一般过去时英语作文ppt课件
合集下载
一般过去时(12张PPT)初中英语专项复习课件
The Country mouse went to the house of the City mouse. It was a very good house. Nice food was set ready for them to eat. But just as they began to eat they heard a great noise. The City mouse cried, " Run! Run! The cat is coming!" They ran away quickly and hid.
一般过去时 初中英语专项分析
一般现在时 de 应用场景
过
动作行为
去
发
生
曾经
的
存在的状态
识别 标志词 理解 句意
答题技巧
熟练 动词 转换
yesterday last week 3 days ago
动词 过去式
熟练 句型 转换
肯定 否定 疑问
一般 过去时 He played basketball yesterday.
yesterday? Yes, I did. No, I didn’t.
动词 过去式 形态的变化
一般
直接加 ed
二般
以 e 结尾，去 e 加 ed live dance hope use
动词 过去式 形态的变化
三般
重读辅元辅，双写尾字母
stop plan
四般
辅音字母 + y 结尾，把 y 变 i 加 ed cry study worry
标志词
时间状语：last night, yesterday, the day before yesterday last week, some years ago in 1995, the other day, just now, in the past
一般过去时 初中英语专项分析
一般现在时 de 应用场景
过
动作行为
去
发
生
曾经
的
存在的状态
识别 标志词 理解 句意
答题技巧
熟练 动词 转换
yesterday last week 3 days ago
动词 过去式
熟练 句型 转换
肯定 否定 疑问
一般 过去时 He played basketball yesterday.
yesterday? Yes, I did. No, I didn’t.
动词 过去式 形态的变化
一般
直接加 ed
二般
以 e 结尾，去 e 加 ed live dance hope use
动词 过去式 形态的变化
三般
重读辅元辅，双写尾字母
stop plan
四般
辅音字母 + y 结尾，把 y 变 i 加 ed cry study worry
标志词
时间状语：last night, yesterday, the day before yesterday last week, some years ago in 1995, the other day, just now, in the past
一般过去时课件(PPT)课件
Where did the children have a good time?
用动词的适当时态填空
____ you ________ (remember) to buy the oranges yesterday? 2.Who ________ (play) computer games yesterday. 3.We _____ (go) to the cinema last night. The film _____ (be) very good. 4.What time ____ you ____ (get) to school this morning? 5.Jim ___ (do) a lot yesterday. He ____ (go) shopping and ______ (cook) supper.
lived
ate
had
made
played
cooked
Did
规则变化 1.一般加ed
2.以e结尾加d
3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加ed .
work —
worked
change —
changed
prefer —
preferred
stop —
stopped
study —
didn’t do
Did
find any
How long did
stay
Was
any
Thank you
CLICK HERE TO ADD A TITLE
单击此处添加文本具体内容
演讲人姓名
do/ does
didn’t
did
didn’t watch
用动词的适当时态填空
____ you ________ (remember) to buy the oranges yesterday? 2.Who ________ (play) computer games yesterday. 3.We _____ (go) to the cinema last night. The film _____ (be) very good. 4.What time ____ you ____ (get) to school this morning? 5.Jim ___ (do) a lot yesterday. He ____ (go) shopping and ______ (cook) supper.
lived
ate
had
made
played
cooked
Did
规则变化 1.一般加ed
2.以e结尾加d
3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加ed .
