一年级拼音an en in un ün教案表格式

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一年级拼音an en in un ün教案表格式

本文为word格式,方便下载后编辑,模块丰富,可灵活组合

一年级拼音an en in un ün教案表格式编写者

教时教学内容12

aneninunün

设计理念

以富有趣味的练习,巩固所学的知识,同时培养学生动脑、动口、动手以及相互合作的能力。课时教学目标

1、学会前鼻韵母aneninunün,整体认读音节yuan,yinyun,读准音,认清形,正确书写。

2、学习拼读声母与eninunün 组成的音节和jqx与ü—an组成的三拼音节。

3、读儿歌从中找出前鼻韵母aneninunün。

教学重点1、前鼻韵母的发音方法。

2、整体认读音节yuanyinyun的认记。

教学难点

1、前鼻韵母的发音方法。

2、整体认读音节yuanyinyun的认记。

教学资源教学

修改意见教

程教

第一课时一、复习导入新课.

、抽读已学过的15个韵母卡.

2、告诉学生第13课要学习五个新的韵母

3、学习发前鼻韵尾“——n”的音.

让学生找出这五个韵母后面一样的字母“n”

告诉学生这个“n”不是声母“n”.

师示范发这五个韵母,特地稍拉长尾音,突出前鼻韵尾“——n’的音,有意识地让学生听出鼻音.

(4)告诉学生这五个韵母都叫做鼻韵母.,只要能收好鼻韵尾“——n’的音,就很快能学好这五个鼻韵母.指导发“——n”。

学生试发“——n’音.

告诉学生这节课先学习第一个鼻韵母an

二、学习前鼻韵母an..

、学习an的发音.

看“******”图,从“安”音引出韵母an..

示范发an,学生静听后试发an,.

学生练发an

2、指导书写an

三、学习整体认读音节yuan.

、出示“圆圈”图,从“圆”音的第一声引出yuan音,。告诉学生yuan是整体认读音节.

2、示范发yuan,学生静听.

3、学生跟发yuan,体会发音方法.

4、学生练读。

5、读yuan的四声.

四、学习拼读声母jqx与ü—an组成的音节.

、出示拼读图:

j——ü——an——juan

q——ü——an——quan

x----ü----an----xuan

2、指导拼读,学生练拼。

拼读方法采取:

三拼音法

三拼变两拼。如:j—üan—juan,üan的发音同整体认读音节yuan的音)

拼读从放声——放低声——心拼.

五、学习i—an,y一an的读音及声母q、l与ian的拼读.

、学习音节yan的拼读.

指导拼读y—an—yan,学生跟读.

告诉学生y—an—yan难拼谁,可用‘冒烟’、“香烟”、“烟”的音帮助整体识记yan.

学生练读音节yan.

读yan的四声.

2、学习介韵ian.

拼读音节:q—i—an—qian

一i—an一lian

引导学生变三拼为两拼,即用声母与介韵ian相拼,ian 音同yan音。

让学生练读

yan。

五、指导读书。

、找出本节课学习内容逐一指读。第二课时

一、复习导入

、抽读卡片anyuan

yan

2、拼读音节。

3、告诉学生这节课要再学习两个鼻韵母,一个整体认读的音节。

二、学习前鼻韵母en及声母与它的拼读。

、学习en。

看“摁门铃”图,从“摁”音引出前鼻韵母en的音。

示范发en,学生静听。

学生练发en。

读带调韵母enenenen

2、拼读声母bpmf与en组成的音节.

出示拼读射线图:

学生试拼

检查拼读.

给en加上声调让学生拼读。并选择其中拼成的带调音节说词语。

三、拼读音节词。

四、学习前鼻韵母in和整体认读音节yin.

、学习in的发音.

2、学习整体认读音节yin。

;在鼻韵母in的下面板书整体认读音节yin。告诉学生yin是整体认读音节.yin的发音同韵母in.

学生练读yin。

五、学习声母bpm与in的拼读。

、出示拼读射线图:

学生自拼

检查拼读

六、巩固练习

、读书。让学生从课本P34—35找出本节课学习的内容,同桌互读互听,师巡视正音。

2、认读卡片:aneninyuanyin

七、指导书写enin。第三课时

[教学过程]

一、复习检查,导入新课。

、开火车认读aneninyuanyin及其四声。

2、小结anenin的发音方法。

3、告诉学生这节课要学习第13课最后的两个鼻韵母和一个整体认读音节。

二、学习前鼻韵unün。

l、分别看“蚊子”、“白云”图,从“蚊”音引出un 音,从“云”音引出ün音,

2、按照已掌握的前鼻韵母发音方法自学inün的发音。

自读。

同桌互读听。

检查读

3、在拼音本上书写unün各1-2个.

三、学习整体认读音节yun。

、nbsp;nbsp;nbsp;在鼻韵母ün下面板书yun.告诉学生yun是整体认读音节,yun音同鼻韵母ün音。

相关文档
最新文档