我和汉字的故事作文600字完美版
我和汉字的故事作文范文（通用41篇）
我和汉字的故事作文范文（通用41篇）我和汉字的故事作文篇1千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
谜底：香。
中国汉字博大精深，大家看看这是根据“香”字的结构所编出的一个字谜，今天我们不讲字谜，来讲一讲我和汉字之间发生的故事。
一天，下午放学，肖老师站在讲台上洪亮地说：“今天的作业是预习第13课。
”老师说完便放学。
回到家里，打开书包，拿出作业本，就开始奋笔疾书，我看着语文书上的字词，一个一个的把他们抄在作业本上，他们像活泼可爱的孩子，一步一步的蹦到本子上，用他那水灵灵的眼睛看着我，太可爱了。
第二天，来到学校。
回到班级，把作业本交给老师，老师坐在讲台上认认真真的改作业，老师一个一个地叫写错字的同学上去，忽然，老师大声的叫我，这让我知道大事不妙，老师指了指我这个“真”字，老师和蔼地告诉我，这里面是三横，不是两横，昨天我们都在书，上写了的，你没写吗？去拿语文书给我看，我把语文书拿了过来给老师看，对了，书上写了，为什么不记着？去抄二十遍。
我回到座位，把“真”字一个一个的抄在本子上，这个“真”字少了一横，就像是人没了骨头，这个字该多伤心啊！这就是我和汉字的故事，大家一定要记住“真”是三横，不是两横，如果少了一横，他该多伤心多痛苦啊！以后我要认真学习汉字，掌握好汉字。
我和汉字的故事作文篇2汉字在我们生活中无处不在，比如：在学校、广告牌、网络……。
我们是中国人，会说中国话，也有时候普通话说不好，我的拼音不会拼，导致了我的普通话不好。
写毛笔也有一番乐趣呢，不要看我写的不好，写得好的人可多了，王羲之、王献之……。
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感到汉字的奇妙。
汉字的意义在不同环境下表达的意思不同。
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢乐的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界中。
别看每个字都是那么的平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。
每个汉字都有它的来历、字义……。
我与汉字的故事。
我与汉字的故事。
《篇一：我与汉字的有趣邂逅》我一直觉得汉字是世界上最神奇的东西。
它们就像一群小精灵，每个都有着独特的个性。
我和汉字之间，有着数不清的故事，今天就给你们讲一个特别有趣的。
那是一个阳光明媚的周末，我和我的小伙伴小明去参加一个书法展览。
一进展厅，我就被那一幅幅精美的书法作品给震撼到了。
那些汉字，有的刚劲有力，像一个个威武的将军；有的柔美流畅，像翩翩起舞的仙女。
我正看得入神呢，小明突然拉了拉我的胳膊，说：“你看这个字，咋这么奇怪呢？”我顺着他指的方向看去，那是一个“鬱”字。
这个字看起来确实很复杂，笔画多得像一团乱麻。
我就开始给小明解释：“这个字啊，现在简化成‘郁’了。
以前的这个‘鬱’字，你看它这么多笔画，就像很多东西挤在一起，表达一种很压抑、很茂密的感觉。
比如说‘郁郁葱葱’，原来就可以写成‘鬱鬱葱葱’，形容树木长得很茂盛。
”小明听了我的解释，眼睛睁得大大的，说：“哎呀，你可真行啊。
不过这汉字也太复杂了，谁能记得住这么多笔画啊。
”我笑着说：“这就是汉字的魅力所在啊。
每个字都有它的历史和故事。
就像这个‘鬱’字，它的复杂也代表着古人对这种情感或者景象描述的细致。
”我们继续往前走，看到一个老爷爷正在现场写书法。
他写的是“龙”字。
只见老爷爷拿起毛笔，蘸了蘸墨汁，然后在宣纸上一挥而就。
那个“龙”字仿佛活了过来，张牙舞爪的，真像一条要腾飞的巨龙。
我忍不住对老爷爷说：“爷爷，您写得太好了。
这个‘龙’字写得特别有神。
”老爷爷笑了笑说：“小朋友啊，这汉字可不能乱写。
每个笔画都有讲究。
你看这个‘龙’字，从古到今，虽然写法有些变化，但那种威严的感觉一直都在。
”我在旁边认真地点点头。
从那次书法展览回来后，我对汉字更着迷了。
我开始自己研究一些汉字的起源和演变。
有时候，我会为了一个字，在字典里翻半天，就想弄清楚它为什么是这个样子。
汉字啊，就像我的一个神秘朋友，总是能给我带来意想不到的惊喜。
每次看到那些汉字，我就会想起在书法展览上的点点滴滴，那些有趣的对话，那些令人惊叹的书法作品。
我和汉字的故事作文
我和汉字的故事作文关于我和汉字的故事作文范文汉字非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。
