人教版高中政治必修四：51 意识的本质 精品课件(30张)

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意识是社会发展的产物
劳
动
促进了人脑的生成
、
社
促进了语言的产生
会
交 往
提供和丰富了意识的内容
促使了意识的 产生和发展
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03
意识是客观存在的反映
从Baidu Nhomakorabea识的 内容看
离开了客观对象，会不会有鬼 神观念？
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A．否认意识是社会发展的产物
B．否认了意识是自然界的产物
C．正确，因为有些动物确实很聪明
D．否认了意识是人脑特有的机能
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2.俗话说：“日有所思，夜有所梦。”有人在梦中 发表演讲，计算数学问题，甚至解决了科学难题。 对此正确的认识是（ ） A．梦既是一种意识活动，也是一种物质活动 B．在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界 C．梦也是客观事物在人脑中的反映 D．意识有时可以脱离物质而单独存在
鬼神观念的形成离不 开客观存在
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无论是正确的意识还是错误的意识，
都是人脑对客观存在的反映。
正确（错误）的思想意识是人们对客观事 物本来面目的如实（歪曲）反映
宗教是客观事物在人脑 中虚幻的歪曲的反映
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有人类意识所特 有的创造性
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（1）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑 的特有机能，动物的脑不会产生意识。 （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的。 （3）有了人脑，不一定就会产生意识。
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第四阶段：人类意识
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意识是自然界长期发展的产物
（1）一切物质都是具有的反应特性是人类
意识产生的物质基础。
（2）生物的反应形式（刺激感应、感觉和
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意识来源于客观存在 意识是客观存在通过生活和实践的环节进入 人脑，并在人脑中加工改造的结果
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意识是人脑的机能
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如：树上有10只鸟，猎人开枪打死一只，请 问树上还剩几只鸟人？工智能是不具
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习题巩固
1.在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上， 让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯停车时去吃。据此， 有人认为，有些动物也是有意识的。这一观点（ ）
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第二阶段：一切生命物 质都具有对外界刺激做 出反应的特性。
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第三阶段：高等动物的感觉和心理
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3.对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可 能“色变”，而对于动物来说则不是。这是因为( ) A．动物没有第一信号系统 B．意识是大脑特有的机能 C．意识是人脑特有的机能 D．动物的意识水平比人类差
复习回顾 1.物质和运动的关系？ 2.运动和静止的关系？ 3.规律的客观性普遍性原理？
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第五课 第一框
一.意识的本质
学习目标
1.识记意识的本质 2.理解意识是物质世界长期发展的产物,意识是人 脑的机能,意识是客观存在的反映 (重点+难点) 3.准确把握物质决定意识的原理 (重点)
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人们常说： 日有所思 夜有所梦。
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意识是物质世界长期发展的产物
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第一阶段：一切物质都具有 的反应特性
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意识是客观存在的反映
客观
客观
存在
实在
客观存在同客观实在之间的区别,可以概括为, 后者是不依赖于“人们”的意识而存在,而前者是 不依赖于“我”的个人意识而存在。前者的“客观” 相对于“我”的主观而言,是相对的,多变的;后者的 客观是针对“人们”的主观而言,是绝对不变的。
心理）是人类意识产生的前提。
生物学
前提
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动物的心理为什 么不能发展为人 的心理？
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高等动物有没有意识？
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