work —
worked
change —
changed
prefer —
preferred
stop —
stopped
study —
didn’t do
Did
find any
How long did
stay
Was
any
Thank you
CLICK HERE TO ADD A TITLE
单击此处添加文本具体内容
演讲人姓名
do/ does
didn’t
did
didn’t watch
一般过去时(课件)
一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
在一般过去时中，动词的形式需要根据主语的人称和数进行变化。
一般过去时的句型结构是：主语 + 动词过去式 + 其他。
一、一般过去时的构成1. 规则动词：在动词原形的基础上加上ed。
例如：work → worked, play → played, study → studied。
二、一般过去时的用法1. 表示过去某个时间点发生的动作。
例如：I went to the library yesterday.2. 表示过去某个时间段内发生的动作。
例如：We playedfootball last weekend.3. 表示过去某个时间段内的状态。
例如：She lived in New York for five years.4. 表示过去习惯性动作。
例如：He used to smoke when he was young.三、一般过去时的疑问句和否定句1. 疑问句：将助动词did放在主语之前，动词原形放在助动词之后。
例如：Did you watch the movie last night?2. 否定句：在主语和动词之间加上助动词did，动词原形变成动词的过去式，并在动词过去式前加上not。
例如：I didn't finish my homework yesterday.四、一般过去时的特殊用法1. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：What were you doing at 8 o'clock last night?2. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my work before he came.3. 过去完成进行时：表示在过去某个时间点之前一直在进行的动作。
例如：She had been waiting for two hours when he finally arrived.一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
《一般过去时作文》课件
《一般过去时作文》ppt课件
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的用法 • 一般过去时的构成 • 一般过去时的句型转换 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是过去时态
01
过去时态是指描述过去发生的事 情的时态，常用于叙述、描述或 说明过去的事件、动作或状态。
02
在英语中，一般过去时是过去时 态的一种形式，通常用动词的过 去式表示，如“walked”、 “talked”。
选择练习
总结词
选择练习可以帮助学生熟悉一般过去时的不 同表达方式，提高语言感知能力。
详细描述
教师可以在PPT课件中列出一些动词原形和 其一般过去时形式，让学生选择正确的形式
填入句子中。例如，“He ____ (play) basketball yesterday. The answer is:
played”。
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
通过填空练习，学生可以巩固一般过去时的 语法结构，提高语言运用能力。
详细描述
教师可以在PPT课件中设计一些填空练习题 ，让学生根据上下文语境，填写正确的动词 形式。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my friends. We ____ (have) a great time!” 学生需要填写“went”和 “had”。
Байду номын сангаас
be动词的一般过去时
总结词
描述过去的状态或情境
详细描述
使用be动词的一般过去时形式，如“was”或“were”，来描述过去某个时间 的状态或情境，例如“She was happy yesterday”。
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的用法 • 一般过去时的构成 • 一般过去时的句型转换 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是过去时态
01
过去时态是指描述过去发生的事 情的时态，常用于叙述、描述或 说明过去的事件、动作或状态。
02
在英语中，一般过去时是过去时 态的一种形式，通常用动词的过 去式表示，如“walked”、 “talked”。
选择练习
总结词
选择练习可以帮助学生熟悉一般过去时的不 同表达方式，提高语言感知能力。
详细描述
教师可以在PPT课件中列出一些动词原形和 其一般过去时形式，让学生选择正确的形式
填入句子中。例如，“He ____ (play) basketball yesterday. The answer is:
played”。
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
通过填空练习，学生可以巩固一般过去时的 语法结构，提高语言运用能力。
详细描述
教师可以在PPT课件中设计一些填空练习题 ，让学生根据上下文语境，填写正确的动词 形式。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my friends. We ____ (have) a great time!” 学生需要填写“went”和 “had”。
Байду номын сангаас
be动词的一般过去时
总结词
描述过去的状态或情境
详细描述
使用be动词的一般过去时形式，如“was”或“were”，来描述过去某个时间 的状态或情境，例如“She was happy yesterday”。
英语语法——一般过去时课件(共44张PPT)
例：Wendy was in the seventh grade last year. Was Wendy in the seventh grade last year？
肯否回答：
一般疑问句: Be动词（was/were）+主语+其他+？
肯定回答:Yes , 主语+ was/were. 否定回答:No , 主语+ wasn’t/weren’t . --- Was he at home yesterday ? ---他昨天在家吗？ --- Yes , he was .是的，他在 --- No , he wasn’t . 不，他不在。
study — studied
carry— carried
5.不规则变化. (见不规则动词表P97)
be动词 的一般过去时
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
实意动词的一般 过去时句子结构
每天，早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I _h_av_e_ eggs and milk for breakfast every morning.
昨天，早餐我吃面条。
I _h_a_d_ noodles for breakfast yesterday morning.
他每天都吃水果。 He _h_a_s__ fruit every day.