下面请欣赏小编为大家带来关于我和汉字的故事作文范文，希望对大家有所帮助~我和汉字的故事作文范文1我是汉族人，说的是汉语，写出来的是汉字，每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道，所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀！我第一次认识汉字是2007年幼儿园小班的时候，老师教给我们第一个汉字是“大”字，当时我学着老师的样子，在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学，刚开始写得很难看，有时候像个“六”，有时候像个“九”，惹得老师和同学们笑得前俯后仰的，就这样开始了我和汉字的快乐相伴。
有时候汉字也会让我很头疼，特别是当我生字不会写的时候，我绞尽脑汁，左想右想也想不出来。
有一次，妈妈听写生字，妈妈用馋涎欲滴这个词来考我，当时那个“涎”字怎么也想不起来，脑袋里像废墟一样，什么思路都没有，只好求妈妈给我一个小小提示，妈妈鬼笑着说：“圣诞的诞喝了三滴水。
”然后我恍然大悟，想起了这个字怎么写。
这件事让我感觉汉字很是神奇。
当我看各种书的时候，发现了汉字更妙的神奇，一个个小小的方块字，可以描绘出不同的场景，可以表达各种各样的情感，可以变成无穷无尽的知识，真是太神奇啦！妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本，把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上，积累在自己的心里，它们就会变成我自己的话，再写成汉字。
慢慢长大的我，越来越喜欢“咬文嚼字”啦，我与汉字会越来越像一对好朋友一样，形影不离了。
我和汉字的故事作文范文2我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。
只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。
刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。
从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。
我和汉字的故事(中考作文6篇)
我和汉字的故事（中考作文6篇）我和汉字的故事汉字，是我们除了口头交流外，最重要的交流方法。
汉字，不光历史悠久，也蕴含了许多灵魂的传奇。
每次，当我看着一个个方块字，便充满期待，心潮澎湃；汉字，是炎黄子孙的骄傲；汉字，是古人智慧的结晶；汉字，是有生命的字体；汉字，更是我们交流情感，表达感情的坚固桥梁。
没有了汉字，我们将不再拥有文化，只是一群会说话的“睁眼瞎。
”汉字，能带我们穿越古今，见证它演变的悠久历史，从“画”出来的甲骨文，到金文、篆书、隶书、草书、行书等阶段，最终化为普便使用的楷书，可楷书也仍未完全定型。
它们的每一次演变，都凝结了无数中华儿女的心血。
此刻回首望去，汉字每前进一步，都令人值得骄傲。
汉字，在我眼中从不是没有生命、僵硬的，而是一个个五彩缤纷，鲜活的生命，如幻夜的星星般可爱的精灵。
每当我想到“七彩”这个词时，就忽有忽无，隐约望见天空中缤纷的彩虹在闪着漂亮的光芒；每当我想到“拼搏”这个词时，就会想到运动场上，热血飞奔的体育健儿们，以及他们决心拿第一的坚定目标；每当我想到“精灵”这个词时，就仿佛能触摸到一群长着翅膀，轻盈飞舞的孩子们，和他们一张张笑脸，一句句欢声笑语。
汉字，有一双深邃的眼睛，观察着这个多变的世界，也有一对大大的耳朵，灵敏地聆听着这个世界所有动听，美妙的声音，和孩子们的欢声笑语，天真的话语；还有铜牙利齿，诉说着所有它看到的，听到的，和它本身悠久的历史。
它在无形之中，为我们添上一双飞翔的翅膀，带我们遨游所有美妙到无法用语言形容的汉字天堂。
汉字，是世界上一颗明珠；是中华文化的瑰宝；是我们最亲爱的老师。
在平时，只要我们合理运用，正确书写，就能让它绽放无穷的魅力！我和汉字的故事中华汉字，多么富有魅力、富有灵性的汉字！汉字，是使用它的人带来了诗的灵性。
中午吃饭时，爸爸心血来潮，宣布：“今日，我们举行一个猜字谜活动好不好？好!我们异口同声地叫道。
“我先来！”爸爸清了清嗓子，说，“人站在门中间。
我和汉字的故事初中作文600字【精选10篇】
