幼儿园小班健康《好吃的饼干》活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
幼儿园小班美术活动《好吃的饼干》教案及反思
幼儿园小班美术活动《好吃的饼干》教案及反思一、活动目标1.培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.学习用搓、压、揉等手法制作饼干，发展幼儿的动手能力。
3.培养幼儿观察、表达和分享的能力。
二、活动准备1.饼干模具、面粉、水、烤箱、色素等制作材料。
2.一次性手套、围裙、口罩等卫生用品。
3.饼干图片、音乐《好吃的饼干》等辅助材料。
三、活动过程1.导入环节（1）教师播放音乐《好吃的饼干》，引导幼儿跟随音乐做动作。
（2）教师出示各种形状的饼干，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2.制作环节（1）教师示范制作饼干的过程，讲解搓、压、揉等手法。
（2）教师发放制作材料，指导幼儿分组进行饼干制作。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误，鼓励幼儿发挥创意。
3.烘焙环节（2）教师引导幼儿讨论烘焙过程中需要注意的事项。
4.分享环节（2）教师鼓励幼儿用语言表达自己制作的饼干形状、味道等。
5.收尾环节（1）教师引导幼儿整理桌面，回收制作材料。
四、活动反思1.活动效果本次活动中，幼儿对手工制作饼干表现出浓厚的兴趣，积极参与制作过程，发挥了自己的想象力和创造力。
在烘焙环节，幼儿对烘焙过程充满好奇，认真观察并讨论注意事项。
在分享环节，幼儿勇敢地表达自己的感受，增进了彼此的了解。
2.教学策略（1）教师通过示范、讲解、巡回指导等方式，帮助幼儿掌握制作饼干的基本技巧。
（2）教师利用音乐、图片等辅助材料，激发幼儿的兴趣，提高活动趣味性。
（3）教师在活动中注重培养幼儿的观察、表达和分享能力，促进幼儿全面发展。
3.需要改进的地方（1）在制作环节，部分幼儿操作不够熟练，需要教师更多耐心指导。
（2）在烘焙环节，教师应提前讲解烘焙注意事项，以免幼儿在操作过程中出现安全隐患。
（3）在分享环节，教师应引导幼儿用更丰富的词汇表达自己的感受，提高幼儿的语言表达能力。
本次活动中，幼儿在愉快的氛围中学习了制作饼干，锻炼了动手能力，提高了观察、表达和分享能力。
托班科学活动：好吃的饼干
托班科学活动：好吃的饼干
活动目标：
1、感知饼干的不同形状，重点感知圆形和正方形的饼干。
2、将相同的形状找出来，获得对图形的初步概念。
3、自制夹心饼干，体会品尝自己劳动成果的乐趣。
活动准备：
1、各种形状的饼干、果酱、一次性餐布、小勺与浅盘等。
2、圆形饼干与方形饼干各若干（至少宝宝人数的两倍）。
活动过程：
一、音乐游戏《好朋友》导入，感受好朋友一起游戏的快乐。
二、看课件找形状相同（方形、圆形）的笑脸娃娃。
三、看课件回忆吃饼干的经验
T：这些饼干你吃过吗？它们是什么样的？（引导幼儿说说）他们也要找自己的好朋友，我们一起来帮帮它们！
看课件讲解夹心饼干的制作过程（便利用回放功能看边用实物示范操作讲解），注意提醒幼儿制作前洗手或用毛巾擦手。
四、自己动手制作夹心饼干并品尝。
王志敏
2012、3。
小班科学教案饼干课件
小班科学教案饼干课件一、教学目标通过饼干制作的实际操作，达到以下教学目标：1. 培养幼儿动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 让幼儿了解饼干的制作原理和工艺过程。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1. 饼干制作所需的材料：面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、黄油、食用色素（可选）、巧克力豆（可选）等。
2. 制作所需的工具：搅拌碗、搅拌勺、饼干模具、烤盘、烤箱等。
3. 教学辅助工具：图片或卡片，用于呈现制作饼干的过程。
三、教学步骤1. 导入引入：通过一些图片或卡片展示不同种类的饼干。
1）教师可以问学生他们最喜欢吃什么饼干，引发学生的兴趣和思考。
2）开始介绍饼干的制作过程，告诉学生我们今天要一起制作饼干。
2. 制作饼干的步骤：1）准备材料：教师依次向学生展示面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、黄油等材料，并告诉学生每种材料的作用。
