拉丁舞教学计划_工作计划_模板
拉丁舞蹈教师工作计划
拉丁舞蹈教师工作计划一、引言拉丁舞作为一种热情奔放的舞蹈形式，已经深受人们的喜爱和追捧。
而作为拉丁舞蹈教师，如何提高教学质量，激发学生学习兴趣，是我们一直在思考和努力的问题。
在这个工作计划中，我将结合自身教学实践和研究，提出一些具体的教学改进方法和措施，希望能够提升自身的教学水平，为学生提供更加优质的教学服务。
二、目标1. 提高教学水平，创新教学方法，提升学生学习成绩。
2. 激发学生对拉丁舞蹈的兴趣，促使他们在舞蹈领域发挥更大潜力。
3. 不断学习和进步，不断提高自己的专业素养和教学能力。
三、工作内容1. 教学内容作为拉丁舞蹈教师，我们的首要任务就是教学内容的设计和安排。
在课程安排上，要根据学生的实际水平和需求进行调整和安排，确保教学内容的科学性和实用性。
要特别注重基础技巧的训练，通过专业性技巧培训，提供拉丁舞蹈的全面技能培训。
2. 教学方法在教学方法上，要多样化，因材施教。
针对不同年龄段，不同水平的学生，采用不同的技巧和方法。
在教学中要灵活运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。
可以通过艺术节目表演、比赛活动等形式，增加学生的练习机会和展示舞蹈成果的机会。
3. 师德师风作为拉丁舞蹈教师，我们更应注重自身的师德师风建设。
注重注重细节、热情对待学生、严格要求自己，勇于担当责任等自身素养的提高，更有助于教学质量的提升。
四、具体措施1. 制定长期教学计划根据学生的实际情况，编制一份关于拉丁舞蹈教学的长期教学计划。
在这个计划中，要包括教学内容、教学目标、教学方法、教学手段等详细内容，确保教学的系统性和科学性。
2. 加强教学能力研修要不断地充实自己的专业知识，增强自己的教学技巧。
可以通过“教学经验交流会” “专业技能培训班”等形式，增进自己的专业技能，提高自己的教学水平。
3. 提高自身的身体素质作为拉丁舞蹈教师，身体素质是非常重要的。
要树立“身体是革命的本钱”的意识，注重自身身体素质的锻炼，以更好的体能和技巧，来指导学生们实现技巧的提升。
拉丁舞教育教学工作计划
拉丁舞教育教学工作计划
一、前言
拉丁舞是一种集运动、美感、技巧于一体的表演艺术形式，深受青少年喜爱。
因此，开展拉丁舞教育教学工作，对于促进青少年身心健康发展，培养他们的艺术素养，具有重要的意义。
二、目标
1. 帮助学生掌握拉丁舞的技巧和基本动作；
2. 培养学生的表演能力和协同意识；
3. 提高学生的身体协调能力和耐力。
三、内容
1. 基础技巧训练
引导学生掌握拉丁舞的基本动作和技巧，包括跳步、转身、手臂和身体的动作等。
在训练中，强调学生的动作规范、舞步连贯以及注重节奏感。
2. 舞蹈编排
通过设置不同难度的舞曲及舞蹈动作进行教学，培养学生表演能力及舞蹈协同意识。
同时，鼓励学生在编排自己偏好的舞蹈，发挥创造力和创新精神。
3. 赛事和演出
组织学生参加省市、全国及国际各类拉丁舞比赛与演出，激发学生的表演欲望，同时提高他们的自信和舞蹈水平。
四、教学方法
1. 灵活多样地选取教学内容，使得学生学有所得。
2. 视频和图像教学相结合，帮助学生快速掌握课堂知识。
3. 引导学生主动搜集相关知识、影片及舞蹈优秀案例，丰富了学生的课外拓展活动。
五、教学评估
1. 定期进行课堂测验，掌握学生的学习情况。
2. 通过活动和表演来检测学生的舞蹈技巧、表演能力和协同意识等。
六、总结
通过以上教育教学工作的开展，有助于学生身心健康发展、提升他们的艺术素养和表演能力。
同时也能丰富学校的文化和艺术生活，为拉丁舞的传承和发展做出贡献。
拉丁舞教师工作计划
一、导言拉丁舞是一种充满激情和活力的舞蹈形式，通常伴随着迷人的音乐和优美的舞姿。
作为一名拉丁舞教师，我将致力于教授学生们这项富有挑战性和创造性的舞蹈，帮助他们发展技能、提高表现水平，并在学习过程中保持乐趣和热情。
本工作计划旨在规划和安排我的教学工作，以便有效地指导学生，并促进他们的学习和成长。
二、教学目标1. 帮助学生掌握拉丁舞的基本功和技巧，包括舞步、舞姿、节奏和表现力等方面。
2. 鼓励学生发展舞蹈技能，提高表现水平，并在不同舞台上展现自己的才华。
3. 培养学生的舞蹈意识和舞台表现能力，让他们能够自信地展示自己，并融入到舞蹈的整体氛围中。
4. 通过拉丁舞的学习，促进学生的身体素质和协调能力，增强他们的身体潜力和健康意识。
三、教学内容和方式1. 教学内容：（1）基本舞蹈动作和舞步：包括基本的拉丁舞步、转身、跳跃等，以及常见的舞蹈组合和编排。
（2）舞蹈技巧和表现：训练学生的节奏感、身体协调和力量控制，以及舞蹈表现技巧和情感表达。
（3）舞蹈知识和历史：介绍拉丁舞的起源、发展历史、不同类型和风格等知识，增强学生对舞蹈的了解和兴趣。
2. 教学方式：（1）示范教学：通过自身示范和表演，展示舞蹈的技能和表现，帮助学生理解和掌握舞蹈动作。
（2）规范训练：引导学生进行系统的训练和练习，提高舞蹈技能和表现水平。
（3）个性辅导：根据学生的个体特点和学习需求，进行个性化指导和指导，促进他们的个人成长和进步。
（4）比赛参与：鼓励学生参加舞蹈比赛和表演，增强他们的竞技意识和舞台经验，锻炼他们的舞蹈能力和表现能力。
1. 学生选拔：面向不同年龄和能力层次的学生，进行合理的分班和选材，确保班级的整体素质和学习氛围。
2. 课堂纪律：建立良好的课堂纪律和学习秩序，要求学生尊重师长、遵守规则，保持诚实和守时。
3. 学习激励：通过表扬奖励、学习竞赛、成果展示等方式，激励学生积极学习，发挥潜力，取得成绩和进步。
4. 心理关怀：关注学生的身心健康，倾听他们的需求和困惑，为他们提供适当的情感关怀和心理支持。
拉丁舞教育教学工作计划（通用5篇）
拉丁舞教育教学工作计划（通用5篇）拉丁舞教育篇1一、准备活动内容1.各关节活动：（1）头部活动（2）手腕活动（3）踝关节活动（4）膝关节活动2.上身运动（1）提肩（2）双提肩（3）肩绕环（4）振臂（5）扩胸3.全身运动：（1）体前屈（2）体转运动（3）体前屈涮腰二、课程内容：1.提高班课程：（1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习（2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解（3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习2.初级班课程：（1）伦巴基本步（2）恰恰基本步（3）适当加入牛仔舞蹈的教学课程时间：一季度每星期两节课一、课程周期内容计划1.少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。
