高中政治必修四第一课第一框ppt课件

价值观（第12课）
义 人生观（综合探究）
第11-12课
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第一课 美好生活的向导
第一框 生活处处有哲学
你工作是为了得到什么？ 所有信仰都违背理性吗？ 没有国家是否更自由 我们是否有责任寻找真理
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分科时你为什么选择读文科/理科？
8
文科 VS 理科
• 选择的理由？
喜欢···
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擅长··· 不擅长···
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1.哲学的智慧产生于人类的实践活动
• ――哲学是人们在认识世界和改造世 界的活动中，在处理人与外部世界关 系的实践中逐步形成和发展起来的
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人类两项基本活动：认识世界、改造世界的活 动
认识世界
生产实践
改造世界
科学实验 20
一、生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
思考：这个故事给你什么启示？学哲学有什么用？
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前全国政协主席
李瑞环
哲学是明白学、智慧学， 学懂了哲学，脑子就灵，眼睛 就亮，办法就多；不管什么时 候，干什么工作都会给你方向、 给你思路、给你办法。
——选自《学哲学 用哲学》
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（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1 ·从哲学的本义来看 ——是爱智慧或追求智慧。
客观世界（即自然界＋人类社会） 世界
主观世界（即人的思维）
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（一）哲学就在我们身边
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学的来源
2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
产生方式
【提示】两句话各有侧重 哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类 的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践 中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
第一单元：
生活、实践的观点（哲学1·哲学的基本问题2·马克思主义哲学3）
第二单元：
如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质4·意识5·实践6）
第三单元：
认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系7 ·发展8 ·矛盾9 · 创新10）
第四单元：
树立科学的世界观、人生观、价值观（社会历史的真谛11·
价值的创造和实现12）
身
高考···
专业···
综
就业···
合
家长···
一切从 实际出 发
全面的、 联系的 看问题
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哲学就在我们身边
考试排名
学生在校期间 该不该用手机
一分为二、全面地看问题
抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题
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①当别人问你是谁时，通常回答：我是某某。可“某某”
只是个名称或符号，到底“我”是什么?
②我们每天忙忙碌碌的生活，你想过没有人生怎样度过
才算有价值?
③如果人生只有几分钟(几天、二十年)可以活了，那么你
将怎样利用这段时间?
④如果你不同意别人的某个观点时，你会说他错了，那
么你是依据什么来判断他人是错误的呢?
⑤假如只有你一个人相信地球是围绕太阳转的，你所相
信的还会是真的吗?
⑥你怎么证明自己不是在做梦呢?
⑦我们都觉得应该善待动物，那么人是否还应该在动物
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●故事：一个船夫在湍急的河中 驾驶小船，船上坐着一位哲学家。 在船划动后，哲学家问船夫：“ 你懂哲学吗？”船夫摇摇头，哲 学家说：“那你就失去了一半的 生命。”过了一会儿，哲学家又 问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说： “那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫 继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被 抛进河里。这时，船夫说：“你会游泳吗？”哲学家在 水中挣扎着回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去 了你的整个生命。”
它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是 人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外 部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。 那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？
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（一）哲学就在我们身边
2 哲学源于在实践中对世界的追问和思考
柏拉图：惊讶尤其是哲学家的一种情绪。 亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
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《生活与哲学》与其他必修课的关系
思想政治1 经济生活（物质文明） 核心概念：市场经济
思想政治4 生活与哲学 （世界观、人生观、价值观） 核心概念：求真务实
思想政治2 政治生活（政治文明） 核心概念：民主政治
思想政治3 文化生活（精神文明） 核心概念：先进文化
4
核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维 如何树立科学的世界观、人生观、价值观
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的 人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实 践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
注意：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心， 而是为了认识和改造世界的需求。
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2.哲学源于人们对实践的追问和对世界
的思考
哲学来源之二
1
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
毕达哥拉斯
卢梭
笛卡尔
叔本华
尼采
黑格尔
康德
杜威
萨特
马克思
胡塞尔
罗素
2
毛泽东
古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾 气非常暴躁，有人问苏格拉底为 何娶这样的女人为妻。
如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受 任何人了!
好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则 可使你成为一位哲学家。
----苏格拉底
5
整体知识结构
哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 第1--3课
世界的本质是什么
义 辩 唯物论 物质、意识及其关系
第4-5课
学 马 克 思 主 义 哲
证
唯
世界的状态怎么样
物 辩证法 主要讲联系、发展、
主
矛盾、创新
第7-10课
实践与认识
认识论
第6课
历
真理与谬误
史
唯 社会历史观（第11课）
物 主
身上作药物实验呢?
⑧你相信上帝吗?你相信或不相信的依据是什么?
⑨我们常说某物是美的，那么美到底是什么呢?
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木 桶 原 理
关键部分对整体起着至关重要的作用
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“６＋２”大于“４＋４”
美国旧金山的金门大桥建成通车 后, 总会堵车。一个年轻人的方案 解决了这个问题。该方案是—将原 来的“4+4”车道改成“6+2”车道:
上午左边车道设为6道,右边车道 设为2道;下午则相反。
传统的“4+4”车道忽略了高峰期
车辆出行的方向:上午市民上班造成
左车道拥挤,下午市民下班造成右车
道拥挤。 具体问题具体分析
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人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的？ 是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？ 阅读课本P4—5