2）合作测量：将不同种类的材料放在搅拌碗中，让学生分工合作进行测量和倒入搅拌碗中。
3）搅拌成面团：教师示范如何用搅拌勺将材料搅拌均匀，然后让学生跟着做，直到面团搅拌均匀。
4）制作形状：将面团揉成球形，然后使用饼干模具将面团压平，制成各种形状的饼干。
5）装饰饼干：教师可以准备一些巧克力豆等装饰品，让学生在饼干上点缀一些装饰品。
6）烘烤饼干：将装饰好的饼干放在烤盘上，放入预热好的烤箱中，烘烤一段时间（时间根据饼干大小和烤箱温度而定）。
7）品尝饼干：烤好后，将饼干取出，冷却一段时间后，再让学生品尝自己亲手制作的饼干。
四、教学延伸1. 与孩子交流：让学生品尝饼干后，与他们交流他们对饼干的感受，询问他们觉得最有趣的环节是什么，以及他们在制作过程中有什么发现等。
2. 创造新口味：鼓励学生在制作过程中尝试添加不同的食材，创造出不同口味的饼干，培养他们的创造力和想象力。
3. 饼干礼物：饼干可以做成漂亮的礼物，教师可以让学生将自己制作的饼干装在纸盒中，制作成小礼物送给父母或朋友，培养学生的关爱心和分享精神。
好吃的饼干音乐课教案小班
好吃的饼干音乐课教案小班一、教学目标。
1. 让学生了解音乐和食物之间的联系，培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养学生的音乐感知能力和表达能力，提高学生的听觉和观察能力。
3. 通过制作饼干的过程，培养学生的动手能力和合作能力。
二、教学重点。
1. 让学生了解音乐和食物之间的联系。
2. 培养学生的音乐感知能力和表达能力。
三、教学难点。
1. 如何让学生通过制作饼干的过程来感知音乐。
2. 如何培养学生的合作能力。
四、教学准备。
1. 饼干材料，面粉、白糖、黄油、鸡蛋、香草精等。
2. 制作饼干的工具，搅拌碗、搅拌勺、烤盘、烤箱等。
3. 音乐播放器和音乐CD。
五、教学过程。
1. 制作饼干。
a. 将面粉、白糖、黄油、鸡蛋、香草精等材料放入搅拌碗中，搅拌均匀成面团。
b. 将面团擀平，使用饼干模具将面团切割成各种形状。
c. 将切割好的面团放入烤盘，放入预热好的烤箱中烤制。
d. 等待饼干烤好后，取出放凉备用。
2. 饼干音乐欣赏。
a. 在制作饼干的过程中，播放轻快愉悦的音乐，让学生在制作饼干的同时感受音乐的魅力。
b. 引导学生用自己的语言描述音乐所表达的感受和情绪。
3. 分享和品尝。
a. 让学生将自己制作的饼干拿出来，与同学分享自己的成果。
b. 鼓励学生用自己的话语描述自己的饼干，分享制作饼干的过程中的感受和体会。
c. 让学生品尝自己和同学制作的饼干，体验制作的成果。
4. 总结和展示。
a. 引导学生回顾整个制作饼干的过程，总结音乐和食物之间的联系。
b. 让学生展示自己制作的饼干，分享自己的感受和体会。
六、教学反思。
本节课通过制作饼干的过程，让学生在愉悦的音乐中感受食物的魅力，培养学生的音乐感知能力和表达能力。
同时，通过制作饼干的过程，培养学生的动手能力和合作能力。
在教学过程中，学生积极参与，表现出了良好的学习状态，但也有部分学生在制作饼干的过程中显得有些急躁，需要在引导学生时更加耐心细致。
在今后的教学中，需要更加注重学生的情感体验，引导学生用自己的语言描述音乐所表达的感受和情绪，从而更好地培养学生的音乐感知能力和表达能力。
《香香的饼干》幼儿园小班艺术PPT课件
活Байду номын сангаас目标
• 1. 体会泥工活动的快乐。 • 2. 学习使用印花工具辅助材料做出各种形状 的饼干。
泡泡泥
小刀
小木棍
活动小结
小班幼儿处于小肌肉动作发展的敏感时期，而在平时的美 术活动中，我们总局限于以绘画、添画、涂色这些形式上，其 实泥工活动更有助于孩子们动手能力的发展，其次，孩子们也 非常喜欢玩橡皮泥。于是我设计了《香香的饼干》这个活动， 让幼儿在捏一捏、搓一搓、压一压、印一印的过程中，感受到 泥工活动所带来的乐趣，再通过自制饼干体会到成功的喜悦。
幼儿园小班科学优质课教案《健康好吃的饼干》
幼儿园小班科学优质课教案《健康好吃的饼干》一、活动目标1.认知目标：让幼儿了解饼干的基本制作过程，知道饼干是由面粉、糖、鸡蛋等材料制作而成的。
2.技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的观察力和想象力。
3.情感目标：让幼儿体验制作饼干的乐趣，培养幼儿热爱生活的情感。
二、活动准备1.物质准备：面粉、糖、鸡蛋、黄油、模具、烤箱、一次性手套、围裙等。
2.环境准备：干净整洁的操作台，安全舒适的烘焙环境。