2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。
3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术：1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。
2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
三、基本素质：1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调。
2.柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。
3.表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质。
学期教学目标：1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
2. 掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。
3. 培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4. 在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
拉丁舞教育教学工作计划篇2面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
拉丁舞个人工作计划和目标
拉丁舞个人工作计划和目标第一部分：工作计划一、目标设定1. 提高自己的拉丁舞水平，达到国内一流水平2. 参加国内外拉丁舞比赛，并获得好成绩3. 开设拉丁舞工作室，教授拉丁舞技巧并举办表演4. 保持良好的身体素质，保证在长期拉丁舞训练和表演中的体能二、日常训练1. 每天早上进行拉丁舞基础动作训练，包括拉丁舞的基本步伐、转身和跳跃练习2. 晚上进行拉丁舞的舞蹈编排训练，包括舞蹈技巧和舞台表现能力的提升3. 每周至少参加一次舞蹈课程，学习新的舞蹈动作和舞蹈风格4. 每月定期进行身体素质训练，包括拉伸训练和有氧运动三、比赛准备1. 针对参加的拉丁舞比赛，制定相应的比赛曲目和舞蹈编排计划2. 定期与舞伴进行训练，提高默契度和舞蹈配合能力3. 参加各类拉丁舞比赛，积累舞台经验和比赛经验4. 对每次比赛进行总结和分析，总结经验和教训，并根据实际情况调整训练计划和比赛策略四、教学和表演1. 开设拉丁舞工作室，吸引学员并教授拉丁舞技巧2. 组织拉丁舞表演，展示自己的舞蹈水平和魅力3. 参与各种舞蹈演出和比赛表演，提高舞台表现能力和舞蹈魅力第二部分：目标一、长期目标1. 参加国际著名拉丁舞比赛，并获得好成绩2. 成为国内知名的拉丁舞教练，培养出一批优秀的拉丁舞选手3. 开设自己的拉丁舞学校，传播拉丁舞文化，培养更多的拉丁舞爱好者4. 成为一名多才多艺的舞者，掌握多种舞种的表演技巧和舞台魅力二、短期目标1. 在国内拉丁舞比赛中取得好成绩，获得奖项2. 积极参与各种拉丁舞表演和演出活动，提高舞蹈表现能力3. 开设自己的拉丁舞工作室，并吸引足够的学员4. 养成良好的训练和生活习惯，保证身体和心态的良好状态第三部分：总结通过制定上述的工作计划和目标，我相信我可以逐步提升自己的拉丁舞技巧和舞台表现能力，逐步实现自己的长期目标。
我将坚持每天的训练，不断提高自己的舞蹈水平，并积极参加各种比赛和表演活动，展现自己的舞蹈魅力。
同时，我也会努力开设自己的拉丁舞工作室，传播和发扬拉丁舞文化，培养更多的拉丁舞爱好者，为推动中国舞蹈事业的发展做出自己的贡献。
拉丁舞教学计划.doc
拉丁舞教学计划拉丁舞教学计划（一）面向热爱拉丁舞的学生,有组织,有计划的进行,坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则,让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
一、学习目的1、通过学习使学生形体得到一定改变,培养学生的乐感及协调性,掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习,培养学生团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感以及自信心。
ﻭ3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
ﻭ二、学习内容ﻭ１、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。
（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练)２、完整拉丁舞套路的学习等。
ﻭ三、学习要求ﻭ1 每位学生认真练习基本功以及新学动作。
１学生不能迟到早退，不无故缺席,有事要在上课之前向老师请假。
2 课后结束学生清洁整理好练功房,平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
ﻭ四、拟采用的教学方法和教学手段。
１、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:ﻭ2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等五、教学进度表（略）通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。
强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。
ﻭ拉丁舞教学计划（二）ﻭ一、教学目的ﻭ１、通过本学期的学习和训练，提高孩子对体育舞蹈的兴趣,增强体质、培养气质。
2、通过本学期的学习和训练，提高孩子的舞台表现力和比赛的应变力。
3、学习新舞种恰恰舞。