我和汉字的故事初中作文600字【精选10篇】我和汉字的故事作文篇一五岁的时候，爸爸带我去新华书店，在那里我发现一本有趣的书，里面的字跟我们现在写的字不一样，有一些长得像怪兽，有一些像一幅简单的画，当时我很好奇，就问爸爸：“这些字怎么像怪兽啊？”爸爸告诉我，“这些字是我们古人智慧的结晶，他们叫做甲骨文，是象形文字，例如月亮的月字，就像一个弯弯的月亮……”我似懂非懂的点点头。
上学以后，跟着老师学习，认识的字越来越多，但从来没把汉字当回事，没有认真的学习，尤其是一些长得很像的字，我经常会搞错，有一次，学校发了一个邀请家长参加家长会的信，我高高兴兴的拿回家，老远就高声的叫道：“爸爸，我们学校激请你去参加家长会。
”爸爸半晌摸不着头脑，直到拿到信，爸爸才恍然大悟。
“敢情是你小子把“邀”当成“激”呀。
我当时那个尴尬呀，恨不得有条地缝能钻进去，认字认一半，闹了个大笑话。
转眼间，我已经是一个初一的小伙子啦，现在汉字在我的眼中再也不是一个无血、无声、无感情的符号啦，他成了我生活中一位不可缺少的朋友，有了心里话，通过汉字记录下来，有了疑问，通过书籍里的汉字，去找到答案，通过阅读汉字，我的知识越来越丰富，汉字使人陶醉其中，使人身心解忧，也让人肃然起敬，真想让他们离开书本，来到现实中跟更多的人交上朋友，让他们给予人们更多的知识，让我们中华民族古老的智慧更好的造福人类。
我和汉字的故事作文篇二有一本笑话集，可谓是世界之大无奇不有。
门前哗啦一响，“错字大王”闪亮登场，什么一本语文书变成一本笑话集，今天就随我的脚步一起来看看我的笑话集吧，这样一看，你估计已经连嘴都合不上了，保证让你笑掉大牙。
先看姓名，此人“奶”五三班，周宇轩也。
奇怪，这奶字。
老师刚要读，只见我脸一红慌忙改成了“及”。
此人“及”五三班，周宇轩也。
顿时全班哄堂大笑，满堂大白牙格外亮眼，喝水的一下子把水吐出来，那长度可顶一条街。
翻开第1页，白“露”在“屎”界上可是很“惜”有的呢。
我和汉字的故事作文6篇
我和汉字的故事作文篇1提起汉字，那可真是多得数不过来。
小到一两画，多到十几画，汉字都是由横、竖、撇、捺等笔画组成。
汉字经历千年仍然不朽，靠的是汉字给我们带来的方便，靠的是汉字的博大精深。
记得有一天，我到外婆家玩耍，当我望着墙壁呆呆地出神时，外婆说：“我们来猜字谜，好不好?”我和弟弟正好没事，所以就和外婆玩了起来。
外婆出了一个谜，谜面是：早不说，晚不说。
我想早不说，晚不说，中午说，午加说不就是“许”字吗?于是我大声说：“谜底是许。
”我的答案正确。
接下来我问：“二十四小时”。
我心里想二十四小时为一日，就是一个“旧”字，这次被弟弟猜中了。
弟弟接着说：“千言万语”，我想千言万语当然是句子多，句加多就等于“够”字。
就这样，我们你一句，我一句，越猜越来劲，越猜越觉得我们的汉字真的很神奇。
汉字的用法也多种多样，不过用错了，可是能闹出天大的笑话的。
古时候有一个书生外出求学，他给家人写了一封信，信的内容是：“爸、妈，我在这里挺好的，不过没有命，附近也没有买的，请把家的命托人送给我。
”书生的父母看到这封信后吓晕了，命怎么能送呢?原来是书生把字给写错了，把伞写成了命。
真是用错一个字都会闹出大笑话来。
汉字的读法也多，像一些语句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”，顺着读，倒着读都可以，这叫做回文联。
而有一些汉字围成一圈，按顺时针方向，你从哪个字开始读都可以，每一种读法都很有意思。
如“可以清心也”。
总而言之，汉字是我们民族最基本的组成部分，但却是最无价的国宝!我和汉字的故事作文篇2汉字，是中国人民智慧的结晶；汉字，是中华民族千年的精华……一幅幅作品，一篇文章，一个个汉字，在笔下形成。
在以前，一篇优秀的书法作品被贴到教室墙上，看着旁边那些优秀的作品和大家那羡慕的眼神，我就暗自在心里发誓，一定要像他们一样，把作品贴到墙上好好展示展示。
于是我的字每天都在进步，直到现在，在A和A+中也能发现叶梓淇的名字了，这使我平时抬得起头了，说话更加有自信、更加有底气了，一股成就感时时在我心中回荡。
我与汉字的故事作文八篇
我与汉字的故事作文八篇【篇一：我与汉字的故事】当我牙牙学语时，就对大门旁对联上的汉字十分感兴趣，只要一看见他们那可爱的身子，我就乐得不得了，还不时发出欢快的笑声。
到了上幼儿园的时候，老师开始教我们正确地认读、书写拼音。
在老师的谆谆教导下，我用了不久的时间就基本上学会了拼音，只是在读翘舌音时舌头卷不太起来。
于是，老师又教我规范地把舌头卷到位，耐心地指导我读好每一个声母、韵母。
过了不久，我终于学会了拼音。
从此，我开始阅读一些注音的儿童书籍。
慢慢地，认识的字多了，我就如饥似渴地去读没有注音的书籍，遇到不认识的字就借助字典，学会它的正确读音。
