还是好奇地打开了盒子。
8. 只有当战争结束了，人们才能过上幸福的生活。
9. 直到老师告诉他答案，他才知道自己的错误。
四．高考中状语从句的运用
07 “谁是你的偶像”调查报告
根据以上数据，写一篇短文，包括以下内容：
1．调查时间、调查问题以及调查对象；
2．男女生在以明星为偶像方面的差异；
3．“父母”在男女生偶像中的排序差异；
4．男女生在以伟人为偶像方面的异同；
5．你的偶像及理由。
在2007年的基础写作中需要运用到状语从句的表达
1.调查表明，一半女生挑选电视与电影明星作为她们的偶像，然而有48%的男
生青睐（favor）体育明星。
（对比状语从句while）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.选择伟人（great figures）的男生的百分比与女生的百分比是一样的。
（比较状
语从句the same as）
_____________________________________________________________________ 3.对于我来说，——是我的偶像，因为…………（原因状语从句）
08年基础写作
背景：射击最初只是生存工具，19世纪末才发展成为一项体育运动。
1896：第一次成为奥运项目
1904：中断
1928：中断
1932：重回奥运会
1968：第一次允许妇女参加奥运射击比赛
现状：稳步发展，1896奥运会只有三项射击项目，现今有17项。
1.直到19世纪射击才发展为一项运动。
（时间状语从句）
2.After shooting was canceled in 1904 and 1928, it returned to the
Olympics in 1932.
3.Although shooting develops steadily now, it only includes 3 events in
1896, while 17 recently.
2010年基础写作
他解释说，近视的原因是如此的复杂（complicated）以致没有任何药物能够治愈（cure）它。
(结果状语从句)
根据以下内容写一篇5句话的作文：
昨天上午，你惊悉你的朋友李华被一辆汽车撞伤住了院，事情经过是：那天李华正要穿过大街，他很小心，直到看到绿灯亮时才开始过街。
可当他刚要走到街心时，右侧突然出现了一辆轿车，径直朝他开来。
他躲闪不及被撞出了几米远。
他立即被送进医院并动了手术。
昨晚你去看他时，他虽已脱险，但仍然脸色苍白。
参考词汇：躲闪：dodge
右侧：right-hand side
Answer
The other day he was going to cross a street. He was very cautious and did n’t go until he saw the traffic light turn green. But h ardly had he got to the middle of the street when a car suddenly appeared on his right-hand side and came directly towards him. It was too late for him to dodge and he was hit by the car and thrown a few miles away. He was sent to hospital straight away and when I went to see him last night, he was out of danger but still looked pale.。