ﻭ二、教学任务ﻭ1、学习恰恰基本步，六一节目编排2、一级考试ﻭ三、教学内容ﻭ1、恰恰基本步、达到动作规范ﻭ２、六一节目编排四、教学步骤ﻭ3月：身体恢复训练,恰恰原地转胯,横追步,前进后退锁步,古巴断步4月:利用所学步伐编排节目ﻭ5月：纠正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参加集体舞比赛ﻭ6月:参加六一晚会，学习一级考级套路ﻭ拉丁舞教学计划(三)ﻭ一、准备活动内容ﻭ１.各关节活动:（1)头部活动（2)手腕活动（3）踝关节活动（4)膝关节活动2．上身运动ﻭ（1)提肩(２)双提肩(3）肩绕环（4)振臂(5)扩胸ﻭ3．全身运动：ﻭ(１)体前屈（２)体转运动（3)体前屈涮腰二、课程内容:ﻭ1.提高班课程:ﻭ（１)少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习ﻭ(2）少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本步法的展开提高讲解（3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习ﻭ2．初级班课程：ﻭ（1）伦巴基本步ﻭ(２)恰恰基本步（3）适当加入牛仔舞蹈的教学ﻭ课程时间:一季度每星期两节课一、课程周期内容计划1．少儿基本舞步的提高讲解,让学生将基本动作完成的更加标准及熟练,提高及达到良好的的拉丁舞感。
拉丁舞教学计划
拉丁舞教学计划拉丁舞教学计划(一)面对喜爱拉丁舞的同学，有组织，有计划的进行，坚持对每位同学就像对待自己孩子一样负责任的原那么，让同学在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪同学的聪慧，陶冶同学的情操，使同学的.身心得到健康的进展。
关注同学的个体差异和不同需求，关注同学在学习过程中的体验情感、立场和价值观的形成。
爱护同学的新奇心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
一、学习目的1、通过学习使同学形体得到肯定转变，培育同学的乐感及协调性，掌控肯定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习，培育同学团结协作的思想，加强同学的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参与文艺大赛，以及基本套路参与小型表演。
二、学习内容1、重点对同学进行拉丁舞基本功的练习。
(手的姿态的训练、体姿训练、表现技能训练、节奏和方位的训练)2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求1 每位同学仔细练习基本功以及新学动作。
1 同学不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。
2 课后结束同学清洁整理好练功房，平常要留意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采纳的教学方法和教学手段。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等五、教学进度表(略)通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到肯定调整，使之良好进展。
强健的体魄、完满的身形、充斥自信心阳光的心为孩子美妙将来打下坚实的基础。
拉丁舞教学计划(二)一、教学目的1、通过本学期的学习和训练，提高孩子对体育舞蹈的爱好，加强体质、培育气质。
2、通过本学期的学习和训练，提高孩子的舞台表现力和竞赛的应变力。
3、学习新舞种恰恰舞。
二、教学任务1、学习恰恰基本步，六一节目编排2、一级〔考试〕三、教学内容1、恰恰基本步、达到动作规范2、六一节目编排四、教学步骤3月：身体复原训练，恰恰原地转胯，横追步，前进后退锁步，古巴断步4月：利用所学步伐编排节目5月：订正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参与集体舞竞赛6月：参与六一晚会，学习一级考级套路。
拉丁舞教师工作计划
一、前言作为一名拉丁舞教师，肩负着培养学员舞蹈技能、激发学员舞蹈兴趣、传承拉丁舞文化的重任。
为了更好地完成教学工作，提高教学质量，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高学员舞蹈技能，使学员掌握拉丁舞的基本动作、步伐和技巧。
2. 培养学员的舞蹈兴趣，激发学员对拉丁舞的热爱。
3. 传承拉丁舞文化，让学员了解拉丁舞的历史、风格和特点。
4. 提高自身教学水平，不断学习、创新教学方法。
三、具体工作计划1. 教学内容（1）基本动作：教授学员拉丁舞的基本步伐、舞步和动作，使学员掌握拉丁舞的基本动作。
（2）舞蹈技巧：针对学员的舞蹈水平，教授一些舞蹈技巧，如旋转、跳跃、造型等。
（3）舞蹈风格：讲解拉丁舞的历史、风格和特点，让学员了解不同风格的拉丁舞。
2. 教学方法（1）因材施教：根据学员的舞蹈水平、年龄、性格等特点，制定个性化的教学计划。
（2）互动式教学：鼓励学员积极参与课堂，提高学员的自信心和表现力。
（3）多媒体教学：运用视频、音乐等多媒体手段，使学员更直观地了解舞蹈动作和风格。
（4）示范教学：亲自示范舞蹈动作，让学员直观地学习舞蹈技巧。
3. 教学进度（1）第一周：讲解拉丁舞的基本知识，教授基本步伐和动作。
（2）第二周：学习舞蹈技巧，如旋转、跳跃等。
（3）第三周：练习舞蹈组合，提高学员的舞蹈表现力。
（4）第四周：进行舞蹈表演，检验学员的学习成果。
4. 课堂管理（1）保持课堂纪律，确保学员能够专心学习。
（2）关心学员身心健康，关注学员的思想动态。
（3）营造积极向上的课堂氛围，激发学员的学习兴趣。
（4）定期进行教学反思，不断改进教学方法。
四、工作总结1. 定期对学员进行舞蹈技能考核，了解学员的学习进度。
2. 组织学员参加舞蹈比赛、表演等活动，提高学员的舞蹈水平。
3. 收集学员反馈意见，不断改进教学方法。
4. 参加舞蹈培训、研讨会等活动，提高自身教学水平。
五、结语作为一名拉丁舞教师，要不断提高自己的专业素养，用心去关爱每一位学员，让学员在舞蹈的世界里找到快乐和自信。
拉丁舞蹈教学工作计划
一、指导思想以培养学员对拉丁舞蹈的兴趣和热爱为基础，通过系统、科学的教学方法，提高学员的舞蹈技能和艺术素养，使学员能够在愉悦的氛围中掌握拉丁舞蹈的基本技巧和表演能力。
二、教学目标1. 使学员掌握拉丁舞蹈的基本步法、舞步组合和舞蹈风格；2. 提高学员的舞蹈节奏感和音乐感知能力；3. 培养学员的舞蹈表现力和自信心；4. 增强学员的身体协调性和柔韧性。
三、教学对象及班级设置1. 教学对象：拉丁舞蹈爱好者、有一定舞蹈基础者；2. 班级设置：根据学员年龄、舞蹈基础和舞蹈风格，设置初级班、中级班和高级班。
四、教学进度安排1. 初级班：（1）第1-4周：学习拉丁舞蹈的基本步法、舞步组合和舞蹈风格；（2）第5-8周：提高舞步组合的熟练度和舞蹈节奏感；（3）第9-12周：进行舞蹈表演训练，培养学员的舞蹈表现力。