书籍中那一个个童话、寓言、精*的小故事让我在幼儿阶段就初尝了汉字拼文的美妙。
当上了小学以后，我清楚地意识到：学好每一个字就学好了每一句话，学好了每一句话就学好了每一段话，学好了每一段话就了解了整篇文章的意思。
所以，学好汉字太重要了。
在与汉字的不短接触中，我的视野渐渐开阔，见闻不断增长，知识更加丰富。
是汉字使得*具有这么多富有诗情画意的诗词歌赋！是汉字使华人的凝聚力如此之强！更是汉字铸就了中华民族五千年源远流长的文明史！*，汉字，我为你自豪！【篇二：我和汉字的故事】学习了“遨游汉字王国”这个单元，我获得了许多有关于汉字的知识。
现在就谈一谈我与汉字的故事吧！以前，我是一个“别字大王”可自从经历了那件事以后，我再也不敢写错别字了。
那是一个星期六，阳光明媚，我去上兴趣班。
老师让我们写一句歇后语。
我本来想写一句“一连三座庙——妙（庙）妙（庙）妙（庙）”的，可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时，同学们先是楞了一下，随即哄堂大笑！而我却丈二和尚——摸不着头脑。
有一个同学边笑边说：“喵喵喵！哈哈哈！”我仔细地看了看我的“杰作”，恍然大悟：原来，我把“妙妙妙”错写成了“喵喵喵！”原来那是夸奖别人时用的“妙”，现在却把人讽刺成“猫”了，真是丢脸啊！经过这件事，我得到了一个教训：写错别字会闹笑话！从此，我再也不随便写错别字了。
有关我和字的故事作文600字5篇
有关我和字的故事作文600字5篇有关我和字的故事作文600字5篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我和字的故事作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和字的故事作文600字篇1今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
我和汉字的故事450字首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。
江彦说："两个人是地主。
"我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗?再一个地主的主，就是"往"了。
我猜了出来。
刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是"阎罗王"，同学们想了半天，汤铭华说是"闰"，可不是那个字，刘许薇提示了一下："阎罗王是干什么的?"张聪猜是"鬼"字，可也不是。
最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是"瑰"字，因为阎罗王吗，就是"王"，又因为是鬼，再加一"鬼"就是了。
这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。
王雅青说了一个"郑家的姑娘给何家，"让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家---正合适(郑何氏)。
"龙腾宇写了一个"龙门石窟"，不知哪个同学猜了出来，原来是"老实(石)人。
"陈嘉诚写了一个"唐僧的书"，我一下子猜了出来：是一本真(正)经。
"知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的，那里的"书香文摘"里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。
我与汉字的故事作文
我与汉字的故事作文我与汉字的故事作文（精选45篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的我与汉字的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与汉字的故事作文篇1我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特生命的小精灵，它是有色彩、有声音、有气味的。
它为我们织成一个个美丽动人的故事，它们有无限活力和奇特的魅力。
记得我上三年级的.时候，分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。
后来，爸爸告诉我：“汉字是有生命的，把他们看成三个人就可以了。
”我一听，心想：可以把他们看成兄弟姐妹，编成一个故事——辨说：“小主人，我是老大。