三、活动过程（一）导入部分1.邀请幼儿观察和品尝各种饼干，引发幼儿对饼干的兴趣。
2.引导幼儿讨论：饼干是由什么材料制作而成的？制作饼干需要经过哪些步骤？（二）基本环节1.讲解饼干的制作过程：（1）将面粉、糖、鸡蛋、黄油等材料准备好。
（2）将黄油和糖混合均匀，加入鸡蛋，搅拌均匀。
（3）将面粉筛入黄油和糖的混合物中，揉成面团。
（4）将面团放入冰箱冷藏30分钟。
（5）取出面团，用模具压出各种形状的饼干。
（6）将饼干放入烤箱，烤制金黄色即可。
2.分组进行饼干制作：（1）教师示范制作过程，讲解注意事项。
（2）将幼儿分成若干小组，每组发放材料。
（3）教师协助幼儿进行饼干制作，指导幼儿使用工具。
（4）制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的饼干形状。
3.观察和讨论：（1）观察面团的变化，了解面团为何要冷藏。
（2）观察饼干在烤箱中的变化，讨论烤制过程中发生的现象。
（三）结束环节四、活动延伸1.邀请家长参与活动，共同制作饼干，增进亲子关系。
2.组织幼儿参观烘焙店，了解烘焙行业的发展。
3.鼓励幼儿在家庭中与家长一起制作饼干，记录制作过程，分享给老师和同学。
五、活动反思1.教师在活动过程中是否关注到每个幼儿的操作情况，给予适当的指导。
2.活动材料是否充足，是否满足幼儿的操作需求。
3.活动过程中，教师是否引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的观察力和想象力。
通过本次活动的开展，让幼儿了解饼干的制作过程，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。
小班科学优秀教案《健康好吃的饼干》
小班科学优秀教案《健康好吃的饼干》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园好吃的饼干教案
幼儿园好吃的饼干教案
幼儿园好吃的饼干教案
活动目标
1.通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2.复习常见的`几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
活动准备
1.课件：动画片-制作花样饼干
2.每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具。
活动过程
1.小朋友，你们喜欢吃饼干吗？
你们吃过一些什么形状的饼干呢？
老师逐一出示食物饼干（圆、方、三角、椭圆）
我们吃过的饼干上有没有花纹呢？
今天我们就来学做饼干，好吗？
2.观看动画片：制作花样饼干
教师：我们一起来看一部动画片，仔细看看花样饼干是怎样制作出来的呢？
3.教师用橡皮泥示范制作饼干
先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；
把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁；
在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；
4.幼儿制作
老师准备一些小动物模具，小朋友可以用同样的方法做其它的东西，如；小鸭、小鸡等。
(幼儿园小班社会教案)小班活动设计――好吃的饼干
小班活动设计――好吃的饼干
活动目标：
1、尝试用不同的方法打开包装袋
2、了解饼干的种类，感知饼干的不同形状和不同口味。
3、学习运用多种感官感知事物。
活动准备：
与幼儿一起收集各种各样的饼干。
活动过程：
1、导入活动
师：“今天，小朋友们带来了许许多多的饼干，你们想不想吃呀？可是，这些饼干都包装得好好的，怎么办呢？想吃的话就自己去想办法吧。
2、幼儿操作
师：“刚才呀我看见很多小朋友都想出了好办法，把饼干的包装袋都打了开来，请你把想出的好办法来说一说。
3、幼儿品尝饼干
师：“小朋友想的办法真好。
现在呀请你和你的好朋友去看一看、闻一闻、尝一尝，你的饼干是什么形状、什么味道的？（品尝后回答）
师：“小朋友说得真好，饼干有各种各样的形状，有圆的、有方的、有长的，还有动物形状的；饼干呀还有各种各样的味道，有草莓味的，有奶油味的，有巧克力味的，真好吃。
可是还有小朋友的饼干还没吃完呢，没吃完的饼干放哪里呢？（幼儿回答）
5、结束活动
师：“请你把没吃完的饼干放在包装袋里，放到我们的“饼干展览会”里面。