2. 中级班：（1）第1-4周：深入学习拉丁舞蹈的技巧和风格，提高舞步组合的难度；（2）第5-8周：加强舞蹈节奏感和音乐感知能力的培养；（3）第9-12周：进行舞蹈编排和即兴表演训练，提高学员的舞蹈表现力和创造力。
3. 高级班：（1）第1-4周：深入学习拉丁舞蹈的高难度技巧和风格；（2）第5-8周：提高学员的舞蹈节奏感和音乐感知能力；（3）第9-12周：进行舞蹈编排和即兴表演训练，培养学员的舞蹈表现力和舞台经验。
五、教学方法1. 理论与实践相结合：讲解拉丁舞蹈的基本知识、技巧和风格，并进行现场示范和指导；2. 分组教学：根据学员的舞蹈基础和进度，进行分组教学，提高教学效果；3. 鼓励学员参与：在教学中，鼓励学员积极参与讨论和表演，培养学员的自信心和表现力；4. 定期考核：对学员进行定期考核，了解学员的学习进度，及时调整教学计划。
六、教学资源1. 教材：选用权威的拉丁舞蹈教材，确保教学内容的专业性和系统性；2. 场地：提供宽敞、安全的舞蹈教室，满足教学需求；3. 音响设备：配备高质量的音响设备，为学员提供良好的音乐环境；4. 播放设备：配备投影仪等播放设备，便于展示舞蹈视频和图片。
拉丁舞教学计划
拉丁舞教学计划拉丁舞教学计划(6篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的拉丁舞教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拉丁舞教学计划1少儿初级班学习内容：伦巴、恰恰、牛仔铜牌动作，主要是脚下的基本动作。
伦巴、恰恰基础动作：方行步、前进后退步、库克拉恰、纽约步、左右旋转、沃可走步。
铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步。
牛仔基本动作：国际标准八步牛仔、单一练习、八步、左右摆荡。
基础动作：右转、左转、行进步、走和停、美式疾转。
学习目标：初级学员能掌握三个舞蹈的音乐节拍，完成动作与音乐的协调一致，能够熟练完成所有动作（足下）改善学员站姿、走姿、基本仪态、改掉不良习惯。
做到身体挺拔、礼貌有气质、增强自信心。
少儿中级班学习内容：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步、开身扭腰、高级扭臀、360度旋转、库克拉恰。
伦巴和恰恰：手部和脚步组合练习。
反复练习伦巴与恰恰沃可，使脚法更规范，腿步线条更优美。
牛仔：除八步外加上踢腿动作，右转左转行进步、走和停、美式疾转、花式弹跳、点步、独自完成动作组合。
桑巴：简单基本步、前后、左右移动、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷达步。
学习目标：能够独自完成4个舞蹈的组合，身体动作协调、音乐标准，脚下力量，身体旋转速度加强，身体线条舒展、挺拔，手位标准能配合身体动作与面部表情，神形具备。
掌握各个舞种基本风格，礼仪训练要求优雅与高贵，谢礼仪态自然大方，充满自信。
拉丁舞教学计划2面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
拉丁舞教学计划(集合6篇)
拉丁舞教学计划(集合6篇)拉丁舞教学打算1为培育学习者具有美丽的体态，并渐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采纳“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。
初学舞蹈时，学习者们由于年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。
针对这一问题，老师以“爱好式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让学习者们易于汲取，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿透过想象，制造用肢体动作将仿照的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授学问，训练技艺、强健体魄，同时还培育了她们的思想道德品质，全方位的、完好的培育了学习者们健全、完善的品行。
家长们一齐为少儿的将来着想，鼓舞她们有自我的思索方法，见解、独特特点、充分发挥其主动性、专心性。
我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让学习者们喜爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完善结合。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：本课程的教学目的：同学透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。
2、教学任务：同学透过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完好、欢乐、美丽地表演舞蹈，把握舞蹈的基本常识，强调同学在艺术气氛的熏陶中健康成长。
二、详细教学目标1。
透过训练使同学身体各部位有必需的敏捷与协调潜力。
2．跳舞时与音乐协调全都。
3。
对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童群众活动。
4。
初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5。
在舞蹈中与他人合作。
6。
观赏舞蹈，能有体态反应，把握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让学习者逐步把握舞蹈的要领和要求1。
动作基本精确到位，协作协调，身体各部位能够敏捷运用。
2。
跳舞时能心情投入精确表演把握不一样舞蹈风格。
3。
乐于透过舞蹈表达自我情感。
4。
群众协作协调默契队形整齐精确〔1〕意识到在生活中留意自我体态语言行为美〔2〕欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈的文化背景。
拉丁舞教育教学工作计划
拉丁舞教育教学工作计划拉丁舞教育教学工作计划（精选3篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是时候抽出时间写写教学计划了。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是我精心整理的拉丁舞教育教学工作计划（精选3篇），希望对大家有所帮助。