你看我中间一点是我的小眼睛，我可以去观察动物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人记住了吗?”“我是辩，是老二。
我中间有一张小嘴巴，我可以当导游，因为我有很好的口才呢!” 辩自豪地说，“所以我是争辩的辩哦!小主人要记住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。
我有一头美丽的辫子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一头这么漂亮的长发。
我就是辫子的辫哦!”后来，这三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。
汉字可真有趣啊!我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢!快和我一起在汉字王国中飞翔吧!我与汉字的故事作文篇2汉字，我天天和它打交道。
它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
有一次，妈妈为我报名了“硬笔书法”培训班。
我知道了一蹦三尺高。
星期六下午我兴高采烈的来到“东城百汇”三楼，我走进一间教室，哇！里面的人真多啊，我找到一个位子坐下来，我拿出铅笔和橡皮还有书法纸写了一个“雨”，写的歪歪扭扭的，我连忙把字遮住，生怕被别人看见，然后立刻擦掉。
上课了林老师走进了教室，真巧今天要学的四个字里就有一个是雨，林老师开始讲解雨的写法：横要左低右高写的时候要轻一点，写竖的时候开头要按一下笔，写的`时候要重一点，写点的时候要有一点圆弧度。
我和汉字的故事作文（精选18篇）
我和汉字的故事作文（精选18篇）我和汉字的故事作文篇1我和汉字的故事像天上的繁星多得数不清，其中，街头找错字是让我印象最深刻的。
进入第五单元学习之前，老师布置一个任务：街头找错字。
一个双休日上午，我兴奋地乘上妈妈的电瓶车，开始踏上寻找错字之路。
我们从家里出发，一路上，我瞪大了眼睛，仔细搜索着店铺、商家的名称。
1分钟、2分钟……快5分钟过去了，还是没有发现错别字。
我们来到了食品厂路，我垂头丧气，心想：这条路上也不会有错别字吧！正当我要放弃的时候，三个大字“鲜下手”出现在我的眼前，我大叫：“妈妈，错别字。
鲜下手的鲜，不是新鲜的鲜，应该是首先的先。
”妈妈说：“你真厉害，找到了第一个错别字。
商家连这么简单的字也会写错，这是为什么呢？”我像张二和尚摸不着头脑。
妈妈又说：“我们再找到更多的错字，就会找到答案的。
”我带着妈妈的问题，充满信心继续找错字。
不一会儿，我看到卖早餐的店名称是“食全食美”（十全十美），卖衣服的“衣心衣意”（一心一意），美甲的“指为你”（只为你）……我想着所有找到的错字，一下子就知道了答案。
我高兴地说：“妈妈，这些店家把成语、词语都写错了，不但让人容易记住店名，更能让人知道他们经营的与什么有关。
这就是他们写错字的用意吧！”妈妈微笑着点点头。
街头找错字真有意义。
让我明白了中国的汉字太丰富了，太奇妙了，单单同音字就有这么多的知识。
我喜欢汉字，喜欢它一直陪伴在我的身边，看着我快乐地成长。
我和汉字的故事作文篇2说起我和汉字的故事，嗯，还真多！字谜，歇后语……哪个不跟汉字有关？可是呀，我可经常把它们写错，我的“汉字朋友们”经常被我写得“面目全非”。
汉字的种类可多了！象形、形声、指事、会意……。
现在的我有了上次的经历后，错别字已经远离我了。
记得上次发语文考卷，看到作文时我自己都吓了一跳。
天啊！这是怎么回事？我呆住了。
眼前是这么一个场景：满满一页的作文纸上，被圈圈画画，错别字可不是一两个！那一个个被圈出来的错别字五花八门，它们仿佛一双双眼睛瞪着我，在嘲笑我的无能。
《我与汉字的故事》作文8篇
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我和汉字有趣的故事作文600字左右
我和汉字有趣的故事作文600字左右《我和汉字有趣的故事》作文一小朋友们，你们知道吗？我和汉字之间有好多好多有趣的故事呢！有一次，我在写作业，写到“尴尬”这个词的时候，我怎么都想不起来这两个字到底该怎么写。
我急得抓耳挠腮，脑袋都快想破啦。
我就去问妈妈，妈妈笑着说：“你呀，平时不好好读书，这下知道着急了吧！”妈妈一边说一边写给我看。
我认真地看着，嘴里还不停地念叨着：“左边一个九，右边一个监；左边一个尤，右边一个介。
”我记住啦，开心地写了起来。
还有一次，我们班举行猜字谜活动。
老师在黑板上写了一个字谜：“一口吃掉多半截。