1. I _______ at school now.
was 2. He ________ at the camp last week. were 3. We ________ students two years ago. were 4. They ________ on the farm a moment ago. was 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. was 6. There ________ an apple on the plate yesterday. was 7. There ________ some milk in the fridge yesterday. was 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
肯否回答：
一般疑问句: Be动词（was/were）+主语+其他+？
肯定回答:Yes , 主语+ was/were. 否定回答:No , 主语+ wasn’t/weren’t . --- Was he at home yesterday ? ---他昨天在家吗？ --- Yes , he was .是的，他在 --- No , he wasn’t . 不，他不在。
study — studied
carry— carried
5.不规则变化. (见不规则动词表P97)
be动词 的一般过去时
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
实意动词的一般 过去时句子结构
每天，早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I _h_av_e_ eggs and milk for breakfast every morning.
昨天，早餐我吃面条。
I _h_a_d_ noodles for breakfast yesterday morning.
他每天都吃水果。 He _h_a_s__ fruit every day.
1. I _______ at school now.
was 2. He ________ at the camp last week. were 3. We ________ students two years ago. were 4. They ________ on the farm a moment ago. was 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. was 6. There ________ an apple on the plate yesterday. was 7. There ________ some milk in the fridge yesterday. was 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
一般过去时(共22张PPT)
Finish Part C on page 62.
Millie: We _____ went (go) to the Fun World Museum the day before yesterday, Daniel. It ____ was (be) so interesting! Daniel: Really? Tell me all about it. Millie: OK. We ____ saw (see) a small monkey, only 11 centimetres tall. Daniel: That’s amazing! What else? Millie: We also _____ learnt (learn) about some strange birds like dodos. They _____ lived (live) on the earth a long time ago. Daniel: That’s cool!
一般过去时的否定句 （1）be动词的否定句
I/He/She/It You/We/They
was
were was not were not at home yeou/We/They
at home yesterday.
一般过去时的否定句
（1）be动词的否定句
1.Alice was outside one sunny day. Alice wasn't outside one sunny day. 2.Mary was at home yesterday. Mary wasn't at home yesterday. 3.We were in Beijing last week. We weren't in Beijing last week.
一般过去时的讲解ppt课件完整版
“studied”。
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
一般过去时课件PPT
一般过去时课件
目录
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的基本用法 • 一般过去时的特殊用法 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是过去时态
过去时态是用来描述 过去发生的动作或状 态的一种时态。
过去时态常用于叙述 故事、描述历史事件、 描述过去的情况等。
它表示在过去某个时 间点或某个时间段内 发生的动作或状态。
表示过去的习惯或经常发生的动作
总结词
一般过去时可以用来表示过去的习惯或经常发生的动作，表达的是过去的情境。
详细描述
当我们想要表达某个过去的习惯或经常发生的动作时，可以使用一般过去时。例 如，“他每天早上都会跑步锻炼身体”这句话中，“每天早上”是时间状语，“ 他会跑步锻炼身体”是描述过去的习惯或经常发生的动作。
• 详细描述：当我们要描述某个过去时刻的具体动作或状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我去了电影院看电影 ”这句话中，“昨天”是时间状语，“我去了电影院看电影”是描述过去的具体动作。
• 总结词：一般过去时可以用来描述过去某个时间点存在的状态，表达的是过去的情境。 • 详细描述：当我们想要表达某个时间点之前存在的状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我有空”这句话中，“
一般过去时的标志词
yesterday
during the summer of 2000 in 1990
last night the day before yesterday
02
一般过去时的基本用法
描述过去的动作或状态
• 总结词：一般过去时用于描述过去某个时间点发生的动作或状态，表达 的是过去的情境。
昨天”是时间状语，“我有空”是描述过去存在的状态。
描述过去一段时间内发生的动作或状态
目录
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的基本用法 • 一般过去时的特殊用法 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是过去时态
过去时态是用来描述 过去发生的动作或状 态的一种时态。
过去时态常用于叙述 故事、描述历史事件、 描述过去的情况等。
它表示在过去某个时 间点或某个时间段内 发生的动作或状态。
表示过去的习惯或经常发生的动作
总结词
一般过去时可以用来表示过去的习惯或经常发生的动作，表达的是过去的情境。
详细描述
当我们想要表达某个过去的习惯或经常发生的动作时，可以使用一般过去时。例 如，“他每天早上都会跑步锻炼身体”这句话中，“每天早上”是时间状语，“ 他会跑步锻炼身体”是描述过去的习惯或经常发生的动作。