拉丁舞教育教学工作计划1一、课程周期内容计划1、少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。
2、少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。
3、伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术：1、少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。
2、少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
三、基本素质：1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调。
2、柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。
3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质。
学期教学目标：1、掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
2、掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。
3、培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4、在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
拉丁舞教育教学工作计划2面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
学校拉丁舞教学工作计划
一、前言随着我国社会经济的发展和人们生活水平的提高，舞蹈艺术越来越受到广大师生的喜爱。
拉丁舞作为一种充满活力和激情的舞蹈形式，具有很高的审美价值和健身功能。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生的艺术修养，我校特制定本拉丁舞教学工作计划。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本知识、基本技术、基本技法和方法，提高学生的舞蹈素养。
2. 培养学生的音乐感和节奏感，提高学生的审美能力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的自信心和毅力。
4. 提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
三、教学内容1. 拉丁舞基础知识：介绍拉丁舞的起源、发展、特点、风格等。
2. 拉丁舞基本技术：包括伦巴、恰恰、桑巴、斗牛等舞种的基本步法、转身、跳跃等动作。
3. 拉丁舞基本技法：讲解舞蹈中的造型、表情、眼神等技巧。
4. 拉丁舞组合练习：结合基本步法、转身、跳跃等动作，编排成完整的舞蹈组合。
四、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：学习拉丁舞基础知识，掌握基本步法和转身技巧。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习恰恰舞的基本步法和动作，进行组合练习。
3. 第三阶段（第9-12周）：学习伦巴舞的基本步法和动作，进行组合练习。
4. 第四阶段（第13-16周）：学习桑巴舞和斗牛舞的基本步法和动作，进行组合练习。
5. 第五阶段（第17-20周）：进行综合复习，巩固所学内容，提高舞蹈水平。
五、教学方法1. 讲解法：讲解舞蹈的基本知识、技术、技法，使学生掌握舞蹈的基本概念。
2. 示范法：教师亲自示范舞蹈动作，让学生直观地学习舞蹈技巧。
3. 练习法：通过反复练习，使学生熟练掌握舞蹈动作，提高舞蹈水平。
4. 比赛法：组织舞蹈比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的舞蹈表现力。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、动作完成度、团队协作等方面。
2. 舞蹈水平：通过舞蹈比赛、汇报演出等形式，评价学生的舞蹈水平。
3. 学生反馈：收集学生对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
拉丁舞教学计划和内容3篇
拉丁舞教学计划和内容3篇一、课程周期内容计划1、少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。
2、少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。
3、伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术：1、少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。
2、少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
三、基本素质：1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调。
2、柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。
3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质。
学期教学目标：1、掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
2、掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。
3、培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4、在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
为培养学习者具有优美的体态，并逐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