”同学们都绞尽脑汁地想啊想，我突然眼前一亮，大声说：“是名！”老师笑着问我：“你是怎么猜到的呀？”我得意地说：“一口吃掉多半截，多字的一半被吃掉了，不就剩下夕字了嘛，再加上口字，就是名字的名啦！”同学们都为我鼓掌，我心里美滋滋的。
汉字可真有趣呀，我要好好学习汉字，发现更多汉字的奥秘！《我和汉字有趣的故事》作文二嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我和汉字那些好玩的事儿。
记得有一回，老师让我们用“美”字组词。
我想都没想，就说“美牛”。
同学们听了，哈哈大笑，我还不知道咋回事呢。
老师笑着说：“哪有美牛这个词呀，应该是‘美丽’‘美好’。
”哎呀，我当时那个不好意思呀，脸都红了。
还有一次，我在家读故事书，看到“目瞪口呆”这个词。
我就问爸爸这是啥意思。
爸爸说：“就是眼睛瞪得大大的，嘴巴张得圆圆的，形容很吃惊的样子。
”我听了，点点头。
后来有一天，我看到妹妹把花瓶打碎了，那表情，我一下子就想到了“目瞪口呆”这个词，用得可准啦！汉字真的太有意思啦，我要和它们做好朋友，认识更多的汉字！。
我和汉字的故事600
我和汉字的故事600我和汉字的故事600(一)我和汉字的故事提起汉字，它像我亲密无间的朋友，形影不离;像我至爱的东西，时时牵挂;像我的血液，流淌在我身上。
汉字和我一齐度过了12个春夏秋冬，我和它发生过的故事数不胜数。
记得那次，爸爸给我留了字条，我读了读：“帮我往糖里酒五桶水。
’’我疑惑不解，什么酒五桶水，后来我想可能爸爸写漏字了吧。
便把家里一包100元的糖拿出来，又把家里所有酒搬出来，集了五桶酒水，把糖认认真真兼仔仔细细地分好，拆开包装袋，投进桶里。
心里还乐滋滋地想：“我做得那么好，爸爸回来一定会表扬我的，还给我买好吃的。
”不一会爸爸回来了，“琪琪，爸爸交给你的任务完成没有？’’“完成了”我像只欢快的小鸟扑到爸爸怀里，拉着爸爸来到厨房，“爸爸，看。
”“那么多桶，酒味，怎么回事？”我拿了纸条“不是你叫我往糖里酒五桶水吗？”“什么，你看错字了，塘，是池塘，米字旁的糖是可以吃的东西所以用米做偏旁，往池塘里洒五桶水，你读错这两个汉字我损失了不少哦。
”我愧疚地低下了头。
还有一次，我朋友生日，我给她一张生日贺卡，由于读音相似，把祝不小心写成了猪，朋友拿来兴师问罪，觉得我在戏弄她，不理我好久。
发生了那么多我和汉字的故事，让我这个别字大王再也不敢别字了，现在我还和它交上了朋友。
我和汉字的故事还在上演，它永远是我亲密无间的朋友. 至爱的东西……我和汉字的故事600(二)我和汉字的故事600(三)我与书的故事书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。
从小到大，我很喜欢读书，比如说：沈石溪的动物世界、艾琳·亨特的猫武士、雷欧·幻像的查理九世、著名的安徒生童话……如果说读书是一桌丰盛的佳肴，那四大名著就是主食，科普就是营养品，童话就是开胃菜，漫画就是零食，小说就是配菜。
还记得，儿时的我每天是书如命，只要拿起书就不想松手。
我和汉字的故事作文600字（通用13篇）
我和汉字的故事作文600字我和汉字的故事作文600字（通用13篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我和汉字的故事作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和汉字的故事作文600字篇1“古文今习言辞雅，白话此时语不文。
”我喜欢汉语，我崇拜汉语，我还爱戴汉语。
因为汉语是我们中华民族的语言。
而且我和汉语之间发生了许多故事。
记得以前杨老师刚来的时候，也就是我刚接触对联的时候，我就不会对对联。
后来我上网查了关于对联的知识，学到了不少东西。
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
它是中华民族的文化瑰宝。
你知道最早的对联是什么吗？是新年纳余庆，佳节号长春。
老对令我印象最深的就是：师友肯临容膝地，儿孙莫负等身书。
新对是：大爱无痕，我对的是：小事一桩。
我还知道古时关于汉字的故事。
明朝翰林学士解缙是个著名的大才子，退休在家的李尚书对他的才气不服，就设宴喝酒作诗，还叫解缙作陪，想借机出出他的丑。
解缙到李尚书家门时，大门不开，小门大开。
解缙绝不进小门。
李尚书走过来大声说：“小子无才嫌地狭。
”解缙对曰：“大鹏展翅恨天低。
”李尚书大吃一惊，马上打开大门相迎。
一个贵客说：“听说才子能出口成对，就以你父母职业为题写一联，如何？”解缙马上脱口而出：“户挑日月上街卖，手把乾坤日夜磨。