• 详细描述：当我们要描述某个过去时刻的具体动作或状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我去了电影院看电影 ”这句话中，“昨天”是时间状语，“我去了电影院看电影”是描述过去的具体动作。
• 总结词：一般过去时可以用来描述过去某个时间点存在的状态，表达的是过去的情境。 • 详细描述：当我们想要表达某个时间点之前存在的状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我有空”这句话中，“
一般过去时的标志词
yesterday
during the summer of 2000 in 1990
last night the day before yesterday
02
一般过去时的基本用法
描述过去的动作或状态
• 总结词：一般过去时用于描述过去某个时间点发生的动作或状态，表达 的是过去的情境。
昨天”是时间状语，“我有空”是描述过去存在的状态。
描述过去一段时间内发生的动作或状态
一般过去时课件(PPT)
1.Lucy did her homework at home. (改否定句) do Lucydidn’t ___ ____ her homework at home. 2.He found some meat in the fridge. (变一般疑问句) Did ___ he find ___ any ____ meat in the fridge? 3.She stayed there for a week. (对划线部分提问) ____ ____ _____ there? How long did____ she stay 4.There was some orange in the cup. (变一般疑问句) Was there ____ any orange in the cup? ____
用动词的适当时态填空
Did you remember 1.____ ________ (remember) to buy the oranges yesterday? 2.Who played ________ (play) computer games yesterday. went 3.We _____ (go) to the cinema last was night. The film _____ (be) very good. did 4.What time ____ you get ____ (get) to school this morning? did 5.Jim ___ (do) a lot yesterday. He went (go) shopping andcooked ____ ______ (cook) supper.
行为动词一般过去时的疑问式
一般过去时的特殊疑问式 疑问词+did+主语+动词原形……？ They finished their work at four. B A
一般过去时课件(PPT) ppt课件
实意动词一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在主语后加 助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
I _to_l_d_ (tell) them the news yesterday. I 2020/10/22 _d_id_n_’t__t_e一般l_过l去_时课件t(PhPTe) m the news3.4
A. I am
B. I was
C. Yes, I was D. No, I wasn't
2020/10/22
一般过去时课件(PPT)
21
am 一、用be动词的适当形式填空
1. I _______ at school now.
was 2. He ________ at the camp last week. were 3. We ________ students two years ago. were 4. They ________ on the farm a moment ago. was 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. was 6. There ________ an apple on the plate yesterday. was 7. There ________ some milk in the fridge yesterday. was 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
--- Yes , he was .是的，他在
--- No , he wasn’t . 不，他不在。
2020/10/22
一般过去时课件(PPT)
一般过去时讲解PPT课件
一般过去时
1、时态介绍 2、判断标志 3、一般过去时构成 4、一般过去时的句式变化 5、谓语变化 6、练习
.
1
1.定义：
（用法一） 一般过去时态表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用;
eg:I got up at 7:00 yesterday.
My father was at work yesterday afternoon
I didn't play video games.
.
13
3. 一般疑问句 did + 主语 +行为动词原形 was / were + 主语 +其他成分 eg. - Did you go shopping yesterday? -Yes, I did. / No, I didn’t. -Was she 15 years old last year?
two minutes
three hours five days
ago
one week
six months
four years
.
3
2)与last 连用
time night
week
last month
term
3)与yesterday 连用：Monday
morning
yesterday afternoon
• We are doing our housework now.
•
正在
• The bus is leaving at 8:00.
进行
•
时
.
8
•
be动词(was,were)
•
助动词(did)
主语+谓语
1、时态介绍 2、判断标志 3、一般过去时构成 4、一般过去时的句式变化 5、谓语变化 6、练习
.
1
1.定义：
（用法一） 一般过去时态表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用;
eg:I got up at 7:00 yesterday.
My father was at work yesterday afternoon
I didn't play video games.
.
13
3. 一般疑问句 did + 主语 +行为动词原形 was / were + 主语 +其他成分 eg. - Did you go shopping yesterday? -Yes, I did. / No, I didn’t. -Was she 15 years old last year?
two minutes
three hours five days
ago
one week
six months
four years
.
3
2)与last 连用
time night
week
last month
term
3)与yesterday 连用：Monday
morning
yesterday afternoon
• We are doing our housework now.
•
正在
• The bus is leaving at 8:00.
进行
•
时
.
