漂亮鞋子教学文档

幼儿园阅读教研课

活动时间：2012.10.

活动内容：漂亮的鞋子

设计执教：施国锋

活动目标：

1.通过观察画面，学习看图讲述故事基本内容。

2．学习体会“好东西要和朋友一起分享”的情感。

3．学会用绘画方式表现自己喜欢的鞋子。

活动准备：

1. 视频故事《漂亮的鞋子》及其相关的图片。

2．画纸、油画棒。

活动过程：

一、提问引出课题：小朋友，今天天气怎么样？（出示视频：今天天气很好，太阳出来了。）

在开满鲜花的路上，谁走过来了？今天小狗的身上有什么特别引人注意的地方？啊！这双鞋子好漂亮，不只是小朋友喜欢，谁见了都会喜欢的。小狗穿着这双漂亮的鞋子，会遇到谁？又会发生什么事情呢？我们来接着往下看。记得要仔细看哦，等会要告诉老师：小狗遇到了谁？又会发生什么事情？

二、一起看视频故事（小狗经过牛身边一段）：小狗遇到了谁？老牛正在干什么？发生了什么

事？猜猜老牛会想到什么？它会对小狗怎么说？小狗会怎么做？（帮助幼儿逐个观察分析画面，学习讲述）集体讲述这一段。

三、一起看视频故事（小狗经过小鸭身边一段）：小狗遇到了谁？小鸭正在干什么？发生了什

么事？猜猜小鸭会想到什么？它会对小狗怎么说？小狗会怎么做？（帮助幼儿逐个观察分析画面，学习讲述）集体讲述这一段。

四、一起看视频故事（小狗经过小猫身边一段）：小狗遇到了谁？小猫正在干什么？发生了什

么事？猜猜小猫会想到什么？小猫拿出什么想跟小狗换鞋子？它会对小狗怎么说？小狗会怎么做？小猫又想用什么跟小狗换鞋子？小狗怎么做的？后来小猫又想了什么办法？

小狗答应换了吗？小猫什么表情？小猫怎么做的？最后发生了什么？小猫又会是什么表情？（帮助幼儿逐个观察分析画面，学习讲述）集体讲述这一段。

五、这个故事有趣吗？故事的名字会是什么呢？我们一起来把故事连起来讲一讲（出示各个

图片）。

六、通过这个故事，我们知道了“好东西要和朋友一起分享，大家才更会快乐”的道理。小朋友们，你们能帮助小动物设计出漂亮的鞋子，送给小动物吗？（绘画，结束）

动物小故事flash:漂亮的鞋子

今天的天气真好，小狗穿着一双漂亮的鞋子去逛街。牛大叔见了小狗的鞋子，手里的牛奶都惊奇得掉了下来，它连声称赞：“小花狗，小花狗，你的这双鞋真漂亮！这是我最近新挤出的牛奶，我用这瓶奶跟你换鞋怎么样？”小花狗摇摇头说：“不行，不行！我这么漂亮的鞋子怎么能给你呢？”

小花狗继续往前走，小鸭子见了小狗的鞋子，它的眼睛都红了，小鸭子对小花狗说：“小花狗，小花狗，你的这双鞋真漂亮啊！我用这个墨镜跟你换好吗？”小花狗说：“不行，不行，我这么漂亮的鞋子怎么能给你呢？”小鸭子伤心极了……

小花狗继续往前走，一只小花猫见了小狗的鞋子，也非常羡慕。小花猫立即关了自己的录音机，拿出一大袋钱对小花狗说：“我用这一袋钱换你的这双鞋，行吗？”小花狗不同意。小花猫又拿出小花狗最喜欢的骨头说：“我用这块大骨头换你的这双鞋，行吗？”虽然小狗流了口水但还是不同意。小花猫又拿出自己最喜欢的老鼠跟小狗交换。可小花狗还是不同意，小花猫又对小老鼠说了两句话，小老鼠就开来了一辆车，可小花狗还是不同意，小花猫伤心地哭了，可是就在这时，小花狗同意了。

后来他们两人成了好朋友，它们经常在一起，把漂亮的鞋子轮流换着穿，玩得可真高兴啦！