初学舞蹈时，学习者们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。
针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让学习者们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿透过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了学习者们健全、完美的品格。
家长们一齐为少儿的未来着想，鼓励她们有自我的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、用心性。
拉丁舞教学计划
拉丁舞教学计划拉丁舞教学计划7篇日子好比白驹过隙，不经意间，我们的教学其他工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是为我们收集的拉丁舞教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家稍为帮助。
一、教学目的1、通过本学期的学习和训练，提高孩子对舞蹈体育表演的兴趣，增强体质、培养气质。
2、通过瘤果的学习和训练，提高孩子的舞台表现力和小组赛的应变力。
3、学习新舞种恰恰舞。
二、教学任务1、学习恰恰基本步，六一节目编排2、一级考试三、教学内容1、恰恰基本步、达到动作规范2、六一节目编排四、教学步骤3月：身体恢复训练，恰恰原地转胯，横追步，前进后退锁步，古巴断步4月：利用所学步伐编排节目5月：纠正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参加集体舞比赛6月：参加六一晚会，学习一级考级套路面向全国热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和整体表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使得发展战略学生的身心得到健康的发展。
关注学生的个体差异和不同需求，注目学生在学习过程过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
为保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进妈妈健康而有特色健康地成长。
一、学习目的1、改变学习使学生形体得到非常大改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、学习，培养小学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自尊。
3、学习自编新诗拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本基本要素套路参加小型表演。
二、学习内容1、重点对学生进行口技基本功基本思路的练习。
（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练）2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求1 每位学员认真练习基本功以及新学姿势动作。
1 学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向有事班主任请假。
拉丁舞蹈教学工作计划小学
一、指导思想为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和艺术修养，培养学生的团队协作精神和审美情趣，特制定本拉丁舞蹈教学工作计划。
本计划旨在通过拉丁舞蹈的教学，让学生在学习过程中感受舞蹈的魅力，激发学生对舞蹈的热爱，培养学生的自信心和表现力。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞蹈的基本动作和技巧，提高学生的舞蹈素养。
2. 培养学生的音乐节奏感，提高学生的舞蹈表现力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的自信心和集体荣誉感。
4. 提高学生的审美能力，丰富学生的精神世界。
三、教学内容1. 拉丁舞蹈基本动作：包括伦巴、恰恰、桑巴、斗牛等舞蹈的基本动作。
2. 音乐节奏感训练：通过音乐欣赏、模仿、跟唱等方式，提高学生的音乐节奏感。
3. 舞蹈表现力训练：通过舞蹈表演、舞蹈比赛等形式，提高学生的舞蹈表现力。
4. 团队协作训练：通过集体舞蹈、团队游戏等方式，培养学生的团队协作精神。
四、教学安排1. 教学时间：每周一节课，共计36节课。
2. 教学进度安排：第1-4周：学习拉丁舞蹈基本动作，掌握伦巴、恰恰、桑巴、斗牛等舞蹈的基本步伐。
第5-8周：学习舞蹈组合，提高学生的舞蹈表现力。
第9-12周：复习所学内容，参加舞蹈比赛，检验教学成果。
第13-16周：学习舞蹈技巧，提高学生的舞蹈水平。
第17-20周：复习所学内容，参加舞蹈比赛，检验教学成果。
3. 教学方法：（1）示范法：教师通过示范动作，让学生直观地学习舞蹈动作。
（2）分解法：将舞蹈动作分解成若干个步骤，逐步教授给学生。
（3）游戏法：通过舞蹈游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的舞蹈水平。
（4）比赛法：组织舞蹈比赛，检验学生的学习成果，激发学生的学习热情。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、动作完成情况等。
2. 舞蹈水平：通过舞蹈比赛，评价学生的舞蹈水平。
3. 团队协作：观察学生在团队活动中的表现，评价学生的团队协作精神。
4. 学生反馈：收集学生对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
拉丁舞教学工作计划
一、指导思想本教学工作计划以培养学生的舞蹈兴趣、提高学生的舞蹈技能、增强学生的身体素质和审美能力为目标，遵循循序渐进、因材施教的原则，注重培养学生的团队协作精神和创新意识，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握拉丁舞的基本知识和技能。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本舞步、动作和套路，提高学生的舞蹈技能。
2. 培养学生的音乐节奏感、舞蹈表现力和审美能力。
3. 提高学生的身体素质，增强学生的自信心和团队协作精神。