8
•
be动词(was,were)
•
助动词(did)
主语+谓语
讲解(一般过去时)ppt课件
3. _____________________ on Sundays. They went to the park last Monday.
4. _____________________at breakfast. But yesterday he didn’t read the newspaper.
5
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间坐标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。
10
• 一.改错
• 1. He watch TV here ten minutes ago. 他十分钟前在这里看电视。
watch在这这个动作是十分钟前发生的，属于过去时，所以 动词里是错误的，我们要把它改成过去式watched。
。2. They didn’t played basketball yesterday. 昨天，他们没有打篮球。
5. I usually go shopping on weekends. But this weekend __________________________
12
• 三.句型转换
1.I was so sleepy .(变为否定句) ______________________
2.He liked playing computer games.(变为否定句) _____________________
9
• 不规则动词的变化规律不明显，需要平时 多加记忆。
• 1.do—did 2. is/am—was 3.are—were • 4.have—had e—came 6.put—put • 7.make—made 8.drive—drove 9.get—got • 10.eat—ate 11.dig—dug 12.dig—dug • …………
4. _____________________at breakfast. But yesterday he didn’t read the newspaper.
5
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间坐标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。
10
• 一.改错
• 1. He watch TV here ten minutes ago. 他十分钟前在这里看电视。
watch在这这个动作是十分钟前发生的，属于过去时，所以 动词里是错误的，我们要把它改成过去式watched。
。2. They didn’t played basketball yesterday. 昨天，他们没有打篮球。
5. I usually go shopping on weekends. But this weekend __________________________
12
• 三.句型转换
1.I was so sleepy .(变为否定句) ______________________
2.He liked playing computer games.(变为否定句) _____________________
9
• 不规则动词的变化规律不明显，需要平时 多加记忆。
• 1.do—did 2. is/am—was 3.are—were • 4.have—had e—came 6.put—put • 7.make—made 8.drive—drove 9.get—got • 10.eat—ate 11.dig—dug 12.dig—dug • …………
最新一般过去时精讲ppt课件ppt
一般过去时精讲ppt
一、一般过去时之概述
2.表过去的时间状语：
yesterday, last night,
three days ago, one day, that winter, in 1990等
3.频度副词： often week 等
always
once a
用于一般过去时的时间状语
1.与last 连用
7.其他时间状语：
(1)刚刚 just now； (2)前几天 the other day； (I saw him in Paris the other day.) (3)从前 once upon a time (4)很久很久以前 long long ago
二、一般过去时之谓语变化
所有时态都是通过动词变化来表现的
help -- helped
ask -- asked
look→looked
2、e结尾的只加-d。hope→hoped来自love -- loved
dance -- danced live→lived
3、 最后三个字母辅元辅音，先双写，然后才
能加-ed。
stop→stopped plan(计划) →planned
build→built，lend→lent， send→sent，spend→spent 2.结尾d变t 如：
ring→rang，sit→sat， drink→drank， sing→sang，swim→swam，begin→began， give→gave 3.遇见i改为a 如：
ride→rode，drive→drove，write→wrote
last
time night Monday
week
month
一、一般过去时之概述
2.表过去的时间状语：
yesterday, last night,
three days ago, one day, that winter, in 1990等
3.频度副词： often week 等
always
once a
用于一般过去时的时间状语
1.与last 连用
7.其他时间状语：
(1)刚刚 just now； (2)前几天 the other day； (I saw him in Paris the other day.) (3)从前 once upon a time (4)很久很久以前 long long ago
二、一般过去时之谓语变化
所有时态都是通过动词变化来表现的
help -- helped
ask -- asked
look→looked
2、e结尾的只加-d。hope→hoped来自love -- loved
dance -- danced live→lived
3、 最后三个字母辅元辅音，先双写，然后才
能加-ed。
stop→stopped plan(计划) →planned
build→built，lend→lent， send→sent，spend→spent 2.结尾d变t 如：
ring→rang，sit→sat， drink→drank， sing→sang，swim→swam，begin→began， give→gave 3.遇见i改为a 如：
ride→rode，drive→drove，write→wrote
last
time night Monday
week
month
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
练习
请根据下面四幅图，写一篇 60至80 个单词的短文。开头部分已经给出，不 算入总词数内。
开头部分：It was Sunday. Zhou Hua went to the cinema.