”原来他母亲是在家里做豆腐，他父亲挑上街去卖呀！另一贵客见解缙穿绿袄，嘲笑道：“井里蛤蟆穿绿袄。
”解缙看那人穿红袍，对道：“锅中螃蟹着红袍。
”酒过三巡，李尚书往天上一指，自鸣得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”解缙往地上一顿，对曰：“地做琵琶路做弦，哪个能弹！”口气比他还大，李尚书无可奈何，不得不佩服他的本领。
我和汉字的故事
我和汉字的故事我和汉字的故事（上）在遥远的古代，汉字应运而生。
作为中国文化的瑰宝，汉字被用来记录历史、传承智慧，也成为了我与这个博大精深的文化紧密相连的纽带。
我对汉字的了解，始于童年时期。
那时，我还不识字，却对爸爸妈妈的书信充满了好奇。
每次看到他们打开信封，我都迫不及待地凑过去，想知道神奇字句的含义。
爸爸妈妈告诉我，这些字是汉字，是我们的文字。
他们耐心地给我讲解了汉字的起源和演变。
我才明白，汉字是博大精深的象形文字，随着中华民族的演进，不断发展出上千个独特的字形。
为了让我更好地了解和学习汉字，爸爸妈妈给我买了一本汉字故事书。
里面记录了许多汉字的由来和意义，又配以精美的插图，让我十分着迷。
书的第一页，是关于“人”字的故事。
人字由一个立直的体形组成，它象征着人类的形状。
这说明，人字是由人的形态演化而来的。
看着那个像是站立的小人，我不禁陷入了对人的思考。
人类的智慧和创造力，是我们与众生不同的标志。
我也渐渐体会到，学习汉字，就是学习人类智慧的结晶。
接着，书里介绍了“木”字的故事。
木字由一条竖线和两条横线构成，形状就像一棵树。
这棵树象征着生命的力量和生机。
我通过这个故事，明白了大自然对我们的启示：每一棵树都是生态系统的一部分，我们应该保护环境，尊重自然。
书中还有许多有趣的故事，如“上”字代表着向上的方向，“下”字代表着向下的方向，还有象征火焰的“火”字，象征水流的“水”字等等。
每一个字背后都有一个精彩的故事，透过这些故事，我逐渐对汉字产生了浓厚的兴趣。
于是，我开始主动向爸爸妈妈请教汉字。
他们以生动的比喻和趣味的故事，帮助我记忆汉字的音、形和意。
通过不断地学习，我逐渐拥有了识字的能力，并且爱上了读书。
尽管我只是一个孩子，但在汉字的世界里，我感到自己变得更加聪明和自信。
汉字与我之间的故事将继续延续下去。
我愿意用汉字记录自己的成长、思考和体验，用它来传递我的心声和情感。
汉字是一座宝藏，蕴藏着无穷的智慧和美丽。
我希望能够永远与汉字为伴，感受它的力量，传承中华文化的珍贵。
我和汉字的故事作文三篇
我和汉字的故事作文三篇导语：我有一个神秘的朋友，在哪儿都能出现它的身影。
它四四方方，有着悠久的历史文化。
你能猜到它是谁吗？对，它就是汉字！下面是小编整理收集的我和汉字的故事作文，欢迎阅读！篇一：我和汉字的故事作文我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。
我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。
猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。
同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。
接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。
“老师，第一幅图是‘闯’字。
”一个同学说。
我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。
”。
虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。
第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。
我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。
两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。
“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。
老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。
【篇二：我和汉字之间的故事】提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、因为一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！我第一次上毛笔课的时候，是项老师推荐我和胡志国去学。