4. 为学生提供展示自我的平台，激发学生的学习兴趣和创造力。
三、教学内容1. 基本舞步：包括伦巴、恰恰、桑巴、斗牛等舞种的基本步法。
2. 基本动作：包括手臂、脚步、身体动作等。
3. 套路组合：根据学生的技术水平，编排适合的套路组合。
4. 音乐节奏感：通过音乐欣赏、舞蹈动作与音乐结合等方式，提高学生的音乐节奏感。
5. 表现力训练：通过角色扮演、情感表达等方式，培养学生的舞蹈表现力。
四、教学方法1. 讲解示范法：教师对舞蹈动作进行详细讲解，并进行示范。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行相互学习和练习。
3. 对比分析法：通过对比不同舞种、动作之间的差异，提高学生的识别能力。
4. 创新实践法：鼓励学生发挥想象力和创造力，进行舞蹈编排和表演。
五、教学进度安排1. 第一阶段（1-2周）：学习基本舞步和动作，了解拉丁舞的基本特点。
2. 第二阶段（3-4周）：学习基本套路组合，提高学生的舞蹈技能。
3. 第三阶段（5-6周）：加强音乐节奏感和表现力训练，提高学生的舞蹈素养。
4. 第四阶段（7-8周）：进行舞蹈表演和比赛，检验学生的学习成果。
5. 第五阶段（9-10周）：总结教学成果，进行舞蹈欣赏和交流活动。
六、教学评价1. 课堂表现：包括出勤率、学习态度、舞蹈技能等方面。
2. 舞蹈表演：通过参加比赛、表演等活动，评价学生的舞蹈技能和表现力。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，不断优化教学方法。
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拉丁舞教学计划_工作计划_模板拉丁舞教学计划（一）面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
一、学习目的1、通过学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
二、学习内容1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。
（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练）2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求1 每位学生认真练习基本功以及新学动作。
1 学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。
2 课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等五、教学进度表（略）通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。
强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。
拉丁舞教学计划（二）一、教学目的1、通过本学期的学习和训练，提高孩子对体育舞蹈的兴趣，增强体质、培养气质。
2、通过本学期的学习和训练，提高孩子的舞台表现力和比赛的应变力。
3、学习新舞种恰恰舞。
二、教学任务1、学习恰恰基本步，六一节目编排2、一级考试()三、教学内容1、恰恰基本步、达到动作规范2、六一节目编排四、教学步骤3月：身体恢复训练，恰恰原地转胯，横追步，前进后退锁步，古巴断步4月：利用所学步伐编排节目5月：纠正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参加集体舞比赛6月：参加六一晚会，学习一级考级套路拉丁舞教学计划（三）一、准备活动内容1.各关节活动：（1）头部活动（2）手腕活动（3）踝关节活动（4）膝关节活动2.上身运动（1）提肩（2）双提肩（3）肩绕环（4）振臂（5）扩胸3.全身运动：（1）体前屈（2）体转运动（3）体前屈涮腰二、课程内容：1.提高班课程：（1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习（2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解（3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习2.初级班课程：（1）伦巴基本步（2）恰恰基本步（3）适当加入牛仔舞蹈的教学课程时间：一季度每星期两节课一、课程周期内容计划1.少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。
2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。
3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术：1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。
2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。
三、基本素质：1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调。
2.柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。
3.表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质。
学期教学目标：1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。
2. 掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。
3. 培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。
4. 在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。
银行2015工作规划新的一年即将到来，为了保证**银行继续健康顺利发展，我们可研究新的和采取以往的一些行之有效的措施，全方位推动分行各项业务发展，使2014年各项工作有一个良好的发展。
为了实现以上目标，我认为可以从以下几个方面进行改善。
一、业务是基础1、业务是基础，在新的一年里争取达到每一个员工对每一个岗位的业务都了然于心，不仅提高员工的整体素质，也为支行的即将建立储备人才。