.
.
解题步骤
一、审题：写已经发生的一个故事， Zhou Hua 去看电影，在电影院门口见到小孩找不到 父母，并把她送到派出所的故事。
.
作业
请根据下面四幅图，写一篇 70个单词 左右的短e 着火，firefighter消 防员，put out灭火
开头部分：Jack was woken up by the shouting“Fire!Help!Fire!Help!……”
例题详解
请根据以下六幅图，写一篇60—80个 单词左右的短文，写出Tom昨天的活动内容。 提示词语：hurry to school, have no class, go for a picnic, enjoy, come back
.
.
解题步骤
一、审题：写已经发生的一个故事，Tom 昨天的活动内容。
二、确定文章的人称：第三人称 时态：过去时
三、读图：获取每幅图的主要信息:
.
6:45分起床
停课
乘车回家
匆忙去上 学
和几个同学去野餐
晚上九点睡觉
.
参考范文
Yesterday Tom got up at a quarter to seven. After breakfast he hurried to school. When he got to school, he didn’t see any of his classmates there. Oh he forgot it was Saturday. They had no classes. So he asked some friends to go for a picnic. They enjoyed themselves there. They came back by bus. After he went home, he felt very tired. At nine o’clock he went to bed. It was a very happy day yesterday.
.
.
请多提宝贵意见 谢谢!!
.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
二、确定文章的人称：第三人称 时态：过去时
三、读图：获取每幅图的主要信息：
.
他 把 小 孩 带 到 派 出 所
在电影院附近周华 看见一个小孩在哭
他到派出所时见到小孩妈妈
小
正在和警察说她小孩丢了
孩
妈
妈
谢
谢
周
华
.
参考范文
It was Sunday. Zhou Hua went to the cinema. Near the cinema he saw a little girl crying by the roadside. He went up to her and asked what was wrong with her. The girl said she was lost.Zhou Hua decided to take the girl to the nearby police station. When they got there, The girl’s mother was talking to a policewoman. How happy she was to see her daughter! She thanked Zhou Hua again and again.
练习
请根据下面四幅图，写一篇 60至80 个单词的短文。开头部分已经给出，不 算入总词数内。
开头部分：It was Sunday. Zhou Hua went to the cinema.
.
.
解题步骤
一、审题：写已经发生的一个故事， Zhou Hua 去看电影，在电影院门口见到小孩找不到 父母，并把她送到派出所的故事。
.
作业
请根据下面四幅图，写一篇 70个单词 左右的短e 着火，firefighter消 防员，put out灭火
开头部分：Jack was woken up by the shouting“Fire!Help!Fire!Help!……”
例题详解
请根据以下六幅图，写一篇60—80个 单词左右的短文，写出Tom昨天的活动内容。 提示词语：hurry to school, have no class, go for a picnic, enjoy, come back
.
.
解题步骤
一、审题：写已经发生的一个故事，Tom 昨天的活动内容。
二、确定文章的人称：第三人称 时态：过去时
三、读图：获取每幅图的主要信息:
.
6:45分起床
停课
乘车回家
匆忙去上 学
和几个同学去野餐
晚上九点睡觉
.
参考范文
Yesterday Tom got up at a quarter to seven. After breakfast he hurried to school. When he got to school, he didn’t see any of his classmates there. Oh he forgot it was Saturday. They had no classes. So he asked some friends to go for a picnic. They enjoyed themselves there. They came back by bus. After he went home, he felt very tired. At nine o’clock he went to bed. It was a very happy day yesterday.
.
.
请多提宝贵意见 谢谢!!
.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
二、确定文章的人称：第三人称 时态：过去时
三、读图：获取每幅图的主要信息：
.
他 把 小 孩 带 到 派 出 所
在电影院附近周华 看见一个小孩在哭
他到派出所时见到小孩妈妈
小
正在和警察说她小孩丢了
孩
妈
妈
谢
谢
周
华
.
参考范文
It was Sunday. Zhou Hua went to the cinema. Near the cinema he saw a little girl crying by the roadside. He went up to her and asked what was wrong with her. The girl said she was lost.Zhou Hua decided to take the girl to the nearby police station. When they got there, The girl’s mother was talking to a policewoman. How happy she was to see her daughter! She thanked Zhou Hua again and again.