第一次来到这充满书法气息的书法教室。
刚来到这，一闻这气味，让我浑浊不清的大脑立刻清醒了过来。
让我还犹豫要不要学立刻下了决定：我一定要学好这门我找了一个位子坐下。
袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。
我和汉字的故事五年级作文优秀7篇
我和汉字的故事五年级作文优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我与汉字的故事作文
我与汉字的故事作文我与汉字的故事作文（精选76篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺整理的我与汉字的故事作文（精选76篇），希望能够帮助到大家。
我与汉字的故事作文篇1我们每天都会与汉字打交道，我们读书写作都离不开汉字。
但是，随着时代的变化，越来越多的人提笔忘字，汉字渐渐地成为了我们最熟悉的陌生人。
我与汉字相交有十来年了，已经结下深厚友谊。
说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”，下面就听我说一说我们的故事吧。
从很小很小的时候开始，我与汉字的故事就开始了。
那时候我最先接触汉字就是在电视上，那屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我，电视里的人每说一句话，我就会暂停一下，把那些字的读音都记下来，虽然这样做并不能把他们完全记住，但我为此依然乐此不彼，一点一点地积累识字率，终于，功夫不负有心人。
幼儿园时，有一次学校举行认字比赛，就是从屏幕中投出一字，小朋友们谁认出这个字并准确的读出，就积一分，到最后谁的积分最多就谁赢。
老师先从班里挑选选手，谁知道同学们都纷纷摇头弃权，表示自己不行，当时我想：自己每天都在电视上学认字，虽然不知道学的对不对，但我还是去试试吧。
就在老师不知道选谁好时，我就毛遂自荐，解决了老师的难题。
果然，在这次比赛中我的认字识字能力在同龄人中是遥遥领先的，取得了全校第一名的好成绩！上了小学，开始正式学习汉字后，我对汉字的了解也更深入了，知道汉字的由来，汉字的历史变迁，认识的字也更多了。
尤其是在写看图写话时，把一颗颗汉字珍珠串成项链时，内心那种喜悦的成就感真是无以言表的。
一直到了三年级，我的第一篇《学游泳》得了“优+a”，我高兴极了，老师给我“小作家”的评语更是从此让我爱上了写作。
汉字，我要一辈子与你保持友谊，汉字，我爱你！我与汉字的故事作文篇2汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的小小精灵。
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我和汉字的故事作文600字
说起我和汉字的故事，嗯，还真多！字谜，歇后语……哪个不跟汉字有关？可是呀，我可经常把它们写错，我的“汉字朋友们”经常被我写得“面目全非”。
汉字的种类可多了！象形、形声、指事、会意……。
现在的我有了上次的经历后，错别字已经远离我了。
记得上次发语文考卷，看到作文时我自己都吓了一跳。
天啊！这是怎么回事？我呆住了。
眼前是这么一个场景：满满一页的作文纸上，被圈圈画画，错别字可不是一两个！那一个个被圈出来的错别字五花八门，它们仿佛一双双眼睛瞪着我，在嘲笑我的无能。
放学回家的路上下起了小雨，不会连老天也在讽刺我吧？想到这里，我的脚步似乎又沉重了一些。
回到家里，我再次拿出试卷订正错别字。
瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一个点，变成了“勿”。
“纸”字的底下毫不情愿地被我加上一个点，变成了都不知怎么读的错别字。
再来说说“汽”吧，本来正常的“汽车”被我写成了“气车”，哎，这么多的错别字，我什么时候才能改正呢？哎，有了！想到这里，我忽然想到可以访问“度娘”呀！我赶紧打开“手机百度”去查找答案。
百度中告诉我，原来每个字都有自己的意思，而这个意思往往跟字的写法是有关系的。
比如“纸”字，纸是白的，所以不能加上一点，不然不就有污点了吗？“汽车”又不是充了气的车，怎么能写成“气车”呢？明白了这些，我就好似“拨开乌云见太阳”，心情开朗了许多。
汉字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的结晶。
我以后再也不会把“汉字朋友们”弄错了。