具体方法：适当安排轮岗制度，建立AB岗；安排员工对每一项业务的具体操作进行详细整理概括，汇编成册，使每一项业务都有统一的规程可依。
普及业务知识，熟悉各项产品，尤其是对信贷产品的培训，从而有效进行营销，提高服务质量。
2、充分激活在岗人员的潜能，促进整体素质的提高，可与专业院校合作，定期组织员工培训，提高业务素质；继续加强对业务技能的培训和练习，在保持现在已有的周四一小时技能训练的基础上，安排适当的技能比赛，以调动员工加强技能练习的积极性。
3、我将继续协调好领导与员工，员工与员工之间的关系，保证营业室有一个愉悦的工作环境，提高工作效率。
二、营销是关键1、完善考核激励机制，牢固树立抓存款就是抓效益的思想，从分配机制上充分调动员工的积极性来增加存款。
2、采取有效措施，促进对公存款稳步增长。
加强对公存款管理，建立客户经理一对一责任制；尤其是对在我行开立的零余额帐户进行摸底调查情况，查找在我行开户不存款的原因，进行实地落实有效勾通，争取其在我开了户就有存款，确保这部分客户成为我们的忠实客户；另外积极营销潜在对公客户，尤其是加强对银行承兑汇票业务的营销。
3、积极开拓中间业务，做好各种代收代付等中间业务的市场开拓，特别是代发工资的营销，进一步加强同已协作单位间更深入的业务合作，拓宽中间业务营销渠道。
三、管理是根本1、完善管理机制，加强岗位管理，授权管理，确保每个部门、岗位、业务流程有章可循，做到有条可依，有条必依。
2、完善会计监督制度。
建立和完善成本控制制度，减少营业开支，严格考核各种报销费用；完善柜面操作风险控制制度等，强化管理，落实责任。
四、服务是保证定时进行文明服务演练，评选银行服务明星！2014--2015年第二学期小学教育教学工作计划（2014---2015年第二学期）一、指导思想以党的十八大精神为行动指南，规范学校管理，创新管理模式；加强师资建设，争创学习型组织；坚持育人为先，提高德育实效；实施科研兴校，推进有效课堂；打造和谐校园，凸显办学特色；增强安全意识，落实后勤保障，力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点。
二、工作重点1. 完善管理制度。
履行岗位职责，提高学校管理水平和办学水平，是学校多年来的重要工作方法和管理经验。
本学期要进一步强化师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度，以制度管理学校，促进学校各项工作规范化、科学化，实现教导处、政教处、办公室、工会、大队部、后勤在管理上有效衔接、有效合作。
2.加强师德建设。
通过”学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
改变工作作风，杜绝教师工作纪律涣散、上班泡网、炒股、玩游戏、看影视剧、串岗闲聊、工作日午餐饮酒、工作得过且过不落实等问题。
坚决杜绝教师体罚、变相体罚学生，侮辱、谩骂学生，向家长索要财物，委托家长办私事等违反教师职业道德行为，禁止教师利用业余时间办补习班或特长班，根据教师的师德表现，我们将适时由学生评选”我最喜欢（不喜欢）的老师，入选我最喜欢的老师将进行师德交流会。
3.扎实开展学校德育工作，培养学生文明素养。
拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。
坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。
认真贯彻落实有关文件精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝、全校共读一本书等形式，激发学生的爱国情感。
以”文明美德在红旗”德育教育为契机，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。
四月份将以故事会、演讲会、征文展等形式开展文明美德宣传周系列活动。
4.规范教学管理，提高办学效益。
坚持依法治校治教，()严格执行课程计划，加强过程性督查考核，从而进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量。
5.全面深化艺术教育，加强学生特长培养，努力彰显学校特色。
开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化艺术素养，充分发挥小记者站的宣传作用，我校的小记者力争本学期在辅导教师的指导下能够在林业报发表更多的作品。
本学期我校将严格按照要求落实阳光体育运动，保证学生锻炼时间，提高学生身体素质和运动技能。
6.加强安全防范工作，构建平安和谐校园。
开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。
三、主要措施（一）、队伍建设1、领导干部建设。
”干部干部，先干一步。
”我校领导人员要顾大局，识大体，奉献意识强，时时处处走在团队的前面，用自己的言行感召团队、聚人心，为人方正、做事圆满。
要通过不断的学习提高自己份内工作执行能力和独当一面的能力。
今年我校继续用”讲政治、讲正气、讲学习”的标准，不断加强领导干部建设。
2、教师队伍建设。
教师要敬业爱岗，乐于奉献，把爱心、公平、宽容贯穿于教学的全过程；要为人师表，有健全的人格、积极的工作态度、务实的工作作风、宽阔的胸怀，能够团结协作，共同发展；教师要坚持自觉学习、终身学习，做高效的学习者。
要记住：学历代表过去，实力代表现在，学习代表将来。
教师要工作中不断总结，不断反思，改革创新，早日形成自己的教学特色。
3、班主任建设。
本学期班主任要继续加强班级管理的理论学习，管理班级向高效型发展，利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。
加强家校互动，引导家长共同教育孩子。
（二）重视养成教育，培养文明健康学生1.注重规范教育。
从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
2.密切家校联系。
着力加强家校联系，充分利用现代社会通讯的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学期中至少要与60%的家长主动联系一次，要重视联系的实际效果。
3.丰富德育活动。
以雷锋纪念日、植树节、妇女节、安全教育日、清明节、端午节等重大节日为契机，通过开设宣传专栏、开展主题班队会、举办主题实践活动等形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、安全意识，激励学生争当文明好少年。